Kann mir jemand Martial 2,20 übersetzen und den Spott erklären?

Hallo,

Himmel und Hölle ist ja eine Antithese ,ist dass aber nicht auch ein Oxymoron, da 2 gegensätzliche Wörter

„Es war ein Sirren in der Luft, das sich über das Haus konzentrierte und…“ ist Sirren eine Lautmalerei oder nicht weil das Geräusch ja nicht nachgestellt wurde?

Hallo, ich schreibe morgen Klassenarbeit in Latein und wollte fragen was man für Texte aus den Metamorphosen von Ovid in der 9. so macht. (hab Latein seit der 5. und wir haben bis jetzt Apoll und Daphne übersetzt)

Also was wären so die gängigen Texte, Ausschnitte etc. aus den Metamorphosen von Ovid für eine Klassenarbeit?

Danke vielmals <33

Bin in der Oberstufe, Klasse 11. Klar kenne ich den Aufbau einer Analyse/Interpretation. Ich habe mich jetzt aber für ein Gedicht, für meine Biedermeier-Hausarbeit entschieden was weniger verständlich für mich ist, was alte Deutsche Wortwahl angeht. Wie gehe ich da am besten ran? Kann mir jemand vielleicht helfen bei der Interpretation?
"Am Turme" Annette von Droste-Huelshoff

Hallo zusammen!

wir schreiben am kommenden Mittwoch eine Lateinarbeit zu den Fabeln von Phaedrus. Hat jemand von euch schon eine geschrieben und welche könnte AM wahrscheinlichsten drankommen. Ich habe recherchiert und eine Seite gefunden, wo alle seine Fabeln sind und es sid ca. 90 Fabeln. Das heisst dass es unmöglich ist zu erraten, welche drankommt 🥲🤣 Aber vllt gibt es irgendwelche berühmte? Unser Thema ist Deponentien, das heisst dass es eine Fabel kit Deponentien sein soll.
Dankeschön im Voraus!

Ich lese grade das Buch "Jugend ohne Gott" von Ödön von Horvath. In einer Stelle des Buches sagt er: höre ich immer das Radio: es lispelt, es heult, es bellt, es girrt, es droht – und die Zeitungen drucken es nach. Welches stillmittel ist das denn? danke

Liebe Lateiner unter euch!

Gestern war in Bayern Lateinabi, ich war heuer auch unter den Glücklichen, aber leider müssen wir eineinhalb Monate auf unsere Ergebnisse warten. Ich würde mich deshalb mega freuen, wenn mir jemand meine Übersetzung (ja, ich kann mir sowas auswendig merken) anschauen könnte und sagen könnte, wie viele Fehler ich da habe, da ich besonders an einer Stelle einen Satz ganz anders aufgefasst habe, als er z.B. im Internet auf Englisch übersetzt wird, ich aber trotzdem eigentlich von der Richtigkeit meiner ÜS überzeugt bin, das ist nämlich beim vorletzten Satz so der Fall

Der Text lautete wie folgt (ich lasse die Auslassungen zum Originaltext, der Seneca ep. mor. 59 war, auch aus und passe Stellen, die anderweitig adaptiert wurden, an). Meine Übersetzung ist kommentiert, das durften wir seit der 10. Klasse in allen Prüfungen

Iam docebo, quemadmodum intellegas te non esse sapientem. Sapiens ille plenus est gaudio, hilaris et placidus, inconcussus; cum dis ex pari vivit. Nunc ipse te consule; si numquam maestus es, nulla spes animum tuum futuri exspectatione sollicitat, pervenisti ad humani boni summum. Sed si petis voluptates, sci tantum tibi ex sapientia, quantum ex gaudio deesse. Sed erras, qui inter divitias te illuc venturum esse speras. Id est, gaudium inter sollicitudines quaeris. Ista, quae sic petis, tamquam laetitiam ac voluptatem darent, causae dolorum sunt. Omnes, inquam, tendunt ad gaudium. Sed unde stabile magnumque gaudium consequantur, ignorant. Ille ex conviviis et luxuria gaudium petit, ille ex ambitione et clientium turba, ille ex amica, alius ex studiorum liberalium vana ostentatione et nihil sanantibus litteris; omnes istos oblectamenta fallacia et brevia decipiunt, sicut ebrietas, sicut favor, qui magna sollicitudine partus est. Hoc ergo cogita, hunc sapientiae esse effectum: gaudii aequalitatem. Talis est sapientis animus, qualis mundus super lunam; semper illic serenus est.

Ich werde (erg. dir) gleich aufzeigen, auf welche Weise du erkennen wirst (glchzeitig zu docebo), dass du kein Weiser bist (hier erscheint eine präsentische ÜS. geeigneter). Jener Weise ist voll von Freude, er ist heiter und unerschütterlich; mit den Göttern lebt er auf Augenhöhe. Falls du niemals traurig bist, falls keine Hoffnung deinen Verstand durch eine kommende Erwartung reizt, bist du ans höchste menschliche Gut angelangt. Aber falls du Vergnügungen erstrebst, wisse, dass dir so viel in der Hinsicht auf (speziellere Wortbedeutung von ex aus dem Wörterbuch) die Weisheit fehlt, wie (viel) dir in Bezug auf die Freude fehlt. Aber du, der du hoffst, das du inmitten (spezielle Bedeutung von inter, laut Wörterbuch) von Schätzen dorthin kommen wirst, irrst. Das ist es: Du erstrebst die Freude inmitten von Sorgen. Diese Dinge, welche du auf diese Weise in der meinung, sie gäben dir Freude und Vergnügen, erstrebst, sind die Gründe für (erg. deine) Schmerzen (wört.: der Schmerzen). Ich sage: Alle streben Freude an. Aber sie wissen nicht, von woher sie einer dauerhaftigen und großen Freude hinterherhetzen. Jener erstrebt die Freude aus den Gastmählern und Üppigkeiten heraus (der Numerusfehler ist mir jetzt beim Tippen gerade aufgefallen, den hab ich sicher...), jener aus der Protzerei und der Menge an Klienten heraus, jener aus der Geliebten heraus, ein anderer aus nutzloser Schriftstellerei heraus (da stand eine Angabe dazu, die hab ich verwendet, aber mir ist der genaue Wortlaut entfallen), und wertlosen Wissenschaften (auch eine Angabe). All jene betrügen die trügerischen und kurzweiligen Vergnügungen (omnes istos ist Akk.Obj.), so, wie die die Trunkenheit, so wie der Beifall, welcher durch große Unruhe erzeugt wurde. Besinne (erg. dich) also, dass dieser (der Weise) von der Weisheit hervorgebracht worden ist: Die gemäßigte Freude (war angegeben, ich habe aber den Sinn nicht verstanden, daher habe ich kommentiert, dass es wohl elliptisch so gemeint sei: esse effectum: gaudii aequalitatem sapientiae esse affectam; also, dass der Weise durch die Weisheit hervorgebracht worden sei, wie oder eher weil diese gemäßigte Freude von der Natur hervorgebracht worden sei, ich hab sapientiae als dat. auctoris aufgefasst). So ist der Geist des Weisen beschaffen, wie der Himmel über dem Mond: Er ist dort immer klar.

Mein größtes Problem ist der vorletzte Satz, der wäre wohl ganz anders aufzufassen gewesen, aber ich finde eigtl. meine Lösung auch nicht falsch? Was haltet ihr davon? Welchen Eindruck habt ihr von meiner Übersetzung? Hab ich noch eine Chance auf die 15? Ich kann 4,5 Fehler haben, da unser Lateinlehrer meinte, er könne für gute Formulierungen 2 Fehler abziehen, aber er will halt über den Inhalt gar nichts sagen, weil es halt Abitur ist, da ist er auch ziemlich streng... und ich bin gerade total am verzweifeln.

Vielen lieben Dank für eure Einschätzung und beste Grüße

PS: Für alle Datenschützer und Urheberrechtler: Ich hab das alles auswendig gemacht, verschwendet keine Zeit mit unsinniger Beschäftigung🙈

Wie soll ich bei der ersten Aufgabe vorgehen? Wie ist der Aufbau meiner Analyse? Soll ich die Sprache analysieren? Oder soll ich nur den argumentationsgang darstellen? Soll ich auch eine inhaltswiedergabe machen und die formalen Aspekte beschreiben? Ich verstehe das nicht so richtig. Es ist eine Rezension, die analysiert werden soll.

Hallo,

kann mir jemand den Lektionstext Übersetzen?

Liebe Grüße

Tunc Midas fidem dei temptavit. Lapidem, qui humi iacebat, tetigit:

Lapide in aurum mutato Midãs magno gaudio affectus est.

Tum dē arbore proxima virgam' traxit. Virgã tacta aurum dextra tenuit.

Eã rē mira conspecta omnia aurea esse iam fingebat.

Rege domum redeunte servi ibi cènam parabant. Omnibus rébus paratis rex cēnãre cupivit. Poculum cēpit. Vino mutato aurum in ore habuit.

Tum etiam cibi, ubi tacti sunt, aurei fuērunt.

Midas timõre famis atque sitis (siehe unten2) aeternae urgebatur. Simul dives et miser erat. Divitias fugere optabat et id, quod modo petiverat, habère non iam cupiebat. Sic auro torquebatur.

Tandem periculõ mortis instante clamavit: „Audi mẽ, o Bacche! Stultus fui. Dã mihi veniam erroris. Nisi mẽ a donò malõ liberabis, mox mortuus ero!"

Bacchus zeigte sich gnädig. Er forderte Midas auf, im Fluss Paktolos zu baden.

Das Wasser des Flusses spülte die Fähigkeit weg, die Midas sich einst gewünscht hatte. So erklärte man im Altertum die Tatsache, dass sich aus dem Paktolos Gold gewinnen ließ.

1 virga, virgae f.: der Zweig

2 sitis: Gen. von sitis (der Durst)

1. Kann mir Jemand bei der Fragestellung helfen :Analysieren Sie die äußere Form, den inhaltlichen Aufbau und die sprachliche Gestaltung des Gedichts und verdeutlichen Sie deren Funktion für die Gesamtaussage.

Auf dumme Antworten habe ich keine Zeit

Damals haben wir in den Klausuren nur eine gedichtsanananalyse geschrieben.

jetzt verlangt man von uns eine gedcihtanalyse und man soll das Gedicht mit einem anderen gegebenen Gedicht vergleichen. Muss man das zweite Gedicht dafür auch vollständig analysieren mit Thema Aufbau usw, ? Das kostet doch zu viel Zeit.Ist doch niemals machbar. Wie war das bei euch ? Oder vergleicht man einfach direkt ? Dann hat man ja den Nachteil das man das zweite Gedicht nicht gut kennt da Mans nicht analysiert hat.

Kontext: Jahrgangsstufe 11, Latein Klausur Grundkurs, Autor: Cicero

Hallo, ich weiß wie man skandiert, aber ich brauche die richtige Lösung für diese Verse, da ich morgen Präsentation mache und ich will es richtig vorlesen.

Ich brauche nur die Hexameter.

Mota dea est sortemque dedit: ‘discedite templo

et velate caput cinctasque resolvite vestes

ossaque post tergum magnae iactate parentis!’

Hey Community, ich suche schon ewig, aber ich finde im folgenden Text leider keine lateinischen Stimmittel. Kann mir einer von euch helfen?

Haec quoque, quam poteris credere nolle, volet.

Utque viro furtiva Venus, sic grata puellae.

Vir male dissimulat. Tectius illa cupit.

Conveniat maribus: „Ne quam nos ante rogemus!"

Femina iam partes victa rogantis agat.

Mollibus in pratis admugit femina tauro:

Femina cornipedi semper adhinnit equo.

Parcior in nobis nec tam furiosa libido:

Legitimum finem flamma virilis habet

Omnia feminea sunt ista libidine mota.

Acrior est nostra plusque furoris habet.

Ergo age! Ne dubita cunctas sperare puellas! Vix erit e multis, quae neget, una, tibi.

Quae dant quaeque negant, gaudent tamen esse

rogatae.

Ut iam fallaris, tuta repulsa tua est.

Sed cur fallaris, cum sit nova grata voluptas

et capiant animos plus aliena suis?

Fertilior seges est alienis semper in agris

vicinumque pecus grandius uber habet.

In einer Geschichte sagt ein böser Mann: "Armut ist hässlich". Ist das eine Metapher?

Ein bisschen viel

Bin jetzt schon öfter darüber gestolpert hab jetzt aber noch nix dazu gesehen vielleicht kann einer helfen?
Es geht um sowas wo das verb absolut nicht zu dem passt zudem es gehört, also das es unmöglich sowas tuen kann. z.B "Es dröhnt die Stille"

"linkisch ins Leere". Ist doch kein Zufall mit dem doppelten l. Trotzdem ist das keine Alliteration, wenn die Buchstaben nicht direkt nacheinander stehen, oder? Wie nennt man es dann?

ich muss gerade meine Hausaufgaben machen. Es ist eine gedichtsanalyse zu dem Gedicht : nun ist es Zeit … von Heinrich Heine im 1823. könnte mir jemand eventuell einige stilistische Mittel sagen ? Ich finde leider kaum welche. Vielen Dank im Voraus

Ich habe demnächst Latein Schularbeit und es kommt ein Text mit ca 70 Wörtern alles was ich weiß ist dass es mit ethnografische exkursen etwas zu tun hat es ist unsere erste Schularbeit mit einem Text von Cäsar welche Texte könnten vorkommen und könnte ich üben?

Sed ut perspiciatis, unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium, totam rem aperiam eaque ipsa, quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt, explicabo.

Woher weiß ich zum Beispiel, worauf sich das PGA „accusantium“ bezieht, wir hatten gelernt, das mit „während Person x etwas tut“ zu übersetzen, aber denke hier eher substantiviert.
Relativsatz Quae bezieht sich auf rem denke ich. Und sonst erkenne ich keine Struktur.
Danke!

Hallo,

wie heißt dieses Stilmittel:

Kristallklar

Sterbestatistik

Also das immer die Anlaute bei diesen zusammengesetzten Worten gleich sind. Nennt man es auch Alliteration oder wie heißt dieses Stilmittel? Eine Alliteration bezieht sich ja eig auf aufeinander folgende Worte mit dem gleichen Anlaut.

Dankeschön

Hallo,

ich bräuchte Hilfe von ein paar Lateinern unter euch.
Findet ihr in diesen Versen von Ovid, die im Ars amatoria Buch 1 stehen, besondere Grammatik, die auffällig ist oder Stilmittel?

nam timor unus erat, facies non una timoris:

pars laniat crines, pars sine mente sedet;

altera maesta silet, frustra vocat altera matrem;

haec queritur, stupet haec; haec manet, illa fugit.

ducuntur raptae, genialis praeda, puellae,

et potuit multas ipse decere timor.

Danke!

Ich würde gerne schreiben: "Ich zögerte", einfach weil's von heute aus gesehen wohl normal gewesen wäre. Tat ich aber nicht. Im Gegenteil: Ich sagte schnell und ziemlich erleichtert: "Klar"

Welches Stilmittel ist dieses "Klar" am Ende des Satzes und welches Charaktermerkmal könnte man hierbei rausschreiben? Ich hätte in diesem Kontext gesagt, er sei eine Person die sehr unüberlegt handelt.

Hallo,

Also ich verstehe nicht ganz was Metaphern sind, sind dass Dinge die es wirklich in der Realität gibt und werden sie einfach aus dem Kontext gezogen und für einen neuen Sinn verwendet?

Liebe Grüße

1.Basia das aliis, aliis das, Postume, dextram.

Dicis: „Utrum mavis? Elige!" Malo manum.

2.Omnes, quas habuit, Fabiane, Lycoris, amicas

extulit: Uxori fiat amica meae!

könnte bitte jemand für mich dieses Gedicht übersetzten und interpretieren?

Danke schonmal im Voraus

Dentibus atque comis - nec te pudet - uteris emptis.

Quid facies oculo, Laclia: Non emitur.

könnte bitte jemand für mich dieses Gedicht übersetzten und interpretieren?

Danke schonmal im Voraus

Hallo zusammen,

Ich muss für eine Latein Hausaufgabe Stilmittel finden in folgendem Text aus Ovids Ars Amatoria:

I. Sed tibi nec ferro placeat torquere capillos.

II. nec tua mordaci pumice cura teras.

III. Nec male deformet rigidos tonsura capillos.

IV. Sit coma, sit trita barba resecta manu.

V. Et nihil emineant et sine sint sordibus ungues.

VI. Munditie placeant, fuscentur corpora campo.

VII. Forma viros neglecta decet.

Danke im Vorraus für jegliche Stilmittel. Am besten schreibt ihr noch eine kurze Interpretation dazu.

LG

Ich schreibe gerade einen Probeaufsatz für das Abitur und würde euch gerne darum bitten ein paar stilmittel aus diesem Gedicht zu zeigen. Ich glaube ich habe nicht alle gefunden und würde gerne alle in meinem Aufsatz mit einbeziehen.

Ich habe am Mittwoch latein Sa und müsste dringend den Text finden der dran kommt, ich weiß, dass darin das Wort Deus großgeschrieben mitten im Satz vorkommt, das abl abs und cum Sätze wichtig sind und das er zum Thema Europa sein wird. Hätte jemand eine Idee welcher Text da kommen könnte?

Anbei sind Wörter und Phrasen bzw Grammatik Beispiele die im Text vorkommen könnten.

Hier miteinbezogen ist der IT und der ÜT

Guten Tag,

was ist der Unterschied zwischen einer Metapher und einer Personifikation?

Unten befinden sich Beispiele und Definitionen zu den beiden sprachlichen Mitteln, denn genau dazu habe ich folgende Fragen:

• Wieso ist „Die Sonne lacht.“ eine Metapher und keine Personifikation? Ich würde sagen, dass das eine Personifikation ist.
• Wie genau kann ich zwischen einer Metapher und einer Personifikation unterscheiden?
• Kann es sein, dass etwas gleichzeitig eine Metapher und eine Personifikation ist?

Metapher

Beispiel:

Jakob ist der Einstein in dieser Klasse.

Die Sonne lacht.

Definition:

Vergleich ohne “wie“;

Bedeutungsübertragung

Personifikation

Beispiel:

Mutter Natur, Vater Staat

Definition:

Vermenschlichung

Ich finde in dieser Strophe nur das Wortfeld Tod. Findet jemand vielleicht noch andere?

Ich müsste für die schule zwei epigramme von martial übersetzen und stillmittel herausfinden und Metrik markieren aber komm nicht weiter

Martial, ep. 2, 58

Pexatus pulchre rides mea, Zoile, trita: sunt haec trita quidem, Zoile, sed mea sunt.

Martial, ep.2, 87

Dicis amore tui bellas ardere puellas, qui faciam sub aqua, Sexte, natanis haben.

Hallo,

ich muss als Übung für eine Schulaufgabe Stilmittel in diesem lateinischen Text von Ovid finden, jedoch finde ich absolut gar nichts mehr und habe gehofft dass mir hier vielleicht jemand helfen kann

vielen Dank im Voraus

Hallo, ich interpretiere gerade „die Nacht wächst wie eine schwarze Stadt“ und mir ist das reimschema sehr aufgefallen und nun bin ich etwas verwirrt.
In der ersten Strophe ist es abbba in der zweiten ab und in der dritten aab.
sind das überhaupt Reimschemas oder was?

lg

Domuisti gentes immanitate barbaras, multitudine innumerabiles, locis infinitas, omni copiarum genere abundantes: sed tamen ea vicisti, quae et naturam et condicionem, ut vinci possent, habebant. Nulla est enim tanta vis, quae non ferro et viribus debilitari frangique possit. Animum vincere, iracundiam cohibere, victoriam temperare, adversarium nobilitate, ingenio, virtute praestantem non modo extollere iacentem, sed etiam amplificare eius pristinam dignitatem, haec qui fecit, non ego eum cum summis viris comparo, sed simillimum deo iudico.

Wenn ja, wo?

Hallo, bald schreibe ich eine Gedichtinterpretation in der Deutscharbeit. Es geht um Großstadtlyrik. Ich gehe in die 8. Klasse. Welches Gedicht kam bei euch dran? Wir hatten schon im Unterricht: Auf den Terrassen des Cafes Josty, Besuch vom Lande und die Stadt. Schonmal Danke im vorraus. LG

Hey, ich schreibe am Montag eine Klassenarbeit in Deutsch. In der Arbeit sollen wir ein Gedicht analysieren (also eine Analyse schreiben). Jetzt frage ich mich, welches Gedicht meine Lehrerin nehmen wird. Sie nimmt eigentlich immer Gedichte, die niemand kennt bzw. wo man den Autor nicht kennt. Hätte jemand Ideen bzw. welches Gedicht musstet ihr in der 8. Klasse analysieren? Danke für Rückmeldungen!

Hiiiiiii ,

Ich muss eine Tabelle stellen mit stillmitteln und muss auch wirkung ,deutung und Funktion ( aus dem Gedicht natürlich ) aufschreiben zu jedem stillmittel. Kann mir jemand dabei helfen ? :)

Hallo,ich halte in ein paar Wochen einen Vortrag zu einem Textaausschnitt aus der Metamorphose Pyramus und Thisbe,finde aber leider nur wenige Stilmittel. Kann mir da jemand helfen? Folgender Ausschnitt:

Tempore crevit amor.Taedae quogue iure coissent.

Sed vetuere patres.Quod non potuere vetare:

Ex aequo captis ardebant mentibus ambo.

Conscius omnis abest, nutu signisque loquuntur.

Danke schonmal :)

Hallo,

Ich schreibe demnächst eine Latein-Klassenarbeit über Martial, dabei müssen wir auch eines seiner epigramme übersetzen, hat jemand eine Idee, welches Epigram in der Arbeit drankommt?

LG

Ich weiß nie, wie ich das Metrum bestimmen soll, für mich klingt irgendwie jede Betonung richtig und ich kann nicht so richtig unterscheiden?

Hat jmd Tipps, brauche ich für die Gedichtsanalyse

Hat das jemand in meinem Lehrbuch sind nicht die Übersetzungen angegeben.

Hat das jemand in meinem Lehrbuch sind nicht die Übersetzungen angegeben.

Hallo, wir schreiben bald eine Latein-Arbeit über de bello gallico und sind bis ca. liber 1 Kapitel 20 gekommen. Als Vokabelliste haben wir nur diese bekommen: https://docplayer.org/25993263-Die-100-haeufigsten-woerter-bei-caesar.html

Welche Texte aus de bello gallico lohnen sich nochmal anzuschauen? Gibt es beliebte Textausschnitte?

Vielen Dank im Voraus

Liebe Lateiner,

da ich gerade fließig am Übersetzen bin, weil ich in ca. einem Monat schriftliches Abitur in Latein schreibe, hab ich gerade einen ehemaligen Abiturtext vor mir, bei dem mich der gefühlt zweite oder dritte Satz seit etwa einer Stunde in den Wahnsinn treibt, es handelt sich um einen Text aus Senecas de constantia sapientis und es soll begründet werden, wieso einem Weisen kein Unrecht widerfahren könne:

Nec est, quod mireris, si nemo illi potest iniuriam facere: Ne prodesse quidem ille quisquam potest.

Die Zeichensetzung ist aus der Abiturangabe so ersichtlich.

Was mir einfach nicht einleuchtet: Nec est... ok, kein wirkliches Subjekt, schön, aber das est ist 3. Per. Sg.: Und es ist nicht. Und es gibt (id? das) nicht? Das macht keinen Sinn!?

Was soll das quod sein? Ein Relativpronomen? Dann könnte man ja schon eher z.B. ein elliptisches id im Satzteil davor annehmen. Dann würde das auch mehr Sinn ergeben: Und es ist (vlt. gibt) nicht das, was du wohl fragen kannst/könntest (Potentialis? Igendwo muss der Konjunktiv ja herkommen, ich hab es aufgegeben, einen Deliberativ in der 2. oder 3. Person suchen zu wollen, einmal gemacht, ist nicht gut ausgegangen, ich glaube, das geht gar nicht...) Quod könnte aber auch ne Subjunktion mit Konjunktiv sein: Und es ist/gibt nicht (das), weil... Faktisches quod macht für mich hier gar keinen Sinn.

Und dann der si-Satz: Offensichtlich keine indirekte Frage, da dafür der Konjunktiv fehlt. Einzig logische Übersetzung: Falls niemand jenem (gemeint ist der Weise) Unrecht zufügen kann. Wie bekomme ich das nun an das, was zuvor steht, was immer es sein mag, ran?

Ich hab den Satz nach dem Doppelpunkt (nicht einmal kann irgendjemand jenem nutzen) rangehängt, weil ich im Internet eine englische Übersetzung gefunden habe, freilich aber mit anderer Zeichensetzung im lateinischen Text: Nec est quod mireris; si nemo illi potest iniuriam facere, ne prodesse quidem ille quisquam potest. Englische ÜS: And you need not be suprised; if noone can do him injury, no one can do him a service either. Die fassen den Konjunktiv mireris scheinbar als Iussiv auf (ok, ich erwarte einen Iussiv eher bei der 3. Person), egal, aber das klingt sehr frei (ja, ich weiß, für Schülerohren, für euch vielleicht nicht) jetzt nicht wg. dem Iussiv, sondern insgesamt.

Falls ihr mir da ein wenig auf die Sprünge helfen könntet, wäre ich euch dankbar. Wahrscheinlich blamiere ich mich hier total gerade, weil ich irgendwas komplett falsch mache...

Viele Grüße

Guten Tag,

ich schreibe nach den Ferien eine Lateinklausur, in der ein Textauszug aus Caesers "de bello gallico" drankommen soll. Abgesehen vom Übersetzen soll eine weitere Aufgabe in der Klausur die Stilmittelanalyse sein. Gibt es typische Stilmittel die Caeser verwendet, welche auch oft eine ähnliche Wirkung verfolgen?
Ich würde mich über eine Antwort sehr freuen.
LG

Endlich ist der Frühling aufgewacht,hat Sonnenschein nach (Dorf XY) gebracht. Chor der Vögel findet sich in jedem Garten ein, Narzissen, Tulpen, Veilchen bewachsen ihn nun obendrein.

Die Tage kommen blütenreich und mild, erwachen tut im Walde schon das Wild. Die Nachtigall beschenkt die Felder mit Gesang, Zitronenfaltern dazu der erste Tanz gelang.

Ich wünsche euch Gesundheit und Zufriedenheit, eine schöne Osterzeit!

Das Gedicht habe ich heute geschrieben und soll sich an Familienmitglieder wenden.(Während der Osterzeit)

Ich freue mich über jede ernst gemeinte Antwort!

Schreibe morgen einen Test, leider habe ich nicht mitbekommen, wie dieser Satz übersetzt auf deutsch heißt.

Kann ihn mir jemand so wörtlich wie möglich übersetzen?

Haec constitutio primum habet aequabilitatem quandam magnam, qua carere diutius vix possunt liberi, deinde firmitudinem, quod et illa prima facile in contraria vitia convertuntur, ut exsistat ex rege dominus, ex optimatibus factio, ex populo turba et confusio;

Theodor Fontane: Gewonnen (1850)

Ich schaute einst im Traume Zwei Äuglein, klar und schön, Die waren wie die Sterne so lieblich anzusehn.

Ich küßte auch zwei Lippen, in Morgenrot getaucht, die waren wie die Rosen, von Anmut überhaucht.

Ich hörte eine Stimme, von silberhellem Klang, die zitternd mir zum Ohre und wohl noch tiefer drang.

Was schon in luftgen Träumen mein trunknes Herz erschaut, sie, die im Traum ich liebte - Ward heute meine Braut! -

Die Augen wie die Sterne, die seien nun begrüßt, die Lippen wie die Rosen, die seien nun geküßt

Und Worte wie die Lieder erlausche Herz und Sinn, in Worten kling' es wieder wie glücklich heut ich bin.

Guten Tag. Ich wollte fragen ob ihr rhetorische Figuren / Stilmittel ihr in diesem Gedicht finden könnt? Und wenn, dann welche? Würde mich auf Antworten freuen.

Theodor Fontane: Gewonnen (1850)

Ich schaute einst im Traume Zwei Äuglein, klar und schön, Die waren wie die Sterne so lieblich anzusehn.

Ich küßte auch zwei Lippen, in Morgenrot getaucht, die waren wie die Rosen, von Anmut überhaucht.

Ich hörte eine Stimme, von silberhellem Klang, die zitternd mir zum Ohre und wohl noch tiefer drang.

Was schon in luftgen Träumen mein trunknes Herz erschaut, sie, die im Traum ich liebte - Ward heute meine Braut! -

Die Augen wie die Sterne, die seien nun begrüßt, die Lippen wie die Rosen, die seien nun geküßt

Und Worte wie die Lieder erlausche Herz und Sinn, in Worten kling' es wieder wie glücklich heut ich bin.

Hi, ich bräuchte nochmal eure Hilfe. An der Folgenden Stelle komm ich einfach nicht weiter.

‘fer, pater,’ inquit ‘opem! si flumina numen habetis,

qua nimium placui, mutando perde figuram!’

Wie könnte man diese Stelle übersetzen?
Wie wären die Verse metrisch und welche Besonderheiten bezüglich Stilmittel gibt es hier ?

Vielen Dank schonmal für eure Hilfe!

Welches Reimschema ist abcabc???

Strophen überkreuzter reim?

Hallo, ich muss in Latein das Epigramm von Martial: "Nuper erat medicus, nunc est vispillo Diaulus: quod vispillo facit, fecerat et medicus." interpretieren und kreativ umsetzen.

Ich habe schon ein paar Ideen, würde aber gerne unterschiedliche Ansätze einbeziehen.

Wie kann man dieses Epigramm also interpretieren und darstellen?

Hallo zusammen,

ich soll die Geschichte von Apollon und Daphne vorstellen. Dabei habe ich schon sehr viele stellen skandiert und analysiert.

Aber bei folgender Stelle komm ich einfach nicht weiter...

Hoc deus in nympha Peneide fixit, at illo

laesit Apollieas traiecta per ossa medullas:...

Könnt ihr mir helfen?

Ich bräuchte Stielmittel und grammatikalische Auffälligkeiten. Und die Metrik, die Übersetzung hab ich bereits gemacht .

Danke schonmal für eure Hilfe!

Lg Sarah

ich schreibe morgen eine cäsar schulaufgabe in latein und wollte fragen ob jemand noch ein paar wichtige tipps oder sowas hat.

Hey, ich verstehe garnicht wie man erkennt welches Stilmittel angewendet wurde? und wird in der ersten Strophe Personifikation angewendet?

Kann mir jemand die Satzkonstruktion von sub qua nunc recubas arbore, virga fuit. erklären?

Ist Metrik freto im Satz medio cum potiere freto ein Dativ oder Ablativ?

Danke

Ist es eine Metapher, wenn man sagt: „ Man soll sich die Zeit vertreiben?"

Ich gehe davon aus, da man sich eigentlich bildlich vorstellt, wie jemand die Zeit mit einem Besen oder so vertreibt. Hab ich da Recht?

Heeyy, in meinem Deutschunterricht müssen wir oben genannte Kurzgeschichte analysieren aber ich tue mich schwer damit überhaupt den Inhalt zu verstehen.
Kann mir jemand kurz erklären, worum es geht?
dankeee

Ich wäre euch sehr dankbar, wenn mir das jemand erklären könnte, weil ich im Internet nichts passendes finde, was für mich nachvollziehbar ist

Salvete, liebe Lateinfreunde!

Für eine meiner Nachhilfsschülerinnen, die ich bei uns am Gym betreue, bräuchte ich mal fachkundige Hilfe:

In der Schulaufgabe, die sie nächste Woche schreiben wird, müssen Stilmittel aus einem bekannten Text gefunden, benannt und in ihrer Bedeutung genau erklärt werden. Leider bin ich mit diesen Stilmitteln nur begrifflich firm - ich kann die Namen zwar, aber inhaltlich bin ich da bei den Tiefen, in die sie da absteigen, ziemlich unsicher. In unserem Kurs (bin 12. Klasse) reicht es aus, einfache Stilmittel, also Anapher, Alliteration, Trikolon etc. zu finden und zu sagen, dass sie etwas betonen (unser Lateinlehrer sieht das etwas entspannter, solange unsere Interpretation ansonsten stimmig ist). Leider hat meine Nachhilfeschülerin eine andere Lateinlehrerin, die das etwas strenger sieht und von Neuntklässlern verlangt, Stilmittel wie Chiamus oder Syndekoche zu erkennen und in ihrer genauen Bedeutung im Kontext des Textes und des Stilmittels zu erklären.

Aus sieben Texten, die für den Fragenteil zur Verfügung stehen, habe ich einen deutlichen Favoriten, da er sehr gut Beispiele für vor einigen Wochen besprochenen Grammatikkapitel in sich vereint, ich hänge euch den Text an:

Hac pugna pugnata Romam profectus est nullo resistente. In propinquis urbi montibus moratus est. Cum aliquot ibi dies castra habuisset et Capuam reverteretur, Q. Fabius Maximus, dictator Romanus, in agro Falerno ei se obiecit. 2 Hic clausus locorum angustiis noctu sine ullo detrimento exercitus se expedivit; Fabioque, callidissimo imperatori, dedit verba. Namque obducta nocte sarmenta in cornibus iuvencorum deligata incendit eiusque generis multitudinem magnam dispalatam immisit. Quo repentino obiecto visu tantum terrorem iniecit exercitui Romanorum, ut egredi extra vallum nemo sit ausus. Longum est omnia enumerare proelia. Quare hoc unum satis erit dictum, ex quo intellegi possit, quantus ille fuerit: quamdiu in Italia fuit, nemo ei in acie restitit, nemo adversus eum post Cannensem pugnam in campo castra posuit.

(Quelle LatinLibrary, der Text ist auch im Neuntklassbuch etwas gekürzt)

Wenn also jemand von euch sich die Mühe machen könnte, mir da die Stilmittel zu nennen und gerne etas ,,tiefgründiger" erklären könnte, wäre ich euch recht verbunden - ich mag in Latein 15 Punkte haben, aber hier halte ich mich nicht für fachlich kompetent genug, Stilmittel genau zu erklären.

Vielen Dank und beste Grüße

PS: Bitte nicht denken, ich hätte absolut keine Ahnung von Stilmitteln - pugna pugnata ist eine Alliteration und sonst was, meinetwegen auch ein Polyptoton (auch wenn es nicht dasselbe Wort sein mag), aber ich halte mich hier echt für unzulänglich - vielleicht auch deshalb, weil ein nicht unerheblicher Teil an Schülern, die letztes Jahr Zweien und Dreien hatten, in dieser 9. Klasse nun akut versetzungsgefährdet ist, das kommt an unserer Schule in Latein ziemlich gehäuft vor.

Hallo, kann mir jemand sagen, was der Irrläufer bei der D 2. und 3. ist?
Danke im Voraus !

Hallo ich muss für eine Deutscharbeit lernen und ich muss Vers für Vers die Stilmittel für ein Gedicht anwenden. Ich habe Schwierigkeiten und ich brauche Hilfe. Hier ist mein Gedicht:

 „Ein Strom entrauscht umwölktem Felsensaale

Dem Ocean sich eilig zu verbinden;

Was auch sich spiegeln mag von Grund zu Gründen,

Er wandelt unaufhaltsam fort zu Thale.

Dämonisch aber stürzt mit einem Male -

Ihr folgten Berg und Wald in Wirbelwinden - 

Sich Oreas, Behagen dort zu finden, 

Und hemmt den Lauf, begrenzt die weite Schale;

Die Welle sprüht, und staunt zurück und weichet, 

Und schwillt bergan, sich immer selbst zu trinken; 

A Gehemmt ist nun zum Vater hir das Streben.

Sie schwankt und ruht, zum See zurückgedeichet;

Gestirne, spiegelnd sich, beschaun das Blinken

Des Wellenschlags am Fels, ein neues Leben.“

Hier nochmal die Stilmittel:

Ich hoffe ihr könnt mir da helfen. Danke.

Hi, ich habe hier ein Gedicht im Deutsch Leistungskurs und da meine Analysefähigkeiten nicht die besten sind, wäre es cool wenn mir jemand dabei helfen könnte. Meine Aufgabe ist es den lyrischen Sprecher/Sprecherin zu analysieren bei dem Gedicht: Aus dem Haiku-Gebiet von Sarah Kirsch.

Hier das Gedicht:

Aus dem Haiku-Gebiet

Das neue Jahr: 

Winde Aus alten Zeiten 

Machen mir Zahnweh.

Unter dem Himmel des

Neuen Jahrs gehen die 

Alten Leute.

Wie der Schnee sie auch

Verklärt — meine Heimat 

Sieht erbärmlich aus.

Den Mond über der Havel

Hatte Schalck wohl 

Zurückgelassen.

Heul, sag ich, heul! Der Hund

Hilft mir das Jahr 

Zu Ende zu bringen.

Normannenstraße ich sehe

Den Leuten zu beim 

Beinemachen fürs neue Jahr.

Das Jahr geht hin

Noch immer trage ich 

Reisekleider.

danke schonmal!

Salvete, es kann sein, dass ich eventuell das Stilmittel des Polyptoton missverstanden habe, denn ich verstehe aktuell noch nicht den Unterschied der beiden Stilmittel Polyptoton und Hendiadyoin.

Vielen Dank für die Hilfe! :)

Hallo, 

kann mir jemand die Stilmittel aus diesem Text von Cäsar raus schreiben? 

Vielen Dank im voraus.

Hallo bei Vers 8 kommt meiner Meinung nach eine personifikation vor eine synasthesie und eine onomatopoesie vor oder? Oder liege ich falsch?

Andreas Gryphius: Es ist alles eitel

1. Du siehst, wohin du siehst, nur Eitelkeit auf Erden.

2.Was dieser heute baut, reißt jener morgen ein:

3.Wo jetzt noch Städte stehn, wird eine Wiese sein,

4.Auf der ein Schäferskind wird spielen mit den Herden.

5.Was jetzt noch prächtig blüht, soll bald zertreten werden.

6.Was jetzt so pocht und trotzt, ist morgen Asch’ und Bein,

7.Nichts ist, das ewig sei, kein Erz, kein Marmorstein.

8.Jetzt lacht das Glück uns an, bald donnern die Beschwerden.

9.Der hohen Taten Ruhm muss wie ein Traum vergehn.

10.Soll denn das Spiel der Zeit, der leichte Mensch, bestehn?

11.Ach! Was ist alles dies, was wir für köstlich achten,

12.Als schlechte Nichtigkeit, als Schatten, Staub und Wind;

13.Als eine Wiesenblum’, die man nicht wieder find’t.

14.Noch will, was ewig ist, kein einzig Mensch betrachten!

Hallo welche stillmittel kommen im Gedicht vor?

Andreas Gryphius: Es ist alles eitel

Du siehst, wohin du siehst, nur Eitelkeit auf Erden.

Was dieser heute baut, reißt jener morgen ein:

Wo jetzt noch Städte stehn, wird eine Wiese sein,

Auf der ein Schäferskind wird spielen mit den Herden.

Was jetzt noch prächtig blüht, soll bald zertreten werden.

Was jetzt so pocht und trotzt, ist morgen Asch’ und Bein,

Nichts ist, das ewig sei, kein Erz, kein Marmorstein.

Jetzt lacht das Glück uns an, bald donnern die Beschwerden.

Der hohen Taten Ruhm muss wie ein Traum vergehn.

Soll denn das Spiel der Zeit, der leichte Mensch, bestehn?

Ach! Was ist alles dies, was wir für köstlich achten,

Als schlechte Nichtigkeit, als Schatten, Staub und Wind;

Als eine Wiesenblum’, die man nicht wieder find’t.

Noch will, was ewig ist, kein einzig Mensch betrachten!

Hallo wie findet ihr meine gedichtsanalyse?

Ich brauche bitte die wichtigsten Stilmitteln aus den Gedicht und noch bitte die Interpretation:))

Ich habe demnächst eine Deutscharbeit. Ich kann zwar die Definitionen von den jeweiligen stilistischen Mitteln, aber ich kann sie nie im Text finden. Gibt es irgendwelche Hilfen oder Übungen, wie ich das machen kann? Ich hätte jetzt an das Suchen nach stilistischen Mitteln in ein paar Gedichten und dann mit chatgpt überprüfen lassen, aber ich weiß nicht ob das so sicher ist.

Hallo, ich soll was in Deutsch abgeben und verstehe nicht was Metren und Jambus ist, wie erkenne ich sowas? Hab das Lied anna von max herre

Laß, mein Herz, das bange Trauern

Um vergang'nes Erdenglück,

Ach, von diesen Felsenmauern

Schweifet nur umsonst der Blick!

Sind denn alle fortgegangen:

Jugend, Sang und Frühlingslust?

Lassen, scheidend, nur Verlangen

Einsam mir in meiner Brust?

Vöglein hoch in Lüften reisen,

Schiffe fahren auf der See,

Ihre Seegel, ihre Weisen

Mehren nur des Herzens Weh.

Ist vorbei das bunte Ziehen,

Lustig über Berg und Kluft,

Wenn die Bilder wechselnd fliehen,

Waldhorn immer weiter ruft?

Soll die Lieb' auf sonn'gen Matten

Nicht mehr bau'n ihr prächtig Zelt,

Uebergolden Wald und Schatten

Und die weite, schöne Welt? —

Laß das Bangen, laß das Trauern,

Helle wieder nur den Blick!

Fern von dieser Felsen Mauern,

Blüht Dir noch gar manches Glück!

Diese Gedicht muss ich interpretieren. Wäre die Interpretation denkbar, dass sich das lyrische Ich am Ende seines Lebens befindet, wehmütig auf dieses zurückblickt aber aufgrund seiner Hoffnung auf ein Leben nach dem Tod optimistisch ist?

Hallo zusammen, ich schreibe bald eine Latein Klausur zu Ovid und würde gerne wissen, ob mir jemand bei dem finden des Textes helfen kann.

Es ist ein gekürzter und leichter Text, der aus den Metamorphosen stammen wird. Wir sollten folgende Wörter lernen:

-Quo?-Ubi?-Quando?-Quanto?-tanto-ita-sic-itaque-iterum -os, ossis-//os, oris-unda-vestis-dicitus-dicitur-videtur-visus-posse-velle-nolle

Hallo,

eine Frage zu Lateinischen Stilmitteln: Wie kann man ein Polysyndeton erkennen? Was sind die Merkmale eines solchen?

danke :)

Hallo liebe GuteFrage Community.

Mein Bruder möchte in einer akademischen Arbeit dieses Wort verwenden und hat sich gefragt, ob es als deutsches Wort gilt (Neologismus) oder ob es ein Fehler sein könnte.

Danke schonmal im Voraus. ❤️

Lg

Hallo,

ich habe eine Frage zu Lateinischen Stilmitteln. Wir sollten im Text zwei Hyperbata finden. Eines habe ich denke ich schon gefunden. Könntet ihr mir sagen, ob ich das so richtig entdeckt und interpretiert habe? Und mir auch helfen, das andere zu finden?

danke schonmal :)

das ist noch der Lateinische Text…

Die Grüne Lunge der Erde atmet glücklich den schwarzen rauch

Jeder baum muss fallen und jedes letzte Blatt auch.

denn erst wenn die Welt zu asche zerfällt,

denkt endlich keiner mehr nur an sein Geld.

Metapher: Grüne Lunge

sonst noch irgendwas? Hyperbel vielleicht?

Hallo,

ich habe eine Frage zu Lateinischen Stilmitteln. Wir sollten im Text „das Rätsel des Königs“ aus der Historia Apollonii regis Tyri

die Stilmittel Asyndeton und Hyperbaton finden und analysieren. Könntet ihr mir sagen, ob ich das so richtig gemacht habe und vielleicht noch Verbesserungsvorschläge nennen?

danke im voraus :)

De quo si vos severe ac religiose iudicaveritis,

auctoritas ea, quae in vobis remanere debet, haerebit. ( Cicero gegen Veres (1,1))

Ich hab den Sstz schon soweit richtig üversetzt aber welchen Einfluss hatte Verres denn auf das Ansehen des Gerichtshofes bzw. der Richter?

Hallo, also ich versuche schon seit 1 Stunde diesen Vers zu skandieren, schaffe es aber nicht weil ich immer 7 Metren rausbekomme.

...qui modo pestifero tot iugera ventre prementem...

Ich danke im Voraus!

LG Mia

Hallo dies ist ein Ausschnitt aus Ovids Metamorphose und ich wollte fragen, welche Stilmittel hier vorhanden sind?

Hey,

wor müssen für die Abschlussprüfung die rhetorischen Stilmittel lernen. Jedoch tu ich mir dabei schwer diese dann immer anzuwenden. Könnt ihr mir Tipps geben?

Wir behandeln gerade das Gedicht ,,Vergänglichkeit der Schönheit" im Zussammenhang mit dem Barock und ich habe den Sinn des Gedichts echt gut Verstanden, nur komm ich bei meiner Interpretation bei diesem einen Satz nicht weiter, da ich gar keine Ahnung habe, was dieser bedeutet:

Es würde mich freuen, wenn mir jemand da weiterhelfen könnte :)

Bin mir unsicher

Hey, dies ist die folgende Strophe:

Liegt hier in jedem Vers ein sechshebiger Jambus vor?
Vielen Dank.

Es sollte ein sechshebiger Jambus pro Vers sein:

Vielen Dank.

Hey, ich sollte eine eigene Strophe zu dem Thema Carpe Diem verfassen, welche folgende Regeln beinhalten soll: Eine Strophe mit vier Versen, einen umarmenden Reim (abba), einen sechshebigen Jambus (unbetont betont) und eben Carpe Diem (Nutze den Tag) thematisieren.
Dies ist meine selbst verfasste Strophe:

Nun geht es mir hauptsächlich um den letzten Vers. Findet ihr „Sei froh, genieß den Tag als deinen ew‘gen Schwur“, oder „Sei froh, genieß den Tag, das sei dein ewig Schwur“ besser und eventuell auch wieso?
Was passt hier besser zu meiner Strophe?
Ihr könnt dann auch gerne eine allgemeine Meinung/Bewertung für meine Strophe schreiben, wenn ihr möchtet.
Vielen Dank.

Hallo ich schreibe morgen eine Gedichtsanalyse im Deutsch LK. Wie man ein Gedicht interpretiert weiß ich ganz genau, jedoch habe ich meistens Schwierigkeiten, das Gedicht inhaltlich zu verstehen, sodass ich mir meine gesamte Note versaue. Wie kann ich in der Klausur vorgehen, wenn ich das Gedicht inhaltlich nicht verstehe?

Hey, ich müsste eine Strophe mit vier Versen, einen umarmenden Reim (abba), einen sechshebigen Jambus in jedem Vers und die Strophe sollte eben „Carpe Diem“ (Nutze den Tag) thematisieren.
Dies ist meine aktuelle Strophe:

Was findet ihr gut und was findet ihr eher weniger gelungen und was/wie würdet ihr etwas verbessern?
Vielen Dank.

lam vero omnium vitiorum suorum plurima et maxima constituit monumenta et indicia in provincia sicilia; quam iste per triennium ita vexavit ac perdidit ut ea restitui in antiquum statum nullo modo possit; vix autem per multos annos, innocentisque praetores, aliqua ex parte recreari aliquando posse videatur.Hoc praetore Siculi neque suas leges neque nostra senatus consulta neque communia iura tenuerunt; Nulla res per triennium nisi ad nutum istius iudicata est. Nulla res cuiusquam tam patria atque avita fuit, quae non ab eo, imperio istius, abiudicaretur.

(2) Innumerabiles pecuniae ex aratorum bonis novo nefarioque instituo coactae;

socii fidelissimi in hostium numero existimati,

cives Romani servilem in modum cruciati et necati,

homines nocentissimi propter pecumias iudicio liberati,

honestissimi atque integerrimi absentes rei facti,

indicta causa damnati et eiecti,

portus munitissimi, maximae tutissimaeque urbes piratis praedonibusque patefactae,

nautae militesque Siculorum,

socii nostri atque amici,

fame necati, classes optimae atque opportunissimae cum magna ignominia Romani amissae et perditae.

Ich hab den Text soweit richtig übersetzt, allerdings verstehe ich nicht so ganz worum es geht...Was will Cicero mit doeser Rede erreichen und was ist mit dem dem Satz gemeint: "Nulla res cuiusquam tam patria atque avita fuit, quae non ab eo, imperio istius, abiudicaretur."

Kann mir jemand bitte den Kontext dazu erklären?

Hey, ich sollte eine Strophe verfassen, welche das Thema „Carpe Diem“ (Nutze den Tag) thematisiert. Dabei müssen folgende Regeln berücksichtig werden: Eine Strophe mit vier Versen, einen umarmenden Reim (abba), einen sechshebigen Jambus in jedem Vers und es muss eben das Motiv aus dem Barock „Carpe Diem“ thematisieren.
Diese folgende Strophe habe ich aktuell dazu selbst verfasst:

Wie findet ihr meine Strophe? Was findet ihr schlecht und was würdet ihr verbessern?
Vielen Dank.

Hey, ich musste eine Strophe zu dem Thema „Carpe Diem“ in dem Barock selbst verfassen. Dabei sollten folgende Regeln beachtet werden: Eine Strophe mit vier Versen, ein umarmender Reim (abab), „Carpe Diem“ (Nutze den Tag) thematisieren und einen sechshebigen Jambus (unbetont betonte Hebung) in jedem Vers beinhalten.
Ich habe nun eine Strophe mit allen Regeln verfasst. Mein einziges Problem ist nun noch der sechhebige Jambus. Hätte eventuell jemand eine Idee, wie ich in jedem Vers auf insgesamt sechs Hebungen komme (eventuell mit zusätzlichen Wörtern noch)?
Dies ist meine Strophe:

Ich komme eben nie auf sechs Hebungen.
Vielen Dank.

Was bedeutet dieses Gedicht und um was handelt es sich?

Was möchte man somit ausdrücken?

Findet ihr diesen Gedicht einfach oder schwer zu verstehen?

Und bitte mit Begründung

Das ...

nicht existierende oder

inexistente