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Was genau sagt Friedrich Schiller mit diesem Text aus?

Hallo, Vorab: das was ich hier frage ist KEINE Hausaufgabe. Hausaufgaben mach ich schon selber, immerhin bin ich in der 11. da sollte man das können. Und das kann ich.

Ich lerne lediglich für die nächste Klausur und bin dabei auf den folgenden Text von Friedrich Schiller gestoßen:

"Die Gerichtsbarkeit der Bühne, fängt an, wo das Gebiet der weltlichen Gesetze sich endigt. Wenn die Gerechtigkeit für Gold verblindet und im Solde der Laster schwelgt, wenn die Frevel der Mächtigen ihrer Ohnmacht spotten und Menschenfurcht den Arm der Obrigkeit bindet, übernimmt die Schaubühne Schwert und Waage und reißt die Laster vor einen schrecklichen Richterstuhl. Aber [...] sie [die Bühne] lehrt uns auch gerechter gegen den Unglücklichen sein und nachsichtsvoller über ihn richten. Dann nur, wenn wir die Tiefe seiner Bedrängnisse ausmessen, dürfen wir das Urteil über ihn aussprechen. Menschlichkeit und Duldung fangen an, der herrschende Geist unserer Zeit zu werden; ihre Strahlen sind bis in die Gerichtssäle und noch weiter - in das Herz unsrer Fürsten gedrungen. Wie viel Anteil an diesem göttlichen Werk gehört unsern Bühnen? Sind sie es nicht, die den Menschen mit dem Menschen bekannt machen und das geheime Räderwerk aufdeckten, nach welchem er handelt?"

Soweit ich das verstehe drückt Schiller damit aus, dass die Bühne die Probleme und das Unrecht der Gesellschaft genauer aufzeigt und die Menschen zur selben Zeit damit konfrontiert.

Aber so ganz sicher bin ich mir damit nicht . Als ist das so oder liege ich falsch? Wie versteht ihr das?

Danke für ernstgemeinte Antworten. LG

Lernen, Schule, Text, Klausur, Schiller, Verständnis

Englisch Grammatik Hilfe Text

Hallo, könnte mal jemand über diesen Text schauen und nach der Grammatik gucken, ob da alles passt? Das wäre toll (;

The role oft he movie industry in the ‘Greyhound Tragedy’ story

Who does not dream to be a star in Hollywood? The girl in the story doing it, she has a big dream. She wants to be a famous personality, like the people in her magazines. Her father has a different opinion, he wants his daughter to deal with real things and marry a young Ford salesman. Her father is he manager of a Penny’s, he knows how the hard, real life goes, therefore he dislike the plan of the girl, also because she is at home for just about 3 years, since she is out of Highshool. From 1929 to 1948 the Great Depression dominate the United States. It began in August 1929, when the United States economy first went into an economic recession. During this time, the desire to become famous in Los Angeles gave many people emotional foodhold. L.A. ist he biggest town in California and the heart oft he movie industry, because of that, this town is so legendary. The girl with the dream only sees the glory, positive site of the famous life. But many stars struggling with depressions, because they are always in public and they have to act perfectly. Every false face, every wrong step, every stupid comment…the press speculate about everything and they publish, what the majority want to read. They tear up their mouths about everything. The girl is oblivious, she wants this wants to be a star and she wants to die like a star - beautiful. Mostly, this are the dreams of the younger generation. The movie industry dizzle them with glitter and glory. There are 3 possibilities how this ends: you become a star, you don’t become a star, or you do not even dare to go to Hollywood and end like the girl in the story, with a great life you don’t want.

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Bitte um Kontrolle meiner Italienisch Texte!

Ich muss in der Schule über einer dieser 3 Themen reden und wollte Fragen ob dort Grammatikalische Fehler vorhanden sind! Es werden wahrscheinlich viele Rechtschreibfehler sein, die sind aber unwichtig da ich Ja nur reden muss!

1) Il tempo libero Il venerdì torno a casa al pomeriggio. Dopo pranzo faccio la sport. Alla sera navigo su internet a lungo. Al mezzanotte dormo. Il saboto alzo tardi e vado sciare con gli amici a Sölden. Dopo sciare faccio la spesa con mia madre. Alla sera esco in la discoteca e bevo due birre e un Desperados. La domenica dormo sempre lungo. All pomeriggio studio un po’ di l’italiano per il test. Poi faccio und passeggiata con mia famiglia. A domenica sera repetito i vocaboli e più tardi guardato la TV.

2) La vacanza In mio vacanza sono andato a Croatia con mia famiglia per tre settimane. In Crotia è nuotoati spesso. Al pomeriggio sono andato con bici o ho giocato con mio nuovo amico. Alla sera siamo mancato in i ristoranti tipici. In somma un benissimo vacanza. Dopo vacanza sono lavorato in un grande hotel in Längenfeld. In tempo resto sono stato a casa perché il tempo è stato brutto.

3) La mia famiglia La mia famiglia non è molto grande. Ho due sorelle si chiami Theresa e Lisa. Theresa è venti e Lisa è ventiquattro anni. Abbittano in Innsbruck. Mia padre chiama Paul e mia Madre chiama Christa. Paul lavora per insegnante in Imst mia madre lavora a casa. I miei nonni sono morti. Tutti zii in paese Oetz.

Ist wirklich wichtig da ich in Italienisch nicht wirklich gt bin :o (wäre vl auch cool wenn ihr am 3. Text noch verbesserungsvorschläge hättet)

DANKE IM VORAUS :)

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Englisch Motivationsschreiben Erasmus+ - Verbesserungsvorschläge

Hallo! wäre nett wenn Ihr meinen Text durchlesen würdet und mir sagen könntet, was ich daran noch besser machen kann. Es handelt sich um ein Motivationsschreiben für ein Erasmus Semester an einer englischen Universität. Das ist ziemlich wichtig für mich und ich möchte ein möglichst gutes Motivationsschreiben abgeben. Danke im Voraus!

Dear Sir or Madam,

I would like to introduce myself as proper candidate for an Erasmus+ semester abroad (spring term and summer term) at [name of university]. My name is [name] and I am currently studying architecture in my X semester at [name of university] in [country].

As I have always planned to spend a semester abroad I am very happy to use the opportunities given to us by the Erasmus+ programme. I chose [name of university] because I am particularly interested in spending a semester (or two terms) at an English-speaking university. I think this is a unique opportunity to combine my studies with first-hand experience of life in an English-speaking country. As a prospective architect it is very important to work on an international level. Alongside improving my spoken and written English especially in this area, I also hope to gain insight in British culture and history and how architectural issues are seen in this context.

Before I decided to study architecture I passed my A-level at [name of secondary school] with superior success. This included reaching CEFR level B2/C1 in English. Since I attended Tourism School I have always been interested in foreign cultures. I am an open-minded person who likes to make friends with people from all over the world. This is also one of the reasons why I chose [name of university]. Among all partner universities of [home univeristy], [name of university] offers the largest international community. I also look forward to learning from professionals with industry experience as well as working and studying in lively and creative environment at the Faculty of Arts.

Finally, I believe an [name of university] is the excellent place for my Erasmus+ semester. The experience I can get studying in a foreign country would be valuable for both my studies and personal development. So, I am ready and willing to take on new challenges.

Thank you for your attention.

Yours faithfully,

Englisch, Bewerbung, England, Text, Auslandssemester, Erasmus, Verbesserung, Motivationsschreiben

Erörterung: Sollen Jogginghosen in den Schulen verboten werden?

Sehr geehrte Community!

Ich habe eine Erörterung als Hausübung schreiben müssen. Da ich relativ schlecht im Fach Deutsch bin, würde ich mich freuen, wenn ihr sie kontrolliert. Hier ist sie:

Sollen Jogginghosen in den Schulen verboten werden?

An der Handelsakademie in Innsbruck wurde das Verbot der Jogginghose bereits eingeführt. Man kann davon ausgehen, dass sich nicht alle Schüler an das Verbieten der Jogginghose halten. Die Direktorin meint aber, dass das gepflegte Äußere einer berufsbildenden Schule verlangt wird. Nun stellt sich die Frage, ob diese sogenannten Schlabberhosen, in Zukunft auch in anderen Schulen verboten werden sollen.

Man soll sich richtig anziehen, weil Schüler sein auch ein Beruf ist. In der Freizeit hat man genug Zeit, sich so anzuziehen, wie es einem gefällt, aber in der Schule sollte man lieber auf Jogginghosen verzichten, da sie unpassend, auch wenn sehr bequem sind.

Ein weiterer Aspekt, Jogginghosen in den Schulen zu verbieten ist der, dass dadurch Schüler lernen würden, sich ordentlicher anzuziehen. Sowohl in der Schule, als auch im Alltag. Somit würden sie sich auch im späteren Berufsleben, leichter, passende Kleidungsstücke aussuchen.

Einerseits würde sich der Ruf der Schule verbessern, weil keine Schlabberhosen mehr getragen werden, andererseits würden viele Schüler mit Absicht gegen das Verbot der Jogginghose verstoßen, um ihre Lehrer zu ärgern. Folglich würde man vielleicht, das Verbot der Jogginghose aufheben.

Man kann auch davon ausgehen, dass schulische Leistungen nicht vom Angezogenen abhängen.

Meiner Meinung nach sollten Jogginghosen in den Schulen verboten werden, da es selbstverständlich ist, sich als Schüler ordentlich anzuziehen. Außerdem hinterlässt man keinen guten Eindruck, wenn man mit einer Jogginghose in der Schule aufkreuzt. Allein schon aus Respekt gegenüber den Lehrern, sollte die Freizeitkleidung verboten werden.

Deutsch, Text, Erörterung, Hose, Literatur

Was meint er damit? Was will er?

Folgende Situation: Ich hab vor kurzem einem Jungen meine Liebe gestanden mit einem süßen Text (siehe unten).

Chatverlauf:

Er: Oh Gott ist das niedlich herzchenaugen äffchen Aber das tut mir sehr leid dir das jetzt sagen zu müssen aber.. Ich bin vergeben.

Ich: Oh... ok :$

Er: Aber Hey.. Nichts ist für immer dieser 'hey-baby' smiley xd

Ich: Mmh.. :$ Viel Glück trz äffchen

Er: Dankeschön :)

So. Dieses 'Aber Hey.. Nichts ist für immer' bringt mich zum Nachdenken... Alle, wirklich alle, meinten dass er damit meint, das wenn er nicht vergeben wäre, hätte ich Chancen bei ihm. Ich hab das erst so verstanden, das ich über ihn hinwegkommen werde aber anscheinend hab ich mich evtl. geirrt.

Zum Text: Ich hab dort geschrieben, das ich mich sogar immer freue wenn er etwas auf Instagram postet. Gestern abend hat er wieder etwas gepostet (was er nicht sehr oft macht) und hat dadrunter auf arabisch geschrieben 'Lehre'. Ich weiß es klingt vllt etwas dumm haha, aber ich bilde mir immer direkt ein das es etwas mit mir zutun hat. Vielleicht denkt er ja über mich nach oder so... Mir geht einfach sooo viel durch den Kopf :$ Außerdem hatte er einen anderen Blick auf dem Bild... Er hat gelächelt wie sonst immer (♥) aber einen anderen Ausdruck in den Augen. Wie soll ich das beschreiben... Ich glaub, seine Augen haben etwas mehr geglänzt.

Kann es sein das ich Recht habe das er darüber nachdenkt? Btw, niemand hört etwas von seiner Freundin bzw. er erwähnt sie garnicht.

Ich freue mich über jeden Gedanken/jede Idee! ♥ Danke im Vorraus :) ♥

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Text, ER

Ich soll einen Brief an meine Eltern schreiben, wie soll ich das denn machen? Brauch eure Hilfe...

Heyy :) Also es geht um folgendes... Seit ein paar Wochen/ Monaten geht es mir nicht so gut, deshalb sollte ich auch zur Schulsozialarbeiterin gehen. Habe ich auch gemacht und nach den Gesprächen ging es mir immer ganz gut. Ich habe ihr gesagt, dass ich mich bei meinen freundinnen immer wie "das 3. Rad am Wagen" fühle und sowas, zu hause auch manchmal alles drunter und drüber geht, ich mich selbst nicht leiden kann und wenn mir alles zu viel wird, ich mich dann.. halt selbst verletze und na ja auch schon so gedanken hatte wie "Vlt wäre es besser wenn ich nicht mehr da bin" und so was halt.

Nach dem zweiten Gespräch mit ihr hat mich meine Klassenlehrerin aus einer Sportstunde genommen und in einen raum gebracht, in der auch die Sozialarbeiterin war und sie haben wir verklickert, dass sie "unter diesen umständen" meine eltern informieren müssen. Die sozialarbeiterin hat mit meiner mutter am nächsten tag geredet und ich kam nach 20 minuten dazu... zuerst dachte ich wirklich, es würde besser werden, aber nein, hab mich getäuscht. meine eltern nehmen es nicht so ernst (ist mir manchmal eigentlich nur recht, onst würden sie mich rund um die uhr beobachten und das wär auch nicht so toll) und letztens hat sich meine mutter auch noch lustig über mich gemacht, dass ich zur schulsozialarbeiterin gehe. Wir haben auch nicht nochmal darüber gesprochen außer einmal und das war nur, damit mein vater auch "bescheid" weiß...

Ich habe heute nochmal mit der sozialarbeiterin geredet und sie meinte dass ich mal zu so ner beratungsstellle gehen soll (und meinen eltern aber sagen soll, dass ich das mache) und sie hat gesagt (weil ich nicht gut über mich reden kann) soll ich ihnen ein brief schreiben.

Jetzt weiß ich aber nicht, was ich da rein schreiben soll... Schon klar, am besten, wie es mir geht und was los ist und so aber das weiß ich ja eben auch nicht immer! Jetzt wollte ich einfach mal wissen, was ihr so schreiben würdet... Ich weiß, ist viel verlangt, wäre trotzdem cool, wenn ihr mir ein paar tipps geben könntet, wenigstens WAS ich überhaupt da rein schreiben sollte (Und wäre cool, wenn ihr blöde kommentare einfach für euch bahaltet... Ich weiß, das das alles nicht schlau ist und so ein schei* aber jetzt kann ichs eh nicht mehr ändern und das alles ist halt nicht so einfach...) :)

Danke schon mal im voraus, LG, Laura

Brief, Schule, Text, Eltern

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