Schüler – die neusten Beiträge

Ist mein französischer Text richtig?

Hallo, ich bin in der achten Klasse und wir müssen eine Selbstbeschreibung in Französisch schreiben(Klassenarbeit). Da wollte ich euch mal fragen, ob mein Text ein zu niedriges Niveau hat wenn ja, könnt ihr es bitte verbessern?was heißt achte Klasse auf Französisch? ich mag meinen Text auch nicht so sehr, weil es sehr monoton klingt. Jede Verbesserung hilft! Dankeschön. ist sehr dringend! Hier kommt mein Text:

Je m’appelle … . J’ai 13 ans et je vais 14 ans le 9 août. J’habite à … . C’est entre … et … . Mon père s’appelle … et ma mère s’appelle … . J’ai deux sœurs. Je les adore. Mon hobby est volleyball. Je joue avec …,… et … petit sœur … . Je n’ai pas de chien et chat, parce que j’ai peur. Je vais au collège… . Je suis(?in der 8.Klasse?). L’art et l’anglais sont mes préférés matière. Dans ma temps libre. j’aime reconte mes amis dans le cinéma. Mes amis et moi aussi adorent écoute à Ariana grande. Nous chason préféré est 7 rings. Ma couleur préférée est rose. J’aime ma pull rose aussi.(Ich werde an diesem Tag einen rosanen Pulli anziehen.) Ma plat préféré est une pizza, et mon dessert préféré est un croissant. C’est tout merci pour l’écoute!

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Warum wird in der Schule heutzutage nichts über das Thema "Astronomie und Weltall" gelehrt?

Hallo

Ich frage mich, warum man in der Schule teils immer noch Themen lernen muss, wie beispielsweise "Die Weimarer Republik" oder "die Nürnberger Prozesse" oder "der zweite Weltkrieg" und und und...

Wenn zurzeit stattdessen viel mehr Richtung Weltall passiert. Viele Firmen auf der Welt, wie SpaceX oder so, befinden sich in einem Wettlauf wer als erstes wieder auf dem Mond oder gar Mars landen kann. Wäre es daher nicht sinnvoller, eher über solche Themen die nächste Generation zu informieren, anstatt über Themen zu reden, wo die Schüler/innen in den ersten Minuten direkt das Interesse verlieren und sich eher anders ablenken oder so. Und dabei wundern sich die Lehrer dann, warum dabei so schlechte Noten rauskommen. Na weil die Geschichtsthemen schon echt langweilig sind.

Ich selber bin zwar schon aus der Schule raus, aber musste mich mit den oben genannten Themen auch befassen. Und ich habe vieles wieder vergessen und werde ich nie mehr in meinem Leben gebrauchen. Da hätte man doch lieber die Zeit in viel interessantere Themen stecken sollen, anstatt über die Geschichte Deutschlands zu Unterrichten.

Klar, das Thema ist eventuell auch irgendwo wichtig, aber in der heutigen Digitalisierung vor allem mit der sich stetigen Entwickelung von der Künstlichen Intelligenz kann man die Antworten innerhalb von Minuten selber rausfinden, anstatt Wochen oder gar Monate auf diesen Themen rumzukauen, wo man das Interesse schon in der ersten Unterrichtsstunde direkt verliert.

Ich wäre deshalb über eure Meinungen interessiert. Wie seht ihr dass? Denkt ihr auch, dass die Schule heutzutage über echt veraltete und langweilige Themen unterrichtet, anstatt über die Zukunft und was uns alle so erwarten wird in den kommenden Jahren und Jahrzehnten. ChatGPT lässt an der Stelle schon mal Grüßen :)

Ja, Schule ist aber sowas von veraltet 50%
Nein, diese Themen haben nichts in der Schule zu suchen! 25%
Was ist das Weltall? 25%
Liebe, Leben, Lernen, Schule, Zukunft, Präsentation, Schüler, Referat, Gesellschaft, Gymnasium, Schülerin

Ich habe mit 12 mehrere Geschichten geschrieben. Wie findet ihr Diese?

Es war morgens 7:25 Uhr die Schulklingel klingelte und alle Schüler und Schülerinnen der 7b begaben sich in den Geographieraum. Die letzte Klassenarbeit des Halbjahres sollten wir zurück bekommen. Manche freuten sich auf die Rückgabe der Klassenarbeit und andere wiederum nicht. Hr. Hempel teilte die Arbeiten grimmig aus. Jonas drehte seine Klassenarbeit um und guckte traurig auf sie hinab. Er hatte eine 6 geschrieben! Als er merkte dass er gleich weinen würde sagte er schnell das er aufs Klo müsse und ging (also rannte fast) aus dem Klassenzimmer. Ich fragte ob ich auch Mal auf die Toilette gehen könnte und verließ den Raum. Ich rannte zu Levi. Er stand neben der Tür mit dem Rücken zu mir. Ich nahm all meinen Mut zusammen. Ich nahm meine Hände drehte seinen Kopf zu mir schloss meine Augen und küsste ihn, nach 3 Sekunden erwiderte er meinen Kuss. Wir küssten uns sehr lange, ich weis aber nicht wie lange. Ich vergaß alles um mich herum. Das Gefühl war super endlich Jonas geküsst zu haben. Levi schaute nach langer Zeit des Küssens direkt in meine Augen und sagte: Ich liebe dich, ich hätte nie gedacht dass du mich küssen würdest und das du es so gut kannst ich war immer sehr schüchtern und dachte was ist wenn du mich nicht magst. Komm wir gehen wieder in den Unterricht. Ich liebe dich du bist das Beste was es gibt, und schon küsste er mich. Dann gingen wir wieder einzeln zurück in den Klassenraum. Alles schwirrte in meinem Kopf. Habe ich ihn gerade wirklich geküsst? Es war noch viel besser als ich es mir vorgestellt hatte.

Die ist nur erfunden, ich kenne keinen Jungen der wegen einer 6 weint. Und die Personen sind auch erfunden.

Liebe, Schule, Geschichte, Schüler

Darf der Lehrer diese Objektiv richtige Antwort, als falsch bewerten?

Guten Tag,

Bei meiner Frage geht es um das Fach Physik.

Genauer genommen um den Energieerhaltungssatz, der von meinem Lehrer selbst so zusammengestellt wurde. Dieser Satz steht so in keinem Lehrbuch oder sonstiges! Nur auf seinem Arbeitsblatt.

Der Satz lautet wie folgt:

Energie kann weder vernichtet werden, noch kann sie aus dem Nichts erzeugt werden. Sie kann nur umgeformt werden. Aus Energie wird stets Energie.

Mein Satz ging so :

Energie kann weder vernichtet werden, noch kann sie aus dem Nichts erzeugt werden. Man kann sie nur Umformen. Aus Energie wird stets Energie.

Ich habe lediglich das Wort umformen abgeändert was aber auf den selben Entschluss zurückführt.

Darf mir dafür jetzt allen ernstes der Punkt verwehrt werden oder ist kann ich dagegen vorgehen?

Er schaut so odersoo nochmal drüber aber er schien mir sehr fest überzeugt von seiner Meinung.

Ich hatte mehrere Argumente. Mein stärkstes war das wenn man meinen Satz gegenüber einem Dritten mit Fachwissen in Physik äußern würde, mit der Frage was das den für ein Satz ist.

Würde sicherlich die Antwort folgen. Das ist der Energieerhaltungssatz. Von daher kann das meiner Meinung nach nicht so gehandhabt werden, da es das selbe wort nur umgeschrieben ist.

LG und vielen Dank im vorraus für eure Antworten

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Wie überstehe ich mein Praktikum/wieso verstehe ich alles falsch?

Hey also ich habe mein dreiwöchiges Praktikum.

Vorab schonmal sorry das ich so viel geschrieben hab

Ich habe jeden Tag 6 Stunden aber muss insgesamt 2 Stunden fahren.(Das ist meine Schuld) Da ich über den Tag das Praktikum habe, aber dafür ein bisschen länger schlafen kann, habe ich so gut wie keine Freizeit.

Deswegen bleibe ich immer super lange wach und das ist auch nicht so gut.

Das Problem aber ist, dass ich den ganzen Tag stehen muss also fast 6 Stunden.

Und ich habe auch eigentlich keine richtige Pause, nur wenn ich kurz etwas esse, welches meistens vielleicht gerade Mal 10 Minuten dauert.

Ich mache die ganze Zeit Fehler, weil ich Sachen irgendwie immer falsch verstehe.

Ich habe die Hälfte des Praktikums fertig.

Viele sagen es wird nach den ersten paar Tagen einfacher (welches ich hier gelesen hab), aber für mich wird es schwerer.

Jeden Tag komme ich mit Schmerzen, ohne Motivation und ohne Freizeit nachhause.

Fast alles was ich im Praktikum mache ist zu putzen oder einzuordnen.

Ich weiß nicht wieso ich die ganze Zeit Fehler mache oder Sachen falsch oder gar nicht verstehe auch wenn sie einfach sind. Ich bin auch eigentlich nicht dumm oder so.

Aber das ist alles so stressig.

Das Problem ist, ich bin halt relativ schüchtern und habe deswegen Angst öfters nachzufragen, weil ich dann den genervten Tonfall höre, und dann kriege ich ein schlechtes gewissen..

es sind auch alle eigentlich super nett.

Ich fühle mich als ob ich alles falsch mache. Mir wurde gesagt das ich mich beeilen soll und das jeden Tag wenn ich sauge/wische, aber wenn ich schneller mache passieren mir nur Fehler, ich vergesse was etc.

Ich würde mich auch nicht trauen das praktikum zu wechseln oder so..

es hört sich so an als ob ich dumm oder faul bin , aber das ist normalerweise nicht der Fall.

Ich weiß nicht was ich tun soll. Jeden Tag vorm Praktikum habe ich keine Lust. Mir ist bewusst geworden das so ein Job gar nichts für mich ist und ich lieber vor dem Computer arbeiten würde, dass wusste ich vorher auch, aber ich hätte nicht gedacht ,dass es so anstrengend und stressig ist und ich so oft kritisiert werde.

Wie ich ja erwähnte, bin ich relativ schüchtern, dazu drauf kann ich noch schlechter mit negativen Meinungen umgehen.

Ich weiß nicht was ich tun soll weil es eigentlich fast nur an mir liegt und ich eigentlich solche Probleme nicht wirklich habe, ich verstehe auch in der Schule alles usw. Aber wenn es zu solchen Sachen mit putzen etc kommt bin ich einfach blöd und verstehe nichts und mache Fehler?

Ich weiß das ich wahrscheinlich nur antworten kriegen werde mit das das jetzt so ist, aber vielleicht hat jemand ein paar Tipps für mich, oder wieso ich vieles falsch verstehe. Das würde mir sehr weiterhelfen. Danke falls jemand antwortet

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Als Lokalredakteur zur Zeitung?

Hallo, ich bin Zeitungsredakteur einer lokalen Zeitung (Österreich) und wurde von einer ehemaligen Lehrerin gefragt, ob ich nicht in das Ausbildungsfach "Journalistische Praxis" kommen möchte, um meine beruflichen Tätigkeit usw. vorzustellen. Prinzipiell finde ich es eine gute Idee, nur leider hab ich wenig Ideen, wie ich das cool umsetzen kann, damit es den Schüler nicht allzu langweilig wird. (hab solche Erfahrungen als Schüler genug gemacht) Die "Schüler" sind nebenbei gesagt so 15,16,17 (weiß nicht mehr wann wir das Fach hatten). Der Ausbildungszweig ist nämlich Medien, da sind ein paar dabei die sich dann sicher auch dafür intressieren.

Meine Ideen bis jetzt:

  • Unser Programm vorstellen, wie wir Beiträge online erstellen (ist kindereinfach, können ja auch Private Beiträge bei uns erstellen) Auch wie unser Facebook-Posting funktioniert, Push-Nachrichten. Wir haben da auch interessante Vorgänge, wie wir schauen, welche Stories gut gehen...
  • Ich zeige ihnen, wie ein Zeitungsprogramm ausschaut, worauf zu achten ist usw.
  • Sie überlegen sich Fragen und machen dann ein Interview mit mir (bin dann abwechslungsweise mal der Interviewte)
  • Ich gebe ihnen Berichte ohne Headline und sie können die perfekte Headline dazu finden – zum Schluss löse ich sie auf, vielleicht auch mit einer kleinen Erklärung warum gewisse Headlines nicht gehen
  • Ich erkläre generell den Ablauf, wie eine Zeitung entsteht (zumindest im redaktionellen Teil ohne Druck usw..)

Habt ihr noch weitere Ideen (Schnapsideen brauche ich nicht, haben wir gerade in der Kollegenschaft genug ausgetauscht ^^) Vom Vorgesetzten ist es freigegeben, dass ich Programme zeigen darf. Wir haben es schon ewig nicht mehr gemacht, daher gibt es keine "Vorlage" dazu, bin ein Versuchskaninchen.

Danke schonmal und schönen Abend noch!

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Darf Lehrerin in Abwesenheit negativ über mich reden?

Ich bin im letzten Lehrjahr meiner Pflegeassistenz Ausbildung. Von den Noten her, stehe ich so ziemlich überall sehr gut bis gut.

Ich hatte im Dezember eine Hysterektomie (Gebärmutterentfernung) und musste anschließend nochmal operiert werden, weil ich mehrere Verwachsungen hatte. Somit habe ich über einen Monat in der Schule gefehlt.

Nun hatte ich einen Hexenschuss und konnte deswegen nicht zur Schule. Meine Lehrerin ist deswegen heute komplett aus der Haut gefahren und hat sich sehr negativ, in einem lauten Ton über mich geäußert. Laut meinen Mitschülerin war sie richtig böse und hat kein gutes Haar an mich gelassen. Ich solle nach dem Arzt trotzdem zur Schule kommen.

Ich habe Nachrichten meiner Mitschüler bekommen wie:"Frau ******* ist echt sauer auf dich, weil du nicht zum Unterricht erschienen bist und lässt ihre schlechte Laune jetzt an uns aus!" oder auch:"Sie war heute echt böse zu uns und hat richtig böse über dich geredet!"

Sie droht auch (in meiner Abwesenheit), dass ich nicht zu meiner Prüfung zugelassen werde, weil ich meinen Zeitnachweis für mein Praktikum nicht abgegeben hätte. Das habe ich aber getan, als die ganze Klasse ihre Zeitnachweise abgegeben hatte. Also habe ich die ganze Klasse als Zeugen. Ich hab sie drauf angesprochen und von ihr kam nur:"ich habe den aber nicht in meinen Unterlagen also kümmern Sie sich darum!" Sie verschlampt ständig unsere Unterlagen (nicht nur meine), kommt jedesmal unorganisiert (fehlende Materialien; kein Plan was sie machen soll) und ist immer durcheinander.

Nun meinte sie zu meinen Mitschülern, dass die Prüfung für mich gestrichen ist. Ich bin der Meinung, dass sie mich persönlich drauf ansprechen sollte und nicht vor der Klasse, in meiner Abwesenheit, so auszurasten. Darf sie das?

Ich frage mich auch, ob sie das datenschutzrechtlich darf. Ich überlege, mich an den Schulleiter und an die Schulbehöre wenden und eine Beschwerde zu einzureichen. Ich habe echt Angst, dass ich die Ausbildung jetzt an den Nagel hängen kann, weil sie die Prüferin für die Praxiseinsätze ist. Ich bin echt verzweifelt und weiß nicht was ich machen soll.

Ich hoffe mir kann hier jemand einen Rat geben. Vielen Dank im voraus

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Ist das in einer Freundschaft normal das man einem gar nicht Gönnt?

Hi also wir haben vor ungefähr Januar eine Neue Schülerin in unsere Klasse bekommen Und wir haben uns direkt verstanden und ja es hat richtig gut mit uns funktioniert und wir wurden beste freunde und so Sie ist jz auch meine Nachbarn weil Sie unter uns gezogen sind, Und ja leider merke ich langsam das Sie mir irgendwie gar nicht Gönnt ZB. letzten Woche Montag haben wir unsere Deutsch arbeit zurück bekommen und Sie fragt mich so welche note hast du ich sage ihr 2- und Sie so glaube ich dir nicht zeig her und ich zeige ihr so Und sie sagt so WASSSSS DAS KANN NICHT SEIN HÄ wieso habe ich eine 4 und du nh 2 hä. Ich glaube es ist weil ich Ausländer bin und Sie Deutsche aber vielleicht könnte sie eifersüchtig sein das ein Ausländer besser ist Als Sie. Naja Egal Noch ein Beispiel, Letze Woche Mittwoch hatten wir Kunst Und ja ich war fertig mit meinem Bild. ich frage so ein Paar andere Freunde ob das bild gut aussieht. Sie sagten so Ja ist hübsch und so Und Als ich Das neue Mädchen gefragt habe Meinte Sie Ne man das Ist Voll hässlich zeige es nicht dem Lehrer, Ich war bisschen verwirrt, Aber ging trotzdem zu dem Lehrer und zeigte ihm das Bild Er gibt mir 4 Stücke Magnet und sagte Häng es auf der Magnet tafel Keineahnug wir hatten so nh Magnet Tafel und da habe ich es Aufgehangen ich war Glücklich da Mein Bild das Erste von unsere Klasse war das neue Mädchen sagte boah guck mal da und hier das ist voll dick und so. Hä was soll ich tun Sie gönnt mir nicht

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