Geschichtsunterricht – die neusten Beiträge

Hallo Leute,

ich bin derzeit etwas verunsichert bezüglich der Aspekte die ich in meiner Hausarbeit eingrenzen soll (Umfang 5-7 Textseiten).

Bei meinem Archäologie-Kurs interessieren uns natürlich die Funde in den jeweiligen Gebieten, die wir in unseren Referaten vorstellen sollen.

Mir wurde ein bestimmter Ort zugeteilt und das Thema ist ,Zwangslager', mein Problem ist jedoch, dass auf diesem Gebiet, welches ich mich fokussieren soll, nicht nur ein Zwangslager, sondern 3 und ein KZ sich befanden.

Wie genau würdet Ihr vorgehen?

• Im Referat so gut es geht, sich kurz fassen und auf alle 4 eingehen?
• Oder nur auf ein Lager eingehen?
• In der Hausarbeit sich ein Lager (egal welches) rausnehmen, eine handvoll Funde aus diesem Lager und diese ,analysieren' (ist wohl logisch)?

Ich habe diese Information aus einem Buch, in diesem steht drin, dass es an folgenden Orten, keinen Bauernkrieg (Aufstände) gegeben haben soll:

• Oberitalien
• Burgund
• Niederlande
• Pommern
• Schlesien
• Böhmen
• Slowenien
• Bayern

Ich habe das Angebot bilingual Geschichte zu wählen. Ist das empfehlenswert und habt ihr damit Erfahrungen? Danke für jede Antwort.

Damals in meiner Schulzeit hatte ich gerne Geschichte gehabt und zwar über Mittelalter und Ägypten..aber die sache Hitler nicht so ganz, aber sehr traurige Sache . Naja Geschmacksache..Und Ihr?

(Bild mit KI erstellt)

Ein beschwerlicher Weg in Richtung Demokratie

Heute vor exakt 80 Jahren kam es zur bedingungslosen Kapitulation der deutschen Wehrmacht. Das Ende des NS-Regimes brachte jedoch nicht die sofortige Befreiung, sondern für viele Menschen hierzulande zunächst einmal Vertreibung, Elend und (politische) Orientierungslosigkeit. Dennoch markierte dieser Moment auch den Beginn eines schwierigen Weges zu Demokratie, Rechtsstaatlichkeit und internationaler Wiedereingliederung Deutschlands.

Frieden und Demokratien in vielen Regionen weltweit unter Druck

Die Mahnung „Nie wieder“ verliert laut Kritikern zunehmend an Bedeutung, da sie nicht mit echter Wachsamkeit und Konsequenz gefüllt wird. Während die Nachkriegsordnung jahrzehntelang Stabilität garantierte, droht sie heute zu zerfallen – etwa durch den Rückzug der USA aus ihrer Schutzrolle sowie durch den Krieg in der Ukraine.

Einige Historiker fordern, dass Europa in sicherheitspolitischer Hinsicht eigenständiger wird. Der Tag des Kriegsendes soll jedoch nicht als Anlass für Befreiungsfeiern, sondern als Moment stillen Gedenkens verstanden werden – mit dem Ziel, Lehren zu ziehen und die Demokratie zu verteidigen.

Erinnerungskultur: Zwischen Mahnung, Bildungslücken und neuen Herausforderungen

Für die Festigung der Demokratie spielt die Erinnerungskultur eine maßgebliche Rolle. Am heutigen 8. Mai wird wird in ganz Deutschland mit Veranstaltungen, Ausstellungen und politischen Gedenkakten an das Kriegsende erinnert. Doch die Erinnerungskultur steht vor Herausforderungen: In Schulen fehlt häufig durchgängiger Geschichtsunterricht, und Gedenkstättenbesuche sind vielerorts nicht verpflichtend.

Lehrer kritisieren fehlende Zeit und bürokratische Hürden, obwohl emotionale Lernorte wie Auschwitz bei Jugendlichen tiefe Spuren hinterlassen. Gleichzeitig gibt es ferner politische Kontroversen, etwa um den Ausschluss russischer Vertreter von Gedenkfeiern angesichts des Kriegs in der Ukraine.

Unsere Fragen an Euch:

• Ist die Erinnerungskultur in Deutschland ausreichend, um demokratische Werte zu festigen und gegen das Vergessen zu wirken?
• Welche Verantwortung tragen heutige Generationen Eurer Meinung nach für die Erinnerung an die NS-Zeit und das Kriegsende?
• Ist es gerechtfertigt, russische Vertreter von Gedenkveranstaltungen auszuschließen – oder widerspricht das dem Geist der Erinnerungskultur?
• Wie könnte ein moderner Geschichtsunterricht Eurer Meinung nach dazu beitragen, das Thema NS-Vergangenheit für Kinder & Jugendliche spannend aufzubereiten?

Wir freuen uns auf Eure Beiträge.

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

Ich bin derzeit am schwanken zwischen folgenden Optionen: Lehramt Bio und Geschichte , Lehramt Bio und Informatik oder Bachelor molekulare Biotechnologie RWTH und Master an der ETH Zürich (Pharmaceutical Engineering).

Lehramt würde ich entweder an der Uni Münster, Freiburg oder Tübingen studieren (also NRW oder Baden-Württemberg) auf Gymnasium.

Ich gebe seit drei Jahren Nachhilfe, es macht mir sehr viel spass und die Sicherheit des Lehrerberufs finde ich super.

Allerdings mit meiner ersten Wahl Bio und Geschichte hat man soweit die Prognosen aussehen relativ geringe Chancen.

Informatik ist ein sehr gefragtes Fach, allerdings interessiert mich Geschichte mehr. Im Abitur Geschichte LK 15 Punkte, Bio ebenfalls 15 Punkte. Informatik hatte ich in der Oberstufe / gesamten Schullaufbahn nicht. Ansonsten wäre eine Option vielleicht Bio und Geschichte und als Erweiterungsfach Informatik oder andersherum (Bio und Info mit Erweiterung Geschichte)...

Lehramt ist zwar sicher und man verdient auch nicht allzu schlecht, aber natürlich ist man weniger Flexibel.

Molekulare Biotechnologie an der RWTH interessiert mich ebenfalls, da ich diese Schnittstelle super finde.

Cyber Security würde ich an einer Hochschule studieren. Hier vor allem aufgrund der Berufschancen und der Relevanz dieses Bereichs. Es ist aber nun mal auch das Fach, welches mich eher weniger interessiert...

Wozu würdet ihr mir raten? Welche Fächerkombi an welcher Uni ist die beste? Oder sollte ich lieber einen reinen Bachelor, Master und Promotion machen? Bitte ehrliche Meinungen, ich möchte einen sinnvollen beruf, der mich erfüllt, echten Mehrwert leisten und auch eine gewisse Sicherheit. LG :)

Hallo Leute, diese Frage richtet sich eher an Historiker. Ich bin zur Zeit auf der Suche, nach einem umfangreicheren Hausarbeitsthema im Kontext ,Bauernkrieg' ab ca.1524. Hättet Ihr ggf. Ideen? Vielleicht eine handvoll Quellen, die man analysieren könnte?

Hallo, ich bin gerade dabei, diese Karikatur zu analysieren, komme aber nicht so wirklich weiter.
Also, der Mann, der die Kanone Abfeuert, ist denke ich William Mckinley. Aber warum schießt er auf die Person mit der Imperialismus Krone? Hat das vielleicht etwas mit dem Philippinisch Amerikanischen Krieg zu tun? Und was spielen die anderen Personen und Gegenstände für eine Rolle?

Danke für Eure Hilfe!

Hi, ich schreibe gerade eine Arbeit und stehe seit einiger Zeit bzgl einem Punkt ziemlich auf der Leitung 😅☹️

Orosius schreibt in seiner Geschichte gegen die Heiden dass Octavian 8 Legionen und 5 Prätorianerkohorten besessen haben soll. Antonius hat laut Plutarch etwa 20 000 schwerbewaffnete Soldaten befehligt. In den modernen Quellen steht, dass Antonius eine geringere aber nicht zu übergehende Chance auf einen gewinn gehabt hat. Aber Octavian hat ja gefühlt mehr als doppelt so viele Soldaten auf ca gleich vielen schiffen (laut livius) wie macht das sinn? Finde leider irgendwie nichts dazu in meinen Quellen und bin bisi verzweifelt.

Dankeee

Es gibt viel mehr Dokumentationen im Fernsehen, alles ist in Wikipedia mundgerecht aufgearbeitet, aber statt sich zu informieren, tröten hier jeden Tag Leute Unsinn in die Welt, mit dem man sich dann auch noch auseinandersetzen soll, damit sie aus Dummheit keine Fehlentscheidungen treffen.

Sind die Unterrichtsstunden in der Schule reduziert worden? Oder zählt man unter Meinungsfreiheit die freie Neuinterpretation von Fakten? Da sind ja meist nicht einmal "alternative Fakten" dabei, sondern nur Behauptungen im Brustton von Überzeugungen.

Oder sollte es tatsächlich an den "anders" gebildeten Zugewanderten liegen, die ihre Weisheiten aus ominösen Quellen schöpfen und erfolgreich verbreiten?

Hello

vorab, ich finde die Projekte bei meiner Geschichtslehrerin echt cool, sie ist auch die einzige Lehrerin die die so umsetzt.

In den normalen Unterrichtsstunden äußert sie sich aber fast die ganzen 90 Minuten hindurch nur über die Regierung. Insbesondere über die AFD. Das Urteil über die AFD fällt auch nie positiv aus. (Ich sage dazu Nix da ich mich zu wenig damit auseinander gesetzt habe bisher, da ich selber ja nicht Wählen darf)

Darf sie sich so extrem dazu äußern? Ist das nicht schon fast Wahlbeeinflussung? (Und ja, ein Drittel meiner Klasse darf wählen)

Und zweite Sache die mir schon mehrfach aufgestoßen sind, sie zeigt Bilder die im Internet niemals ohne eine riesige Triggerwarnung angezeigt werden würden, mit dem Satz Und in Watte einpacken Brauch man euch alle ja wohl nicht, das überlebt ihr auch ohne eine triggerwarnung. Ich habe nun wirklich wenig psychisch zu tun, aber das ist schon echt hart am Limit was sie uns da zeigt.

Dazu auch noch darf sie des einfach so zeigen ohne irgendwas dazu zu sagen?

Wir hatten damals im Geschichtsunterricht das die "Deutschen" Stämme damals Germanen waren, die im Rest der Welt Barbaren genannt wurden, da viele Völker auf der Erde Angst vor den Wilden Germanen hatten.

Meine Frage nun wie konnte aus so einem Volk, die heutigen Deutschen werden? :D

Das selbe gab es glaub auch bei den Mongolen, die damals die halbe Welt erobert hatten und wenn man sich die heute anschaut denkt man, echt die süßen kleinen Menschen :D

Beide sind sich in der Judenfrage ziemlich einig gewesen - auch bekamen Muslime eine eigene SS-Division, die Handschar

Hallo!

Ich arbeite grade an einem Vortrag über Kirche in der DDR und sitze an einem Unterpunkt, und zwar "die Stasi und die Kirche". Ich hab dazu schon viel Stoff gesammelt, würde aber gerne noch über ein paar persönliche Erfahrungen lesen. Kann jemand einen Artikel oder so empfehlen? Mich interessiert besonders eventuelle Bespitzelung, darüber finde ich nämlich eher allgemeines und wenig konkretes.

Achso, ich halte über die evangelische Konfession.

Vielen Dank im Voraus.

Was glaubt ihr, wie Kinder sich vorstellen würden, wie Frauen und Kinder eines Hordes in der Altsteinzeit überlebt hätten, wenn die Männer weggefallen wären? Gestorben durch Krieg, oder etwas anderes.

Auf welche Ideen würden die Kinder möglicherweise kommen?

P.s.: Keine Sorge, ich plane keine Männerausrottung und möchte auch keine Werbung dafür machen, wie toll die Welt ohne Männer wär'. Ich mag Männer VOLL GERN und bin froh, dass es euch gibt!

Ich interessiere mich lediglich aus beruflichen Gründen dafür.

Bitte nach diesen Kriterien.

Was sind alles Bauwerke die älter als 6000 Jahre alt sind?

Ist eine HA aber ich war heute krank und weiß so gut wie nichts über den Unterricht heute. Könnt ihr mir sagen ob ich es richtig gemacht hab?

Danke :)

In 30-jährigen Krieg sind mehr Menschen gestorben mehr als doppelt so viel als im Hundertjährigen Krieg aber wieso ist das so und wieso sind im Hundertjährigen Krieg nicht so viele gestorben zwischen Frankreich und England

Wieso hat früher so in der Zeit 1450 bis 1750 kein Land in Europa einen Krieg komplett verloren also das ist dann komplett besetzt wurde sondern es ging irgendwie immer nur um kleinere Gebiete

Wirhaben im Geschichtsunterricht eine Aufgabe auf die lautet: Der Bau des Schlosses und das Leben im Schloss hatten viele Vorteile und Nachteile welche sind das? Und überwiegen die Vorteile oder die Nachteile und begründe es.

Eswäre sehr nett wenn mir jemand helfen könnte.

Ich finde unsere Zeitrechnung komisch, da diese m.M.n. impliziert, dass es die Menschheit erst seit 2024 Jahren gibt. Außerdem wird hier nicht die Menschheit als ganzes betrachtet.

Ich fände die Idee schöner, dass unsere Zeitrechnung auf größeres basiert als Religion. Vielleicht auf den uns ersten bekannten größeren von Menschen geschaffenen Bau. Die erste große Gemeinschaft.. irgendwas in der Richtung eben.

Wenn man bedenkt was Menschen schon lange vor über 2024 geschaffen haben, finde ich es traurig, dass dies ignoriert wird.

Heute wird ja überwiegend auf die negativeren Seiten geblickt.

Hey, könnte mir eventuell jemand erklären, was genau man hier sieht?:

Sieht man hier einfach den Vergleich, wie es in dem Mittelalter war und wie es im Vergleich in der Renaissance und dem Humanismus war?
Also ist das alles, was in dem weißen rechten Kasten steht, wie es in der Renaissance war?
Vielen Dank.

Hey, ist es korrekt, wenn man sagt, dass es von dem Mittelalter durch den Humanismus zu der Zeit der Renaissance kam? Ist dies korrekt?
Vielen Dank.

Hey, könnte mir eventuell jemand die Reformation durch den Martin Luther anhand von diesem folgenden Schaubild erklären?:

Vielen Dank.

Hey, es geht um die religiöse Auswirkungen der damaligen Entdeckungen und Eroberungen.
Aus welchem Grund lag in Nordamerika eher eine religiöse Vielfalt vor und in Mittel- und Südamerika eher nur die katholische Kirche?
Dies ist die Abbildung dazu (wichtig: „religiöse Auswirkungen“):

Vielen Dank.

Am heutigen 6. Juni jährt sich der D-Day zum 80. Mal. Die Landung westalliierter Streitkräfte in der Normandie gilt als größte Amphibien-Militäroperation aller Zeiten und leitete die Befreiung Westeuropas von den Nationalsozialisten ein. Doch das Geschichtswissen vieler Jugendlicher schwindet...

Was geschah am D-Day?

Die "Operation Overlord" oder der "D-Day" (engl. Decision Day, Delivery Day oder Doomsday) gilt als die bis heute größte Landungsoperation in der Weltgeschichte: Amerikanische, britische und kanadische Truppen haben das ambitionierte Unternehmen, das den Untergang des Nazi-Regimes einleiten sollten, im Vorfeld über mehrere Monate hinweg akribisch geplant. Am 6. Juni 1944 - einen Tag später als geplant - brachen mehrere Tausend Schiffe und Flugzeuge mit insgesamt über 150.000 Soldaten von der englischen Küste aus in Richtung Normandie auf.

Auf Seiten der Wehrmacht war man bereits auf einen möglichen Angriff an der französischen Küste vorbereitet; mithilfe des sog. "Atlantikwalls", der aus zahlreichen schweren Geschützen und Bunkeranlagen bestand, sollte ein alliierter Angriff erfolgreich zurückgeschlagen werden.

Entgegen deutscher Erwartungen allerdings landeten die Alliierten nicht bei Calais, sondern an mehreren verschiedenen Strandabschnitten an der französischen Küste.

Eine verlustreiche Schlacht

Der D-Day entwickelte sich für beide Kriegsparteien zu einer mehr als verlustreichen Schlacht: Insbesondere die Amerikaner hatten am Küstenabschnitt "Omaha Beach" zahlreiche Verluste zu beklagen, da sie auf dem offenen Strand unmittelbar in das MG-Feuer aus den deutschen Bunkern gerieten. Alleine am 6. Juni kamen ca. 6000 alliierte und rund 4000-9000 deutsche Soldaten ums Leben.

Die Operation Overlord forderte auf beiden Seiten weit über 100.000 Menschenleben. Wenige Wochen nach Beginn des Einsatzes konnte die französische Hauptstadt am 25. August 1944 von den Westalliierten befreit werden.

Zentrale Gedenkfeiern geplant

Auch in diesem Jahr wird am historischen "Omaha Beach"-Strand wieder der Opfer sowie der Bedeutung der Operation gedacht. Vertreten sind viele der letzten noch lebenden Veteranen, aber auch die Staats- und Regierungschefs der ehemaligen Westalliierten. Obgleich deutsche Vertreter viele Jahrzehnte bewusst nicht an den Zeremonien teilnahmen, sind diese seit der Regierung Schröder ebenfalls stets mit anwesend. Der deutsche Bundeskanzler Olaf Scholz wird demnach heute auf seine Kollegen Joe Biden und Emanuel Macron treffen.

Nach längeren Beratungen entschied man sich dagegen, in diesem Jahr einen Vertreter Russlands einzuladen. Um den sowjetischen Beitrag zum Sieg über das Dritte Reich zu würdigen, nahm Wladimir Putin noch zu den Feierlichkeiten des 60. und 70. Jahrestags teil. Stattdessen wird der ukrainische Präsident Wolodymyr Selenskyj heute nach Frankreich reisen.

Wenig Geschichtswissen bei Jüngeren

Angesichts der zeitlichen Distanz sowie der Tatsache, dass nur noch wenige Zeitzeugen leben, schwindet das Wissen über die Geschehnisse des Zweiten Weltkriegs und der Bedeutung historischer Ereignisse wie der des D-Days vor allem unter Jüngeren. In Großbritannien beispielsweise weiß laut einer Studie in etwa die Hälfte der Jugendlichen nicht, was am 6. Juni 1944 geschehen ist. Ein Drittel der Befragten, die in Friendenszeiten groß geworden sind, denkt, dass das Geld für solche Gedenktage anderweitig ausgegeben werden sollte. Sowohl Veteranen als auch Historiker in England versuchen, dem entgegen zu wirken und die Erinnerung an historisch bedeutsame Ereignisse wach zu halten.

Mit Blick auf den D-Day hat sich in Deutschland das Narrativ durchgesetzt, dass der Tag auch für uns ein bedeutsames und erinnerungswürdiges Ereignis sei; schließlich läutete er das Ende der NS-Herrschaft und damit auch den Beginn der Demokratie in Deutschland ein.

Unsere Fragen an Euch:

• Wieso ist eine lebendige Erinnerungskultur Eurer Meinung nach wichtig?
• Interessiert Ihr Euch für Geschichte bzw. fühlt Ihr Euch generell gut informiert?
• Welchen Beitrag können Schule, Politik und Öffentlich Rechtliche / Medien leisten, um Geschichtswissen spannend und informativ an Jüngere zu vermitteln?
• Wie sieht für Euch gute und v.a. zeitgemäße Erinnerungskultur in Museum aus? Was spricht Euch persönlich an?
• Sollte der D-Day mit Blick auf die kommenden Europawahlen und das Demokratieverständnis vieler in Deutschland ebenfalls medienwirksamer gewürdigt werden?
• Wie kann ein besseres Geschichtsverständnis dazu beitragen, aktuelle politische und gesellschaftliche Probleme zu bewältigen?
• Ist es richtig, die russische Seite in diesem Jahr vollends von den Feierlichkeiten auszuschließen?

Wir freuen uns auf Eure Antworten.

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

Quellen:

https://www.dw.com/de/80-jahre-nach-dem-d-day-gedenken-an-die-landung/a-69263783

https://www.tagesschau.de/ausland/europa/dday-normandie-jahrestag-100.html

https://www.deutschlandfunk.de/d-day-zweiter-weltkrieg-gedenken-europa-102.html

Hey, hätte eventuell jemand gute Vorschläge, welche Themenbereiche man dabei präsentieren könnte?
Vielen Dank.

Habt ihr ein gutes Zitat einer bekannten Person (spezifisch aus dem deutschen Reich), die eine Aussage über den Dreieckshandel tätigt?

Brauche eine gute Primärquelle für eine Geschichtspräsentation aber finde trotz Recherche nichts gutes.

Je rassistisch und absurder die Aussage, desto besser für den (negativen) wow-effekt

Ich habe in einem Liedtext was von einem Sonnenrad gehört und wenn ich es in Google eingebe kommen Infos zur Schwarzen Sonne ( was ja das Symbol der Neonazis sein soll) ist das exakt das selbe?

Viele sagen das, aber wie ist das eigentlich möglich?

ehemalige Konzentrationslager aus der Zeit des Nationalsozialismus werden sehr häufig von Schulklassen besucht. habt ihr mal ein KZ / KZ Gedenkstätte besichtigt ? Zusatzfrage : Schulklasse oder alleine / Freunden / Bekannten o.a. ?

Was hat den sich im Alt- und Neusteinzeit verändert, und... also einfach Fakten erzählen

Hallo,

und zwar bin ich gerade dabei eine BLL im Rahmen der 5.PK zuschreiben.

Wie berits im Titel geht es um den Vietnamkrieg und konkret über das amrikanische Engagement während des Konflikts.

Der Krieg ist nach wie vor äußerst umschritten. Vieler sind der Meinung, dass er zum Schutz für Südvietam diente (miteinhergehend die Dominotheorie und die Verschwrung des Kommunistmus... usw...). Andere sehen den krieg als eine Art Kolonialismus/Imperialismus, indem Amerika seine Ideologien auf das südvietnamesische Regime aufdrücken wollte (wie. z:B die Idee des "Nation Building")

Während meiner Recherche bin ich zum Entschluss gekommen, dass die Ausweitung des Krieges auf Seiten der USA in vielen Bereichen sinnlos und nur brutal war.

Die Befürchtung von Seiten der USA im Bezug auf die Dominotheorie stellte sich letztendlich als falsch heraus.

Da es bis heute keine eindeutige Antwort auf den Konflikt gibt, wie bei vielen Kriegen, wollte ich euch einfach mal fragen, was ihr von den Krieg haltet und ob die USA imperialistisch im Falle von Vietnam haltet?

Im April fährt unsere Klasse für eine Woche nach Berlin, aber ich habe keinen Bock darauf.

Es wird bestimmt langweilig, weil diese Fahrt Teil des Geschichtsunterrichts ist und genau unsere 2 strengsten und langweiligsten Lehrer mitkommen, bei denen ich als Regelbrecher bekannt bin. Außerdem habe ich keine Freunde in meiner Klasse, weil ich mich nicht traue, Leute anzusprechen und es kaum welche, mit denen ich gemeinsame Interessen habe gibt.

Ich dachte mir, diese Woche in einer anderen Klasse zu bleiben. Ich sehe einfach keine Gründe, mitzufahren.

Was würdet ihr an meiner Stelle machen?

Hey, ich habe mich schon oft gefragt, wie andere ihre Bucher lieber lesen.
deshalb meine Frage:

Ist es euch lieber die Bücher mit Ich-Perspektive zu lesen oder aus einer dritten erzähl Perspektive?

Haben wir Thema Tastatur in Geschichte. Evolution hat Professorin gesagt. Was ist Tastatur? Wie war früher? Wann erfunden? (Nur alte Menschen (Männer besser (optional)))

Für die Schule soll ich einen Vortrag bzw. ein Interview erarbeiten in welchem ich einen Kriegsüberlebenden befrage. Nur bräuchte ich einige Fragen, welche zudem interessant als auch aufschlussreich sind um meinen Mitschülern näher zu bringen, wie der Alltag damals in Deutschland aussah.

Meine "Kandidaten" für das Interview sind einmal meine Uroma und einmal einen Bekannten der Familie welcher damals im Krieg gedient hat.

Haben wir uns genetisch unserem Käse angepasst?

Wie beschreibe ich mithilfe von diesem Bild die Funktionsweise des Dawes Plan?

Könnte mir bitte jemand behilflich sein?

Danke.

Junge Männer marschieren am 1. August 1914 über den Pariser Platz in Berlin. Der Fotograf ist unbekannt.

ich habe das Foto im Internet gesehen und habe folgende 3 Fragen dazu

Basierend auf das Foto

1. Wie war die Stimmung der Menschen zu Kriegsbeginn in Deutschland?
2. Um was für Personen und was für einen Ort handelt es sich? Welche Rolle spielt die Aufnahmesituation?
3. Welche Aussage zum Thema „Kriegsbegeisterung" lässt sich anhand des Fotos machen? Welche Fragen müssen offenbleiben?

ich würde mich freuen wenn einer meine Fragen beantworten würde für mein Verständnis, vielen Dank 🙏

Ich habe von ein paar Leuten davon gehört und wollte mich Mal informieren und es kommen wirklich kaum Ergebnisse heraus dazu klingt das alles Recht unsinnig ich danke im voraus für die Antworten und bin gespannt ob mich jemand aufklären kann

Geschichtsunterricht Unterstufe im Realschulzweig.

Ich schau gerade wieder die erwas ältere Serie "Die Deutschen" an und irgendwie kommt es mir so vor als wäre die synchronisiert. Irgendwie passt die Lippenbewegung nicht so ganz auf den Ton. Ich sehe aber nicht wieso es Sinn ergeben sollte zu synchronisieren. Ich meine, es ist ne deutsche Serie über deutsche Geschichte vom deutschen Fernsehen. Ich glaube nicht das die da nicht deutsch geredet haben. War die Tonqualität vielleicht zu schlecht?

Hallo, ich habe in Geschichte über Imperialismus und 1. Weltkrieg einen Test geschrieben und habe darauf eine 1 bekommen.

Findet ihr diesen Test leicht oder schwer?

Hättet ihr es auch so hinbekommen?

In wie viel Minuten hättet ihr den Test geschrieben?

Nach welchen Schulniveau bzw. Schulabschluss sieht dieser Test aus?

Gibt es hier mehr Auswendiglernen Aufgaben (Reproduktion) oder mehr Anwendungsaufgaben (Transferleistungen)?

Wo gibt es hier Transferleistungen?

Ist die Quellenarbeit eine Transferleistung?

Und warum?

Freunde von mir wollen Medizin oder Jura studieren und haben einen riesigen Vorrat an Serien und Filmen, um sich die Vorstellung an ihre Zukunft zu romantisieren. 🥹😅

Ich möchte unbedingt Geschichte studieren wenn ich mein Abi habe. Mir ist klar, dass in Filmen gezeigtes oft nicht der Realität entspricht aber ich habe einfach Lust drauf.
Also: könnt ihr mir Filme oder Serien empfehlen?

Hallo Zusammen,

Wieso war Deutschland ein Nachzügler in der Industrialisierung? Also wieso begann die Industrialisierung in Deutschland später, als in England zum Beispiel?

Danke im Voraus

Moin,

ich will einen Unterrichtsbesuch zum Thema Hiroshima zeigen. Die Frage auf die die SuS im Einstieg im Optimalfall kommen sollen ist: "War der Atombombenabwurf auf Hiroshima notwendig?"

Dazu suche ich noch einen passenden Einstieg.

In der Erarbeitung gibt es zwei Arbeitsblätter mit je zwei Quellen, einmal pro, einmal contra. Die Hälfte der SuS bekommt A, die andere B.

Eigentlich würde sich ein problematisierender Einstieg mit einer Kontroverse anbieten: Z.B. ein Zitat "Die Bombe war nötig, weil sonst noch viel mehr Menschen gestorben wären". Dummerweise verwende ich genau solche Quellen in der Erarbeitung.

Ich bin auch noch unsicher in der Wahl passender Einstiege. Hat jemand Ideen, was sich eigenen würde?

Vielleicht ein Foto von Opfern mit leerer Gedankenblase? oder mit "Warum?" Gedankenblase? Oder doch ein Zitat?

Für Tipps wäre ich dankbar.

Gruß, Marc

Joa,mein geschi Lehrer hat mich heute schon am Anfang der Stunde zweimal angekackt haha.

Folgende Situation:

Mein Lehrer kommt rein wir stellen uns zur Begrüßung hin und kommen noch nicht dazu weil er genervt sagt dass die die ihre Geschichtssachen noch nicht draußen haben (unter anderen auch ich,aber dazu muss ich sagen dass ich gerade erst aus dem Ethik Kurs gekommen bin in dem ich in einem anderen Saal war),also setze ich mich nochmal hin und hohle meine Sachen raus woraufhin er geziehlt mich ankackt (sorry dass ich die ganze Zeit das Wort verwende aber nur fällt kein anderes ein) warum ich noch nicht stehe,dann begrüßen wir halt bla,bla,bla und dann kurze Zeit danach kackt er mich schon wieder an weil ich nh Kapuze trage,was ich allerdings immer auch im Unterricht tue und das ist jetzt das erste Mal dass ich deswegen mit nem Lehrer Stress hatte :') ich hab sie dann halt abgezogen.

Dann hat er die Anwesenheit durchgeschaut und als er dann an meinen Namen gekommen ist hat er in so nem richtig angepissten Ton gesagt: „carlotta ist auch da" und ja.. denkt ihr er hatte nur nh schlechten Tag oder hasst er mich jetzt :')

Ich denke es ist nicht so praktisch wenn ich mir Lehrer als Feinde mache aber ja haha

Ich wollte jetzt einfach Mal eure Meinung dazu hören und ich weiß dass es eig generell unerwünscht ist dass die schüler/innen Kopfbedeckung tragen,aber mir geht es generell Grad wieder psychisch schlechter und ich fühle mich halt ohne Kapuze gar nicht mehr unwohl und in meiner Familie wird es seit ich bei der Homöopathin war (ja ihr hattet Recht ich Frage mich auch warum meine Mutter wollte dass ich dahin will aber ja) auch schlechter und meine Mutter ist noch strenger geworden.

Ja,danke für antworten und sorry für die weirde Frage..

Bin mir da ziemlich unsicher — was meint ihr?

Ich kann mich daran erinnern, dass das Thema nur einmal relativ kurz in der Grundschule angeschnitten wurde. Es wurden ein paar wenige Pharaonen- und Götternamen besprochen, der Aufbau einer Pyramide erklärt und wir "durften" unsere Namen in Hieroglyphen schreiben. Ich glaube, das war's dann auch schon...

Als ich älter wurde, hätte ich mir gewünscht, das alte Ägypten wäre zumindest etwas intensiver behandelt worden. Würde ich mich nicht interessehalber selbst intensiv mit Geschichte befassen, wüsste ich quasi nichts darüber.

Wie war das bei euch?

Hallo liebe Community, Ich möchte im Fach Geschichte eine Präsentation über das Odmanusche Reich halten, aber mir fällt keine gute Leitfrage ein (ich brauche eine Leitfrage, ich kann die Präsentation nicht allgemein über das Osmanische Reich halten). Habt ihr vielleicht eine gute Idee, welche Leitfrage ich verwenden könnte? Vielleicht auch mut Bezug zur heutigen Türkei, das ist aber optional.

Hallo ich brauche eine Spannende Frage für die Geschichtslektion. Unser Lehrer fragt uns am Anfang jeder Lektion, ob wir diese Woche etwas spannendes in den Nachrichten gehört haben, oder irgendwas, was im Moment aktuell ist. Wenn wir eine gute frage stellen können, dann können wir sehr lange diskutieren mit dem Lehrer und wir haben dadurch weniger effektiven Unterricht. Hättet ihr eine Idee?

Guten Abend liebe Community

Ich bräuchte ein paar Referatsthemen über den Mittelalterlichen Zeitraum.

Es ist egal ob es in Europa, Asien, oder Amerika stattfindet es muss einfach zeitlich im Mittelalter stattfinden.

Einige Themen kann ich nicht presentieren das wären:

• Die Pest
• Japan
• Vietnam

Vielen Dank für ihre Antworten.

Die meisten Websites erklären die Gründung recht komplex, wahrscheinlich weil die Sache an sich sehr komplex ist, aber könnte mir jemand die wichtigsten Aspekte etwas einfach formulierter nennen? Ich habs nicht so mit Geschichte und hab auch nicht wirklich viel Vorwissen, weshalb mir das Verstehen der anderen Erklärungen einigermaßen schwer fällt.

Danke im Voraus

Da ich Geschichte abgewählt habe, kann ich das nicht so richtig beurteilen.

Wie hat man Anfang des 19. Jahrhunderts verhütet? War es für normale Bürger überhaupt möglich, zuverlässig zu verhüten? Oder für Bauersleute?

Vielen Dank schonmal für eine Antwort, ich bin auch dankbar für Quellenhinweise :)

Kennt sich jemand historisch aus und kennt Zahlen zu der Frage? Im Namen welcher der Weltreligionen wurden die meisten Menschenopfer in Kriegen oder während Phasen der Verfolgung gefordert. Danke für jede Info, mit der bitte um rein sachliche Antworten.

Hallo:)

Ich wollte Bio auf Lehramt studieren und bin am überlegen, ob ich Chemie als zweitfach nehme. An sich mag ich Chemie eigentlich nicht sonderlich, finde das aber besser als Deutsch oder Mathe (was meine anderen Prüfungsfächer waren) und denke, dass ich dadurch bessere Einstellungschancen als mit Geschichte hätte. Ich hatte Chemie als LK und immer 12 oder 13 P., obwohl ich mich immer sehr angestrengt habe…In Bio habe ich viel weniger gelernt und hatte immer 14 oder 15 P. . Denkt ihr ich könnte Probleme bekommen, wenn ich Chemie als zweifach studiere?
Danke im Voraus:)

Hallo Leute :)

Im Geschichtsunterricht müssen wir ein fiktives Interview zu einem ausgewählten Thema machen. Ich habe mich für das Thema "Die USA in der Zwischenkriegszeit entschieden". Ich merke aber, dass ich wenig historische Figuren kenne, die zu dieser Zeit gelebt haben. Ich habe nämlich gedacht, dass ich ein Interview mit einem Bankier machen könnte, damit ich über den weltberühmte Börsencrash 1929 schreiben kann und über den "New Deal". Wir dürfen keine Personen auswählen, wie beispielsweise Wodrow Willson, Hitler, Stalin etc, die eine grosse Macht ausüben. Kennt ihr vielleicht berühmet Bankier, die zu dieser lebten? Wenn nicht, dann kennt ihr vielleicht irgendwelche berühmte Schauspieler, Schriftsteller oder Politiker.

Vielen Dank!

Danke für jede Antwort!

Wie würdet ihr das Bild interpretieren?

Was denkt ihr, welche Botschaft der Maler des Bildes mit dem Bild verbreiten wollte?

Und ist das Bild nicht entstanden, nachdem die Revolution 1848/49 gescheitert ist? Wieso wird Deutschland dann so dargestellt, wie auf dem Bild zu sehen?

Ich informiere mich gerade über die Folgen von Stalinismus für ein Referat, aber ich finde keine Website wo das einfach und ausführlich erklärt wurde. Könnt ihr mir bitte paar Informationen geben oder mir ein Website schicken wo das gut erklärt wurde?

Heyy ich muss für eine Geschichtsarbeit eine Karikatur beschreiben und erklären und ich bin etwas überfordert und wollte fragen, ob mir vllt jmd ein Beispiel machen kann.

Ich wollte mit einer Karikatur passend zum Thema über aber ich bin ihrgendwie nicht so gut voran gekommen. Besonders beim Erklärungsteil wusste ich nicht wirklich wie ich anfangen soll.

Ich wollte mit der Karikatur üben, da sie ganz gut zum Thema passt.

Es wäre super lieb falls mir jemand ein Beispiel schreiben könnte oder Tipps hat.

Danke schon mal im Vorraus!

Hi,

in der zehnten Klasse auf dem Gymnasium behandelt man ja die Zeit des NS mit ein paar Ausläufern zum zweiten Weltkrieg „drumrum“.
Meine Geschichtslehrerin sagte mir, dass man Anfang der E-Phase wieder ganz „von vorne“ anfängt und mit der Antike beginnt. Kommt dann auch nochmal zweiter Weltkrieg und in welch intensiveren Rahmen im Vergleich zur zehnten Klasse?

Danke vorab und VG :)

Könnte jemand evtl. das Thema "Antidemokratisches Denken in der Weimarer republik, (die erste demokratische Verfassung für Deutschland)"

leicht erklären und die Wichtigsten Aspekte nennen?

Das wäre sehr nett

Hallo,

Und zwar muss ich im Fach Geschichte eine Wandzeitung zum Überthema „Beeinflussen historische Ereignisse unsere Gegenwart?“ gestalten.

Dafür brauch ich allerdings noch ein Unterthema bzw. ein Ereignis woraus ich mir dann eine Fragestellung überlegen kann und zu der Fragestellung Argumentieren kann.

Ich hoffe mir kann jemand helfen.

Ich freu mich schon auf eure Vorschläge und bedanke mich schonmal im Voraus

Liebe Grüße Jule

Einst hat Zeus mit Hilfe von Hermes eine Frau Namens Europa entführt und hat sich in einen Stier verwandelt, um an seiner Frau Hera vorbeizukommen. Danach schwamm er nach Kreta und zeugte mit ihr 3 Kinder.

Hallo,

ich weiß von dem einen Bild gibt es schon eine Frage Homer aber ich habe es immernoch nicht so ganz verstanden

was bedeuten

diese Karikaturen und was haben sie mit dem korea krieg zu tun?

Hallo,

Wir brauchen unbedingt eine gute problemorientierte Fragestellung zum Thema "Kuba-Krise".

Am besten fängt diese mit "inwiefern" an. Unser Lehrer ist dabei sehr streng, Vorschläge waren bis jetzt:

Inwiefern war die kubanische Bevölkerung damit einverstanden eine Militärbasis für die UdSSR zu sein?

Ging es der UdSSR um Kuba nur als Militärbasis oder haben sie sich auch humanitär gekümmert?

Könnte es sein, dass sich die Sowjetunion mit der Raketenstationierung auf Kuba nur Verhandlungsraum geschaffen hat um die US Raketen in der Türkei und in Italien loszuwerden?

Inwiefern hat die Kuba-Krise weiter Eskalataionen im Klaten Krieg verhindert?(Spätfolgen)

Alle Fragen wurden abgelehnt. Wir danken euch für Hilfe!

Auf YouTube gibtst die ja nicht, aber ich sehe häufig Ausschnitte auf Social Media

Hallöchen

Tjaa ich war eine Stunde nicht da und jetzt habe ich den Zusammenhang nicht, also könnte mir vielleicht jemand erklären, auf was die Karikatur abzielt? (Recht und so hab ich schon verstanden, nur leider nicht, worüber sich lustig gemacht wird)

Danke für die Hilfe und einen schönen Montagabend ✌️🙃

Infos; Unbekannter Künstler, Frankreich, 1789, hab also schon drauß geschlossen, dass es um die Revolution geht

Ich verstehe nicht wirklich was mit dem deutschen Sonderweg gemeint ist. Ich kann mir zumindestens nicht zusammenfassen was da passiert ist. Kann mir es jemand kurz und einfach erklären?

Bzw wie historisch relevant ist und glaubwürdig ist die Quelle? - das ist die frage die ich beantworten soll und ich weiß nicht was historische Relevanz ist

Stimmt es, dass viele Nachnamen mit Gold, z.B. Goldacker auch aus der Ritterzeit stammen, also nicht von Juden? Weil viele meinen ja immer, dass alle Nachnamen mit Gold meistens jüdisch sind. Scheint ja nicht so zu sein.

Hier mal ein Beispiel:

https://de.wikipedia.org/wiki/Goldacker

Hi,

Wie hat Lotha von Trotha sein Verhalten gegen die Herero und Nama gerechtfertigt

VG

Hi!

Im Geschichtsunterricht sollen wir diesen Cartoon analysieren... Die Beschreibung habe ich schon geschrieben, allerdings habe ich nicht wirklich eine Ahnung was hier die „Message“ ist oder wie ich das interpretieren soll😅

Könnte mir jemand bei der Interpretation helfen?

Frage siehe oben :)))

Ich würde mich megaaa freuen wenn mir hier jemand weiter helfen könnte...

Schonmal vielen lieben Dank an alle die antworten <3

Die Frage steht oben!:) Es geht hier um den Geschichtsunterricht, ist das eine Qullenanalyse oder gibt es da einen Untetschied? Falls ja was gehört in so eine äußere Analyse

Hey ich versuche gerade ein Kreuzworträtsel zu lösen zur DDR und da steht das hier :,, auch in der DDR ausgeübte Verherrlichung eines Sowjetführers " das Wort hat 10 Buchstaben, und der 4 buchstabe ist ein L

Was ist im Westen die gebräuchliche Bezeichnung für das Grenzsystem der DDR

Hinweis, es sind 2 Wörter, es fängt mit ein E an und der 12 buchstabe ist ein H

Ich hab selbst keine Ahnung, deswegen frag ich ja

Ich soll diesen Witz in Geschichte erläutern jedoch hab ich starke schwierigkeiten den witz zu verstehen . Bin ich die Einzige die das nicht witzig findet 😅? LG

warum kostet eine s-bahn-fahrkarte bei uns zwanzig pfennig und im westen zwei mark? bei uns musst du zehnmal fahren, um etwas zu kriegen.

Eine Mitschülerin von mir meinte dass da dort nicht genug von den Greueltaten der Europäer zur Zeit des Kolonialismus bewust verschwiegen mit dem Ziel unser Land besser darzustellen. Wass haltet ihr davon?

Hallo zusammen,

Ich bräuchte Karikatur Analysen zu den vorliegenden 4 Karikaturen im Fach Geschichte. Kann da zufällig jemand von euch etwas finden? Wenn auch nur zu einer oder so... Ich hatte leider noch keinen Erfolg.

Analyseansätze von jemandem, der sich mit Geschichte auskennt würden auch weiterhelfen!

Vielen Dank schonmal!

Hallo alle zusammen :)

Ich habe eben meine Geschichtsaufgaben bearbeitet, wobei wir über die große Zeitwende im 15 und 16. Jahrhundert gesprochen haben. Nun kam mir die Frage auf, welche großen Zeitwenden es sonst noch so in der Geschichte gibt und warum?

Vielleicht kann mir jemand helfen :)

Liebe Grüße :D