Hallo,

wir haben erst vor kurzem mit diesem Thema angefangen und ich bräuchte bisschen Hilfe damit ich dieses Experiment verstehe.

lg

Hallo, wir haben zurzeit das Thema Induktion und ich verstehe es noch nicht so ganz dazu auch noch haben wir eine Hausaufgabe bekommen, die wir morgen abgeben müssen, könnte irgendjemand diese Abbildung Schritt für Schritt erläutern, sodass ich morgen keine Probleme bekomme, wenn der Lehrer die Aufgabe einsammelt. Danke im voraus

Meine Freunde und ich sind die Aufgaben 3x durchgegangen wir kommen alle aufs selbe ergebnis, aber das kann doch nicht sein?

Wo machen wir alle also den fehler?

Einleitung

Im ersten Versuch habt ihr erfahren, dass ein stromdurchflossener Leiter ein Magnetfeld erzeugt. In diesem Versuch wird der Einfluss eines sich verändernden Magnetfeldes auf einen elektrischen Leiter untersucht. Dieses Prinzip wird auch in Generatoren angewendet, wie z.B. im Fahrraddynamo und Windkraftanlagen.

Was ihr am Ende können sollt:

• Beschreiben können, wie sich die Bewegung von Spule und Magnet im Verhältniss zueinander auf das Magnetfeld auswirkt.

Was ihr vorher wissen solltet:

• Wie eine Spule zu einem Elektromagneten verändert werden kann.

• Wie nachgewiesen wird, dass eine elektrische Spannung, anliegt.

Durchführung

Baut den Versuch wie in Abbildung 1 dargestellt auf. Verwendet dabei die Spule mit 20.000 Windungen. Achtet darauf, dass euer Multimeter auf Volt eingestellt ist. Achtung: Beginnt immer mit dem größten Messbereich (1000 V) und schaltet dann herunter!

(a) Bewegt den Magneten mit dem Südpol nach vorne langsam in die Spule hinein. Lasst den Magneten kurz in der Spule ruhen und zieht ihn dann langsam wieder heraus. Beob- achtet dabei die Veränderung der Anzeige des Messgerätes. Wiederholt den Versuch indem ihr

(b) den Magneten schneller in die Spule bewegt.

(c) den Magneten langsamer in die Spule bewegt.

(d) den Magneten mit dem Nordpol nach vorne in die Spule bewegt.

(e) den Magneten in der Spule ruhen lasst.

(f) den Magneten festhaltet und die Spule bewegt.

(g) die Spulen mit 1600 Windungen verwendet und (a) wiederholt.

Das sind meine Beobachtungen:

(a) Wenn der Magnet langsam in die Spule hineinbewegt wird, steigt die Anzeige des Messgeräts an. Wenn der Magnet wieder herausgezogen wird, fällt die Anzeige ab.

(b) Beim schnellen Hineinbewegen des Magneten steigt die Anzeige schneller an und fällt auch schneller ab, wenn der Magnet herausgezogen wird.

(c) Beim langsamen Hineinbewegen des Magneten steigt die Anzeige langsamer an und fällt auch langsamer ab, wenn der Magnet herausgezogen wird.

(d) Wenn der Magnet mit dem Nordpol nach vorne in die Spule bewegt wird, zeigt das Messgerät eine Veränderung in der entgegengesetzten Richtung im Vergleich zu (a).

(e) Wenn der Magnet in der Spule ruht, gibt es keine Veränderung in der Anzeige des Messgeräts.

(f) Wenn der Magnet festgehalten und die Spule bewegt wird, gibt es eine Veränderung in der Anzeige des Messgeräts.

(g) Mit der Spule mit 1600 Windungen wird eine ähnliche Veränderung beobachtet wie in (a), jedoch möglicherweise mit geringerer Spannung aufgrund der geringeren Anzahl von Windungen.

Sind die so richtig?

Also mit der linken Faustregel ist der Nordpol links am Eisenkern, d.h. die Magnetfeldlinien gehen durch den Ring von links nach rechts und der Eisenkern bewegt sich weg, d.h. der Induktionsstrom fließt im Uhrzeigersinn.

Habe ich das richtig verstanden?

(nicht technischer Strom)

Kann jemand Aufgabe 7b) beantworten?

Hi,

Wir haben das Thema Elektromagentismus in Physik und dazu gehört natürlich auch die Drei Finger Regel. Bei folgender Aufgabe verstehe ich jedoch nicht, wie ich die Stromrichtung feststellen soll.

so dass man vielleicht erst mal weiß, wie man Us rauskommt Up, Ns und Np

Hey, ist die beispielsweise die sekundäre Spannung, das selbe wie die sekundäre spule?
Bin gerade verwirrt.. Kann mir vielleicht jemand erklären für was alles steht also US, NS etc.

Wann wird kein Magnetfeld induziert?

a. Eine Leiterschleife wird in ein homogenes Magnetfeld eingebracht.

b. Eine Leiterschleife bewegt sich innerhalb eines homogenen Magnetfeldes.

c. Ein Stabmagnet wird durch eine Leiterschleife bewegt.

d. Eine Leiterschleife wird über einen Stabmagneten bewegt.

Die Lösung soll ja D sein, könnte mir das butte jemand erklären- das ist echt nicht mein Ding:-(

wie ist hier die Stromrichtung, von links nach rechts? Ich kann mir nicht einmal den Verlauf vorstellen…

lg und danke sehr

Hey,

ihr seht unten die Herleitung für die Formel für die induzierte Wechselspannung in Abhängigkeit von der Zeit, mithilfe des Induktionsgesetzes und der Formel für die zeitlich-veränderliche Fläche innerhalb eines B-Feldes/E-Feldes.

Ich habe mich gefragt, ob und wenn ja, wie ich auf die untenstehende Formel komme ohne den Zusammenhang der zeitlich-veränderlichen Fläche (Aeff (t) = ...) gegeben zu haben, dafür aber mit dem Äquivalent des zeitlich-veränderlichen Magnetfeldes (& dem Induktionsgesetzes). Habe keine Ahnung wie der Zusammenhang lauten müsste.

So etwa vielleicht: Bdelta (t) = Bmax ⋅ (cos (2π/T ⋅ t); 

Wäre für Hilfe echt dankbar :)

LG

Hallo, ich weiß soweit die Unterschiede der technischen und physikalischen Stromrichtung. Auch das es bei Betrachtung von Protonen durchaus Sinn macht die rechte Hand Regel zu benutzen. Aber jetzt geh es zum Beispiel um die Lenzsche Regel. Wieso betrachte ich jetzt da ganze mit der Rechten Faust, um die Richtung des Magnetfeldes zu bestimmen. Die Richtung die dann rauskommt ist ja sozusagen falsch. Bzw ist es halt die technische. Es macht wahrscheinlich Sinn im Abitur einfach immer dazu zu schreiben, um welche Stromrichtung es sich handelt oder?

Ich konnte mit der Daumenregel die Magnetfeldlinien bestimmen. Die gehen durch die Drahtkreise.

Mit der rechten Hand Regel sollte ich ja auch die Lorentzkraft bestimmen (entweder nach oben oder unten), da diese die Elektronen in dem Draht verschiebt, jedoch weiss ich nicht in welche Richtung die zeigt bzw. wie ich dies herausfinden könnte.

Vielen Dank für die Mühe

https://t.me/ReptosNagas/45514

Wie genau funzt das mit dieser Spule?

Hey kurze Physik-Frage,

ich befinde mich gerade in der intensiven Physik-Abi Vorbereitungsphase. Etwas was ich aber immer noch nicht verstanden habe, ist der Fakt das die durch Elektromagnetische Induktion entstehende Induktionsspannung stets eine Wechselspannung ist und keine Gleichspannung. Ich schaue mir gerade die sinusförmige Wechselspannung an und ich würde sagen, dass der sinus-artige Verlauf der Spannung der Wechselspannung zwischen pos. und neg. Spannung durch eine konstante Änderung innerhalb des homogenem B-Feldes, wie eine konstant sich Drehende Spule erzeugt wird. Eine inkonstante Rotation der Spule würde die sinus-artige Darstellung verzerren oder liege ich da falsch? Wäre super wenn ein paar Physik-Asse mir weiterhelfen könnten :)

Ich möchte Metalle wie Blei und zinn schmelzen und würde mir gerne einen Schmelofen bauen. Da ich von Elektrizität fasziniert bin würde ich gerne einen elektrischen Schmelzofen bauen und bestenfalls so dass man ihn an die Steckdose setzen kann.

Ich brauche zur Wassererwärmung in der Küche eine Durchlauferhitzer.

Dieser benötigt (zwar immer nur kurzfristig) Kraftstrom (3 x 400 V). Da es keine entsprechenden Zuleitungen und Absicherungen gibt, muss der Durchlauferhitzer mit einer Lastabwurfschaltung parallel zum Herd geschaltet werden.

Bei normalen Herden ist das anscheinend völlig problemlos. Aber wie sieht das beim Einsatz eines Induktionsherdes aus?

WELCHER PHILOSOPH KÖNNTE DAS SEIN UND WELCHER TEXT VON IHM?v

hallo, und zwar schreibe ich morgen Kursarbeit in philo und unser Lehrer meinte, dass ein Text drankommen wird, in dem induktion mit induktion erklärt wird und der Philosoph sehr naiven Sachen glaubt, also er sagt beispielsweise in dem Text, dass alles wahr ist was er sieht.

und der Philosoph sagt halt in dem Text wie man zu sicherem Wissen kommt (das sollen wir in einer Aufgabe rausschreiben)

hier die Argumente von ihm

habt ihr vielleicht eine Idee wer das sein könnte und welcher Text von ihm?

wir müssen außerdem selbst dann dazu begründet Stellung nehmen.

habe als Gegenargument

-Sinnestäuschung

-induktionsfehlschluss

und mehr nicht, habt ihr vielleicht mehr Gegenargumente oder wie würdet ihr differenziert eure Meinung dazu sagen?

Kann mir jemand die Lösungen dazu sagen?

1) Ein Transformator wird mit einer Primärspannung von 230 V betrieben. Die Primärspule hat

500 Windungen und die Sekundärspule 23000 Windungen. Berechne die Spannung, die an der Sekundärspule anliegt.

2) Mit Hilfe eines Transformators wird ein Nagel geschmolzen. Die Primärspule hat

Windungen und die Sekundärspute 5 Windungen. Die aus der Steckdose entnommene Stromstärke beträgt 3 A. Berechne die Stromstärke, die durch den Nagel fließt.

Hallo, ich übe gerade für eine Physik Klausur. Dabei gibt es eine Aufgabe, bei der ich das Gefühl habe, dass die Lösungen falsch sind. Bei der Aufgabe geht es um ein Magnetfeld, das eine magnetische Flussdichte von 20mT besitzt. Das Magnetfeld soll nun auf ein Drittel seiner ursprünglichen Stärke abgebaut werden. Wie hoch ist jetzt noch die magnetische Flussdichte? In der Lösung soll sie jetzt 40/3 betragen. Meines Erachtens bedeutet die Formulierung jedoch, dass das Magnetfeld jetzt noch eine magnetische Flussdichte von 20/3 hat, wie seht ihr das?

Wie wird Neutronenstrahlung erzeugt?

Hallo wir haben im Physik das Thema Magnetismus ( Induktion einer Spannung, Lenzsche Regel und Lorenztkraft etc.)

Jetzt haben wir vom Lehrer so eine Skizze bekommen und die Aufgabe ist es die wirkende Kräfte einzuzeichnen und zu erklären was passieren würde, wäre der Schalter geschlossen.

Meine Freundin denkt, dass sich die lockeren beweglichen Kabeln anziehen würden, aber sie ist

sich nicht sicher ob es stimmt und wenn wieso.

Ich forme mich schon dumm und dämlich um, aber komme einfach nicht auf den Lösungsweg. Induktionsanfang und -annahme habe ich, aber das Umformen klappt nicht.

Ich hoffe sehr, mir kann jemand helfen.

Beweisen Sie folgende Aussage mit vollständiger Induktion:

n∑k=1 1/((2k-1)(2k+1)) = n/(2n+1)

Für Formeln in der physik, wie zum beispiel F = l * i * B (Lorentzkraft)

Ich habe eine Aufgabe dort ist F in cN und die länge l in cm angegeben, muss ich beide umrechnen? Was gilt generell ? bei solchen Formen, sekunden oder minuten, meter oder centimeter ? woher weiß ich das ?

Kann mir jemand bitte bei diesen Fragen helfen? Ich verstehe dass nicht so genau?

Ich denke man muss Induktion benutzen

Hallo,

ich habe in der Schule gelernt, dass in der Spule ein Induktionsspannung hervorgerufen wird, wenn man die magnetische Feldstärke in der Spule ändert, also z. B. einen Magneten in die Spule hinein bewegt.

1. Wird auch ein Strom in der Spule induziert, wenn man einen Magneten außerhalb der Spule bewegt? also parallel zur Spule, aber der Magnet bewegt sich direkt neben der Spule. Wenn ja, was passiert dann?
2. "Die zeitliche Veränderung des Magnetfeldes ruft die Induktion hervor." So habe ich es gelernt. Also es ist allgemeingültig, oder? Meine Hypothese ist es, dass in der Schule nur "ordentliche" Experimente zeigt werden, z. B. eine Leiterschleife im homogenen Magnetfeld, sodass SchülerInnen leicht verstehen und die Erscheinung z. B. mit der Lorentzkraft erklären können. Ist das richtig?

Vielen Dank im Voraus.

Wenn man von der Situation 1) innerhalb der kurzen Zeit zur Situation 2) wechselt, sprich die Batterie umpolt, dann entsteht ein betragsmäßig gleiches Magnetfeld, aber nur in antiparallele Richtung.

Frage 1: Wenn man bei 1) die Batterie umpolt, vernichtet das Magnetfeld (ins Blattebene hinein) fast sofort und entsteht ein neues Magnetfeld in die andere Richtung? Oder Wird das Magnetfeld allmählich schwächer und dann wechselt die Richtung?

Frage 2: Wenn bei 1) der magnetische Fluss 5 Weber war, und bei 2) -5 Weber, ist die gesamte Änderung -10 Weber?

Vielen Dank im Voraus.

Hallo,

ich habe einen alten Synchronmotor, welcher 1a läuft, zuhause rumliegen. Beim auseinandernehmen und Messen hab ich Festgestellt, dass es sich beim Rotor nicht um einen Permanentmagneten handelt, was mich nicht gewundert hat. Dreh ich ihn aber manuell, lässt sich eine Spannung messen, was für mich keinen Sinn macht, da eben kein Permanentmagnet vorliegt. Könnte mir einer vllt erklären, wie das funktioniert?

Danke

Aufgabe b)

Hi! Erstmal bisschen Kontext:

1. Frage: Ohne den Magneten fließt kein Strom durch die Spule richtig (is ja keine Batterie angeschlossen glaub ich)
2. Frage: wie fließt da auf einmal Strom du den Draht. Von wo kommen die Elektronen wenn da keine Batterie ist
3. Frage: warum wird der Strom stärker bei erhöhter Geschwindkeit

Bitte nicht zu komplexe Sachen und Formeln oder so verwenden. Ich weiß bisher auch nur was Lorenzkraft und so ist 😂

Mit freundlichen Grüßen Weißbrot

Hi ich habe gesehen das man mit der lakhovsky spule Pflanzen vitalisieren kann

Sorry Ich bin leider noch totaler Anfänger auf dem Gebiet

Deswegen wollte ich fragen ob die lakhovsky spule auch bei samen funktionieren würde oder wo ich das nachlesen kann oder rausfinden kann

Hallo zusammen, bei der folgenden Aufgabe komm ich leider nicht ganz weiter;

Dabei bezieht sich meine Frage auf den 2ten Teil "Ist die Gleichung auch für n=1 gültig?" Wenn ich n=1 einsetze kommt 0=1 raus, aber laut der Musterlösung ist die Gleichung gültig, wäre sehr dankbar wenn mir jemand helfen könnte.

Danke im Voraus und best Grüße

Hallo, im Betrieb betreiben wir Eine Induktionsspule mit ca. 25kW.

Wenn man den Graphitkern (welcher sich dadurch erhitzt) entfernt, was passiert mit der Energie welche man in die Spule schickt?

Ich komme bei der Aufgabe nicht mehr weiter, wäre nett wenn mir da jemand helfen könnte, danke schonmal im Voraus!

Hallo, ich komme bei folgenden Aufgabe nicht weiter, wäre echt nett, wenn mir da jemand weiterhelfen könnte. Danke im Voraus!

Ist der Schaltplan für folgenden Versuchsaufbau (siehe Bild) so richtig (soll Spannungsquelle,Spulenpaar und Spannungsmessgerät enthalten)?

In einem Experiment soll der Zusammenhang zwischen der Frequenz f des sinusförmigen Stroms / durch die Primärspule und der von einem Messgerät angezeigten induzierten Spannung U an der Sekundärspule untersucht werden. Die Amplitude der elektrischen Stromstärke / bleibt konstant.

Hallo liebe Community,

als Aufgabe in Physik soll ich ein paar Aufgaben über Magnete machen. Könntet ihr mir Beispiele sagen, wo Dauermagntete und wo Elektromagnete im Alltag vorkommen? Überlegt habe ich Lautsprecher, dazu gibt es aber keine informationen im Internet.

Danke

Ich komme bei der Aufgabe 2.4 nicht weiter wäre echt nett wenn wir da jemand helfen könnte. Danke schonmal im Voraus :)

Kann der magnetische Fluss, der bei der induktiven Kopplung von einer Spule 1 erzeugt wird, aufgrund der Kopplung bis in den magnetischen Kern einer räumlich benachbarten Spule 2 eindringen?

In einer anderen Frage ging es um einen DC-DC-Converter, den ein Praktikant uns gebastelt hat (siehe Bild). Warum drückt man Drähte total platt (0,5mm hoch, 5mm breit, etwa 7 Windungen) in einer Spule?

Nebenfragen (nicht Teil der Umfrage): Fehlt da ein Teil der Abschirmung? Oder ist das bei maximal 100kHz egal?

Hallo,

ich habe eine Frage und zwar woher weiß ich in welche Richtung der Induktionsstrom fließt? Also ich weis das es die Lenzsche Regel erklärt. Jedoch verwirrt die mich. Also wollte ich fragen, in welchem Bild die Richtung des Induktionstroms richtig eingezeichnet wurde und woher weis ich es? Im Bild wird ein Versuchsaufbau angezeigt wo der Stabmagnet in den Aluring rein und wieder herausgesteckt wird. Meine Frage bezieht sich auf die Stromrichtung im Hineinbewegen des Magneten in das Ring.

Bild a

Bild b

Hallo, was ist die magnetische Feldstärke

im Zentrum der Toroidspule

innerhalb des Kerns/die Spulen selbst

außerhalb der Spule?

Im Zentrum und außerhalb sollte es 0 sein, oder? und innerhalb der Spule selbst sollte es H= IN / 2pir sein

Ist das korrekt?"

Ich habe eine ausgabe aus dem Fach physik die sich mit der Wirbelstrombremse befasst. Laut der lösung wird in dem folgenden bild links der induzierte Nordpol enstehen. Also direkt vor dem nirdpol des stabmagneten. Ich würde aber sagen er entsteht rechts also auf der anderen seite der spule. Ich weiß also nicht wieso er nun links entsteht, denn die rechtefausregel zeigt es müsste rechts sein.

Guten Abend.
Ich plane gerade meine Küche neu und bin leider, da sie sehr klein ist sehr eingeschränkt, was die Position der Geräte angeht. Die Spülmaschine steht schon und hat auch einen Hitzeschutz zu den alten Herd. Nun soll aber ein neuer her mit Induktionsfeld der direkt daneben steht. Gibt es da irgendwelche Probleme mit?

LG

Heyy, ich habe mal eine Frage bezüglich Physik. Wir haben gerade Elektrizitätslehre und Beschäftigten uns mit Strom etc. Gerade sind wir bei induktion usw und diesen Prozess verstehe ich irgendwie nicht, weil bei mir schon vorher ein Denkfehler auftritt. Woher weiß Man wo nord und wo Südpol sind beim magnetischen Feld um eine Spule? Und was hat die Induktion mit der Lorentzkraft zu tun? Wäre nett, wenn mir das jemand erklären könnte DANKE

Hallo zusammen:)

wir haben in Physik gerade Magnetismus und ich habe jetzt bezüglich der Kraftrichtung eine Frage.

Ich weiss, wie man die Finger halten muss und sehe dann auch im vergleich zum Magnetfeld und des Stromes wo die Kraft hinzeigt (Drei-Finger-Regel). Ich verstehe jetzt aber nicht, wie man anhand von diesen Fingern sagen kann, ob die Kraft zum Beispiel in die negative y-Richtung geht

Ich wäre sehr dankbar, wenn mir jemand weiterhelfen könnte:)

Euch noch einen schönen Abend:))

Es wäre super wenn jemand den Lösungsweg erklären könnte...:) danke schonmal!

Wenn Plus und Minuspol ja aneinander sind dann gibt es ja einen Kurzschluss also hat elektrische Spannung etwas mit der Entfernung von Plus und Minuspol zu tun?

Was ist Spannung und wie entsteht sie einfach erklärt?

Erzeugt eine Spannungsquelle neue Elektronen die in den Leiter fließen oder fließen die Elektronen im Minuspol in den Leiter?

Superpositionsprinzip mit Hilfe des Feldlinienbildes einer stromdurchflossenen Spule und eines Drahtes erläutern.

Stimmt meine Skizze.Ich befürchte nämlich nicht :) Aber weiß auch nicht wie ich es anders zeichnen soll.

https://www.walter-fendt.de/html5/phde/generator_de.htm

Warum ist die Bewegungsrichtung (schwarz) parallel zur Magnetfeldrichtung?

Nach der 3 Finger Regel der rechten Hand zeigt mein Zeigefinger nach unten und mein Daumen in die Zeicheneben hinein bei der rechten Hälfte der Leiterschleife(technische Stromrichtung). Dann zeigt der Mittelfinger nach links und nicht nach oben wie abgebildet. Wieso?

Wie verhält sich L (Induktivität) a) mit und b) ohne Eisenkern?

Wird das Elektron vim stromdurchflossenen Leiter an/-oder abgestoßen?

3 Finger Regel für Lorentzkraft: Mein Daumen zeigt ja nach links (weil sich das Elektron nach links bewegt), Zeigefinger in die Zeichenebene hinein und Mittelfinger senkrecht zum Daumen. Also eigentlich eine anziehende Erscheinung, aber die Lösung sagt was anderes...Was hab ich falsch gemacht?

Ich Versuche gerade die wichtigsten Ereignisse bei der Historie des Elektromotors zusammen zufassen und wollte fragen ob jemand weiß was da äußerst bedeutend ist? Also wenn jemand etwas weiß und Ideen hat, könnt ihr mir das gerne schreiben.

Ich freue mich über eine Rückmeldung.

Wie kommt man darauf, dass die Pfeile in genau diese Richtung zeigen wie hier nur anhand der Zeichen mit Kreis Punkt und Kreis Kreuz?:https://images.app.goo.gl/gSGf3fsJQLRfBRxGA

Und wie bestimmt man dan den Süd bzw. Nordpol.

Schaue grad ein simple club Video und er meint die Formel für Uind sei n*A*(dB/dt)

Aber muss es nicht minus n sein?

Ich habe einen alten Funkeninduktor ersteigert und versucht ihn mit mehreren Netzteilen zum laufen zu bringen. Letztendlich habe ich eine Motorradbatterie probiert und der Unterbrecher klappt nur zu, aber keine Entladungen. Den Eisenkern kann man rausziehen und er wird auch schlagartig wieder reingezogen, sobald ich die Batterie oder ein PC Netzteil anschließe. Zwischen Pins bei "P" Messe ich 0,7Ohm, zwischen + und - 2 Ohm, 8mH und bei "S" 42Ohm, 20mH. Am Unterbrecher habe ich auch schon rumgedreht. Jemand ne Idee ?!

Hallo,

die Lenzsche Regel besagt ja, dass der Stromfluss, den eine Induktionsspannung hervorruft, stets so gerichtet ist, dass er der Induktionsursache entgegenwirkt. Im ersten Bild mit dem Stabmagneten auf dem Wägelchen verstehe ich das. Die Induktionsursache ist, dass der Wagen auf die Spule zufährt und sich deshalb die duechdrungene Fläche der Spule ändert, daher muss der Induktionsstrom so gerichtet sein, dass das entstehende Magnetfeld den Wagen abbremst, denn sonst würde das auch dem Energieerhaltungssatz widersprechen.

Jetzt aber zum zweiten Bild (das mit der Glühlampe) . Wenn der Schalter von Spule 1 geschlossen wird, leuchtet die Glühlampe, aber darum geht es jetzt nicht.

Zudem bewegt sich nämlich das Wägelchen und aufgrund der Lenzschen Regel soll man wissen, wohin. Aber da hier die Induktion nicht durch eine Bewegung von einem Körper ausgelöst wird, weiß ich nicht, wie ich hier die Lenzsche Regel anwenden soll. Wie soll hier der Induktionsstrom der Ursache entgegenwirken?

Danke im voraus.

Heyy,

wie genau wird in einer Spule ein Magnetfeld erzeugt? Also klar, sobald ein Strom durch die Spule fließt, fließen die Elektronen durch die Spule. Aber wie entsteht dann dadurch ein Magnetfeld?

Vielen Dank schonmal für eure Antworten :)

Hallo, ich habe auf Ebay einen kleinen Funkeninduktor ersteigert, den ich nun gerne ausprobieren würde. Weiß jemand wie das bei diesem funktioniert ? Viele andere haben einen Wagnerhammer, der scheinbar nicht. Mit 9V blöcken klappt der Unterbrecher nur zu.

Hallo,

ich muss einen Vortrag in Physik halten (klasse 9) und unter anderem den Generator erklären. Ich habe das jetzt aus dem Internet zusammengeschrieben, aber weiß nicht, ob das so ganz richtig und vollständig ist:

Die Spulen im Generator werden durch eine externe Energiequelle wie Windräder oder ein Kohlekraftwerk angetrieben. Dadurch entsteht ein Magnetfeld, das die Spulen im Stator durchläuft. Dieser Prozess wird Induktion genannt und dabei wird eine elektrische Spannung in den Spulen erzeugt. Diese Spannung wird dann genutzt, um elektrischen Strom zu erzeugen.

aber wie wird die Spannung genutzt um den Strom zu erzeugen? Das habe ich noch nicht so verstanden. Ist die indunktion auch richtig so? Hab da ein YouTube Video angeschaut und dort wurde es anders erklärt aber das habe ich nicht verstanden.

freue mich über antworten:)

Hallo zusammen

Ich hab eine Verständissfrage zum Elektromagnetismus.

Zwar habe ich gelernt, dass um geladene Teilchen wie einen Drahtstrom ein Magnetfeld entsteht. Wenn das aber der Fall wäre, müssten im Alltag doch ständig magnete z.B Küchenmagnete von jenen Stromquellen angezogen werden. Wenn ich aber neben meiner Mikrowelle oder meinen Laptop ein Magnet stehen habe, passiert gar nichts. Kann mir jemand erklären, weshalb das nicht passiert bzw. was ich falsch verstehe?

Danke und ganz liebe Grüsse

Wie könnte das Magnetfeld der Erde das Orientierungsverhalten von Dinosauriern beeinflusst haben, und gibt es Hinweise darauf, wie sie dieses Phänomen während ihrer Existenz erlebt haben? Diese faszinierende Frage führt uns in eine Ära, in der Dinosaurier die Erde bewohnten, und erkundet die mögliche Verbindung zwischen ihrem Orientierungsverhalten und dem Magnetfeld des Planeten. Inwiefern könnte das Magnetfeld Einfluss auf die Fortbewegung und Navigation der Dinosaurier genommen haben, und gibt es fossile oder wissenschaftliche Hinweise darauf? Welche Rolle spielte das Magnetfeld in der Lebenswelt dieser prähistorischen Giganten, und wie könnten sie es wahrgenommen haben? Diese Frage lädt dazu ein, gemeinsam in die Vergangenheit zu reisen und die Geheimnisse der Dinosaurierzeit zu entdecken. Welche Theorien oder Fakten kennen Sie zu diesem faszinierenden Thema, und wie könnten sie unser Verständnis von Dinosauriern und ihrer Umwelt erweitern?

Wie funktioniert ein elektrischer Generator, und welches grundlegende Prinzip des Elektromagnetismus liegt seiner Fähigkeit zugrunde, elektrische Energie zu erzeugen?

Lass uns tiefer in die Funktionsweise von Generatoren eintauchen: Welche Komponenten spielen eine Schlüsselrolle, und wie wird Elektromagnetismus in diesem Kontext genutzt? Wie haben Erfindungen wie Generatoren unsere Fähigkeit zur Energieerzeugung beeinflusst? Welche weiteren Anwendungen des Elektromagnetismus sind dir bekannt, und welche Auswirkungen haben sie auf die moderne Technologie? Gemeinsam können wir die faszinierende Welt der Elektrotechnik erkunden!

Hallo,

Leider war ich letzte Woche krank und wir haben in Physik diese Aufgabe bekommen. Mir fehlt nun aber die Lösung. Aufgabe war induktionsspannung vergleichen..kann mir jemand helfen, bitte

Ergänzend zu meiner erste Frage: ich hoffe, man kann es erkennen, das gelbe vielleicht nicht, dass beim ersten bedeutet Leiterschleife und beim zweiten also quasi bei dem Bild unten links steht -> Leiterschleife wird nach vorne bewegt. Wenn man nicht versteht, was ich meine, quasi hier wie bei diesen Bildern nur quasi hier, dass die Magnetfeld Linien anders sind.

5+10+15+20+...+?=? für erstes ?: 5n

3+9+15+21+...+?=? für erstes ?: 2 ist nicht Teiler von 3n

Welche Strategien kann ich nutzen um auf die ersten und zweiten ? zu kommen?

Wenn ich einen Transformator an eine Mopedbatterie anschließe und die Spannung messe, wie viel würde es anzeigen? Und warum?

Wie kann man diese Physikaufgabe erklären? Kann mir bitte jemand einen Weg geben, diese Aufgabe zu lösen? Danke!

Hallo zusammen,

kann mir bitte jemand bei folgender Aufgabe helfen. Es soll mit vollständiger Induktion bewiesen werden.

Für alle nEN gilt: n/6+n^2/2+n^3/3 EN

Ich freue mich über die Antworten.

Vielen Dank im voraus.

Ich versteh nur nicht wie ich das lösen soll. Ich hab das umgeformt. Die IV eingesetzt und runtergerechnet. Ich komme nur durchgängig nach 4 versuchen (auch mit hilfe meiner Kollegen aufs selbe ergebnis)

nur das macht für mich keinen sinn.

Maybe kann mir einer von euch helfen

Hallo ihr lieben.

Meine Eltern mussten in eine kleinere Wohnung ziehen, wo es kein Platz mehr für eine Mikrowelle hat. Meine Mutter vermisst es einfach schnell eine Tasse Milch in der Mikrowelle warm zu machen, oder den Tee nochmals aufzuwärmen, wenn er zu lange gestanden ist. Klar kann sie dies in einer kleinen Pfanne auf dem Herd machen, aber sie macht es weniger, weil sie dann die Pfanne noch abwaschen müsste. Da sie einen Induktionsherd haben hatte ich die Idee ihr eine Induktionsfähige Tasse zu schenken. Leider habe ich bei meiner eigenen Recherche nichts gefunden. Kennt ihr so etwas?

gäbe es noch andere Alternativen

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe.

Für alle nEN ist n(2n+1)(n+1) durch 6 teilbar.

1.) Per vollständiger Induktion beweisen.

2.) Einen alternativen Beweis geben, indem mittels den gegeben Term argumentiert wird.

Danke im voraus

Hallo Liebe Community,

ich bin neu Umgezogen, und so unwissend wie ich war habe ich mich dem Charme einer Altbau Wohnung hingegeben mit einer Küche ohne Starkstrom und mit nur 4 Steckdosen...

Nun die Frage: Anschließen muss ich Spülmaschine, Waschmaschine, Herd, Ofen und den Kühlschrank.. Habe keinen Starkstrom und brauche mehr Steckdosen. Kann man Starkstrom nachrüsten - mit wie viel Aufwand und Kosten ist das verbunden? Worauf muss ich achten - kann es sein das mir die Leitung um die Ohren fliegt wenn ich die Geräte teilweise gleichzeitig benutze? Plus (hab ich mal gehört) - kann ich nur 2 Herdplatten nutzen (falls ja, kann ich mit einer großen Induktionsherdplatte tricksen?

Gilt "Wie gesehen so gemietet?" oder muss mein Vermieter aufrüsten? Evtl. teilt man sich die Kosten? Oder muss ich gar nicht unbedingt Starkstrom haben?

Bis Ende Februar kommt meine neue Einbauküche und ich muss so langsam nach Geräten schauen und bin relativ lost bei den Merkmalen worauf ich achten soll.

PS: Noch eine Frage am Rande - weiß jemand welche Rohre ich kaufen muss um Spüle, Spülmaschine und Waschmaschine anzuschließen? Spüle und Spülmaschine kommen erst in 2 Monaten aber ich wollte im Voraus schonmal meine Waschmaschine anschließen.

Ich freue mich auf eure Antworten und danke im Voraus!

Hallo, wer meinen Letzen Post gelesen hat kennt mein Projekt.

Ich habe vor Energie über einen Luftspalt von etwa 2-3cm zu übertragen (Bis 2 Ampere)

Passend Dazu bin ich immoment über Schwingkreise am Recherchieren und Versuche am durchführen, ich Kriege es Hin diese Schwingkreise zu erzeugen und zu ändern in dem ich die Kondensatoren Kapazität ändere.

Allerdings stehe ich vor dem Problem, dass ich nicht weiß wie ich den Kondensator Fremd bestromen kann, ohne die Schwingungskreise zu beeinflussen.

Ich Benötige ja dafür eine Wechselspannung die die Selbe Resonanzfrequenz hat wie der Schwingkreis allerdings weiß ich nicht wie ich diese Wechselspannung erzeugen kann.

Hat da Jemand Tipps?

(schulaufgabe)

Hallo, ich habe vor einen Transformator selber zu wickeln, der die Spannung von 230v auf 5v reduziert. Allerdings sollen diese 5v gleichzeitig induktiv übertragen werden. Daher meine Frage welches Material ich am besten verwenden sollte (ich gehe mal von weich Eisen aus) und wo ich dieses herbekomme in verschiedenen Maßen.?

entweder Online bestellen oder in der Umgebung von Köln

Danke für die Antworten

Wenn man einen Stabmagneten auf eine geschlossene Spule, die bewegbar über zwei Seilen in der Luft hängt, zubewegt, dann wird die Spule in die entgegengesetzte Richtung abgestoßen. Das liegt daran, dass die Induktionsspannung entstand. Sie entsteht, weil das Magnetfeld der Spule verändert wird.

Aber ich möchte wissen, wie es zur Kraft in die entgegengesetzte Richtung kommt, auf molekularer Ebene, weil ich keine Erklärung dafür gefunden habe. Deshalb habe ich das Gefühl, dass man nur das Ergebnis aus den Experimenten auswendig lernt.

Vielen Dank.

Zu beweisen

Wenn ich das mithilfe der Induktion über n machen möchte (erstes Element von N ist 1) und dadurch beim Induktionsanfang herauskommt, dass 1+x=1+x

Aber wenn ich jetzt den Induktionsschritt mache, und dieselbe aussage für n+1 beweisen möchte, komme ich statt größer gleich auf echt größer.

Aber damit habe ich doch nicht die Aussage für n+1 gezeigt? Denn für n+1 ist sie ja echt gleich.

kann ich jetzt sagen: da für n=1 die gleichheit gilt und für n+1 die ungleichheit, dass somit folgt, dass (1+x)^n >= 1+nx, weil man die gleichheit und die echt größer hat?

Hallo,

ich wollte kurz wissen wie Integrale und vollständige induktion zusammen verbunden sind? Und kann man dass vielleicht mit einem Beispiel erklären??

Wie lauft das ab, wenn man eine Aluminiumplatte durch einen Neodym-Hufeisenmagnet hindurch bewegt. Es muss etwas mit Induktion zu tun haben, aber ich weiß nicht wie. Zudem muss ich Schritt für Schritt erklären, wie das funktioniert und abläuft(Argumentationskette). Kann mir jemand erklären, wie das funktioniert? Danke im Voraus.

Ich habe hier kleine Töpfe (500ml) aus Edelstahl, das eigentlich hätte problemlos auf Induktionsherd funktionieren können. Klappt leider doch nicht, weil der Topf (kann man auch Kanne dazu sagen, da es in die Höhe statt in die Breite geht) einen nach innen gewölbten Boden hat. Der Topf ist neu, hab den geschenkt bekommen und möchte es ungern wegschmeißen.

Der Boden ist echt minimal nach innen gewölbt, ist aus sehr dünnem Edelstahl, total leicht. Kann man den Boden von innen nach außen etwas heraus drücken, damit er induktionsfähig wiz? Wenn ja: wie bzw womit ist das machbar?

Wenn's gar nicht geht, dann verschenke ich es auch weiter, obwohl ich es selbst gebrauchen kann.....

Dieser Lehrer möchte das Magnetfeld einer Spule besser erklären, soweit so gut, aber er zeichnet die Feldlinien falschrum ein??? Hier handelt es sich nicht um die Technische Stromrichtung, sondern wie im Video erwähnt um die Richtung der Leitenden elektronen, also die Physikalische Definition. Er zeigt sogar die Linke Faust regel, zeigt das es anders rum ist als bei ihm gezeichnet und trotzdem fällt nichts auf?? auch keine andeutung auf irgendwas

Trotzdem sind die Magnetfeldlinien falsch eingezeichnet, Bitte um Hilfe, das verwirrt mich gerade total, und falls er richtig liegt, warum???

Ich verstehe jetzt zwar, wie durch die Lorentzkraft in einem Stromdurchflossenen Leiter eine Spannung induziert wird. Aber wie wird mit Spannung geladen? Also wie läd sich jetzt mein Handy oder meine Zahnbürste kabellos auf? Das ist mir noch ein Fragezeichen.

Ich wüsste nicht wie man anfangen müsste, um die Pole beim Leiter zu bestimmen. wie könnte ich dies machen?

Guten Abend,

wir haben einen neuen Induktionsherd bekommen, verzweifeln aber schon daran, ihn überhaupt zu Bedienen. Wir schaffen es nicht, dass Wasser zum Kochen zu bringen.

Marke: gorenje

Typ: BCIX6737E05BG 77L

Induktionskochfeld: ID640X

Kann uns vielleicht jemand mit diesem Gerät helfen? Bzw. hat jemand überhaupt Erfahrungen mit Induktionsherden?

Danke :)

ich soll zeigen das das für alle nat.Zahlen gilt nur finde ich meinen Fehler net.

ich kürz bissle ab . Annahme ist:

Zz ist

wenn ich richtig liege kann ich den letzten Teil diese ((k+1)+1) auch als (k+2) schreiben. Weiter:

verwendung von IA:

(nebenbei die ganzen bild ausschnitte sind von Chat GPT ,der hatte aber auch seine fehler drin) So jetzt muss ich selber schreiben:

((-1)^k*k(k+1))/2 +( 2*(-1)^k+1*(k+1)^2)/2

selber nenner kann jetzt beide auf einen bruch schrieben. Ich denke es recht wenn wir nur den zähler betrachten die 2 im Nenner bleibt. Also den Teil hier :

(-1)^k*k(k+1)+2*(-1)^k+1*(k+1)^2

ich hätte jetzt p+1 und (-1)^k ausgeklammert sieht dann so aus bei mir:

=(-1)^k*(p+1) (k+2*(-1)*(k+1)

=(-1)^k*(p+1) (k-2*(k+1)

=(-1)^k*(p+1) (k-2k-2)

=(-1)^k*(p+1) (-k-2)

so jetzt weis ich net weiter dieses -k-2 sollte doch eher ein k+2 sein und (-1)^k sollte zu einem (-1)^k+1 werden .

entweder es geht weiter oder ich habe irgdenwas falsch gemacht

Ich weiß ist bestimmt schreklich durch zu lesen aber wäre nett wenn mir jemand helfen könnte.

Hallo, mich würde es interessieren was ne Drahtwindung bedeutet.