Meine persönliche Erörterung:

Viele sind aus gutem Grund unzufrieden und auch verärgert über den jetzigen Stand des Schulsystems. Besonders die Schüler sind es, die sich über die Lage beschweren, jedoch nur allzugut wissen, dass sie alleine praktisch nichts ausrichten können. Ich zähle mich dazu. Ich bin 14 Jahre alt und das sind mal so meine Punkte, die ich verändern würde (kleine Auswahl):

Es wird ja allgemein dafür plädiert, in der Schule möglichst viele Themen durchzunehmen, sodass man ein großes Allgemeinwissen und einen allgemeinen Überblick über ein breites Spektrum an Themen hat. Ich denke, ich bin nicht alleine in der Ansicht, dass das einfach nicht mehr zeitgemäß und überhaupt auch zielführend ist.

Klar ist so ein allgemeiner Überblick praktisch für die spätere Berufswahl, aber viel sinnvoller wäre es meiner Ansicht nach, sich in einem Themenbereich zu spezialisieren. Klar ist es wichtig, überhaupt mal zu wissen, was wo wichtig ist, aber irgendwann steht dann halt auch mal fest, dass man in einem Themenbereich auf jeden Fall keinen Beruf ergreifen wird. Warum also unnötig Zeit dafür aufwenden, trotzdem über jeden Themenbereich ausgiebig zu lernen und auch benotete Leistungen zu erbringen? Das System der Noten ist ein generell sehr fraglicher Aspekt des Schulsystems, dazu gleich. Diese verschwendete Zeit wäre viel sinnvoller in Fächern aufgehoben für die man sich ohnehin schon interessiert.

Warum also nicht lieber in 5, 6 Fächern wirklich in die Tiefe gehen und Leistungen erbringen und überall sonst unbenotet nur Wichtigstes zu lernen, statt in jedem einzelnen Fach nur die Oberfläche zu berühren und überall immer Topleistungen zu erwarten, sodass ein temporäres Aneignen von Wissen, dessen Wiedergabe und das sofortige Vergessen nach dem Erbringen einer Leistung gefördert wird und somit, wenn nicht sowieso ein Interesse besteht, kein Wissen bestehen bleibt? Ist ein solches Vergessen nicht das genaue Gegenteil von der erhofften Wirkung dieser Lehrmethode?

Zu dem Punkt der Benotung gibt es folgendes zu sagen. Diese haben ja mutmaßlich den Zweck, dem Schüler und auch später einem Arbeitgeber die themenspezifische Leistung des Schülers mitzuteilen. Dazu meine Meinung. Es kann doch nicht sein, dass man die Leistungen eines Schülers auf eine einfach Ziffer von 1 bis 6 reduziert. Das ist schlicht und einfach zu verkürzt und erzeugt einen enormen Leistungsdruck, der ehrlichgesagt, ziemlich unsinnig ist. Durch diesen Leistungsdruck wird, wie eben erläutert, das vergessende Lernen belohnt, was ja mal vollkommen am Ziel vorbei ist, weil eine Note dann nämlich wieder nur über die Fähigkeit des Schülers, sich eine geballte Ladung Wissen kurzzeitig zu merken und wiederzugeben Auskunft gibt und nichts über die allgemeine Themenkompetenz eines Schülers aussagt.

[...]

Ich könnte noch stundenlang weiterschreiben, dafür habe ich aber nicht mehr genug Zeichen.

Was ist eure Meinung?

Hallo,

wie man wahrscheinlich schon am Titel erkennt möchte ich gerne auf ein Internat in England. Dazu hätte ich ein paar Fragen :

1. Ich bin im Moment 13 und somit in der 7. Klasse. Ich möchte meinen Abschluss bzw. mein A-Level oder IB in England machen. Doch kommen wir nun zu meiner Frage. Nach Englischem Schulsystem ist man mit 14 in der 10.Klasse hier ist man aber erst mit 16 in der 10 Klasse. Also müsste ich ja dann schon nächstes Schuljahr nach England wechseln. Allerdings kann ich mir das nur schwer vorstellen da ich dann ja 2 Klassen übersprungen hätte und sich das ( denke ich ) nicht mit dem Stoff vereinbaren lässt. Oder bauen die Klassen im Englischen Schulsystem nicht aufeinander auf? Also wie soll ich das dann machen ?
2. Ich habe drei Favoriten für die Internat die ich euch mal verlinke: 1.https://www.englischeinternate.com/de/schulen/brighton-colleg. 2.https://www.mypremiumeurope.com/de/top-privat-schulen/uk-internat/gb-internat-stowe.htm. 3. https://www.englischeinternate.com/de/schulen/westminster-school Es wäre nett wenn ihr euch mal die Websites anschauen würdet und mir dann anschließend eure Meinung zu den jeweiligen Internaten schreiben könntet oder mir schreiben für welches Internat ihr euch entscheiden würdet.
3. Wie wäre das dort mit dem Englischsprachigen Unterricht? Zwar spreche ich schon sehr gut englisch und bin Klassenbeste, habe schon viele Erfahrungen in der Sprach gesammelt durch viel Reisen und da mein Großvater Engländer ist und meine Eltern fließend Englisch sprechen höre ich auch schon seit frühster Kindheit viel Englisch. Dennoch hab ich meine Zweifel mit den Fachbegriffen in den einzelnen Fächern. Also ist meine Frage ob jemand damit Erfahrungen hat oder weiß das man die Begriffe schnell lernt bzw. es dafür Kurze gibt oder Lehrer einem helfen.

Ich bin für jede Antwort dankbar.

LG

Hallo

mich interessiert es, ob die Lehrpläne genau so veraltet sind wie unser Schulsystem?

man lernt, sowieso ziemlich viel unnötiges... was man im Leben eh nicht mehr brauchen wird... :D

Was würde ich kriegen, wenn ich auf die Spanisch Schularbeit eine 5 (zählt 35% zur Note), aber auf die Vokabeltests eine 2 und 3 geschrieben habe und meine Mitarbeit auch gut ist. Tests, Mitarbeit usw. zählen 65% zur Note.

Hallo,

Ich gehe momentan in die 12. Klasse einer Gymnasialen Oberstufe eines Berufskollegs (also Q1). Seit dem Homeschooling sind meine Noten deutlich schlechter geworden, so dass ich das Abi wahrscheinlich nicht schaffe.

Ich würde gerne wiederholen um mich wieder einzupendeln, denn im ersten halben Schuljahr hatte ich eigentlich ganz gute Noten.

Meine Frage jetzt: Kann ich nach diesem Schuljahr nur die Q1 wiederholen, oder dürfte ich komplett neu anfangen, also in der EF wieder einsteigen? Womöglich sogar an einem normalen Gymnasium?

Eure Meinung zu dem Schulsystem in Deutschland.

Bitte mit Begründung.

Danke :-)

Wie konnte es so weit kommen?

Ich persönlich denke das nicht, aber mich würde interessieren wie ihr das seht. Gerne mit Belegen ;), persönliche Erfahrungen sind auch willkommen.

VG

Rabenmond :)

Heyy,

Also wir sollen vor den pfingstferien win 3 wöchiges praktikum auf einem bauernhof machen das eine woche in die pfingstferien reingeht, was nicht nur nervig ist weil wir eine woche weniger ferien haben sondern auch, weil viele familien ihren urlaub schin gebucht haben oder vir hatten wegzufahren etc. Deshalb wollte ich fragen ob schulen das überhaupt dürfen da wir doch ein recht auf unsere ferien haben?

‼Und ganz wichtig wenn man es nicht darf, gibt es ein offizielles dokument wo steht das man das nicht darf was ich der schule vorzeigen könnte?‼

Habt ihr Kritik am deutschen Schulsystem und wenn ja welche? Falls ihr fragt warum ich das frage :

Ich muss einen Politischen Wochenbericht vortragen mit einer Diskussionfrage am ende.

Also hab ich mich entschiede das Deutsche Schulsystem als Thema zu nehmen weil es ja schon ein aktuelles Thema ist und viele Kritik daran haben.

Ich studiere Französisch und Spanisch auf Lehramt. Da ich ein Drittfach studieren möchte ,wollte ich Türkisch als Erweiterungsfach studieren. Allgemein interessieren mich Sprachen. Ich könnte mir auch vorstellen später Japanisch oder Chinesisch auf Lehramt zu studieren (Erweiterungsfach). Was denkt ihr ist Türkisch sinnvoll?

Hey!

Haut mal ein paar Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Amerikanischen High-Schools und Deutschen Schulen raus! Vlt. hat jemand ja auch einen Ausstausch gemacht und hat ein paar persönliche Erfahrungen, die er mir mitteilen möchte..Danke schonmal! :)

Fast jedes Kind leidet heutzutage unter einer Psychischen Erkrankung und zu 90% ist dies das Schulsystem/die Schule schuld.

Warum ändert man daran nichts?
Warum lässt man Kinder 8-10 Stunden in einem Raum sitzen wo sie nichts machen außer zuhören und arbeiten.

Bitte kommt mir jetzt nicht mit „Es gibt doch Sport/Pausen“ natürlich gibt es die aber was bringen die?

Die meisten können sich trotzdem nicht entspannen weil sie unter Druck leiden.

Egal ob dieser durch andere Schüler oder durch Arbeiten entsteht.

Warum ändert niemand was daran??

Immer mehr Menschen nehmen sich das Leben weil sie nicht mit dem Stress klar kommen.

Kinder bekommen Angst vor ihren Eltern weil sie sie anschreien wegen einer Note.

Was bringt das? Es macht für mich keinen Sinn?

Oft hört man Kritik am deutschen Schulsystem, selten etwas positives. Ich schreibe derzeit ein Buch gegen das Bildungssystem und möchte auch ein paar Positive Aspekte einbauen. Welche negative und positive Aspekte habt ihr am Bildungssystem? Wie weit ist die deutsche Bildung davon entfernt von einem Bildungssystem ohne Ausgrenzung, Druck und Depression?

Um das ganze so präzise wie Möglich zu machen bitte unten in der Umfrage ankreuzen. Da Schüler das nochmal ganz anderst sehen als Erwachsene.

Außerdem möchte ich nicht, dass das Bildungssystem mit der Arbeitswelt verglichen wird.

Freue mich auf Antworten!

Hallo

ich frage mich ob das Deutsche Schulsystem mal geändert wird, oder ob wir in 20-30 Jahren immer noch Kurvendiskussion lernen müssen, oder irgendwelche Geschichtsbücher lesen werden...

Frage aus interesse

Hi! Oben sieht ihr eine Aufgabe aus meinem Mathe Buch. Ich soll mithilfe von zwei Punkten, die Steigung einer linearen Funktion ausrechnen. Ist an sich auch eigentlich simpel, man braucht lediglich die Differenzen der Punkte ausrechnen.

Das habe ich auch gemacht, aber als ich zur sicherheit den Graphen einzeichnete, lag einer der Punkte (P oder Q) nicht auf der Geraden.

Das macht in meinen Augen irgendwie absolut keinen Sinn. Liegt das daran dass es bei der Aufgabe lediglich um den Rechenweg geht, und sie deshalb keine Sinnvollen Punkte genommen haben, oder habe ich einen Fehler gemacht?

Ich habe Freunde aus der Schweiz und fühle mich immer etwas verloren, wenn sie anfangen, von der Schule zu reden, weil sie von "A, B und C Stufen" reden. Die C-Stufe ist wohl "das Schlechteste"?

Ich habe versucht, etwas zu googlen, aber das ist mir immer noch nicht so ganz klar. Habe herausgefunden, dass die Oberstufe dort wohl vieeel mehr Anspruch hat als bei uns in DE.

Ist hier zufällig jemand aus der Schweiz unterwegs, der es mir ausführlicher erklären könnte?

Wie oft kommt es vor dass sich Leute von der Förderschule hocharbeiten?

in einem Buch was ich derzeit lese „Persönlichkeitsentwicklung“ gibt es da einen Fall der damals auf einer Förderschule war und sich zum Uni Professor hochgearbeitet hat.

doch dürfte sowas im Normalfall überhaupt sein? Es waren ja immerhin Experten die diese Leute auf solche Schulen schicken.

sehr Inspirierend!

Hey!

Ich mache mir in letzter Zeit viele Gedanken über unser deutsches Schulsystem. Im Vergleich zu Top Ländern wie Schweden oder Finnland ist es natürlich katastrophal.

Klimawandel etc ist sehr wichtig, aber findet ihr auch, dass mehr über Bildung und Schule gesprochen werden sollte?
Sei es die Digitalisierung, die Förderung schwächerer Schüler, finanzielle Unterstützung der Eltern oder mehr Selbstbestimmung der Unterrichtsfächer für Schüler. Es gibt tausende Dinge, die bei uns noch Mängel aufweisen.

Wie seht ihr das? Lasst uns gerne ein bisschen sachlich diskutieren 🥰

Hallo, ich bin Kostja.

Die Schulbildung in Belarus beginnt mit 6 Jahren und sieht zwei Ebenen vor: den allgemeinen Grund- und den allgemeinen Durchschnitt. Der Grundschulkurs ist für 9 Jahre, der Durchschnitt für 11 Jahre ausgelegt. Nach Abschluss der Grundschule haben die Schüler die Möglichkeit, ihre Ausbildung an Hochschulen, Gymnasien und Berufsschulen fortzusetzen, wo sie gleichzeitig Sekundarschulbildung und Berufsausbildung erhalten. Interessenten können eine allgemeine Sekundarstufe II erhalten, indem sie ihre Ausbildung in der Schule fortsetzen. Das Zertifikat der allgemeinen mittleren oder mittleren Sonderausbildung ist das Hauptdokument, das das Recht auf Eintritt in die höhere Bildungseinrichtung gibt.

Die fachliche und wissenschaftliche Ausbildung der Studenten verwirklichen sowohl die staatlichen als auch die privaten Hochschulen verschiedener Typen: klassische Uni, Fachhochschulen und Akademien, Instituten.

Ich bin gespannt :)

Hi,

ich mache grade ein Auslandsjahr in Kanada und hab die Möglichkeit zu entscheiden wie lange ich bleiben will (5 Monate/erstes Halbjahr oder ein ganzes Schuljahr). Ich gehe in Niedersachsen zur Schule. Das bedeutet ich hab 13 Jahre Schule. Momentan bin ich seit einem Monat hier und alles läuft super außer Mathe… ich hab insgesamt 4 Fächer. Mathe, Englisch, Spanisch und Bio. Meine Voraussetzungen von der Schule in Deutschland (Mathematik, eine Fremdsprache und Englisch zu belegen) sind damit erfüllt.

Mein Mathelehrer hier schreibt mit uns jede Woche Tests und Quizzes… mein 3ter von 11 Test ist anstehend und so wie es aussieht werde ich auch da durchfallen.

Wenn ich nach dem ersten Halbjahr zurückkomme wird das Fach Mathe in Deutschland irgendwelche Konsequenzen haben…?
Ich weiß dass meine Mathenote wenn ich für ein ganzes Jahr bleiben sollte so stehen bleiben würde und ich in Deutschland somit in Mathe durchfallen würde…?

Was sagt ihr zu dem ganzen?

Lg

Seid gegrüßt liebe GuteFrage.net-Community,

ich wollte einfach mal fragen, ob ihr das Schulsystem fair findet und wieso bzw. wieso nicht. Dabei kann aus Erfahrung, Recherche oder Erzählungen von Freunden erzählt werden.

Würde mich einfach mal interessieren. Meine Meinung ist, dass es fair sein sollte, aber nur bedingt erreicht.

Vielen Dank für eure Antworten im Voraus. (Sry, falls irgendwelche Rechtsschreibfehler auftreten, bin drunk 😅)

Hi,

ich besuche zurzeit die 10. Klasse und werde in etwa 8 Monaten meinen Realschulabschluss machen. Das Problem ist, dass ich in der 9. Klasse viele Themen in Mathematik auf Realschulniveau verpasst habe, weil ich wegen des Hauptschulabschlusses in der 9. Klasse auf Hauptschulniveau gelernt habe. Ich habe noch ungefähr 4-5 Monate Zeit den ganzen Stoff aus der 9. nachzuholen. Meine Frage ist jetzt ob es möglich ist innerhalb dieser Zeit alle Themen aus der 9. Klasse nachzuholen und wenn ja was kann ich dafür tun?

Findet ihr es sehr schlimm?

Ich werde dafür sehr oft ausgelacht und ich krieg auch manchmal deswegen Sprüche darüber gesagt.. Ich werde deswegen auch in der Schule schlechter bewertet

Gleiches Notensystem, etwa der gleiche Stoff, vielleicht nicht mehr dass Sommerferien in einem Bundesland beginnen wenn das Andere aufhört..

Und auf welches sollte man sich einigen?

Hallo,

mein freund wollte heute Zweig wechseln weil ich auch gewechselt habe zu bwr und er dann alleine in der anderen Klasse ist, von sozial zu bwr jedoch konnten sie nur mich in die klasse machen weil er zu spät ist und die Klasse zu voll ist (30 leute)und der schul Direktor gesagt hat das sie alles neumachen müssten. Meine Schule ist in Bayern. Nun ist meine frage ob er in der 8ten Klasse zu BWR wechseln könnte? Wisst ihr wie das gemacht wird? Ich bitte um hilfe da ich mich schlecht fühle und er sauer auf mich ist :(

Ich bin 16 Jahre alt und ziehe bald in die Schweiz. Mir ist bekannt, dass es eine Kantonschule gibt, die das deutsche Gymnasium ersetzen soll. Meine Frage wäre was eine leichtere option für eine weiterführende Schule ist, weil die Kantonschule zu schwer ist.

Hallo Leute, mich bedrückt etwas schon eine ganze Weile. Ich bin Schülerin und muss jeden Tag zusehen, wie Schüler nach etwas anderes als ihre wirklichen Kompetenzen bewertet werden. Ich meine vor kurzem hatte ich noch eine andere Lehrerin im Fach Englisch bei der ich eine 2 im Zeugnis hatte, und jetzt nach dem Lehrerwechsel steht dort eine 4.

Das kann doch nicht sein??

Schüler die Zuhause keine Ruhe haben, da die Eltern irgendwie Krach machen, werden durch ihre dadurch mangelnden Noten vernachlässigt.

Schüler mit denen der Lehrer im guten Verhältniss sind, kriegen unverdiente gute Noten.

Wie kann man mit etwas, wovon unsere Zukunft abhängt, so unachtsam umgehen?? Wie sieht ihr das?

Ich hätte echt gerne Französisch, oder noch eine andere Sprache gehabt. Hatten aber nur Deutsch und Englisch, weil es Pflichtfächer sind. Wäre mir echt lieber gewesen, als Geschichte, Physik, Sport etc.

(Wohne in Baden-Württemberg, falls das wichtig ist)

Hallo GuteFrage Community,

nun im Prinzip ist die Frage ja gestellt. Es muss irgendwann im laufe der Geschichte einen "ersten" Lehrer gegeben haben. Aber wer hat den unterrichtet? Immerhin gab's davor ja keinen!

MfG Dhalwim numero zwo!

Warum? Einfach Warum. Wieso nicht spanisch? Die ist viel einfacher.

Ich gehe doch sowieso nie nach Frankreich, und selbst wenn es das Schicksal so wolle, dann würde englidch doch genügen.

LG

Also bei uns (zumindest auf dem Gymnasium in bayern) ist es so:

Neben deutsch lernen wir.

-Französisch

-Englisch

-Spanisch

Also 3 fremdsprachen sind bei uns Pflicht. (Wobei ich mir nicht sicher bin, ob spanisch ab der 10. Klasse Pflicht ist)

Also sagen wir mal

2-3 fremdsprachen sind Pflicht.

Wie ist es bei den US- Amerikanern? Und bei den Ländern im Vereinigten Königreich? Die haben Englisch ja als Muttersprache.

LG

Also ich bin jetzt in der 10. klasse und möchte danach gerne eine Ausbildung als Krankenpflegerin oder Erzieherin machen. Heute haben wir mit den Lehrern darüber gesprochen. Die meinten, dass wir uns so schnell wie möglich jetzt schonmal bewerben sollen, also dass wir nur dieses Halbjahr Zeit hätten. Das überfordert mich jetzt voll, weil uns in der Schule nicht wirklich erklärt wurde man wann und wie machen sollte und was besser wäre und was eigentlich eine Ausbildung bzw. Abitur ist.

Natürlich weiß ich, dass man während einer Ausbildung auch auf einer Berufsschule Theorie macht und daneben in einem Betrieb arbeitet. Was ich aber nicht verstehe, ich habe heute Ausbildungsanzeigen angeguckt wo ich mich bewerben könnte und dort stand nichts von einer Berufsschule. Muss man sich dann selber dann noch extra auf einer Berufsschule bewerben bzw. anmelden und ist es egal was für eine?

Und wird man nach der Ausbildung übernommen bzw. kann man dann direkt arbeiten gehen im selben Betrieb, wenn der Betrieb anbietet das man eine Ausbildung bei ihnen startet?

Tut mir leid im Voraus, dass ich so ahnungslos bin. Letztes Jahr in der 9. hätten wir eigentlich eine Berufsmesse haben sollen, auf der uns das alles erklärt werden sollte, jedoch wurde diese wegen Corona leider abgesagt. Meine Freunde haben genauso wenig Erfahrung bzw. wollen fast alle Abi machen oder haben Kontakte die sie sofort Anstellen werden.

LG

Hey liebe Community,

Meine persönliche Meinung:

Ich sehe sie als sehr wichtig an, da eine Hochbegabung ohne Forder- und Förderung schnell zur Last werden kann. Betroffene werden zum Klassenclown oder ausgeschlossen und wegen schlechterer Noten oft nicht versetzt oder müssen die Schule wechseln. Dadurch entstehen oft Depressionen oder psychosomatische Beschwerden.

Generell sollte jeder Schüler nach seinen Stärken und Schwächen gefördert werden, doch zu oft wird Hochbegabtenförderung sehr vernachlässigt, da viele meinen, hochintelligente bräuchten keine Förderung. Das ist falsch. Sie brauchen sie genauso wie jeder andere.

Ich freue mich sehr über Antworten :)

Middleground

Österreich:

Bevor in der Hauptschule die drei Leistungsgruppen eingeführt wurden und sie später in die Neue Mittelschule umbenannt wurde gab es ja den A-Zug und den B-Zug.

Konnte man, wenn man im B-Zug war, eine höhere Schule wie bspw. ein Gymnasium oder eine Ferrarischule (5-jährig) besuchen?

Wenn ja, welche Noten oder welchen Schnitt musste man vorweisen?

Es gibt so einige Dinge bei denen ich mich Frage, wieso sie nicht in der Schule gelehrt werden... Aber was mich besonders beschäftigt ist allgemeinwissen über Technik...

Man hört immernur "die Jugend, die wächst ja jetzt mit der Technik auf, die können das" und so ein Zeugs... Dabei merke ich (16 Jahre) selbst, dass es eigentlich 2 Gruppen von Jugendlichen gibt;

1. Die, die es selbst interessiert und die sich damit beschäftigen

2. Und die, die einfach keinen Spaß dran haben, glücklich sind wenn alles funktioniert und sich dann halt ein iPhone oder so kaufen um möglichst wenig einstellen zu müssen...

(Und ja natürlich gibt es auch andere, die eben einfach schnell lernen oder einfach intuitiv wissen, wie etwas zu bedienen ist... Aber darum geht es jetzt Mal nicht...)

Ich habe neulich selbst erlebt wie mehrere Leute in meinem alter es nicht geschafft haben einen Computer anzuschließen und einzurichten... Da hab ich mich gefragt, wieso sowas eigentlich nicht Mal in der Schule behandelt wird...

Natürlich nicht einfach als "so schließt man einen PC an"... Aber man könnte sich ja wenigstens Mal eine Stunde in der Woche mit Dingen aus dem echten Leben beschäftigen (statt Pflicht Sport, Kunst oder Religion 2 Stunden die Woche)...

Wieso werden einem nicht Mal Steckerstandards oder sowas erklärt... Für viele Leute sind das einfach irgendwelche Stecker...

Ich finde es einfach traurig zu sehen, wie junge Menschen TECHNIKER holen, damit der Fernseher angeschlossen wird (nicht, weil sie keine Zeit hätten, sondern einfach, weil sie nicht wissen wie man ihn EINRICHTET und anschließt (hinstellen und montieren Mal außer acht gelassen))

Hey liebe Community, :)

ich befasse mich schon länger mit unserem Schulsystem. Letzten Endes bin ich zu dem Schluss gekommen, dass es auf den falschen Ideologien aufbaut und das es nicht das bewirkt, was es sollte.

Nun ist eure Meinung gefragt: Was denkt ihr? Ist das Schulsystem wirklich so unnütz? Oder eigentlich ganz in Ordnung?

Ihr könnt gerne eine vorher-nachher Antwort schreiben, oder euch aber auch sofort das Video angucken. Stimmt bitte erst ab, wenn ihr das Video gesehen habt. Es ist zwar auch englisch, aber deutscher Untertitel ist mit am Start. ;)

https://www.youtube.com/watch?v=_PsLRgEYf9E

Über Antworten würde ich mich sehr freuen :)

Man hört öfters von der Effizienz des chinesischen Schulsystems,PISA bestätigt die Ergebnisse fortwährend.

Kinder,die diszipliniert und mit Freude lernen,sind Produkte des chinesischen Schulsystem,Kinder,die belastbar sind.

Ist es an der Zeit,unser Schulsystem dahingehend zu revolutionieren?

Hey

Ich habe grade ein Video zum chinesischen Schulsystem gesehen und das scheint schon fast menschenunwürdig zu sein.

Dieses Video ist vom ZDF und zeigt die Vorbereitung der Schüler auf die Abschlussprüfung,die Tag und Nacht arbeiten.

Ist das wirklich sinnvoll?

Bei einem Fachabitur kann man sich zwischen Themenbereichen entscheiden (Gesundheit und Soziales/Wirtschaft/Kunst und Gestaltung und Co...), geht dann für 2 Jahre auf eine Fachhochschule und kann danach auf bestimmten Fachhochschuluniversitäten studieren. Was wenn man danach aber noch sein richtiges Abitur nachholen will, muss man dann nochmal 3 Jahre zur Schule gehen und "alles nochmal von vorn anfangen", oder kann man das auch in einem Jahr nachholen?

Hey

Ich habe erfahren,dass ich die Klasse wiederholen muss und mir ein Wechsel auf eine andere Schulform (Real- oder Hauptschule) empfohlen wird.

Ich bin einfach am Ende.

Ich habe jetzt Jahre lang gekämpft und wegen Deutsch ist es vorbei,nur weil ich keine 1 in Englisch habe.

Mein Deutschlehrer hat sogar gesagt,dass wir zu viele Schüler seien und die Anweisung von oben lautet,dass wir weniger Schüler werden müssen und er deswegen die schlechtesten noch einmal geprüft hat.

Diese Prüfung hat meine 4 in eine 5 verwandelt und meine Schulkarriere zerstört.

Mein Lehrer hat einfach gesagt,dass es auch schöne Ausbildungsplätze gibt,wie Dachdecker,da ich ja gerne an der frischen Luft bin.

Was soll ich jetzt tun?

Hallo,

ich geh in ein G9 Gymnasium in Bayerm und habe noch 5 Schuljahre vor mir (9,10,11,12,13) Soweit ich weiß, habe ich automatisch wenn ich in die Oberstufe (also 11te Klasse bei mir) versetzt werde meinen Realschulabschluss haben, aber es ist nicht so, dass ich nächstes Jahr automatisch nach der 9ten meinen Hauptschulabschluss habe, dafür muss ich, zumindest in Bayern, einen externen Test mitmachen. Darf man da als Gymnasiast mitmachen? Denn zwar sind meine Noten super und ich denke dass ich studieren will, wemn nichts dazwischen kommt, aber eigentlich würde ich das ganz interessant finden. Auch ich ein Jahr später sowieso automatisch mein Realschulabschluss habe.

Geht das überhaupt? Oder dürfen eben bei diesen externen Test nur Gymnasiasten mitmachen bei denen das was bringt, weil sie z. B auf der Kippe stehen? Machen das viele (in Bayern) ?

Ich habe gelesen, dass das Schulsystem unnötig wäre, weil man dort nichts fürs spätere Leben lernt. Stimmt das?

Diese Fächer sind so unnötig.

Musik: Was soll mir das bringen? Wir lernen gerade über verschiedene bereits verstorbene Musiker, Synthesizer und wie man einen Bass macht. Letzteres hört sich ja schon cool ans aber jeder langweilt sich und es interessiert wirklich keinen aus meiner Klasse.

Kunst: Wir müssen gerade etwas Malen mit dem Thema Familie. Was zum? Wieso? Das ist pure Zeitverschwendung.

Wieso gibt es diese Fächer? Um im Ranking gut da zu stehen?

LG

Hey, ich höre immer wieder, wie furchtbar unser Schulsystem doch ist und dass es die Individualität unterdrückt und dass Prüfungen keinen Sinn machen und und und... Allerdings höre bzw. finde ich nie irgendwelche Alternativen, wie ein funktionierendes, neu zugeschnittenes Schulsystem aussehen sollte.

Habt ihr euch schon mal Gedanken darüber gemacht? Was ist euer Vorschlag, eure Idee dazu? Vielleicht gibt es irgendwo schon Artikel oder Bücher, die sich damit konkret befassen? Eine Weiterleitungen wäre in diesem Fall hilfreich, ich würde mich gerne weiter mit dem Thema befassen und lernen, wie Schule von morgen aussehen könnte. :)

LG

Gefühlt jeder in Deutschland beklagt sich über das deutsche Schulsystem. Aber warum ändert sich nichts?

LG

Hallo, ich wohne in Italien (in Südtirol, hat in und vor den ersten Weltkrieg zu Österreich-Ungarn gehört, aber dann hat Italien dieses Landstück von die Entente bekommen und Südtirol ist in 1972 autonom geworden, daher ist es auch zweisprachiges Land geworden und hier ist der Schulsystem wie in ganz Italien). Meine Frage wäre dann welche Schulen und Klassen gibt es in DE, wie zum Beispiel gibt es hier mal Grundschule die, die Klassen von 1. bis 5. Klasse ist. Dann kommt die Mittelschule, indem die Klassen von 6 - 8 drinnen sind. Danach gibt es die Oberschulen oder Berufsschulen, die dauern 5 Jahre also von 9. - 14. Klasse.

Bitte keine Links hinzufügen.

Liebe Grüße

Ich habe vereinzelt einen Lehrer der die ganze Klasse in Pausen drin lässt oder sogar den Unterricht um 5-10 Minuten verlängert und somit manche Schüler ihren Bus/Zug verpassen.

Ich habe natürlich schon häufiger den Lehrer und meinen Klassenlehrer darauf angesprochen.

Leider ist nichts passiert.

Soll ich mich an die Schulleitung wenden oder sogar das zuständige Schulamt/Schulrat

Stimmt es, dass der Großteil der Amerikaner wirklich so wenig Grundwissen haben, dass sie denken, dass Europa ein Land ist?

Also ich sehe solche Videos immer auf TikTok (was ja laut meiner letzten Frage nicht die Gesellschaft wiederspiegelt)

Also ich sehe auch, dass andere Länder verdammt schlecht in geo sind, aber ich schaue mir halt nur die an, wo Amerikaner vorkommen..

Also kann man das wirklich so sagen, als ob der Großteil der Amis dumm sind?

LG

Hey,

Ich habe wirklich panische Angst vor meinem Zeugnis das ich am Freitag bekomme. Seit Tagen habe ich Panikattacken, kann nicht mehr aufhören zu weinen und zittere.

So schätze ich es ein (paar noten haben wir auch gesagt bekommen)

Mathe: 3

Deutsch: 2

Englisch: 3 oder 4

Bio-Chemie (Wahlfach): 1 oder 2

Französisch: 4

Physik: 4

Geschichte: 3

Chemie: 5

Kunst: 3

Sport: 2

Reli: 3 oder 4

Politik: 3

Die Vieren machen mir weniger Angst, es sind die Fünfen vor denen ich Panik habe. Ich hatte noch nie eine Fünf auf dem Zeugnis, aber durch das Online Schooling ist es dazu gekommen. Ich habe es meine Mutter gesagt, aber sie meinte das sie nicht glaube das ich eine Fünf bekomme, ich bin mir aber sehr sehr sicher und will einfach das sie vorgewarnt ist.

Ich halte das nicht mehr aus.

Wie kann ich die Angst irgendwie mindern oder meinen Eltern das Zeugnis schonend zeigen?

Hallo,

Ich habe letztens ein Bild gesehen mit einem Lehrer und verschiedenen Tieren. Der lehrer sagte: Damit es fair bleibt, bekommt jeder die gleiche Aufgabe. Klettert auf diesen baum.

Nun war unter den Tieren ein Affe und ein Elefant. natürlich noch viel mehr aber ich fande diese gegensätze am krassesten.

Über dem Bild stand: Das deutsche Schulsystem. Das hat mih ein wenig ins Denken gebracht und am Ende stimme ich diesem Bild zu, habe jedoch irgendwie noch keine Lösung gefunden.

Nun interessiert es mich wie ihr das seht oder ob es eine Lösung gibt, die alle berücksichtigt.

Wenn man in die Welt sieht,sind Singapur,China,Japan erfolgreicher als das ehemalige Land "der Dichter und Denker "

Also:

Warum passen wir unser Schulsystem nicht an und nehmen ein fernöstliches als Vorbild?

Unsere Lehrerin hat gesagt das wir nächste Woche einen Vokabeltest schreiben, will aber nicht sagen wann genau. Bei allen anderen Lehrern sind Vokabeltests IMMER angesagt worden. Ist sie nicht eigentlich dazu verpflichtet den Test anzusagen?

... Und würdet ihr außerdem sagen, dass es für einen Abiturienten generell insgesamt so gut wie keinen Unterschied macht, ob dieser sein/ihr Abitur mit einem Schnitt von 2,8 bzw. 2,9 besteht oder eine Abiturnote aus dem Bereich 3,2 - 3,5 „bereits“ erzielt? ... Oder glaubt ihr sogar eher, dass eine Person mit einem 3,2er Abi, welche sich um einen sehr guten und zugleich recht “hoch abgesehenen“ Ausbildungsplatz bewirbt, aufgrund ihrer Abiturnote (3,2) einen ETWAS schlechteren ersten Eindruck bei ihrem evtl. zukünftigen Arbeitgeber bzw. Auszubildenden hinterlässt, als ein 2,9ner Abiturient/in.

Wie ihr höchstwahrscheinlich bereits wisst, wird sowohl der Schnitt 2,9 als auch 3,2 z.B. von „der Mehrheit“ (heutzutage) eher als nur sehr mittelmäßig empfunden, während beide Abinoten zudem ja nun nicht wirklich als eine Gewinner- oder Glanzleistung gesehen werden können... Dies hat mich jedenfalls hauptsächlich dazu veranlasst, diese Frage von mir hier einzustellen :D

Also genauer beschrieben: wäre es Körperverletzung der Schule wenn ein Schüler umkippt im Klassenzimmer weil er bei 32 Grad Innentemperatur 8h lang Schule hat mit Maske, ohne Hitzefrei und es keine Klimaanlagen etc gibt?

Ich meine irgendwelche Folgen müsste das ja eigentlich haben wenn eine Schule mit Absicht kein Hitzefrei gibt bei dem Wetter sondern die Kinder indirekt zwingt hinzugehen aber irgendwer dann deshalb Kreislaufprobleme bekommt. Oder nicht? Ist eine rein theoretische Frage.

Also als ich in die Schule ging (Grundschule so anfang - mitte 80er) war gefühlt das Schulsystem noch in Ordnung. Sinnvolle Klassengrößen, Unterrichtsmaterialien mit denen man prima arbeiten konnte, Lehrinhalte die auch Allgemeinwissen rüberbrachten. Kann mich irren (hoffe es sogar) aber inzwischen ist das doch alles viel unstrukturierter oder? Problem ist ja auch weil das "Wissen der Menschheit" in den Jahren exponentiell gewachsen ist und ich garnicht mehr wüsste den Kindern beizubringen was sinnvoll ist zu lernen...

Es ist z.B. schön das man dann den zweiten Hauptsatz der Thermodynamik beherrscht aber beim durchlesen eines Mietvertrages keine Ahnung hat oder beim Kauf eines Autos über den Tisch gezogen wird weil man den Vertragsabschluss nicht versteht...

So etwas wäre meiner Meinung nach Sinnvoller...naja sind nur so Gedanken

Sollte man eurer Meinung nach Hausaufgaben abschaffen? Warum (nicht)?

--------------------------------------------------------------------------

Meine persönliche Meinung:

In der Theorie klingt die Idee von Hausaufgaben ziemlich simpel und schlüssig: Die Schüler sollen den in der Schule gelernten Stoff zuhause vertiefen, sodass sie sich ihn besser merken können. In der Praxis sieht das jedoch oft ganz anders aus:

Häufig werden Hausaufgaben lediglich dafür genutzt, Stoff, für den im Unterricht nicht mehr genug Zeit übrig war, nach zuhause auszulagern. Dies führt dazu, dass Kinder Hausaufgaben zu erledigen haben, die ggf. gar nicht darauf ausgelegt sind, alleine gemacht zu werden. Viele Schüler, aber auch Eltern, fühlen sich dabei hilflos und frustriert.

Des Weiteren haben Schüler unterschiedliche Voraussetzungen, Hausaufgaben zu erledigen, wenn sie zuhause sind. Manche Eltern kommen erst spät nach Hause, sprechen nicht hinreichend Deutsch, haben kein hohes Bildungsniveau, streiten sich den ganzen Tag etc. Hausaufgaben provozieren somit letztendlich auch eine enorme Chancenungleichheit.

Dazu erhalten Schüler bei der Vergabe von Hausaufgaben in der Regel stets die gleichen Aufgaben, unabhängig davon, wie gut sie in dem jeweiligen Fach sind, was dazu führt, dass einige Schüler unterfordert und andere wiederum mit ihren Hausaufgaben überfordert sind.

Obwohl Hausaufgaben häufig als Mittel der Förderung von Selbstregulation gesehen werden, ist meist das Gegenteil der Fall: Da Hausaufgaben meist verpflichtend sind, haben Schüler kaum bis gar keine Möglichkeiten, selbst zu entscheiden, ob es sinnvoll für sie ist, die jeweilig aufgegebenen Hausaufgaben zu erledigen. Hausaufgaben widersprechen somit auch dem Konzept des selbstbestimmten Lernens.

Es gibt zahlreiche Studien, die belegen, dass Hausaufgaben kaum die Leistung von Schülern verbessern, u. a. die Metaanalyse Visible Learning von John Hattie. Laut einer Studie der TU Dresden verbessern sich ohnehin bereits gute Schüler durch Hausaufgaben kaum, während schwächere Schüler durch simples Wiederholen zuhause nicht zwangsläufig den Stoff besser verstehen und nachhaltig anwenden können. Laut einer Studie des UCL Institute of Education führen Hausaufgaben oft zu Streitigkeiten innerhalb von Familien sowie Angst und emotionaler Erschöpfung bei Schülern.

Auch sollte nicht außer Acht gelassen werden, dass alleine die Kontrolle und das Korrigieren von Hausaufgaben viel Zeit kostet, die anderweitig sehr wahrscheinlich sinnvoller genutzt werden könnte.

Mein Fazit: Hausaufgaben sind ungerecht, pädagogisch höchst fragwürdig, für viele Eltern und Kinder sehr belastend und ihre Effekte auf den Lernprozess völlig überbewertet.

Hi ich möchte gerne ab der 10 Klasse für 3 Monate ein Austauschsjahr machen und ab der 11 Klasse ein ganzes Jahr ist das möglich?

Abitur - Deutschland

Matura - Österreich

Wenn’s die erste Ausbildung ist und man davor nichts berufliches gemacht hat.
(& kein Abitur gemacht)

Hallo, ich habe eine Frage: Ich w/16 wohne in Österreich genau wie meine spanische Freundin. Sie macht aktuell selbst ein Auslandssemester in Spanien. Sie meinte, dass ihre Klasse (10. Klasse) in Spanien in Französisch schon Sprachniveau B1-B2 haben. Ich meinte dann, dass wir hier (10. Klasse) in Franz. etwa Sprachniveau A2+ haben (ich habe Franz. seit der 7. Klasse; ich weiß aber nicht ab wann die es in Spanien haben). Jedenfalls meinte sie dann, dass das eh recht gut für "österreichische Verhältnisse" sei. Ich hätte dabei eigentlich gedacht, dass das österreichische Schulsystem aber besser als das Spanische sei. Was denkt ihr?

Ich will eine Hausarbeit über Diskriminierung in Schulen schreiben aber mit fällt keine Leitfrage ein. Hat jemand vielleicht eine Idee?

Sollten wir anhand der Identitäten der Schüler die Bewertung durchführen?

Das Gender,die Herkunft,die Benachteiligung miteinbeziehen

Also strukturell besser gestellte Schüler anders benoten als schwache Schüler?

Zahlreiche Schüler sind psychisch krank,dies wird als Folge des Lockdowns abgetan,doch ist der Lockdown vielleicht nur ein Brennglas?

Hat das Schulsystem seit Jahren ein strukturelles Problem?

Überfordert es Schüler?

Ist es überhaupt zukunftsfähig?

Sollte das Schulsystem aufhören,Asiens Schulsystemen nachzueifern und endlich den Menschen in den Mittelpunkt stellen?

Ich höre immer wieder davon wie sich alle über das Schulsystem beklagen, aber nur selten wirklich gute Ideen was man ändern könnte. Was würdet ihr ändern? :)

Welchen Schulabschluss erhält man, wenn man die 9. Klasse auf dem Gymnasium erfolgreich beendet hat und in die 10. Klasse versetzt wird?

Bundesland: Niedersachsen.

Frage bezieht sich generell auf alle Schulformen...

Ich hasse französisch ab welcher Klasse kann ich französisch abwählen.Ich würde dafür auch spanisch nehmen Hauptsache kein französisch mehr🥲

Hallo.

Ich mag Deutschland zwar generell nicht (nur meine persönliche Meinung) jedoch nervt mich vorallem das Bildungssystem hier.

Man bekommt einfach sooo viel Schwachsinn zu lernen, was man im späteren Leben sowieso wirklich NIE WIEDER brauchen wird!

Z.B in manchen Staaten Amerikas:

Ich habe einen Freund, der in der 10. ein austauschjahr in Amerika hatte und er sagt, dass da alles wirklich viel zu einfach für ihn war. EBEN WEIL man dort nur die Grundlagen kennt.

Dort werden einem nicht irgendwelche Unsinnigen Sachen beigebracht, sondern man wird auf ein Studium vorbereitet. Man lernt die Grundlagen und somit kann jeder für sich selbst entscheiden was Schwachsinn ist oder nicht.

Und in Deutschland?

In deutschland muss ich lernen, wie man eine Werbung analysiert. WOZU?!?! Ich meine, es sind weder Grundlagen, noch bereitet es mich auf meine Zukunft oder sonst etwas vor! Es kostet mich bloß Zeit und ist mir Zeitverschwendung??!??

Ich sehe da einfach keinen Sinn drin. Und da wundert es mich auch nicht, dass mehrere auf eine Ausbildung tendieren, als auf ein richtiges Studium. Mir macht es einfach kaum noch Spaß mehr und es ist nicht ,,Was möchte ich studieren?", sondern eher ein ,,Was kann ich studieren?"

Warum wird das nicht geändert und wie seht ihr das?

LG

Interessiert mich sehr :)

Ein kurzer, interessanter Artikel dazu:

https:/kreativitätstechniken.info/das-schulsystem-zerstoert-kreativitaet/

Immer wieder höre ich, dass das Schulsystem die Kreativität der Schüler*innen zerstört. Wie seht ihr das?

... als Zusatz zu meiner letzten Frage "Werden die Schüler immer dümmer?".

Dann stell ich keine Fragen mehr heute... ;)

Welche vor- und Nachteile gibt es im deutschen Schulsystem, und welche im schwedischen?

gerne mit Begründung und/oder persönlichen Erfahrungen. Danke

heyy

ich wollte mal fragen wie: gymnasium, realschule, werkrealschule, grundschule, universität und hochschule auf englisch heißt.

aber auch noch etwas, ich habe herausgefunden das engländer nach 'middle school' in 'high school' kommen. sagen wir mal jemand ist in der 5 Klasse, wo ist er in England und ab welcher Klasse ist man in Deutschlan ein 'highschooler'?

Und was sind freshmens, seniors usw.?

LG

Sollte eurer Meinung nach der Unterricht an Schulen praxisbezogener werden? Dass man z.B. auch lehrt, wo man mathematische Formeln in der Praxis benötigt etc.

Eure Meinung dazu?

Schule unterstützt nicht das Individuum. Jeder hat sein eigenes Talent, aber Schule unterstützt dieses nicht. Jedem wird das gleiche beigebracht. Finnland z.B das Schulsystem hat sich drastisch geändert. Schüler arbeiten zusammen, anstatt zu konkurrieren. Dazu haben sich die Schulzeiten geändert. Schüler stehen später auf. Dazu schneidet Deutschland im vergleich zu Dänemark in Digitalisierung sch*ße ab. Ich möchte nicht sagen, dass die Lehrer nicht das Problem sind, aber sie haben nicht viel Spielraum, wenn sie nicht viel machen können.

Ich denke wenn man die jüngeren Generationen besser behandelt könnte auch das Bruttoinlandseinkommen in der Zukunft steigen. Wieso wird das Individuum dann so schlecht behandelt?

Seit online Classes, kann ich viel freier sprechen, ohne Stress und ohne Angst, etwas falsches zu sagen.

https://www.youtube.com/watch?v=dqTTojTija8

Ich schreibe grade eine FanFiction und wollte fragen ob im 17. Jahrhundert damals alle Kinder in die Schule gehen durften. Und besonders Handwerkskinder. Durften diese in die Schule? Und konnten Handwerker lesen & schreiben?

Was würdet ihr ändern findet ihr es fair?

Ich find es einfach nur lächerlich.

Was sind eure Kritikpunkte? Was stört euch? Was würdet ihr euch wünschen?

Gerne auch mit Begründung.

Hallo,

ich wollte fragen, ob jemand Verbesserungsvorschläge für das österreichische Schulsystem hätte, da wir diese Frage gerade in der Schule bearbeiten.

Danke

Guten morgen,

Ich wohne im wunderschönen Sachsen und ich habe bisher im Internet nichts eindeutiges gefunden.

Ich bekomme in einigen Monaten mein Fachabitur und mich würde interessieren ob und wenn ja, unter welchen Voraussetzungen ich damit das richtige Abi machen kann.

Hilfreich zu wissen ist das ich bisher nur englisch als Fremdsprache hatte. Ich weiß, dass man fürs Abi oft noch eine zweite braucht.

Ist es möglich die noch nachzuholen? Oder bieten Gymnasien da Nachholkurse an?

Danke für eure Antworten

Hey, würde ich meine Abschlussprüfung (Realschule) bestehen, wenn ich in

Mathe eine 5

Deutsch eine 3

Englisch eine 2

hätte?(Bundesland: Baden-Württemberg)

danke im Vorraus.

Findet ihr auch, dass kleine Kinder noch voller Begeisterung Neues lernen und unglaublich wissbegierig und voller Energie und Freude sind, aber sobald sie ein paar Jahre die Schule besucht haben irgendwie abgestumpft, leer und eher freudlos wirken?

Kann es sein, dass unser Schulsystem sie zu "angepassten Pflichterfüllern" (Prof. Dr. Gerald Hüther) macht?

Deutschland ist eins der wenigen Länder, das Schüler gleich nach der 4. Klasse in unterschiedliche Schulen schickt. Würde es nicht viel mehr Sinn machen, wenn man die Schüler (bis zur Klasse x) auf eine Gesamtschule schicken würde, um die Entstehung von "Problemschulen" (zumeist bei Haupt- und Mittelschulen) zu vermeiden und den Schülern generell einen besseren Bildungsweg zu ermöglichen ? Vielleicht wird damit auch mehr Begeisterung für das Lernen entstehen und die Schüler erzielen insgesamt bessere schulische Leistungen (Dabei habe ich das finnische Schulsystem als Vorbild im Kopf).

In DE ist es leider häufig noch so, dass das Einkommen und das soziale Milieu der Eltern über den Bildungs- und Karriereweg der Kinder entscheiden. Sollte die Politik vielleicht eher im Bereich Chancen-Gerechtigkeit und Bekämpfung sozialer Ungleichheit ansetzen und die Initiative ergreifen?

Und sollte die Bundesregierung generell mehr in Bildung investieren?

Was ist mit dem Thema Digitalisierung? Alle deutschen Schulen sollten mit Tablets/Laptops, zugänglich für jeden einzelnen Schüler, ausgestattet werden.

Außerdem finde ich, die Schulen sollten generell (schüler-)freundlicher gestaltet werden.

Sollte das Lernen an sich mehr spielerisch gestaltet werden?

Sollten Schüler, die individuelle, besondere Begabungen haben (und nicht unbedingt einen Notendurchschnitt von 1,6 oder besser haben) mehr gefördert werden ?

Zudem bin ich dafür, mehr Vorträge verpflichtend in den Schulalltag einzubauen. Beispielsweise Vorträge mit den Themen: Was ist die menschliche Psyche und wie verändert sie sich im Laufe der Pubertät/ Adoleszenz ? Wieso bin ich überhaupt in der Schule, wofür lerne ich? Mehr Bewusstsein für gewisse (soziale) Geschlechter und marginalisierte Gruppen schaffen. Wie wir alle zusammenarbeiten können um einen friedlichen Schulalltag für jeden herzustellen. Bewusste Ausgrenzung: Die indirekte Form von Mobbing.

Sollte man politisch korrekte Sprache in den Schulen (verpflichtend) einführen und lehren ?

Sollte eine bessere Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern stattfinden, um den Alltag für alle zu vereinfachen?

Sollten Schüler mehr Mitspracherecht haben?

Ich bin der festen Überzeugung, dass Schule/ Bildung ein so wichtiger Bestandteil für eine gute Entwicklung (der Gesellschaft) ist, weswegen ich der Meinung bin, dass in diesem Bereich noch so viel getan werden muss! Unser jetziges Schulsystem ist alt und eingefahren, deswegen muss es aus meiner Sicht ganz klar revolutioniert werden! Darüber denke ich schon länger nach und hab deshalb mal ein paar (unvollständige) Ideen/Ansätze/Fragen/Anregungen niedergeschrieben. Ich würde mich sehr freuen, wenn mir einige von euch ihre Meinung dazu schreiben und eventuell mit mir darüber (im Chat) diskutieren möchten!

LG!

In Österreich ist die Situation so, dass alle Lehrer*Innen, die an der NMS und an der AHS unterrichten möchten ein Lehramtsstudium abgeschlossen haben müssen.

Die Frage ist jedoch, ob so ein Studium in allen Schulfächern so sinnvoll ist. Zum Beispiel sind die Lehramtsstudien in Informatik, Physik, Mathematik und Chemie extrem theorielastig und man lernt kaum etwas aus der echten Praxis von Physikern, Chemikern, Informatikern, usw.

Ein Schulfach sollte ja Schülern auch einen gewissen Realitätsbezug bieten und deshalb wäre es eigentlich sinnvoll, wenn in den MINT-Fächern speziell Praktiker*innen zum Einsatz kommen die ein entsprechendes Zusatzstudium mit Fachdidaktik und Pädagogik absolviert haben bzw. gleichzeit mit dem Schuleinsatz eine Zusatzausbildung absolvieren.

Außerdem könnte man auch BWLer*Innen, Physiker*Innen, Chemiker*Innen Mathematik unterrichten lassen, da diese Studien oft auch mit einem hohen Anteil an Mathematik einher gehen.

Ich habe das Gefühl, dass unser Lehrer*Innen-System bzw. unser Schulsystem kaum hinterfragt wird und noch immer alles so gemacht wird, wie das schon vor hunderten von Jahren gemacht wurde.

Wie denkt ihr über dieses Thema? Was würdet ihr an unserem Schulsystem ändern?