Rechnen – die neusten Beiträge

Also um binäre Zahlen zu multiplizieren kann man ja zum Beispiel die Standard-Multiplikationsmethode verwenden.

Beispiel: 1111 * 1 0000 0000

Aber gibt es da noch andere Methoden? Etwas was schneller geht? Kann man es vielleicht auch nicht schon irgendwie so ablesen?

Könnte mir jemand den Rechenweg (gerne auch ohne Lösung) zu den beiden Beispielen erläutern? Ist schon etwas länger her..

Sind diese Aussagen wahr oder falsch?

a) Ein LGS mit drei Variablen und zwei Gleichungen kann keine eindeutige Lösung besitzen.

b) Hat ein LGS mit zwei Variablen und drei Gleichungen eine eindeutige Lösung, so kann man in der Matrixform durch Äquivalenzumformungen eine Zeile erzeugen, die nur Nullen enthält.

c) Ein LGS mit vier Variablen und drei Gleichungen besitzt immer unendlich viele Lösungen.

Kann jemand begründen welche Aussagen wahr/falsch sind? ich denke nur a und b ist wahr...

1Kg Whey 25€

1Kg Rindsteak13€

1KG Huhnbrust 10€

1Kg Magerquark 3€

1Kg Harzer Käse 10€

Habe 750g Pommes gemacht und die haben danach nur noch 500g gewogen. Und wie rechne ich es wenn ich eine beliebige menge an gefrorenen Pommes zubereite dann das Endgewicht wiege. Und um jetzt meine Kalorien zu tracken wie rechne ich das aus. Also wie viel die Pommes vor dem zubereiten wog.

Hallo,

Das lösungsbuch sagt irgendwie komplett komische sachen ich bin verwirrt.

Ich lerne gerade für eine Klassenarbeit, könnte mir jemand bitte diese Aufgabe erklären?

Danke im Voraus

Hey, kann mir bitte jemand erklären wie man diese Aufgabe löst? Also die Lösungen sind schon unten, nur verstehe ich nicht ganz wie ich das ohne Lösungen lösen könnte (die Formeln etc. fehlen mir und ich weiss einfach nicht, wie man das genau löst). Evtl kann mir das einfach mal jemand an a beschreiben.

Bitte so leicht wie möglich erklärt

ich weiß das:

A= a•h(a)

A= b•h(b)

u= 2•(a+b)

hallo...

ich versteh nicht, wie die untere Spalte gelöst werden kann.

Also was wird dort gerechnet?

könnt ihr helfen?

was wichtig zu wissen ist, ist das der Mittelwert 10,5 ist

danke im Voraus.

Hallo Leute, ich habe da mal eine schwere Matheaufgabe und komme gar nicht weiter. Kann mir jemand helfen? Wäre sehr nett danke schonmal im Voraus :) die Aufgabe ist die Nummer 3 ohne sinussatz eza.

Ein Mast steht in 90 m Entfernung von einer 8 m hohen Mauer. Steht man 15 m weit hinter der Mauer , so sieht man einen kleinen Teil des Masts über die Mauer ragen. Steht man 45 m weit hinter der Mauer, sieht man doppelt so viel vom Mast.

Berechne die Höhe des Masts.

Kann mir jmd. erklären, wie ich zu Ergebnis komme? :)

Habe schon eine Skizze, weiß aber nicht, was ich ins Verhältnis setzen soll.

Ich mach grad meine Mathe Hausaufgaben und brauche bei dieser Aufgabe Hilfe😭

Die Punkte PnQn liegen auf zwei Parabeln p1: y= - (x-4)(hoch 2) +2 (auf der Parabel liegt Punkt Pn) und p2: y= 0,25 x(hoch 2) - x + 5 (auf der liegt Punkt Q)

Die Aufgabenstellung ist jetzt das ich die Strecke zwischen diesen Punkten Pn und Qn in Abhängigkeit von x berechnen soll und ich hab keine Ahnung wie😭

hilfe

Hey, könnte mir jemand erklären wie das funktioniert?
vielen Dank

Beispiel 9.010)

Eigentlich bin ich beim Kapitel Strahlensatz. Ich bin mir nicht 100%ig sicher was der Zusammenhang ist.

Wahrscheinlich muss ich wieder eine Verhältnisgleichung aufstellen?

Das Beispiel davor 9.009 ging ja, aber da es jetzt 2 Seiten sind, komme ich nicht darauf, wie ich darauf komme. Bitte um Hilfe! ggfs. mit Gleichung, Danke!

Hallo,

die Scheitelpunktform lautet : f(x)=(x+d)^2 +e

die allgemeine Form lautet: f(x)=ax^2 +bx + c

und der Funktionsterm lautet: f(x)=x^2 + px + q

Sind die allgemeine Form und die Funktionsterm nicht gleich?

Danke im Voraus !

Liebe Grüße

Hallo, wir haben stochastik in Mathe und direkt eine Aufgabe bekommen. Leider hat uns der Lehrer nicht viel erklärt und wir müssten uns es selbst beibringen… ich habe tatsächlich alleine versucht, ein baumdiagramm zu erstellen, aber musste oftmals aufgeben, da mir das doch zu falsch aussah… könntet ihr mir helfen?

Hallo.

Ich verstehe nicht wie ich auf die Länge x komme. Die Lösung soll sein:

x= a * b / a - c

Ich hätte die Verhältnisgleichung

c : a = (x-b) : x

aufgestellt. Aber die stimmt leider nicht.

Bitte um Hilfe! Danke.

Dürfte ich ohne bedenken eckige Klammern in der Prüfung benutzen?

3y-6x=12

2y=2x+2

Hallo, kann mir wer bei dieser Aufgabe helfen?

Gegeben sind folgende Vektoren:

u(0; 2) v(-3; 2) w(3;1)

Bestimme die Summe von (u+v) + w zeichnerisch.

Ich kann das rechnerisch bestimmen, aber ich weiß nicht, wie man das zeichnerisch macht. Kann mir das jemand erklären?

Hallo zusammen,

ich habe hier wieder eine Prüfungsaufgabe, aber leider ohne IHK-Lösung bzw. Lösungsweg. Vielleicht hat einer 5 Minuten Zeit und schaut mal drüber und gibt ein kurzes Feedback, danke 🙏.

Die Pumpe PL2 fördert stündlich ein Volumen von V1=20,5m3 einer Schwefelsäurelösung mit der Dichte von ϱ=1,836kg/dm3. Dabei ist eine theoretische Förderhöhe von H=40m zu überwinden. Berechnen Sie die Leistung P ( in kW), die für den Antrieb eingesetzte Elektromotor haben muss, wenn der Pumpenwirkungsgrad η=76% beträgt und ein Leistungszuschlag für den Antriebsmotor von 25% erforderlich ist.

g=9,81m/s2

Lösungsweg:

P = V * ϱ * g * H / η

P = 20,5m3 * 1836kg/m3 * 9,81m/s2 * 40m / (3600 s/h * 0,76 + 3600 * 0,25)

P = 14769151,2 / 3636

P = 4062W = 4,1kW

Mit freundlichen Grüßen

"Regel: Operation korrekt, wenn beide Übertrage (in der Rechnung) gleich"

=> Sind damit die beiden Zahlen bzw. Übertrage oben in rot gemeint

1 Bsp. 00 5+2 hier Ergebnis richtig

2Bsp. 01 5+6 hier Ergebnis falsch

3 Bsp. 00 5-6 hier Ergebnis richtig

4 Bsp. 11 -2-3 hier Ergebnis richtig

5 Bsp. 10 -4-5 hier Ergebnis falsch

kann jemand diese Frage mit Lösung erklären?

Wie kan ich die Aufgabe lösen?

Könnt ihr mir helfen bitte 🙏🏼 🥺 sitze seit 3 Stunden daran 😭😭

Y=1,5x-3

Y=x+7

Hallo,

frage zu dieser aufgabe. Ich weiss, wie man 7a) macht, aber wie würde ich 7b) machen? (10.klasse)

Hat jemand eine Idee wie ich die a lösen könnte also wie ich vorgehen muss? Wäre um einen Rat dankbar

das ist ja die gauß’sche summenformel, wieso kommt das falsche ergebnis raus?

Anton ist 10 Jahre alt. Seine Schwester Luisa ist halb so alt. Wie alt ist Luisa, wenn Anton 100 Jahre alt ist?

(Gerade bei Radio Energy gehört)

Hallo,

ich könnte Hilfe gebrauchen.

Die Wertetabelle gehört zu einer quadratischen Funktion. Bestimme die zugehörige Funktionsgleichung.

x -3  -2 -1  0  1   2   3    

y 4 1   0  1  4  9  16

Wie mache ich das? 

Eine bakterienkultur verdoppelt sich stündlich.zu beobachtungsbeginn gibt es 4 Bakterien. Ermitteln sie,nach wie vielen Std mind. 1000 Bakterien vorhanden sind?

Wie?

• Hi, im Moment haben wir in Mathe das Thema „Terme mit einer Variablen umformen“

Jedoch weiß ich nicht was der Unterschied zwischen Terme vereinfachen, umformen und zusammenfassen ist. Ist Terme umformen und vereinfachen das selbe?

Bitte antworteten :)

Die Aufgabe lautet so:

Die Jahresproduktion von gold beträgt 2500 tonnen. Gold hat eine dichte von etwa 19,3g/cm3, d.h. Ein Goldstück mit dem volumen 1cm3 wiegt 19,3g. Um eine vorstellung über diese menge zu bekommen, stellt man sich das gesamte gold zu einem würfel geformt vor. Welche kantenlänge hätte dieser würfel?

Ich verzweifle gerade sehr an dieser Aufgabe, kann sie vielleicht jemand (mit Lösungsweg wenn möglich) lösen?

Ein Pyramidendach mit einem Quadrat als Grundfläche soll einen Belag aus Kupferblech erhalten. Die Grundkante ist 4,60 m, die Seitenhöhe einer dreieckigen Dachfläche 5,40 m lang.

(a) Berechne den Inhalt der gesamten Dachfläche.

(b) Der Dachdecker verlangt für das Eindecken 120 €pro Quadratmeter. Wie vielEuro kostet das Eindecken der gesamten Dachfläche?

Was wäre die Lösung dafür?

Um ein Schimmbecken ( 100 m Lang und 40m Breit) sollen Gehwegplatten so verlegt werden ,dass die Gesamtfläche doppelt so groß ist wie die des Schwimmbeckens

Wie breit wird der Plattenrand?

und

Jede der quadratischen Platten hat eine Kantinlänge von 50 cm .Wie viele Platten werden verbaut ?

3y-x=-6 wie berechnet man hier den Schnittpunkt,

3/4y (Als Bruch)-x=3 warum teilt man da als erstes mit dem Viertel also die 4 des Bruches und nicht mit dem ganzen bruch als 3/4? Weil manchmal teilt man mit den ganzen Bruch.

„Ein Parallelogramm hat eine Grundseitenlänge von 10,7cm und eine höhe von 5,5cm. Wie hoch muss ein Dreieck mit gleicher Grundseite und gleichen Flächeninhalt sein?“

ich bedanke mich im Voraus!

Um den Xwert für 3y-6x=12 zu berechnen, muss ich hier statt 3y 0 eingeben, sodass ich nur die Gleichunf 6x=12 vor mir habe, stimmt es?

Wir kan ich Aufgabe b und c berechnen

Hey meine Freunde und ich brauchen Hilfe bei unseren Gruppenarbeit wir wissen nicht wie wir vorgehen sollen.

Hier einmal die Angaben:

Hallo, kann mir bitte jemand helfen mit Aufgabe 4 a) und b)

Hallo zusammen, ich muss diese aufgabe heute noch präsentisren,jedoch weiss ich die lösung nicht,kann jemand helfen?

Hallo! Ich bräuchte einmal eure Hilfe bei meinen Hausaufgaben in Mathe. Und zwar soll ich die Höhe dieser beiden inneren Stützen berechnen (siehe Foto), aber ich habe immer Probleme damit bei solchen Aufgaben. Ich versteh einfach nicht was für eine Rechnen Methode ich anwenden soll…

Hallo könnte mir bitte jemand mit Aufgabe 1 helfen🙏

kann mir wer die formeln für prozentwert prozentsatz und grundwert nennen

Ich war krank und weiß nicht was ich machen muss bitte helfen

Aufgabe:

3x:6x=2falsch oder??? Was ist es dann

Ich habe schon in die Lösungen geguckt aber da sind nur die Ergebnisse. Wie berechnet man die Nullstellen?

Ich brauche Hilfe ich weiß nicht wie man ein bruch mit einer ganze Zahl in eine dezimalzahl umwandeln kann. Wir schreiben am Donnerstag Mathe Probe

Die Bedingung für die Wendestellen lauten:

• 2. Ableitung=0
• 3. Ableitung ungleich 0

Aber was, wenn beim Berechnen der Nullstellen zwei Werte rauskommen und einer davon x=0 lautet und der andere x=-2/3

–> x=-2/3 erfüllt ja entsprechend nicht die Bedingung, aber wie kann es sein, dass es trotzdem Wendestellen gibt (siehe Lösung, die leider nicht sehr gut ist)?

Wo liegt der Unterschied zwischen einem betragsmäßigen und einem orientierten Flächeninhalt?

Und sind diese Begrifflichkeiten überhaupt offiziell? Mein Mathelehrer hat sie des Öfteren in Nebensätzen erwähnt, aber auf YouTube kann ich nichts finden, was einen betragsmäßigen Flächeninhalt bezeichnet.

Hallo, kann mir bitte jemand sagen, was ich machen soll?

Ich bekomm da 96 raus weil:

1•4+1=5

2•5+2=12

3•6+3=21

8•11+8=96

Aber viele Leute sagen da kommer 40 raus. Wie kommt man da auf 40? Ist mein ergebnis falsch?

Was ist das Ergebnis? Ich habe 96 raus bitte schaut euch den Mann unten in der Mitte genau an

Der Preis einer Ware wird um drei Euro erhöht das sind 4 % des alten Preises .

brechne den alten Preis

Kann mir bitte jemand helfen?

In der Mitte ist das Gesuchte. (Im umrandeten Kasten)

Rechts neben der Aufgabe ist meine Lösung. Wurde aber dennoch als f- falsch markiert. Komme auf keine andere Lösung

Zwei Zahlen ergeben zusammen 1000. Die erste Zahl besteht aus 3 gleichen Ziffern und ist gerade. Die zweite Zahl ist gerade. Die beiden ersten Ziffern sind gleich.

Hallo Leutw, könnt ihr mir bitte kurz erklären wie ich eine Sinusfunktion ablesen soll? Im Internet findet man nur oberflächliche Erklärungen, bei solchen Aufgaben weißt man nicht mehr was man tun soll.

kann mir jemand bei Aufgabe a und b helfen ich verstehe das wirklich nicht hab mir tausende Male gelesen aber Checke das wirklich nicht wie ich das machen soll.
vielen Dank im Voraus.

Kann mir evtl. jemand erklären, warum diese Aufgabe 1 und nicht 0 ergibt?

Hallo an alle die das hier lesen. Ich komme nicht mit dieser Tabelle klar, da ich nicht weiß wie man diese Werte ausrechnen soll. Ich weiß es gibt bestimmte Formeln ( z.B. A = a•b) , aber wie soll ich die anwenden, wenn die bestimmten Angaben dazu fehlen?

Wenn es geht bitte so genau wie möglich erklären.

Vielen Dank schonmal im Vorraus.

Ich schreibe bald eine Prüfung, bei der auch Themen drankommen, die wir vor etwas längerer Zeit besprochen haben. Eines dieser Themen ist 'Gemeinsame Punkte von Funktionsgraphen bestimmen (graphisch & rechnerisch'.

Mit quadratischen und linearen Funktionen habe ich keine Probleme, aber ich weiß überhaupt nicht mehr, wie das mit gebrochen-rationalen Funktionen geht.

Danke für die Hilfe, LG :)

Also die aufgabe ist

In einer schublade befinden sich jeweils 6 einzelne schwarze socken, 8blaue und 3 grüne socken.

Jeweils einzeln.

Aus der schublade werden mit müde augen ein sockenpaar genommen berechne die warscheinlichkeit...

Ein paar grüne socken herauszunehmen

Eine schwarze und eine blaue socke herrauszunehmen

Muss ich jetzt 1/3 × 1/3 = 1/9 = 0.1 = 10%??

Oder wie muss ich da bei der ersten warscheinlichleit vorgehen?

Und die zweite ist dann

1/8 × 1/6 =?

Kann das jemand bitte kurz erklären, wie man darauf kommt.

Danke vorerst!

Hallo Leute!

Ich habe eine Frage an euch und zwar verstehe ich diese Matheaufgabe nicht

Könntet ihr mir bitte helfen?!

Vielen Dank schon im Voraus!

Aufgabe:

Die Seitenverkleidungen einer Rolltreppe sollen erneuert und durch Edelstahlblech ersetzt werden. Die Seitenverkleidungen sind parallelogrammförmig mit den Seitenlängen 10,50 m und 0,90 m. Eine Höhe des Parallelogramma beträgt 0,80 m. Das verwendete Edelstahlblech kostet 32,50 € pro m². Berechne die Kosten.

Und ich bin in der 7. Klasse :)

Hey! Könnte mir vielleicht jemand erklären, wie diese 3 Aufgaben zu lösen sind? Vielen Dank!

Keine Hausaufgabe sondern freiwilliges Üben für meine Vorprüfung :)

Also ich kenne den Scheitelpunkt (0/2) und die Funktionsgleichung f(x)=x+2

Sei P = -18
Dann wäre der Anfang der PQ-Formel ja -(-18/2)^2
eigentlich sind ja -(-18/2) = 18/2 = 9
aber was greift hier zuerst, das doppelte Minus oder das hoch^2?

Ich habe irgendwie keinen Plan grad,wie man auf dieses Ergebnis gekommen ist.

Bei mir kommt 1/6x³ + 1/6 raus. Wie ist man da auf 1/6x³ - 1/2x - 1/3 gekommen?

Desweiteren ist bei mir die Nullstelle 1/3, aber in den Lösungen steht, dass es - 1 und 2 sein soll. Ich bin verzweifelt, kann mir jemand den Rechweg zeigen?

a) In diesem Beispiel sieht man ja sofort dass x entweder 5 oder -5 ist.
Wenn ich es faktorisiere, erhalte ich 5(x^2-25) = 0, also entweder 5 = 0 oder x^2-25 = 0
was mache ich falsch beim Faktorisieren :O

und Aufgabe b)
was kann ich denn hier Faktorisieren wenn 12 und 35 keine gemeinsamen Teiler außer der 1 haben?
x(x-12) + 35 = 0 wäre bei mir das Höchste der Faktorisierungsgefühle. Was sind Linearfaktoren? Hab das noch nicht so ganz verstanden. Ich weiß, was eine Linearkombination ist, zB vom ggT zweier Zahlen oder eines Vektors

Um eine Buche mit 1,20 Meter Durchmesser soll eine 40Cm breite Sitzbank gebaut werden. Berechne den Flächeninhalt der Sitzfläche. Bei mir kommt 125,66 cm² raus. Ich denke aber die Aufgabe ist falsch, da sie mir ziemlich schwierig war. Kann einer mein Ergebnis nachprüfen, ggf nachbessern. Danke

Hier mein Beispiel:

(4*log(33,8m))+(4*log(23,9m))+(8*log(27,4m))

Sinn machen würde es im Gesamtzusammenhang, wenn die Einheit 1/m lauten würde. Hierbei bin ich mir aber nicht sicher. Deshalb frage ich also nun euch :)

Hey

Kann mir jemand die Lösungen für die folgende Mathe Aufgabe darstellen? Gerade die x1 und x3 Ebene scheint für mich falsch zu sein, wie ich es gemacht habe…

Diese Frage steht im Lambacher Schweizer Mathematik für Gymnasien 9. Klasse:

Ein Sendemast steht in 90 m Entfernung zu einer 8m hohen Mauer. Steht ein Beobachter 15 m weit hinter der Mauer, so sieht er einen Teil des Sendemasts über die Mauer ragen. Steht er 45 m weit hinter der Mauer, so sieht er doppelt so viel vom Mast.

a) Berechne die Höhe des Sendemasts, wenn die Augenhöhe des Beobachters 1,70 m beträgt.

b) Berechne, wie viel ein Kind mit Augenhöhe 1m vom Mast jeweils sehen kann, wenn es sich 15 m bzw. 45 m hinter der Mauer befindet.

Unser Thema gerade ist Strahlensatz der V-Figur und der X-Figur. Bitte ich brauche Hilfe

Hallo :-) ich habe versucht eine Mathe Aufgabe zu rechnen, aber bin mir nicht sicher wie ich die Nullstellen berechne. Die Funktion lautet f(x)=2/3x^3 - 8/3x. Kann mir da jemand helfen?

Hallo, könntet ihr mir bitte bei dieser Mathe Aufgabe helfen? Ich versteh es nicht.

Vielen Dank

Aufgabe

In zwei Beuteln liegen jeweils schwarze und weiße Kugeln (vergleiche Abbildung rechts).

1. a) Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit aus Beutel A eine weiße Kugel zu ziehen?

B)

Ist die Wahrscheinlichkeit eine weiße

Kugel zu ziehen bei beiden Beuteln gleich groß? Begründe deine Entscheidung.

Die Aufgabe ist :

Gib eine lineare Gleichung an, die zu folgender Wertetafeln passt:

Wie Kennzeichne ich in der Figur 33 1/3 % der Gesamtfläche. ?

Könnte mir jemand dabei helfen wie ich die Nummer (2) genau bearbeiten soll?

Hallo,

ich habe eine Hausaufgabe zum Thema Wahrscheinlichkeiten auf und komme nicht weiter.
In der Aufgabenstellung heißt ich soll die Wahrscheinlichkeit berechnen keine rote Kugel zu ziehen. Insgesamt gibt es 15 Kugeln in einem Beutel wo von 7 rot, 3 gelb und 5 blau sind.Es werden 2 Kugeln nacheinander gezogen. Das Ziehen findet ohne zurücklegen statt.
Ebenfalls weiß ich bei einer weiteren Teilaufgabe nicht wie ich zu dieser Wahrscheinlichkeit: 7/15 x 6/14 + 1/5 x 2/14 + 1/3 x 4/14 ein passendes Ereignis finden soll.

Ich würde mich sehr freuen, wenn mir jemand weiter helfen kann, da ich wirklich am verzweifeln bin.
Vielen Dank bereits im Voraus. :)

Auf einer horizontalen Distanz von 4084 m weist eine Strasse eine Steigung von 99.18% auf. Berechne den Höhenunterschied.

.

Eine Strasse mit einer Steigung von 2.47% überwindet einen Höhenunterschied von 143.2 m. Berechne die horizontale Distanz .

kann mir jemand die formel davon sagen?

hallo,ich verstehe diese Aufgabe nicht und brauche dringend Hilfe!

Hey, meine Frage steht oben. Weiß jemand wie des geht? Also dass ich irgendwo dtücke, sodass aus dem 1/2 0,5 werden und umgekehrt. Ich finde dazu keine passende Taste.

Ich habe eine Frage zu den sogenannten Steckbrief Aufgaben. Und zwar soll soll ich ein Gleichungssystem aufstellen.

Ich verstehe das mann als erstes die Allgemeine Funktion aufstellen muss.

Dann eigentlich die Symetrie berücksichtigen soll ob Asymetrisch oder Punktsymetrisch.

Dann die Ableitungen bilden muss (hier ist ein Wendepunkt dabei als mid. 2 Ableitungen)

Nur kann ich mit den Sekanten Werten und der Tangente nichts anfangen.. sagt das irgendwas über die Symetrie aus oder erkenne ich dadurch die Steigung?

Vielleicht gibt es hier jemanden der sich sehr gut auskennt und mir das erklären könnte.

Mal angenommen man schüttet 2 Liter Kaffee mit einer Temperatur von + 90 Grad in eine Thermoflasche.

Die Thermoflasche hat im Rahmen 1 Liter Luft.

Dann stellt man diese Thermoflasche in einen Gefrierschrank wo es - 20 Grad hat.

Wie lange dauert es, bis der Kaffee ebenfalls - 20 Grad hat?

Gibt es eine Formel, um das zu berechnen?

Hallo kann mir bitte einer mit Erklärung des Lösungsweges und der Lösung mir bei der Rechnung der Aufgabe helfen

Wie geht man bei einer Aufgabe wir b) allgemein vor?

Danke

Thema Analysis , Stammfunktionen