Welche dieser beiden Version haltet ihr aus klanglichen und rhythmischen Gründen für schöner und gelungener?

1.     Version:

Zwischen einer wild
blühenden
 Ebene
und einer kleinen
durchscheinenden
Wolke
in einer kaum
wahrnehmbaren
Bewegung
dreht sich eine
Sperlings-
Feder.

2. Version

Zwischen einer wild
blühenden
Ebene
und einer kleinen
durchscheinenden
Wolke
dreht sich eine
Sperlings-
Feder
in einer kaum
wahrnehmbaren
Bewegung.

Bitte bitte, ich verstehe die Aufgabenstellung nicht. Davon hängt mein Leben ab, denn meine Deutschlehrerin ist sehr angsteinflößend und würde mich killen, wenn ich die Hausaufgabe am Mittwoch nicht hätte.

Im Gedicht „staub“ von Küchenmeister sollen wir die Lyrische Situation schildern, aber ich und meine Mitschüler haben so gar keinen Plan.

Ich würde für Hilfe sehr dankbar sein

Hallo,

Wir sollen uns ein Gedicht aus den Epochen: Barock, Sturm und Drang, Romantik oder Expressionismus heraussuchen und dieses dann vor der Klasse vortragen (braucht mindestens 15 Verse). Kennt jemand ein Gedicht dieser Epochen, welches sich gut vortragen lässt?

Ich halte bald ein Referat und bin dabei auf den Begriff „dunkle lyrische Themen“ gekommen. Wie soll ich das verstehen soll das heißen, dass es oft um Depressionen geht oder wie? Send help

Liebe Leute, ich würde gerne nachfragen wollen, welche dieser drei Versionen von einem minimalistischen Gedicht ihr am besten haltet. Für kritische Anmerkungen oder Einwände wäre ich überaus erfreut.

1.)

Wenn ich
die Erinnerung höre
hallen
Gongs
vom Rand
der Welt wider.

 2.)

Höre ich
Erinnerung
widerhallen
Gongs
vom Rand
der Welt

3.)

Höre ich
Erinnerung
hallen
Gongs
vom Rand
der Welt
wider

 4.)

Wenn ich
die Erinnerung höre,
widerhallen
die Gongs
vom Rand
der Welt.

1. Ich such’ im Schnee vergebens nach ihrer Tritte Spur, wo sie an meinem Arme durchstrich die grüne Flur.
2. Ich will den Boden küssen, durchdringen Eis und Schnee mit meinen heißen Tränen bis ich die Erde, die Erde seh’.
3. Wo find’ ich eine Blüte, wo find’ ich grünes Gras? Die Blumen sind erstorben, der Rasen sieht so blaß,
4. Soll denn kein Angedenken ich nehmen mit von hier? Wenn meine Schmerzen schweigen, wer sagt mir dann von ihr?
5. Mein Herz ist wie erstorben [erfroren], kalt starrt ihr Bild darin: schmilzt je das Herz mir wieder, fließt auch ihr [das] Bild, ihr Bild dahin.

Um was geht es diesem Gedicht? (Analytisch )

First: Nein, ich gehe nicht in die Grundschule, oder so.

Es geht um das Gedicht (hey, ich kann keine Gedichte schreiben, also ist das für meine Verhältnisse sehr gut xD):

Tag und Nacht (oh Gott dieser Name)

Abends wird es dunkler

so geht man ins Bett munter,

um am nächsten Tag wieder aufzustehen

und fröhlich arbeiten zu gehen.

Man iwie ist es doch schlecht. Irgendwelche Verbesserungsvorschläge?

Hi Leute!

Kann mir jemand sagen, was die Botschaft im Poetry Slam von Julia Engelmann ist und weshalb er zur Lyrik gezählt werden kann?

Danke im Voraus

“Wir sind im Klassenzimmer.“

“Aber warum?“

“Stefan meinte , dass wir uns erst von Herrn Morhard testen lassen sollen, bevor wir in den Unterricht gehen.“

“Herr Arcaini sagt alle hier her.“

Daraufhin teilte ich: „Leon hat mir gerade geschrieben, dass wir den Corona-Test bei Herrn Arcaini machen.“

Hilfe ich muss bis ca. in 15 Minuten n Gedicht schreiben (haben grad die Aufgabe im Unterricht bekommen) und ich hab kein plan welches. Ich kann ja auch keins aus dem Internet nehmen! Könnt ihr mir pls helfen? (irgendein Gedicht schreiben oder den ersten Satz oder so)

Hallo, ich bin dran, ein Märchen über den Sinn des Lebens am Schreiben Wie soll ichs beenden (will die Auferstehung nach dem Tod haben am Ende)

Es lebten vor langer Zeit in einem Königreich ein König und eine Königin, die sich sehnlichst einen schönen Knaben wünschten. Und ihr Wunsch wurde wahr, Die Königin gebar einen wunderschönen Knaben, dem sie den Namen Elias gaben. 

Prinz Elias wuchs zu einem klugen, schönen, jungen Mann heran. Der König selbst war alt und müde geworden. Er wollte sich zur Ruhe setzen, um den Lebensabend zu genießen. Dies veranlasste den König, Felix zum Heiraten zu ermuntern. Doch Felix war noch nicht bereit, in die Fußstapfen seines Vaters zu treten. Er war auf der Suche nach dem Sinn des Lebens, er besass so ziemlich alles, was sich ein Mann dieser Zeit wünschen kann, aber trotz seines Ruhms, seines Reichtums, seiner Macht war er einfach nicht glücklich. Sein Ziel war es, die innere Glückseligkeit zu erreichen. Da sein Vater der mächtigste Mann des Landes war, fragte er seinen Vater: ,,Vater, kannst du mir sagen, was der Sinn des Lebens ist?" Der König schaute seinen Sohn überrascht an, dachte nach und meinte: "Der Sinn des Lebens besteht darin, das Königreich nach bestem Wissen und Gewissen zu regieren. Felix hörte aufmerksam zu, dann ergänzte der König: "Mein Junge, lass mich dich in die Kunst des Regierens einführen, damit auch du ein guter König wirst, und ich mich endlich zur Ruhe setzen kann." Der Prinz senkte traurig seinen Kopf: ,,Vater, es tut mir leid. Aber ich bin noch nicht so weit. Gib mir noch etwas Zeit, bis ich mir über einiges klar geworden bin. Der Sinn des Lebens kann doch wohl nicht nur im Regieren liegen!" Felix umarmte seinen Vater, verließ den Thronsaal und suchte den hochherrschaftlichen Mathematiker Fortunatis auf... Fortunatis sass gerade an seinem Schreibtisch und erhob beim Eintreten des Besuchers nicht einmal den Blick. Der Mathematiker sah kurz vom Schreibtisch auf, da er die Stimme des Prinzen erkannte, seinem Lieblingsschüler, und klingt plötzlich sehr freundlich. Der Prinz fragte ihn, was der Sinn des Lebens sei. Der Mathematiker sagte, dass für ihn der Sinn des Lebens das Lösen von Matheaufgaben sei. Der Prinz war unzufrieden mit der Antwort verabschiedete sich von ihm. Er suchte unter anderem auch den Hofnarr und den Zauberer auf, dabei konnte er mit keiner der Antworten etwas anfangen. Er entschied sich, sich auf den Weg zur Natur zu machen. Der Prinz bewunderte die Natur so sehr

Liebe Leute,

ich möchte fragen, welche Wörter oder Formulierungen ihr wählen würdet, um den Text rhythmisch, klanglich und stilistisch aufzumöbeln, ihn besser und überzeugender zu gesltaten. Jeder Einwand, kritische Anmerkungen, Gegenvorschlag oder Ratschlag sind recht herzlich willkommen!

Auf der Schwelle fegt er [den] Schnne von der Schulter runter.

Ein Zweig/Ast versetze ihm ein Hieb ins/ kratze ins Auge, mit dem anderen sucht er nach ihr

(Fazien der Wechseljahre, als wie wenn du ein Kannichenfell einweichen (mazerieren),

umstülpen und in eine rostige Laterne [rein]stopfen würdest).

Er setze sich zu/ an den Tisch: „Der Sohn lauscht schon während seiner Darmbildung[wachstums] der Laute

Der Sohn lauscht der Laute schon während des Darmwachstums.

Und er könnte sogar den Bogenstreich an der Flanke einer trächtigen Stute hören, wenn er nur wollen würde/ wenn er nur wollte!

Jetzt hat er aber vom Onkel aus dem Fleischerladen ein aus Talg geschnitztes Pferdchen/ Pferdlein bekommen

[Jetzt aber hat der Onkel aus dem Fleischerladen ihm ein aus Talg geschnitztes Pferdchen gebracht].

Wenn er damit spielen möchte/will,

bittet er/ fordert er Kerosin und Filz.

Die werdende Mutter nickt ihm selig zu und iaht/ wiehert:

„Schnuppert mal, was für einen Geruch meine Milch angenommen hat,“

und öffnet / entblößt ein elfenbeinfarbenes Gläschen.

Davon stieg ein Geruch von Jauche und Mist auf./ Es roch nach Jauche und Mist.

Aber sie bringen schon „Kaffee“ und Weihnachtstriezel/ Weichnachtsstollen.

Liebe Leute,

ich würde gerne nachfragen wollen, welche Wörter (die ich in diesem Text vorschlage) ihr auswählen würdet, damit dieser klanglich, rhythmisch und stilistisch überzeugend und schön zur Geltung kommt. Über jeden Einwurf, kritische Anmerkungen, Kommentar, Ratschlag oder Gegenvorschlag wäre ich schier entzückt und überaus dankbar!

Sie kamen, um ein Machtwort zu sprechen [um mit dem Fuß aufzustampfen/ Sie kamen ein Machtwort zu sprechen].

ein zierliches Mädchen (ein Täubchen unter die Herzklappe hereingetrieben/ hereingestoßen)

und ein Rüpel mit einem Maschinenhammer/Vorschlagshammer (hinter dem Hosenlatz/Hosenschlitz ein hungriger/gieriger/ lauernder Wolf/ ein Wolf auf der Lauer).

Morgen ist er nicht im Dienst, also bestellt er [einen] Armagnac.

Im Saal kreist/ dreht sich der Kellner (mit dem Rücken kreist er zur Tür, öffnet mit der Ferse),

das Alpaka-Tablett/ Tablett aus Hotelsilber schimmert /funkelt prächtig/ blendet.

Er kreist an ihn heran klimpert mit dem Auge:

„Den Zimmerschlüssel hat unter der Zuge die alte Vettel in der Ecke.“

Heute brauchst du aber Knete, nicht das Brecheisen/ die Brechstange!“ [Heute aber bring Knete, und kein Brecheisen!]

Und ein Lächeln sabbert auf das Haarteil/ Duttkissen und auf die Krawatte.

Auf dem/ im Bett kratzen sie sich gegenseitig [einander] den Morgen von den Knochen,

die Vergangenheit ist von alleine abgefallen, wie üblich/ gewöhnlich.

Der Morgen kräuselt ihnen der Lebensunterhalt/ das Dasein das  intrakranielles Fett [Fett im Schädeinnern], und so wispert/flüstert sie

reumütig/ zerknirscht: „Muss zu Mittag kochen.“

Währendessen/ Indessen tönt es verlegen in ihm: „Motor. In der Nacht hat’s gefroren/ war’s frostig/ gab’s Frost.“

Aber sagen tut er: „Es hat geschneit.“

Hallo, ich muss aus dem Gedicht "Mondnacht" von Joseph von Eichendorff eine Erzählung/Geschichte/Märchen machen (brauche keine Interpretation, Analyse oder so)

Der Aufsatz muss mind. eine komplette A4 Seite sein. Es geht um Romantik und irgendwie muss ich daraus eine Erzählung/Geschichte, also aus nem Gedicht ne Geschichte

Wäre nett, wenn ihr mir Aufsätze (oder Ideen) schicken könnt, die ähnliches Thema sind

Komme auf keine Ideen, bitte bezieht euch NICHT auf religiöse Dinge (will nix damit zutun haben

Hilfreiche Antwort bekommt STERN

Und gibt es überhaupt in Dramas ein lyrisches ich, bzw. spricht man auch in Dramas davon?

Hallo, ich habe den Auftrag das Gedicht Mondnacht (Joseph Eichendorf) in eine Erzählung/Geschichte umzuwandeln

Dabei hab ich wirklich keine Ahnung, worum es genau bei dem Gedicht geht (was geschieht),

Kann mir jemand helfen?

Jede hilfreiche Antwort like

Schreibt hier gerne einige Beispiele, das würde mich freuen.Die Sprache ist mir egal.Ich freue mich über vielfältige Antworten.

LG an euch alle😀

Es gibt ja den auktorialen Erzähler, neutralen Erzähler und den personalen Erzähler.

Steckt IMMER in einem Lyriktext das Lyrische Ich, oder unterscheidet man das lyrische ich von den anderen Erzählsituationen?

Wäre wichtig für die Prüfung morgen😅 (Deutsch)

Guten Tag :3

Ich würde echt gerne eine Geschichte oder ein Gedicht schreiben und ich brauche Vorschläge...

Ich würde nähmlich gerne eine Geschichte oder ein Gedicht für eine extrem wichtige Freundschaft schreiben für die ich sehr dankbar bin...

Und ich würde diese gerne mit einem satz anfangen und auch mit dem gleichen satz beenden :3

Ich freue mich sehr über Vorschläge, danke im vorraus ^^

Liebe Leute,

ich würde gerne fragen wollen, welche dieser von mir aufgebotenen Ausdrücke ihr in diesem Textfragment verwenden würdet, damit ein schöner, anmutiger, und stilistisch perfekter und überzeugender Text erzielt werden kann. Jede kritische Anmerkungen, Einwand, Kommentar, Gegenvorschlag oder Ratschlag sind überaus willkommen. Vielen Dank!

(Die) Fließen im Laubengang/ unter den Arkaden: Kalbfleisch aus der maltesischen Küche/ Maltesenküche.

Der Dampf wärmt [sich], der starke Geruch durchdringt alles [makellos] mit Fett [fettet alles makellos ein],

der Schöpflöffel/ kelle pendelt von einem Tisch zum andern,

die Löffel werden mit der Suppe nach oben getragen;

die Gabeln bewegten sich auf ein Viertel, die Messer zeigen auf Drei.

Plötzlich verschwand der Fischkopf vom Boden,

dafür aber/ jedoch  jemandem fiel das Taschentuch heraus.

Schnupfenepidemie [Erkältungsepidemie], Bronchtiskatarrh: Winterschwalben.

Sie drehten den Strom ab und  leuchtet mit Talg/ Fett.

Die Keule aus Thessalie glänzte auf,

die Leber aus dem Kaukasus füllen sich [mit] Dunkel/ Dunkelheit,

Die Wade des Pans blutet  schwach [ein wenig].

der Knöchelflügel sackt ab/ verlässt uns,

er verliert sich in der Dämmerung, und kommt/ kehrt nicht mehr zurück.

Hallo ihr Lieben,

für einen Vortrag bin ich auf der Suche nach mehreren verschiedenen Interpretationen des obigen Gedichts. Hat jemand eine?

Und weiß zufällig jemand, welches Metrum verwendet wird. Ich tu mir immer noch sehr schwer, dies rauszufinden.

Habe alles schon halb tot gegoogelt - das hier wäre meine letzte Chance.

Ganz lieben Dank im Voraus und viele Grüße!

Geboren in Kälte, Dunkelheit und Schatten, suchend nach Schutz, Liebe und Geborgenheit. Sich stets selbst überlassen. Sieht die weit entfernten Lichter der untergegangen Stadt, wie sie langsam zu schwinden beginnen.

Herangewachsen in Trauer, Wut, Verzweiflung und Sehnsucht.

Wer die Blumen singen hört und das Universum weinen sieht, der wird Schmerz vergessen im Klang der Symphonie des Universums.

In der Stille der Nacht, umgeben von Kälte, Dunkelheit und Schatten, sich stetig selbst überlassen. Wer die Blumen singen hört und das Universum weinen sieht, der wird losgelöst von Raum und Zeit sich selbst entdecken.

Umgeben von der Liebe der Achtsamkeit, aber in Kälte und Schmerz gefangen, wandelt in den Schatten der niemals zu Ende gehenden Dunkelheit.

Wer die Blumen singen hört und das Universum weinen sieht, folgt dem Ruf des Schicksals zu den tiefsten Abgründen seiner selbst.

Gedrungen von Angst und Verzweiflung, hört die Blumen leiser singen und das Universum lauter weinen. Die Hoffnung gibt Kraft, umgibt eine Aura der Glückseligkeit.

Suchend nach Liebe, Geborgenheit und Trost, hört die Blumen lauter singen und das Universum nur noch leise weinen.

Bereit dazu sich selbst zu erkennen und die Furcht zu vergessen, gerät in Verzweiflung, suchend nach Liebe und Geborgenheit. Angst sie niemals finden zu können.

Umgeben von tiefster Dunkelheit, sieht ein weit entferntes Licht am Ende des Horizonts. Größer und heller werdend, spendet es Wärme und Hoffnung.

Wer die Blumen singen hört und das Universum weinen sieht, wird losgelöst von Raum und Zeit sich selbst erkennen und im Mondschein der niemals zu Ende gehenden Liebe, ewig leben... 

Hey ich weiß leider nicht wie man ein Gedicht schreibt kann mir einer eine gute kurze Lustige schreiben, kann es nicht und morgen ist schon deutsch

Schreibe in ca. 1 Woche meine Deutsch Realschulabschlussprüfung und werde beim Wahlteil die Lyrikbeschreibung wählen.

Man muss in die Lyrikbeschreibung ja auch den Punkt „Sprachliche Stilmittel“ mit einbringen und wisst ihr wie viele Sprachliche Stilmittel ich da nennen muss?

Hallo Liebe Comunity ich brauche bis 6.45 drei Songs die mit dem Lyrischen ich zu tuhen haben .

Vielen Dank euer Ninja

Ist zwar keine neue philosophische Erkenntnis, aber dafür womöglich eine neue Formulierung der folgenden Erkenntnis:

„Man kann nie wissen, was ein anderer denkt. Selbst wenn er spricht, kann man nie wissen, was er sagen möchte.“

Servus,

mich habe eine Frage bezüglich meiner Prüfung (nächste Woche, mittlere Reife).
Mein Lehrer hat unserer Klasse davon abgeraten Erörterung zu nehmen, jedoch weis ich nicht warum. Bei Lyrik und Prosa muss man doch so viel auswendig Lernen.. bei Erörterung kann man einfach schreiben, Argumente findet man immer (finde ich zumindest, ich lieeeebe Diskutieren).
Wir haben einmal eine Arbeit über Prosa geschrieben, dort hatte ich eine 3,4 (für mein Verhältnis schlecht) und einmal über Lyrik, dort hatte ich eine Inhaltsangabe geschrieben (aus Versehen) dort hatte ich dann eine 4.

Über Erörterung haben wir keine Arbeit geschrieben.

Würdet ihr mir jetzt raten, das ich Erörterung nehme oder ist das wirklich sooo schlimm, wie mein Lehrer sagt.

Falls ihr noch weitere Tipps bezüglich Abschlussprüfungen habt, gerne in die Kommentare schreiben :)

Vielen dank und bleibt gesund!

Hallo,

wir schreiben gerade in Deutsch Frühlingsgedichte und meine Hausaufgabe war es, eines mit 8 Versen und Kreuzreimen zu schreiben. Ich suche nun schon ewig nach guten Ideen, aber ich habe einfach kein Gefühl für Lyrik. Hat irgendjemand hübsche Ideen? (Wenn ihr antwortet, dann bitte nichts aus dem Internet: Mein Lehrer merkt sowas sofort.) Dankeschön!^^

Hallo,

Ich habe eine Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte "Alles wie immer" geschrieben und

ich würde mich auf Verbesserungensvorschläge freuen.

Heute habe ich herzhaft über Folgendes gelacht (wahrscheinlich schon ein alter Schuh):

"Über einen grünen Anger ging Luise Böhm.

Sie war im siebten Monat schwanger und wusste nicht von wöm.

Unangenöhm."

:oD

Verratet euer Lieblingsgedicht?

Liebe Leute, ich würde gerne fragen wollen, welche Meinung ihr habt: welche der von mir hier im Text angeführten Ausdrücke (Variannten) würdet ihr auswählen (verwenden), damit der Text maximal (klanglich, stilistisch, rhythmisch, und im Register) im Einklang gebracht ist und auch überzeugend wirkt? Jeder Einwand, kritische Anmerkung, Gegenvorschlag und Ratschlag würden mir sehr viel helfen! Danke!

Ihre gelbliche Haut [Teint] passt nicht mehr zu ihrer Parücke,

aber die Krankheit verleiht ihr zum Glück Krankheit einen zusätzlichen Schmuck:

sie passt zu den/ geht gut/ macht sich gut mit den Draperien der  schlaffen/ laschen/herabhängenden Halshaut.

Die linke Wange und auch die Oberlippe sind zum Ohr gespannt/ hochgezogen wie ein Strumpfbandgummi/ Gummbinad eines Stumpfbands

 [sind wie mit einem Strumpfbandgummi zum Ohr gespannt]

entweder entkamm/ entwand sich der alte Körper dem chirurgischen Können/ der Kunst des Chrirugen,

oder er war nicht einmal des Mitleids wert/ oder er verdiente nicht einmal mehr Mitleid.

Aus Beklemmung an ihrem Brustkorb

umklammert sie die Zeitung mit der Titelseite am Kragen

(und vermutlich sind auch ihre Handflächen konvulsivisch).

Wie liebevoll/ zugetan/ geneigt/ zugeneigt ist die doch Genetik!

Aber Mitleid tröpfelt noch in sie/ in sie noch hinein:

dem Herzen ist eine andere Sphäre vorbehalten/ ausbedungen

Hätte jemand eine Idee für einen Titel für ein Gedicht was um Trennung, Liebe, Einsamkeit und soziale Phobie geht?

Ist auf englisch. Will mal eure Meinung zu dem Text hören.

Come you masters of war

You that build the big guns

You that build the death planes

You that build all the bombs

You that hide behind walls

You that hide behind desks

I just want you to know

I can see through your masks

You that never done nothin'

But build to destroy

You play with my world

Like it's your little toy

You put a gun in my hand

And you hide from my eyes

And you turn and run farther

When the fast bullets fly

Like Judas of old

You lie and deceive

A world war can be won

You want me to believe

But I see through your eyes

And I see through your brain

Like I see through the water

That runs down my drain

You fasten all the triggers

For the others to fire

Then you sit back and watch

When the death count gets higher

You hide in your mansion

While the young people's blood

Flows out of their bodies

And is buried in the mud

You've thrown the worst fear

That can ever be hurled

Fear to bring children

Into the world

For threatening my baby

Unborn and unnamed

You ain't worth the blood

That runs in your veins

How much do I know

To talk out of turn

You might say that I'm young

You might say I'm unlearned

But there's one thing I know

Though I'm younger than you

That even Jesus would never

Forgive what you do

Let me ask you one question

Is your money that good?

Will it buy you forgiveness

Do you think that it could?

I think you will find

When your death takes its toll

All the money you made

Will never buy back your soul

And I hope that you die

And your death will come soon

I'll follow your casket

By the pale afternoon

And I'll watch while you're lowered

Down to your deathbed

And I'll stand over your grave

'Til I'm sure that you're dead

Wie hieß das Gedicht, das man früher vor sehr vielen Jahren Mal im Deutschbuch gelesen hatte? Es war glaube ich in mal in der 8. oder 9. Klasse (Gymnasium) ein typisches Gedicht, das über eine Großstadt geschrieben wurde. Der Autor war Theodor Storm oder Joseph von Eichendorff. Darin wurde eine Großstadt beschrieben, die Nacht, der Ausblick von einem Hochhaus, der Sterne und noch glaube ich wurden der Himmel beschrieben. Das Gedicht wurde in einen Song vertont, der in der heutigen Zeit spielt. Kann mir jemand helfen? Denn es ist sehr dringend und ich suche schon seit langem nach diesem Songnamen!!! ಥ‿ಥ

Von nem Kumpel, er ist 15 und wollte mal Meinungen zu seinem Gedicht hören

Schuss 1, Schuss 2, Schuss 3. Es starben 6 Menschen. Ich lebe in diesem Chaos dieser Wahnsinnigen, die mich wie Spielfiguren in diesen Krieg führen wollen um Menschen zu erschießen, die mir etwas wert sind. 

Schuss 4, Schuss 5, Schuss 6 und das Ende ist nicht in Sicht, es ist alles dicht, man sieht durch diesen Busch nur schwer, mein Junge, wie soll ich dir das erklären, das die Mächtigsten Menschen, die Blut verschütten für Geld und Macht doch uns sagen, dass wir viel wert sind, wir liegen für ihnen im Dreck, können nicjt vom Fleck, wir leben im Loch eines Wahnsinnigen der für Macht und Geld alles tut, traue ihn nicht, er wird wenn du stirbst, dein Grab öffnen und dir deine Goldzähne nehmen. 

Schuss 7, Schuss 8, Schuss 9. Sind es schon so viele ? Sind wir in einem Tunnel ? Und kommen wir je wieder raus ? Sind wir in einem Tunnel, der zu einem Kreis geworden ist. Wir leben in einem Spielfeld, Wahnsinniger, geh mein Sohn, zu dem weisen alten Indianer, er wird dir einen Rat geben, wenn du nicht mehr kannst, und wenn dumerkst du hörst auf, nach dem Guten zu streben dann fang an dir den  dreck dieser Menschen vom Leib zu fegen. 

Schuss 10, Schuss 11, Schuss 12. Deine Mutter ist Tod, bist du jetzt wach ? Warst du schon bei dem Indianer? Bist du vom Weg angekommen? Bist du eingeschlafen, wie der Rest der Welt ? Du siehst die Kugel wie sie in dein Gesicht geschossen wird, warum bewegst du dich nicht ? Glaubst du immer noch, es wird dich stärker machen, hör auf zu lachen, die Kugel wird bald sein, in deinem Rachen. 

Schuss 13, Schuss 14, Schuss 15 und du bist jetzt auch Tod, lebt der Indianer noch ? Es ist stille, ein Bär brüllt mir ins Ohr

Hallo, ich wollte fragen ob die Themen in Deutsch (in der Schule) überhaupt einen Sinn ergeben. Ich meine, wofür braucht man später Lyriken oder Gedichtsanalysen?

Guten Abend,

gibt es einen Unterschied von "Die Marquise von O... - Sämtliche Erzählungen" zum normalen?

Also dieses: https://www.goodreads.com/book/show/781527.Die_Marquise_von_O_S_mtliche_Erz_hlungen

Oder beinhaltet "- Sämtliche Erzählungen" auch nur die Novelle? Oder gibt es da Extra-Sachen und wenn welche?

Danke :D

LG

Hallo,

mich interessiert ob das Buch (bzw. Theatherstück) „Der Besuch der alten Dame“ eher eine Tragödie oder eine Komödie ist und warum.

vielen Dank für jegliche Antworten!

Der Himmel weint,

Sein Schluchzen angekündigt durch das 

kurze aufleuchten einer Träne,

Ich spüre den sanften Atem der Erde,

Das leichte auf und ab erinnert mich an die Wellen

in einem weit entfernten Ozean,

Ein warmer Windzug an meinem Arm 

unterbrochen durch ein dumpfes Beben,

Blaue Perlen prasseln auf mich nieder,

Ich fädele sie auf und ziehe sie hinter mir her,

Etwas packt mich, etwas zieht mich zurück,

Ich darf nicht stehen bleiben, weil ich sonst ertrinke,

Hinter dem Hügel brennt der Himmel,

Meine Lungen füllen sich mit Wasser,

Ich schließe meine Augen, 

In einer Pfütze sehe ich mein Spiegelbild,

Es regnet,

Ich sehe das kurze aufleuchten eines Blitzes

gefolgt von Donner.

Hallo, ich soll von Mascha Kaleko "Post Scriptum" interpretieren und herausfinden wie der Mensch dargestellt wird. Doch irgenwie habe ich nicht wirklich etwas zur Darstellung des Menschen. Könnt ihr mir helfen. Wie wird der Mensch dargestellt?

Ich habe folgende Fragen welche ich beantworten muss.

Unterschied zwischen Höfischer Epos und Helden Epos + Beispiele

Was ist der Minnesang?

Was ist ein Klagelied + Autor?

Wie sah die Gesellschaft im Mittelalter aus?

Wer kann schreiben - wer nicht?

Was ist Epik und was ist Lyrik?

Zeitliche Einordnung des Mittelalters ( Geschichte, Epos)

Wäre nett wenn mir das jemand kurz zusammenfassen könnte, was wichtig ist. Danke.

Also da in der Bücherei ist ein echt hübsches Mädchen und ich habe mir echt Mühe für einen Liebesbrief gegeben. Hier nen Pastebin-Link:

https://pastebin.com/AagBXCbx

Wie findet ihr ihn? Glaubt ihr er ist vom Klang her in Ordnung? Zu lang/kurz? Grundsätzliche Meinung.

Liebe Leute,
ich würde mich gerne an Euch wenden und fragen wollen, welche der von mir hier aufgebotenen Wörter sich in diesem Text am besten eignen, um stilistisch und klanglich aufzutrumpfen, damit der Rhythmus auch überzeugend und elegant zur Geltung kommt. Jeder kritische Einwand, Ratschlag, Anmerkung oder Gegenvorschlag ist ünberaus willkommen!

Der schwere Tag bringt die Vertrautheit beider Freundinnen

sie schleppen überfüllte/vollgestopfte Bäuche

(um die Sechzig, gerade mal zum Gebären,

uns würde wohl

die Niedlichkeit/ Zierlichkeit der Mägen und der Därme erfreuen/selig machen/ ergötzen

- ganz der Vater, ganz die Mutter!)

 Der ständige/ unaufhörliche/ unablässige Hunger hat in sie

Stücke von Kühe und Reste der Herde hinein/hereingestopft.

Kondensierter Atem fließt/ läuft [über] die Fenster herab.

Promptes/ schnelles/rasches/ bereitwilliges Lächeln erhalten [?] die Prothesen hinter den Lippen aufrecht.

Die Handtaschen auf den Schößen. Die Hände in Ganthandschuhen schützen/ bewachen das Futteral der Photographien der Verwandten, Enkeln und Töchtern.

Das Taschentüchlein ist zerfetzt/zerlumpt, die Lippenstifte sind zu riechen, nahezu verwelkt/ verblasst.

Das Uhrwerk tragen/ bringen sie zur Reperatur.

Ich schreibe eine Deutscharbeit über eine Gedicht Analyse. Meine Deutschlehrerin hat uns schon gesagt, dass welches 3 Strophen hat, einen sauberen Reim. Der dritte Strophe ist dursch eine waise unterbrochen Ich hab schon einige Gedichte gefunden, wollte aber euch auch nochmal fragen ob ihr noch welche kennt. Danke schon mal :)

Also man muss ja den Aufbau eines Gedichtes beschreiben und ich frag mich wie man erkennt was harmonisch ist. Zum Beispiel ist es harmonisch wenn es einen regelmäßigen strophenbau gibt?

Liebe Leute, ich würde euch gerne fragen wollen, welche der hier zur Auswahl stehenden Wörter würden hier aus stilistischen, klanglichen Gründen am besten passen? Für jeden kritischen Kommentar, Vorschläge oder Varianten wäre ich sehr verbunden und zutiefst dankbar!

Das, was zwischen den Wolken ist/steckt, schleppt von den Seiten/ von der Seite ein weiteres Glaukom heran

und [ver]mischt es mit der Opazität/ der Trübung des Auges/ mit dem vertrübten Auge,

daneben immer noch ein rohes geschältes Ei in einem matten Trinkglas

(das beste Licht kann kaum ihre Flüssigkeit durchdringen)

Welches Festmahl hat wohl die Netzhaut

nach siebzig Jahren beobachtet?/ Welch Festmahl beobachtet wohl nach siebzig Jahren seine Netzhaut?

Metzgermanipulationen mit gelb gewordenen/vergilbtem Fett

und „das Augenweiß links, der Rest auch“?

Liebe Leute, vor allem diejenigen, die des Französischen kundig sind (bestenfalls: Mutterspraschler!), ich bitte um eure Hilfe und zwar bei dieser Passage, die mir gänzlich unverständlich erscheint, und vor allem um die fettgedruckte Stelle, die ich gar nicht verstehen kann - könnte mir jemand einen Tipp geben, was sie bedeutet?

Und bitte keine Ergebnisse von Online-Übersetzern, das habe ich schon alles konsultiert und war nicht sonderlich ergebnisfördernd. Ich danke für jeden Kommentar und jede Hilfestellung. Merci!

Cela, parmi les nuages, traine des alentours un autre glaucome et l'incorpore à l'opacité de l'oeil, toujours à coté cet oeuf cru pelé dans unverre mat (la lumière la meilleure peine à fendre leur eau).  

 Das Deutschlandlied ist auch in dieser Zeit entstanden (1841). Die dritte Strophe dieses Lieds ist heute die Nationalhymne Deutschlands. Versuche vor dem politischen Hintergrund der damaligen Zeit das Lied zu interpretieren.

Das ist die letzte Aufgabe von meiner Hausaufgabe und ich verstehe es leider nicht. Könnt ihr mir vielleicht dabei helfen. Danke!

Hallo Community,

Die Epoche moderne geht ja von 1880-1920, die Epoche des Expressionismus von 1905-1925. Beide Epochen thematisieren nahezu das selbe bzw. Haben die selben Merkmale/Motive. Angenommen ich bekomme ein Gedicht von 1915 wie kann ich nun wissen welche Epoche das ist ?

Kann ich eventuell einfach beide Epochen nennen ?

Bitte um Zitate.

https://www.youtube.com/watch?v=sG_Eklk-syk

Intro]

The wounds on your hands never seem to heal

I thought all I needed was to believe

[Verse 1]

Here am I, a lifetime away from you

The blood of Christ, or the beat of my heart

My love wears forbidden colours

My life believes

[Bridge]

Senseless years thunder by

Millions are willing to give their lives for you

Does nothing live on?

[Verse 2]

Learning to cope with feelings aroused in me

My hands in the soil, buried inside of myself

My love wears forbidden colours

My life believes in you once again

[Verse 3]

I'll go walking in circles while doubting the very ground beneath me

Trying to show unquestioning faith in everything

Here am I, a lifetime away from you

The blood of Christ, or a change of heart

Outro]

My love wears forbidden colours

My life believes

My love wears forbidden colours

My life believes in you once again

https://genius.com/David-sylvian-and-ryuichi-sakamoto-forbidden-colours-lyrics

https://de.wikisource.org/wiki/An_die_Freude_(Schiller)

Liebe Leute,
ich möchte mich an euch mit einer Frage wenden: und zwar, welche dieser von mir aufgebotenen Ausdrücke würdet ihr verwenden, damit ein schöner, anmutiger, rhythmisch und klanglich überzeugender Text zustandekommt? Für jeden Einwand, kritische Anmerkungen oder konstruktiven Vorschlag freue ich mich recht herzlich

Das Knäuel/Strang seiner Adern und Venen

vermache ich einem Findelhaus in Schönau,

die Hautstreifen von meinem Knöchel bringt/schafft ebendort zur Mädchenanstalt

(mögen sie Kerzen zu deren Austrocknung/ Trockenwerdung/ Eintrocken hinstellen),

die Haare widme/biete ich dem Heim für Geisteskranke in Eichwald.

Die Zunge schiebt/ steckt außen in die Wand des Chors, oder in einen leeren Fuchsbau/ ein leeres Fuchsloch.

Mein Fett soll [tunlichst] nicht mit Speisen/ Essen in Berührung kommen.

Die Blase und die Lungen bettet/setzt in einen Seitenarm der Elbe (bei),

der Rest soll Dünger für die Fasanerien,

in der Umgebung von Eichendorf sein.

Hey vielleicht kann hier jemand gute Gedichte schreiben, denn ich bräuchte für die Schule ein Gedicht über Venedig in Form eines Sonetts. Vielleicht kann mir jemand helfen und eins schreiben

Lg

Hallo

ich mag den song und kann eigentlich auch Englisch. Aber weiss nicht genau was sie so mit love on the brain meint. Dachte früher man soll für das innere geliebt werden Passt aber nicht zum rest des Liedes.

wäre nett wenn jemand die Bedeutung erklärt

...oder Vergleiche benutzen?

Würde mich über eine Antwort freuen, bin mir da gerade leider etwas unsicher! :)

Liebe Leute, ich würde gerne fragen wollen, welche der von mir hier aufgebotenen Wörter in diesem Textfragment am besten passen würden, welche würdet ihr in klanglicher, rhythmischer und stilistischer Hinsicht vorziehen? Jeder Kommentar, Vorschlag oder Ratschlag ist höchst willkommen!

Eine zarte Sphäre umgibt/umhüllt sie,

jetzt, wo sie selbst eine Sphäre ihrem Kinde ist [für ihr Kind ist].

In einer engen Wohnung am Rande des Hofes

zwischen zwei Abgründen.

Macht sie einen Schritt,

geht sie von Kirche zur Kapelle.

hinter den Bleifenstern/ bleiernen Fenstern

schlafen die Orgel und die Schatten.

Nur ein Ausweg: das Seil zwischen den Türmen.

In der Tiefe hat sich der Wirbelwind verdunkelt/ verdüstert,

Nebel wird kommen, Schnee fallen.

Liebe Leute, ich würde mich gerne erkundigen wollen, welche Ausdrucke in diesem Textfragment in puncto Rhythmus, Klang, Stil und Register. Für jeden Kommentar, Ratschlag, Vorschlag oder kritische Anmerkungen danke ich recht hzerlich.

In der Schule fragten sie meine Tochter [haben sie meine Tochter gefragt]/ Sie fragten in der Schule meine Tochter,

was dünner sei als ein Haar,

sie antwortete: eine vor Angst zusammengeschnürte Kehle.

(Unfehlbar küsste sie die heilige Wunde der Quelle.)

Der Schrecken vor dem/vorm Tod geht aus der Gewissheit hervor/ kommt von der Gewissheit,

dass wir lebend dem Nichts näher sind.

Liebe Leute, ich möchte gerne erfahren, welche Wörter sich in diesem Text eignen würden, und zwar solche, die klanglich, rhythmisch und stilistisch den Text überzeugend und elegant gestalten. Für jede Bemerkung, Vorschläge und Ratschläge wäre ich sehr froh und danke recht herzlich!

Auf Augenhöhe: Silbermünzen mit flachem Relief.

Unterm Kinn: [eine]Patene, die einzige, die mit dem Leben prunkt [prächtig glänzt].

Vorm Herzen: [ein]plattes Fischmesser – wohl aus Wittingau.

Beim Magen: ein Eimer, den nach der Schlacht „irgendwelche Schweinehunde/ Dreckskerle“ gesäubert/ ausgespült haben.

Auf der Höhe des Pfanne: ein Waschbecken mit durchnässten/eingeweichten Hadern/Fetzen und Fatschen/ Bandagen.

Unter den Füßen: die Kacheln des Bischofsdoms und örtliche

Kadaver [Kadaver aus der Gegend].

Liebe Leute, ich habe hier eine stilistische Frage, und zwar betrifft sie einerseits den kursiv gesetzten Satz (hier kommt mir die Formulierung etwas merkwürdig vor, sie scheint sich nicht ganz in die Einheit der Sätze zu fügen), und andererseits die fettgedruckte Stelle (dort habe ich herumgebastelt, und zudem noch ein englisches Äquivalent hinzugefügt, auch diese scheinen mir bisher nicht befriedigend). Ich würde mich über eure Gegenvorschläge, Hinweise oder kritische Anmerkungen überaus freuen! Danke!

Ich werde niemals meine Finger wie Bleistifte spitzen,
um die die Erdschicht aufzurütteln
oder um mit ihnen einen acherontischen Spalt zu entdecken – aber
auch die runden Finger, wie ich sie habe, könnten durch ein Antippen die Waffe erkennen, die vor meine Füßen gelegt wird.

Was für mich für auf immer überflüssig ist.
(Was mir auf immer absolut überflüssig ist.«/ Was für mich für immer absolut überflüssig bleiben wird)

(Which to me is forever absolutely redundant)

Hey,

Was genau sind die Wirkung von Metaphern in Gedichten. Ich selbst würde sagen, dass die Gedichte Lebendiger/Bildhafter gestalten, bin mir aber nicht, ob das so richtig ist.

If you take a step towards me

You will take my breath away

So I'll keep you close

And keep my secret safe

No one else has ever loved me

No one else has ever tried

I never understood

How much I could take

Then I saw the worst was over

When I laid my eyes on you

It was all that I could do to know my place

Out of all the vast illusions

Out of all the dreams come true

I was gone until

I finally saw your face

If you cried out for more

If you reached out for me

I would run into the storm

Just to keep you here with me

I have gone beyond my years

I've wasted half my life

But I found it all in you

Did I save you?

'Cause I know you saved me too

Let me take a step towards you

Let me feel you in my hands

Let me cross this line

And show you where it leads

There's a darkness down inside me

That I know we'll both enjoy

And it's screaming from within

To set it free

I have left this bloody nightmare

In my wake, bored out of time

And I won this deviation by design

Out of all the past confusion

Out of all the common spite

Just tell me I am yours

'Cause you are mine

And if you cried out for more

If you reached out for me

I would run into the storm

Just to keep you here with me

I have gone beyond my years

I've wasted half my life

But I found it all in you

Did I save you?

'Cause I know you saved me too

It doesn't really matter what you do or say

I'm never going anywhere anyway

'Cause when I'm dying for you

I've never felt so alive

If you cried out for more

If you reached out for me

I would run into the storm

Just to keep you here with me

I have gone beyond my years

I've wasted half my life

But I found it all in you

Did I save you?

'Cause I know you saved me too

I know you saved me too

Wie muss man den letzten Satz verstehen? Warum wurde er auch gerettet?

https://www.youtube.com/watch?v=s6jaYJx7yeI

They only want you when you're 17,

when you're 21,

you're no fun.

They take a polaroid and let you go

Say they'll let you know

So come on

Ich suche nach Inspiration da ich nicht verstehe wie Stephan auf Karl Marx kommt

Der Deutungsansatz bezieht sich auf das Gedicht ,,Sommernacht‘‘ (Keller)

Es wallt das Korn weit in die Runde 

Und wie ein Meer dehnt es sich aus; 

Doch liegt auf seinem stillen Grunde 

Nicht Seegewürm noch andrer Graus; 

Da träumen Blumen nur von Kränzen 

Und trinken der Gestirne Schein, 

O goldnes Meer, dein friedlich Glänzen 

Saugt meine Seele gierig ein! 

In meiner Heimat grünen Talen, 

Da herrscht ein alter schöner Brauch: 

Wann hell die Sommersterne strahlen, 

Der Glühwurm schimmert durch den Strauch, 

Dann geht ein Flüstern und ein Winken, 

Das sich dem Ährenfelde naht,

Da geht ein nächtlich Silberblinken

Von Sicheln durch die goldne Saat. 

Das sind die Bursche jung und wacker,

Die sammeln sich im Feld zuhauf

Und suchen den gereiften Acker 

Der Witwe oder Waise auf, 

Die keines Vaters, keiner Brüder 

Und keines Knechtes Hilfe weiß - 

Ihr schneiden sie den Segen nieder,

Die reinste Lust ziert ihren Fleiß. 

Schon sind die Garben festgebunden 

Und rasch in einen Ring gebracht; 

Wie lieblich flohn die kurzen Stunden, 

Es war ein Spiel in kühler Nacht! 

Nun wird geschwärmt und hell gesungen 

Im Garbenkreis, bis Morgenluft 

Die nimmermüden braunen Jungen 

Zur eignen schweren Arbeit ruft.

Hallo ich suche für meine analyse Gedichte die latrine von Günter eich ähneln. Am besten aus eine andern Epoche.. danke im vorraus

Liebe Leute, ich würde euch gerne fragen wolle, welche Wörter in diesem Textfragment die geeignetsten wären - und zwar in puncto Stil, Klang, Rhythmus, Register: jede Bemerkung, Kommentar, Kritik oder Hinweis sind überaus willkommen und würden mir sehr viel weiterverhelfen. Dankeschön!

Im Zimmer hinter der Küche regt sich diejenige auf,

die wir erst im Februar abgelegt/ ungebracht haben:

„wie gern ich doch den Wolf bei der Schulfeier/ beim Schulfest gespielt habe!

Ich verrate euch was, das Rotkäppchen wurde wiederum von einem Jungen/ Knaben gespielt [war wiederum ein Junge/ Knabe]!“

Ein Stück/ ein paar Schritte vom Waschraum röchelt eine andere, die in Ohmacht gefallen war,

als/nachdem sie unterm Weihnachtsbaum eine

Puppe mit Glasaugen fand (grün – blau):

„Diese Augen schrecken mich immer noch aus dem Traum auf,

sie haben so geglänzt, wie noch bei keinem Menschen!“

(Sie reißen mich immern och aus dem Schlaf,

sie haben geglänzt, wie es keine Menschenaugen vermögen!)

Vor dem/ Vorm Klo krümmt sich ein weiteres Eisprungprodukt [Werk aus der Zeit der Ovulation]

(offenbar sucht es nach der Türklinke mit dem Oberteil/Oberdecke des Schädels [Schädeloberdecke])

täglich schaut es durchs Flurfenster/Gangfenster in die  ehemalige/einstige Kapelle, wo ihn/es niemand sieht:

„Das Glas/die Lunule in der Monstranz war damals heiß,

obgleich/obschon der Frost das Uhrwerk im Turm zum Stillstand brachte.“

In der Pförtnerloge, wo es nach Fisch und Öl riecht,

grunzt jemand leise: „[Gott sei Dank] Wie gut, dass Beneš von hier diese Deutschen vertrieben hat, wo hätte man sonst dieses Gesocks/Gesindel hinstecken sollen!“

Und er geht um die Ecke, [um] das Licht im Heizungskeller/Heizraum anzumachen.

Liebe Leute, ich würde euch gerne fragen wollen, welche der in diesem Textfragment aufgebotenen Wörter ihr nehmen würdet, um den Text besser zu gestalten, und zwar rhythmisch, klangklich und stilistisch gesehen. Habt ihr Ratschläge, Kommentare, oder Kritik - das alles würde mir sehr viel weiterhelfen. Liebsten Dank!

Es trägt die Seele in sich wie Schleim/ Rotz,

am Morgen ohrfeigte/ knallte er seinen/m sterbenden Vater

(er konnte nicht mehr sprechen, aber die Tränenkanäle waren noch intakt/ kamen wieder in Lauf/ versagten noch nicht den Dienst/ erwiesen noch den Dienst)

Dann nahm er mit Ekel das Alte-Menschen-Essen [Greisenanhrung] ein

(Zwiebel richtet die Dysfunktion der Leber,

Kartoffeln vestärken den Harnleiterstein/ den Stein aus der Harnleiter):

dem Absendern versagten zwar schon die Sinne,

der Empfänger jedoch saugte selbst die Reste auf

(am Abend füttert er seinen Hund damit, dass er vor ihm erbricht, so kostet ihm sein eigenes Mittagessen weniger/ so macht er sein eigenes Mittagsessen billiger.)

Was bedeutet die Aussage

“Sei dein eigener Herr und Knecht

Dies bleibt des Mittelstandes Recht“

Hi, kennt von euch zufällig jemand ein Gedicht aus dem Barock, in dem ein Ring vorkommt?

Vielen Dank schonmal :)

Hallo :)

Es kann gut sein, dass ich die Frage schlecht formuliert habe, deswegen versuche ich es hier besser zu erklären:

Wir sollen in Deutsch einen Kurzvortrag über das Thema "Goethe und die Liebe - Was Gedichte verraten" halten. Im Unterricht haben wir die Gedichte "Willkommen und Abschied", "Maifest", "Heidenröslein" und "An den Mond" gelesen und sollen uns daran ein bisschen orientieren.

Im Endeffekt wollte ich nur fragen, ob ihr mir ein paar Tipps geben könnte, worüber ich sprechen könnte?

Schonmal Danke! :)

Winternacht

Nicht ein Flügelschlag ging durch die Welt, Still und blendend lag der weiße Schnee, Nicht ein Wölklein hing am Sternenzelt, Keine Welle schlug im starren See.

Aus der Tiefe stieg der Seebaum auf, Bis sein Wipfel in dem Eis gefror;

An den Ästen klomm die Nix herauf, Schaute durch das grüne Eis empor.

Auf dem dünnen Glase stand ich da, Das die schwarze Tiefe von mir schied; Dicht ich unter meinen Füßen sah

Ihre weiße Schönheit Glied für Glied.

Mit ersticktem Jammer tastet' sie An der harten Decke her und hin. Ich vergess‘ das dunkle Antlitz nie, Immer, immer liegt es mir im Sinn.

Ich verstehe beide ehrlich gesagt nicht deshalb frag ich euch mal .

Ist nur eine Übung für eine anstehende Klausur.

Was sagt Kenny im Intro in der deutschen Version von South Park?

In der englischen Version kann man es (halbwegs) raushören und bei manchen Websites finden. Wie sieht‘s mit der deutschen Version aus?

Er kann doch nicht nur

Mrph mhm mrm mhp mrph mmph mrph-prh mrph mmh mrmm mrh mpr mph mprh mph (laut Internet)

machen!

Danke im Voraus!

Wie nennt man den „Protagonisten“ in einem Gedicht, wenn der Name genannt wird, und immer von diesem gesprochen wird (z.B. „XY macht dies. Dann macht XY das.“). Also anders, als würde man jetzt schreiben: „Ich tue dies. Mir geht es gut.“.

https://www.youtube.com/watch?v=dn2wvPIt9Mg

Kann sich das Metrum (Versmaß) eines (modernen) Gedichtes auch innerhalb einer einzelnen Verszeile verändern?
Mir ist völlig klar, dass sich der Versfuß von Vers zu Vers verändern und keinem bestimmten Schema folgen muss. Aber es ist dennoch so, dass der Versfuß immer zumindest für eine Verszeile gleichbleibt, oder etwa nicht? Beziehungsweise würde man ansonsten überhaupt noch von einem Metrum sprechen?
Vielen Dank im Voraus! Würde mich riesig über eine Antwort freuen!

Was geht. Hatte heute Deutsch Abi in Bayern und wollte fragen, wie ihr das Gedicht interpretiert habt.

Hab das Thema leider verfehlt, weil ich über den Tod einer nahestehenden Person geschrieben habe. xD

Wenn ein Gedicht von Liebe und Freiheit handelt und man nur die Freiheit anspricht und interpretiert, ist es dann eine Fehlinterpretation also eine 6?

Vielen Dank im Voraus!

LG

Liebe Leute, ich würde mich überaus freuen, wenn ihr mir sagen könnt, welche dieser von mir ins "Spiel" gebrachter Wörter in diesem Textfragment am besten wären, vor allem in puncto Stil, Rhythmus, Klang und Register.

Ich freue mich über jeden Kommentar, Hinweis, Ratschlag oder Kritik.

Die Blitze spannen Perlmutt über die dunklen Gruben der Fenster/

Blitze spannen Perlmutt über der Fenster dunkle Gruben

(zart/ sanft versprühen sie das Gehirn in einem Hauch von Rosa/ in einem rosenem Hauch)

in einem anderen Stock fragt die Schwester

(fast am Ende ihrer Kraft trägt sie ihren schweren Mund;

die Hände: verbindet die Zweige mit Adern,

den Geruch/Duft vertraut den entnommenen Nieren an)

„Wie schmeckt Euch der hiesige Fraß,

den ihr vom schwarzen Deckel leckt,

bleibt nicht allzu viel in den Verzierungen hängen?

Auch hier macht die übermäßige Zierde den Bissen weniger!“

Und das Lächeln wirft sie aus dem Fenster nach unten,

wo das von Laternen zerfressene/ zernagte Dorf nässt [sich benässt],

ein(e) mit einer Wasserlinsenschicht überzogene Pfanne/ Napf.

Danke schonmal im Voraus!

Rose Ausländer: Die Bäume

Immer sind es Bäume

die mich verzaubern

Aus ihrem Wurzelwerk schöpfe ich

die Kraft für mein Lied

Ihr Laub flüstert mir

grüne Geschichten

Jeder Baum ein Gebet

das den Himmel beschwört;

Grün die Farbe der Gnade

Grün die Farbe des Glücks

und

Sarah Kirsch: Bäume

Früher sollen sie

Wälder gebildet haben und Vögel

Auch Libellen genannt kleine

Huhnähnliche Wesen die zu

Singen vermochten schauten herab.

Was fällt euch auf, wenn ihr diese beiden Gedichte miteinander vergleicht?

Liebe Leute, was könnte man in diesem Text noch verbessern oder "veredeln": ich habe hier verschiedene Vorschläge gemacht, und würde mich freuen, wenn mir jemand einen Kommentar geben könnte, welche Wörter besser geeignet wären und zwar in klanglicher, rhythmischer und stilistischer Hinsicht. Vielen Dank für jeden Kommentar und Hinweis!

Im Park krümmte er sich/machte er einen Bückel. (Die) Rollstuhlräder stecken in der Erde fest.

(Teich, Dunkel und Finsternis/ Trostlosigkeit.)

Auf seiner Brust zauberte mit dem Schleim/ Rotz

aus beiden Nasenlöchern Landkarten hervor/herbei,

das Gehirn wurde planmäßg mit Sauerstoff versorgt / versorgte vorschriftsmäßig das Gehirn mit Sauerstoff

(Nadelgeruch, Nebeldunst.)

Die Schwester ging vorbei: „Mit Ihrer Visage/ Fresse

würde ich mir nicht mal den Arsch auswischen!“

Und mit Stolz durchbluteten sich/ floss [und stolz schoss/stieg]  Blut in die Innerein [Leberwurst], Bratwürste [Blunzen] und [in den]/ der Kropf.

Liebe Leute, ich würde gerne erfahren wollen, welche von mir hier vorgeschlagene Wörter (Varianten) sich besser eignen, und zwar in stilistischer, klanglicher und rhythmischer Hinsicht: über jeden Vorschlag, Kommentar, Hinweis oder konstruktive Kritik würde ich mich überaus freuen! Dankeschön!

Im Haus hinterm Dorf leiden/dulden [man] Hunde bei ihrem Beischlaf.

Die Hündin heult dann, wenn die Herrin gebären soll.

(Mitleid, so scheint es, geht [in einer Reihe] von einem auf den anderen über)

Auf der Straße fegt ein Schneesturm (die) Lampen um die Ecke,

(der) Wind mischt Aschee und Smog.

Jemand verschmilzt im Nebel mit der Dunkelheit.

Ab halb zwölf zu Hause/ zuhaus: das Zittern der rechten Hand, die Erblindung des Auges auf derselben Seite.

Er nahm Hundeschmalz/fett, rieb die Brust ein,

Kamilenumschlag/kompresse, Dampf,

ein Fußbad im roten Salz.

Beinhaltet der Satz ein bestimmtes Stilmittel?

Vielen Dank im Voraus!

Was ist der Unterschied zwischen den Stilmitteln?

Vielen Dank im Voraus!

LG

Kennt jemand ein Gedicht über Jahreszeiten oder Monate, dass ihr euch selbst ausgedacht habt

Hey, ich wollte mich als Schüler bei einem Praktikum bewerben welches ich bald habe. Bei der Seite muss ich ein Anschreiben schicken kann mir jemand erklären was ich da schreiben muss ?

Vielen Dank

Ihr verblühet, süße Rosen,

Meine Liebe trug euch nicht;

Blühet, ach! dem Hoffnungslosen,

Dem der Gram die Seele bricht.

Jener Tage denk′ ich trauernd,

Als ich, Engel, an dir hing,

Auf das erste Knöspchen lauernd,

Früh zu meinem Garten ging;

Alle Blüten, alle Früchte

Noch zu deinen Füßen trug,

Und vor deinem Angesichte

Hoffnung in dem Herzen schlug.

Ihr verblühet, süße Rosen,

Meine Liebe trug euch nicht;

Blühet, ach! dem Hoffnungslosen,

Dem der Gram die Seele bricht

Liebe Leute,
ich suche nach dem elegantestes und stimmigsten Wort (Klang, Rhythmus, Stil, Register), und habe hier Stellen markiert, wo ich mir unsicher bin, und wo ich Vorschläge machen, und würde mich deshalb sehr freuen, wenn ihr mir mitteilen könnt, wleche der von mir hier angebotenne Wörter oder Versionen die geeignetsten wären. Vielen lieben Dank für alle Kommentare, Hinweise, Ratschläge und auch für Kritik.

Er macht das Licht am Glockenturm an

(den Weg aus der Anstalt stampfte er durch Schneewehen).

Schnee knirscht unter seinen Schuhen

(Mutter hat sie mit Fett eingeschmiert,

die Grieben[Pottsusse/Verhacktes] übergab sie dem Pförtner)

Sein Zahnfleisch muss/ ist wahrscheinlich violett schwarzgeworden [sein] (er hat Flecken)

das Gesicht ist sicher kuhhaft aufgequollen/angeschwollen.

Ein Zug nähert sich, sein Licht durchdringt den Schneefall.

Er starrt auf den Zauber am Schienenstrang, trippelt [tirtt von einem Bein aufs andere]

(Sibirien traktierte/versohlte seine Hachsen).

Dann ruft der Aufseher zum Abendessen.

Die Ketten der Hunde bewegen/rühren sich.

Apfel, Käse und Brot.

Hallo, ich muss einen Gedicht im lyrischen Ich verfassen, welches eine Farbe anspricht. Ich habe mich für schwarz entschieden, nur fehlen mir die passenden Begriffe.

Hallo ich lese gerne Fabeln und heute habe ich diese Fabel im Internet gefunden ich habe mehr mals durch gelesen, aber immer noch versteh ich nicht was will der Dichter damit ausdrücken was soll man daraus lernen. Ich denke euch für eure Hilfe.

Bewaffneter Friede von Wilhelm Busch

1 Ganz unverhofft, an einem Hügel,

2 Sind sich begegnet Fuchs und Igel.

 3 Halt, rief der Fuchs, du Bösewicht!

4 Kennst du des Königs Ordre nicht?

5 Ist nicht der Friede längst verkündigt,

6 Und weißt du nicht, daß jeder sündigt,

7 Der immer noch gerüstet geht?

8 Im Namen Seiner Majestät

9 Geh her und übergib dein Fell.

 10 Der Igel sprach: Nur nicht so schnell.

11 Laß dir erst deine Zähne brechen,

12 Dann wollen wir uns weiter sprechen!

 13 Und alsogleich macht er sich rund,

14 Schließt seinen dichten Stachelbund

15 Und trotzt getrost der ganzen Welt,

16 Bewaffnet, doch als Friedensheld.