Satz des Pythagoras – die neusten Beiträge

Ich habe gegooglet und videos geschaut doch irgendwie nichts gefunden, und das was ich gefunden habe , ist kompliziert erklärt. Könnt ihr mir bitte die oben stehende frage beantworten . Also wie man den satz des pythagoras in einem Würfel.... anwendet. Danke:)

Die Pyramide ist 21,6 m hoch. Die Seite der quadratischen Grundfläche ist 35,4 m lang.

Wie groß ist die Außenfläche ?

Ich hab 1977,15 quadratmeter heraus. Ist das richtig?

Ich soll den Satz des Pythagoras an einer Raute anwenden, die die Seitenlänge 5,1 cm hat. Eine Diagonale ist 4,5 cm lang. Das heißt ich muss die zweite Kathete ausrechnen. Kann ich beim Satz des Pythagoras Äquivalenzumformung anwenden? Denn, wenn ich das tue, kommt bei mir etwas falsches heraus.

Wie rechne ich diese Aufgabe?

Wie wende ich die Äquivalenzumformung richtig an?

Danke im Vorraus

LG Neumondkind

Hi Ich habe den Flächeninhalt eines gleichseitigen Dreiecks gegeben (84,6cm²). Wie rechne ich mir, mit dem Satz des Pythagoras, die Seite a oder h aus? Danke für die Antworten :))

Hallo erstmal, ich habe eine Frage zur Umformung des Satzes des Pythagoras: Wieso löst man die Wurzel in diesen Fällen nicht einfach auf? Man macht es ja bei der gesuchten Variable auch?

c=√a² + √b² (Wieso nicht einfach a + b) a=√c² - √b² (c-b)? b=√c²-√a² (c-a)?

Hier eine Beispielrechnung:

(114cm)² = (90cm)² + (48cm)²

(114cm)² = 10404cm² | √ → Muss da um die hintere Zahl auch eine Klammer, also (10404cm)²

114cm = 102cm

→ Nicht rechtwinklig

Eine Seilbahn in den Alpen überwindet einen Höhenunterschied von 650 m. Auf einer Karte im Maßstab 1:50 000 beträgt die Entfernung zwischen Tal und Bergstation 4cm. Wie lang ist das Halteseil mindestens?

Ich füge noch ein bild hinzu, damit ihr wisst wie es aussieht und es wäre sehr nett, wenn sich jemand die Zeit nehmen würde und mir erklären würde wie das ausgerechnet wird.
Und übrigens unser Thema in Mathematik ist ,,Satz des Pythagoras"

Also die Raumdiagonale ist d=15,6cm

Hallo, was ist eine Querschnittsfläche?

Die Aufgabe dazu: Der Querschnitt eines Damms hat die Form eines gleichschenkligen Trapezes. Die Dammkrone ist 8,50m, die Dammsohle 16,80m breit und der Damm ist 3,20m hoch. Wie lang ist die Böschungslinie und welchen Flächeninhalt hat der Querschnitt?

Also ich habe die Böschunglinie undso ausgerechnet (5,24m). Ich weiss aber nicht weiter.

Frage? Wie kann man a ~also die n-te Wurzel bestimmen ? Damit man den Satz des Pythagoras anwenden kann ?

Hey, ich habe folgende Skizze vorliegen und möchte die Seite b berechnen. Von welchem Winkel muss ich ausgehen und muss ich Sinus, Cosinus oder Tangens anwenden?
Stimmt es, dass a die Gegenkathete und c die Hypotenuse ist? Oder kann ich b auch mit dem Satz des Pythagoras ausrechnen?

Ich bitte um Hilfe, weil ich das echt verstehen will! Danke! :)

Wir haben gerade in Mathe Satz des Pythagoras und wir haben jetzt eine Aufgaben aufbekommen, die ich einfach nicht verstehe. Falls Sie mir jemand erklären kann, dann bitte mit Rechen weg

Könntet ihr mir bitte helfen:) Wäre echt super von euch!

Ich hab leider keinen Plan von Mathe..

Eine Leiter ist genauso lang wie die Leiter hoch ist. Lehnt man diese Leiter 20 cm unter dem oberen Mauerrand an, so steht sie unten 1,20 m von der Mauer entfernt. Wie lang ist die Leiter?

Hallo, wie rechne ich den Flächeninhalt eines Dreiecks mit dem Satz des Pythagoras aus ,wenn das Dreieck nicht gleichschenklig ist. Zb. ist a=50 und b= 40 und c ist 60 cm. Oder ist das nicht möglich? Danke im voraus.

Das ist sehr wichtig, da das morgen in meiner Klassenarbeit gefragt wird. Bitte hilft mir.

...wenn nur die seiten a und s gegeben sind?

a=3cm

s=5cm

könnte mir das einer bitte erklären? :/

danke im voraus

Hallo,
Als Schulaufgabe habe ich diese Nummer aufbekommen.
Ganz leicht, schnell hinbekommen!
Die Aufgabe war es erst Einmal die Bodendiagonale auszurechnen.
Dann die Raumdiagonale (rote Linie).
Kann man das alles zu einer Formel bringen?

Ich mach gerade ein paar Übungsaufgaben und hier steht halt das a=10dm ; c=6dm ; alpha:90° ist..

Ich glaube jetzt,dass dann c die Hypotenuse ist,weil a und b ja im rechten Winkel zueinander stehen und daher die Katheten sein müssten..ich habe allerdings ja nicht den b Wert angegeben und weiß dementsprechend nicht wie ich das ausrechnen soll...oder liege ich komplett falsch mit meiner Überlegung???? Würde mich SEHR über hilfreiche Antworten freuen!!! Danke im voraus!!:)

Jetzt wenn z.B. a=12cm;b=6cm und der Winkel gamma=90° ist...wie macht man das dann?? Würde mich über hilfreiche Antworten sehr freuen!!:)

Wenn die Hypotenuse (13cm) und der Flächeninhalt (30cm^2) gegeben sind, wie finde ich dann die beiden Katheten heraus? Danke schon im Voraus :)

Bei einer Zusatzaufgabe vor einigen Tagen in der Schule bin ich verzweifelt sie lässt mich einfach nicht inruhe wir sind gerade beim Satz des Pythagoras am Anfang und in unserem Buch steht diese Aufgabe.

Ein Tunnel hat einen einen annähernd halbkreisförmigen Querschnitt. Ein Schwertransporter mit 3,50m Höhe und 2,50m Breite fährt durch den Tunnel. Muss die Gegenfahrban gesperrt werden?` Was meinst du? Denke auch an notwendige Sicherheitsabstände rechne nach.

So lautet die Aufgabe auf der Zeichnung sieht man Die Sicherheitsabstände an den Seiten jeweils 1,5m die beiden Fahrspuren haben eine Breite von 3m Dann geht noch ein b nach oben ich dachte ich muss was mit dem Radius machen um ein Rechtwinkliges Dreieck irgendwo enstehen zu lassen aber das hat mir auch nicht viel gebracht da ich es nicht gefunden habe.

Vielen Dank für eure Hilfe wäre nett wenn mir wer helfen kann.

P.S:Ich weiß das es die Aufgabe schon hier gibt aber da steht nur sowas wie klar geht das der is 2,5m breit die Straße 3m also gehts und son Zeug was mir nicht hilft brauche eine Erklärung will es verstehen und nicht nur eine Lösung haben.

Hallo, Wir haben in der Schule folgende Aufgabe gerechnet : Ein Schilfrohr ragt bei Windstille 30cm aus dem Wasser eines Sees.Bei starkem Wind liegt die Spitze des Schilfrohrs in 70cm Entfernung von dessen Standort aus der Wasseroberfläche.Wie tief ist das Wasser an der Stelle,an der das Schilfrohr wächst.

Ich hab so gut wie alles verstanden ,bei unserer Lösung : (70cm)^2 +x^2= (30+x)^2 = 4900cm^2 +x^2 = 900cm^2 +x^2 +60x

Aber etwas ist in meinem Augen unlogisch,nämlich: Woher kommen die 60x?

Danke schon jetzt!

Am nächsten Freitag habe ich Mathe-Schularbeit. Leider verstehe ich den Satz des Pythagoras in ebenen Figuren nicht. Kann ihn mir bitte jemand erklären?

Für das Dreieck ABC (siehe Bild) sollen die fehlenden Größen berechnet werden.

• Gegeben : b= 3,7 cm ; q= 1,2 cm

• Gesucht : a ,c, p, h, A (Flächeninhalt)

h = 3.5 cm hab ich schon mit dem Satz des Phythagoras berechnet, aber ich komme nicht weiter.Ich will nicht unbedingt die Lösungen,aber mich würde es freuen,wenn ihr mir die Ansätze darlegt .

Vielen Dank im Vorraus :)

Meine Mathehausaufgaben...ich verstehe einfach nicht wie ich es berechnen soll...Anfangs dachte ich, es hat etwas mit der Formel für die Höhe eines gleichseitigen Dreieckes zu tun(h=a:2 Wurzel 3) ...aber was hat dann der abstand damit zu tun? Ich brauch hiiiiilllfffeee;)

Ene 2,5 meter Leiter wird an einen 2m hohen Baum gelehnt. In welchem Abstand steht die Leiter zum Baum?

Meine Mutter hat mir das vorhin ausgedruckt, ich verstehe es aber nicht. Vielleicht kennt ja einer eine Website die einem das richtig gut erklären tut.

Ich möchte den Namen der Rechenform wissen wie z.B Dreiecke berechenen Vierecke berechenen usw.

Mfg Max Stolz

Die Aufgabe d verstehe ich nicht könnt ihr mir bitte helfen?

Brauche Hilfe beim Lösen dieser Aufgabe: Ein Baum ist bei einem Sturm in 4Meter Höhe abgeknickt. Seine Spitze liegt 15Meter vom Stamm entfernt. Wie hoch war der Baum?

Hilfe, schreibe morgen ein Test. Danke im Voraus

Gegeben: a= 3,6 cm. Beta= 60° Gesucht: b, c, h, alpha

Ich komme nicht weiter, brauche dringend Hilfe! (Verständlich erklärt)

Hallo.
Ich habe das mathe buch schnittpunkt 9 und bei einer aufgabe ( s 125 nr 5) kapier ich garnix :( wie kann ich die Seite x berechnen mich verwirrt das viereck wo cm2 steht..

Hallo :) Ich bin grad bei der letzten Aufgabe meiner Hausaufgaben und komm nicht mehr weiter. Wir haben Koordinaten gegeben mit denen wir beweisen sollen, dass es sich um ein/e Quadrat, Rechteck, Raute oder gleichschenkliges Dreieck handelt und anschließend noch den Flächeninhalt ausrechnen. Danke für Antworten (9. Klasse Realschule Bayern)

Ich schreibe nach den Ferien eine Mathe Arbeit und verstehe das mit dem Streckenzug einfach nicht.

Ein Bild mit der Aufgabe habe ich hier angehängt.

Vielleicht kann mir jemand helfen vielen Dank im voraus.

Die Formel für das Volumen eines Quaders geht: a × b × c

Wenn ich z. B. nur a & b angegeben habe, darf ich dann den Satz des Pythagoras (c = Wurzel aus a hoch 2 × b hoch 2) verwenden um an c ranzukommen?

Hoffe die Frage war verständlich ^^

Aufgabe: Überprüfe durch eine Rechnung, ob Eine runde Tischplatte mit d=120 cm durch eine 78 cm hohe und 112 cm breite rechteckige Heckklappenöffnung eines Autos schieben lässt.

Ich will nicht die Lösung wissen sondern wie ich die augabe löse :)

wir haben grad in Mathe das Thema satz des pythagoras. Bei einer aufgabe komme ich net weiter also: eine bambusstange ist 5Meter lang sie bricht in zwei hälfte. Der abstand von dem Ansatz bis zu der gebrochnen spitze beträgt 2Meter. Bei wv metern ist die stange abgebrochen?

Ich hab ein rechtwinkliges Dreieck und ich kenne die Länge der Hypothenuse (40 cm). Ich weiß außerdem, dass die eine Kathete doppelt so lang sein soll, wie die andere. Man kann sich jetzt natürlich rantasten, ich bin so auf 17,89 cm und 36,78 cm gekommen. Meine Frage ist jetzt, ob man das auch mit einer Formel lösen kann?

Hey, ihr verstehe die Hausaufgabe nicht, im Internet steht nichts konkretes und meine Nachhilfe hat für heute abgesagt. Das hat mit dem Satz des Pythagoras zu tuen und zwar: a) Auf einem Straßenschild ist die Länge S der Straße mit 7 km und die Steigung m mit 9% angegeben. Wie groß sind der Höhenunterschied h und die horizontale Entfernung a? b) Wie lang ist eine Straße, die bei einer Steigung von 6% eine horizontale Entfernung a von 12km überwindet?

Wäre echt total lieb <3

Wie berechne ich die Länge der Grundkanten bei einem Quader mit quadratischer Grundfläche, wenn ich das Volumen und die Höhe habe? (V=300cm^3 und h=12cm).

ich stecke bei einer übungsaufgabe fest und wollte fragen ob man hier einfach nur Koordinatensystem zeichnen soll und dann aus messen soll oder wie die Aufgabe lautet in einem Koordinatensystem mit der einheit 1 cm sind die punkte a b und c gegeben berechne den umfang des dreiecks ABC Entschuldigung ich weiß nicht wie man diese striche macht bei den Koordinatenangaben

A( X ist 1 y ist 2 ) B( X ist 6 y ist 4) C(x ist 4 y ist 7)

Erst mal guten Abend,

Ich gehe in die Hauptschule 9 Klasse. Ich halte am Mittwoch GFS vor über Satz des Pythagoras, das Problem ist ich finde nichts Gescheides über Pythagoras und über Satz des Pythagoras, und wenn ich was finde, ist das zu kompliziert oder ich verstehe es nicht.

Könnt ihr mir helfen?

MFG Peter

Ich habe ein rechtwinkliges Dreick ABC und soll 3 Formeln herausfinden, aus denen ich aus zwei Seiten die dritte berechnen kann, falls a) gamma=90° b) beta=90° c) alpha=90° . Meine frage ist ob man alpha und beta mit 90° überhaupt berechnen kann, da in einem rechtwinligen Deieck alle Seiten 180° ergeben müssen, dies aber wie z.B. in aufgabe a) nicht hinhauen kann, da alpha 90° ergibt und beta ja auch noch hinzukommt, da alpha und beta ja 90° ergeben sollen, aber es dort aber nicht klappt. Könnt ihr mir bitte das erklären wie ich das berechnen kann bzw. wie ich das rechnen muss, also mit alpha oder beta 90°?

Hallo :) vorab ich möchte nicht meine Hausaufgaben gemacht bekommen ich brauche nur einen anfang, weil ich nicht weiß wie ich es angehen soll.

Also der Pavillon hat einen quadratischen Grundriss und 2m hohe Wände. Das Dach ist eine Pyramide; die Firstbalken sind 3,82 m lang. Ich soll nun ausrechnen wie hoch der Pavillon insgesamt ist. Nur hab ich keine Ahnung wie. Ich habe gedacht, dass ich zuerst die diagonale vom quadrat ausrechne, aber dann kam ich nicht weiter. Kann mir bitte jemand helfen?:) Wäre sehr nett :)

DIES IST KEINE HAUSAUFGABE !!! Es ist lediglich eine ÜBUNGSAUFGABE aus dem Mathebuch für Klassenarbeit Morgen! " Ein 120 m hoher Sendemast soll durch vier Stahlseile abgesichert werden, die in 3 / 4 der Höhe befestigt sind. Die Seile sollen 60 m vom Mast entfernt im Boden verankert werden. Wie viel m Seil werden benötigt? ( Das Durchhängen der Seile soll unberücksichtigt bleiben. ) Das ist Mathe für Klasse 8 Satz des Pythagoras. Wie berechne ich die Aufgabe denn jetzt am besten? ?

Ich muss von einer quadratischen Pyramide die Maße berechnen. Wie berechne ich Seite a und hs, wenn nur s und h gegeben sind?

Hi

Ich habe folgendes Problem: Ich muss die Grundfläche einer sechseckigen Pyramide ausrechnen mit den Maßen h und s. Ist eigentlich auch nicht schwer, aber s ist länger als h weshalb ich den Satz des Pythagoras nicht anwenden kann.

Würde mich über Antworten freuen

Gruß Kopfkissen22

Hi Community,

und zwar möchte ich wissen wie ich die Horizont Enfernung von ca. 50 Meter Höhe berechnen kann. Ich war heute auf einem großen Hochhaus in meiner Stadt auf dem Dach, der war so ca. 50m Hoch. Als ich mich dann so mal umschaute stelle sich mir die Frage: Wie weit ist der Horizont von hier enftern und wie weit kann ich eig. blicken ? (Strahlend blauer Himmel dazu wolkenlos war natürlich vorhanden).

Habe schon gegoogelt konnte aber irgendwie nichts gescheites finden, vllt. hier ? Formeln etc. würden mir helfen! Ansatzpunkt: Satz des Pythagoras!

MrWZRD

Hi, ich habe ein Problem bei dieser Matheaufgabe, zur zeit haben wir Satz des Pythagoras dran, ich hoffe mir kann jemand hefen, also hier die Aufgabe: Zwei Türme stehen 60m voneinander entfernt. Der eine ist 50m hoch, der andere 40m.Zwischen den beiden Türmen steht ein Brunnen gleich weit von beiden Turmspitzen entfernt. Wie weit ist der Tunnel von jedem Turm entfernt? Ich hoffe mir kann jemand helfen. LG

Höhe= 5cm es ist gleichseitig wie finde ich die seiten raus? ich glaube es hat was mit dem datz des pythagoras zu tun

Aufgabe: Ein Spaziergänger sieht die Oberkante eines Hochhauses unter einem Winkel von 35°. Nachdem er 50m näher an das Hochhaus herangetreten ist, beträgt dieser Winkel nun 50°. Wie hoch ist das Hochhaus?

Ich weiß leider nicht wie ich diese Aufgabe mit Formeln lösen kann. Würde mich über schnelle Hilfe sehr freuen!

Mein Weg:
50m; 15° Unterschied
183m; 55° Unterschied
153-50= 133[m]
tan(50°)= GK : 133
133*tan(50°)= 158,5

Das Hochhaus ist ca. 158,5m hoch.

Hallo, Ich schreibe morgen eine Arbeit zum Thema "Satz der Pythagoras". Ich bin mit eigentlich allem gut vertraut aber eine Aufgabe geht nicht in mein Denkapparat. Könntet ihr mir bitte helfen? Anhand der Aufgabenstellung erkenne ich nicht ob ich nur formeln aufstellen oder die auch mit den errechneten Seiten lösen soll.:( "Stelle formeln für Umfang und Flächeninhalt des Trapezes in Abhängigkeit von e auf" Ich gehe aber davon aus dass man die fehlenden Seiten berechnen soll.

Ich habe also ein Trapez. Oben 2e unten 4 e. Die winkel befinden sich unten und haben jeder 60 Grad. Ich "glaube" ich muss eine Höhe ziehen damit ich ein Rechteck in der mitte habe. Jetzt habe ich ja noch 2 Dreiecke mit 60 Grad . Unten sind es da ich die mitte des Trapezes ja weggenommen habe 2e. Ich kann aber den Satz des Pythagoras ja noch nicht anwenden da ich nur 1 Seite habe oder?

Danke:)

Wozu wird der Satzd es Pathygoras im echten leben benötogt? Ich meine jetzt nicht das man das sowieso in der schule lernen muss, ich meine was macht man damit, z.B was kann ich damit ausrechnen.(In welchen berufen wird das gebraucht ausser mathematiker oder sowas) Danke im Vorraus

Kann mir jemand bei folgender Mathe Aufgabe helfen es geht dabei um das Thema Satz des Pythagoras : An der Wäscheleine hat jemand einen Eimer mit Sand in der Mitte aufgehängt. Die Wäscheleine war vorher straff gespannt 2,90 m lang und hat sich jetzt um 3cm gedehnt wie weit hängt sie an der tiefsten stelle herunter ? Runde auf cm. Wenn ihr mir helfen könntet vielen dank

Eine 18 meter hohe Tanne soll gefällt werden. In welcher Entfernung vom stammende schlägt die spitze auf den Boden auf, wenn die Tanne 1,50 über dem Boden geschlagen wird?

Ich schreibe mrgen eine Arbeit und bin gerade am üben,aber ich versteh diese eine Aufgabe nicht : Auf die Dachreling eines Pizza - Taxis sollen zwei rechteckige Platten für werbung aufgeschraubt und oben verbunden werden.Das auto mit dachreling ist 1,43 m hoch, die holme der dachreling sind 2,10 m lang und 1,39 m voneinander entfernt. Das auto soll unter einem 3,00 m hohen carport stehen . der sicherheitsabstand in der höhe soll 10 cm betragen. wie groß dürfen die platten höchstens sein ?

Wäre nett wenn ihr mir das erklären könntet. wenigstens den ansatz . bittte .

also ich muss die einem dreieck den flächeninhalt berechnen, es ist aber keine höhe angegeben. wisst ihr, wie man die formel nach h umstellt ?

y² = 1,75² + 1,00²

1,75² ergibt mit dem Taschenrechner : 3.0625

wie runde ich dieses Ergebnis auf? Muss ich es überhaupt aufrunden?

Danke

Guten "Morgen"

Wir haben gestern den satz des Pythagoras gelernt. Ich habe ihn eigentlich verstaden gehabt. Bei einer Sache komm ich aber nicht weiter.

also man hat ein rechtwinkliges Dreieck. a und b sind gleichlang(jeddoch nicht bekannt), c=24cm.

Was mache ich jetzt um a und b rauszubekommen und wie soll dann der flächeninhalt berechnet werden? Danke:)

Die Hypothenuse eines Geodreiecks ist 16cm lang.Wie lang sind die beiden Katheten?

-> Ich habe mal versucht,die Aufgabe zu ösen,aber anscheinend wohl falsch...

Ansatz:

Bei dem Dreieck handelt es sich um ein gleichschenkliges Dreieck.

Um ein rechwinkliges Dreieck zu bekommen,zeichnet man die Höhe der Hypothenuse c ein.

jetzt weiß ich nicht weiter...

Normalerweise müssen ja immer 2 von 3 Seiten gegeben sein,aber wie rechnet man das,wenn nur eine von drei Seiten gegeben ist... Bemerkung: Hierbei handelt es sich um ein normales rechwinkliges Dreieck und nicht um ein gleichseitiges Dreieck...

Ich hoffe,ihr könnt mir helfen... :)

Ich sitze gerade an meinen Mathe Aufgaben und brauche Hilfe für diese Aufgabe!!

Eine Drahtseilbahn verbindet die beiden Punkte A und B. Die Entfernung der beiden Punkte beträgt auf der Karte 70mm (Maßstab 1:25000). Der Punkt A liegt auf der Höhenlinie 400, Punkt B auf der Höhenlinie 1000. Wie lang muss das Halteseil zwischen den Punkten A und B mindestens sein??

Wenn möglich bitte mit Rechnung!! Dannke jetzt schon mal

Hallo ich habe ein Aufgabe und komm da nicht weiter.. könnte mir bitte jemand sagen, was ich machen muss?

In der Mitte zwischen zwei gegenüberliegenden Masten einer Straße ist ein Straßenlaterne befestigt. der Abstand der Masten beträgt 12m. Das Befestigungsseil ist 12,10 m lang. Wie viel hängt das Seil in der Mitte durch? Welche Modellannahmen musstest du zur Lösung des Problems machen?

Hallo, bräuchte Hilfe bei dieser Aufgabe ich komme einfach nicht mehr weiter.

Hier die Aufgabe :

Eine Kugel mit Radius 14 cm rollt in einen oben 12 cm breiten Spalt.

Wie tief dringt die Kugel in den Spalt ein ?

die formel lautet ja a²+b²= c²  dann ist gegeben das c 12 cm ist.

Aber was entspricht b und a ? und wie rechnet man dann weiter ?

Hoffe ihr könnt mir helfen

MfG softeis1515

Kann mir jemand von euch den Satz des Pythagoras mit eigenen Worten aufschreiben?

muss ich nämlich morgen bei meiner mathe-arbeit machen -.-

danke schon mal ;)

ich weiß wie das geht, wenn ich da  dann steht habe (45m)^2 + b^2 = (35m)^2  muss ich ja eigentlich -(45m)^2 rechnen, dann kommt rechts aber eine negative zahl raus und die kann ich ja nicht unter eine wurzel schreiben, was much ich machen ?

hei leute ;) kann man den satz des pythagoras auch anwenden, wenn die dreicke nicht rechtwinklig sind? wenn ja dann wie? danke :-)

Ich muss bald eine Arbeit schreiben und stehe vor folgendem Problem: Ich hab eine rechtwinkliges Dreieck, dass durch die Höhenlinie h in zwei Teildreiecke zerlegt ist. Diese sind ähnlich. Warum? Ich hab die Gleichung c:a=a:p aber dafür müsste ich doch erstmal sagen, warum genau diese stimmt, oder?

Okay, ich habe eine Aufgabe die ich nicht lösen kann. Ich habe es zwar versucht und schon eine Menge Ansätze, aber irgendwo harkt es dann doch noch.

Hier kommt sie:

In einer Turnhalle hängt ein Kletterseil so, dass noch 50 cm dieses Seils auf dem Boden liegen. Zieht man das untere Seilende 2,50 m zur Seite, so berührt es gerade noch den Boden. Wie lang ist das Seil?

(Da die überschrift der Aufgabe Satz des Pythagoras ist, habe ich gedacht, dass es wohl etwas mit c² 0 a²+b² zu tun hat und ich weiß auch, dass die es ein gleichschänkliges Dreieck ergibt und dass die Seite c= a+50cm ist, aber wie ich es auch drehe bekomme ich es trotzdem nicht hin :( ) Ich hoffe es kann mir jemand helfen Danke im vorraus

P.S. Ich entschuldige mich jetzt schon für Rechtschreibfehler ;)

wenn man ein quadrat hat mir 1cm² flächeninhzalt dann ist die ddiagonal die wurzel aus 2 aber warum ist das so

wer kennt eine eselsbrücke zum satz des pythagoras

Ich schaffs einfach nicht mir die formel zu merken