Geometrie – die neusten Beiträge

Kennt jemand die Formel für so eine geometrische Form? Die gegebenen Maße sind 600mm für die Breite & 180mm für die Ecken. Im Bild kann man die nochmal verdeutlicht sehen. (Die Hauptthemen waren zusammengesetzte Flächen & Werkstoffberechnung.)

Hallo,

ich habe in Mathe gerade Geometrie und bei manchen Aufgaben verstehe ich nicht, wie man auf die höhe kommt. Vielleicht kann es mir jemand erklären. Bei den Nächsten beidn Bilder verstehe ich nicht, wie man auf die Höhe kommt.

Hier verstehe ich nicht, warum der Radius a/8 ist.

Ich wäre dankbar für eine Erklärung.

Könnte bitte jemand überprüfen, ob meine Ergebnisse stimmen?

Hallo Leute,

ich übe gerade Schätzaufgaben in Mathe, die im Kopf gelöst werden müssen und da kam folgende Aufgabe:

66^2

a) 3636

b) 4356

c) 3566

d) 4455

Wie soll man das im Kopf lösen?

Alex

Ich habe das Thema Wahrscheinlichkeit/Statistik und ich weiß wie ich aus einem Diagramm denn Media und Mottelwert ermitteln soll

ich brauche dringend Hilfe!

Ich komme überhaupt nicht weiter bei den umkreisten Matheaufgaben. Kann mir jemand helfen? Auch wenn ihr mir nur bei einer Aufgabe helft, wäre ich euch sehr dankbar.

!

Die Formel für den Oberflächeninhalt eines Kegels ist:

muss nach r umgestellt werden.

Wie löst man diese Aufgabe

Die Überdachung eines Infomationsstandes besteht aus 9 quadratischen Glaspyramiden ohne Boden. Alle Seiten sind 1,5 m lang.

Die Glaspyramiden wurden aus Fensterglas von 1 cm Dicke hergestellt, das 2,5 g pro Kubikzentimeter wiegt.

hier fehlt die Höhe aber ich verstehe nicht wie ich die Höhe berechnen soll es ist mir schon klar dass man es mit dem Satz des pytagoras macht

Könnt ihr mir schritt für Schritt bei der c die wendetangente berechnen?

Könnt ihr bei Aufgabe 3 helfen

Kann mir bitte jemand a) und b) komplett mit Lösungsweg ausrechnen?

Vielen Dank

Habt ihr Ansätze für diese Aufgabe? Ich habe ehrlich gesagt keine Ahnung wie ich die angehen soll.

Hallo, wie würdet ihr euren Unterricht in der Grundschule zum Thema Symmetrie starten?

Ich muss nächste Woche meine erste Unterrichtsstunde im Praktikum halten und die 2. Klasse beschäftigt sich momentan mit Geometrie.

Ich soll wie gesagt eine Unterrichtsstunde dazu halten und ich habe bisher alles, außer den Einstieg😓

Kann mir da evtl. jemand helfen?

LG

Hallo,

ich brauche bei dieser Aufgabe Hilfe bei c) und d) . Wie prüfe ich ob ein Dreieck gleichschencklig/ gleichseitig ist ?

Nehmen wir mal an, ich untersuche eine reelle 3x3 Matrix. Nun möchte ich den Eigenraum für einen Eigenwert berechnen und löse nach Gauß. Ich erhalte zwei Nullzeilen. Dann besteht meine lineare Hülle aus zwei Vektoren.

Nun meine Frage: Die zwei Vektoren, die ich als Lösung erhalte sind noch keine Eigenvektoren oder? Sie bilden nur in der Linearkombination einen Eigenvektor oder? Ich verstehe das noch nicht so ganz.

Was wird hier verlangt und was ist die Erklärung für das Verfahren?

Danke im Vorraus

PS: ich hasse Geometrie

Ich komme leider gar nicht weiter bei dieser Aufgabe und ich möchte sie gerne jetzt lösen. Kann mir jemand bitte helfen?

Kann mir jemand erklären warum Antwort 4 richtig ist?

Ich kann die Aufgaben zwar rechnen, aber mir darunter etwas vorstellen leider überhaupt nicht.
Eine Beispielaufgabe unten.
Was genau macht die Nebenbedingung? Schaut man sich da alle Extrema an, bei denen sich gerade die zwei Funktionen schneiden oder wie?

Hallo,

ich brauche Themenvorachläge für meine Mathefacharbeit. Das Thema sollte nicht zu kompliziert sein, da ich sehr schlecht in Mathe bin. Außerdem sollte es möglich sein das Thema an einer eigenen Beispielaufgabe weiter zu erläutern.

Ich mache gerade eine Abi Aufgabe zu Vektoren aus dem letzten Jahr und da ich mich mit dem 3D Koordinatensystem schwer tue,will ich mir das ganze mit Geogebra besser vorstellen können.Ich habe die Ebene und die Punkte in Geogebra eingegeben,jedoch liegt nur der Punkt A auf der Ebene,obwohl laut Aufgabenstellung auch B,C und D drauf liegen sollten.Hab ich was falsch gemacht/ verstanden oder warum ist das so?

Hallo zusammen,

Ich wollte fragen, wie ich diese Grundfläche berechnen kann?

Vielen Dank im Voraus.

Kann mir wer sagen was ich falsch gemacht habe. Aufgabe d) nr.1. bei mir kämen 40/3a raus, aber es müssen 4/3 sein.

Hallo,

ich habe eines Frage zu dieser Aufgabe. Das Thema ist Pythagoras und Körper. Ist die Lösung nicht >13 cm ?

Mit freundlichen Grüssen

Hallo zusammen,
zu jedem Eigenwert der n-Mal existiert gibt es ja ein bis n-Eigenvektoren.
Wie kann man das allerdings interpretieren?

Bsp.: Es sei A eine 3x3 Matrix mit untersch. EW.
Dann resultieren drei EV die senkrecht aufeinander stehen.

Wenn jetzt aber A aus zwei EW besteht wovon einer doppelt vorkommt, könnten es ja zwei oder drei EV sein. Wieso? Sind diese dann noch senkrecht aufeinander?

Weitere Frage: Ich bekomme nun aus einem EW zwei EV, sind diese zwei senkrecht aufeinander?

Bin mir da vom Verständnis her noch extrem unsicher.

Ich habe eine sehr komplizierte Frage, ich versuche es mit diesem Beispiel

Stellen wir uns einen menschlichen Bodybuilder vor, mit einem Brustumfang von 107 cm.

Wie breit wäre diese Person, wenn man einfach nur von links nach rechts misst.

Wenn Ihr versteht was ich meine. Also sozusagen wie eine 2D Ansicht von vorne

Wie könnte man das in etwa errechnen?

ist Das wirklich so eine Höhe für den Trapez und eine fürs Prisma ??

Die Nummer 6 mit Lösung und Erklärung.

Vielen Dank im Voraus

Hallo!

Könnt ihr mir bitte bei dieser Aufgabe helfen? Denn ich verstehe die Aufgabe a) leider nicht.

Kann mir jemand das Diagramm auf dem Bild erklären?

Liebe Grüße :)

Könntet ihr mir bei c) und d) weiterhelfen?

Hallo, kann mir bitte jemand helfen?

Ich bin komplett verwirrt, ich lerne grade für eine Mathe Arbeit.

Wann muss ich bei welcher Aufgabe Addieren?

Bei Aufgabe 1(Durchschnittsalter der Schüler berechnen) muss ich Lebensalter•Anzahl rechnen.
Bei Aufgabe 2 muss ich aber die Tore nicht mit der 10 addieren. Kann mir das jemand erklären wann ich addieren muss bzw wann nicht?🥲

Das heißt eine kathete ist 3 cm die andere 4 cm2 . Also 3 hoch zwei=9 und 4 hoch 2= 16 also 16+9=25 cm2 das heißt die hyptenose = 25 quadrat centimeter lang

Hi, kann mir vielleicht jemand weiterhelfen? Wie muss ich vorgehen?

vielen Dank

Bitte erklären wenn etwas falsch ist

Also mein kleiner Bruder und ich teilen uns eins, war schon immer so, wir haben ein Doppelstockbett und er schläft oben.

Bei uns siehts so aus, links das Doppelstockbett, rechts der Kleiderschrank und Fernseher. Oben ist der Eingang und unten gegenüber haben wir noch ein kleines Fenster.

wenn Zahlen von 1-1000 vorkommen

Die Lösung sagt etwas anderes, aber ich bin ziemlich sicher, dass es richtig ist.

Hallo zusammen :))

Abitur steht an und ich muss jetzt wirklich Gas geben. Ich wiederhole alle Themen und hadere bei Aufgabe 6, a) mit dem Krümmungsverhalten (hab die Wendestelle in die dritte Ableitung eingesetzt und das Ergebnis ist positiv, weiß aber nicht ob das bei der Kurvendiskussion reicht) und d), e)

Bei d) habe ich die Fläche im Intervall [0;10] berechnet, da kam 38,38 FE raus aber ich bin mir unsicher.

Bei e) die Fläche zwischen 0 und a berechnen und das Ergebnis = 35? Ich habe keine Lösungen und weiß daher nicht ob ich alles richtig mache.

Danke im Voraus, ich würde mich über Hilfe freuen! :)

Hallo, Versteht hier jemand was man hier machen muss ?

Hallo zusammen, ich hänge gerade an der Aufgabe b) & c).
Ich habe unten Mal meine Rechnung + Aufgabe abgetippt.

Frage zur b: Wie kann ich den arctan(-2+sqrt(3)) bestimmen?
Meine Formelsammlung hat nur die Werte 0, 1/sqrt(3), 1, sqrt(3)...

Frage zur c: Wie mache ich weiter? Habe so eine Aufgabe noch nie in der Form gehabt...

Wie berechnet man diese Aufgabe?

Leute bei aufgabe 1 a) mein rechenweg ist da neben,ich komm nicht weiter

Außerdem ich schreib morgen ein Klausur

Hallo,

kann mir bitte jemand bei der Aufgabe 9) weiterhelfen? Ich weiß nicht wie man auf den Punkt D und S kommen soll, ich sitze seit 20 Minuten davor aber weiß nicht weiter. Mein Ansatz ist, dass der Vektor AB gleich dem Vektor CD sein müsste, aber weiter komme ich nicht...

Ich habe folgende Aufgabe, bin mir aber nicht sicher ob meine Lösung richtig ist. Wie viele Fußbälle D=22cm passen in eine Kugel D=15m? Ich habe das Volumen der beiden ausgerechnet und dann das von der Kugel durch das vom Fußball geteilt. Mein Ergebnis sind 294525 Stück. Nun Zweifel ich aber da Bälle ja nicht den kompletten Raum ausfüllen.

Guten Abend,

Ich würde mich freuen, wenn jemanden die Mathe Aufgabe für mich korrigiert, bzw. erklärt.

Danke im Voraus 😊

(PS: Ich weiß, dass es keine Funktion vierten Grades ist.)

Hallo!

Ich hole Grad Unterrichtsstoff nach, da ich krank war. Die Aufgabe bei der b) ganz unten links versteh ich nicht. Die b) gehört zum Dreieck unten. Für mich macht das kein sinn, da cosinus immer ankathete durch hypotenuse ist. Aber da es kein griechisches P im Dreieck gibt nehme ich an, dass das P der rechte Winkel ist. Aber dann kann ich ja nicht identifizieren welche die ankathete ist, da die gegenkatethe und hypotenuse die selben sind.

ich schreibe am Freitag Mathearbeit und ich komme hier einfach nicht weiter. Was ist hier die Haupt/Nebenbedingung ? Ich komme einfach nicht drauf

Hat jemand 'nen Lösungsansatz?

Thema: Mischungsrechnen -

(An die schlauen hier Nein ist keine Hausaufgabe, Nein ich bin nicht mehr in der Schule ist etwas privates zum abmessen)

danke

Hallo zusammen, ich finde leider keine konkreten Aussagen dazu in meinem Skript.

Frage 1:
Stimmt es, dass wenn die Determinante einer Basis von Vektoren positiv ist, es sich um ein Rechtssystem handelt - und wenn die Determinante negativ ist, ein Linkssystem vorliegt?

Frage 2:
Habe gelesen, dass das auch über das Kreuzprodukt geht.
pos. Kreuzprodukt = Rechtssystem, neg. Kreuzprodukt = Linkssystem

Prüft man dass dann indem man v1xv2, v2xv3, v3xv1 macht und alle müssen dann pos./neg. sein oder reicht da schon ein einziges Kreuzprodukt aus zum Feststellen?

Angenommen ich bohre ein Loch durch eine Kugel, die gesamte Oberfläche dieser Kugel vergrößert sich durch den neu entstandenen Bohrkanal. Wenn ich allerdings zu viele Löcher bohre, wird die gesamte Oberfläche wieder kleiner, da sich Bohrkanäle kreuzen würden und sich gegenseitig Oberfläche wegnehmen würden. Wieviele und wie große Löcher muss ich also in eine Kugel bohren, damit die Oberflächengröße maximal wird?

Welche Koordinaten haben die Bildpunkte von A (21010), B (-1|21-1), C(-2/3|4) und

D (3 4|-2) bei der Spiegelung an der

a) x, x,-Ebene,

b) X, X3-Ebene,

c) X, X3- Ebene?

Was muss ich bei dieser Aufgabe tun? Einfach die Tabelle ausfüllen oder irgendwie noch ein Parallelogramm zeichnen? Was ist damit gemeint? Danke im Vorraus

Hallo Leute! Ich habe eine Frage und zwar wie soll ich den Umfang und den Flächeninhalt rechnen? Die Lösungen stehen unten,dennoch weiß ich nicht wie ich es rechnen soll. Ich bedanke mich im Voraus:)!

(Vorab: Das sind keine Aufgaben, die ich lösen muss, sondern bloß eine Übung die ich mache!) Allerdings verstehe ich die Aufgabenstellung nicht wirklich. Woher kommt plötzlich der Winkel DBA und CEA? Das sind doch nur Punkte, oder? Und wenn nicht, wo soll die Gerade dann verlaufen?

Hallo Leute! Ich muss den Flächeninhalt von dem Trapez lösen dennoch komme ich nicht auf die genau Antwort ich komme auf ca. 1391,68 oder 1392 aber die richtige Antwort wäre 1440. Kann mir jemand sagen wie man auf der Lösung 1440 kommt? Vielen Dank schon im Voraus!

Hallo Leute! Ich wollte den Umfang und den Flächeninhalt von dem Rechteck ausrechnen leider weiß ich aber nicht was a ist und c und wie ich es herausfinden soll. Kann mir jemand bitte dabei helfen?

Hey könnte mir jemand bei meiner Frage helfen?

Wenn der Peripherie-Winkel stumpf ist und der dazugehörige Kreisbogen größer als ein Halbkreis ist, dann ist der Winkel halb so groß wie der gegenüberliegende Zentriewinkel.

Kann man aber nun auch diesen Satz anwenden, wenn der Zentriewinkel und der Peripheriewinkel vertauscht werden, also wenn der Peripherie-Winkel nun unter dem Kreisbogen liegt?

Ich verstehe das wirklich nicht, vorallem weil ich doch a brauche für den Oberflächeninhalt bei der Pyramide. Kann jemand weiterhelfen?

Beste Antwort und eine grobe Begründung dazu wird einen Stern verdienen..

Kann mir das jemand erklären und bearbeiten.?

danke 😘

Wie berechnet man das ich glaub es ist irgendwas mit integral Rechnung habt ihr Ahnung ? Gibt es vielleicht Mathe Profis hier bittee.Brauche die ganze Aufgabe eins…mit Erklärung am besten.

Hallo ,kann mir jemand nr.14 a und b erklären oder lösen?Ich verzweifle hier schon länger.

die höhe im gleichseitigen Dreieck ABC mit der Seitenlänge a ist h=a:2 mal die wurzel aus 3.

diese aussage muss ich beweisen aber wie

Hallo,

ist die Spitze der Pyramide tatsächlich auf dem vorgegebenen Punkt (2|2|4) (siehe Bild)?

Natürlich, ich verstehe, dass es simulationstechnisch Sinn macht, wenn wir davon ausgehen, dass die Pyramide 4 (Längeneinheiten) groß ist.

Jedoch gelingt es mir nicht durch die Angabe (2|2|4) manuell auf die Spitze zu kommen. Wenn ich selber 2 in X-Richtung gehe, dann zwei in Y-Richtung und als letztes von diesem Punkt dann 4 in Z-Richtung, gelange ich immer ein Kasten nach unten. Müsste es dann nicht z.B.

(2|2|5) lauten?

Wie macht man diese Aufgabe?

Wie macht man diese Aufgabe?

Wieso ist das falsch?

Eine Erklärung dazu wäre sehr nett.

Weiß jemand wie man dazu kam Grad in der Mathematik zu verwenden, und nicht einfach nur Gon(Neugrad) denke es ist doch bestimmt etwas einfacher?

Was hat Grad für Vorteile?

1.

(1. Hier hab ich das Geodreieck ein wenig hinter dem Schenkel hingelegt)

2.

(2. Hier hab ich das Geodreieck auf dem Schenkel gelegt)

Wie legt man es richtig hin?

LG

Die Lösung bei Aufgabe 1 ist richtig, doch ich verstehe ich nicht ganz was die Aufgabe von einem möchte. Ich habe für t und s einfach 0 eingesetzt aber warum weiß ich nicht.

LG

Wie kommt man bei der d) auf diese Rechnung bitte genau erklären :)

( Das Dreieck mit der Ecke C gegenüber drr Diagonale ist gemeint )

Seite C ist 9,9cm , Seite b ist wie angegeben 11.8cm

Ich muss A dieses Dreiecks berechnen und als Höhe haben wir klein c ( also 9,9cm) benutzt . Warum geht das ? Und hättes man ala Höhe auch 11.8 cm nehmen können

Hallo, kann jemanden mir die Aufgabe 12 erklären? vielen Dank.

ich war bei folgender frage lange am grübeln und verstehe nicht wie man auf die richtige antwort kommt. Kann mir das einer erklären?

Hallo,

kann mir bitte jemand von euch, die oben gezeigt der Aufgabe erklären,wie diese funktioniert.

Ich verstehe es so 0, eventuell weiss es jemand von euch.

Danke schon im voraus

Lg

Also von dieser Fkt. sollten die Nullstellen berechnet werden und eine kann man ja durch die Nullfaktorregel auf 0 bestimmen. Dann bleibt ja noch 3/2-a in der Klammer übrig, was man auch null setzen kann.

Da verstehe ich jetzt nicht, wie das Ergebnis a=3/2 zu deuten ist, heißt das jetzt einfach bei 3/2 ist noch ne Nullstelle? Und warum steht daneben „immer 0“

Warum muss man dafür jetzt eine Fallunterscheidung machen, um rauszubekommen, ob das ein HP/TP ist?

Man hatte ja rausbekommen, dass a=3/2 ist, was wird da jetzt mit a>3/2 und a<3/2 zusätzlich gemacht?

Aufgabe 1.2 und 1.3 ..

Also bei 1.2 weiß ich das ich drei Ableitungen machen muss und die zweite mit Null gleichsetzen muss. Aber wie geht es dann weiter? Und wie bestimme ich den Schnittwinkel in einem bestimmten Punkt? Bei 1.3 bin ich komplett raus..

Ich bin für jeden Tipp dankbar 😭

Hey, brauche dringend Hilfe bei dieser Aufgabe. Habe schon die Punkte eingezeichnet und verbunden und weiß nicht wie es weiter geht:

Beziehen sich die 5 cm von oben auf den Durchmesser von der "Grundfläche" des Kegels? Weil das sieht so aus als wäre das der Durchmesser der "Deckfläche" vom Zylinder, was ja geometrisch nicht möglich ist. Es müssten ja oben sowie unten 6cm sein. Oder?

Wir schreiben morgen in Mathe einen Test zu dem Thema und ich verstehe es einfach gar nicht. Hättet ihr Tipps dazu, wie man das Thema versteht?

Hey ihr lieben, bin super verwirrt, kann mir jmd sagen wie man auf folgende Lösung kommt?

Also das man den Weg so parametrisieren kann verstehe ich, aber warum hat die Kraft plötzlich ein R^4 und warum macht man x*dx was wurde da generell urvenintegral

Könnte ihr bitte die Lösung dafür geben? Butte

Ich soll bei Aufgabe 9 die Länge des Steges und die Steigung des Stegs ausrechnen, verstehe aber nicht, wie ich das machen kann.

Aufgabe (9) a) und b)

Das ist alles was ich bisher habe, aber ob das so richtig ist weiß ich nicht

Schon mal danke für Hilfe

Ich muss ein Vortrag über einen Beweis vom Satz des Pythagoras halten, bin aber sehr schlecht in Mathe ,weswegen ich einen sehr einfachen Beweis (den ich auch leicht erklären kann und auf kritische nachfragen antworten kann) Brauche.

Bisher hatten wir gelernt, dass die Basis U alle lin unabhängigen Vektoren, die durch Anwendung des Gauß Algorithmus entehehen. Also sozusagen (1,0,0) (0,1,0) (0,0,1) z.b

in unserem Beispiel ist es aber so bzw. in der Lösung steht, dass die Basis U = die Vektoren sind aus der lösungsformel (im Bild unten rechts)

Was ist jetzt richtig. Gerne mit Erklärung. Danke :)

Ich dachte die Basis würde alle linear unabhängigen Vektoren aufspannen. Was von beiden ist richtig?

Das ist meine Lösung

und das ist die richtige Lösung

Die Aufgabe :nr1

Ich verstehe nicht was ist falsch mache und warum ? Bitte um Hilfe

Kann vielleicht jemand die Aufgabe 293 a) ausrechnen und mir die Lösung sagen möchte es nämlich mit meinem Ergebnis vergleichen und gucken ob es richtig ist bitte .Die Leiter gehört zur Aufgabe

Hallo, schreibe bald eine Arbeit in Mathe und bräuchte dringend hilfe bei einer Mathe Aufgabe da diese in der Mathearbeit drankommen wird.
BIS FREITAG

bin für jede Antwort dankbar

Die ganze Nummer 4.

wie gehe ich vor?
wie berechne ich diese Aufgabe?
was muss ich wissen?

Wie kann ich bei C den Abstand Mithilfe des Lotfußpunkt ausrechnen?