Geometrie – die neusten Beiträge

Ich hab einfach den Vektor für die Höhe (Fußpunkt bis Spitze) mal das Skalarprodukt der Grundfläche mal 1/3 genommen, da es eine Pyramide war und ich denke das Ergebnis ist richtig (sagt auf jedenfall das Internet). Ich dachte aber dass dieser Ansatz falsch ist, da es ja eig logischer wäre mit dem Betrag der oben genannten Vektoren zu rechnen. Dann kommt aber das falsche raus. Im Internet finde ich nur Ansätze mit Kreuzprodukt aber das sollen wir nicht verwenden bei der Aufgabe. Was wäre denn der richtige Ansatz für Flächeninhalte im Raum?

Halloooo, kann mir jemand bei der Aufgabe weiterhelfen? Mit einem rechenweg? Ich bedanke mich schon im Voraus :)

Ich verstehe Aufgabe B) nicht. In den Lösungen steht ,,aus Symmetriegründen“, aber damit dann ich nicht wirklich viel anfangen um es zu verstehen.

ich hätte gesagt m ist direkt proportional zu a)

Oder spielt die Proportionalität bei a) keine Rolle?

bei b) hab ich keine Ahnung

Es geht um b)

Habe ich richtig gerechnet?

Zum Beispiel: r= 2m

bei a.) (80,5%) komme ich aufs richtige Ergebnis, aber bei b.) nicht

Hallo,

meine Tochter zieht in dieses Zimmer und bräuchte nun die Längen- Maße der Räume. Kann man das anhand der qm- Daten ausrechnen oder schätzen?

Hey,

wir haben gestern eine Schulaufgabe in Mathe geschrieben. Dort kam einen Aufgabe dran bei welcher man zwei ähnliche Kegel hatte und dann ihr Volumen berechnen musste. Meine Frage ist nun, wie es sich mit dem Radius bei ähnlichen Kegeln verhält. Haben ähnliche Kegel den gleichen Radius oder was ist bei ähnlichen Kegeln gleich?

danke von meinem Nerven ☺️

Hallo

Ich verstehe diese Aufgabe irgendwie nicht, weil man ja die Höhe ausrechnen muss, aber ich weiß nicht wie das funktionieren soll ohne ein Dreieck. (Also ich kann irgendwie kein Dreieck finden.)

(Ja da ist auch die Lösung aber ich verstehe nicht einmal diese)

Kann mir jemand Aufgabe 2 mit rechenweg erklären? Ich bedanke mich schon im Voraus!

Hallo beisammen es geht um folgende Aufgabe c) und d) nr 9

ich weiß dass a richtig und b falsch ist aber was ist mit c und d ???

https://workupload.com/file/69Rtyqt3GKE

Hallo, ich schreibe morgen eine Mathearbeit und verstehe ein Thema nicht. Ich hab e versucht zu googeln, aber ich finde nichts. Ich glaube es ist eigentlich ein sehr einfaches Thema und wenn man es kann ist es bestimmt einfach aber ich verstehe es nicht. Ich muss ein Dreieck malen, und habe 2 seitenlängen und eine Winkel. Kann mir jemand helfen, wie man das zeichnet und berechnet wie lang die 3. Seite ist? Das sind die Angaben:

1. a = 8,4 cm; b = 6,3 cm; y = 90°
2. a = 6,5 cm; b = 6 cm; a = 90°
3. b = 15 cm; c = 4,2 cm; B = 90°

Vielen Dank!

Kann mir jemand bei b helfen und erklären oder zeigen wie man den Winkel ausrechnet?

Halloooo, kann mir jemand bitte sagen ob ich es richtig gerechnet habe? Ich bedanke mich schon im Voraus! (Auf.13 hab ich falsch Leute ich hab nur den Radius gerechnet die Antwort ist 17)

Hallo Leute, ich dachte ich hätte es verstanden doch jede Antwort die ich erhielt verstehe ich einfach nicht und ich verstehe nicht wie ich es lösen soll, also kann mir jemand bitte dabei helfen? Ich bedanke mich schon im Voraus!

Hallo Leute! Kann mir jemand bei Aufgabe 11 ? Ich dachte ich hätte es verstanden doch es wurde immer mehr unverständlich mit den Antworten. Kann mir jemand also helfen die Aufgabe zu lösen?

Hey, wie kann ich c und die Aufgabe darüber lösen?

Danke im Vorraus! :)

Hallo Freunde,

Kann mir jemand sagen, ob diese Aufgaben richtig sind (2 bis 4)? Wenn nicht, wie wird dann richtig berechnet und was ist das Ergebnis?

Es geht um Aufgabe c) für den Eigenraum des Eigenwerts Pi.
Wie bekomme ich denn da eine Nullzeile rein? Ich bekomme dass nicht verrechnet.

Hallo,

wie ihr seht, habe ich schon die Lösung vorliegen, bin mir aber nicht wirklich sicher dabei, wie man auf die Lösung kommt. Vor allem die b) und die c) verstehe ich wirklich überhaupt nicht. Ich bitte dabei euch um Hilfe.. das wäre wirklich super nett von euch!🥺

Hallo Leute,

ich übe gerade Kopfrechenaufgaben. Folgende Aufgabe:

Kann mir da einer weiterhelfen?

Alex

Hallo zusammen,

kann mir jemand bitte bei der Aufgabe 2 und 3 helfen?

Danke im voraus 🌷

Hay! Kann jemand mir helfen, was hier gemeint ist ?

Danke im Voraus :)

Ich versuche die ganze Zeit die Aufgabe zu lösen aber checke es nicht wäre nett wenn einer die beiden Aufgaben löst und erklärt wie er oder sie darauf kommt ich muss den Oberflächeninhalt und Volumen herausfinden freue mich auf schnelle Antwort danke im Voraus

Hey Leute. Ich bin jetzt in der 7 Klasse in einem Gymnasium und brauche Hilfe mit einer Geometrie Aufgabe. Also ich kenn das Prinzip ich bin eigentlich sehr gut in Mathe, aber ich verstehe die Aufgabe nicht. Ich will nur wissen was sie von mir wollen.

Hallo,
ich verzweifle grad daran ob es einen Zusammenhang zw. der Kathete und der Hypothenuse in einem gleichschenkligem rechtwinkligem Dreieck gibt? Also wenn die Kathetenlänge 1 ist ist die Hypotenuse ja laut Satz des Pythagoras Wurzel 2.
Aber wenn die Kathetenlänge x ist wie viel ist die Hypotenuse im Zusammenhang mit x?
Vielen dank schonmal! :)

Hallo! Ich soll für meine Mathe Hausaufgabe den Flächeninhalt für dieses Herz berechnen. Ich weiß leider garnicht wie ich das machen soll und komm nicht weiter.
Meine Lehrerin gab uns als Tipp, dass man das Herz ausschneiden und in ein Koordinatensystem reinlegen kann, was mir aber leider auch nicht hilft. Dann dachte ich daran, dass ich das Herz in verschiedene Teile teilen kann, zb in einen Kreis, ein Dreieck usw aber wie berechne ich die beiden Flächen neben dem Dreieck?

Liebe Grüße und danke schonmal im Voraus!

Ich bräuchte eventuell Hilfe hierbei

kennt sich irgendjemand mit pie aus ? / Kreis und Körperberechnung

Hi, ich komme bei dieser Mathe Aufgabe überhaupt nicht weiter.. habe jetzt das Volumen und die Oberfläche des originalen Milchkartons ausgerechnet, wie mache ich aber weiter??? Ich hoffe jemand von euch könnte mir helfen☺️

A einem Heißluftballon wurde die Flughöhe protokolliert. Bestimmen Sie die Höhendifferenzen und die mittleren Anderunesraten.

Und Aufgabe B Entscheiden Sie anhand der mittleren Änderungsraten, in welchem Zeitintervall der Heißluftballon am schnellsten gestiegen bzw. gefallen ist.

das verstehe ich nicht wie man da vor geht

Ich komm da nicht weiter wie kann ich sehen wo der Luftballon am schnellsten war kann mir wer helfen

Die Frage kam mir, da ich diese Aufgabe gerade bearbeite:

Ich weiß nicht, was man tun muss, um die Aufgabe zu lösen.

Hallo Leute :)

Ich komm bei der Aufgabe 15 nicht weiter.

Wäre sehr hilfreich wenn jemand mir erklären kann wie man die Aufgabe macht.

Danke im Voraus

Hey zusammen :) kann mir jemand bei der Teilaufgabe B weiterhelfen. Wie kommt man auf das Ergebnis mit dem Taschenrechner und wie lautet der Ansatz? Lösungen sind auch unten angegeben. Die helfen mir jedoch leider nicht weiter xD

Hallo,

es geht um die Aufgabe d. Wie kommt man darauf? Ich hätte jetzt versucht das lineare Gleichungssystem in Abhängigkeit von alpha in die Stufenform zu bringen und und dann zu schauen, für welches alpha ein Widerspruch entsteht, aber ich vermute der Weg ist zu aufwändig. Hat jemand Ideen / Tricks?

Also bei einem stumpfwinkligen dreieck jetzt z.b wie mess ich da die höhe mit dem geodreieck??;)

Hallo,

kann mir jemand das, was in diesem Abschnitt beschrieben ist, nochmal in eigenen Worten erklären?
Ich verstehe nämlich nicht, warum es überhaupt zu jedem Punkt auf dem Einheitskreis einen negativen Winkel ß gibt????
Und warum ist ß=a-360Grad????

Und was ich erst recht nicht verstehe ist, warum dann sin (360Grad+a) positiv ist und der cosinus (360Grad+a) auch???

Meine Skizze:

Kork ist ein besonders leichtes Material.

1. Kannst du eine Kugel aus Kork mit einem Durchmesser von 1 m tragen?.
2. Wie groß ist der Radius einer Stahlkugel, die genau so viel wiegt wie die Korkkugel

Kennt jemand die Formel für so eine geometrische Form? Die gegebenen Maße sind 600mm für die Breite & 180mm für die Ecken. Im Bild kann man die nochmal verdeutlicht sehen. (Die Hauptthemen waren zusammengesetzte Flächen & Werkstoffberechnung.)

Hallo,

ich habe in Mathe gerade Geometrie und bei manchen Aufgaben verstehe ich nicht, wie man auf die höhe kommt. Vielleicht kann es mir jemand erklären. Bei den Nächsten beidn Bilder verstehe ich nicht, wie man auf die Höhe kommt.

Hier verstehe ich nicht, warum der Radius a/8 ist.

Ich wäre dankbar für eine Erklärung.

Könnte bitte jemand überprüfen, ob meine Ergebnisse stimmen?

Hallo Leute,

ich übe gerade Schätzaufgaben in Mathe, die im Kopf gelöst werden müssen und da kam folgende Aufgabe:

66^2

a) 3636

b) 4356

c) 3566

d) 4455

Wie soll man das im Kopf lösen?

Alex

Ich habe das Thema Wahrscheinlichkeit/Statistik und ich weiß wie ich aus einem Diagramm denn Media und Mottelwert ermitteln soll

ich brauche dringend Hilfe!

Ich komme überhaupt nicht weiter bei den umkreisten Matheaufgaben. Kann mir jemand helfen? Auch wenn ihr mir nur bei einer Aufgabe helft, wäre ich euch sehr dankbar.

!

Die Formel für den Oberflächeninhalt eines Kegels ist:

muss nach r umgestellt werden.

Wie löst man diese Aufgabe

Die Überdachung eines Infomationsstandes besteht aus 9 quadratischen Glaspyramiden ohne Boden. Alle Seiten sind 1,5 m lang.

Die Glaspyramiden wurden aus Fensterglas von 1 cm Dicke hergestellt, das 2,5 g pro Kubikzentimeter wiegt.

hier fehlt die Höhe aber ich verstehe nicht wie ich die Höhe berechnen soll es ist mir schon klar dass man es mit dem Satz des pytagoras macht

Könnt ihr mir schritt für Schritt bei der c die wendetangente berechnen?

Könnt ihr bei Aufgabe 3 helfen

Kann mir bitte jemand a) und b) komplett mit Lösungsweg ausrechnen?

Vielen Dank

Halle zusammen,

und zwar hab ich Schwierigkeiten mit den 3 Aufgaben. Ich weiß nicht wie ich vorgehen soll. Ich hab zwar die Lösung aber trotzdem fehlt mir die Vorgehensweise. Könnt ihr mir vielleicht helfen?

Habt ihr Ansätze für diese Aufgabe? Ich habe ehrlich gesagt keine Ahnung wie ich die angehen soll.

Hallo, wie würdet ihr euren Unterricht in der Grundschule zum Thema Symmetrie starten?

Ich muss nächste Woche meine erste Unterrichtsstunde im Praktikum halten und die 2. Klasse beschäftigt sich momentan mit Geometrie.

Ich soll wie gesagt eine Unterrichtsstunde dazu halten und ich habe bisher alles, außer den Einstieg😓

Kann mir da evtl. jemand helfen?

LG

Hallo,

ich brauche bei dieser Aufgabe Hilfe bei c) und d) . Wie prüfe ich ob ein Dreieck gleichschencklig/ gleichseitig ist ?

Ich verstehe nicht was ich falsch mache bei meiner Rechnung.

Nehmen wir mal an, ich untersuche eine reelle 3x3 Matrix. Nun möchte ich den Eigenraum für einen Eigenwert berechnen und löse nach Gauß. Ich erhalte zwei Nullzeilen. Dann besteht meine lineare Hülle aus zwei Vektoren.

Nun meine Frage: Die zwei Vektoren, die ich als Lösung erhalte sind noch keine Eigenvektoren oder? Sie bilden nur in der Linearkombination einen Eigenvektor oder? Ich verstehe das noch nicht so ganz.

Was wird hier verlangt und was ist die Erklärung für das Verfahren?

Danke im Vorraus

PS: ich hasse Geometrie

Ich komme leider gar nicht weiter bei dieser Aufgabe und ich möchte sie gerne jetzt lösen. Kann mir jemand bitte helfen?

Kann mir jemand erklären warum Antwort 4 richtig ist?

Ich kann die Aufgaben zwar rechnen, aber mir darunter etwas vorstellen leider überhaupt nicht.
Eine Beispielaufgabe unten.
Was genau macht die Nebenbedingung? Schaut man sich da alle Extrema an, bei denen sich gerade die zwei Funktionen schneiden oder wie?

Hallo,

ich brauche Themenvorachläge für meine Mathefacharbeit. Das Thema sollte nicht zu kompliziert sein, da ich sehr schlecht in Mathe bin. Außerdem sollte es möglich sein das Thema an einer eigenen Beispielaufgabe weiter zu erläutern.

Ich mache gerade eine Abi Aufgabe zu Vektoren aus dem letzten Jahr und da ich mich mit dem 3D Koordinatensystem schwer tue,will ich mir das ganze mit Geogebra besser vorstellen können.Ich habe die Ebene und die Punkte in Geogebra eingegeben,jedoch liegt nur der Punkt A auf der Ebene,obwohl laut Aufgabenstellung auch B,C und D drauf liegen sollten.Hab ich was falsch gemacht/ verstanden oder warum ist das so?

Hallo zusammen,

Ich wollte fragen, wie ich diese Grundfläche berechnen kann?

Vielen Dank im Voraus.

Kann mir wer sagen was ich falsch gemacht habe. Aufgabe d) nr.1. bei mir kämen 40/3a raus, aber es müssen 4/3 sein.

Hallo,

ich habe eines Frage zu dieser Aufgabe. Das Thema ist Pythagoras und Körper. Ist die Lösung nicht >13 cm ?

Mit freundlichen Grüssen

Hallo zusammen,
zu jedem Eigenwert der n-Mal existiert gibt es ja ein bis n-Eigenvektoren.
Wie kann man das allerdings interpretieren?

Bsp.: Es sei A eine 3x3 Matrix mit untersch. EW.
Dann resultieren drei EV die senkrecht aufeinander stehen.

Wenn jetzt aber A aus zwei EW besteht wovon einer doppelt vorkommt, könnten es ja zwei oder drei EV sein. Wieso? Sind diese dann noch senkrecht aufeinander?

Weitere Frage: Ich bekomme nun aus einem EW zwei EV, sind diese zwei senkrecht aufeinander?

Bin mir da vom Verständnis her noch extrem unsicher.

Ich habe eine sehr komplizierte Frage, ich versuche es mit diesem Beispiel

Stellen wir uns einen menschlichen Bodybuilder vor, mit einem Brustumfang von 107 cm.

Wie breit wäre diese Person, wenn man einfach nur von links nach rechts misst.

Wenn Ihr versteht was ich meine. Also sozusagen wie eine 2D Ansicht von vorne

Wie könnte man das in etwa errechnen?

ist Das wirklich so eine Höhe für den Trapez und eine fürs Prisma ??

Ein Dreieck mit den Seitenlängen 2 cm, 7 cm und 6cm ist zu einem Dreieck mit den Seitenlängen

1. 5cm und 15 cm,
2. 4,2 cm und 3,6 cm sowie
3. 1,6 cm und 5,6cm

ähnlich. Berechne die dritte Seitenlänge.

Wie löse ich diese Aufgabe?

Die Nummer 6 mit Lösung und Erklärung.

Vielen Dank im Voraus

Hallo!

Könnt ihr mir bitte bei dieser Aufgabe helfen? Denn ich verstehe die Aufgabe a) leider nicht.

Kann mir jemand das Diagramm auf dem Bild erklären?

Liebe Grüße :)

Könntet ihr mir bei c) und d) weiterhelfen?

Hallo, kann mir bitte jemand helfen?

Ich bin komplett verwirrt, ich lerne grade für eine Mathe Arbeit.

Wann muss ich bei welcher Aufgabe Addieren?

Bei Aufgabe 1(Durchschnittsalter der Schüler berechnen) muss ich Lebensalter•Anzahl rechnen.
Bei Aufgabe 2 muss ich aber die Tore nicht mit der 10 addieren. Kann mir das jemand erklären wann ich addieren muss bzw wann nicht?🥲

Das heißt eine kathete ist 3 cm die andere 4 cm2 . Also 3 hoch zwei=9 und 4 hoch 2= 16 also 16+9=25 cm2 das heißt die hyptenose = 25 quadrat centimeter lang

Hi, kann mir vielleicht jemand weiterhelfen? Wie muss ich vorgehen?

vielen Dank

Bitte erklären wenn etwas falsch ist

Also mein kleiner Bruder und ich teilen uns eins, war schon immer so, wir haben ein Doppelstockbett und er schläft oben.

Bei uns siehts so aus, links das Doppelstockbett, rechts der Kleiderschrank und Fernseher. Oben ist der Eingang und unten gegenüber haben wir noch ein kleines Fenster.

wenn Zahlen von 1-1000 vorkommen

Die Lösung sagt etwas anderes, aber ich bin ziemlich sicher, dass es richtig ist.

Hallo zusammen :))

Abitur steht an und ich muss jetzt wirklich Gas geben. Ich wiederhole alle Themen und hadere bei Aufgabe 6, a) mit dem Krümmungsverhalten (hab die Wendestelle in die dritte Ableitung eingesetzt und das Ergebnis ist positiv, weiß aber nicht ob das bei der Kurvendiskussion reicht) und d), e)

Bei d) habe ich die Fläche im Intervall [0;10] berechnet, da kam 38,38 FE raus aber ich bin mir unsicher.

Bei e) die Fläche zwischen 0 und a berechnen und das Ergebnis = 35? Ich habe keine Lösungen und weiß daher nicht ob ich alles richtig mache.

Danke im Voraus, ich würde mich über Hilfe freuen! :)

Hallo, Versteht hier jemand was man hier machen muss ?

Hallo zusammen, ich hänge gerade an der Aufgabe b) & c).
Ich habe unten Mal meine Rechnung + Aufgabe abgetippt.

Frage zur b: Wie kann ich den arctan(-2+sqrt(3)) bestimmen?
Meine Formelsammlung hat nur die Werte 0, 1/sqrt(3), 1, sqrt(3)...

Frage zur c: Wie mache ich weiter? Habe so eine Aufgabe noch nie in der Form gehabt...

Wie berechnet man diese Aufgabe?

Leute bei aufgabe 1 a) mein rechenweg ist da neben,ich komm nicht weiter

Außerdem ich schreib morgen ein Klausur

Hallo,

kann mir bitte jemand bei der Aufgabe 9) weiterhelfen? Ich weiß nicht wie man auf den Punkt D und S kommen soll, ich sitze seit 20 Minuten davor aber weiß nicht weiter. Mein Ansatz ist, dass der Vektor AB gleich dem Vektor CD sein müsste, aber weiter komme ich nicht...

Ich habe folgende Aufgabe, bin mir aber nicht sicher ob meine Lösung richtig ist. Wie viele Fußbälle D=22cm passen in eine Kugel D=15m? Ich habe das Volumen der beiden ausgerechnet und dann das von der Kugel durch das vom Fußball geteilt. Mein Ergebnis sind 294525 Stück. Nun Zweifel ich aber da Bälle ja nicht den kompletten Raum ausfüllen.

Guten Abend,

Ich würde mich freuen, wenn jemanden die Mathe Aufgabe für mich korrigiert, bzw. erklärt.

Danke im Voraus 😊

(PS: Ich weiß, dass es keine Funktion vierten Grades ist.)

Wie macht man die aufgabe d)?

Hallo!

Ich hole Grad Unterrichtsstoff nach, da ich krank war. Die Aufgabe bei der b) ganz unten links versteh ich nicht. Die b) gehört zum Dreieck unten. Für mich macht das kein sinn, da cosinus immer ankathete durch hypotenuse ist. Aber da es kein griechisches P im Dreieck gibt nehme ich an, dass das P der rechte Winkel ist. Aber dann kann ich ja nicht identifizieren welche die ankathete ist, da die gegenkatethe und hypotenuse die selben sind.

ich schreibe am Freitag Mathearbeit und ich komme hier einfach nicht weiter. Was ist hier die Haupt/Nebenbedingung ? Ich komme einfach nicht drauf