-und ist es gefährlich?

Hallo, warum heißt diese Verbindung 3-Aminopropan-1-ol und nicht 1-Aminopropanol-3-ol? Bei der Benennung kommt der alphabetisch höhere Name vor. Hier eben Amino.

Gibt es aber eine Regel bezüglich der Nummerierung?

Kann mir jemand bei der 2 und 3 Aufgabe helfen 🙏

Kann mir jemand helfen?

Riecht ihr noch daran, um den Duft zu genießen, oder nehmt ihr ihn mittlerweile einfach nur entgegen, ohne viel Aufmerksamkeit darauf zu richten?

Warum nimmt die Reaktionsgeschwindigkeit der Produkte ab .Muss sie eigentlich nicht zunehmen?

Danke

Kann sich wenn ich mit der heißkleber pistole bks berühre sich das selbst endzünden ?

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten (am besten so ausführlich wie möglich). 🙋‍♂️ Ich verstehe leider noch gar nicht, wie ich hier vorgehen muss.

Welches Volumen hat das aus 88 g Kohlendioxid durch eine chemische Reaktion freigesetzte Sauerstoffgas unter Normbedingungen (101 kPa, 0 °C)?

A: 11,2 l

B: 22,4 l

C: 44,8 l

D: 91,0 l

E: 224 l

Bezieht sich die edelgaskonfiguartion darauf, dass generell die äußere atomschale gefüllt ist oder ob die äußere atomschale der Edelgas gefüllt ist. Oder wird ein Stoff, bei dem die äußerste Schale gefüllt ist automatisch zum Edelgas?

Hallo Leute,ich lerne für Chemie und bin bei der Verbrennung von Alkan bei Decan angekommen.

Meine Gleichung für die Unvollständige Verbrenunng lautet so:

C10H22+15/O2=CO2+2CO+7C+11H2O,dann das mal Zwei

2C10H22+15O2=2CO2+4CO+14C++22H2O

Ist es richtig?

Was Pasirt wenn Mann Eisen erhizt und dann in Wasser gibt? Gerne mit reaktions Gleichung

Ich lese gerade ein wenig im Beyer/Walter und habe folgenden Abschnitt gefunden:

Ich habe Probleme nachzuvollziehen, was genau das Methylsulfonat hier macht/ wo es bitte auftaucht im Mechanismus? Also der Schritt der dehydratisierung vom sekundären Alk.

Kann mir jemand hier helfen wie ich von der Molekül zur Halbstrukturformel komme , bzw. woher weiß ich die Zahlen ?

hallo zusammen,

ich bin in meiner Vorbereitung auf meine kommende Chemie Arbeit auf folgende Aufgabe gestoßen zur Reaktionsgeschwindigkeit. Wie komme ich beim berechnen auf folgende Werte? (Erstes Bild ist die Aufgabe zweites Bild die Lösung)

Danke im Voraus🥰

Aufgabe 3c)

„Formulieren Sie die Umsetzung von Vanillin mit 2,4-Dinitrophenylhydrazin“

5 g Feuerzeug-Flüssiggas (C4H10) verdampfen. Berechnen Sie das Gasvolumen V(Gas)bei Normbedingungen (0°C, 1013 mbar).

Was kommt raus?

Könntet Ihr es mir anhand dieses Beispiels erklären :MnO(4)-+N(2)H(4)--->MnO(2)+N(2)

H2O + CO2 ⇌ H2CO3

ist stöchiometrisch korrekt.
Ohne die Beteiligung mindestens eines Wassermoleküls auf der rechten Seite, ist die Umwandlung der Kohlensäure in Wasser und Kohlenstoffdioxid aber doch real gar nicht darstellbar (würde sich ein Kohlensäuremolekül im Vakuum jemals selbst zerlegen und strukturell völlig umbauen?).
Müsste die Reaktionsgleichung daher nicht korrekter notiert werden als:

2 H2O + CO2 ⇌ H2CO3 + H2O

???

Hallo zusammen,

Ich habe eine Frage zu einer Chemie Aufgabe, bei der ich nicht weiterkomme oder besser gesagt, bei der ich zwischen zwei Rechenwegen zweifle.

Die Aufgabe lautet: berechnen Sie die molare Reaktionsenthalpie für die Redoxreaktion, die abläuft, wenn man einen Zinknagel in eine Kupfersulfatlösung eintaucht

Also, ich habe mir die Reaktionsgleichung aufgeschrieben und zwar, wie folgend:

Zn+CuSo(4)—> ZnSO(4)+ Cu

und dann hab ich halt die Werte für die Bildungsenthalpie eingesetzt und ausgerechnet.

Der zweite Rechenweg wäre einfach die Sulfationen auszugrenzen, weil die ja keine Rolle spielen und dann würde ein anderes Ergebnis rauskommen, aber für mich entsteht bei dieser Reaktion Zinksulfat. Ich bin mir jetzt nicht mehr sicher, ob man das so macht wie ich oben erwähnt habe oder ob man einfach die Bildungsenthalpie einzeln betrachtet sprich für

So4^2- und für Zn^2+ und dann addieren

Ich habe die Themen und wie man die Reaktionsgleichungen aufstellt an sich verstanden. Ich versteh aber nicht was der Unterschied zwischen Elektrolyse, RedOx und Salzbildung ist.

Ich schreibe morgen eine Chemie Arbeit. Meine Frage ist was ist das reaktivste Alkalimetall und warum. Ehrenmann der antwortet

Hallo, ich möchte eine Vorgehensweise herausfinden, wie ich (für mich) komplexe Verbindungen ausgleiche. Es geht um Redoxreaktionen.

Bspw. diese Gleichung:

Ich habe die Oxidationszahlen bestimmt. Iod wird von 0 zu +5 oxidiert. Chlor wird von 0 zu -1 reduziert. Heißt ausgeglichen:

I2 –> 2 • (I + 5e) –> 10e vorhanden

5 • (Cl2) –> 10 • (CL-)

Aber wie komme ich auf die Anzahl von nötigem Wasser?
Nach ausgleichen der Redoxreaktion müssen rechts 2 IO3 sein. Also 6 O-Atome und mindestens einer von H3O.

Gibt es eine Vorgehensweise wie man einfach dazu kommt

Antworten bitte mit Erklärung dazu und im siebte Klassen Niveau

Hallo,

vor drei Tagen stand ich mit 3 Freundinnen vor dem Raum in der Schule, in dem wir als nächstes Unterricht haften, weil die Tür noch nicht aufgeschlossen war. Meine Freundinnen waren so still und wirkten irgendwie, weiss jetzt nicht wie ich das sagen soll, irgendwie betroffen. Ich hab dann versucht die Stimmung etwas aufzulockern und habe gefragt wer Bock auf Französisch hat (das Fach was wir dann hatten). Eine Freundin von mir ist total ausgerastet und hat so gesagt: »Wow! Digga L., du kennst die Antwort doch eh, also was fragst du?!" Findet ihr das sie übertrieben reagiert hat, oder wie hättet ihr reagiert?

Bin stuck an dieser Aufgabe, schreibe morgen Chemie-Klausur :') Bei der a) habe ich die Reaktionsenthalpie ΔH berechnet und bin auf -2921,92 KJ gekommen, doch nun weiß ich leider nicht mehr weiter, wie man genau des mit dem Kondensieren vom Wasser in die Rechnung integriert... b) hab ich null Ahnung, c) brauchen wir nicht.

Danke im Voraus!

Hallo,

ich soll die Reaktionsgleichung dazu formulieren, was bei der Fehling Probe mit Glucose passiert.

Ich komme bei der Oxidationsgleichung nicht weiter… Oder ist mein Ansatz falsch???

Hallo,

der chemische Hintergrund dieses Verfahrens liegt in der Fähigkeit des lods, mit den spezifischen Strukturen der Amylose zu interagieren. Die Helixstruktur der Amylose bildet Hohlräume, in die die lodmoleküle eintreten können.

Aber gehen die Iod-Moleküle dann gleichzeitig Elektronenpaarbindungen ein?

Guten Tag,

ich benötige noch etwas Hilfe, um zu verstehen, wie man die verrichtete Volumenarbeit berechnet. Hierfür habe ich als Beispiel eine Aufgabe (siehe Zitat unten). Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten 🙋‍♂️

10 Mol gelöste Salzsäure reagieren vollständig mit metallischem Magnesium. Welche Volumenarbeit wird ungefähr verrichtet, wenn dies bei atmosphärischem Luftdruck und 0°C geschieht?

• Volumenarbeit, auch Volumenänderungsarbeit, ist die zu leistende Arbeit, um das Volumen eines Gases zu verändern.
• Wenn der Druck so wie hier konstant bleibt, bei der Volumenänderung, dann gilt ja folgende Formel:
• Arbeit = Druck * Volumenänderung
• W = p * ΔV
• Hierbei müssen ja die SI-Einheiten verwendet werden.
• p: Der atmosphärische Luftdruck entspricht ca. 10^5 Pascal
• ΔV: Ich verstehe leider noch nicht, wie man hier auf die Volumenänderung kommt

Hallo,

wie bildet sich bei der Biuret Probe Wasser? Trennt sich da ein Wasserstoff Molekül ab???
Und warum sind da zwei blaue Pfeile die zu den Kupfer(II)Ionen zeigen?

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um zu verstehen, wie ich schnell herausfinden kann, ob eine Reaktion eine Redoxreaktion ist, oder nicht (ganz allgemein möchte ich das gerne verstehen). Natürlich müssen bei einer Redoxreaktion Elektronen übertragen werden. Aber wie finde ich schnell heraus, ob eine Reaktion eine Redoxreaktion ist, oder nicht?

Hierfür habe ich als Beispiel eine Reaktion, an der ihr mir es gerne erklären könnt.

Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten. 🙋‍♂️

C3H8O -> C3H6O + H2

• Ich habe mir gedacht, dass man es vielleicht anhand der Oxidationszahlen sehen kann, ob eine Reaktion eine Redoxreaktion ist, oder nicht
• Daher habe ich für die Reaktion (siehe Zitat oben) einmal die Oxidationszahlen der einzelnen Atome notiert:

• Ich verstehe noch nicht, wie man das mit den Oxidationszahlen dann herausfindet. Wie genau muss man da vorgehen, um herauszufinden, ob eine Reaktion eine Redoxreaktion ist, oder nicht? Was sagen hier in dieser Aufgabe die Oxidationszahlen aus?
• Ich sehe hier in diesem Fall, dass eine Dehydrierung (Wasserstoff wird abgegeben) stattfindet, weshalb das verbliebene Molekül oxidiert wurde und der Wasserstoff reduziert -> Redoxreaktion -> Mit den H-Atomen gehen ja die Elektronen, die vorher dem anderen Atom zugeordnet wurden

Ich würde solche Aufgaben gerne schnell lösen können. Dies (Zitat siehe unten) ist ein Beispiel einer Aufgabe, die in 90 Sekunden zu beantworten ist. Die richtige Antwortmöglichkeit ist hier ja E), aufgrund der Dehydrierung.

• Aber wie würde ich es hier am schnellsten herausfinden, ob eine Reaktion eine Redoxreaktion ist, oder nicht, wenn ich das mit der Dehydrierung nicht wissen würde?
• Gibt es andere hilfreiche Dinge, die man sich merken kann, ähnlich wie die Dehydrierung (Wasserstoff wird abgegeben) -> Reaktion ist eine Redoxreaktion?

Welche der Reaktionen ist eine Redoxreaktion?

A) K+ + Cl- -> KCl

B) KOH + HF -> KF + H2O

C) P4O10 + 6 H2O -> 4 H3PO4

D) H2CO3 -> H2O + CO2

E) C3H8O -> C3H6O + H2

Hi Guys,

mal wieder meine Tochter die etwas nicht versteht, diesmal in Chemie. Ich versteh das natürlich auch nicht meine Güte😫 Ich zeige euch ein paar Bilder vielleicht könnt ihr damit was anfangen??

Das ist die ‚Aufgabe‘ für den Chemie Test.

Das ist das Arbeitsblatt Nr.2 versteht sie scheinbar also die Zellenspannung brauchen wir nicht. Aber Nr.3 versteht sie nicht, das mit der Redoxreaktion!!!! Versteht ihr das? Nichtmal unbedingt die Aufgabe lösen. Nur das Prinzip erklären, das versteht meine Maus nicht🤗😓

XOXO

Your Daisy Flair💋

..

Was ist die Reaktionsgleichung von Essigsäure (C2 H4 O2)?

Guten Abend,

ich musste wegen eines Grundstücksverkaufs in meine Heimatstadt, an die ich zumeist sehr negative Erinnerungen habe. Ich bin da nicht gern hin, wohne dort seit Jahren nicht mehr.

Ich traf auch eine Person, die mich früher als "hochstudierter Akademikertrottel" bezeichnet hat und der Meinung war, ich sei zu blöd für die Fabrik und die Landwirtschaft, hätte aber immerhin die "Gnade" bekommen, einen überbezahlten Posten sonst wo zu bekommen. Sie hat das jahrelang überall rumerzählt, spann Gerüchte über mich, ließ mich immer wieder spüren, wie idiotisch sie mich findet. Mancher sagte zwar damals schon zu mir, es sei nur ihr Neid, aber es hat mich hart getroffen.

Jetzt traf ich auch diese Person und sie fragte "einfach so ganz locker", was ich jetzt so mache - ich antwortete nur, dass ich immer noch "ihr hochstudierter Akademikertrottel" sei, der ja zu blöd für die Fabrik und die Landwirtschaft sei (ihr Wortlaut von damals) und ich mich in der Ferne absolut nicht beklagen könne (ist ja auch so). Sie wirkte so, als hätte ich sie "getroffen", sah mich kurz an und lief dann weiter.

Mir kam da einfach die Galle hoch, weil ich diese Formulierung von damals als mit die größte Beleidigung empfunden habe, die ich je erfahren habe. Das hat mich da getroffen, wo es mir am meisten schmerzt und ich gebe auch zu, dass ich da noch immer nicht drüber stehe.

Ich bin grundsätzlich davon überzeugt, dass das absolut richtig war, wollte aber eure Meinung dazu hören.

Hi! Ich bin gerade dabei, Chemie wieder nachzuholen und frage mich, ob dieses Molekül so existieren könnte.

Vielen Dank! :)

Hey,

ich (M/17) habe einen Freund (M/16), ich war mit ihm vorhin in der Stadt unterwegs, und er wollte Händchen halten, aber ich hatte mich nicht getraut.

Denkt ihr, die Leute finden es Schlimm, wenn wir Händchen halten und so?

Denkt ihr, die Leute haben was gegen uns?

Wie steht ihr dazu?

MfG

Hallo! Ich hab folgendes MO Schema als Beispiel: N2

Woher weiss ich, dass die 2s Atomorbitale auch noch mit dem sigma px Orbital verbunden sind etc etc. Das wären die blau markierten Striche. Kann mir jemand helfen?

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

Ein Bakterium in einer Halbzelle eines galvanischen Elements soll Elektronen aus Stoffwechselreationen auf einen metallischen Leiter übertragen, die in der anderen Halbzelle auf Sauerstoff übertragen werden. Was ist Voraussetzung dafür?

A: Das Bakterium muss beweglich sein

B: Das Bakterium muss aeroben Stoffwechsel betreiben können

C: In der Halbzelle des Bakteriums darf kein Sauerstoff vorhanden sein

D: Das Bakterium muss Photosynthese betreiben können

E: Das Bakterium muss ein positives Redoxpotential haben

• Ich habe Antwortmöglichkeit C gewählt, da die Elektronen ja sonst nicht den Umweg in die andere Halbzelle gehen würden, wenn bereits in der eigenen Halbzelle Sauerstoff vorhanden ist.
• Jedoch würde ich gerne die anderen Antwortmöglichkeiten verstehen, was diese bedeuten und wieso diese falsch sind.
• A: Sind Bakterien nicht immer beweglich? Wieso muss das Bakterium hier nicht beweglich sein?
• B: Wann betreiben Bakterien aeroben Stoffwechsel und wann anaeroben Stoffwechsel? Und wieso muss das Bakterium hier nicht aeroben Stoffwechsel betreiben können?
• D: Inwiefern können Bakterien Photosynthese betreiben? Und wieso muss das Bakterium hier nicht Photosynthese betreiben können?
• E: Wieso haben Bakterien ein Redoxpotential? Und was ist das Redoxpotential? Ich kenne bisher nur das Standardpotential, das man berechnet mit: das positivere - (das negativere) bzw. mit: Kathodenpotenzial - Anodenpotenzial.

Vor einigen Monaten hatten wir in unserer Meinung des Tages und aufgrund des großen Interesses Eurerseits auch in einem passenden Artikel über das geplante Genderverbot in bayerischen (Hoch)schulen und Behörden berichtet. Nun ziehen die bayerischen Unis erste Bilanzen.

Deshalb wurde das Gendern verboten

Untersagt wurde die „ideologiegetriebene“ Sprache, argumentiert wurde vor allem, dass der Fokus auch Klarheit und Verständlichkeit liegen sollte, da andernfalls eine exkludierende Wirkung vorliegen könne (Florian Hermann, CSU). Er verwies zeitgleich auf den Rat für deutsche Rechtschreibung, die sich ebenfalls gegen Gendersprache ausgesprochen hatten.

Das sagen die Hochschulen

An 16 bayerischen Hochschulen und Universitäten wurde gefragt, wie die ersten Bilanzen aussehen. Die Reaktionen waren deutlich: überwiegendes Kopfschütteln. Schon lange vor der beschlossenen Änderung sei in §22 der AGO festgesetzt worden, dass im dienstlichen Schriftverkehr die Amtliche Regelung der deutschen Rechtschreibung verwendet werde – es gab noch nie eine offizielle Zulassung von Sonderzeichen für geschlechterneutrale Sprache. Söder verargumentierte seinen Entschluss damals damit, dass an manchen Unis Doktorarbeiten nicht angenommen worden seien, weil Gendersternchen gefehlt hätten. Prof. Sabine Vogt (Uni Bamberg) erklärte indes, weder bei sich an der Uni, noch bei anderen je von einem derartigen Vorfall gehört zu haben. Bei ihnen sei sogar festgelegt, dass es keinerlei Unterschiede geben dürfe, egal ob Gendersprache angewendet wird oder nicht.

Kaum Folgen durch das Genderverbot

Eigentlich war die Regelung, wie im vorigen Absatz beschrieben, sowieso schon eindeutig. An den Unis gibt es deshalb wenig Änderungen – statt Student:innen spricht man nun eben von Studierenden. E-Mails werden nicht mehr mit „Sehr geehrte Damen und Herren“ begonnen, sondern pragmatisch mit „Liebes Team“. Bei der Sprachnutzung in Vorlesungen, Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblättern berufen sich viele Unis auf die Freiheit von Wissenschaft und Forschung und sehen sich dadurch nicht an die Ergänzung der AGO gebunden.

Unsere Fragen an Euch:

• Was denkt Ihr über die Bilanzen der Unis?
• Hat Gendersprache einen Einfluss in Eurem Alltag?
• Sollte das Verbot aufrecht erhalten, ausgeweitet oder rückgängig gemacht werden?

Wir freuen uns auf Eure Antworten!
Viele Grüße
Euer gutefrage Team

Man könnte doch auch einfach zwei Sigma Bindungen zwischen zwei sp3 hybridorbitalen haben.

Hallo liebe Community,

ich habe eine Frage zur molekülorbitaltheorie. Danach entstehen bei der Bindung von zwei Atomorbitale auch zwei molekülorbitale, nämlich ein bindendes und ein antibindendes orbital. Mein Lehrbuch schreibt dazu:

und nun meine Frage: treten das bindende und das antibindende MO gleichzeitig auf und das eine davon ist nur nicht besetzt oder entsteht bei einer Bindungsbildung nur das bindenden MO? Kann mir jemand dazu eine geeignete Zeichnung zeigen?

Weil ich verstehe im obigen Bild nicht, wieso hier zwei Gleichungen für die Bildung des MOs angezeigt werden, wenn es doch nur ein Teilchen ist.

lg

Welcher Buchstabe kommt immer bei den Strukturformeln in Chemie in die Mitte? Also z.B. heißt es ja H2O und wird aber so dargestellt, dass das O in der Mitte ist und die Hs außen. Und bei CO2 ist das C dann bei z.B. der Valenzstrichformel in der Mitte und die Os außen. Wie wird das angeordnet also woher weiß ich wie es geschrieben wird?

Schreibe am Freitag Chemie GK Kursarbeit über Energetik. Auf der Stoffliste steht unter anderem: Bestimmung der Reaktionsenthalpie über das Brechen und Neubilden von Bindungen. Wie geht das???

Chooooo habibizz stellt euch vor letztens auf der Street ein Typ mit nem Hoodie der so tief saß das selbst seine Augen im Schatten lagen hat mich angesprochen. Meinte ich hätte ihn “komisch angeschaut” (chayahaft falsch natürlich) Er zieht ne leere Monsterdose aus seiner Tasche und macht damit Kampfsportmoves als wär er bruce leee 💀

Ich hab natürlich meinen inneren Sigma aktiviert hab ihn mit purem Blickrizz eingefroren und bin weitergezogen. Doch jetzt die Frage wenns zum finalen Einzelkampf gekommen wäre wie würdet ihr reagieren? Direkter Bizepsflex oder lieber psychologisches Mindgame mit nem brataaan ich hab auch Monster in kopf 💪💭

https://www.youtube.com/watch?v=Nteo8htwg8M

Was wäre beim ersten richtig gewesen?

Hey :-)

Ich war heute auf der Arbeit, gegen Ende des Tages war ich etwas im Stress. Ich musste noch zwei Briefe verschicken und ging auf dem Weg zum Druckerraum, an meinem Chef vorbei, welcher in der Teeküche stand. Wir redeten kurz. Er frage mich, wie es mir geht und ich wie es ihm geht. Er sagte, dass es gut war, dass ich eine bestimmte Mail verschickt habe (für eine Terminvereinbarung im Dezember). Ich sagte, dass es bestimmt im November mit einem Termin klappt - ich habe mich versprochen, ich meinte Dezember, das habe ich aber erst später gemerkt. Er meinte ja, das hat keine Eile (oder so).

Er sagte dann “Cheers” oder “Ciao”, ich bin mir nicht ganz sicher. Da war ich verwirrt und ging zum Druckerraum. Da dachte ich mir, dass er bestimmt Ciao gesagt hat, ein paar Minuten später ging ich nochmal an der Teeküche vorbei und sagte auch schnell “Ciao”. Ich wartete aber nicht auf eine Reaktion von meinem Chef, weil er mir ja schon Ciao gesagt hat. Ich ging also weiter und sah aber noch, dass er sich nach mir umdrehte. Währenddessen sagte er ebenfalls nochmal Ciao.

War mein Verhalten hier irgendwie unhöflich?

Danke!

ab wann erstickt man bei stickstoff wirklich

Ernstgemeinte frage

Wie kann ich von alten Metall Fingerabdrücke enfernen ohne es zubeschädigen auch das sie enfernt werden ohne sie zu sehen. Ist relativ altes noch erdiges Metall.

Kann man mit seife abschrubben? Oder Desinfektionsmittel? Alkohol?

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um zu verstehen, wie hier „Hydrierung“ und „Dehydrierung“ gemeint ist. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

Wasserstoffaufnahme (Hydrierung) ist eine Reduktion, weil Wasserstoff so gering elektronegativ ist, dass der Bindungspartner fast immer die Elektronen vom Wasserstoff bekommt.

Wasserstoffabgabe (Dehydrierung) ist eine Oxidation, weil mit dem Wasserstoff das Elektron geht, das vorher dem Bindungspartner vom Wasserstoff zugeordnet wurde.

• Bezieht sich hier Hydrierung & Dehydrierung auf die Wasseraufnahme des Menschen?
• Aber dort ist es ja nicht die reine Wasserstoffaufnahme und Wasserstoffabgabe, oder?
• Wir trinken ja Wasser, also H2O (und nicht nur Wasserstoff)
• Inwiefern hat also Hydrierung und Dehydrierung mit Wasserstoff zu tun?

Wie ist die reaktionsgleichung von Kohlenstoffmonooxid? also die Schritte die man in chemie lernt

Wie läuft die Reaktion genau ab ?
ist es ein umlagerung Reaktion ? Ode nicht

es wird eine methylgruppe übertragen aber ich weiß leider nicht genau die Schritte

ich nehme an die freier elektronenpaar von Sauerstoff greift das Kohlenstoff von den Orthoester und welche Nebenprodukte entstehen dabei?
gibt es ein Namensreaktion

Hallo, könnte mir bitte jemand bei den Aufgaben helfen? Vorallem Aufgabe b). Ich verstehe nicht was mit XYZ gemeint ist

Ich wollte mein altes Steinhoff-Klavier, das seit Jahren im Keller stand und mir viel Platz wegnahm, über Kleinanzeigen verschenken. Das Klavier hatte ich selbst mal geschenkt bekommen, also wollte ich es ohne Gegenleistung weitergeben...Hauptsache, es wird abgeholt.

Es gab viele Anfragen, von unseriösen bis hin zu seriösen Interessenten. Schließlich meldete sich jemand, der wirklich Interesse hatte und Wert auf solche Instrumente legte. Als er kam, bot er mir als Dank einen 200€ Amazon-Gutschein an. Ich lehnte das Geschenk höflich ab, da ich ausdrücklich gesagt hatte, dass ich nichts dafür möchte. Doch der Abholer bestand darauf und meinte, ohne die Annahme des Gutscheins könne er das Klavier nicht mitnehmen. Nach einer längeren Diskussion war er schließlich so beleidigt, dass er das Klavier stehen ließ und einfach ging.

Wie hättet ihr in dieser Situation gehandelt?

Eigentlich besteht Ozon, also O3, ja nur aus denselben Atomen, also keine Partialladungen im geringsten. Wie kann sich dann der Dipolmoment verändern (sprich IR-Strahlung absorbieren), wenn er doch gar nicht existiert?

Hallo!

Ich verstehe nicht ganz was das Massenerhaltungsgesetz ist im Chemie Unterricht könnte es mir jemand eventuell erklären ? 🙈

An die Bastelfreunde unter euch: Welche Flüssigkeit verwendet man am besten für eine selbstgemachte Schneekugel? Destilliertes Wasser oder was anderes?

Wir haben diesen Lückentext bekommen und sollen den für eine Arbeit morgen können. Ich habe bereits versucht ihn selber auszufüllen, weiß aber nicht, ob es richtig ist. Wir schreiben morgen die Arbeit, aber ohne Lösung kann ich das ja nicht lernen. Könnte jemand sagen, was in die Lücken kommt?

Der Text bezieht sich auf diese Spannungsreihe:

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die Oxodationszahlen gut zu verstehen. Ich freue mich auf eure hilfreichen und ausführlichen Erklärungen. Die Fragen sind unten fettgedruckt markiert.

• Beispiel H2O
• Ich verstehe, dass man sich für die Oxidationszahlen die Elektronenpaarbindungen als einzelne Elektronen vorstellt.
• Zudem verstehe ich, dass man für die Oxidationszahlen das Molekül gedanklich in Ionen „zerreißt“ und hier die Bindungselektronen beim Sauerstoff verbleiben.
• Sauerstoff wäre hier (bei den Oxidationszahlen) also zweifach negativ geladen und hat daher die Oxidationszahl -II (Oxidationszahlen werden i.d.R. mit römischen Zahlen geschrieben).
• Die beiden Wasserstoffatome wären jeweils ein einfach positiv geladenes Ion (bei den Oxidationszahlen) und haben somit jeweils die Oxidationszahl +I

• Das verstehe ich somit auch (Beispiel Methan; CH4)

Sind zwei Atome des gleichen Elements miteinander verbunden, gibt es keinen elektronegativeren Partner, die Bindungselektronen teilen sich auf beide Partner auf und diese Bindung hat keinen Einfluss auf die Oxidationszahl des Moleküls, da hier keine Elektronen verschoben werden.

• Natürlich gibt es bei Verbindungen von Atomen des gleichen Elements keinen elektronegativeren „Partner“. Aber was ist hier mit Partner gemeint? Also werden links und rechts jeweils CH3 als „Partner“ bezeichnet, okay. Aber wieso gibt es diese Bezeichnung „Partner“ hier bei einem Molekül?
• Wird die Bezeichnung „Partner“ in der Chemie oft für Bestandteile von Molekülen verwendet?
• Wie erkennt man, was die Partner eines Moleküls sind?
• Ich kenne das Wort „Partner“ in der Chemie sonst nur in Bezug auf Reaktionen: „Reaktionspartner“.

Hallo,
ich muss für meine Chemie Präsentation u.a diese Reaktionsgleichung erläutern was da konkret passiert und wieso es passiert. Es genügt also nicht nur zu behaupten es findet eine Oxidation statt. ChatGPT konnte da leider nicht ganz hilfreich sein. Könnt ihr mir bitte bitte weiterhelfen??🙏🙏🙏🙏
Im Internet habe ich auch nicht viel dazu gefunden :(

In dieser reaktion gibt das Hydrogencarbonat-Ion ja ein ein OH- Ion ab, ist es also eine Säure oder eine Base? In einem anderem Mitschrieb habe ich nämlich notiert, dass HCO3- die Base und H+ die Säure wäre, was mir gerade nicht einleuchtend erscheint..

Ich habe gelesen, dass für die Benennung eines Moleküls mit der Fischer-Projektions-Formel immer nur das unterste C-Atom betrachtet wird

Also dass alleine das unterste C ausschlaggebend für die Bezeichnung D oder L ist

Doch z.B. hier ⬆️

Nachdem was ich gelesen habe müsste dieses Molekül immer L-Irgendwas heißen

Woher soll man aber so wissen wie die anderen beiden OH-Gruppen positioniert sind?

Ist die oben gelesene Benennung falsch?

Kann mir bitte jemand erklären wie die RedOx-Gleichung funktioniert, ich hab das im Unterricht nicht ganz verstanden.

Ich weiß, dass sich Alkane nicht in polaren Lösungsmitteln lösen lassen, sondern nur in unpolaren, da sie ja auch unpolar sind. Sie können ja, wenn man jetzt Öl mit Wasser mischt, nicht die starken Wasserstoffbrücken von den Wassermolekülen trennen, da sie nicht in Wechselwirkungen treten. Das weiß ich, aber ich verstehe nicht genau, was da jetzt genau passiert. Könnte mir jemand es vielleicht einfach erklären, damit ich es mir auch vorstellen kann?

20 Eisentabletten mit einer Gesamtmasse von 22,131 g wurden gemörsert und sorgfältig gemischt. 2,998 g dieses Pulvers wurden in HNO3 gelöst und erhitzt, so dass alles Eisen in Fe^3+ lonen überführt wurde. Die Zugabe von NH3 führte zur quantitativen Fällung von Fe2O3 7 H2O, das durch Glühen in 0,264 g Fe2O3 überführt wurde.

Welches ist der mittlere Gehalt an FeSO4 7 H2O in Gramm in jeder Tablette?

Wie berechne ich das?

Die Aufgabe ist es anhand der strukturformel abzuschätzen wie ein experiment mit 5 Stoffen ausgehen wird. Die Stoffe werden jeweils mit 3 ml Wasser vermischt und dann wird ein Indikator dazugegeben. Ich soll nun in der vorbetrachtung sagen welche Ergebnisse zu erwarten sind.

Das ist das durchzuführende Experiment.

a) Kalilauge + Salzsäure

Reaktionsschema:

b) Calciumlauge + Salzsäure

Reaktionsschema:

Bei den Aufgaben geht es um die Neutralisation, kann mir vielleicht jemand dabei weiterhelfenden ich kapier das nicht?

Unter Kalilauge, Salzsäure und muss die Formel sein und auch mit Hytroxidionen, Oxoniumionen mit positiv oder negativ. Danach noch wass das Rauskommt.

Danke im Voraus

Kann mir jemand die Reaktionsgleichung von Phosphorsäue und Wasser sagen, und bitte auch erklären versteh das nicht??

Also zb wasser = 7, kaffe= 5

Kann man das mit einer formel herausfinden oder muss man das auswendig können

Hallo! Ich verstehe nicht was Mehrzentrenbindungen sind und wie sie zustande kommen. Also z.B Drei-Zentren-Vier-Elektronen Bindungen.

Kann mir jemand helfen?

Warum wird beim zerstören von chemischen Bindungen in der Regel Energie frei, wenn ich zwei Magnete auseinanderziehe stecke ich nur Energie rein ohne Energie rauszubekommen?

Hallo ich weiß bereits dass das obere rechte exotherm ist und das darunter endotherm. Aber was ist mit den anderen beiden? Wieso ist der Bogen bei denen so komisch

Ich habe das gerade in Chemie kann mir jemand helfen!?

Bei der Reaktion von Chlorsäure mit Wasserstoffperoxid entstehen ja Chloridionen und Sauerstoff. Allerdings weiß ich nicht, wie ich überhaupt die Teilgleichungen aufstellen soll, da Sauerstoff ja schon auf der Seite der Edukte zwei unterschiedliche Oxidationszahlen hat. Kann mir da jemand weiterhelfen?

Kann man sich auf sowas vorbereiten oder läuft es meist ganz anders als man denkt?

https://www.youtube.com/watch?v=QQi9XKcfStQ

Hallo, ich bin total am verzweifeln, da ich einfach nicht verstehe wie ich zu diesen Aufgaben eine Reaktionsgleichung aufstellen soll:

1. Geben Sie eine Spatelspitze Tyrosin in etwas Wasser und schwenken Sie die Lösung leicht.Setzen Sie anschließend 10 Tropfen Natronlauge zu.

2. Geben Sie danach tropfenweise etwa die doppelte Menge an Salzsäure zu.

Zuerst müsste doch Tyrosin mit Natriumlauge zu Tyrosinat reagieren oder? Und dann Tyrosinat mit Salzsäure, aber was entsteht dadurch und wie kann man das mit Strukturformeln machen? Habe bis jetzt nur die Strukturformel von Tyrosin und Natriumlauge (falls diese überhaupt richtig sind). Es würde mir sehr helfen wenn mir jemand diese Reaktionsgleichung aufmalen kann oder mir zumindest die Wortgleichung nennen kann. Blicke da leider garnicht durch und brauche das unbedingt als Klausurvorbereitung und Hausaufgabe!

Danke schonmal im Vorraus (:

Wir haben in Chemie gelernt, dass Natrium in Wasser explodiert. Ich habe aber auf meiner Wasserflasche gesehen, dass das da drin ist. Warum ist das da nicht gefährlich?

Es gibt in Chemie bei gleichungen immer so eine Regel

Ich weiß nicht mehr wie die geht also z.b

Wenn Sauerstoff enthalten ist ist die Zahl/ Ordnungszahl immer ....

Oder wenn ein Metall enthalten ist ist die Ordnungszahl immer glaube -1 oder so weiß wer die Regel noch

...wie reagierst du äußerlich und welche Gefühle und Gedanken bewegen dich vielleicht dann innerlich?

Hey, wie würdet ihr kurz die gute Wasserlöslichkeit von Methanal erklären?
Vielen Dank.

Hallo,

beim Aufstellen von Reaktionsgleichungen bin ich oft unsicher, ob die Reaktion reversibel oder irreversibel ist; ob ich einen einfachen oder Gleichgewichtspfeil eintragen muss. Kann man Reversibilität an der Gleichung erkennen? Gibt es etwas Typisches, woran man erkennen kann ob die Reaktion reversibel bzw. irreversibel verläuft?

Unser Magen enthält Salzsäure. Wenn nun Eisen 3+ in unserem Körper aufgenommen wird (z.B. durch Tabletten), warum entsteht keine Redoxreaktion von der Salzsäure mit dem Eisen?

2Fe3+ + 2Cl- --> Cl2 + 2Fe2+

Warum entsteht kein Chlorgas im Körper?

Ich schreib morgen eine Chemie Klausur, und hab zu manchen Themen nichts notiert und versteh Sie auch nicht. Kann mir die jemand erklären? Die ersten Themen sind unter dem Überthema Zusammenhang zwischen Molekülaufbau und Stoffeigenschaften: Ionenbindung, polare und unpolare Elektronenpaarbindungen, Van der Waals Kräfte, Wasserstoffbrückenbindungen

Die anderen unter dem Thema chemische Bindungen und Richtlinien für die Ermittlung der jeweiligen Bindungsart : unpolare und polare Elektronenpaarbindungen, Ionenbindungen

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um den folgenden Abschnitt zu verstehen.

Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

Exotherme Reaktionen, bei

denen die Unordnung kleiner

wird, können nur stattfinden,

wenn das negative Produkt

aus Temperatur und

Entropieänderung einen

kleineren Wert als die

Enthalpieänderung hat, damit

ΔG noch negativ ist. also z.B.

ΔG = -5 - (-3) = - 2

Hier darf die Temperatur also

nicht zu hoch sein.      

Das verstehe ich leider noch überhaupt nicht. Hier sind im folgenden meine Gedanken dazu:

Ich stelle mir die Frage:

Wann können exotherme

Reaktionen, bei denen die

Unordnung kleiner wird,

stattfinden?

ΔG = ΔH - T * ΔS

• ΔG = Gibbs‘sche Energie, Gibbs‘ freie Energie oder freie Enthalpie
• ΔH = Änderung der Enthalpie
• T = absolute Temperatur in Kelvin
• ΔS = Änderung Entropie

ΔG = ΔH - T * ΔS

• exotherme Reaktionen haben immer eine negative Änderung der Enthalpie, somit ist ΔH hier negativ
• die absolute Temperatur in Kelvin ist immer positiv, somit ist T positiv
• Die Änderung der Entropie (ΔS) ist hier negativ, da die Unordnung laut Frage kleiner wird

Somit:

ΔG = ΔH - T * ΔS

ΔG = negativ - positiv * negativ

= negativ - negativ

= negativ + positiv

🟩Folgendes gilt ja für die Gibbs-Helmholtz-Gleichung:

• Wenn ΔG negativ ist, also < 0, so läuft die Reaktion spontan und freiwillig ab, dies nennt man exergon. Hier führt die Reaktion zu einem energetisch günstigeren Zustand.
• Wenn ΔG positiv ist, also > 0, so läuft die Reaktion nicht freiwillig ab, sie müsste unter Energiezufuhr erzwungen werden, dies nennt man endergon. Hier führt die Reaktion zu einem energetisch ungünstigeren Zustand.🟩

Laut der Fragestellung (Wann können exotherme Reaktionen, bei denen die Unordnung kleiner wird, stattfinden?) muss die Reaktion ja endergon sein. Denn eine endergone Reaktion führt ja zu einem energetisch ungünstigeren Zustand. Und wenn die Unordnung kleiner wird, wird der Zustand ja energetisch ungünstiger.

• Und wie oben genannt gilt für eine endergone Reaktion ja für ΔG > 0

Nun wieder zu der oben “hergeleiteten Formel“:

ΔG = ΔH - T * ΔS

ΔG = negativ - positiv * negativ

= negativ - negativ

= negativ + positiv

➡️Da ΔG > 0 sein muss, muss das Produkt aus Temperatur und Entropieänderung größer sein als der negative Wert der Enthalpieänderung.

⚠️Im Zitat oben steht es aber genau umgekehrt: Dass exotherme Reaktionen, bei denen die Unordnung kleiner wird, nur stattfinden können, wenn das negative Produkt aus Temperatur und Entropieänderung einen kleineren Wert als die Enthalpieänderung hat, damit ΔG noch negativ ist.

🤯Das verstehe ich leider noch gar nicht, wieso das so ist.

Hallo.
Ich habe große Probleme. Ich soll diese Aufgabe für mein Chemie Lk lösen bis morgen und ich komme nicht auf die Lösung. Bitte mir auch genau die Rechenschritte erklären. Mein Lehrer erwartet mit klarer Begründung immer.

Die Aufgabe lautet: Wie groß ist der Massenanteil (w in %) an freiem SO3 im Oleum?

0,787 g Oleum wird in Wasser gelöst. Es wird 25,7mL Natronlauge-Maßlösung (c=0,652 mol/L) verbraucht.

Schon vorab vielen Dank für die Hilfe.

Bei dieser Reaktion reagiert Chlor mit Natronlauge zu Natriumchlorid, Natriumhypochlorit und Wasser. Da dies aber eine disproportionierte Redoxreaktion ist, bin ich mir nicht ganz sicher bei den Teilgleichungen und wie ich diese letztendlich wieder zur Gesamtreaktion kombiniere. Kann mir da jemand weiterhelfen?

Guten Abend,

leider verstehe ich noch nicht so wirklich, wieso Katalysatoren, und somit eine niedrigere benötigte Aktivierungsenergie dazu führt, dass die Reaktionsgeschwindigkeit sich erhöht. Denn wie wir am Bild sehen können, ist die Reaktion der Edukte zu den Produkten doch nach der gleichen Zeit (x-Achse) abgeschlossen.

Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Erklärungen.

Wann geht das, bin verwirrt.Auf dem Bild wird ja ein "Isomer" von Hexan dargestellt, aber das ist eigentlich nicht korrekt

Ich wollte mal fragen ob mir jemand erklären kann was Elemente und Verbindungen sind

Wir hatten neulich im Chemie-Unterricht das Thema Elektronenübergänge. Es ging auch um Reaktionsgleichungen in Ionenschreibweise. Leider war ich an dem Tag krank und verstehe es trotz Nachlesen nicht ganz, wie man schrittweise vorgeht, wenn man Reaktionsgleichungen in Ionenschreibweise aufstellen möchte. Könnt ihr mir vielleicht es am Beispiel von der Reaktion von Magnesium und Chlor schrittweise erklären, wie man so eine Reaktionsgleichung aufstellt?

Vielen Dank für eure Antworten!

Hallo liebe Leute,

in meiner Chemie Vorlesung meine ich letztens gelernt zu haben, dass wenn K>1 ist, die Hinreaktion überwiegt, das Gleichgewicht also rechts, also bei den Produkten liegt. Dementsprechend wenn K<1 ist, die Rückreaktion überwiegt, also das Gleichgewicht links und somit bei den Edukten liegt. Nun hat mein Prof. diese Folie hochgeladen, die mich jetzt maximal verwirrt. Warum, wenn der Pfeil zu den Edukten hin kürzer ist, sollte K<1 sein? Wenn das Gleichgewicht rechts liegt müsste K doch eigentlich größer 1 sein oder ? Vielleicht kann mich ja jemand entwirren, das wäre toll :)