Wellenlänge – die neusten Beiträge

Hallo, ich habe grade eine Aufgabe zur stehenden Welle berechnet. Ich habe die Formel d = λ/2 und kam auf d=0,75cm für ein λ = 1,5cm der Abstand beträgt 8cm also habe ich 8cm/0,75cm gerechnet und kam auf 10,66 also 10 Bäuche aber in der Lösung vom Stark heft rechnen die einen Bauch immer dazu und das verstehe ich nach getaner Recherche nicht.

Ich muss folgende Aufgabe bearbeiten, habe aber die Themen Elektronenspin, Jablonski-Diagramm und Orbitale noch nie wirklich verstanden.

Könnte mir jemand bitte den Lösungsweg erklären und was die Idee dahinter ist?

Dafür wäre ich sehr dankbar! Vielen Dank im Voraus!

Hallo! Ich habe mich gefragt, wie die Reflexion von Licht auf Atomebene aussieht. Kann mir das jemand erklären oder kennt ihr vielleicht einen hilfreichen Artikel/ein Video?

Meine Vermutung ist, dass die Photonen zuerst absorbiert werden -> Elektron ändert Energieniveau und dann wird das Photon wieder emittiert -> Elektron ändert Energieniveau wieder auf den Ursprungswert. Aber irgendwie ergibt das auch nicht so viel Sinn...

Angenommen, wir haben eine Photozelle mit einem Kathodenmaterial, das eine Ablöseenergie von 1 eV hat. Dann werden ja nur Elektronen gelöst – und somit ein Photostrom erzeugt – unterhalb der Grenzwellenlänge:

Wₐᵦₗₒₛₑ = h * c / λ → λ ≤ 1240 nm.

Könnten aber nicht theoretisch zwei Photonen, z. B. mit einer Wellenlänge von 1300 nm, gleichzeitig ein Elektron treffen und dieses somit aus der Kathode schlagen, sodass ein Photostrom entsteht?

Also: Können generell mehrere Photonen gleichzeitig auf z. B. ein Elektron Energie übertragen? Ein anderes Beispiel wäre zum Beispiel bei der Resonanzabsorption?

Vielen Dank für Rückmeldungen.

Denn ein Photon schwingt nicht.

Also frage ich mich: Wie es kommt, dass Licht kontinuierlich zu schwingen scheint, aber ein Photon selbst keine kontinuierlichen Schwingungen aufweist, sondern maximal nur einen einzelnen Impuls?

Besonders kühn finde ich die Behauptung, dass auch ein Photon schwingen sollte, denn ein einzelnes Photon wird messtechnisch immer nur eine einzelne Impulskurve zeigen, die niemals kontinuierlich schwingt. Es kann also nicht sein, dass ein Photon mit einer Frequenz schwingt, weil kein physikalischer Prozess schneller als Lichtgeschwindigkeit ablaufen kann?

Mir ist natürlich bekannt, dass der Impuls eine Impulsbreite hat, die man mit der Wellenlänge eines einzelnen Wellenzugs gleichstellen kann, was wiederum auch eine Frequenz darstellt. Aber so etwas beschreibt keinen physikalischen Schwingungsprozess.  

Also: Wie kommt es, dass Licht kontinuierlich zu schwingen scheint?

Habe eine Verständnisfrage, und zwar wird ja bei Mikrowellen ein Gitter so verbaut, dass die Wellenlänge der Mikrowellen größer ist als die Löcher im Gitter, damit sie reflektiert werden. Ich kann mir jedoch nicht vorstellen, warum hierbei die Wellenlänge ausschlaggebend ist, in meiner Vorstellung wäre dafür die Amplitude der Welle ausschlaggebend. Kann das jemand erklären, warum dennoch die Wellenlänge entscheidend ist?

Hallo liebe Community,

ich habe eine Frage zu Farbstoffen. Wenn man bei einem Azo-Farbstoff die Azo-Gruppe protoniert, ist es dann immer so, dass das eine Verschiebung des Absorptionsmaximums in Richtung längerer Wellen wäre (bathochromer Effekt)?

Ist ja beispielsweise bei Methylorange so.

Lg

Diese Frage versteh ich nicht ganz. Ebenfalls frage ich mich, was passiert, wenn sich das Teilchen am Wendepunkt (und an egal welcher Stelle) befindet. Danke im voraus.

Hallo!

Stoffe absorbieren Licht. Die sichtbare Farbe eines Stoffes, ist das Licht, welches nicht absorbiert wird.

Fluoreszenz beruht auf der Absorption von Licht. Elektronen gelangen dadurch in ein höheres unbesetztes Orbital; beim Rückfall wird ein teil der absorbierten Energie als Wärme abgestrahlt, ein Teil wird als Licht geringerer Energie emittiert.

Findet dieser Prozess immer statt, wenn Materie Licht absorbiert? Oder gibt es auch Lichtabsorption ohne Elektronensprung und -Rückfall?

Hey,

Zur Bestimmung des Energieniveauschemas von neutralem Helium (He) wird in Anlehnung an das Experiment aus Aufgabenteil 2 folgendes Experiment durchgeführt: Elektronen mit der kinetischen Energie Ekin,0 = 43 eV treten in eine Druckkammer ein, die mit (neutralem) Helium-Gas unter geringem Druck gefüllt ist. Mit Hilfe eines Detektors wird die kinetische Energie der Elektronen nach dem Verlassen der Druckkammer bestimmt. Material 1 zeigt die gemessene Geschwindigkeitsverteilung der Elektronen.

Berechnen Sie die aus dem Diagramm in Material 1 resultierenden Energiestufen des Helium-Atoms (in eV) und zeichnen Sie das entsprechende Energieniveauschema.

Ich habe da jetzt Als Energieniveau für

n=1 24,6ev

N=2 23,7 ev

N=3 23,1 ev

N=4 21,1 ev

Jemand aus meinem Kurs hat aber 0,9/1,5/3,5/24,6 eV...

Was davon ist richtung und warum?

Moin,

Kann mir das hier (3.2)mal jemand erklären?

Also 3.1: da die differenz zwischen denen, die durchgekommen sind und dem kkeinsten gemessenen wert genau 24,6ev beträgt, muss dieses das Grundniveau sein.

3.2. Die 21,9 ev ist die energie der elektronen, die von n1, -24,6 ev auf n2, 3,5ev gesprungen sind, oder? So wirde es mir zumindest erklärt....Aber wie ist das für 19,9ev etc?

Da finde ich irgendwie keine zusammenhänge mehr...

Moin

Wie sieht das Spektrum eienr Gasentladungseöhre aus?

Weil irgendwo stand, dass es ein Linienspektrum mit 1 Linie sei, aber je nach gas können es doch auch mehrere Linien sein?

Hallo ich arbeite mich durch einen Vortrag (Physik Lk) über das Frank Hertz Experiment und bin an einer Stelle wo ich nicht weiterkomme. Das Atom was durch das elektron angeregt wird bzw das Hg-elektron wird in ein höheres Energieniveau gehoben. Im Internet steht, es sei von 6^1 S0 --> 6^3 P1 . ich habe keine große Ahnung von den quantenzahlen aber möchte das irgendwie erklären, weil sie zumindest im Vortrag vormir eingeführt wurden.

Also was heißt dieser übergang und wie kann ich erklären dass dieser angeregte Zustand nun 4,9eV mehr ist?

Es gibt unterschiedliche Typen von Sternen wie z.B. braune Zwergsterne, rote Zwergsterne, orange Zwergsterne, gelbe Sterne, weiße Sterne und blaue Sterne.

Wieso gibt es keine grünen und lila Sterne?

In Regenbogen sind auch alle Farben von rot bis lila enthalten, wieso nicht bei dem Sternen? Was gibt es da für Gründe?

Röntgenstrahlen mit der Wellenlänge 0,24 nm treffen auf Elektronen und werden

unter dem Winkel von 60 Grad gestreut

a) Berechnen Sie die Wellenlange der gestreuten Photonen.

1,2×10^-10m

b) Berechnen Sie die Energie der gestreuten Photonen.

5,52166667×10^-16

Hallo,

beim Compton Effekt trifft ein Photon auf ein Elektron. Nach diesem Stoß wird das Photon abgelenkt, in dem Streuwinkel b.
Wie berechne ich den Winkel des Elektrons, mit dem das Photon kollidierte?

Ich versuch halt das zu verstehen, aber es geht einfach nicht. Ich bin dann nur verwirrt die ganze Zeit und frage mich, was hat das zu bedeuten?

Hier was von ChatGPT:

• Wellen-Teilchen-Dualismus: Teilchen wie Elektronen und Photonen verhalten sich manchmal wie Wellen und manchmal wie Teilchen.
• Quantisierung: Energie, Impuls und andere physikalische Größen treten in diskreten Paketen (Quanten) auf.
• Unschärferelation: Es gibt Grenzen, wie genau man gleichzeitig den Ort und den Impuls eines Teilchens bestimmen kann.
• Überlagerung und Verschränkung: Teilchen können sich in mehreren Zuständen gleichzeitig befinden oder miteinander verbunden sein, selbst über große Distanzen.

• Das Verständnis von Quantenmechanik auf mathematischer Ebene erfordert Kenntnisse in linearen Algebra, Differentialgleichungen und Wahrscheinlichkeitsrechnung.
• Konzepte wie die Schrödinger-Gleichung, Eigenwerte und Eigenzustände sind zentral.

• Wenn du die Anwendungen der Quantenmechanik (z. B. in der Quantenchemie, Halbleiterphysik oder Quantencomputing) verstehen willst, brauchst du ein solides physikalisches und mathematisches Fundament.

Ich habe gehört, dass wenn ein negatives und ein positives Teilchen zusammen kommen, entsteht Licht.

Kann sein, dass es Energie war, was eigentlich gemeint ist.

Könnte aber auch sein, dass es was anderes ist, was gemeint ist.

Ich habe zumindest gehört, dass wenn etwas Negatives und Positives zusammenkommen und sich auslöschen, das Licht entsteht oder emittiert wird.

Wenn das stimmt, dann sollte es doch auch von der Theorie der Fall sein, dass man das umkehren kann und aus Licht, wieder Teilchen werden.

Hallo zusammen, ich suche eine passende Infrarot Lampe, werde jedoch nicht fündig.

Ich möchte eine kaufen die für mehrere Zwecke eingesetzt werden kann. Daher suche ich eine, die ich nach Bedarf auf verschiedene Wellenlängen einstellen kann. Von 800nm bis 3000nm.

Ich finde beim Versandhaus das mit A beginnt und deren Name nicht genannt werden muss, leider keine entsprechenden Informationen. Die meisten Herstellen haben in den technischen Angaben nichts drinnen oder die Dinger sind einfach zu schwach und unflexibel.

Budget habe ich bis zu 150€.

Vielleicht hat hier jemand Erfahrung mit den Dingern und kennt einen passenden Anbieter oder passendes Gerät.

Hy Leute ich hatte jetzt einiges mit der Resonanz zu tun gehabt und eins nicht Verstandten!

Wen ich ein Pendel neben einem stillstehendem Pendel in eine Pendel Bewegung versetze so regt er diesen an!

Was bedeutet das durch das Prinzip des mit schwingen von Schwingungen kan ich der Reibung entgegen wirken durch Anregung!

Ich habe dies in Höheren Frequenzen simuliert und mein Verdacht hat sich Bestätigt das Prinzip der Schwingung ist Frequenz und nicht Leistungs abhängig.

Was Bedeutet das ich mit einer Erreger Frequenz angepasst an meine System Frequenz jede Leistung im System erhalten kann!

Fange ich an zu googlen steht überral nein man kann der Reibung nicht entgegen wirken.

Wikipedia der Energie Erhaltungs Satz ist total im Wiederspruch!

Zu erst steht Energie kann nicht vernichtet und nicht Erschaffen werden und kurz danach wird die unmöglichkeit einer Unendlichkeits Maschine mit dem Nichts arrgumentierst!

Meine erste Frage war sofort was ist nichts?

Der ersten Aussage nach ist alles Energie!

Was ist da Los....

Werden wir alle verarscht?

Oder bin ich zu Blöd um die Endlichkeit und Stillstandt zu akzeptieren?

Wen ich richtig liege Dan leiten sich alle Anzieh und abstoß kräfte vom Dreh Impuls ab!

Ich habe weder Physik studiert noch bin ich Physik Student, ich interessiere mich nur wie die Dinge funktionieren.

Leider verstehe ich nicht genau, wie hoche Frequenz von elektromagnetischen Wellen an Objekten vorbei kommt.

Meine Überlegung wäre dass die Amplitude Von bestimmten Wellen größer ist und somit über die Atome springt und das könnte funktionieren, sofern ich das mit den Wellen richtig verstanden habe, weil Wellen ja nur die Wahrscheinlichkeit ist wo sich das Teilchen befinden könnte, das bedeutet das ein Teilchen gleichzeitig gegen den Atom stößt aber auch darüber….

wahrscheinlicher ist das kompletter Bullshit den ich aus meinem Halbwissen bilde, ich bin dankbar über jede hilfreiche Antwort

Ich weiß nicht wie man die Aufgaben löst und auch nicht wie man die Gleichungen aufstellen muss, bitte um Hilfe 😖

Bezogen auf Naturwissenschaften, Photon

Guten Mittag 🙋‍♂️,

ich verstehe die folgende Aufgabe leider noch nicht so wirklich. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und leicht verständlichen Antworten.

Bei bestimmten Orgelpfeifen ist die Wellenlänge der Grundschwingung durch eine stehende Welle gegeben, bei der sich am einen Ende ein Schwingungsbauch (maximale Bewegung) findet und am anderen Ende ein Schwingungsknoten (keine Bewegung). Die Schallgeschwindigkeit in Luft beträgt 340 m/s.

Wie groß ist die Frequenz der Grundschwingung für eine Pfeife mit einer Länge l von 50 cm?

• Ich weiß, dass man die Frequenz normalerweise mit der folgenden Formel berechnet: c = λ * f => f = c/λ
• Die Wellengeschwindigkeit c beträgt hier 340 m/s (Schallgeschwindigkeit)
• Die Wellenlänge λ (Lambda) beträgt hier…? Das weiß ich leider noch nicht.
• Zudem verstehe ich noch nicht, was in der Aufgabe mit der „Grundschwingung“ gemeint ist.
• Wie komme ich auf die Wellenlänge (λ) der „Grundschwingung“?

c = λ * f

f = c/λ = (340 m/s) / λ

…

• Inwiefern hat diese Aufgabe (siehe Zitat oben) etwas mit dem folgenden Zitat zu tun?

Laufen zwei Wellen mit gleicher

Frequenz, Wellenlänge und

Amplitude genau aufeinander zu,

ergibt sich als Interferenzmuster

eine stehende Welle mit festen

Schwingungsknoten und sich

bewegenden

Schwingungsbäuchen.

• Laufen hier bei der Orgelpfeife also zwei Wellen mit gleicher Frequenz, Wellenlänge und Amplitude genau aufeinander zu?
• Wie kommt es überhaupt dazu, dass zwei Wellen genau aufeinander zulaufen?
• Wie kann man sich das besser vorstellen, dass zwei Wellen genau aufeinander zulaufen? Wie funktioniert das, dass es dazu kommt?

(Notiz für mich: v, P, V10, F6)

Hallo liebe Community,

mir ist folgende Aufgabe gegeben:

Ich brauche dabei nur Hilfe bei h) (c habe ich mitreingetan wegen der Informationen)

Wie weise ich nach dass kein Interferenzmuster auftritt?

Lg

Hallo,

kann mir jemand erklären was ich unter offene und geschlossenen Pfeife verstehe und wann ich mit lamda/4 und lamda/2 rechnen muss.

Ich hatte ja in einer anderen Aufgabe etwas mit Luftsäule. Ist das offen oder geschlossen ? Anhand des Bildes kann man das ja nicht zuordnen oder?

Auch verstehe ich das mit den Schwingungsknoten nicht so ganz.

Hallo,

ich habe Aufgaben zum Üben und komme da nicht so wirklich weiter. Kann mir jemand erklären wie man die Aufgaben berechnet?

Ich sollte eine viertel Periode einzeichnen und verstehe nicht wieso es oben falsch ist obwohl man eine Welle ja immer so beginnt.

wie berechnet man das:

mit Licht einer Frequenz größer als 4,6*10^14 s^-1 können Elektronen aus metallischem Cäsium emittiert werden. Welche Wellenlänge und welche Energie (in J und eV, Tipp: 1eV= 1,6*10^-19J) besitzt dieses Licht?

könnt ihr mir bitte helfen? Danke im Vorraus!!

Also beschleunigte Elektronen können ja andere Atome treffen und dabei Elektronen in deren Hülle Energie übertragen, also anregen oder ionisieren.

Bei Photonen braucht man ganz genaue Energiemenge, um Elektronen aus entsprechenden Hüllen anzuregen. Bei Elektronen ginge es auch mit bisschen mehr Energie als die exakte benötigte Energie, um Elektronen von einem Atom anzuregen, und danach haben die Elektronen einfach bisschen mehr Energie, so hat unser Physik- Lehrer gesagt. Stimmt das wirklich?

Vielen Dank im Voraus.

Hallo,

ich lerne aktuell für das Physik-Abi und dafür nutze ich alte Abiklausuren, allerdings sind die Lösungen nicht immer verständlich bzw. ersichtlich. Ich bin auf die Aufgabe (s.u.) gestoßen und ich verstehe es einfach nicht. Kann mir jemand helfen? Ich wäre echt dankbar. Die ersten Aufgaben habe ich alle verstanden und bearbeitet, aber die letzte Aufgabe hat mich aus der Bahn geworfen.
Meine Idee: Es ist nicht geeignet, da Lambda/2 zu einer destruktiven Interferenz führen würde und man somit die CD nicht auslesen könnte. Ich bin mir aber ehrlich nicht sicher.
LG Anna

Hallo liebe Community,

mir ist folgende Aufgabe gegeben:

Dabei habe ich 1 und 2a) schon gelöst. Was ich nicht verstehe ist wie dieses Fehlen von Maxima auftreten kann und warum es nicht zumindest in der Theorie unendlich viele intensitätsmaxima gibt.

lg

Um ein Atom/Elektron anzuregen muss die Energie des Photos ja genau den Wert haben, der der differenz vom aktuellem Energiezustand zum nächsten. Wie aber kann das passieren? Die energie des Photons wird ja mit h * f berechnet und f kann ja jeden Reelle Zahl sein, oder? Dann ist die wahrscheinlichkeit, das das Photon genau diese Energie hat doch fast 0, oder nicht?

BCC-Gitter können über Einheitszellen mit ein- oder zweiatomiger Basis dargestellt werden, hängst das Beugungsmuster davon ab, ob die kleinere Einheitszelle gewählt wird oder nicht, sowie der Strukturfaktor?

Aufgabe:

(a) Ein Photon der Energie E_{gamma} wird an einem freien Teilchen der Ruhemasse m gestreut. Wie groß ist die kinetische Energie des Teilchens, wenn das auslaufende Photon unter dem Winkel \nu bezüglich der Richtung des einlaufenden Photons gestreut wird?

Kann mir jemand helfen diese Aufgabe zu berechnen?

Ich verstehe nicht wirklich wie ich das berechnen soll. Ich habe versucht einzusetzen und umzustellen etc. aber meine lösungen sind immer komisch.

Moin

Der Hallwachs Versuch zum Fotoeffekt beweist ja, dass das Wellenmodell nd zu 100% auf Licht zutrifft. Aber warum genau ist das so? Also klar, die Glasplatte lässt UV Strahlung nicht durch, auch wenn man die Intensität erhöht, aber warum genau spricht das Gegen das Wellenmodell? Wenn ich gegen eine Wand leuchte, kommt ja auch nichts durch, obwohl ich die Intensität erhöhe...

Sorry, aber ich stehe voll auf dem Schlauch :)

Brauche dafür ja die Masse und Photonen haben ja keine, also haben sie auch keine Unschärfe in der Geschwindigkeit, weil ich dafür ja durch 0 teilen müsste, was nicht geht. Oder kann ich die Restmasse 1,673 * 10^-27 kg für Photonen nehmen?

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die Lichtdispersion perfekt zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und leicht verständlichen Antworten.

Weißes Licht ist eine Zusammensetzung aus Licht unterschiedlicher Wellenlänge, denn jede Farbe hat eine bestimmte Wellenlänge. Je nach Wellenlänge wird das Licht unterschiedlich stark gebrochen, blaues Licht am stärksten, rotes am wenigsten.

• Wieso wird blaues Licht am stärksten gebrochen?
• Denn die Reihenfolge (abnehmende Frequenz und zunehmende Wellenlänge) ist ja: violett, blau, grün, gelb, orange, rot
• Wieso wird dann violett nicht am stärksten gebrochen?
• Wieso wird hier violett nicht berücksichtigt?

Und wieso wird das Licht mit der höchsten Frequenz und der niedrigsten Wellenlänge am stärksten gebrochen?

Guten Tag,

ich verstehe die folgende Aufgabe leider noch nicht so gut und freue mich sehr auf eure hilfreichen und leicht verständlichen Antworten.

Warum schillern CDs in buntem Farbmuster? 

A: Weil sie als Mehrfachspalt wirken

B: Weil CDs unter dem Lack bunt sind

C: Weil durch Unregelmäßigkeiten im Lack das Licht unterschiedlich gebrochen wird

D: Weil es zu chromatischer Aberration durch heterogene Dysplasien kommt

E: Weil die Folien mehrere Schichten aus verschiedenfarbigen Folien enthalten

In der Lösung sehe ich, dass Antwort A richtig ist:

Mehrfachspalt = Optisches Gitter

Die Antwort hat leider nichts mit Lichtbrechung durch die Plastikfolie der CD zu tun, wie von manchen behauptet, sondern mit Interferenzmustern durch die Rillen in den Spuren der CD.

Kann mir das vielleicht jemand erklären? Interferenz kenne ich bis jetzt nur von Schall, wo es bei Überlagerung von gleicher (phasengleicher) Wellen zur vollständig konstruktiven Interferenz kommt und bei zwei gleichen Wellen, welche um eine halbe Wellenlänge verschoben sind, zur vollständig destruktiven Interferenz (so funktionieren ja Noise-Cancelling Kopfhöher). Aber was sind Interferenzmuster in den Rillen in den Spuren der CD und wie können diese das Licht in buntem Farbmuster erscheinen lassen?

Wie das Licht bei einer CD gebrochen wird ist wahrscheinlich auch ganz anders als bei der Lichtdispersion mit einem Prisma, oder?

Hi,

Wenn jetzt von der Wellenlänge von sichtbaren Licht gesprochen wird, also ca. 400nm.

Meint man dann damit ein Lichtquant? Also ein einzelnes Photon? Oder etwa den gesammten Lichtstrahl der entsteht?

LG Krawda

Machen das grad in der schule und ich habs irgendwie noch nicht verstanden

Geht um Wellenlängen

Bei Rechnungen, wann verwendet man da die ganze Wellenlänge lamda wann nur die halbe und wann ein viertel der Wellenlänge?

Das verwirrt mich total

In einer Simulation wird mir noch nicht so richtig ersichtlich, wie diese Faktoren sich auf den Laser am Doppelspalt auswirken. Kann da jemand vielleicht weiterhelfen?

Ich höre oft den Begriff Strahlung und frage mich ob Strahlung eventuell besteht aus Photonen, Neutronen, Protonen oder Eektronen?

Was sind die Unterschiede zwischen Radioaktiver- und Wärmestrahlung? Zwischen Radiowellen, die auch als Strahlen bezeichnet werden und Licht?

Wenn ich meine Hand über eine Wärmeplatte halte und meine Hand warm wird, was trifft da auf meine Hand auf atomarer Ebene?

Moin,

Grünes Laserlicht unbekannter Wellenlänge trifft auf einen Doppelspalt mit einem Spaltınittenabstand von 0,100 mm. Der Abstand zwischen Doppelspalt und Schirm beträgt 3,50 m. Der Abstand zwischen einem Maximum 3. Ordnung und dem Maximum 0. Ordnung beträgt auf dem Schirm 5,58 cm.

a) Berechnen Sie den Winkel, unter dem es zu einem Maximum 3. Ordnung kommt.

b)Bestimmen Sie die Wellenlänge des grünen Laserlichts.

c) Bestimmen Sie den Abstand zwischen den Maxima 2. Ordnung auf dem Schirm

Wie zum Henker soll ich die a) machen?

Ich hätte jetzt die Formel sin(alpha) = (k*lambda)/d

Benutzt, aber dafür fehlt mir ja die Information lambda, oder?

Hallo liebe Community,

welche Welle entsteht bei der Überlagerung von den zwei folgenden Wellen:

(ich habe schwarze und rote Punkte eingetragen, die in meinen Augen definitiv von der resultierenden Welle durchlaufen werden müssen)

Es ist ja keine strikt konstruktive oder destruktive Interferenz, aber beide Wellen haben dieselbe Amplitude und dieselbe Wellenlänge. Wenn ich alle meine Punkte aber verbinden würde kommt eine nicht harmonische Welle raus und das ergibt keinen Sinn für mich. Kann mir jemand sagen ob und was ich falsch gemacht habe?

Lg

Um Elektronen aus einer Natriumfotozelle auszulösen, darf das Licht höchstens eine Wellenlänge = 6,5*10^-7 m haben.

Erklären Sie die Ursache für diesen Sachverhalt.

Guten Tag,

ich verstehe leider noch nicht so gut, was der Unterschied von unpolarisiertem und polarisiertem Licht ist.

Ich verstehe, dass unpolarisiertes Licht Photonen (Lichtteilchen) aller Schwingungsebenen enthält.

Ich verstehe, dass durch einen Polarisationsfilter Licht bzw. die Photonen von nur einer bestimmten Schwingungsebene hindurchgelassen wird, alle anderen werden abgeblockt.

Aber wie genau wirkt sich ein Polarisationsfilter z.B. auf Licht aus? Das verstehe ich leider noch nicht. Wirkt sich das so auf Licht aus, dass das Licht nur ganz gerade in eine Lichtung strahlt?

Wie berechne ich hieraus wie Frequenz? Ich komme da einfach nicht au 100 bzw. 20 MHz

Eine Lichtquelle sendet Licht aus, bei dem es sich um ein Gemisch auf rotem Licht der Wellenlänge = 690 nm und blauem Licht der Wellenlänge = 450 nm handelt.

1. Wie groß ist die Energie der Lichtquanten?
2. Mit diesem Lichtgemisch werden Fotokatoden aus unterschiedlichen Materialien bestrahlt. Die zugehörigen Austrittsarbeiten sind: WA1 = 1,6 eV, WA2 = 2,5 eV und WA3 = 3,2 eV. Werden Elektronen ausgelöst? (Begründen Sie Ihre Antwort!)
3. Es wird ein Material mit der Austrittsarbeit WA = 1,64 eV verwendet. Berechnen Sie für diesen Fall die Geschwindigkeit der schnellsten Photoelektronen, wenn das Licht der beschriebenen Lichtquelle auf die Katode fällt.

Verstehe jetzt nicht, ob ich die Energie zusammenrechnen soll oder alles immer für beide Wellenlängen berechnen muss. Bei 2. muss man ja die Gegenspannung berechnen. Aber wie soll ich meine Antwort begründen?Bei 3. weiß ich wieder nicht, ob ich die Energien der beiden Wellenlängen einzeln nehmen soll oder zusammen.

Hallo zusammen,

kann mir jemand dabei helfen wie ich die Wellenlänge des Lichts bei dieser Aufgabe bestimme? Ich wäre der Person sehr dankbar 🙏🏻

Hey ich versuche es nocheinmal und hätte gerne eure Meinung. Ich w28 lernen einen Mann kennen (ca.15-18Treffen gehabt) mit dem alles gut passen würde aber leider erfüllen mich unsere Gespräche nicht. Ich frage ihn Sachen aber es entwickelt sich kein richtiges und tiefes Gespräch daraus. Z.b was sind deine Ziele oder traumreisen antwortet er : alles kommt wie es kommt . Dann ist das „Gespräch“ vorbei. Er sagt er ist eher ein ruhiger Mensch aber das würde noch kommen. Kein Gesprächthema fließt oder dauert länger . ( er kifft ) kann es davon kommen ?

Was ist eure Meinung dazu ? Kommt sowas noch oder denkt ihr es passt einfach doch nicht ? Hattet ihr sowas schonmal ?

Würde mich über antworten oder eure Meinung freuen . Danke im Voraus ! 😊

Wieso wird blaues Licht am meisten zerstreut wenn violet doch die kürzeste Wellenlänge hat. Und wieso wird in der Erklärung immer nur blau und rot erwähnt als Beispiel . Der Himmel sollte doch violet sein weil es die kürzeste Wellenlänge hat?

Hallo,

die Frage stammt aus dem Physikunterricht in der Schule. Eine mögliche Antennenlänge ist die Hälfte von der Wellenlänge, die die Antenne senden soll. Man sagt, dass die Länge von der Hälfte der Wellenlänge optimal ist.

Aber ich denke das macht keinen Sinn, weil die Antenne die (Elektro-magnetische) Wellen fast nur horizontal (also nach links und rechts, während die Antenne vertikal angerichtet ist) sendet. Es gibt also keinen Zusammenhang zwischen der Antennenlänge und der Wellenlänge. Es sei denn, die Welle bewegt sich um 1 m, während die Elektronen (,die für die Entstehung der Welle zuständig sind, indem sie sich nach oben und unten innerhalb der Antenne bewegen und das Feld verändern) AUCH um 1m bewegen (Zum Beispiel). Aber ich glaube, es wird so sein, dass die Geschwindigkeit der Welle und der Elektronen innerhalb der Antenne stark unterschiedlich sind.

Also ich kann mir schon vorstellen, dass die Antennenlänge von etwa Lambda Halbe optimal sein könnte, aber warum der Wert exakt die Hälfte der Wellenlänge ist, verstehe ich nicht. Sagt man das nur so grob?

Vielen Dank.

Hey Leute,

Kommt diese frequenz auch in die Wohnung?

Oder muss man sich dafür draussen aufhalten, so daß die frequenz richtigen Einfluss auf dich hat.

Odef hat sich auch ein Einfluss wenn man zuhause in der Wohnung ist?

Das Gehirn nimmt die Schwingungen auf und verarbeitet sie. So viel Sollte ja schon mal klar sein.

Also, bei Wikipedia ist zu lesen, dass Fraunhofer Anfang des 19. Jhd. die Wellenlänge von Licht vermessen gehabt haben soll, was ich jedoch stark anzweifel. Seine Ergebnisse sollen auf ein Milliardstel Millimeter genau sein. Licht ist ja auch chaotisch, die Wellen bilden ihrerseits ein Wellenmeer, sodass sich keine Welle dingfest machen lässt zur Vermessung. Wir reden hier von einem Bereich der Fluktuation im Gigahertz-Tempo!!

Mal wieder eine seltene wissenschaftliche Frage auf Gutefrage.net.

Licht rast mit Lichtgeschwindigkeit auf alles und jeden zu. Licht trägt dabei Masse in Form von Energie und schießt uns mit Lichtgeschwindigkeit damit ab. Wieso werden wir dabei nicht durchlöchert?

Er schreibt noch (fast) täglich aber irgendwie ergibt sich auch nichts. Warum schreibt er überhaupt noch wenn er keine Interesse hat (mein empfinden) oder überreißt er es einfach nicht

Hallo. Ich habe so Schwierigkeiten zu verstehen, wie genau das Lichtmuster am Intensitätsprofil zu stande kommt. Licht setzt sich zusammen aus verschiedenen Wellenlängen. Das Licht wird drch das Gitter aufgespalten und die Wellen hinter dem Gitter interferien nun miteinander. Jetzt hat man ja aber Wellen mit verschiedenen Wellenlängen.

Es interferien jetzt doch also Wellen mit der gleichen Wellenlänge, aber auch mit unterschiedlichen Wellenlängen. Für mich ist es schwer vorstellbar, wie jetzt stets das gleiche Interferenzmuster zu stande kommen kann. Wie interferien jetzt nun zum Beispiel Wellen vom roten und blauen Licht miteinander ? Bei gleichen Wellenlängen ist die destruktive und konstruktive Interferenz ja noch ziemlich verständlich. Doch wie soll ich mir das alles nun mit verschiedenen Wellenlängen im Raum vorstellen, die alle irgendwo nun miteinander interferieren ?

Ich hoffe einer kann mir bisschen Klarheit verschaffen. Danke

Ein Photon hat genau die Frequenz, um die Schwingungsmode s eines Moleküls anzuregen. Die Energie wird über die IVR auf andere interne Freiheitsgrade umverteilt, so dass das Molekül wieder bei der Grundschwingungsfrequenz der Schwingung s absorbieren kann. Dieser Vorgang wiederholt sich, bis die interne Energie des Moleküls über die Dissoziationsenergie steigt und es dissoziiert. Mit dieser Methode kann man zwar die Grundfrequenzen der Schwingungsmoden bestimmen, aber die Dissoziationsenergie kann man nie wirklich kennen, oder? Sagen wir, die Dissoziationsenergie beträgt 9 eV. Ich pumpe Photonen hinein, bis die innere Energie 8 eV beträgt. Dann wird ein weiteres Photon mit 2 eV vom Molekül absorbiert, so dass es dissoziiert. Man sieht doch nur, dass das Molekül bei 10 eV dissoziiert. Kann man durch die IRMPD Methode also die Dissoziationsenergie bestimmen?

Hallo. Ich habe lange an diesem Bild drangesessen, und ich versteh wirklich nicht, was dort gezeigt werden soll :(

Es geht um die Emission und Absorption von Licht (also Photonen) durch Elektronen. Wie dies funktioniert, dies ist kein Problem. Ich versteh allerdings nicht, was dort auf diesen Linienspektren gezeigt wird. Licht wird in einen Kasten mit Gas geworfen, und dann sollen was genau die zwei Linsen mit den Linienspektren zeigen (Dort steht Emission und Absorption auf Englisch) ? Könnte mir jemand erklären, was dort gezeigt wird. Zusätzlich war der Titel "Resonanzabsorption und Resonanzemission". Was hat das mit Resonanz nun zu tun ? Könnte dies jemand mir im Zusammenhang mit diesem Bild erklären ?

Danke

Hi, ich dachte immer Mikrowellen sind vergeleichsweise große Wellen (im cm Bereich) habe aber gerade gelesen dass die Frequenz von Mikrowellenherden bei 2,45GHz ist, was einer Wellenlänge von 41nm entsprechen würde (lamda=1/f). Sind Mikrowellen wirklich so klein oder gibt es da verschieden große Wellen?

Hey wollte fragen, ob die 2 Lichtstrahlen, die jeweils von den Lichtquellen ausgehen (insgesamt 4 Lichtstrahlen), sind nur die Lichtstrahlen Randstrahlen, die die Halbschatten bilden oder? Oder sind die 2 anderen auch Randstrahlen, weil sie gerade noch an dem Hindernis vorbeigehen?

Hallo Zusammen,

ich habe Fragen zu den Farbräumen RGB (additiv) und CYMK (subtraktiv)

1) Die additiven Farben entstehen, wenn wir Licht der Spektralfarben (Rot, Grün und Blau) übereinanderlegen?
2) Werden alle drei Spektralfarben, bzw. deren Wellenlängen, mit der gleichen Intensität übereinandergelegt, so entsteht weiss? <- Nehmen wir z.B. Sonnenlicht deshalb als +/- "weiss" wahr, weil die Spektralfarben RGB zusammen weiss geben?
3) Für den subtraktiven Farbraum, muss ich lediglich eine der Grundfarben abziehen und enthalten eine subtraktive Grundfarbe? z.B. Ziehe ich die Wellenlängen von Blau aber, so erhalte ich Gelb, weil die bestehenden Farben Grün und Rot zusammen Gelb ergeben?
4) Weshalb erhalte ich durch Mischen der Komplementärfarben Rot und Cyan im additiven Farbraum die Farbe Weiss?
Stimmt meine Annahme, dass Rot ja die Farben Grün und Blau absorbiert und Cyan, bestehend aus der Mischung Grün und Blau, Rot absorbiert und somit alle Grundfarben absorbiert sind. Folglich würde Weiss entstehen?
5) Falls 4) korrekt ist, weshalb erhalte ich um subtraktiven Raum beim Mischen der Komplementärfarben Rot und Cyan nun Schwarz?

Ich danke euch herzlich für eine Rückmeldung

Im licht einer Quecksilberlampe beobachtet man auf dem vom Doppelspalt (Abstand der beiden Spalte 1,2 mm) 2,73m entfernten schirm für den Abstand von der 0. Ordnung bis zum 5. hellen Streifen im grünen Licht 6,2mm und im blauen Licht 4,96mm.

Berechnen Sie die Wellenlänge der beiden Quecksilberlinien.

Wie muss ich vorgehen?

Also, die Physik besagt, dass Licht sich in einem homogenen Medium wie z.B. Luft, geradelinig ausbreitet.

Aber wieso ist das so, müsste Licht sich nicht biegen weil es auf Sauerstoffmoleküle trifft, oder interagiert es mit Molekülen in der Luft einfach nicht? Licht interagiert doch, zumindest meinem Verständnis nach, mit Masse.

Guten Abend,

ich habe, wie ihr euch wahrscheinlich schon denken könnt, eine Frage. Ich war vorhin im Olympiadorf in München. Dort sind weiß leuchtende Laternen. Zumindest sieht das menschliche Auge diese so. Wenn ich meine Handykamera auf das Licht richte wird es grün anzegeigt. (Siehe Bild) Zusätzlich ist mir noch aufgefallen, dass die grünen Planzen für meine Augen unnatürlich stark grün aussahen. So grün, als würden nur diese tatsächlich von grünem Licht beleuchtet werden. Das Licht und alles (außer den Planzen), was das Licht reflektierte, erweckte aber den Eindruck von weißen Licht.

Das alles klingt für mich so als wäre in dem weißen Licht eine Wellenlänge enthalten, die der Mensch nicht sieht, während meine Handykamera diese aber "sieht" und fälschlicher weise als grün abbildet.

Die grünen Planzen müssten aber nach meinet These dann auch diese Wellenlänge absorbieren und als Wellenlänge des grünen Bereiches wieder emittieren.

Kommt mir alles sehr komisch vor, darum melde ich mich jetzt hier. Danke für die Aufklärung!

Liebe Grüße

Niklas

Ich habe alles richtig eingesetzt, aber mein Ergebnis ist falsch. Kann mir jemand erklären, was ich falsch gemacht habe? Habe ich irgendwas übersehen?

Ich habe ein Softlasergerät gekauft, Power Cure pro. Wenn das Gerät an ist, sehe ich durch die Leser Brille nur die 650 nm Dioden leuchten, die anderen 808 nm nicht. Ist das normal?

Mit freundlichen Grüßen,AH

Hey, die normale Ausbreitungsgeschwindigkeit bei Schallwellen beträgt ja rund 340 m/s. Ändert sich da etwas dran wenn die Schallwellen von Explosionen ausgehen? Und wie ist die Wellenlänge bei diesen Schallwellen?
Vielen Dank schonmal im Voraus für die Hilfe :)

Hi, ich habe ein kleines Problem, denn ich muss einen Vortrag in Physik machen und unter anderem sind Explosionswellen ein Thema. Ich soll das Spektrum der Wellenlängen und Ausbreitungsgeschwindigkeit untersuchen. Nur verstehe ich nicht ganz wie ich auf die Wellenlänge eingehen soll, wenn es ja letztlich bei einer Explosion nur eine Welle gibt und zwar die Druck- bzw Detonationswelle, mal abgesehen von den Schallwellen.
Bitte korrigiert mich wenn ich falsch liege und vielen Dank im Voraus für die Hilfe :)

Woher wissen wir, dass Photonen existieren?

Gibt es ein Gerät für unter 1000€ welches einzelne Photonen messen kann?

Wie skizziere ich die Intensitätsverteilung von Licht nach dem Durchgang durch einen Doppelspalt wenn man nur das Photonenmodell verwenden soll?

Hat man da nicht einfach einen großen Punkt bei dem Maximum erster Ordnung und dann jeweils kleinere bei den Nebenmaximas?

Hallo, ich habe einen Laser mit der Wellenlänge 635-655 nm. Wie wandle ich die Nanometer in Joule um?

Wie wir alle wissen, können wir Geräusche um die Ecke hören, da die Schallwellen Größenordnungen in unserem Maßstab haben. Lichtwellen sind wesentlich kleiner & man kann natürlich nicht ohne Hilfsmittel z.B. ein heranfahrendes Auto sehen, bevor es um die Ecke kommt, wenn man hinter einem Haus steht. Könnten dann kleinere Bakterien oder Viren theoretisch Licht um die Ecke sehen können, da sich die Lichtwellen im gleichen Maßstab wie Schallwellen zu uns verhalten & sich daher auch um die Ecke beugen sollten? Die einzig logische Schlussfolgerung scheint ja zu sein. Wer kennt sich aus?

Sorry für die etwas scheppse Frage, eigentlich ist ein Photon ja Energie. Aber dennoch: Es ist ja ein winziges Welle/Teilchenpaket so wie ich das verstehe - und kann Milliarden Lichtjahre ungebremst durchs All "fliegen", ohne Energie zu verlieren.

Ja, Leute, schlagt nur die Hände über den Kopf zusammen ;-)

Ist halt eine "Schülerfrage"...

Hi, ich muss für eine Berechnung die Wellenlänge des verwendeten Lichts angeben. Es wurde jedoch weißes Licht verwendet, das ja nun mal aus der Überlagerung von verschiedenen Wellenlängen besteht. Wie kann man also für weißes Licht eine gescheite Wellenlänge als ungefähren Wert angeben?

Hallo, ich habe hier eine Aufgabe vorliegen, bei der ich nicht weiterkomme. Deshalb bitte ich euch um Aufklärung.

Die K_alpha Linie der Kupferanode misst man bei einem Glanzwinkel für das erste Maximum von 3,8°. Bestimme Netzebenenabstand d des Kristalls. (Moseleysches Gesetz anwenden!)

Ich habe das nun so gelöst:

Um den Netzebenenabstand des Kristalls zu bestimmen, können wir das Moseleysche Gesetz verwenden, das besagt, dass die Frequenz der charakteristischen Röntgenstrahlung eines Elements mit der Ordnungszahl Z proportional zur Wurzel aus der Frequenz ist:

√f = R_∞ * √(Z-σ)

wobei R_∞ Rydberg-Konstante, Z Ordnungszahl, σ Abschirmkonstante ist

In unserem Fall interessieren wir uns für den Netzebenenabstand

d, der mit der Wellenlänge λ der charakteristischen Röntgenstrahlung und dem Glanzwinkel θ zusammenhängt:

d*sin(0)=m*λ

wobei m die Ordnung des Maximums ist

Um den Netzebenenabstand d zu finden, müssen wir zunächst die Wellenlänge λ der charakteristischen Röntgenstrahlung bestimmen. Dies können wir mit dem Bragg'schen Gesetz tun:

2*d*sin(0)= n*λ

Durch Umstellen nach λ erhalten wir:

λ= (2*d*sin(0)) / (n)

Da n=1 (erstes Maximum) ist, vereinfacht sich die Gleichung zu:

λ= 2*d*sin(0)

Um nun den Netzebenenabstand d zu finden, setzen wir die gegebenen Werte ein. Da uns der Glanzwinkel θ gegeben ist, können wir ihn direkt verwenden.

Jetzt setzen wir die gegebenen Werte ein:

d*sin(3,8)= λ

Da wir λ in Bezug auf d ausdrücken können, verwenden wir das Moseleysche Gesetz:

λ = (h*c)/ (√f) = (h*c)/ (R_∞ * √(Z- σ)

Nun können wir diese Gleichungen gleichsetzen und den Netzebenenabstand d berechnen:

d*sin(3,8) = (h*c)/(R_∞ *sin (3,8) * √(Z- σ))

Ist das richtig so?

Gemessen wurde das Sonnenspektrum. Warum wird der Strahlungsfluss gegen Ende negativ? Woher kommt das?

In der Quantenmechanik gibt es ja dieses bekannte Loch Experiment wo Licht durch geschickt wird und wenn man sie messen will verhalten sie sich nicht mehr Wellen artig.

Besteht Licht aus Photonen? Und sind Photonen wiederum Elektronen? Und kann man zu dem Ganzen auch Teilchen sagen?

Kann man online ein Gerät kaufen welches einzelne Photonen misst?

Servus,

morgen habe ich eine Präsentation über das oben genannte Thema.

Bei einer Seifenblase interferieren ja viele Farbspektren des Lichts miteinander und wenn dann beispielweise zwei dieser Farben ausgelöscht werden haben wir kein weißes Licht, sondern beispielsweise eine pinke Farbe auf der Seifenblase.

Jetzt zur Frage:

Es gibt einige Stellen auf der Seifenblase, bei denen keine Farbe zu erkennen ist, sie ist also "durchsichtig". Passiert das, weil ALLE Farbspektren konstruktiv interferieren und das "weiße Licht bleibt". Oder wie kann man das erklären

Guten Tag zusammen,

im Folgenden Beispiel möchte ich eine Welle und ein Gehäuse konstruieren. das ganze soll mit einem Radialwellendichtring abgedichtet werden. Für den Radialwellendichtring habe ich einen extra Absatz eingefügt mit der Begründung die Lagermontage (mechanische Montage) zu vereinfachen bzw. den Weg zu verkürzen.

Ist mein Gedankengang logisch sinnvoll oder sollte ich keinen extra Absatz einfügen, um zum Beispiel Kerbwirkung zu reduzieren? Also ein Durchmesser für den Lager und Dichtring Abschnitt?

Technische Darstellung wie Schraffuren bitte vernachlässigen, die sind falsch!

Wie erlebst du persönlich den faszinierenden Moment, wenn ein Lichtstrahl durch Regentropfen hindurchgeht und einen farbenprächtigen Regenbogen entstehen lässt?

Hi, wir haben gerade die Röntgenstrahlung dabei haben wir deren Spektrum durchgenommen. Ich verstehe aber einfach nicht, wieso die Steigung bei Energie und Wellenlänge des Bremsspektrums gleich ist. Eigentlich sind beide Größen doch indirekt proportional, wieso sind die Graphen dann nicht gespiegelt oder sowas in der Art? Ich habe bereits heraus gefunden dass die Charakteristische Strahlung gespiegelt ist, aber ich weiß nicht wieso das mit dem Rest nicht so ist.

Unter dem Link sieht man das auch nochmal mit den beiden Graphen:

https://www.leifiphysik.de/atomphysik/roentgen-strahlung/grundwissen/charakteristische-strahlung

Schonmal danke im voraus:)

Man kann für gewöhnlich um die Ecke hören, nicht sehen, da vereinfacht unter anderem die Wellenlänge von Licht entgegen von Schall sehr sehr kurz ist. Somit wird es an Gegenständen wie Türrähmen etc. verschluckt.

Wenn ich aber ein Wand mit der Dicke bspw. 500nm habe, müsste das doch reichen um den Beugungseffekt zu umgehen??

Hallo,

in Physik haben wir heute die Gitterkosntante von CDs und DVDs ausgerechnet. Nun war unsere Anfangshypothese, dass das Verhältnis zwischen denen 7 ist, da eine DVD siebenfach so viele Daten speichern kann. Bei den Berechnungen ist dann aber ein Verhältnis von 2 rausgekommen. Nun ist meine Fragen, woran es liegen könnte, dass das Verhältnis der Speicherkapazität nicht gleich des Verhältnisses der Gitterkonstanten ist.

Danke

Welcher "Prozess" steckt dahinter?

Die Periodendauer von 50 mikrosekunden entspricht doch einer Frequenz von 20 Kilohertz oder ?