Ist das gegenwärtige Bildungssystem in der Lage, kognitiv Hochbegabte adäquat zu fördern und deren Potenziale vollständig zu entfalten?

Angesichts der vielschichtigen Konstrukte moderner didaktischer Methodologien, unter ständiger Berücksichtigung der divergierenden neurokognitiven Kapazitäten und den sich daraus ergebenden intrinsischen und extrinsischen Motivationsparadigmen, stellt man sich unweigerlich die Frage nach der Effizienz und Effektivität des gegenwärtigen Bildungssystems. In Anbetracht der Tatsache, dass dieses System weitgehend auf einem generischen, one-size-fits-all Ansatz fußt – welcher nur marginal die spezifischen Bedürfnisse und Anforderungen kognitiv privilegierter Individuen wie meiner Wenigkeit berücksichtigt –, wird es nicht überdeutlich, dass solch ein System potenziell nicht die erforderlichen stimulierenden Herausforderungen und differenzierten pädagogischen Ansätze bereithält? Bedenkt man, dass Bildung nicht nur eine Informationsvermittlung, sondern vielmehr eine dynamische Interaktion zwischen Lehrendem und Lernendem ist, welche durch kontinuierliche Rückkopplung und Anpassung gekennzeichnet sein sollte, ergibt sich daraus nicht eine offensichtliche Diskrepanz zwischen dem Ideal und der Realität? Angesichts dieser umfassenden Überlegungen und der stetigen Suche nach pädagogischer Exzellenz stelle ich die ultimative, jedoch unabdingbar komplexe Frage: Ist es nicht an der Zeit, das bestehende Bildungsökosystem einer tiefgreifenden und multidimensionalen Analyse zu unterziehen, um sicherzustellen, dass es wirklich jedem Lernenden, insbesondere den kognitiv Hochbegabten, gerecht wird und ihre Potenziale in vollem Umfang entfaltet?"

Lernen, Studium, Schule, Sprache, Bildung, Intelligenz, Hochbegabung, IQ, Gesellschaft und Soziales
Wieso bin ich so tiefgründig?

Diese Frage ist vielleicht von Grund auf falsch formuliert, da ich keine Idee habe wie sie denn formuliert werden könnte.

Ich fang einfach an:

Für die meisten war ich schon immer sehr reif, sehr tiefgründig und vorallem hilfsbereit. Menschen kommen zu mir wenn sie Probleme haben, ich helfe ihnen sowas wie Einbildungen aufzudecken, neue Perspektiven zu sehen und ihre Realität zu ändern, damit sie letztendlich positives daraus ziehen und sich nicht in einem Teufelskreis befinden..

Jedoch merke ich wie viel mir eigentlich noch fehlt, ich fühle diese Barriere an die mein Bewusstsein gefestigt ist und das es etwas fehlt um diese Art Barriere zu brechen.

(Ich könnte es nur so beschreiben, die Barriere zu mehr Sichtfeld, zu mehr Wahrnehmungen und und und..)

Die Fragen sind: Wieso bin ich so tiefgründig?

Wieso habe ich das Gefühl der ganzen Welt helfen zu müssen? (Zumal ich nicht weiß wie, wo, an welcher Stelle)

Ich bin für die anderen jemand faszinierendes, aber ich selbst wünsche mir jemanden der meine Rolle einnimmt und irgendwie höher ist.

So kann ich auch meine eigene Welt nochmal überprüfen, meine Sichten und mein Köpfchen.. Denn wenn es bei anderen Dinge gibt sie nicht sehen und darauf warten das sie jemand dazu bringt sie zu sehen, sehe ich selbsr sicher auch einiges nicht.

Meine Frage war nicht ganz konkret, ich schreibe aus dem Bauchgefühl hinaus und hoffe jemand tut das auch und sagt mir vielleicht etwas neues, oder wonach auch immer ich suche.

Was mich in letzter Zeit eher begleitet ist, das ich spüre wie viel mir an Sicht/Bewusstsein noch fehlt aber ich nicht ausmachen kann was oder wie.

Es ist aber keiner da der auf meiner Ebene ist und mich mal zum umdenken bringen kann, wie ich es sonst tue. Außer den einen Mann den ich kennenlernte, durch den ich lernte das nicht jedem geholfen werden kann und manches nicht in meinem Wirkungsbereich liegt.

Danke

*Ich werde ein ähnlich passendes Thema nehmen, da mein Schreiben so breitflächig war* (ich bin mittlerweile 18)

Ich hoffe jemand versteht das

Spiritualität, Gehirn, Wissenschaft, helfen, Psychologie, Intelligenz, Welt, Gesellschaft, Realität, Lebensweg

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