Mathematik – die neusten Beiträge

Ich fange nächstes Jahr mein Abitur an und an unserer Schule ist es erlaubt/erwünscht, für diese 3 Jahre dann Ipads mit Tastatur oder Laptops zu benutzen. Finde ich an sich auch total gut und ich suche schon fleißig nach einem geeigneten Gerät, obwohl es noch so lange hin ist. Nun ist bei mir aber die Frage aufgekommen, wie das dann mit Zeichnungen abläuft. Mathe, Physik, Chemie, Bio... Überall muss man zeichnen. Dann müsste ich ja theoretisch Papier für die Zeichnungen nutzen, richtig? Muss ich ja für Klassenarbeiten auch, jedoch stell ich es mir sehr umständlich vor, die Zeichnungen auf Papier zu haben und die Texte auf dem Ipad oder Laptop.

Sollte ich dann lieber weiterhin komplett Papier nutzen oder gibt es eine Möglichkeit die Zeichnungen dann irgendwie direkt über das Gerät einzuscannen oder sowas?

Kann mir jmd kurz erklären wie man solche divisionen händisch löst, wenn auf beiden Seiten die gleichstellige Zahl ist. z.B.: 400/293.

Danke im Voraus :)

Kann mir jemand erklären wie ich vorgehen muss, bei einer Aufgabe die mit Äquivalentzumformung berechnet werden muss? (In Klammern)

Ich schreibe morgen einen Test und habe das Thema nicht verstanden..

Wir haben gerade das Thema Gleichungen und NEIN ich frage nicht weil ich bei einer Aufgabe nicht weiterkomme sondern, weil meine Mutter mir das auch nicht erklären kann und YouTube Videos oder Regeln in meinem Buch mir nicht helfen.
Wäre echt nett wenn jemand Zeit hätte und mir das vielleicht erklären könnte..

⬆️ Ich habe oben ein Bild von einer Aufgabe im Buch.. vielleicht mit einer Aufgabe von dem.🥴

Vielen dank im voraus.

Danke für eure Antworten, ich habe Dienstag einen großen Mathe Test deswegen:

jemand verspielt ein Drittel seines Geldes. Er verbraucht 4 Gulden und verliert ein Viertel des Restes. Danach bleiben ihm noch 20 Gulden. Wie viel hat er am Anfang gehabt?

PS: ich komme nicht drauf

Frage steht oben. (im R^n,n)
Kann mir jemand das Verfahren erklären? Wie gehe ich vor? Ich weiß wie diese Matrizen aussehen aber wie steht Dimension und Matrix überhaupt in Verbindung?

Gruß

Kann mir jemand bei diesen 2 Aufgaben helfen, komme seit ner Stunde nicht vom Fleck :D gerne mit der Erklärung, das resultat lautet: 22,78 und 975/7 und -275/7

Guten Tag,
Ich bräuchte für eine Excel Kalkulation eure Hilfe.

Und zwar habe ich zwei Tabellen:

In Tabelle 1 stehen in der Spalte A einfach die Zahlen von 1 - 100 untereinander.

In Tabelle 2 möchte ich nun, dass in den Felder A1-A5 der Wert aus Tabelle1.A1 steht, in den Felder A6-A10 der Wert aus Tabelle1.A2.

Dieses "Intervall" möchte ich möglichst automatisch erstellen können, da ich nicht in jedem Feld in Tabelle 2 manuell das Feld aus Tabelle 1 zuweisen möchte. Für 100 Werte wäre dies ja noch einfach machbar, aber diese 100 Werte dienen nur der Vereinfachung.

Ich hoffe ihr könnt mir helfen.
Vielen Dank im voraus

Gruß

TIm

Hallo,

lerne gerade für eine Klassenarbeit und wüsste gerne, wie ich die Aufgabe löse.

1: Der Kolben eines Hydraulikzylinders hat 120 MM Durchmesser. Der Flüssigkeitsdruck beträgt 35 bar. Wie gross ist die Kolbenstangenkraft?

Die Formel ist p=F:A.

Liebe Grüße und danke sehr.

Ich habe A(V) mit komplexen Zahlen in Nenner und Zähler eines Bruches. Ohne nun die komplexe Zahl des Nenners in den Zähler zu schieben, möchte ich Betrag und Phase berechnen.
Der Betrag ist mir soweit klar, das mit c² = a² + b² und die Negation im Nenner aufgrund des Quadrates 'wegfällt'. (kurz gefasst)
Nun ist mir nicht ganz klar wie das negative Zeichen im unteren Bruch Auswirkung auf die Phase hat, bzw wieso es beim zweiten Term in phi(Av) nicht mehr vorhanden ist oder wieso die Phase im Zähler mit dem Nenner addiert wird.

Hoffe mir kann jemand helfen :)

Hey,

Ich hab als GFS Thema Optimierungsprobleme, Beispiele mit Extremwertaufgaben.

Ich hab als erste Aufgabe jetzt eine Aufgabe mit einen Rechteck und deren maximale für a und b genommen.

Was gibt es sonst so für einfache Extremwertaufgaben die ich mit den Schülern rechnen könnte?

mfg

Ich muss in ca. 2 Wochen meine GFS über die C14-Methode (in Mathe) halten und habe bis jetzt keine passende Beispielaufgabe und Aufgabe für die Klasse gefunden. Den Ötzi soll ich nicht benutzen. Kennt jemand eine gute Seite oder hat gerade eine Aufgabe im Kopf? Wäre sehr hilfreich.

danke schonmal:)

Weiß jemand vielleicht wie ich das rechnen muss um die prozentsätze aus zu rechnen?

Obstwein Herstellung, Chemie

Leute ich brauche bei der Aufgabe Hilfe! Könnt ihr mir helfen? Guckt euch die Aufgabenstellung und die Grafik an. Ich brauche Aufgabe 8c und 8d

Kann man ein negativen Modulo Definieren und wie sieht der aus?

Also z.b. 3 modulo -5

Guten Abend zusammen! :)

Ich bereite mich gerade auf ne Prüfung vor und kann mit der Frage hier nichts anfangen: Eine Sehne wird innerhalb des Bereiches des Spannungs-Dehnungs-Diagramms. In dem das Hooke’sche Gesetz gilt, bei einem Elastizitätsmodul von 0,2 GPa mit einer Zugspannung von 6 N/mm2 belastet. Welche relative Längenänderung der Sehne ergibt sich? Am Ende soll ne Längenänderung von 3 Prozent rauskommen. Wäre wirklich nett, wenn mir jemand hier erklären könnte, wie man auf dieses Ergebnis kommt.

Danke im Voraus!

Kennt jemand einen Online Rechner, der Gleichungen nach einer bestimmten Variablen umstellt?

Also gibt man z.B. a = (b^(c-1)-b)/(d+b) ein und sucht dann nach a,b,c oder d.

Also nicht 10^10^100 sondern 1000000000000000...

Laut Lösungen soll die Parabelgleichung f(x)= -4,2x^2 lauten. Ich verstehe aber nicht wie man darauf kommt.

Vielen Dank im Voraus

Kann mir jemand einen Hinweis zu folgender Aufgabe geben?

Also um den R^4 zu bilden brauche ich mind. 4 Vektoren, da diese aber lin. unabhängig sein sollen brauche ich genau 4, also such ich einen Vektor z , sodass gilt dass u,v,w,z lin. unabhängig sind und gleichzeitig ein erzeugendensystem im R^4.
Wenn ich mir z.b. den Vektor (0 0 1 0)^T nehme dann gilt die lin. unabhängigkeit; wie zeige ich nun dass diese auch ein erzeugendensystem (oder auch nicht) bilden?
Habe versucht Gleichungen aufzustellen aber kam zu keinem Ergebnis..

Kann mir jemand einen Tip geben

Eine Metallkugel (Radius = 2 cm, Gewichtskraft = 280 cN) hängt frei in Luft an einem Kraftmesser. Welche Anzeige zeigt etwa der Kraftmesser, wenn die Kugel so tief in Wasser gehängt wird, dass sie darin schwebt?

Wählen Sie eine Antwort:

a. 272 cN

b. 280 cN

c. 264 cN

d. 248 cN

e. 256 cN

Kann mir hierbei bitte jemand helfen?

das ist kein rechter winkel oder?

Mitarbeit: 3 - 4

1. Klassenarbeit: 3

2. Klassenarbeit: 6

Wie rechnet man die zusammen ?

Aufgabe:
Ordne passende Eigenschaften zu

f(x) = 2 * x^3
g(x) = 3 * x^4

Eigenschaft:
B) Der Graph hat mit der x-Achse genau einen gemeinsamen Punkt.

Zu welcher Funktion passt die Eigenschaft? Ich verstehe die Eigenschaft nicht richtig, was ist damit gemeint?

Wie macht man die Gleichung bei dieser Aufgabe? 😅

Ein Kaufmann gewinnt ein Drittel seines Kapitals und 4 Gulden. Er legt alles an und gewinnt wieder ein Viertel davon. Insgesamt hat er jetzt 40 Gulden.

Wie viel hatte er am Anfang?

Danke für euer Bemühen im Voraus😬😉

Meine Zahl hat dreimal so viele Hunderter wie Einer und halb so viele Zehner wie Einer. Die Zahl hat gleich viele Tausender, Zehntausender und Hunderttausender. ich brauche 15 Plättchen, um die Zahl zu legen. Die Zahl heißt ________ Ergebnis Hilfe?

Hey,

ich stehe vor der Wahl meiner 3 Leistungskurse und hab wirklich keine Ahnung, ob ich Mathe als 3. LK oder als 2. mündliches Prüfungsfach nehmen sollte. Es ist leider, genauso wie Deutsch, Pflicht und muss als Prüfung im Abi vertreten sein. Die Frage ist jetzt nur, ob ich lieber 4-6h lang Mathe schreiben oder 30min lang über Mathe reden soll. Ich bin zwar noch in der 11., allerdings muss ich zumindest meine LKs bald festlegen. Mathe war noch nie meine Stärke, sprich ich stehe am Ende von jedem Jahr meistens auf einer 3 und daher erscheint mir ein Leistungskurs eher als unmöglich. Auf der anderen Seite habe ich sehr viel Negatives, aber auch schon sehr viel Positives über die mündliche Prüfung in Mathe gehört. Ich bin trotzdem sehr verunsichert, weil ich sonst eben Bio als LK nehmen müsste und das ja wirklich viel zu lernen ist. Außerdem nehmen bis auf 3 Leute aus meiner Klasse den Mathe LK, was ich dann doch auch etwas komisch finde. Was würdet ihr also an meiner Stelle machen?

Ich muss folgende Aufgabe in eine Gleichung umwandeln:

Jemand wird nach seinem Alter gefragt und antwortet: Wenn ich noch einmal so alt wäre, dazu noch die Hälfte und ein Viertel meines Alters und ein Jahr, dann wäre ich 100 Jahre. Wie alt ist er?

Ich habe zwei Varianten ausprobiert:

2x + x/2 + x/4 +1 = 100

oder

2x × 1/2 × 3/4 × 1 = 100

Bitte einfach erklären 😉 und danke im Vorraus

Wie sieht bei einer Gleichung der Form y = ax^2 + bx die Umwandlung in die Scheitelpunktform aus. Brauche das in 2 Tagen (am Montag). Wäre nett, wenn mir das einer erklären könnte.

Hallo, ich muss für eine Rechnung Kubikmikrometer in Kubikzentimeter umwandeln und ich steh grad richtig auf der Leitung und schaff es nicht.

Ich weiß, bei der Umwandlung von Kubik geht man in 1000er Schritten.
Ich soll 87 Kubikmikrometer in Kubikzentimeter umwandeln.
Die Reihe geht Kubikmikrometer < Kubikmilimeter < Kubikzentimeter.

Also wäre ja zum rechnen 1000x1000x1000 =10^9
Dann wäre nach meiner Berechnung -> 87x10^9 cm^3

Das stimmt aber nicht, es muss 87x10^12 cm^3 herauskommen.

Ich kann das Ergebnis leider überhaupt nicht nachvollziehen, und wenn ich google, dann finde ich zwar das richtige Ergebnis, aber nicht wie man auf das Ergebnis eigentlich drauf kommt.
Kann mir das bitte jemand erklären? Was mache ich da falsch?

Danke schon mal im Voraus! :)

Hallo, ich habe ein Problem bei 2 Aufgaben aus unserem Mathebuch. Und zwar die Aufgaben 1 und 2. kann mir jemand sagen, welchen Rechenweg ich nehmen muss?

Kommen hier bei den letzten drei leider nicht mehr weiter kann mir da jemand bitte weiter helfen?

Lg und vielen Dank

kann man eigentlich auch ohne matura studieren?

Hallo erstmal,

Ich stehe zurzeit in mahte zwischen 3,4 und soll daher eine Präsentation über Quader und Würfel halten, welche btw 15min lang sein soll.

Ich gehe in die 10.Klasse und habe halt das Problem das diese Prästnetaion halt 15min lang sein soll ich weiß auch nicht genau was das alles Rein soll

Ich nehm wer die erfand etc und wie man alles ausrechnet

Ich bitte noch um weitere Ideen und Freue mich über jede Antwort und bedanke mich auch schon mal

MFG

Ich studiere grad, bin im ersten Semester und musste mich für den Kurs Mathematik für Lehramtsstudenten l einschreiben. Ich muss nun ein Übungsblatt (mit 2 Aufgaben, Thema Vektorräume) lösen und dabei genügend Punkte erreichen um für die Klausur zugelassen zu werden.

Deswegen wollte ich fragen ob jemand eine Seite kennt wo sich Leute (die auch das notwenige wissen haben) anbieten um solle Aufgaben zu lösen?

(Wenn sich jemand auskennt kann er/sie mir auch hier weiterhelfen, aber ich würde gerne einmal alles komplett haben was hier meist nicht so erhält)

Hey ihr, ich habe mich ja schon mal schlau gemacht weil ich Angst vor Methanol im Met hatte durch die Zugabe von 3 Äpfeln als Abrieb (Natürlich nur das Fruchtfleisch/Schale).

Nun ließ mich das nicht in Ruhe und ich habe mich schlau gemacht wie man den Anteil des zu vergährenden Pektins berechnen kann.Kommt das so in etwa hin? Also die Menge Methanol? Formel/Berechnung:

6 Liter Met mit 13% Alkohol

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Reinalkohol: 6000 x 0,13 = 780 ml / 7,8 für 100ml

780 ml Reinalkohol

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1 Apfel besteht aus 1-1,5% Pektin

3 Äpfel a 80gr: 240 x 0,012(Durchschnittswert) = 2,88 gr

2.88gr Pektin

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"Formel aus dem Internet zur Berechnung von Methanol durch Pektinvergärung"

Methylierungsgrad 90% (Rechnung 0,9) bei Äpfeln

Methanol macht etwa 17% (Rechnung 0,17) der Methylierten Galacturonsäureeinheit aus

2.88gr Pektin x 0,17 x 0,9 = 0,44 gr Methanol

440mg Methanol

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440mg / 7,8 (für die Berechnung auf 100 ml Reinalkohol) = 56mg Methanol auf 100ml Reinalkohol

Ein Auto beschleunigt aus dem Stand 20 Sekunden lang mit einer konstanten Beschleunigung von 1 m/s².

Welche Geschwindigkeit erreicht es etwa am Ende der Beschleunigungsphase?

A. 60 km/h

B. 50 km/h

C. 30 km/h

D. 20 km/h

E. 70 km/h

a = v: t a * t = v 1 * 20 = 20 km / h

Hallo zsm,

Zurzeit mache ich Abitur und habe Mathe als Leistungskurs (es macht mir sehr viel spaß zu rechnen:)).

Nun haben wir das Thema Analysis abgeschlossen und mit Wahrscheinlichkeiten angefangen. Es hat echt spaß gemacht Abituraufgaben zu bearbeiten und ich würde mich sehr gerne zuhause weiter mit Analysis beschäftigen. Ich würde auch gerne weiterhin Abituraufgaben lösen, weil es echt spaß macht. Nur wo kann man sie her kriegen (außer Lehrer)? Ich hätte echt Lust einfach alle Analysis Aufgaben der letzten 10-15 Jahren zu bearbeiten:) Wäre das überhaupt möglich? Ich komme aus NRW.

Ich würde mich über hilfreiche Antworten sehr freuen:)

Es geht um eine Diskussion mit einem Lehrer, der behauptet, alle Werkstoffe mit einer Dichte über 6 kg/dm3 sind Schwermetalle.

Ich hab jetzt schon die gegenkatheten aber was soll ich denn als ankathete nutzen? Ich hab ja immer 2 Möglichkeiten, welche ist richtig?

Bin komplett verwirrt, weil ich kann ja als ankathete a und b Nutzen aber welches ist denn richtig?

Ein Zeichen steht für 0 bis 9

Zwei Zeichen stehen für 10-99

Drei Zeichen stehen fürr 100-999

Kann mir bitte jemand bei diesen Aufgaben weiter helfen hab große Schwierigkeiten mit denen

Lg und vielen Dank

Ich finde neben meinen naturwissenschaftlichen Interesse das Mathematik Studium sehr interessant.

In der Schule rechnet man ja nur, selten beweisen und oft Wissen anwenden.

Muss man im Studium mehr beweisen?

Ist das Studium schwer ?

Die Quelle eines Baches liefert pro Sekunde 30 Liter Wasser. Mit einem oberschlächtigen Wasserrad, bei dem die Höhendifferenz zwischen dem Zufluss und dem Abfluss 1 m beträgt, wird mit einem Wirkungsgrad von 50% Strom erzeugt.

Wie groß ist etwa die produzierte elektrische Leistung?

Wählen Sie eine Antwort:

A. 300 W

B. 15 W

C. 60 W

D. 150 W

E. 30 W

ln(x) = -x+ e +1

Wie löse ich es nach x auf?

log x/Log e = -x+e+1

log x = log zur Basis e × ( -x+ e + 1) ?

Hallo,

ich möchte gerne für die Schule wissen, wieso man durch den Binomialkoeffizienten ("n über k") die Vorfaktoren der ausgeklammerten binomischen Formeln herausbekommt. Was ich weiß ist ,dass man das Pascalsche Dreieck mit den Binomialkoeffizienten aufbauen kann und somit in der n-ten Zeile die Vorfaktoren der n-ten binomischen Formel vorzufinden sind. Aber was haben der Binomialkoeffizient und die binomischen Formeln gemeinsam, dass sowas klappt.

Was mich weiter bringt, sind Herleitungen oder gute Erklärungen

Danke im voraus

Acht gleiche Kleinwürfel werden zu einem Großwürfel zusammengesetzt. Um wieviel Prozent ist die Großwürfeloberfläche kleiner als die Summe der Oberflächen der acht Kleinwürfel?

A. 25%

B. 5%

C. 50%

D. 33%

E. 10%

Ich suche die Excel Formel für folgendes:

• In Spalte E kommen verschiedene Ausgaben.
• In Spalte F kommen verschiedene Einnahmen.
• Das Gesamtergebnis (+ oder -) soll dann im Feld G2 angezeigt werden.

Es soll auch funktionieren, wenn in Spalte F mal keine Einnahmen eingetragen werden und z.B. 3 Felder nacheinander in E nur Ausgaben anfallen. Die Formel soll also nicht immer nur parallele Zeilen berücksichtigen, sondern z.B. auch wenn in E50 eine Zahl steht aber in F50 nicht.

Hey,

kann mir jemand erklären,wie man diese Gleichung aufgstellt hat?

Ich verstehe nicht genau die denkweise dahinter.

Danke:)

habe 16 gefunden konnte aber nicht nicht weiter gucken

Figure no 3? wie viel hat wer kann sagen?

Hey,

Ein Körper wiegt in der luft mehr als im wasser.

Wenn ich jetzt das Gewicht des Körpers gegeben habe und die dichte des Wassers wie berechne ich dann was der Körper im Wasser wiegt

Lg

Warum V kommt das von irgendwas? Wenn ja wovon?

T kommt ja von Time oder M von Meter

Beispiel Figur 2 oder allgemein wie erkennt man wie viel Diagonale hat jede beliebiges Vieleck

Hi, wie stellt man diese gleichung einmal nach a und einmal nach b um?

Hallo,
Wie kann man oben stehende Exponentialgleichung lösen?
Danke im voraus!

Z.B bei Germanium 72,61−32=40,61 wie muss ich es aufrunden oder abrunden?

Hallo

Kann mir jemand die Aufgabe 16 als Gleichung verfassen?

Danke

Hallo,

wie zeichnet man folgende Modellierung.

Ich habs zwar bereits ausgerechnet doch wie sieht das in einem Koordinatensystem aus ich weiß nicht wie ich es zeichnen soll kann mir jemand das zeigen bittee habe es zwar auch gezeichnet also bei y achse = 0 und dann 4nach rechts und links? Ich kann es dann kontrollieren, deswegen vielen dank für die Antworten!

Bitte Aufgabe 5 lösen. Ich verzweifel.

Kann jeder das Studium schaffen, wenn er sehr viel Zeit darin investiert und alles dafür tut? Sagen wir, alles, außer Hochbegabung ist gegeben, sprich Fleiß, Motivation, Durchhaltevermögen und und und....



Ich verstehe nicht wie meine Lehrerin die 2k+1 aus dem Exponent so umgeformt hat.

Hallo,

wie berechnet man folgende Aufgabe:

Ich habe die mehrmals gerechnet habe aber immer wieder Fehler und weiß nicht wie man sowas interpretieren könnte. Wie sieht das Koordinatensystem für die Aufgabe aus?

Hi,

Wir hatten heute Mathe und mein Lehrer meinte, dass es absoluter Quatsch ist, dass Coca Cola ihr Getränk in einem Zylinder verkauft und sie es lieber in einem Thunfischbehälter verkaufen sollten. Die Antwort allerdings wollte er nicht verraten. Woran liegt das? Wir beschäftigen uns im Moment mit Volumen.

Hallo,

ich bereite mich gerade auf eine Prüfung in Mathe vor und muss dafür unter anderem einen Binomialkoeffizienten ausrechnen, genauer gesagt muss ich "100 über 70" ausrechnen. Allerdings sind die Fakultäten für meinen Taschenrechner viel zu groß.

Gibt es eine Möglichkeit diese Rechnung auch mit dem Taschenrechner zu bewältigen.

(Die Aufgabe ist aus einer Klausur, muss also am Taschenrechner ausgerechnet werden KÖNNEN, in der Musterlösung ist nur die Lösung angegeben)

Vielen Dank

Man zeichnet ein Viereck (also mit ABCD) :

die Frage :

ich brauch echt Hilfe

bei der 4a

Hallo, meine Schwester und ich stehen voll auf dem Schlauch die Aufgabe lautet: Für einen Auftrag benötigen 5 Arbeiter 60 Stunden. Wie lange würden bei gleicher Leistung 6 Arbeiter benötigen? Wie löst man diese Aufgabe? Entschuldigung für unsere Blödheit.

Hallo, ich habe mich für einen Einstellungstest vorzubereiten und bin etwas ungeübt. Folgende Aufgabe: 195,50/230
Was ist der einfachste Weg um diese Aufgabe zu lösen? Die Kommazahl und die Tatsache, dass ein kleines Ergebnis rauskommt, zerbricht mir den Kopf.

Wenn man beispielsweise den Kern einer Matrix berechnen möchte, muss man unter anderem mithilfe des Gauß-Verfahrens die Matrix in obere Dreiecksform bringen und nacheinander eine der freien variablen =1 und die anderen =0 setzen.

Allerdings habe ich immer das Problem, dass ich nicht weiß, wann es sich um eine freie Variable handelt und wie man diese erkennt.

Würde mich über hilfreiche Antworten freuen!

Ein Pferd läuft an einer 8 Meter langen Leine 50 Runden im Kreis

Welche strecke legt das Pferd dabei zurück?

Ich hätte es so gelöst

U = 2 x r x pi

U= 2x 80cm x 3,14

U= 502,4 cm

502,4 x 50 = 25120 cm = 251,20 m

Stimmt das so?

Ich verstehe bei dieser Aufgabe die Schritte ab cos(x)=-0,5 nicht mehr. Wie kommt man auf die X-Werte?

Ich hab die Lösung meines Lehrers mit angehängt.

f(x) = 0,5x + sin(x) 

1.) Ableitungen bestimmen

f´(x) = 0,5 + cos(x) 

f´´(x) = –sin(x) 2.)

1. Ableitung = 0

f´(x) = 0,5 + cos(x) = 0

cos(x) = –0,5

Lösungen: x1 = 2π/3, x2 = 4π/3

Punktzahl insgesamt : 44

Hallo,

A) der Grad von f ist 4, gerade, Hochpunkt bei x=2, Tiefpunkt bei x=-2

B) der Grad von f ist 3, Tiefpunkt bei T(1|4), Hochpunkt bei H(5|0)

Dankeschön

I 2x + 4 = y

II 4x + 8 = 2y

Hier z.b. Woran erkennt man dies

Danke für die Antworten

Grüße Dario

Hey, bei dem Verfahren brauch man ja 3 Punkte aber bei zb Nummer 3&7 sind nur 2 Punkte angegeben und die Gleichung der Parabel...

wie kommt man auf den 3ten Punkt ?

Den Satz vom Nullprodukt kann man hier ja nicht anwenden, da ja 49 rauskommen soll.

Hallo, wie berechnet man die Lohnsteuer? (Formel)

überall finde ich prozenten und Lösungen dazu aber nirgendwo die Rechnung zu den Lösungszahlen.

z.b
Bruttogehalt: 3000€ vermögenswirksame Leistung des Arbeitgebers 20€ vermögenswirksames Sparen 40€. Lohnsteuer 400€. Nettobetrag 1.925,77€ Krankenversicherung 7,8% Pflegeversicherungssatz 1,525% Rentenversicherungen 9,3% kirchensteuer 9% Arbeitslosenversicherung 1,25% Solidaritätszuschlag 5,5%. Nettogehalt 1925,77€

Aber ich komme nicht auf die Lösung, was mache ich falsch?

wäre toll wenn mir jemand das mal erklärt danke

Also angenommen es gibt 11 Punkte woher weiß ich ab wie viel Punkte man welche Note bekommt?

Es sind dreimal so viele einer wie Hunderter und es sind dreimal so viele Hunderter wie Zehner. Bitte erklären Sie mir und helfen Sie mir zu lösen. Danke schön

Ich brauche sehr dringend Hilfe oder Tipps ich verstehe diese Aufgabe nicht

Hallo,

Unsere Hausaufgabe bis morgen befasst sich unter anderem mit der Aufgabe 17a)

Ich verstehe das irgendwie nicht :((

Vlt gibt es jemandem unter euch der Mathe kann und mir helfen möchte🙏

Danke, im vorraus!^^

Eine stahllinie hat als querschnitt ein gleichseitiges dreieck und ist 20 cm lang. die maße der schiene beträgt annähernd 432 kg.
Wie groß ist die seitenlänge a der stahlschiene, wenn die Dichte des stahl beträgt. p=7,8

runde das ergebnis aufs ganze

LG Dennis

Hallo,

ich sitze vor einem Mathe Übungsblatt mit den Thema Reihenschaltungen. Nun habe ich in einer Aufgabe U1 + U2 und U2 + U3 zusammengefasst. Jetzt heißen die Spannungen U12 und U23. Wie kann ich damit rechnen?

LG Andreas

Hier noch ein Bild:

(Es handelt sich um Aufgabe 5.)

Hey liebe Community, wollte euch mal fragen, wie ich dieses Funktions-Memory lösen kann. ( Mathe, 9.te Klasse )

Hallo ich soll die sin(x) Funktion betrachten und das Urbild f^-1({0;1}) angeben. Soweit ich verstanden habe hat die Wertemenge alle Y Werte und Werte wie 1 und 2 wären die Teilmenge der Wertemenge. Das heißt bei einer linearen Funktion mit der teilmenge der Wertemenge 1 und 2 wäre das Urbild dann die selben Werte nur von der Definitionsmenge. Oder bei einer Parabel mit der Teilmenge 1 und 2 wäre das Urbild dann 1 und die wurzel aus 2, richtig? Wäre es dann richtig zu sagen, dass Urbild der Sinus Funktion mit den Werten 0 und 1 wäre dann 0 und pi? Ich hoffe ihr könnt mir folgen. 

es geht hier jetzt wahrscheinlich um die Steigung. Allerdings bin ich mir nicht sicher wie ich das nun erkennen soll.

diese Zeichnungen sind nur Beispiele.
wie man sehen kann verläuft der eine Graph steiler und der andere weniger steil. Außerdem haben die Graphen unterschiedliche Schnittpunkte mit der ordinate.

die funktionsgleichung der ausgangsfunktion ist nicht gegeben.

Also woran erkenne ich ob nun Graph 1 die Ableitung der Funktion F ist oder ob Graph 2 die Ableitung der Ausgangsfunktion ist?

wäre toll falls mir da kurz jemand weiter helfen könnte.
danke 😊

graph 1

Graph 2

❌ AUSGANGSFUNKTION F (deren ableitungsgraph gesucht ist)