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Kann mir jemand sagen, was das Ergebnis hierfür ist und ob man eine der beiden vieren mit einer 5 ersetzt und eine der beiden 7er mit einer 8?

Warum kann man bei der Bestimmung des Ortsvektors einer Schnittgerade eine der Koordinate auf 0 setzte um die anderen Variablen des Ortsvektors herauszufinden.

Hey, kann mir jemand helfen, diese Aufgabe zu lösen? Ich mache sie nur als Übung. Weiß aber nicht genau, wie das gelöst werden kann.

Aufgabe: Im Kreis k sind M der Mittelpunkt, die Strecke AB ein Durchmesser und C ein Punkt auf der Kreislinie, der von A und von B verschieden ist. Das Dreieck ABC ist außerdem gleichschenklig. Der Radius MD steht außerhalb des Dreiecks ABC auf dem Durchmesser AB senkrecht.

Man beweise, dass der Inkreis des Dreiecks ABC und die Kreise, die den Durchmesser AB, den Radius MD und den Kreis k berühren, gleichen Radius haben.

ich meine sowas wie

1/x --> ln(x)

1/(u^2+1) --> arctan(u)

was sind so die wichtigsten standardsachen, die man sozusagen einfach lernen muss?

Hallo zusammen. Ich muss hier eine Aufgabe lösen, komme aber nicht voran. Könnt ihr mir helfen. Es wäre die Aufgabe 5.

Fragestellung: Ich habe 19 verschiedene Kugeln. Davon sind 9 Blau, 9 Rot und 1 Weiß. Nehmen wir an ich lege über alle Kugeln Plastikbecher, so dass sie verdeckt sind. Dann rufe ich Person X und sage ihm/ihr, dass sie die Plastikbecher so anordnen kann wie sie will (in einer Reihe).

Was ist die Wahrscheinlichkeit dass genau diese Reihenfolge Eintritt?

• Die ersten 9 blauen Kugeln sind in einer Reihe
• Die weiße Kugel ist in der Mitte
• Die 9 roten Kugeln folgen nach der weißen Kugel erneut in einer Reihe

Also so:

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵⚪️🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴

Danke im Voraus.

3 mal x ergibt 3x. Ist das richtig? Bin mir echt unsicher

Ich habs mit dem Gauß-Verfahren probiert, kam aber nicht weiter. Kann mir jemand bitte Schritt für Schritt die Rechnungen erklären?

Also bei a) hab ich die relativen Häufigkeiten ausgerechnet und bei b) muss man ja sagen, welche Scheibe dem Experiment wahrscheinlich gehört. Ich hab als relative Häufigkeit raus: rot 32,39%, grün: 35,21%, gelb:16,9% und blau 15,49%. Wenn man nach den relativen Häufigkeiten geht,dann ist die 3 Scheibe richtig,aber wenn man sich die Anzahl anschaut, dann ist die 2 Scheibe richtig, weil 50 mal Grün,.... Welche ist denn jetzt richtig? Ich persönlich tippe auf 3

Habe das vor ewigkeiten mal in der Schule gelernt aber mir fällts leider nicht mehr ein wie man sowas sauber lösen kann.

Beispiel:

5000 Äpfel = 100€

2000 Äpfel = x €

Wie muss ich das umstellen das eine saubere Formel rauskommt wo nur das = x € rechts vom Ist Gleich Zeichen steht?

An sich weiß ich wie es geht aber bei a hab uch keine Ahnung. Also die Nullstellen kann man ablesen aber was mavj ivh dann?

Anhand von diesem graphen? Ich dachte damit sind die y werte von f' gemeint beim x wert -2 und-1 aber dies scheint nd der fall zu sein

Ich lerne grade auf unsere Arbeit, iwi fällt mir aber nicht ein wie ich bei 5 nun die Extremstellen erkennen kann? Hätte ich die Funktion von f wär das kein problem aber ablesen fällt mir schwer, weil ich nicht weiß wie ich vorgehen soll... könnte mir jnd bitte helfen

Hallo,

könnte mir jemand bei den Ausgaben unten helfen?
bin sehr überfragt was ich machen soll :o

Direkte Lösungen brauche ich nicht, wenn ihr mir aber sagen könntet was ich bei jeder Aufgabe machen soll, wäre es mir eine sehr große Hilfe

danke im Vorraus

Geht sowas

Vektor v = sinus(x)

cos(x)

1

Links und rechts natürlich die Klammern

Also statt irgendwelchen zahlen eine Funktion im Vektor.

Wenn ja wie kann ich mir sowas Geometrisch anzeigen lassen

Hey ich mache gerade in der Schule das exponentielle Wachstum und wir schreiben einen test wo diese Formel verwendet wird.
Gerade weiß ich aber nicht wie man G0 , q und n ausrechnet weil wir gefühlt nur Gn gerechnet haben.
Kann mir also vllt jemand erklären wie man die anderen Aufgaben lösen könnte. Bestenfalls auch mit Zahlenbeispielen also dass man zahlen in der formel einsetzt.

Danke für jede Hilfe :D

Eine Kugel umhüllt einen Quader mit den Seitenlängen a=4cm b=6cm und c=15 cm. Die Oberfläche der Kugel berührt jede Ecke des Quaders.

Was ist der Durchmesser der Kugel?

Hallo,

im Folgenden soll man entscheiden, welche Diagramme nicht zu Binomialverteilungen gehören. Ich hätte b) und d) gesagt, da bei b) der höchste Balken nicht mittig ist und bei d) für zwei verschiedene k‘s die gleichen Wahrscheinlichkeiten rauskommen. Meine Frage ist jetzt aber, warum der höchste Balken immer mittig ist bei Binomialverteilungen und warum es nicht zwei gleiche Wahrscheinlichkeiten geben darf, vielleicht auch nochmal allgemein was typisch für Binomialverteilungen ist und warum.

Danke.

Hier sind die beiden Aufgaben

hi

hab bei der a) probleme...

hab es mehrmals versucht aber die höhe des sendemasts ist immer 7,65m und das macht ja keinen sinn :( kann mir vielleicht jemand helfen?

lg

Zwei Würfel werden geworfen. Die Augenzahlen werden addiert. Ist es wahrscheinlicher, dass die Summe der Augenzahlen kleiner als fünf ist oder dass man zwei gleiche Augenzahlen wirft?

Begründe!

danke schön!

Kann jemand das bitte kurz erklären??

danke!!

Wir haben heute in der Schule mit sinus cosinus und Tangens angefangen. Diese Aufgabe verstehe ich leider nicht. (Aufgabe 2 siehe Bild)

Aufgabe 3 habe ich gelöst, weiß aber nicht, ob es richtig ist. Also auch gerne dort sagen wie man vorgeht.

Bei Aufgabe ein habe ich das der Winkel Beta 70° sind.

Leider weiß ich nicht, wie ich weiter machen soll.

Danke schonmal

Kann mir bitte jemand die Rechenwege von diesen drei Termen schreiben mit Begründung warum :))

Mein Lösungen sind Dachsparren 6 cm und Stützpfosten 0,8 cm abe Rist höchstwahrscheinlich falsch

Hi

also hier unten seht ihr die Aufgabe und wollte fragen ob mir jemand weiterhelfen kann.

Darf ich die Winkel hier messen oder muss ich sie aus dem Ausschlussverfahren herausfinden ¿

Danke im Voraus

a= 4cm

Könnt ihr mir sagen, wie ich vorgehen muss?

Wir haben uns eine mal aufgeschrieben aber ich komm nicht mehr drauf

ich bräuchte hilfe bei der aufgabe fünf b). bei der teilaufgabe a) ist es ja so, dass r einfach mal drei genommen wird und sich deswegen um den faktor drei verändert, aber wieso kommt bei b) der faktor 9 raus?

???

kann jmd. helfen ?

Größer als 450,

kleiner als 500,

Zehnerzahl

Hi Leute! Da ich in Mathe auf einer Zwischennote stehe, hat mein Lehrer mir angeboten, dass ich als Referat eine Maturaaufgabe vor der Klasse lösen könnte, um meine Note zu verbessern. Ich habe mich schon mit der Aufgabe beschäftigt und sie auch schon für mich gelöst.

Da es aber natürlich um eine Note geht, möchte ich ganz sicher sein und euch bitten, die Aufgabe auch einmal zu rechnen, um zu vergleichen.

Es würde mir wirklich sehr helfen, danke!

Die Aufgabe:

David verbraucht beim Klettern 130 Kilokalorien (kcal) in 15 min. 1 cm³ eines bestimmten Softdrinks führt dem Körper 400 Kalorien (cal) zu. David hat 1 Woche lang jeden Tag 1,5 L dieses Softdrinks getrunken und seinem Körper damit eine bestimmte Energiemenge zugeführt.

Berechnen Sie, wie lange David klettern müsste, um diese Energiemenge zu verbrauchen.

Geben Sie das Ergebnis in Stunden an.

Hey,

ich habe eine Frage bezüglich des Mathematikstoffs der Oberstufe.

Ist der Diagonalenschnittpunkt in einem Diagramm IMMER der Mittelpunkt einer der Diagonalen?

Beispiel: Der Diagonalenschnittpunkt eines Parallelogramms mit ABCD ist der Mittelpunkt der Strecke AC/der Strecke BD. Stimmt das für jede Art von Parallelogramm, Quadrat, Raute und Rechteck?

Gibt es eine solche Regelung auch für den Diagonalenschnittpunkt in einem Trapez (jede Art von Trapez)?

Vielen Dank im Voraus :))

-y=-2,5

hey weiß jemand wie man die minus Vorzeichen positiv macht ist mir grad nicht mehr im Kopf

danke schonmal

Hallo ich habe eine Frage zum Logarithmus

log(3x+1)-log(x+1/3)=x

Man muss diese Gleichung nach x auflösen, wie gehe ich da vor ? Weil ja sonst immer was vor dem log steht und jetzt nichts

Wenn es in der Aufgabenstellung nicht steht auf wie viele Stellen man runden soll, kann mir der Lehrer dann einen Fehler geben wenn ich z.B auf 2 Stellen runden Würde und man dann damit weiter rechnet aber für die weiterfolgende Rechnung z.B 3 Stellen benötigt wären?

Auf wie viel Nachkommastellen würdet ihr Runden?

Könnt ihr mir bei dieser Modulorechnung helfen ?
Ich weiß zwar dass man als x zb 3 oder 8 einsetzen kann aber ich verstehe nicht wie man darauf kommt

Ich würde mich auf eine Antwort freuen :)

Kann jemand mir sagen,ob ich das richtig eingezeichnet hab und ob es so geht.Ich muss ein Dreiecke konstruieren und habe diesen Werte angegeben: b=8cm,Alpha:111 grad,Gamma:32 grad

Bitte mit Rechenweg

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen?

Bin ich dumm oder sind da die Lösungen falsch?

Weil zum Beispiel bei b) wenn da die Gleichung stimmt müsste der Scheitel doch S(-2|0) sein und wenn der Scheitel richtig ist müsste die Gleichung ja y=0,25*(x-2)^2 lauten oder

Hey ich unterrichte gerade in einer 8. Klasse Mathe. Aktuell haben wir das Thema Bruchgleichungen. Meine Mentorin hat mir zu morgen die Aufgabe gegeben über die definitionsmenge zu reden und da anhand eines Beispieles bei dem die Lösung der Gleichung außerhalb der Def.Menge liegt das heißt der Nenner wird 0. jetzt meine Frage: Gibt es solche Beispiele? Eigentlich ja nicht oder? Stehe gerade voll auf dem schlauch. Danke für eure Hilfe

Ich bräuchte dringend Hilfe, denn ich weiß nicht mehr, wie man in Rechner Suite eine Gerade in der Parameterdarstellung eingeben kann.

Braucht man dazu den Befehl "Vektor"?

Komme bei der Aufgabe hier nicht weiter, habe lange in Mathe gefehlt und muss jetzt alles nachholen.Kann gerade auch niemanden sonst fragen.Wie löst man solche Aufgaben, wenn es 2 oder mehrere Unbekannte gibt?Kann mir das jmd schnell an irgendeinem Beispiel von Aufgabe 13 erklären?Dankeschön

eigentlich schon oder weil es ja dann bei mehrmaligeb ziehen die Wahrscheinlichkeit des anderen ändert

wenn 2 und 3 kugeln habe und 1 von der ersten ziehe habe ich eine veränderte Wahrscheinlichkeit für den 2. Durchlauf bei beiden Kugeln

also ist so etwas stochastisch abhängig?

Hallo, ich bin so ein bisschen UFO und Alien interessiert und wenn es euch genauso geht, dann dürfte euch das Interview mit David Grusch nicht entgangen sein. Er sagte vor kurzem, die USA sei im Besitz von Raumschiffen nicht menschlicher Herkunft und dann sagte er, dass diese Wesen aus einer anderen Dimension kommen könnten, wo ich mich dann frage, was genau meint er damit?

Wo soll sich diese Dimension befinden? Wie muss man sich das bildlich vorstellen, wenn er von einer anderen Dimension redet und wie soll es möglich sein, von einer anderen Dimension in unsere zu gelangen? Bitte keine Antworten ala Verschwörungstheorie oder so Blödsinn usw. einfach nur mal durchspielen, ganz egal ob ihr dem was beimesst oder nicht, das soll jetzt hier interessieren, ich will es bitte einfach nur so simpel wie es geht erklärt bekommen, Danke.

Moin!
sorry, dass ich euch mit so einer einfachen Sache belästige, aber ich verstehe die „Logik“ dazu nicht ganz.

Wieso bekomme ich auch nach zwei Nachfragen diese Ergebnisse?
Was sind bitte die richtigen Ergebnisse zu:
1) (3x+2)^2

2) (5-2y)^2
Danke für eure Hilfe!

Hallo kann mir jemand sagen wie man solchne aufgaben Löst?

Ich muss diese Aufgabe lösen, doch bekomme es nicht hin. Kann mir da jemand helfen und es Schritt für Schritt erklären?
Vielen Dank

Eine Summe wächst von 20000 in 9 Jahren auf 35000€ an. Berechne den Zinssatz.

Wie lange dauert es bis sich 20000 bei 6,5% verdreifacht haben.

Weiß nicht ob die Frage perfekt aufgeht. Kann mir bitte jemand den Rechenweg sagen, schreiben darüber bald einen Hü.

Ich habe heute für die Schule aufgekommen mehrere Quader Maße aufzuschreiben die insgesamt 1000cm³ haben. Die andere Aufgabe war von diesen Quadern alle Flächen in cm² zu berechnen. Doch bei mir kommt z.B bei 10cm x 10cm x 10cm als Flächeninhalt 600cm² raus, habe ich es falsch gerechnet oder ist das normal und ich verstehe es nicht?

Hey, ich komme mit meiner Mathe Hausaufgabe nicht weiter. Die Aufgabe lautet: zeichne die Figur mit dem Faktor 2 (Faktor 1,5) vergrößert in dein Heft. Heißt das quasi wenn ich an einer Stelle eine Figur habe, die ein Kästchen groß ist an einer Stelle, muss ich dann quasi zwei Kästchen zeichnen oder wie ist das gemeint?

moin

(Frage steht im Titel)!

Ich weiß die ersten Schritte aber komme nicht mehr weiter ab ,,Aufteilung Restgewinn" wie ist der auf 17.500€ gekommen?

Ich weiß nicht wie ich vorgehen soll?

Hallo, ich versuche mich schon lange an der Aufgabe, kriege sie aber nicht hin. Vielleicht kriegt sie ja jemand berechnet. Vielen Dank im Voraus::

( das ^-zeichen soll das hoch… Zeichen darstellen)

Ein Kraftfahrzeug verbraucht auf 100 km 6 l Kraftstoff. Berechne die auf 100 km entstehende Menge CO2, wenn als Kraftstoff Tetradecan angenommen wird, dessen Dichte 0,763 g·ml^-1 beträgt. (MM(C)=12 g·mol^-1, MM(H)= 1 g·mol^-1, MM(O)= 16 g·mol^-1)

ein paar s

Wie soll ich nummer 10 ausrechnen?

hab nicht verstanden

kann mir jemand helfen

Wie alt sind Vater und Sohn

Wir haben in Mathe gerade Winkel durchgenommen jedoch verstehe ich die Aufgabe 6 nicht. Was muss man da machen?Wo soll ich die Gerade zeichnen? Wozu brauch ich das? Bitte helft mir😔

Kann mir eventuell jemand bei der Nr. 10 helfen? A) und B) habe ich bereits gemacht und auch verstanden, jedoch bekomme ich nun die C) und d) nicht hin... Ich weiß einfach nicht was ich dort rechnen soll

Könnt ihr mir bei Nummer 12 helfen. Ich verstehe nicht, wie man das lösen kann. Ich war an den Tag nicht da, als die Lehrerin es uns erklärt hat.

Ich verstehe nicht wie ich auf die Summe der mittleren Zahl kommen kann. Muss man ausprobieren oder gibt es da einen weg?
Beispiel:

2p³-6p²-80p

2p(p²-3p-40)

2p(p²+5p-8p-40)

2p (p(p+5)-8(p+5))

Lösung: 2p (p+5)(p-8)
Meine Frage ist: wie komme ich auf diese markierten zwei Zahlen? Ich meine ich könnte auch -2p-p machen wäre auch -3p. wie muss ich dass herausfinden, welche zwei zahlen es sind?
Danke für eure Antwort.

Ich möchte berechnen wann in 90 Minuten etwas passiert.

das passiert in der ersten Minute zu 1/90 und dann in der nächsten mit 1/89 usw

wie kann ich das direkt berechnen?

wie ermittle ich die Funktion

Kann mir jemand bitte erklären warum da solche Hochzahlen bei b) rauskommen? Z.b 18 oder hoch 9? Das wäre doch höchstens nur hoch 2

Ich habe im Physikstudium gelernt, dass jede gut ausgedachte Aufgabenstellung ohne Taschenrechner lösbar sein können. Aus Komplexen Zusammenhängen kommt am Ende durch kürzen und auflösen eine im Kopf rechenbare Lösung raus.

Was meint ihr ist der Taschenrechner gut oder eher schlecht?

es gibt ja online so Leute, die soooo schnell eine schwere Matheaufgabe lösen können, die sind so schlau

sind die eigentlich so geboren, dass sie das so gut können?

das ist richtig beeindruckend

Hi Leute wie berechne ich das alte und neue Kapital?

Zum Beispiel wenn es:

Altes Kapital: 1200.00

Zinssatz: 1.5%

Zins:?

Neues Kapital: ?

Kann mir jemand mit der Gleichung I56 berechnen?(Mit rechenschritte)

Bei dem Bild erkennt man, dass dort in der Klammer 2mal g vorhanden ist. Im nächsten Schritt sind beide in der Klammer weg, aber dafür steht vor der Klammer ein g. Wieso ist das so?

Heyo,

Bei Vorbereitung auf eine Mathematik SA wollt ich zwei Übungen machen, die mir nun sehr schwer fallen.

1) Ermitteln sie Art und Lage der Extremstellen von f. Geben Sie auch die Punktkoordinaten an.

f(x) =x³ - 3x² + 3x - 1

2) Bestimmen Sie die Wendepunkte der Graphen der gegebenen Funktionen. Geben Sie auch das Krümmungsverhalten an.

f(x) = ⅛x⁴ - 3x²

Herzlichen Dank 🙏

Hey, warum wurde bei 30m 2mal mit X zusammengefasst also warum nicht einfach 30m/ x+30m

Hallo, ich sitze hier an dieser Aufgabe aber kann mir nicht erklären wie das funktionieren soll. Im Internet finde ich für mich persönlich nichts, nun hoffe ich hier auf jemanden der mir das erklären und helfen kann😅

Hi ich brauche bitte hilfe. Wir berechne ich das?

Die im Blau markierten:

Es geht um Aufgabe 6 a und b

Zu a = Ich weiß dass ich die Gleichung in Koordinatenform schreiben muss, allerdings fehlt bei Punkt D die x2 Koordinate.

Mein Ansatz : ich bestimme zuerst die zwei Richtungsvektoren u und v indem ich AB und AD berechne. Dann AB x AD : Vektorprodukt um Normalenvektor zu bestimmen, allerdings weiß ich nicht wie ich die fehlende x2 Koordinate von D herausfinden kann

Und zu b : hier bin ich total lost und weiß nicht was ich machen soll. Kann mir bitte jemand helfen?

Moin freunde,

kann mir jemand meinen Denkfehler erklären?

1. Partielle Ableitung der funktion: 3*x^3*2*y^2

y^2 bleibt unsere konstante, somit rechne ich das hoch im x mal 3 und mal 2

9x^2+6y^2

ODER bleibt 2y^2 konstant? also 9*x^2*2*y^2

Ich hoffe es war verständlich und danke im Voraus

ich hab paar aufgaben gemacht die leider keine lösungen haben , deswegen wollte ich fragen ob ein mathe genie ,schauen kann ob die richtig sind. meine lösungen : a) h=3,46 b) U=12,05 c) e=9;43 s=5,39 d)d= 5,20

e) s=4,12 h = 3,61 f) U= 21,42

ps : müsst nicht alles nachprüfen ,eine aufgabe geht auch, schreibt dann die entsprechende nummer hin :)

hi, kennt jemand ein programm für den ti 84 plus, was dafür sorgt, dass der taschenrechner ableitungen bestimmen kann

mfg

Hallo,

Kann mir jemand diese Aufgabe rechnen? Mein Lösungsbuch zeigt eine totale unlogische Lösung an und nun habe ich nichts womit ich meine Lösung vergleichen kann.

LG Marie

wieso ergibt das obige unendliche viele Lösungen die auf der gerade x2 = x1 liegen

und bei dem unteren gibt es keine Lösung:

Die Formel lautet

DSo weit konnte ich sie auflösen und was macht man jetzt das man g alleine hat

Hallo ich studiere seit 1,5 Semestern und merke das ich anscheinendsehr starke Lücken in Mathe habe, sei es durch Corona oder halt weil ich recht Oberflächlich war und einfach mit Lücken weiter gelernt habe. Nun wollte ich fragen ob ihr gute Bücher kennt um Mathe zu lernen von Grund auf damit ich sicher gehen kann das ich keine Lücken mehr habe und auch zur Auffrischung . Studiumgang ist Richtung MINT

Ich komme bei der Nummer 8 grün überhaupt nicht weiter, kann mir jemand erklären wie das geht?

Bei der im Bild gezeigten Aufgabe handelt es sich um eine Folgeaufgabe. Kann mir jemand erklären, wie man bei Aufgabe c) zu den Antworten gekommen ist? Ich versteh nicht was da gerechnet wurde. Danke im Voraus

Ich rechne gerade eine Abschlussprüfung durch und komme hier auf 42,29° wenn ich es auf 2 Stellen nach dem Komma runde.

Jedoch steht in der Lösung 42,28°

Runde ich falsch oder scheint die Lösung hier falsch zu sein?



Ich habe schon einen Ansatz. Ich glaube aber nicht, dass es richtig ist, weil die Gleichung nämlich keine Lösung hat. Ich kenne eine Lösungsmöglichkeit mit dem Strahlensatz, aber ich möchte wissen, ob es auch ohne den gehen würde.

die 2,4 hab ich herausbekommen, weil der Flächeninhalt des ganzen Dreiecks 6 cm ist und 2,4 die Höhe auf die Seite ist die 5 cm lang ist, deshalb muss sie 2,4 lang sein, damit A=1/2*5*2,4=6 wieder 6 ist.

Vielen Dank im Voraus :)

(Ziehe in einer prüfung 2 mal ein thema aus 25 themen. 5 davon kann ich schlecht . Stochastik ist bei mir lange her XD)