Reaktionsgleichung – die neusten Beiträge

Also das Problem, was ich habe ist, dass schwache Nukleophile oft auch schwache Basen gleichzeitig sind und starke Nukleophile oft auch starke Basen.

Um zwischen Sn1 und E1 sowie Sn2 und E2 Reaktionsmechanismen unterscheiden zu können, ist das ja aber ein unterscheidender Faktor.

Weitere Faktoren sind ja aprotische/protische Lösungsmittel, die man aber leichter auseinander halten kann.(da habe ich kein Problem)

Also, hat jemand vielleicht selber schon mal so eine Liste angelegt? Ansonsten, wie unterscheidet ihr das? Ich habe schon mal versucht eine Liste dafür zumachen, aber habe mich darin immer wieder verheddert.

<- das müsste eigentlich stimmen

Aber hier bin ich nicht ganz sicher, außer bei den drei rot markierten (sind aber schon aus dem ersten Bild ergänzt):

Wäre super wenn jemand noch weitere ergänzen kann, die üblich sind für die Kategorien.

Ich hab das als 1-Ethenyl-3-ethinyl-5-ethylbenzol benannt, weil das i im Alphabet ja vor dem y kommt

Und was bedeutet hier in der Tabelle bei den Substituenten ,,dirigiert nach‘‘, bedeutet das, dass wenn der Substituent aus der Zeile schon an einem Benzol dran ist, dass der nächste Substituent, der nach dem bereits bestehenden kommt, in einer bestimmten Stellung zum bereitsbestehenden sein wird?

Beispiel: Man hat Nitrobenzol und will das chlorieren. Kommt dann Chlor als Substituent an eine meta Stellung zur Nitrogruppe? Ist das so richtig gedacht?

Und was ist in der Tabelle mit Aktivierung gemeint?

Hat Brom an und für sich eine positive und eine negative Partialladung, oder kommt das in diesem Fall nur durch das Aluminiumtribromid zustande?

Wie nennt sind dieses Molekül mit dem Benzol? Der Rest ist einfach eine beliebige Alkylkette, aber wir können mal von einer Methylgruppe ausgehen.

Also da standen die Moleküle und die sollte man zeichnen

Ich fand die Lösung von A19) macht keinen Sinn

Und beziehen sich die Vorsilben cis und trans immer auf zwei gleiche Substituenten in einem Molekül? Ich dachte es geht hierbei um das phenyl und das methyl, was ansonsten falsch wäre.

Frage:

Wie viel m³ Sauerstoff bei 70°C und 100hPa sind zur vollständigen Verbrennung von 50g Heptan erforderlich?

Meine Lösung

C₇H₁₆+11O₂->7CO₂+8H₂O

p*V=n*R*T

V=n*R*T/p=(11mol)*(8,314Nm/mol*K)*(273+70)K/10000(N/m²)=≈3,14m³

Ist das richtig?

Hallo!

pKs-Werte geben die Stärke einer Säure an, was bedeutet, dass zum Beispiel HCl als starke Säure einen niedrigen pKs-Wert hat - das ist mir bekannt. Mithilfe der Säurekonstante kann dieser berechnet werden.

Wie ist es nun jedoch möglich, die pKs-Werte einzelner funktionellen Gruppen eines Moleküls zu bestimmen? Kann der pKs-Wert jeder beliebigen funktionellen Gruppe bestimmt werden? Zum Beispiel einer Estergruppe (R-C=O;O-R)? Und vor allem, inwiefern macht das Sinn, da ein Molekül ja als Einheit reagiert, und mehrere pKs-Werte bei einem Molekül keine eindeutige Aussage über das Verhalten des Stoffes treffen?

LG und vielen Dank im voraus, da ich echt in der Klemme stecke

Und könnte mir jemand sagen, wie die beiden Moleküle nach IUPAC genannt werden?

Stimmt das, was ich da in rot notiert habe? (das ist glaube ich eine SN2 Reaktion)

Und warum steht in der Aufgabe H2O, wenn ja der elektrophile Angriff durch das H^+-Ion erfolgt?

Servus, ich bringe mir selber die Organische Chemie bei und tue mir schwer einen richtigen Weg zu finden oben genanntes zu lernen. Ich würde mich über Tips und Tricks freuen. Dankeschön im Voraus

Dachte es hat nur 4 delokalisierte pi Elektronen, weil ja nur diese im Ring sind. Zählt die äußere Doppelbindung auch dazu, sodass es 6 delokalisierte pi Elektronen sind?

Ich hätte jetzt gesagt, dass C und E beide Diastereomere sind.

Und wenn ja, welche Art von Isomeren?

Laut meiner Recherche kann es sich sowohl um Stereoisomere als auch Konformationsisomere handeln, worauf kommt es dabei an?

Und ist das mit Brom bei dem 2. Molekül korrekt? Ist es nicht so, dass man bei Halogenen als Substituent -fluoro -chloro -bromo-iodido hinschreiben muss ? Der IUPAC Zeichner aus dem Internet hat das so aber leider nicht angenommen …

Ist Quecksilber ein Element?

Also Enantiomere sind ja zwei Isomere, die sich zueinander verhalten wie Bild und Spiegelbild, aber zusätzlich nicht deckungsgleich sind. D.h. wenn man sie übereinanderlappt dann stimmen sie nicht überein.

Im folgenden Bild haben wir zwar auf den ersten Blick Bild und Spiegelbild, jedoch kann man sie so drehen, dass sie dann deckungsgleich sind. Ist das der Grund warum man die beiden cis Formen (oben) und die beiden trans Formen (unten) nicht jeweils als Enantiomere bezeichnen kann?

Und wie könnte man hier die R und S Konfiguration bestimmen? Wenn man jetzt bei dem Molekül oben links beginnt, könnte man dem H hinten die Priorität 4 geben und dem C aus der Methylgruppe die Priorität 3 weil dieses wiederum mit 3 H Atomen verbunden ist. Wenn man jedoch weitergeht hätte man ja für die 1. und 2. Priorität ein Problem, weil die beiden unteren C Atome beide jeweils mit den gleichen Atomen verbunden sind. Wie soll man da dann eine Priorität festlegen?

also bei dem Sechsring ist ja die Position der Substituenten durch Keil oder gestrichelter Keil ja offensichtlich. Mir fällt es aber total schwer, das für die Sesselform zu sagen. Stimmt das so, wie ich es in blau und grün markiert habe?

(Die Substituenten, die nach oben zeigen sind einfach auf der Seite vor der Papierebene und die die nach unten zeigen hinter der Papierebene?)

Oder ist das zu einfach gedacht

Ich hatte nur den Namen bekommen, und sollte dazu das Molekül korrekt zeichnen.

Was ist eigentlich damit gemeint, dass die beiden Substituenten mit der höchsten Priorität beide auf der gleichen Seite sind? Müsste man das dann nicht mit Keilen zeigen?

Beim 1. Molekül ist ja alles auf Papierebene. Aber beim 2. und 3. sind die Reste ja entweder nach außen ragend oder hinter der Papierebene. Warum wird beim Ethyl der äußere Strich nicht auch schraffiert oder als Keil geschrieben. Was bedeutet das? Ich kann mir eigentlich nicht vorstellen, dass der auf einmal auch auf der Papierebene liegt.

Also die linke Zeichnung nennt man nach IUPAC ja cis-1,2-Dimethylcyclobutan, weil beide Substituenten nach ,,vorne’‘ zeigen. Jedoch kann man nach dieser R und S Konfiguration die beiden Substituenten an den Stellen 1 und 2 auch als R oder S klassifizieren (so wie ich es verstanden habe)

Der erste Schritt ist da ja die Chiralitätszentren zu finden und das ist für meine Zeichnung ja am 1. und 2. C-Atom vom Cyclobutan. Wie man in dem 2. Foto sieht, muss man dann die Prioritäten der Bindungspartner bestimmen und die Richtung in der man zählt entscheidet über R oder S.

Wo liegt bei mir der Fehler? H hat ja meistens die niedrigste Priorität, dann schaut man weiter. Die anderen Bindungspartner sind ja alles C-Atome, und da muss man dann um einen Schritt immer weiterschauen.

Ich habe da gedacht, dass das eine C ja mit 2 weiteren C und 1 H verbunden ist (Priorität 1), das andere mit 1 C und 2H (Priorität 2) und das andere C mit 3H verbunden ist (Priorität 3)

Zählt die Nummer 4 nicht mit in die Zählrichtung? Weil das würde für meine Skizze (Bild 1) und die Erklärung (Bild 2) ja dann keinen Kreis ergeben. Warum zählt man das H anscheinend nicht mit?Ich habe es ja mit einem durchgezogenen Strich gemalt, aber im 2. Bild ist es gestrichelt. Liegt es daran? Und woher weiß ich immer, dass es gestrichelt sein muss?

Vielen Dank schon mal für Antworten, falls welche kommen werden :)

Es geht um die Acetylierung von Salicylsäure zu ASS. Dabei entsteht ein Nebenprodukt, ich frage mich ob dieser zu definieren ist, oder instabil ist und zerfällt bzw. sofort verdampft.

Hallo liebe Chemiker,

was bedeutet es in der Chemie, wenn ein Stoff "10fach konzentriert ist"? Bei welchem Prozent liegt dann seine Konzentration c?

LG

Warum tragen im EDTA nur die Sauerstoffatome der Hydroxylgruppen zur Koordination an ein Zentralatom bei, und nicht die anderen O-Atome?

Hallo!

Wenn das Formalpotential angegeben wird, stellt man in den Index ja normalerweise die Halbzellreaktion.

Hängt die dabei geschriebene Reihenfolge davon ab, ob man Ox. oder Red betrachtet? Oder greift hier auch, dass man per Konvention immer Red betrachtet?

Also zB: E0(Cu2+/Cu)=+0,34V

Schreibt man dann auch E0(Cu/Cu2+)=-0,34V bei der Elektrolyse oder wie?

Oder, wenn ich die Halbreaktionen aufstelle: hier wird per Konvention doch die Reduktion dargestellt. Und das steht ja dann auch im Index. Aber wie formuliere ich es an der Anode? Die oxidation mit negativem E0?

Wäre da so korrekt ? Ist da irgendwo ein Zwischenschritt falsch?? Und geht das weiter oder ist das Ende so??

Hallo, ich wollte fragen, ob das so korrekt ist? Also kondensiert da ein O vom Aldehyd oder Keton mit H2 von der Hydrazin Gruppe zu Wasser ? Ist die Zeichnung so korrekt? Bin mir bei den Produkten nicht so sicher wie genau das mit Doppelbindung und den Restgruppen ist

Ist das eine Claisen-Kondensation? Danke !

Benzaldehyd + Ethylamin-> A

und Produkt A reagiert nochmal mit Ethylamin

handelt es sich um eine Halbaminal/ Aminal Reaktion?
aber ich verstehe dann nicht wieso diese Aldehydgruppe nicht bei der Reaktion mit Amin kondensiert ?🥲 sondern dann die Gruppe addiert wird :(

Wie gehen diese Mechanismen? Ich habe jetzt einfach die Produkte so gezeichnet, bin mir aber nicht so sicher… v.a wann entsteht ein keton wann ein aldehyd ? Wie sehe ich das? Und falls da ein Fehler ist, kann das jmd. korrigieren?

Hallo, wie reagiert Propen mit einem Bromradikal? Löst sich die Doppelbinding auf oder addiert sich das da dran?

An den Stellen 1,2,3

Danki :)

Hallo, wie reagiert Anilin und Benzylbromid? Findet da überhaupt eine Reaktion statt?

Hallo, meine Frage wäre , wie das Produkt aussieht? Das ist denke ich mal eine SN2t ?
welches N reagiert und was genau wäre das Endergebnis ? Danke

Hallo, entsteht ein Aldehyd oder ein Keton? Und woher weiß man genau was entsteht? Danke

Hallo, ich hab folgende PH-Werte ist es so korrekt? Bin mir nicht sicher :(

ich meine wegen der Zeichnung, ob die korrekt sind?:( war mir nicht sicher, wo und wie ein H hin muss… wäre nett, wenn mir das jemand korrigieren könnte

Wie kommt man auf die Striche und Punkte (hab den Fachbegriff vergessen) bei Natrium ist es doch die Oxidationszahl? Aber was nie Chlor?

Was passiert genau wenn ich Königswasser und Ethanol vermische. Ist versehentlich passiert und es hat heftig reagiert.

Hey kann mir jemand diese polymerisation erklären? Wie genau weiß ich wie ich isopren in der Strukturformel zeichne und wie polyisopren?

Hallo, das hier ist ein Beispiel der Mechanismen, die ich nicht so ganz nachvollziehen kann, bzw. nur teilweise. Das ist die Herstellung von Sulfonsäuren. Woher weiß ich denn, dass Benzolsulfochlorid mit NaOH das Cl abspaltet und ein NaO annimmt? Oder welcher Mechanismus allgemein hinter den Reaktionen ist? Ob sN1,sN2,E1,E2

Vielen Dank für jegliche Erklärungen. Es würde mir extrem weiterhelfen.

Hallo, ist das so korrekt ? Oder müsste dieses O- angreifen am C? Also das am Ende quasi Ring und CH2- O -(C=O)- CH2- (C=O) - CH3 entsteht?

welche Faktoren haben unterschiedliche Reaktionsgeschwindigkeiten der Alkalischen Hydrolyse zur Folge?
Carbonylaktivierung?
und wieso warum?

welche Reihenfolge der abnehmenden Reaktionsgeschwindigkeit liegt vor?

Berechnen Sie Die Titrationskurve für die Titration von 10 mL 1 M Natriumchlorid mit 0,1 M

Silbernitrat für die Punkte τ = 0; 0,9; 1; 1,1 und 2 ohne die Berücksichtigung der Volumenzunahme.

pKL(Silberchlorid) = 10

wäre sehr dankbar für eire hilfe vor allem bei titationgrad 1,1

Ich bin in der neunten Klasse und wir sollen die Reaktion zwischen Stickstoff und Sauerstoff im schlalenmodell zeichnen. Wie müsste das dann aussehen? Müssen es dann 1x Stickstoff und 2x Sauerstoff sein beim zeichnen wenn sie miteinander reagiert haben? Ich weiß nicht richtig wie ich erklären soll was ich meine 🥲

hallo, meine Frage wäre, wie die Reaktion zwischen Cyclohexanon und Pyrrol abläuft. Und um welchen Mechanismus es sich handelt? Es entsteht ja ein Produkt und dieses Produkt reagiert weiter mit H+

Butylisothiocyanat plus Hydrazin

und was entsteht da? Bin grad verwirrt

danke

Hallo, ich hätte eine Frage zur folgenden Reaktion:

Benzylbromid+ Propandinitril -> Dinitril?

also da ist eine auch eine base mit drin.. und diese base nimmt ein Proton von C des Propandinitrils? Und als Ergebnis entsteht ein ring- CH2- CH(CN)2? Wäre das so korrekt? Und wäre das SN2?

Wie geht das? Also wo greift phenylhydrazin genau an? Und was für ein Mechanismus wäre das? Und auch die stoffklassen, danke :/

Hallo!

Ich habe Schwierigkeiten bei einer Übungsaufgabe... Wie soll ich den Kurvenverlauf der Titration zeichnen, wenn ich keine Volumenangaben habe? Dass der Neutralpunkt bei ph=7 ist und der Äquivalenzpunkt quasi die gleiche Menge an Säure und Base bedeutet, verstehe ich... Doch trotzdem komme ich bei c) nicht weiter 🙈

Ich habe unten die Aufgabenstellung fotografiert und wäre jm echt dankbar, wenn er mir bei c) und d) helfen könnte (und kurz rübergucken, ob a) und b) so richtig sind)

Vielen lieben Dank im Voraus🫶

Hallo, ich habe in Chemie gelernt dass wenn wir Ethanol trinken, dass ein Aldh Enzym in der Leber Ethanol zu Ethanal oxidieren lässt. Aber wie geht es weiter?

Beim Erhitzen einer Substanz im Reagenzglas sollte man es weiter weg vom Körper halten, eine Schutzbrille tragen, Baumwoll T-Shirts tragen, schräg halten (etwa 45 Grad) und das nicht in die Richtung von Menschen, nicht zu stark erhitzen, das Reagenzglas ständig drehen, die Substanz im oberen Teil erwärmen und Siedesteinchen verwenden, um Siedeverzug zu vermeiden. Noch irgendwas, was man beachten sollte?

Benzylbromid und Tert-Butanol Base? Und läuft diese Reaktion nach SN1 oder SN2 ab?:)

Also wie genau geht dieser Mechanismus? Und zum Beispiel bei diesem Keton wieso ist da noch noch eine CH3? Oder muss es so sein ? Bin mir nicht mehr sicher ..:(

Hallo, kann mir jemand die Sesselpositionen erklären?

1. Wie kippe ich den Sessel 1 auf dem Bild und wie kann ich mit Hilfe von axial und radial wissen, welche Substituenten vorne oder hinten stehen und sie dementsprechend benennen?

Vielen Dank

Hallo, kann jemand diese Struktur bitte benennen:

Dankeschön:)

Reduzierende Zucker sind Zucker die sich von der Ringform wieder in die offenkettige Form umwandeln können. Wenn bei Disacchariden nur ein anomeres Zentrum an der glykosidischen Bindung beteiligt ist, ist das der Fall. Wenn beide anomeren Zentren an der glykosidischen Bindung beteiligt sind, ist es nicht mehr möglich die Ringe wieder zu trennen und dann in die offenkettige Form umzuwandeln

Warum ist das so?
Warum müssen die anomeren Zentren beide an der glykosidischen beteiligt sein damit der Zucker nicht mehr umgewandelt werden kann?

Wie geht die Reaktion : Butanoylchlorid+ N-Methylanilin am besten gezeichnet :(

es entsteht ein Amid, oder? Und wie würde der Mechanismus lauten? Ich verstehe nicht so ganz, wie die Reaktion abläuft ..

Wäre sehr lieb, wenn mir das jemand erklären könnte. Danke :)

Ich verstehe es im Moment so: Alle Elemente der ersten 3 Perioden benutzen für ihre Valenzelektonen NUR sp3 Hybridorbitale.

Meine Frage wäre da auch noch, ob sie diese sp3-Hybridorbitale für ihre Valenzelektronen nur in Bindungen benutzen oder ob auch bei einzelnen Atomen eines Elements und bei molekularen Elementen wie O2 immer die sp3-Hybridorbitale benutzt werden?

Kann man dann reines Titan bekommen? Und was wenn man es verbrennt? Entsteht dann Titan?

Wir haben diese Säure-Base-Reaktion in Form einer Reaktionsgleichung bekommen. Nun frage ich mich, warum 2HCl und H₂S nicht auch aquatisiert sind. Auch bei anderen Gleichungen sind oft nur ausgewählte Stoffe mit (aq) gekennzeichnet. Wie kann ich wissen, wann ich das schreiben muss und wann nicht? Die Reaktion scheint ja offenbar in Wasser stattzufinden, sonst könnten die Stoffe nicht aquatisiert vorliegen - warum sind dann nicht alle aquatisiert?

Inwiefern beeinflusst die Quantenverschränkung (Quantum Entanglement) die chemische Reaktivität von Molekülen in superkalten Bedingungen, und welche Implikationen könnte dies für die Entwicklung neuer quantenmechanischer Katalysatoren sowie für Anwendungen in der Quanteninformatik, insbesondere in der Quantencomputersimulation von chemischen Prozessen, haben?

Ich glaube meine Lösung ist falsch, deshalb brauche ich Hilfe bei der Aufgabe:

Hallo,

Ich wollte mich nur erkundigen, ob die folgende Formulierung fachlich korrekt ist und ob ich noch was ergänzen muss:

Wird die Konzentration der Edukte erhört, so reagiert das System im Gleichgewicht nach dem Prinzip von Le Chatelier damit, dass die Hinreaktion begünstigt wird. Das Gleichgewicht verschiebt sich auf die Seite der Produkte. Auf Teilcheneben stoßen die Edukt- Teilchen aufgrund ihrer erhöhten Konzentration vermehrt zusammen, was für die Erhöhung der Produktkonzentration führt. Das System im Gleichgewicht reagiert solang bis sich ein neues chemisches Gleichgewicht einstellt und der Wert von kc wieder erreicht wird.

Schonmal Danke für die Antworten!

Hallo,

Ich schreibe bald eine Klausur in Chemie und habe gerade Verständnisprobleme, was den Einfluss von Druck auf eine chemische Reaktion angeht. Wenn man jetzt den Druck einer Hinreaktion mit Volumenzunahme vermindert wird diese begünstigt. Die Teilchen haben also mehr Platz und können sich ausbreiten. Es gibt doch aber immer noch mehr gasförmige Teilchen auf der Produktseite als auf der Eduktseite. Es sind doch immer noch mehr wirksame Zusammenstöße zwischen den Produkt-Teilchen möglich als zwischen den Edukt- Teilchen, wenn man nach der Konzentration geht . Warum verschiebt sich das Gleichgewicht doch auf die Seite der Produkte?

Schonmal Danke für die Antworten!

Ich mache ein Plakat zu Seife. Dabei sind zwei Fragen aufgekommen

1. Ich habe oft bei Beispielen R in Verbindung mit anderen Verbindungen gesehen (siehe Bild) Liege ich richtig in der Annahme, dass es sich dabei um C und H Ketten handelt?
2. Da es bei Seifen Fette sind aber oft von Carbonsäuren gesprochen wird, sind diese im Bezug auf die Ester einfach austauschbar?

Hallo zusammen,

ich habe die folgende Abbildung aus dem Clayden/Greeves entnommen. Ich verstehe nicht so ganz, wie man von der ursprünglichen Formel in die „redraw“ne Foemel kommt. Man muss natürlich H und Br so anordnen, dass sie in einer Ebene antiperiplanar angeordnet sind.

Das leuchtet mir ein, aber mir ist nicht klar, wie ich räumlich umdenken muss, dass damit plötzlich die Verschiebungen der Phenyl- und Methylgruppe(n) einhergehen. Beim Bild rechts hätte ich zum Beispiel gesagt, dass das rechte H (beim Brom) nach hinten und der Phenylrest nach vorne zeigen müssen, da das Beom ja eigentlich schon nach wie vor vorne liegt (und damit das H hinten). Irgendwie habe ich da einen Denkknoten.

Ich kann es mir nur über die Newman-Projektion herleiten, wenn ich diese sowohl für die ursprünglichen als auch für die „redrawnen“ Strukturen anwende. Ich verstehe aber , wie gesagt, leider nicht, wie man es sich räumlich vorzustellen hat, wenn man die Keil-Strich-Formeln entsprechend verdrehen möchte. Für einen Denkansatz wäre ich sehr dankbar.

Also wir müssen für die Klausur nh Protolysereaktion machen und ich bin richtig verwirrt. Wir stellt man so nh Reaktionsschmea von Säure und Vesa mit einer Lewisformel auf und wie krieg ich dann das Ergebnis?? Also ich check nichts bitte im Detail, weil im Internet steht nix nützliches 😓 Und was bedeutet dieses Delta? (Das Rote im Bild)

Ich habe den Wikipedia Artikel über Säuren und Basen (https://de.wikipedia.org/wiki/S%C3%A4ure-Base-Konzepte) auswendig gelernt und ihn dann im Abi einfach aufs Blatt geschrieben. Es gab drei Aufgaben, eine davon zu Säuren und Basen. Sonst habe ich nichts geschrieben. Denkt ihr, das reicht für einen Punkt?

Wir haben im Chemieunterricht die folgende Frage bekommen, die wir antworten müssen: wie viel Sauerstoff mehr hätte mit dem Eisen regieren müssen?

Unser Thema ist Stoffmenge . Es geht darum, dass Eisen verbrannt wurde und am Ende Eisenoxid entsteht. Am Anfang war die Masse des Eisens 1,30 g, und nach der Verbrennung war es 1,34 g. Kann mir jemand bitte helfen, das zu lösen?

EF

2Fe + O2 = FEO

Hey, brauche Hilfe in Chemie

Woher weiß ich, ob man bei dem rot markierten 2+, 3+,... hinschreiben muss?

Würde mich über Hilfe freuen, danke schon mal im voraus :)

Hallo ich habe bald eine Chemie Prüfung aber ein paar Unklarheiten bei dem mir das Internet leider auch nicht weiterhilft. Wäre sehr froh wenn ihr mir helfen könntet.

1. Warum können wir das Wasser bei den Gleichungen als Konstante sehen

2. Warum wird nur ein H+(Proton) abgegeben und nicht ein H Proton und Elektron

3. Warum gibt eine Starke Säure gerne H + ab und eine eine schwache Säure nicht gerne . Also auf vielleicht Ich auf Teilchenebene.

Lg

Heyyy,

ich wollte mal fragen ob dieses Molekül als Säure oder Base fungiert. Und wo Protonen auf und abgegeben werden. Wie erkennt man so etwas im molekül? Welche funktionelle gruppe ist entscheidend?
Habt ihr gute Lernseiten dafür?

Mit freundlichen Grüßen

lena

Hallo, ich muss bis morgen zur Reaktion auf dem Bild die Redoxgleichung zu der Gleichung auf dem Bild aufstellen und jeweils die Oxidations und Reduktionsgleichung. Kann mir bitte jemand die Lösung sagen. Danke schonmal

Hallo,

könntet ihr mir mit den folgenden Aufgaben helfen :

2) Vergleichen Sie die Monomere und Makromoleküle der Proteine mit denen des Kunststoffs Polyamid.

3) Erläutern Sie den Unterschied zwischen Homo-und Copolymer am Beispiel von Nylon.

Was ist zwischen dem Atom und dem Atomkern? Wenn man das vergleichen würde, ist der Atom die Schalke Arena. Und der Atomkern, ein Reiskorn auf dem Anpfiff Punkt. Aber mich würde interessieren was ist dazwischen?

Hi Leute,

Ich habe eine Frage zu Chemie, ich hab momentan das Thema Reaktionsgleichungen aufstellen und verstehe dabei eine Sache nicht. Vielleicht ist die Frage komplett blöd aber zum Beispiel hat Schwefel ja eine Wertigkeit von 2, 4 und 6: woher weiß ich denn jetzt was ich in meine Reaktionsgleichung schreiben soll. 2, 4 oder 6?

Hi,

könnte mir das jemand erklären? Hat das was mit den Wertigkeiten zu tun? Wie kommt man auf 2 negativ Ladung? Ich hab das Gefühl mir fehlen etwas die Basiskentnisse..

LG

GivenTaken

Hallo zusammen!

Bei den Alkalimetallen ist es ja so, dass sie mit zunehmender Ordnungszahl immer heftiger mit Wasser reagieren. Mit Cäsium gibt es ja genug Versuche, daher meine Frage: Warum hat noch niemand Francium mit Wasser reagieren lassen? Bei einer Halbwertszeit von bis zu 30 Jahren sollte die Stabilität doch kein Problem sein.

mfG

ETSPlayer

Woher weiß ich, dass Kohlensäure neben der Säuregruppe noch eine OH Gruppe hat und woher kommt diese?

Frage ist der untere Stichpunkt vom Bild

Ich hab die Lösungen dazu, aber die sind ein bisschen widersprüchlich zu dem was wir gelernt haben. Deshalb bräuchte ich eure Schwarmintelligenz

Guten Tag,

ich schreibe in ein paar Tagen meine Abiturprüfung in Chemie und könnte mir bis heute eine Frage nicht erschließen.

Bei einer Reaktion A + B --> C, was passiert da mit dem Gleichgewicht, wenn die Konzentration von C verringert wird.

Studyflix sagt es würde sich nach links verschieben, da dort schlichtweg mehr ist.

ChatGPT sagt aber was anderes, was auch logisch wäre:
Wenn die Konzentration von C verringert wird, verschiebt sich das chemische Gleichgewicht nach rechts, also in Richtung der Produkte.

Begründung (Prinzip von Le Chatelier):

Ein System im Gleichgewicht reagiert auf eine Störung (wie z. B. eine Konzentrationsänderung), indem es der Störung entgegenwirkt. Wenn C entzogen wird, "versucht" das System, die verringerte Konzentration von C auszugleichen, indem es mehr C bildet. Das geschieht durch eine verstärkte Reaktion von A und B zu C, also eine Verschiebung des Gleichgewichts nach rechts.

Kennt sich da jemand aus?

Prof Dr Maximillian Fichtner sieht das so ihr auch

Leider bin ich im Thema chemische Thermodynamik momentan extrem verloren..

Hier geht es um die Berechnung der Bildungsenthalpien der Produkte und Edukte aus den Zeischenprodukten, bzw. Der beschriftung beider pfeile.

Dazu haben wir eine Tabelle gegeben mit den standartbildungsenthalpie und standartverbrennungsenthalpie-werten. Jedoch gibt es für H2 nur sie Standartverbrennungsenthalpie, was ja nicht der bildungsenthalpie entspricht.

Und wie muss ich allgemein Vorgehen? Anscheinend muss die Bildungsenthalpie der Edukte von der der Produkte subtrahiert werden. Dochwas bedeutet die Bildungsenthalpie der Produkte? Die Energie von den Zwischenprodukten bzw. Elementen zu den Edukten oder die tabellarischen Werte der Edukte selbst?

Hallo liebe Community,

also mein Lehrbuch sagt folgendes, um Säure-Base-Reaktionen durch pks-Werte vorherzusagen:

Jetzt frage ich mich aber, wie man das machen würde, wenn man zwei Ampholyte, bspw. Hydrogencarbonat und Wasser als reagierende Teilchen hat. Dann müsste man ja zwei Reaktionen betrachten, oder?

Doch was wenn in beiden Fällen der pk-Wert negativ ist? Läuft dann die Reaktion mit dem negativeren pK-Wert ab?

Lg

Guten Tag, es handelt sich um folgende Aufgabe:

In einer gesättigten Aluminiumhydroxid-Lösung ist c ( OH − ) = 7,4 ⋅ 10^(-9) mol/L Berechnen Sie das Löslichkeitsprodukt K L  von Aluminiumhydroxid.

Ich würde hier einfach KL = 27x^4 rechnen und für das x, die 7,4 *10^(-9) einsetzen. Stimmt dieser rechenansatz?

Hallo,

stimmt es, dass Methanol, Ethanol, Propanol, Butanol, Pentanol, Hexanol, Heptanol, Octanol und Nonanol flüssig sind und Decanol fest ist?

Und stimmt es, dass Methanol und Decanol geruchslos sind und der Rest von den genannten riechen? Weil ich brauche jeweils 2 Eigenenschaften.

wir haben neulich im Unterricht die Beilsteinprobe durchgeführt – allerdings habe ich eine Verständnisfrage zum Ablauf unseres Versuchs. Bei uns wurde das Experiment (vermutlich abweichend vom klassischen Ablauf) mit Wasser durchgeführt, und dabei sind verschiedene Farben aufgetreten – unter anderem farblos, bräunlich und weitere.

Kannst du mir erklären, wie diese Farben zustande kommen? Mich interessiert vor allem die chemische Erklärung: Welche Reaktionen laufen da ab, welche Stoffe sind beteiligt – und wie kommt es zu den beobachteten Farbveränderungen?

Danke dir schon mal im Voraus für deine Hilfe! 😊

Viele Grüße

[Dein Name]

Hallo, ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe:

Ich übe für meine Arbeit und brauche einen Ansatz, wie ich es Lösen kann

LG