Ich verstehe nicht warum Asparagin und Glutamin natürliche Aminosäuren mit polarem Rest sind obwohl sie eine weitere Aminogruppe im Rest haben...

mercii

Chemie Hausaufgaben sind immer schwer finde ich.
Jetzt muss ich Awuakomplexe aufstellen und bleibe beim letzten hängen. Kann mir da wer weiterhelfen?

Aquakomplexe sind Verbindungen mit einem Metallion als zentralem Teilchen und einer bestimmten

Anzahl (Koordinationszahl) an angelagerten Wassermolekülen, den Liganden. Die entstehenden

Komplexe sind hochsymmetrisch. Skizzieren und benennen Sie die Polyeder für folgende

hydratisierte Salz-Kationen:

[Cu (H2O)4]2+ [Ni (H2O)6]2+ [Na (H2O)8]

mein bisheriger versuch

Hallo,

ich soll im Rahmen eines Juniorstudium eine Hausarbeit im Umfang des Kurses (Chemische Grundlagen für medizinische Studiengänge) verfassen und entsprechend zur Bewertung einreichen. Es gibt bereits 4 Themen vorgegebene, man kann aber auch selbst eins einreichen. Habt ihr Ideen? Es muss mit (Bio-)Chemie zu tun haben und einen klinischen Bezug besitzen. Die Hausarbeit soll 7 Seiten umfassen (Deckblatt usw. exklusive)

Die vorgegebenen Themen:

1. Elektrolythaushalt des Blutes mit klinischem Bezug: Elektrolytentgleisungen

2. Periodensystem und Isotope mit klinischem Bezug: Radionuklide

3. Chemische Grundlagen des pH-Haushaltes mit klinischen Bezug: Alkalose

4. Chemische Grundlagen des pH-Haushaltes mit klinischen Bezug: Azidose

… und der Bewertungsmaßstab:

1 Pkt für Rahmenbedingungen

3 Pkt für die Betrachtung der chemischen Grundlagen zum Thema

2 Pkt für den klinischen Bezug inkl. Anamnese, klinischer Symptomatik, Diagnostik, Therapie und Prognose von 1-2 zum Thema passenden Erkrankungen

Hallo! Ich bearbeite gerade ein Biochemie Praktikum über die ABsorption von Proteinen. Ich habe gelesen, dass Tryptophan und Tyrosin beide ein Absorptionsmaximum bei 280nm haben, aufgrund des aromatischen Rings. Phenylalanin hat aber auch einen aromatischen Ring, wieso ist bei dieser AS das ABsorptionsmaximum nicht auch bei 280nm, sondern bei 260nm?

Wäre überaus dankbar über Hinweise

Ich habe eine Konzentration von Kupfer in unbekannter Lösung c=0,014 mol/L und muss nun mit dem Grenzwert von Kupfer im Trinkwasser vergleichen. Wie kann ich das in mg/L umrechnen?

Vielen Dank im Vorraus für hilfreiche Antworten! :)

Moin. Anbei befindet sich die Lösung zu folgender Fragestellung:

Kupfer(I)-oxid wird bei einer Temperatur von 20°C in einer Cu2+ -Lösung der Konzentration c= 0,01 mol/L suspendiert. (KL (CuOH) = 1,0 ·10–15)

Berechnen Sie den pH-Wert, ab dem Kupfer(I)-oxid in wässriger Lösung stabil ist. 

Ich verstehe jedoch nicht, wie sie auf das Ergebnis mit den Termumformungen kommen.

Ich habe es anders gemacht und lediglich in die Gleichung der Gleichgewichtskonstanten (K = c(Cu2+)/c^2(Cu+) = 1.72*10^6) die nach der Konzentration von Cu+ umgestellte Formel des Lösungsproduktes eingesetzt und bekomme als Ergebnis ebenfalls einen pH-Wert von 3.1.

Kann mir jemand erzählen warum ich es falsch mache und trotzdem auf das richtige Ergebnis komme und vor allem wie die Formeln für E1 und E2 umgestellt wurden?

Hallo,

meine Frage bezieht sich auf den Titel.Bei diesem Prinzip gilt ja das ein Reaktionspartner an Sauerstoff abnimmt und der andere nimmt auf ,muss der Sauerstoff dann von dem anderen Stoff kommen?

Die Triglyzeride in einem einfachen Test werden bestimmt, der das Glyzerin nach enzymatischer Hydrolyse der Triglyzeride misst. Warum sind die dabei ermittelten Triglyzeridwerte zu hoch?

Ich verstehe die Frage nicht. Nach Hydrolyse der Triglyceride durch die Lipkes entstehen Fettsäuren und Glyzerin. Aber wieso sollte der Triglyzeridwert jetzt erhöht sein?

1) Wo kommen die gelösten Stoffe in der menschlichen Zelle her?

2) Wieso kommen in der menschlichen Zelle - Natrium und Calium - ungleichmäßig vor? (Innen und AUßen)

3) Was heißt hoher und niedrige Konzentration?

4) Wenn die Rede von "Außerhalb der Zelle" ist, was kann man sich darunter vorstellen? Wo schwimmen diese Ionen? z.B bei der Nervenzelle.

5) Findet dieser Konzentrationsausgleich ständig statt? 

6) Sind diese bestimmten Ionenkanäle - immer geöffnet?

7) Wer bzw. Was ist entscheiden darüber, ob ein Konzentrationsausgleich stattfindet?

8) Was ist ein elektrischer Gradient?

9) Wann ist ein Gleichgewicht von außen und von innen erreicht - was bedeutet das? (geht es um Bioelektrizität?) 

10) Ist die Natrium-Kalium-Ionenpumpe bei jeder Nervenzelle?

11) Was ist ein Membranpotenzial? Findet dies immer statt?

12) Was ist wenn zu wenig Ionen vorhanden sind? Kann das sein?

1) Warum lernen wir ausgerechnet, das Thema: die Nervenzelle.

im Abitur?

2) Ist die Biomembran der Nervenzelle genauso wie die einer anderen Zelle? (sind diese gleich)

3) Die Biomembran besteht aus Atomen also Molekülen - oder?

ist es für das Thema: Nervenzelle wichtig, zu wissen, aus welchen Bestandteilen sie bestehen?

4) Kann man sich die Verbindungen der Nervenzellen wie eine Art "Stromkabel" vorstellen?

5) Woher bekommt eine Nervenzelle z.B die Stoffe, die er für die Erregung braucht? Ist sie mit den Venen noch irgendwie verbunden?

6) Die Ionenkanäle - wie kann ein Forscher erkennen, wie z.B ein Ionenkanal auf und zu geht? Mithilfe eines Mikroskops? Wenn ja, gibt es ein Video / Beweis dafür?

7) Hat das Verstehen des Themas, viel mit Logik zu tun? Oder einfaches auswendig lernen?

8) Nehmen wir im Prinzip alle Stoffe über unsere Nahrung auf?`Ist es wichtig, für das Thema: Nervenzelle , über den Stoffwechsel bescheid zu wissen? Oder Verdauung?

9) Was ist der Ruhepotential? Wie lange dauert der Konzentrationsausgleich (in Sek/Min) ?

10) Wieso befinden sich ausgerechnet K+ und Cr usw im Innen?

11) Sind wir elektrisch geladen?

12) Was ist ADP bzw. ATP?

13) Hängt es von der Nahrung ab, ob ein Ruhepotenzial oder Aktionspotenzial funktioniert?

14) Welche Themen sollte ich lernen - um die Nervenzelle (den Vorgang) zu verstehen?

Nennt die Aminosäuresequenz in einem Protein, die durch folgende mRNA-Nucleotidsequenz codiert wird: AUGCACGUUGGAUUUCCA...

Ich bin in der Oberstufe und wir beschäftigen uns zurzeit mit dem Thema der Nervenzelle. Wir bekommen immer irgendwelche Abbildungen , wo Ionenkanäle drauf sind blabla.

Leider kann ich diese ganzen Vorgänge nicht nachvollziehen, und wollte daher was Biologie betrifft von Null anfangen.

Ich beschäftige mich gerade damit, woraus alles besteht: Atome.

Und gehe dann kleinschrittig vor. Beschäftige mich dann immer mehr und mehr damit.

Habt ihr tipps, welche themen ich lernen könnte?

Dihydrogenphosphat/Hydrogenphosphat-Puffer

Das Dihydrogenphosphat/Hydrogenphosphat-Puffersystem wird häufig zum Kalibrieren von pH-Metern eingesetzt. Der pKS-Wert von Dihydrogenphosphat wird mit 6,9 angegeben.

a) Erläutern Sie am Beispiel des Dihydrogenphosphat/Hydrogenphosphat-Puffers den Aufbau eines Puffersystems.

b) Erläutern Sie die Wirkungsweise des Puffers bei Zugabe von Hydronium-Ionen sowie bei Zugabe von Hydroxid-Ionen. Geben Sie auch die entsprechenden Reaktionsgleichungen an.

c) Zu 100 ml Dihydrogenphosphat/Hydrogenphosphat-Pufferlösung, die 1,42 g Natriumhydrogenphosphat und 1,20 g Natriumdihydrogenphosphat enthalten, wird 1 ml Salzsäure (c = 1mol/l) gegeben. Berechnen Sie den pH-Wert nach Zugabe der Salzsäure.

250ml einer NaOH-Lösung werden durch eine zugabe von 150ml H2SO4 (c=2 mol/l) vollständig neutralisiert (alle H+ -Ionen) der Schwefelsäure reagieren mit allen (OH-) -Ionen der Natronlauge zu H2O). Durch die weitere Zugabe von HCl und HNO3 soll ein ausreichend saures Milieu geschaffen werden. Es werden 75ml  HCl ( w= 32%, p=1,16g/cm^3 bei 25 Grad) und 50ml HNO3 mit einer Massenkonzentration von 806 g/l zugeführt. Wie ist die nominelle Stoffkonzentration der (H+)- Ionen in mol/l in der entstehenden Lösung?

Wie rechnet man sich das aus?

Ist in Knochen DNA?
Wenn nicht: Wie kommt deren Form zustande?

gegeben: HCl reagiert mit 0,5000g Al(OH)3

Gleichung lautet: AL(OH)3 + HCl -> AlCl3+ 3H20

gesucht: Masse an HCl

Ist beim Baum im Stamm(Holz) auch DNA wie in den Blättern und Früchten?
DNA ist doch nur in Zellen oder ?

Kann mir jemand diese Abbildung erklären, ich weiß nicht so ganz wie diese Schritte bei der Transkription von Eukaryoten ablaufen...

Moin,

da die Zelle der kleine Grundbaustein des Lebendigen ist, sollte ich mich daher, bevor ich mich mit der Nervenzelle beschäftige, mit dem Thema beschäftigen?

LG

Moin,

zurzeit habe ich in dem Fach Biologie das Thema: Nervenzellen / Neuronen usw.

Jetzt müssen wir den Membrantransport verstehen.

Nun habe ich mich mit dem Thema "Zellmembran" beschäftigt.

Leider kann ich mir darunter wirklich NICHTS vorstellen. Das ist irgendwie zu abstrakt. Ich möchte mich dafür begeistern, leider kann ich mir darunter nichts vorstellen. Ich möchte das nicht einfach auswendig lernen, sondern verstehen.

Was stellt ihr euch im Kopf vor?

Bitte helft mir. - Am besten einfach für Lernbehinderte erklären :)

Was ist eine Zellmembran?

- Die Zellmembran (auch Biomembran genannt), grenzt die Zelle von den Nachbarzellen ab.

- Sie wird auch semi-permeabel genannt.

- Der Grundbaustein der Zelle ist die Doppellipidschicht.

- Ein Phospholipid

 Der Kopf: Hydrophil → O

 Der Schwanz: Hydrophob → ====

- Mehrere von den Phospholipiden → ergeben dann eine Doppellipidschicht.

Hydrophil → lipophob

Hydrophob → lipophil

Periphere Proteine:

sind an der Membran angelegt

Lipidverankerte Proteine:

Über Lipid mit Membran verbunden

Integrale Proteine:

> direkt in der Membran verankert

> Transmembranproteine genannt, durchziehen die Zelle

 z.B Kanalproteine (Ionenkanäle)

Das kann man nochmal unterteilen in:

1)    Transport und Kanäle

> sorgen für Gleichgewicht

2)    Rezeptoren

> Signalweiterleitung, Schlüssel-Schloss-Prinzip

3)    Enzyme

> katalysieren den Stoffwechsel

4)    Connexine

> verbinden benachbarte Zellen

  Moleküle Austausch

,

Funktion Zellmembran:

Hydrophobe Schicht Was ist eine Zellmembran?

- Die Zellmembran (auch Biomembran genannt), grenzt die Zelle von den Nachbarzellen ab.

- Sie wird auch semi-permeabel genannt.

- Der Grundbaustein der Zelle ist die Doppellipidschicht.

- Ein Phospholipid

 Der Kopf: Hydrophil → O

 Der Schwanz: Hydrophob → ====

- Mehrere von den Phospholipiden → ergeben dann eine Doppellipidschicht.

Hydrophil → lipophob

Hydrophob → lipophil

Periphere Proteine:

sind an der Membran angelegt

Lipidverankerte Proteine:

Über Lipid mit Membran verbunden

Integrale Proteine:

> direkt in der Membran verankert

> Transmembranproteine genannt, durchziehen die Zelle

 z.B Kanalproteine (Ionenkanäle)

Das kann man nochmal unterteilen in:

1)    Transport und Kanäle

> sorgen für Gleichgewicht

2)    Rezeptoren

> Signalweiterleitung, Schlüssel-Schloss-Prinzip

3)    Enzyme

> katalysieren den Stoffwechsel

4)    Connexine

> verbinden benachbarte Zellen

  Moleküleaustausch

Funktion Zellmembran

Hat eine Hydrophobe Schicht

> Unpolare Moleküle: H2 und N2 , kommen durch

Membrantransport:

> Ionenkanäle ==/ /===

Signalproteine / elektrische Spannung

> große Polare Ionnen

 Carroerproteine                         ( o ) ((o))   (     )

                                                                                   O  

__

> Ionenpumpe

ATP → ADP

> NA+ > K+

__

Signalübertragung

Rezeptorenproteine

___

Zellverbindungen

Extrazellulärerraum

__

> Gap – Junctrine

…

So zum Beispiel hat Kupfer ein Standardpotential von 0.34V bei pH=0 und -0.22V bei pH gleich 14. Warum ist das so? Aber bezieht sich das Standardpotential nicht immer auf pH=7 und kann man die Standardpotentiale bei bestimmten pH-Werten berechnen?

Wäre super wenn jemand gut klären würde, bald schreiben wir ein Arbeit

hey :)

Woran liegt das?

Bitte begründen!

danke euch <33

Folgende Aufgabe hat mich etwas überrumpelt, weil ich länger keine Rechenaufgaben bearbeitet habe:

Es soll 50 µL einer PCR-Reaktion zusammengemischt werden.

Ausgangskonzentrationen sind: 200 ng/µL DNA-Templat, 10 µM Primer 1+2, 10 mM dNTPs, 5x Reaktionspuffer, 5 U/µl Polymerase-Enzym

Die Reaktion soll folgende Zusammensetzung haben: 50 ng DNA, 0.1 µM Primer, 250 µM dNTPs, 1.25 U Polymerase in Reaktionspuffer

Gesucht sind die Volumina der einzelnen Komponenten inklusive H2O

Also die frage ist :

Es werden 500ml einer 0,2M essigsäure (pks=4,75) mit 600ml einer 0,1M NaOH lösung vermischt, welcher pH wert ergibt sich?

Die lösung ist = 4.93

Ich versuche die ganze zeit auf diesen wert zu kommen aber finde einfach nicht die lösung... kann mir bitte jemanden helfen🥲

Diese Frage können vermutlich nur Physiker und Biochemiker unter euch beantworten.. oder auch Botaniker..

Beim Bio-Reis Anbau wird ja oft Tierdünger verwendet. Meist richt der Reis auch noch etwas danach.

Man nehme an, das wird über die Reisfplanzen gestreut, und auch der Boden ist voll davon. Kann der Reis diesen Urin/Kot aufnehmen? Also können sich Teilchen/Bestandteile von dem Kot/Urin im Dünger in das Reiskorn eindringen bzw. kann der Reis das dann enthalten? Wenn der Reis aufwächst in der Pflanze mit Kot/Urin, dann könnte der dies in sich haben oder nicht? Also kleine Teilchen.

Es geht um das Thema Atombindung. An der Stelle bin ich gerade im Lehrbuch.

Obwohl Phosphor in der 5. Hauptgruppe steht und somit maximal 3 Atombindungen eingehen müsste, um die Oktettregel zu erfüllen und Schwefel in der 6. Hauptgruppe 2 Atombindungen für die Oktettregel braucht, gehen beide Elemente mehr als die benötigte Anzahl an Bindungen ein.

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Ich lerne gerade Biochemie aus einem Biochemie Buch für Medizinstudenten. Dieses Buch `` Biochemie des Menschen `` von Florian Horn wird an meiner Uni zum Lernen empfohlen.

DIE ERKLÄRUNG in diesem Buch ist folgende:

Kurz gesagt ... Es gibt mehr Möglichkeiten der Bindungsausbildung, weil Phosphor und Schwefel ihre aeusseren Elektronen wegen des großen Radius weil es große Atome sind schlechter festhalten koennen. Daher können manchmal mehr als 4 Elektronenpaare um das Zentralatom angebracht werden. Mehr steht da echt nicht drin.

Das mit den großen Atomen und größerem Radius verstehe ich, weil sie ja in der dritten Zeile im Periodensystem liegen und daher 3 Schalen haben, also ist der Radius größer.

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Ich versteh das so... Wegen des größeren Radius koennen Schwefel und Phosphor leichter mal Außenelektonen verlieren, weil sie nicht so stark vom Kern angezogen werden und dadurch kann es dann zu 4 Elektronenpaaren kommen anstatt 3 im Normalfall...

Das erklärt aber nicht, wie es sogar zu mehr als 4 Elektronenpaaren kommen kann.

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Also die Erklärung in dem Buch ist einfach absolut undetailliert, daher zerbreche ich mir jetzt den Kopf.

Sie mischen zu 20ml einer 0,01 molaren zweiwertigen Säure, bspw. H2SO4, 20ml 0,005 molares NaOH. Wie ist der Ph-Wert? pKs = 4,22

Also ich frag mich, wie ich am besten Biochemie lerne. Ich will das Ganze effizient lernen, aber gleichzeitig nicht einfach auswendiglernen sondern ein gutes Verständnis bekommen, also die Dinge zusammenhängend verstehen.

Ich lese aus einem Lehrbuch und mache mir währenddessen auf einem Block einfach Notizen oder?

Ich tendiere aber immer dazu, sehr viele Notizen zu machen. Sollte ich mich einfach zurückhalten und nur abundzu eine Notiz machen, wenn ich etwas wirklich wichtig finde?

Gibt es da irgendeine Lerntechnik?

Hallo! Ich schreibe demnächst eine Klassenarbeit zum Thema Kunststoffe und Recycling. Ich wollte fragen, ob einer von euch solch eine Klausur schon geschrieben hat und irgendwelche Tipps für mich hat? Was wurde da so erwartet?

Und wenn ja, was für welche?

Ich habe jetzt eine automatische Zulassung für ein Studiengang bei Hochschulstart bekommen. Ich will das aber nicht. Was kann ich machen um die Bewerbung zurückzuziehen? Reicht das Ignorieren der Einschreibefrist?

kann mir einer ein Beispiel zu einem komplexemulgator nennen + Zusammensetzung

Mir ist schon klar, dass man gekochtes Essen oder zubereitetes Essen – besonders Fleisch und andere proteinhaltige Lebensmitteln nicht kompostieren soll, weil das sonst Ratten und andere Tiere anlockt, ABER

Wenn man trotzdem Lebensmitteln kompostieren möchte, auf was sollte man achten, bzw. wie sollte / kann man es so kompostieren, dass es keine Ratten oder andere Tiere anlockt?

Ist es möglich ausgestorbene Tiere zu erschaffen, wenn man das genetische Material dazu hat?

In welcher Wissenschaft könnte man sowas ähnliches machen?

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Zum Beispiel seit dem Jahr 2000 ausgestorbene Tiere wie Schwertstör, Weihnachtsinsel-Waldskink, Pinta-Riesenschildkröte, Bramble-Cay Mosaikschwanzratte, Chinesischer Flussdelfin, Goldkröte, etc.

Oder ausgestorbene Tiere aus dem 20. Jahrhundert wie den Bali-Tiger, Kaspischer Tiger, Java-Tiger, Südchinesischer Tiger, Tasmanischer Beutelwolf, amerikanische Wandertaube, knolliger Neuseeland-Rüsselkäfer, etc.

Oder ausgestorbene Tiere von vor Jahrhunderten wie Quagga, Riesenalk, Stellers Seekuh, Auerochse, etc.

Oder auch ausgestorbene Tiere aus noch viel längeren Zeit wie den Säbelzahntiger, Mammut, etc.

Welche Hormone, dass das Gehirn produziert, sind verantwortlich für das Befriedigungsgefühl nach dem squierten bei den Frauen?

Ich hätte einige Fragen zum Squirting:

▪Kommt das Befriedigungsgefühl bei Frauen nur nach dem sie ejakuliert haben, oder auch schon bei der vaginalen oder analen Penetration?

▪Können Frauen nur durch vaginale oder anale Penetration ejakulieren, oder nur durch Fingern, oder beides?

▪Ist für die weibliche Ejakulation bestimmte Hormone zuständig, also lösen bestimmte Hormone, dass das Gehirn produziert, die weibliche Ejakulation aus, egal ob penetriert oder gefingert wird? - Falls ja, welche Hormone sind es?

▪Ist die Penislänge oder die Penisdicke wichtiger?

Proktologen (Fachärzte für Erkrankungen des Afters, Analkanals und Mastdarmes) sagen, dass 100% Klopapier aus Recyclingpapier Bakterien enthalten, die Reize, Juckkungen und Hautausschläge am After verursachen und deswegen gebleichte Klopapier für empfindliche Patienten empfehlen.

Ist die Entwicklung von 100% recyclebaren Klopapieren ohne Nachteile für Menschen möglich?

Falls ja, aus was wäre das möglich?

Ich kenne es nur vom Namen, Wikipedia ist nicht gerade Laien freundlich hier und es hat doch etwas mit dem Stoffwechsel zu tun?

Ab wann ist man queer?

Was unterscheidet queere mit Nicht-queeren?

Hallo!

Angenommen eine Pflanze wird einen halben Tag mit Sonne bescheint, transportiert die dann den in den Blättern hergestellten Zucker sofort dahin wo dann mit den restlichen Stoffen aus der Erde neue Blätter oder Zweige wachsen oder speichert die den Zucker auch irgendwo und wächst dann, wenn keine Sonne mehr scheint, wie nachts?

Und: Wie wird entschieden, wo Stängel oder Blätter wachsen? Warum sind manche Stängel größer oder unterschiedlich oft verzweigt?

Lg

Die meisten essen doch keinen Fisch und Bekommen auch kein Omega 3.. das Gehirn besteht zu 40% aus DHA.. und jede Zellmembran besteht zu 50% aus DHA..

Wie funktioniert das?!! Die Menschen essen doch Kaum Fisch. Und pflanzliches Omega 3(Alpha linolensäure) wird kaum zu epa/DHA umgewandelt..

Kann mir jemand beim Lösen der Rechnung (c)) helfen?

Wie berechne ich den pH-Wert einer 0,01 M NaHCO3-Lösung? Brauche ich dafür den pKs oder pKb Wert? Und brauche ich den Wert von HCO3- oder auch den von CO32-?

welche Dinge bzw. Faktoren senken den glückshormonspiegel wieder?

also z.b. welche gegenhormone? Wenn es die gibt...

Hab mich jetzt mal im Internet informiert und überall stand, dass man die Erde mit destilliertem Wasser mischen soll, wenn man den Ph-Wert der Erde (es geht um Erde für ein Terrarium) testen will. Aber destilliertes Wasser ist doch nicht ph-neutral (7), sondern leicht sauer (unter 7). Leitungswasser hingegen ist ja neutral, aber das soll man anscheinend trotzdem nicht verwenden, wegen Kalk oder sonst was. Aber wenn destilliertes Wasser eh schon einen sauren Ph-Wert hat, kann das doch dann den Test verfälschen, weil ich will ja nur den Wert der Erde wissen. Sollte ich dann nicht lieber was neutrales nehmen, um die Erde damit zu mischen? Was soll ich jetzt machen? Trotzdem destilliertes Wasser oder Leitungswasser? Und falls das wichtig ist. Der Test ist eigentlich für Aquarium-Wasser, wenn man da die Werte wissen will. Müsste doch aber trotzdem gehen, wenn ich die Erde aufweiche im Wasser. Aber das ist ja die Frage - WELCHES WASSER?

Nutzt der Körper das Natrium aus dem Salz und macht daraus natriumbicarbonat?

In der DNA sind ja die Eigenschaften eines Menschen gespeichert unter anderem ja auch Intelligenz. Wenn man jetzt weiß, dass bestimmte Basenabfolgen für unsere Merkmale und geistigen Eigenschaften wichtig sind, dann könnte man ja theoretisch herausfinden welche speziellen Gene für z.B. eine naturwissenschaftliche Begabung codieren oder? Durch CRISPR-CAS 9 kann man die Gene jedes Menschen so modifizieren, dass von nun an jeder schlau ist oder?

Ginge das theoretisch, auch wenn die CRISPR-CAS-Methode aus heutigem Stand bei weitem noch nicht so weit ist, um sie für diese Zwecke einzusetzen?

Ich dachte, es sei andersrum.

Hi, eine Freundin möchte sich die Haare mit Henna färben aber ich weiß nicht, ob das so eine gute Idee ist...

Sie hat schon graue Haare und hat ihre Haare mehrmals mit chemischen Haarfärbemitteln gefärbt... Vor 2 Tage das letzte mal. Ich habe mal gelesen, dass es aber nicht so gut sei sich die Haare mit Henna zu färben wenn sie chemisch behandelt wurden oder allgemein, dass Henna lange braucht um aus den Haaren rauszukommen...

Was meint ihr Henna ja oder nein?

Und könntet ihr mir erklären was für eine Chemische Reaktion entstehen würde also mit Henna und dem Haarfärbemittel?

Es geht um die Reaktion, bei der Ligase die Okazakifragmente zu einem durchgehenden Strang verknüpft.

Also zuerst noch kleine Frage, das blaue links oben ist doch eine Ligase oder?

Also, die Reaktionen sind ja eigentlich da immer so, dass irgendetwas andocken will, und dafür irgendeine Bindung gekappt werden muss, und am Ende wird AMP gekappt, dass sich das 3' Ende und das 5' Ende verbinden kann.

Die Frage ist, wieso können die Enden sich nicht gleich verbinden und müssen erst warten bis AMP sich einmal verbunden und getrennt hat?

Ich weiß nicht, ob ihr das auch schon einmal hattet:

Zuerst: Man bekommt ein dumpfes Gefühl im Ohr. Alles wird etwas leiser.

Dann: Tüüüüüüüüüüüüüüt. Es pfeift ziemlich laut schön glatt in einer spezifischen Frequenz. Das kann von einigen Sekunden bis zu einer halben Minute oder so dauern.

Danach: Alles wie vorher.

Dass es nichts Gefährliches ist, ist mir klar. Denn es passiert ja nichts dabei.

Aber ich frage mich, was auf biologischer, biochemischer Ebene in diesem Moment bei den Hörsinneszellen passiert.

Mir ist aufgefallen, dass so etwas bevorzugt nach Lärmbelastung auftritt. Es kann auch bei einem Hörsturz auftreten, diesen einleiten oder dessen Ende ankündigen. Eigenerfahrung.

Hattet ihr diese seltsamen Empfindungen auch schon einmal?

Was könnte da dahinter stecken? Was passiert in diesem Moment bei den Nervenzellen (bzw. Haarzellen, Hörzellen) im Ohr?

Ideen?

Hallo,

ich würde gern wissen, was ihr denkt, dass für das Wachstum von Pflanzen besser geeignet ist, also normal in Erde oder wenn die Wurzeln einfach im Leitungswasser sind ohne irgendwelche Tonkügelchen?

Liefert Blumenerde mehr Nährstoffe? (Andererseits kann man ja problemlos immer neues Leitungswasser in eine Hydrokultur geben, bei der Erde sind die doch irgendwann verbraucht??)

Und bei der Hydrokultur bekommen auch die Wurzeln Licht...

Was meint ihr?

Danke!

25mg Sidenalfil oral sind für mich eine Qual. Ich bekomme keine Luft mehr durch die Nase, Kopfschmerzen lassen nicht lange auf sich warten, mein Gesicht im Nasenbereich wird rot.

25mg Sidenafil rektal in 2 ml Wasser aufgelöst haben die gleiche, zeitlich etwas kürzere, positive Wirkung, bei deutlichem bis völligem Ausfall der Nebebwirkungen.

Gibt es dafür eine Erklärung?

Welche Ausbildung/Studium ist dafür nötig/hilfreich?

Hey,

Ich habe ein Element Fe 56 gegeben und U238

Ich soll jetzt die Atomzusammensetzung herausfinden.

Ich habe ja nur zwei Massenzahlen gegeben, sprich die Anzahl der Protonen und Neutronen

Aber wie kann ich aus der Massenzahl die Anzahl der Elektronen, Protonen und Neutronen errechnen oder Ableiten?

kann wer helfen?

LG

Dass das Gehirn nicht vollständig entschlüsselt ist, ist klar, aber wie sieht es mit allen Funktionsweisen der Organen, Venen, Muskulatur, etc. sowie die Zusammenwirkungen aus? Wurde alles andere außer das Gehirn vollständig erforscht worden?

In den Chromosomenarmen sind während der Zellteilungen zwei spiralig aufgewundene Chromatiden zu sehen, die zwischen den Zellteilungen entspiralisiert und somit nicht sichtbar sind.

Ein Satz den ich so nicht verstehen kann.

Was bedeutet zwischen den Zellteilungen?

Während der zellteilung kann ich die aufgewundene Chromatiden sehen und dann plötzlich nicht mehr, weil sie sich zwischen den Zellteilungen entspiralisieren. Heisst das dass man die sieht und wieder nicht mehr sieht, wenn ja wie oft das ganze...

Verstehe nur Bahnhof.

Was glaubt Ihr? Wenn man sich verliebt, ist es reiner Zufall auf welche*n Partner*in das Los fällt? Ist es reines Glück (im Sinne von Lottoglück), wenn zwischen beiden der Funke überspringt?

Sind es nur die Hormone, die den Ausschlag geben; aber nicht der Menschentyp?

Oder folgt der Prozess, durch den zwei aufeinander aufmerksam werden, doch gewissen Gesetzen? Sind es (unbewusste) psychologische Gesetze, indem wir uns eine*n Partner*in ausgucken, der/die z.B. irgendwie unserer Mutter/unserem Vater ähnelt; oder der Eigenschaften hat, die uns fehlen, die wir bewundern und die uns ergänzen?

Wirkt dabei also ein psychologischer Magnetismus?

Oder sind es sogar spirituelle Gesetze, die mitspielen? Das heißt, ist die Begegnung vielleicht vorherbestimmt bzw. könnten wir die Person schon aus früheren Leben kennen?

Oder ist es eine Art von Erkennen, eine Seelenverwandschaft?

Wenn Ihr mehrere Antworten zutreffend findet, entscheidet Euch für die, die Euch persönlich am wichtigsten erscheint. Nur wenn Ihr Euch gar nicht entscheiden könnt, wählt "Mehrere Antworten treffen zu".

Ich bin sehr neugierig, für was Ihr abstimmt.

Als selbststudium möglich?

Aufg.: eine schwache Säure (c=0,1mol/L) mit einem Ks-Wert von 3,16*10^-6 mol/L wird mit NaOH -Maßlösung (c=0,2mol/L) titriert. Dafür werden 50,0mL Säure vorgelegt.

a) wie viel mL maßlösung werden bis zum halbtitrationspunkt verbraucht?

b) wie viel mL maßlösung werden bis zum Titrationsgrad 0,9 verbraucht?

c) wie viel ml Maßlösung werden bis zum Äquivalenzpunkt verbraucht?

wie berechnet man das?

Hallo liebe Community,

wenn die Summenformel von Kohlenhydrate C_nH_2nO_n ist, wie kommt bsp. Saccharose mit C12H22O11 zustande? Ich dachte, dass es bei dieser Formel dann genauso viele C- wie O-Atome geben muss. Wird da noch Wasser abgespaltet oder was ist der Grund? Vielen Dank!

Eine HCl Lösung der Konzentration c=0,1 mol/L wird mit NaOH-Maßlösung der Konzentration c=0,1 mol/L titriert. Welches Volumen an NaOH-Maßlösung wird verbraucht, wenn das Volumen der HCl 39,22mL beträgt?

Der Ks- Wert einer Säure ist 10^-6 mol/L

was ist der pkB- Wert der korrespondierenden base?

Ist es schlimm für den Humus der Erde, wenn man vergammelte oder verdorbene Lebensmitteln oder Pflanzen eingräbt?

Zerstört es die Mikroorganismen, oder den PH-Wert, etc.?

Wie lange dauert es bis es von der Erde zersetzt wurde?

Hat jmd eventuell die Strukturformel und Reaktionsgleichung für die Herstellung von Naturjoghurt?

Warum diese Knauserei? Sind wir Menschen so geizig und wenn ja, weshalb?

Also irgentwie hat ein Biologie Lehrer ja eine Antwort auf fast jede biologische Frage. Ist dass gleich ob man Biologie auf lehramt

oder als eigenes Fach Bachelor studiert ? Oder kann man als Lehramt Studenten zb nicht in die Forschung ? Mir gehts aber hier echt eig nur um Wissens Umfang. Ist es das gleiche ?

Hi!

Ich bin aktuell in der 12. Klasse einer Gesamtschule und werde nächstes Jahr mein Abitur machen, weswegen ich immer mehr über die Zeit danach nachdenke.

Ich wollte schon immer etwas Naturwissenschaftliches machen. Besonders in den letzen Jahren hat mich die Gentechnologie und Prozesse wie CRISPR sehr interessiert und ich würde generell gerne in dieser Richtung später arbeiten. Des Weiteren habe ich bis jetzt die Absicht, nach meinem Studium zu promovieren (wobei sich das natürlich noch ändern kann).

Ich dachte, dass es sehr sinnvoll wäre Biochemie zu studieren. Ich habe zur Zeit auch einen Chemie LK und er macht mir sehr viel Spaß. Ich habe Online jedoch von Sehr vielen Menschen gehört, dass dieser Studiengang es sehr schwer macht später einen Job zu finden und man lieber direkt Chemie studieren solle, da sie sich eh ziemlich ähnlich sind.
Ich habe auch noch überlegt, ob Biotechnik etwas für mich wäre, jedoch weiß ich nicht wie die Job Chancen da sind und ob Chemie dort überhaupt eine Rolle spielt.

Ich wollte deswegen fragen, ob jemand hier eventuell ein paar Erfahrungen hat und mir etwas raten/abraten kann!

Mein aktueller Durchschnitt beträgt außerdem 1,1 Weswegen eine NC (hoffentlich) kein Problem sein sollte.

Hallo und allen einen frohen Samstag,

nächste Woche schreibe ich eine Biologie Klausur (Einführungsphase).

Im Rahmen meiner Vorbereitungen bin ich nun schon mehrmals über die Begriffe Cofaktoren, Aktivatoren und Coenzyme gestoßen.

Nun bin ich ja nicht blöd und habe bereits ein bisschen gegoogelt. Leider finde ich keine eindeutige, klare Definition die ich verstehe.

Was ich bereits weiß:

• Genannte Begriffe beschreiben Stoffe, ohne welche darauf angewiesene Enzyme nicht arbeiten könnten.
• Cofaktor ist ein Oberbegriff, der auch Coenzyme einschließt.
• Coenzyme bestehen nicht aus Aminosäuren, sind also keine Proteine.

Was ich gerne klären würde:

• Was genau ist nun ein Aktivator? Ist das nur eine andere Begrifflichkeit für Cofaktoren?

Vielen Dank im Voraus und ein schönes Wochenende! :)

Öle sind in Supermärkten ausverkauft, deshalb kaufte meine Mutter ein Gemisch aus Omega-3-Säuren-reichem Leinöl mit Sonnenblumen- und Rapsöl. Darauf bratete sie mir Ei.

Dies schmeckte extrem komisch und gar nicht gut.

Beunruhigt fing ich an zu googeln. Anscheinend werden beim erhitzen aus den Omega-3-Säuren im Leinöl giftige Transfettsäuren. Das Rauchprodukt von Leinöl liegt schon bei 100°c, wobei man beim Braten Öl auf ca. 180°c erhitzt. Dieses Rauchprodukt soll stark krebserregend sein, weshalb viele Leinöle zum Beispiel als sehr schlecht/toxisch von der Stiftung Warentest eingestuft werden sollen, und das ganz ohne Erhitzen.

Ich habe nur einen Bissen vom Ei genommen, bekomme den widerlichen Geschmack des Öls jedoch nicht mehr aus dem Mund.

Meine Mutter hat bereits die halbe Flasche verbraucht.

Was soll ich tun? Ist es realistisch, dass mein Körper dieses Öl abbaut ohne dass ich davon Folgeschäden erhalte? Eingeatmet habe ich dieses Rauchprodukt nämlich mit Sicherheit auch, genau wie geschluckt.

Was ist mit meiner Mutter? Beim Versuch, diese zu informieren, meinte sie, meine Annahmen seien krank, es sei nur Öl, und Stress sowie der Verzicht auf Genuss (anscheinend des giftigen Öls) seien viel ausschlaggebender als irgendein Öl.

Die Frau macht mich fertig, sie ist so unfassbar bildungsfern und würde auch auf Benzin braten, soweit es ihren Genuss stillt.

Was soll ich machen? Wie kann ich ihr helfen? Sofern ich davon nicht sterbe, brauche ich um ihre Gesundheit fürchten?

Bekommen Frauen und oder Männer sexuelle Anziehung am meisten durch Gerüche / Düfte eines anderen Menschen, oder eher wegen des Aussehens, oder mit beidem?

1. Gleichung gegeben: ATP + AMP= 2 ADP -> MWG aufstellen mit den Werten: 0,1 miliMol AMP; 1 microMol ATP; Gleichgewichtskonstante K: 1; ADP Konzentration gesucht

Lösung ist Isoton. es kommen 60mmol nicht dissoziierender Substanz hinzu. osmolarität steigt um 1,1osmol/l .Wie viel Wasser muss man dazu geben damit die Lösung wieder Isotop ist?

Die Konzentration eines Proteinstandards beträgt 10 g/L und wird bei einem Einsatz von 100 μL zu einer Extinktion von 0,170 gemessen.

A) Wie groß ist die Konzentration einer unbekannten proteinhaltigen Lösung, wenn sie in gleicher Weise gemischt wurde und eine Extinktion von 0,150 gemessen wird! B) Welches Ergebnis erhalten Sie, wenn Sie von der zu bestimmenden Lösung nur 50 μL einsetzen, die fehlenden 50 μL durch Aqua ersetzen und die Extinktion 0,078 gemessen wird?

Ich will meine Note in Chemie verbessern und bräuchte daher ein paar Themenvorschläge (am besten in der Organik). Wir sind aber eigentlich fertig mit dem Stoff und mir fällt nichts ein.

Danke!

Könnte jemand von euch die Frage bitte beantworten?Aber bitte in einfachen Sätzen

Könnte jemand von euch die Frage bitte beantworten ?Aber bitte in einfachen Sätzen

Könnte jemand von euch mir hier schreiben was Arzneimittel bedeutet ?Aber in einfach Sätzen

Es geht um die Zweite Frage (2.2)

Welche Art ist näher zum Gepard verwandt? Ich habe zur Analyse den Präzipitintest gewählt (2.1)

Weiß jemand welche Körperteile bzw. Organe brennbar sind? Mich würde z.b. interessieren ob z.b. das Gehirn oder der Magen brennen können.

Hallo, ich habe eine Frage zum Cobaltnachweis mit Thiocyanat. Ich habe heute in meinem Chemie Praktikum durchgeführt Folgendes durchgeführt:

„Hexaquoferrat(III)-ionen zum Thiocyanatoferrat(III)-komplex und Hexaquocobalt(II)-ionen zum Thiocyanatocobalt(II)-komplex

Gehen Sie folgendermaßen vor:

• Jeweils Eisen(III)chlorid-Lösung und Cobalt(II)salz-Lösung vorlegen. Thiocyanatlösung (KSCN oder NH4SCN) zu jeder Lösung zutropfen.

Die wässrigen Lösungen mit Ether überschichten, Reagenzgläser mit Stopfen verschließen und schütteln. Nach Umschütteln den Überdruck durch vorsichtiges Lockern des Stopfens ablassen.„

Nun haben sich die Phasen allerdings nicht so getrennt wie ich es wollte. Im Internet habe ich noch gelesen, dass man es mit Iso-amyalkohol überschichten soll. Warum? Was genau würde dann passieren? Sowohl sichtbar wie auch auf makroskopischer Ebene?

vielen Dank schonmal!

Kann das jemand einfach erklären?

Ich muss in meinem Biologiestudium einen Vortrag zur SC halten und habe auch schon recherchiert, aber mir geht nicht in meinen Kopf, welche Arten dazugehören. Zählen z.B. Gas-, Ionenaustausch- oder Affinitätschromatografie auch darunter?

Vielen Dank schonmal im Voraus!

Hallo Leute, ich habe ein Problem. Unzwar benutzt meine Mutter wirklich JEDEN TAG Bleichmittel, um die Wohnung zu putzen. Von dem Geruch bekomme ich Kopfweh und es ist auch ungesund, aber ich lüfte mein Zimmer häufig und so schlimm kann es nicht sein, da es sonst nicht verkauft werden würde. Grade eben hat sie aber das Bleichmittel mit irgendeinem anderen Putzmittel gemischt und putzt damit jetzt die Tür. Da ich in Chemie aufgepasst habe weiß ich, dass dabei Chlorgas entstehen kann. Das habe ich ihr auch gesagt und war total wütend, weil es ihr scheissegal ist und sie keine Ahnung von nichts hat und nicht auf mich hört. Jetzt habe ich so ein Fremdkörpergefühl in der Lunge und frage mich, ob das giftig ist und ob das schäden hinterlässt. Sie benutzt übrigens das immernoch und es ist ihr völlig egal

Hallo,

ich weiß, was eine D- oder L-Glucose ist, also wofür das D und L steht. Ebenfalls ist mir die Fischer-Projektion und die Haworth-Projektion bekannt.

Jedoch weiß ich nicht, wie ich eine Alpha-L-Glucose mit der Fischer-Projektion darstellen soll bzw. wofür generell Alpha oder Beta stehen.

Bitte um Hilfe. Danke

Wenn Viren-, oder Bakterieninfizierte Personen in ein Fass mit ätzende Säure spucken, sterben die Viren oder Bakterien in Speicheln ab, wenn sie mit Säure in Kontakt kommen?

Antwort: mit der Zunge, aber welche Rezeptoren sind dafür verantwortlich, welche Moleküle binden die Metallionen und wie findet die geschmackliche Unterscheidung zwischen Ionen gleicher Ladung statt? Gibt es da einfach Moleküle deren Bindung großer Kationen sterisch gehemmt ist?

Falls jemand mehr weiß oder vielleicht sogar ein schönes Paper hat, wäre ich sehr glücklich, wenn er sein Wissen hier teilte. c:

Hallo gemeinsam,

anbei die Formel des Benzoylperoxid. Meine Frage ist hierbei, warum genau dieses Monomermolekül gespalten wird. Liegt es an den Sauerstoffatomen? Oder woran genau? Das nennt sich zwar Homolyse, doch ich verstehe nicht, warum genau dies stattfindet..

Danke im Voraus!

Was den Sauerstoff angeht, so produziert eine 25 Meter hohe Buche in etwa so viel Sauerstoff, wie drei Menschen zum Atmen benötigen. Grundsätzlich gilt, dass Nadelbäume mehr Sauerstoff produzieren als Laubbäume und junge Bäume mehr als alte.

Warum haben dann Laubbäume trotzdem mehr Ertrag an Holz ?