Mathematik – die neusten Beiträge

Heyy, die Frage steht eigentlich schon im Titel :)

Hallo Zusammen,

ich komme hier bei einer Aufgabe nicht weiter. (War lange krank) kann mir hier vielleicht jemand weiterhelfen? Es handelt sich um eine Matheaufgabe.

Danke schonmal im Vorraus✌🏼

Hallo Zusammen,

ich komme hier bei einer Aufgabe nicht weiter. (War lange krank) kann mir hier vielleicht jemand weiterhelfen? Es handelt sich um eine Matheaufgabe.

Danke schonmal im Vorraus✌🏼

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit beim pokern direkt nach Austeilen zwei Asse auf der Hand zu wenn man mit 6 Leuten spielt? Und wie berechnet man das?

Kann es sein, dass je weiter die Linie der Ellipse vom Mittelpunkt entfernt ist, desto höher ist die Kraft, die von der Seite zum Mittelpunkt hin ausgeübt wird?

Ich habe mal ein Bild eingefügt, worauf die Pfeile die Richtung der Krafteinwirkung anzeigen und die Zahlen den Faktor der einwirkenden Kraft darstellen.

In meinem Beispiel geht es um die Krafteinwirkung eines Gürtels auf den Körper an zur Optimierung der Polsterung. (Wobei es sich beim Menschen nicht um eine homogene Masse handelt, bei der an jedem Punkt der Gürtellinie die gleiche Kraft einwirken sollte.

Hallo,

folgende Zahl soll von Dezimal in Binär umgewandelt werden.

Dez.: 12,645

Normaler weise wird wohl wie folgt vorgegagnen:

• Umwandlung der Zahlen vor dem Komma
• Umwandlung der Zahlen nach dem Komma
• beide nebeneinander Schreiben und Komma zwischen setzen.

Umwandlung des Anteils vor dem Komma berechnen:

12:2= 6       Rest 0
6:2=3       Rest 0
3:2=1,5       Rest 1
1,5:2=0,75    Rest 1

Anteil vor dem Komma ergibt Binär: 1100
Umwandlung des Anteils nach dem Komma berechnen:

Dezimal 0,645
Anteil nach dem Komma

0,645 * 2 = 1,29   1 Abspalten
0,29 * 2 = 0,58      0 Abspalten
0,58 * 2 = 1,16      1 Abspalten
0,16 * 2 = 0,32      0 Abspalten
0,32 * 2 = 0,64      0 Abspalten
0,64 * 2 = 1,28      1 Abspalten
0,28 * 2 = 0,56      0 Abspalten
0,56 * 2 = 1,12      1 Abspalten
0,12 * 2 = 0,24   0 Abspalten
0,24 * 2 = 0,48   0 Abspalten
0,48 * 2 = 0,96      0 Abspalten
0,96 * 2 = 1,92      1 Abspalten
0,92 * 2 = 1,84   1 Abspalten
0,84 * 2 = 1,68   1 Abspalten
0,68 * 2 = 1,36   1 Abspalten
0,36 * 2 = 0,72      0 Abspalten
0,72 * 2 = 1,44      1 Abspalten

Wann hört das auf?

Gibt es da eine natürliche Grenze? Bei x Wiederholungen oder so?
Anteil nach dem Komma ergibt:

Binär 10100101000111101

Frage_01
Wann weis ich wo schluss ist, kommt bei dieser Rechnung je 0 Raus ?

Nach meiner Rechnung würde die Dezimalzahl 12,645 irgendwas in Richtung

"1100,10100101000111101..." als Binärzahl ergeben.

Die Berechnung der Nachkommastelle könnte also enorm Zeitaufwendig werden.

Frage_02
Stimmt es dass bis zur Wiederholung eines Nachkommeergebnises gerechnet wird und die Aufabe dann beendet ist?

Also am Dienstag muss ich eine Präsentation halten und ich weiß nicht was ich nehmen soll also ich darf alles Serien Lieblingsband Filme Hobbys also alles was ich will. Nun gibt es halt ziemlich viel Auswahl und ich wollte fragen ob ihr irgendwelche Themen habt danke im voraus

Bitte Hilfe

Ich bräuchte die Aufgabe 8

Im Grundschullehramt in Oldenburg muss nur eines der Hauptfächer Mathe oder Deutsch gewählt werden, während Mathe und Deutsch beide in Bremen verpflichtend sind. Ist es dann noch möglich mit dem Studium aus Oldenburg in Bremen an Grundschulen zu unterrichten?



Jemand ne Idee?

Durch welche Transformation geht der Graph der Sinusfunktion aus dem Graphen der Kosinusfunktion hervor?

Könnte mir jemand 2 Möglichkeiten nennen?

Kann mir wer bei 3. a helfen? Weil ich kann ja am Ende in den Bruch keine Komma zahlen einsetzen

Ich habe halt das Gefühl, dass ich irgendwas falsch gemacht habe. Ich kann keinen fragen, weil das Hausaufgaben sind und meine eltern nicht da

Hallo,

ein winkel alpha von 50° wären umgerechnet ca. 0,873 rad mit der formel: 50°/180° * Pi.

Umgekehrt wären 0,873 rad wieder ca. 50° wegen: 0,873/Pi *180°.

Das ist ja im Einheitskreis.

Jetzt versteh ich aber nicht, warum der

sin(50°) = 0,766 sind und nicht 0,873.

Mich verwirrt das Thema extrem :(

Hi ich bin nicht gut in Mathe und habe morgen einen Test wo die Frage mit da bei ist könnt hier mir helfen

Ganz dringende Frage:

Was gibt (-2ab)² : (ab)

die richtige Lösung wäre 4ab. Kann mir jemand erklären warum -4ab : ab gleich +4ab ergibt?

Hallo,

Ich verstehe nicht, wie man auf 1/((n+1)(n+2)) kommt, also der dritte Term von links, da man ja eigentlich an n/n+1 nur (n+1) hinzufügt

Kann mir vllt. jemand dieses lösen, ich verstehe die aufgabe 5,c) nicht...

Das Lösung sollte 751,75 sein

Wie finde ich den heraus mit welcher Rechnung? Nr 30

Soll ich für die Elemente das Inverse angeben? Oder was genau?

Wurzel aus 72 : Wurzel aus 2

Thema : Wurzel Gesetze anwenden

Guten Tag liebe GF Community!

Ich wollte fragen, ob jemand weiß, wie die Aufgabe 17 geht. Ich Sitz da jetzt schon echt lange dran, jedoch weiß ich leider nicht, wie man auf das Ergebnis kommt.
Meine Lehrerin hat uns gesagt, dass das Ergebnis A= -1/2 und B= 1/2 ist, trotzdem muss ich ehrlich gestehen, dass ich gar keine Ahnung habe, wie man darauf kommt.
Kann mir das jemand vielleicht erklären?

1. 2y-3x=6
2. 2y-2=2x

Hallo,

kann mir wer erklären wie man in diese Aufgabe auf Modus, Median und arithmetisches Mittel gekommen ist. Ich muss eine ähnliche aufgabe machen aber verstehe es nicht.

danke 😊

Hallo

Weiß jemand ob das richtig ist.

Glaub nämlich es ist falsch.

Opa Walter will Früchte zu einer Marmelade verarbeiten. Er verwendet dazu Gelierzucker 3:1. Seine Marmelade enthält 1400g Erdbeeren, 1000 g Gelierzucker, 880g Himbeeren, 680g Brombeeren und natürliches Aroma aus dem Abrieb unbehandelter Limetten.

Gib die Masse des natürlichen Aromas und den zugehörigen Prozentsatz an.

(Mir wurde die Aufgabe nicht gestellt, aber täusche ich Mich wenn ich sage dass die Aufgabe so nicht lösbar ist? Es fehlt ja noch die Info wie viel insgesamt die Marmelade „wiegt“? )

Meine Vermurtung dass es da was mit dem Zucker auf sich hat es also 4 kg insgesamt sein müssen? Das ist aber schon ziemlich spezifisch

Nummer 1

Ich verstehe nicht warum man genau Stochastik, Analysis, lineare Algebra und Algorithmen in IT braucht.

Ich dachte das wichtigste wäre Computersprachen zu beherrschen und diese bei Problemen anzuwenden, um sie zu beheben bzw. zu lösen.

Schönen Guten tag ,

Für einige wird das jz ziemlich blöd erscheinen aber , bei uns steht bei der sperrgut Größe zum abholen 4m3

Ist das somit 4x4x4 oder bin ich jz komplett von allen geistern verlassen? :D

Freue mich auf antworten

Denk dir eine Zahl. Ziehe daraus die Wurzel. Subtrahiere davon den Kehrwert der Wurzel. Multipliziere das Ergebnis mit der Wurzel.
Wie sieht dann der Allgemeine Term, zum Rechnen aus?

gegeben sind die Punkte A(5|8|7) B(5|3|1) und C (1|11|4)

a) überprüfen Sie, ob das Dreieck ABC gleichschenklig ist

b)Bestimmen Sie den Winkel in A

c) Bestimmen Sie einen weiteren Punkt D, so dass das Viereck ABCD ein Parallelogramm ist

Hi!

Ich bräuchte etwas Hilfe:

Denn wir haben so ein AB bekommen zum Photoeffekt und sollen es bearbeiten, allerdings bleibe ich gerade bei Aufgabe d) stecken.

Ich habe verstanden das ich es nach v umstellen muss, was ich auch getan habe, allerdings als ich das im Taschenrechner eingegeben habe kam nur Syntax Fehler raus.

Ich habe die ganze Versuch zu verstehen was ich da falsch gemacht habe, allerdings wüsste ich nichts. Als ich auf die Lösung rauf geschaut habe, habe ich bemerkt das mein rechten Weg so ähnlich ist.

Aber als ich auch Lösung (also da wo der Pfeil hinzeigt unten auf dem bild) in den Taschenrechner eingegeben habe, kam da auch nur Syntax Fehler raus. Ich verstehe nicht warum bzw. wie sie sonst auf 3,5*10^5 m/s kamen wenn der Taschenrechner sich damit berechnen lässt.

Ich habe auch andere Taschenrechnern benutzt allerdings kommt überall nur Syntax Fehler raus.

Ich habe mehrere Male ausprobiert. Manchmal habe ich auch anstatt die Zahlen direkt die Buchstaben angegeben (also c für Lichtgeschwindigkeit). Im Taschenrechner gibt es ja solche funktionion mit Shift 7 und dann Universal konstante. Und das selbe habe ich auch für m gemacht also shift 7 Atom/Nuk. Konstante (me). Aber es ging halt trotzdem nicht...

Taschenrechner:

https://www.fruugo.de/fx-82es-plus-wissenschaftlicher-taschenrechner-schwarz/p-95351209-200076155?language=de&ac=ProductCasterAPI&gclid=Cj0KCQjwj7CZBhDHARIsAPPWv3fGcp10iFaDg_3NenN7BdMc0NJkjwNwjxza7eb1HSzH3e6IRLV-cIAaAmbfEALw_wcB

Ich weiß nicht ob ich dumm bin oder etwas übersehen habe.

Könnt ihr mir erklären wieso ?

Das sind die Funktionen:

Und das sind die Graphen die man den Funktionen zuordnen muss:

Ich möchte nicht das mir irgendwer die Aufgaben vorsagt oder so, ich wollte nur fragen ob mir jemand erklären könnte wie ich aus dieser Art von Funktionen den Graphen ablesen kann.

das einzige was ich weiß ist das wenn die Exponenten gerade sind das quasi wie so n u geformt ist bzw. Beide enden sich unendlich lang in eine Richtung strecken wie zum Beispiel bei Graph 1 und bei ungerade exponenten sieht’s dann wie bei Graph 2 zum Beispiel aus, da endet mein Wissen aber auch

Advanced Problems in Mathematics (Preparing for University) von Stephen Siklos. Dieses Buch ist ja eigentlich für den STEP gedacht, aber bringt es sich etwas für eine deutsche Uni? Habe aber sowieso schon einiges davon gelesen, einfach weil es mich sehr interessiert.

Hallo ich muss hier Koordinatensystem zeichnen und auf die Beschriftung Achten .

ich hab es mit 20ten schritten gemacht auf die beiden Achsen aber will wissen wie ich andere beschriften finden kann damit es besser/ordentliche ausseht

Ich hab nicht so wirklich verstanden was diese Formel berechnet. Dadurch weiß ich auch nicht wie ich das implementieren soll. Könnte mir jemand helfen die Formel zu verstehen?

Aufgabe: Übertragen Sie den Graphen f […] und skizzieren Sie dann den ungefähren Verlauf des Graphen von f'.

Habe ich den Verlauf des Graphen f' (ROTE LINIE) - ungefähr - richtig skizziert?

Ein Handwerksmeister will an seine drei Gesellen und zwei Auszubildenden insgesamt 1000,- Euro Urlaubsgeld auszahlen.Ein Geselle soll jeweils 100.- Euro mehr erhalten als ein Auszubildender. Wie viel Euro erhält jeder Geselle, wie viel Euro jeder Lehrling?

Hey ich lerne gerade für Mathe und verstehe nicht wie man diese Aufgabe löst. Also dass die Formel r²*pi-r¹*pi ist weiß ich, aber ich kriegs nur hin einen Radius herauszufinden, also quasi durch die Wurzel von 550:pi=13,23 aber ich brauche ja noch einen zweiten. Hab schon überlegt mit den 5m was zu machen aber weiß nicht wie.

Ich hoffe ihr versteht mich und Danke im vorraus

Kann mir einer bei der Aufgabe 11a-d helfen

Geben sie für die Graphen f einen Punkt H mit größtem und einen Punkt T mit kleinstem Funktionswert an.

a) f(x)= -2 * cos(x+1/3)

b) f(x)= cos(0,5(x-pi/3)) -1

Weiß jemand was damit gemeint wird und kann ein Beispiel geben?

Guten Tag,

Diese Zuordnungen haben mich verwirrt, hierbei wurden ebenfalls die Normalenvektoren geschrieben, nichtsdestotrotz besteht momentan kein Wissen, was wie zuzuordnen ist. Dabei die zu erstellenden Gleichungen erst recht.

kann mir jemand behilflich sein?

Hallo,kann mir bitte jemand helfen?

Danke schon Mal im voraus

 Walter und Waltraut haben im Garten einen Swimmingpool, der mit maximal 11875 Liter Wasser befüllt werden darf. Der Pool wird im Sommer gleichmäßig mit Frischwasser aufgefüllt. Die Wassermenge im Pool lässt sich durch folgende Wertetabelle beschreiben:

t[Std.] 1 2 5 6

f(t) [m3 = 1000 l] 1,75 2,2 3,55 4

a) Erstellen Sie eine Funktionsgleichung die diesen Sachverhalt beschreibt.

b) Wieviel Wasser befindet sich zu Beginn der Befüllung im Pool?

c) Wie lange dauert es, bis die maximale Wassermenge erreicht ist?

Guten Tag,

Im Vorhinein wurde anhand einer Umformung in die Koordinatenform folgendes rausgekriegt:

E1: -x1 + x3 = 1

E2: -2x1 + 2x3 = -8

Womöglich wurde falsch umgeformt, ich habe für t=2 die Kollinearität von n1 n2 zeigen können. Jedoch steht bei einem automatischen Rechner, dass keine Schnittgerade bestehe. Besteht nun eine Schnittgerade oder nicht? Anhand einer Beantwortung der Frage wäre ich zufrieden

. Oder ist es wirklich richtig?

Danke im Voraus

Liebe gf-User!

ich bereite mich gerade auf einen Mathe Test zum Thema binomische Formeln vor. dabei ist folgendes Problem aufgetreten:

wenn ich eine Term faktorisiere, gehe ich eigentlich mit der Ziehung von Wurzeln vor. Heißt, wenn mein Term z.B 4a^2+12ab+9b^2 lautet, ziehe ich die Quadratwurzel aus 4a^2 (also 2a), lasse 12ab aus (es ist ja bloß die Zsmfassung) und ziehe die Wurzel aus 9b^2 (also 3b). So komme ich auf mein Ergebniss, in diesem Fall (2a+3b)^2.

Nun soll ich aber Folgende Aufgabe rechnen:

54x^2y^3 - 63x^4y^2 + 108xy^4

wie kann ich hier vorgehen? Ich meine, 54 ist ja keine Quadratzahl…

Ich freue mich auf hilfreiche Antworten!

Hallo,

ich habe gerad ein Problem und zwar habe ich eine Aufgabe bei der ich einfach nicht weiterkomme.

Und zwar ist eine Fläche von 350000 Kilometer - 1m Durchmesser

Wie viel sind jetzt 4800 & 12.00 ?

Kann mir vielleicht jemand helfen wie ich das rechnen muss mit dem Maßstab oder so. Ich komme da gerad absolut nicht weiter.

Ich habe in der Schule die Aufgabe 6 gemacht, jedoch überhaupt nicht verstanden warum … die Lösung ist.

In a) ist eine Lösung:

a^2=hc^2+c

Aber warum beinhaltet die Lösung c und nicht p? Weil man stellt ja für das linke Dreieck eine Gleichung auf.

Und bei c) ist eine Lösung:

l^2=g^2+e^2

Warum nicht e^2=l^2+g^2?

In einen Container (Fassungsvermögen 67,5 m3) passt genau eine Lieferung mit 160 Computerbildschirmen, die sich jeweils in würfelförmigen Kartons befinden. Berechne die Seitenlänge eines Kartons.

Seitenverhältnisse werden bestimmt:

x: der cos oder sin eines Winkels
x wird benötigt für arcsin und arccos ( sin^-1 , cos^-1 )

Wie kommt man von x auf den Winkel?
Woher weiss man, dass zb x=0.5 π/6 und 30° bedeutet?

Welche Schritte erfolgen zwischen der Kenntnis von x und der Kenntnis des Winkels

Hallo Leute,

Kann mir jemand diese Aufgabe lösen?Verstehe es nämlich nicht und in einer Stunde habe ich gleich Mathe:-/

Hallo,

Ich muss mich zwischen den Welcome week Veranstaltungen meiner Uni und dem Mathe Vorkurs entscheiden, was mir schwer fällt.

Ich habe herausgefunden, dass es für meinen Studiengang (Lebensmittelchemie) einen freiwilligen Mathe-Vorkurs angeboten wird. Problematisch ist, dass der Mathekurs zur gleichen Zeiten, wie die Welcome Week Veranstaltungen, für die ich mich angemeldet habe, stattfindet.

Diese Welcome week Veranstaltungen werden mir viele hilfreiche Informationen bezüglich der Uni, des Studiums und etc. geben. Sie sind also wichtig. Ich kann sie nicht zu einer anderen Zeit wählen.

Zur Info: Ich hatte in der Schule Mathe als P4-Fach (D.h. ich hatte im Abi eine 4stundige Matheprüfung) und war gut darin. Am liebsten möchte ich mit meinen eigenen Lernzetteln und die Mint-Fit Materialien von der Uni lernen, aber ich weiß nicht, ob das sinnvoll ist.

Kann jemand mir bitte sagen, ob der Vorkurs wirklich empfehlenswert und wichtig ist? 

Ich weiß nicht, für welchen Programm ich mich entscheiden soll.

Bitte gebt mir eure Meinung.

Danke im Voraus!!

Winkelberechnung ohne sin, cos, tan?

Rechtwinkligen Dreiecks:
Winkel: γ = 90°
Seiten: a = 15 , b=10 , c=18(ungefähr, genau: √325)
Wie bekommt man α und β ohne Anwendung von sin, cos, tan

Ich weiss nicht mehr was in die lücken kommt kann mir jemand helfen.

also zu hinterst kommt ja das Ergebnis aber was kommt in die Mitte?

Ergebniss ist glaub 1 ind ein zwanzigstel

Kann mir jemand helfen bei a,b,c ?

ich habe die Punkte A(-2/8) und B(1/2) gegeben wie kann ich die Exponetialfunktion Gleichung herausfinden. ich hoffe mir kann es jemand erklären habe das Beispiel aus dem Internet.

Hallo, ich schreibe eine Klausur in Mathe über Stochastik und ich wollte zur Übung eine Mindestens-Mindestens-Mindestens Aufgsbe berechnen, die ich aus dem Internet gefunden habe. Jedoch habe ich etwas anderes raus als die Lösung und ich finde meinen Fehler nicht. Könnte jemand bitte einmal rübergucken und meinen Fehler finden ?

Das ist die Aufgabe

Das ist die Lösung aus der Internetseite

Das ist meine Lösung

btw das ist eine Aufgabe

Ich verstehe nichts davon🥲

Ich habe die Aufgabe schon vorher gepostet aber hatte das erste Bild nicht.. (wurde mir erst vorhin geschickt)

Ich will die Rotation einen 2D-Versors berechnen und dafür, will ich erstmal den Realteil ausrechnen.

Mein Problem ist: Es rechnet einfach nicht.

Was mache ich falsch?:

window.addEventListener('keydown', (event) => {
    if (event.keycode === '13') {
        return
    };
    function calculate (calculate)
}
)


function calculate (calculate) {
    let z_rotaited = document.getElementById('RotatedComplexversorZ');
    let Rez = document.getElementById('Re(z)');
    let Imz = document.getElementById('Im(z)');
    let Rotationangle = document.getElementById('Rotationangleindegree');
    let result = Math.sqrt(Rez ** 2 + Imz ** 2) * Math.cos(Rotationangle + Math.atan2(Rez, Imz) * 180 / Math.PI);
    z_rotaited = result;
}
function calcAngleDegrees(containerRez, containerImz) {
    return Math.atan2(containerRez, containerImz) * 180 / Math.PI;
  }

(Wenn ich Enter drücke, soll die eine Funktion laufen, welche das rotierte z ausrechnet.
Die Funktion (mathematich gesehen) lautet:

z_{rotiert} = sqrt(Re(z)² + Im(z)²) * (phi + cos(arctan2(Re(z), Im(z))) i * sin(phi + arctan2(Re(z), Im(z))))
z = 2D-Versor
phi = der dazu adierte Winkel

Die Seite sieht so aus:

Hallo, ich sitze jetzt schon seit längerem an meiner Matheaufgabe und komme einfach nicht weiter. Deswegen wollte ich hier mal fragen ob es jemanden gibt der mir weiterhelfen kann! :)

Hallo,

Ich benötige Hilfe bei der Aufgabe. Und zwar habe ich als Lösung: dass die umlaufdauer des Satelliten: ca 12,66 Tage beträgt. Leider habe ich keine Lösung und wollte fragen, ob die Lösung richtig ist

wie löse ich so eine aufgabenstellung

Wenn man zum Beispiel ein rechenverfahren richtig anwendet, aber während dem Rechnen einen flüchtigkeitsfehler macht und somit ein falsches Ergebnis herausbekommen. Was für einen Teil der Punkte gibt der Lehrer einem vielleicht noch?

?💗

Hallo an alle :)

Ich fange dieses WS mit meinem Informatikstudium (Uni) an. Ich habe schon einige Vorkenntnisse in Python gesammelt, bin sonst noch nicht so intensiv in dem Thema drin. Soweit ich weiß, ist die Sprache, die wir am meisten verwenden werden Java. Könntet ihr mir Literatur empfehlen oder allgemeine Tipps geben?

Merci

Danke für eure Antworten

Hallo Freunde,

Kann mir jemand bitte bei dieser Aufgabe helfen. Ich sitze seit 3 ​​Stunden da und verstehe es überhaupt nicht.

Danke im voraus

Leute kann mir jemand bitte bei der aufgabe helfen?

In einen Liter keimfreier Milch gibt man ein Joghurt-Bakterium. Nach 36h findet man 20 Bakteri en in einem Milchvolumen von 1/4000 mm³. Wie viele solcher Bakterien sind dann in einem Liter enthalten? Wie groß ist das Volumen der in einem Liter enthaltenen Bakterien, wenn man annimmt, dass diese kugelförmig mit einem Radius von 10-6 m sind?

Hallo alle zusammen ich pribiere schon seit 1 Stunde diese Aufgabe 4 zu lösen, doch ich komme nicht darauf wie man den Radius berechnen soll. Danke schonmal für die Hilfe bin echt am verzweifeln.

Kann mir jemand Aufgabe 13 erklären

aus einem Schwimmbad mit 10000litern Wasser wird das Wasser abgelassen. in 20 Minuten fliessen 500 Liter ab

Aufgabe a- nach wie viele Minuten sind noch 6000 Liter Wasser im Schwimmbad wäre das anti proportional oder proportional und warum

lg

Ich verstehe nicht ganz, wann ich ein minus oder plus bei Addition, Subtraktionsaufgaben und Multiplikation und und beim dividieren einsetzen muss . (Als Vorzeichen)

f(x)= (x-1)²(x+3) g(x)=x-1

Verstehe Nummer 3 nicht

Danke,im Voraus!

Ich verstehe die Aufgabe nicht.
kann mir jemand erklären wie ich das mache?

Ich mach gerade Hausaufgaben und dann hab ich diese Aufgabe (siehe Bild) berechnet. Ich weiß aber nicht, was dieses ,,E" bedeutet. Kann mir bitte jemand sagen wie die ganze Zahl heißt.

Wie löse ich diese aufgabe rechnerisch ? Zeichnerisch kann ich aber rechnerisch komme ich nicht drauf. Ich habs mit Kosinus probiert

Zeichnerisch kommt bei mir einmal 68N und 96 N raus

Aufgabe: beurteilen sie: Alle Ebenen, bei denen in der Koordinatengleichung ax1+bx3+cx3=d die Koeffizienten a und b ungleich Null, aber c=0 ist, haben eine Geneinsamkeit.

Lösung: alle Ebenen sind Parallel zur x3 Achse

Das macht doch kein Sinn?

Wenn ich die Ebene E: 2x1-2x2=0 habe, ist der Punkt p(0|0|5) in der Ebene. Kann mich jemand aufklären?

Hallo😊

Darf ich bei größer -und kleiner Zeichen eine Äquivalenzumformung machen  ?

Weil hier hat man beide Seiten durch e^x geteilt, obwohl kein "ist gleich" zeichen vorhanden ist.

Hallo zusammen,

ich habe hier eine Aufgabe, wo man anhand geschickten Überlegens schnell (unter Zeitdruck) schnell auf die richtige Lösung kommen muss, ohne jetzt besonders ausführlich zu rechnen. Bei der folgenden Aufgabe ist jeweils eine Ziffer verdeckt (es kann zwischen 0 und 9 alles sein).

5*5x1 + 10*4y5 = ?

a) 7105

b) 13383

c) 8212

d) 7290

e) 24265

Ich würde hier Antwort a) 7105 vermuten, da beide Teile die Endziffern 0 und 5 haben, was bedeutet, dass die gesuchte Zahl auch eine 5 als Endziffer hat (5+0= 5) und man anhand der Größenordnung nicht mal die 10.000 erreicht, selbst, wenn x und y 9 wären. Somit bleibt nur a).

Wie seht ihr das?

Vielen Dank

√4 = √(2·2) = √2·√2 = 2
√2 ist irrational, 2 ist natürlich
irrational · irrational = natürlich

Wie kann das Produkt aus zwei irrationalen Zahlen(nicht endenden Zahlen) natürlich sein / einen exakten definierten wissbaren Wert haben?

√2 hat kein Ende nach dem Komma:
Ist daher 2 also 2,0000... (2, Periode 0) nicht eigentlich auch eine unendliche rationale Zahl so wie 1/3 (0, Periode 3) mit 0 als Periode statt 3

Folgerungen:

• Wenn √2 unendlich ist, dann muss es 2 auch sein
• Wenn √2 nicht vollständig bekannt ist, dann ist 2 nicht vollständig bekannt
• Alle Zahlen sind nicht addierbar, subtrahierbar, dividierbar oder multiplizierbar da ihr exakter Nachkommastellenwert unendlich ist sodass ihr exakter Wert unbekannt ist

Guten Abend zusammen,

ich habe eine Frage bezüglich des Ablaufes einer Aufgabe bei der Vektorrechnung.

Es geht sich um eine quadratische Pyramide mit den Punkten A(0|0|0), B(0|8|0), C(8|0|0), D(8|8|0) und die Spitze S(4|4|10). Eine Längeneinheit entspricht einem Zentimeter.

Nun wird die Pyramide in ein 4cm hohes Becken mit Wasser gelegt. Es soll das neue Volumen der Pyramide berechnet werden welches NICHT im Wasser liegt.

Ich wäre so vorgegangen:

Geradengleichung von jedem Punkt zur Spitze der Pyramide erstellen.

Dabei jeweiligen Punkt als Ortsvektor nehmen.

Dann bei jeder Geraden die x_3-Koordiante gleich 4 setzen und nach der Unbekannten auflösen per Äquivalenzumformung. Bei mir kommt dann 4/10 heraus für jede Gerade. Dann 4/10 für die Variable in der Geradengleichung einsetzen und man erhält den neuen Punkt in der Höhe von 4cm.

Und danach mit den neuen Punkten und gleichbleibenden Koordinaten für die Spitze das neue Volumen ausrechnen. (Beispielsweise per Kreuzprodukt).

Ist mein Rechenweg so in Ordnung oder habe ich irgendetwas übersehen bzw. bin ich das Problem völlig falsch angegangen?

Ich würde mich sehr über eure Antworten freuen.

Schöne Grüße

RuhrpottNiklas

Hallo,

kann mir jmd. sagen, wie ich die 2b machen muss? Und bei der 2 a habe ich bei beiden teilaufg 31% raus .. ist es so richtig?

Ich bitte nur für hilfe ich will keine Antworten,weil ich es selber lösen will. Bei ein paar Wörten verstehe ich es nicht.

Ich mache bei den wo ich es nicht verstehe was es bedeutet mache ich " " das

Die Aufgabe↓

Ein "Fesselballon" ist an einem Seil befestigt. Durch starken Wind wird er 18 m weit "abgetrieben" und hat dann nur noch eine höhe senkrecht über den Boden von 80 m.

Wie lang ist das Seil?

Tipp:Lege zunächst eine Skizze an.

Keine Lösung nur hilfe

Danke!!!

Aufgabe: Bestimmen sie die Gleichung der Geraden durch die Punkte P(a|a) und Q(a+2|2a)

Mein bisheriger Ansatz, aber wie macht man da weiter/ist das überhaupt richtig?

Danke für die Hilfe:))

Hi ich verstehe bei der 5.14 nicht wie ich das berechnen soll . Ich habe mir die Lösungen dazu angeschaut und die waren garnicht verständlich, das hat mich demotiviert , und sitze jetzt nun seit 1 Stunde daran diese Aufgabe zu verstehen . Es ist ja so das der Winkel Zwischen beide Zeigern 90 grad sein muss beim nächsten mal .

Ich habe Probleme bei der Aufgabe:

(2/3 soll zweidrittel sein)

Der Wert zum Einsetzen am Ende ist x= -0,5

f(x)= 12x^2 - 4/3x + 7

f(x)= 12*(-0,5)^2 - 4/3(-0,5) + 7

=32/3 ist das Ergebnis

Eigentlich muss das Ergebnis 10 (2/3) sein