Photosynthese – die neusten Beiträge

Muss man bei der fotosynthese alle Prozesse zb die Lichtreaktion komplett auswendig können oder reichen die chemischen Gleichungen bzw. eine grobe Ablaufbeschreibung

Hallo,

ich kann mich leicht errinnern, dass meine Lehrerin sagte, dass das O Molekül aus dem H2O und nicht aus dem CO2 stammt. Ich hab mir die Fotosynthese jetzt aber angeschaut und gemerkt, dass durch die Fotolyse des Wassers in der lichtabhängigen Reaktion zwei O Moleküle zu O2 wird und als Abfallprodukt gilt. Und in der zweiten Reaktion konnte ich keine H2O Moleküle wieder finden. Woher also das O in C6H12O6?

Danke im Voraus

Hallo,

ich musste für meinen Unterricht ein Experiment durchführen, wobei wir 3 Pflanzen (A: Undaria pinnatifida und B: Pyropia tenera, also zwei Algen, und C: Spinat) untersuchen sollten.
Dafür mussten wir eine Chromatografie durchführen und müssen nun die Photosynthesepigmente daraus ablesen. An sich verstehe ich auch wie eine Chromatografie funktioniert, aber ich habe das jetzt zum ersten Mal gemacht und finde überhaupt keine Vergleichsbilder, um herauszufinden welche Farbabschnitte was genau darstellen.
Ich habe schon einige Vermutungen, zB glaube ich, dass das hellgrüne bei B Chlorophyll b sein müsste das blau-grüne (also A: 1; B: 2 und 3; C: 3 und 4) Chlorophyll a.

Kann mir vielleicht jemand beim Rest helfen bitte? Dankeschön!

Besitzt du einen photischen Niesreflex?

Lebe Biologinnen und Biologen,

guten Tag! Ich brauche dringend eure Hilfe beim Thema Fotosynthese, das ich leider nicht besonders gut verstehe, aber sehr gerne gründlich lernen möchte – vor allem die Themen Lichtabsorption sowie Primär- und Sekundärreaktion.

Wir haben dieses Thema im Unterricht mit meiner Lehrerin kaum behandelt, und bei meiner eigenen Suche im Internet bin ich fast nur auf kostenpflichtige Quellen gestoßen. Ich wäre euch von Herzen dankbar für jede Unterstützung!

Liebe Biologinnen und Biologen,

guten Tag! Ich brauche dringend eure Hilfe beim Thema Fotosynthese, das ich leider nicht besonders gut verstehe, aber sehr gerne gründlich lernen möchte – vor allem die Themen Lichtabsorption sowie Primär- und Sekundärreaktion.

Wir haben dieses Thema im Unterricht mit meiner Lehrerin kaum behandelt, und bei meiner eigenen Suche im Internet bin ich fast nur auf kostenpflichtige Quellen gestoßen. Ich wäre euch von Herzen dankbar für jede Unterstützung!

Bis jetzt habe ich nur verstanden, dass die Reaktion im Chlorophyll innerhalb der Thylakoidmembran stattfindet.

Zwischen den Finger gerieben entfaltet "es' ein Knoblaucharoma, was wenige Sekunden später in Blattgrün (Chlorophyll) umschlägt.

Meine Bananenpflanze bildet regelmäßig Tropfen an den Blattspitzen, die durchsichtig und leicht klebrig sind. Häufig passiert das nach dem Gießen, aber bei den Tropfen handelt es sich nicht um Gießwasser. Ich achte darauf, nur die Erde zu befeuchten.

Was ist das für eine Flüssigkeit, ist sie giftig und zu welchem Zweck wird sie produziert?

Könnte mir jemand hier helfen, den Lösungsweg und die Lösung der Aufgabe 3 klarzustellen? Um die Menge an entstehenden ATP aus den Reduktionsäquivalenten berechnen zu können, muss ja die Atmungskette betrachtet werden, und jeweils geschaut werden, wie viele ATP-Moleküle mithilfe der übertragenen Elektronen, die den Protonengradienten aufbauen, synthetisiert werden können. Oder?

Wie gehe ich vor?

LG

Hallo liebe Community,

Undzwar geht es um die Atmungskette und oxidative Phosphorylierung. Ich habe zwei Unklarheiten:

Ich habe jetzt auf verschiedenen Quellen immer wieder verschiedene Angaben zur Anzahl entstehender ATP-Moleküle bei der Atmungskette und oxidativen Phophorylierung gesehen. Einmal 28, 32, wobei hier bereits 2 ATP-Moleküle für den aktiven Transport von NADH+H+ ins Mitochondrium abgezogen wurden (, was ich leider nicht so ganz verstehe; wieso Transport ins Mitochondrium? Die Reduktionsäquivalente entstehen doch schon darin) und 34, wie es in meinem Schulbuch steht. Welches stimmt jetzt, und mit welchem arbeiten man eher? Die 28 kommen ja glaube ich durch das Rechnen mit unvollständigen Teilchen, also Bruchzahlen als stöchiometrischer Koeffizient. 2. Wie können wir überhaupt berechnen, wie viele ATP-Moleküle je ein Reduktionsäquivalent entstehen? Die Energie zur ATP Synthese aus ADP und Pi wird ja aus der freigesetzten Energie der ATP-Synthase gewonnen. Jedoch ist mir nicht bekannt, wieviele Protonen eines Reduktionsäquivalent genau gebraucht werden, um die Energie für die Herstellung eins ATP-Moleküls zu gewinnen...

Ich hoffe, jemand könnte mir helfen! Ich würde es sehr schätzen!!

Liebe Grüße

Oder ist es denkbar, dass auf anderen Planeten um Sterne der M-Klasse Pflanzen existieren, die mit einem unserem Chlorophyll vergleichbaren Molekül, welches NICHT grün ist, ebenfalls Photosynthese machen?

Gibt es ein Unterschied zwischen der Lichtreaktion und der lichtabhängigen Reaktion?

Wir müssen für Biologie ein Herbarium anfertigen und ich habe im Wald eine Pflanze entdeckt Wald- Gelbstern und ich würde gerne schauen, ob diese auf einer Roten Liste steht/ vielleicht auch nur in einem Gebiet.

Im Internet finde ich nichts richtiges dafür. Gibt es da irgendwie eine Webseite, auf der man den Namen der man die Pflanze eintippen kann und dann sieht, ob die Pflanze auf einer Roten liste steht und in welchem Gebiet?

Hi,

Ich bin Noah und in der 8ten klasse. Ich schreibe morgen am freitag eine Bio arbeit aber ich verstehe zellatmung nicht so wirklich das heist wenn ich jetzt auf yt suche zellatmung kommen dort irgendwelche fachbegriffe von denen ich noch nie gehört hab. Kann mir jm. halfen das besser zu verstehen?

Bitte!

LG Noah

Kurze Anmerkung, bin gegen Agroforst statt Wald, bin für Agroforst statt baumlose Gegenden.

Bin für Plenterwald oder Dauerwald, statt normalen Forstwald.

Hab von Bäumen gehört , weiß nicht ob es da Obst oder Nussbäume auch gibt ,die keine Pflege brauchen .

Was denkt ihr, wäre Agroforst , wo Bäume nicht gepflegt werden müssen, möglich , wenn man die Bäume nur für Brennholz und Plastik-Verpackungs-Ersatz nimmt ?

Was denkt ihr , wäre es sogar mit Fruchtbäumen wie Maronenbäume möglich ,wo man die Früchte in ein Netz schüttelt ?

https://m.youtube.com/watch?v=8qDHSRHcut8&t=2s&pp=ygUOQmF1bXNjaMO8dHRsZXI%3D

Könnt ihr euch auch bisschen versuchen schlau zu machen , es gibt oft was zu verbessern .

Kann sein , dass wir was für den Bauern finden .

Laut dem Buch das ich lese , über Agroforst, ist Agroforst ertragreicher .

Das ist deswegen so ,weil mehr Blattfläche pro ha da ist , also mehr CO2 Aufnahme pro ha ( das denk ich )

Könnt ihr auch , wenn ihr einen Weg für Agroforst, ohne viel Arbeitsaufwand gefund n habt , mit Landwirten reden , man braucht nicht immer Geld , um was Gutes zu bewirken .

Übrigens , Agroforst war schon lang ein Thema , nur wegen Maschinen, wurde diese Anbauweise verdrängt.

Es ist ganz klar ertragreicher , wenn ich in Garten schaue , schaden paar Bäume nicht und dafür sind die Bäume grün .

Landwirte , Internet , Beobachtung der Natur und mein Buch haben mir gezeigt , dass Agroforst produktiver ist .

Wäre schade , wenn's nicht ohne viel mehr Arbeitsaufwand geht , und der Bauer es nicht machen kann .

Könnt ihr nach Möglichkeiten suchen und es Landwirten sagen , auch im Ausland , wir müssen was tun .

Global haben wir einen Holzmangel , hätten wir ohne Regenwald zu roden , mehr Holz , wäre das gut für die Natur , weil wir dann Plastik vermeiden könnten ,weil wir dann mehr mit Holz als Rohstoff, Verpacken könnten .

https://www.mein-schoener-garten.de/themen/baumschnitt-gehoelzschnitt

Laut einer der folgenden Seiten , brauchen Bäume an passenden Standorten wenig schnitt und laut der anderen Seite gar keinen und es würde sogar laut ihr schaden .

https://cuxin-dcm.de/hobby/gartentipps/baumschnitt-zeitpunkt-und-vorgehen-beim-schneiden-von-baumen-und-strauchern

https://wohnglueck.de/artikel/pflegeleichte-baeume-garten-38868

Hallo,

Ich habe eine sehr wichtige Frage bezüglich der Fotosynthese und schreibe nächsten Montag eine Bio-Klausur, weshalb ich hoffe, dass mir jemand zeitnah helfen kann.

Die Gesamtgleichung der Fotosynthese lautet: Licht+6CO2+12 H2O = C6H12O6+ 6O2+ 6 H20.

Unser Biolehrer meinte, wir sollen uns am Ende die Gesamtgleichung angucken, um zu überprüfen, ob wir alle Schritte der Fotosynthese verstehen. Ich habe soweit alles verstanden, aber ich verstehe nicht von wo die 6 H2O kommen. Ich habe jemanden aus meinem Bio-Kurs gefragt und er meinte, dass die 6 H20 vermutlich im Bereich der ATP-Synthase entstehen. Aber stimmt das?? Das Kohlenstoffdioxid wird ja in der Sekundärreaktion/ dem Calvin Benson Zyklus fixiert, die 12 H2O werden bei der Fotolyse des Wassers verwendet, um Elektronen zu bekommen und das O2 entsteht als Nebenprodukt der Fotolyse des Wassers. Die Glucose bildet das bezweckte Endprodukt der gesamten Fotosynthese.

Danke schonmal im voraus.

Also ein Etagenanbau hat in der obersten Schicht grün drunter , wo Streulicht ist , auch grün und drunter im schwachen Streulicht auch grün , die insgesammte Lichtaufnahme ist geringer , weil nicht überall blätter das licht dunkler machen , sondern auch Holz , das keine Photosynthese betreibt .

Jedoch nimmt jede Schicht mit ihrem grün CO2 auf , das könnte die 3 fache Menge pro Fläche dann sein , die Lichtaufnahme ist vielleicht nur 75 Prozent oder so , weil die oberste Schicht, vielleicht 40 Prozent aufnimmt , die darunter nur 30 und die drunter nur 5 .

Waren jetzt so meine ungefähren Gedanken , kommt auch drauf an , wie man den Anbau plant und wie die Schichten wachsen , angenommen, man nutzt Kletterpflanzen, die den Bäumen nicht schaden , kann man bischen mehr Lichtaufnahme pro Fläche haben.

Hallo,

kann mir jemand erklären woher man weiß welche Abbildung zu welcher gehört? (Nr.3). Kann mir jemand das erklären?

Hehe jepp, Fotosynthese also.

An welche der genannten Orte gibt es keine Chlorophylle?
- an Lipide gebunden
- mit Proteinen assoziert
- frei in der Thylakoidmembran
- in der ATP Synthase
- im Photosystem II.

Mal abgesehen davon, daß die Frage grammatikalisch gesehen bisschen komisch klingt, hätte ich jetzt gesagt, daß es in der ATP-Synthase keine Chlorophylle gibt. Und auch in der "frei in der Thylakoidmembran" können keine Chlorophylle sein, weil die Chlorophylle in der Thylakoidmembran immer an Lipide gebunden oder mit Proteinen assoziert werden müssen.

Hätte jetzt also "frei in der Thylakoidmemrban" und "in der ATP-Synthase" gedacht.
Allerdings hat die Aufgabe ja 3 Punkte, so daß ich vermute, daß die Professorin (oder eine ihrer Wissenschaftlichen Mitarbeiter oder wer-auch-immer diese Klausuren konzipiert), auf 3 Stichpunkte hinauswill.

With kindly greetings,

Jensekeightyone

Aufgabe ist: Mitochondrium zeichnen und Beschriften. (Weiß nicht, ob ich alle Strukturen benannt habe) Orte des Citratzyklus, Atmungskette und ATP-Synthase mit einem Pfeil zeigen. (Stimmen meine Pfeile???)

wäre echt dankbar für kurze Rückmeldung!

Sollte man 1 kg Samen drauf tun plus1 kg Insekten , dass sie sich ausbreiten, statt Insekten gehen vielleicht auch Pilze .

Vielleicht gehen statt Pflanzen Bakterien die Photosynthese betreiben.

Vielleicht kann der Mensch nie drauf leben , aber anderes Leben ist auch wertvoll .

https://neemen.com/pages/treemune-system-1#:~:text=Aber%20was%20genau%20sind%20extremophile,sie%20dabei%20spezielle%20Eigenschaften%20entwickelt.

https://de.m.wikipedia.org/wiki/Atmosph%C3%A4re_des_Mars

In der Marsatmosphäre ist manchmal Wasser .

Vielleicht gibt es Bakterien, die sich ein Kapseln können , Photosynthese betreiben können und somit immer mehr CO2 zu Sauerstoff machen können , somit bekommt die Atmosphäre mehr Sauerstoff und immer mehr Wasser kommt in Form von Kohlenhydrat in die Luft , vielleicht kann man leben drauf nach und nach einbringen, ohne viel dort machen zu müssen, was sagt ihr ?

Was sagst du zu meiner Frage , mir geht's hauptsächlich darum langsam leben drauf zu bringen,glaub auch nicht mal dass Mose jetzt ne Chance haben , aber wenn immer mehr durch Bakterien, vom Wasser zu Kohlenhydrate wird , kommt immer mehr Wasser von den inneren des Mars in die Luft , angenommen das wasser wird zu Kohlenhydrate, dann will die Atmosphäre sag ich mal Wasser drinnen haben , Stoffe vermischen sich , angenommen auf den Mars gibt's Wasser und das wird zu Kohlenhydrate zum Teil , dann saugt die Luft erst Recht mehr Wasser sag Ma mal aus dem Boden , um es auszugleichen , dachte ich

Hey Leute, kann mir jemand helfen dieses Bild von einem chloroplast zu beschriften, ich kriege es nicht ganz hin

Ich schreibe bald eine Klausur, unteranderem über das Thema Fotosynthese.
Bei einer Altklausur war eine Aufgabenstellung, bei der man Aussagen mit richtig oder falsch beantworten sollte.

Dort wurde die Aussage getroffen, dass NADPH und ATP die Produkte der Lichtabhängigen Reaktion (Primärreaktion der Fotosynthese) sind.
Die Antwort darauf war, dass diese Aussage richtig ist.
Ich habe mich nur gewundert, weil die Produkte ja eigentlich NADPH + H+ und ATP und Sauerstoff sind. Das mit dem Sauerstoff ist hier jetzt erstmal nebensächlich…

Meine Frage dazu ist, ob es egal ist ob man NADPH oder NADPH + H+ schreibt?

Hallo,

Ich wollte fragen wie Chloroplasten und Mitochondrien zusammen arbeiten, da uch das nicht ganz verstehe wie die Fotosynthe und die Zellatmung zusammen hängt. Wir haben nur eine Gleichung bekommen was irgendwie Sinn macht, aber ich verstehe es nicht wo da der Zusammenhang ist.

(Z.b. bei Sauerstoffmangel)

Liegt das daran, dass NADH+H+ nicht regeneriert werden kann (da kein O2 als Endakzeptor) und somit auch kein ATP gebildet wird?

Guten Morgen, bei meinen Messungen für den spektralen Reflexionsgrad (SR) von urbanen Oberflächen kamen diese Graphen raus (siehe Abb.). Ich habe nur eine Frage:
Biomasse ist grün, da es im grünen Bereich stärker reflektiert, macht Sinn.
Aber warum ist Asphalt schwarz, ich meine es absorbiert viel Licht und reflektiert über den sichtbaren Wellenlängenbereich wenig, aber Biomasse auch. Warum hat Biomasse dann so eine °kräftige" Farbe und Asphalt ist nur schwarz?
LG

Ich wäre sehr dankbar, wenn mir das jemand kurz erklären könnte.

Oder gibts Geräte die das machen?

Bitte bitte antwortet

Irgendwie macht es mich traurig daran zu denken, das es vielleicht bald keinen Schnee mehr gibt, und auch keine Bäume, weil die Welt so kaputt ist.

Denkt ihr wir können die Klimakrise in den Griff kriegen ? In den nächsten 50 Jahren?

Bei ungenügender wasserversorgung von kulturpflanzen ("z.b. nach einer längeren trockenperiode) verengen sich die spaltöffnungen der laubblätter. Wie abläuft die Photosynthese?

Also die Frage mag sehr banal erscheinen, aber wir finden darauf bisher keine so richtige Antwort. Deshalb versuche ich hier vielleicht gute Antworten zu bekommen.

Also wie im Titel schon genannt geht es um den Emerson Enhancement Effect. Vor nicht zu langer Zeit hatten wir in Biologie Stoffwechsel und die Fotosynthese. Darunter fällt auch der Emerson Effekt, dass wenn beide Fotosysteme zusammenarbeiten eine höhere Fotosyntheserate zu erkennen ist, als wenn man nur P680 und P700 addiert.

So und herausgefunden hat er das, indem er das P680 System nur mit Wellen 680 nm bestrahlt hat und das P700 mit 700 nm. Soweit so gut. Dann hatten wir das Z-Schema.

Und da kommt unser erstes Problem. Wenn das P700 System nicht ohne das P680 System funktionieren kann, wieso ist Fotosynthese zu erkennen, wenn nur das P700 bestrahlt wird. Also Wellen, die das 680-System gar nicht aufnehmen kann.

Auf der Suche nach Antworten sind wir auf den Red-Drop (Auch von Emerson) gestoßen. Hier ist die Fotosyntheserate des P700 niedriger als des P680, aber sollte sie nicht bei Null sein?

Dann gibt es das Problem mit verschiedenen Diagrammen. Einige zeigen, dass P680 und P700 gleiche Leistung aufweisen, wenn sie geteilt arbeiten. Und scheinbar sind das gemessene Ergebnisse. (So ist es auch in unserer Literatur) Aber wie kann das sein, wenn sogar schon der Red-Drop-Effekt besagt, dass das P700 System weniger Fotosynthese zeigt?

Andere zeigen dann scheinbar, dass bei Wellen über 700 nm immernoch Leistung zu erkennen ist?

Vielleicht zeigen die Diagramme auch verschiedene Sachen, aber es sind doch einige Ungereimtheiten, die uns stören.

Im Internet finden wir irgendwie nichts. In den Papers von Emerson finden wir auch keine Antwort, wobei wir an nicht alle herankommen.

Ich habe irgendwie das Gefühl, dass die Antwort sehr simpel ist und hier ich wie ein Idiot dastehen werde. Ich will aber einfach einen Ansatz haben, um das zu verstehen.

?

Also laut Ki hat Agroforst einen hohen Wirkungsgrad an Photosynthese.

Wenn ich meinen Hühnern Chlorophyll Tropfen ins Futter mische, bekommen sie dann Grüne Eier? Schaden wird das ja nicht, ist ja ein völlig natürlicher Stoff der auch in Pflanzen usw. enthalten ist. Würde mich nur mal so interessieren. LG

Könnt ihr mir dabei helfen?

Hallo!

Unter der Photosynthese Formel auf der Tafel steht folgende Formel:

C6 H12 O6 + 6 O2 -> 6 CO2 + 6 H2O + viel Energie (ATP + Wärme)
Glucose + Sauerstoff -> Kohlenstoffdioxid + Wasser + viel Energie

Ich nehme mal an, dass das etwas mit Fotosynthese zu tun hat, weil die Formel unter der Fotosynthese Formel steht…aber was ist das genau für eine Formel? Weil Pflanzen brauchen ja eigentlich keinen Sauerstoff, sie produzieren ihn ja…ist das vielleicht die „Gegenformel“ der Photosynthese oder so? Also das, was bei uns Menschen passiert??

Zusätzlich auf der Tafel steht auch noch (falls das weiterhilft):
ATP = Energieeinheit in der Zelle
Mitochondrien -> Zellatmung

Kann mich bitte jemand aufklären, ich habe morgen Matura!! 🙏🙏🙏🙏🙏

Hey,

Ich frage mich, ob bei der Umwandlung von Brenztraubensäure in PEP-Carboxylase aus dem ATP, ADP oder AMP wird.

Für den Zusammenhang:

Wenn bei C4-Pflanzen das CO2 an den Calvin-Zyklus abgeben wird, bleibt Brenztraubensäure übrig, welche unter ATP-Verbrauch wieder zu PEP-Carboxylase wird.

Nach vielen Internetrecherchen, finde ich aber einfach keine antwort auf meine Frage. Bei manchen Websites bleibt vom ATP nur noch ADP übrig bei anderen AMP...

Weiß jemand von euch eine Antwort auf meine Frage?

1 Hektar Weizen hat nicht mehr Ertrag , als 2 Hektar Weizen , mit 50 Prozent Lichtintensität, sondern weniger .

Wenn man einen Anbau hat , der den Regenwald nachmacht , hat man mehr Etagen .

In jede Etage ist Licht , da es sich ausbreitet , man hat aber weniger Lichtintensität pro Fläche Blatt , aber mehr Fläche , wo überhaupt Licht drauf kommt.

Was denkt ihr , was hat mehr Ertrag , ein Anbau , der den Regenwald nachmacht mit Lebensmittel-Bäumen , oder ein Anbau der konventionellen Landwirtschaft ?

Glaubt ihr man kann so einen Wald , der den Regenwald nachmacht , maschinell ernten ?

Könnte so ein Anbau wirtschaftlicher sein und bei uns funktionieren ?

Er ist gut für den Boden , bringt mehr Regen und braucht gar keine Pestizide.

Dachte mir , dass der Wirkungsgrad der Photosynthese , wegen wenig CO2 in der Luft niedrig ist , wenn man mehr Schichten hat , hat man insgesamt mehr CO2 , das für Photosynthese genutzt werden kann .

Zu viel CO2 in der Luft schadet meiner Kenntnis nach den Pflanzen .

kann jemand das Chemiosmotische Modell der ATP Bildung in der Atmungskette erklären?

Hallo zusammen!

Kann ich handelsübliches Kochsalz als Trocknungsmittel für eine Chlorophylllösungs, verwenden, ohne dass das Chlorophyll geschädigt wird?

Danke sehr

Ich arbeite momentan an einem Hobby-Projekt während meiner Freizeit, bei dem es mir wichtig ist, dies zu wissen, da es besonders viel Zeit sparen würde.

Selbstverständlich könnte ich es selber rausfinden, wäre mir aber jetzt zu zeitaufwendig.

Wenn ihr erlaubt, würde ich gerne dazu weitere Fragen stellen:

1. Kann die Lösung weiterhin Photosynthese betreiben? Wenn ja, wie lange (in etwa)?

2. Würde die Düngerzugabe bzw. Zucker helfen?

Ich habe nun eine simple Chlorophyll-Lösung hergestellt, das Lösungsmittel ist stinknormales Isopropanol (99.9%), gefiltert wurde mit einer Klopapierlage in ein Reagenzglas.

Hoffe auf hilfreiche Antworten

Viele Grüße

PS: Dies ist wirklich ein freiwilliger Versuch, den ich weder im Auftrag der Arbeit, noch einer Bildungseinrichtung oder Ausbildung mache, sondern einfach nur aus bloßem Interesse und einem gewissen Plan, bei dem diese Antworten bloß ein Zwischenschritt zum Erreichen des Ziels wären.

Hallo, meine Biologie LK Klausur steht an und unser Thema ist unter anderen Fotosynthese.

Ich verstehe bis jetzt nicht, wie genau die fotoreaktion und synthesereaktion funktioniert. Auch nach mehreren durchlesen und anschauen von Schaubildern wird mir nicht ganz klar wie die Prozesse funktionieren.

Dabei macht mir die Synthesereaktion am meisten Sorgen. Es stellt sich bei mir auch die Frage, ob man bei einer LK Klausur alle Teilschritte der synthesereaktion auswendig lernen muss?

Falls mir ein Biologie Profi helfen kann, bin ich sehr glücklich darüber. Danke!

In ppm.

Moin,

hat die Tierzelle einen Tüpfel und was macht der Tüpfel?

Liebe Grüße

Also , wäre es eigentlich gut , wenn man auf Wiesen ,anstatt nur Wiese zu haben , Maronenbäume pflanzt ?

Weiß nicht ob man Maronen Bäume mit Schüttelmaschinen und Netz drunter ernten kann und ob der Ertrag im Vergleich zu Wiese ok ist .

Weiß , dass die Kombination von Baum und klein Pflanzen mehr Ertrag insgesamt hat.

Weiß bloß nicht , wie es mit der Ernte ist und ob Maronen Bäume gepflegt werden müssen , um genug Ertrag zu bekommen .

Hey! Kann mir jemand bitte das erklären unter welchen Umständen und warum die Pflanzen dann überleben. Hab das nicht so verstanden. Danke im Voraus!

LG

Pflanzen, die mit Knöllchenbakterien eine Symbiose eingehen geven 12% ihrer ATP-Leistung an die Bakterien ab. Warum sind auf stickstoffreichen Böden keine Knöllchenbakterien vorzufinden?

Hallo, ich soll ein Blattquerschnitt und die Spaltöffnung auf das Papier mit Bleistift anfertigen.

Wie soll ich das machen?

Wie macht man das?

Also dass sie Wasser verdunsten und dadurch Luft hinein kommt ?

Nach meiner Ansicht ist die wichtigste Formel:

(Sonnen)Energie + 6 CO2 + 6 H2O ⇆ C6 H12 O6 + 6 O2.

Weitere Gedanken dazu hier:

Stoffwechsel: Sugar makes the World go Round! (weltwissen.online)

Hab gehört , der Arbeitsaufwand für Agroforst ist dem Landwirt oft zu viel ,

Wie ist es , wenn er Nuss oder Obstbäume auf dem Feld hat , ohne sie zu pflegen , damit er keinen hohen Arbeitsaufwand hat ?

Er könnte doch die Bäume schüttel , bis die Früchte oder Maronen... in ein Netz fallen.

Will jetzt garnicht unbedingt ein ja hören , wollte wissen ob's sich für ihn wirklich lohnt .

Mir ist nur klar , das Agroforst tatsächlich mehr Ertrag an Biomasse hat , als konventionelle Landwirtschaft.

Von den Bäumen würde man noch Brennholz bekommen .

Auf 20 Meter breiter fläche ( Abstände zwischen den Baumreihen) und 30 Meter langer fläche ?

Es gibt sehr selten Agroforst in Deutschland, wir sind da noch ein Entwicklungsland, in dem Bereich , aber ausprobieren ?

Wenn die Luft 10 mal mehr Druck hätte , ist doch die Dichte von CO2 in der Luft höher , und mehr Licht trifft auf CO2 Wasser und Chlorophyll , erhöht das mehr CO2 den Wirkungsgrad der Photosynthese? 

Weiß nicht ob im Meerwasser mehr CO2 Dichte ist , Meerespflanzen haben oft erstaunliche Erträge, Algen zb.

?

Kann er mit mehr als er braucht, was anfangen, und wenn ja inwiefern?

?

Hey,

Ich arbeite gerade vergangenes Unterrichtsmaterial durch und bin auf die C4-Pflanzen gestoßen. Diese nehmen CO2 ja durch die Mesophylzellen auf, und es gibt eine räumliche Trennung von der CO2- "Vorfixierung" und dann dem Calvin-Zyklus in den Bündelscheidenzellen. Ein "Vorteil" dieser Pflanze, sofern sie sich in einem heißen Gebiet befindet, ist ja dass ihre Spaltöffnungen geschlossen sein können, um große Wasserverluste zu vermeiden. Aber irgendwann müssen die Stomata ja offen sein, ansonsten könnte CO2 nicht aufgenommen werden, oder?

Danke für Antworten im Voraus!

Hallo! Ich hätte eine Frage zu meiner Aufgabe. Ich soll den beschriebenen enzymatischen Reaktion aus M2 (Bild) schematisch darstellen und die Bedeutung von Coenzymen bei der Regulation enzymatischer Reaktionen erläutern. Meine Frage lautet wie soll ich das schematisch darstellen? Soll ich das so machen?

hexokinase+ATP wandelt Glukose-->Glukose 6 Phosphat

Hat jemand eine andere Idee?

Danke im Voraus für alle Nachrichten <3

Hallo.

Ich habe 3 Cannabis-Pflanzen in einen selbstgebauten Schrank mit 4 x 36 Watt Leuchtstoffröhren.

Anfangs in den ersten 4 Wochen habe ich sie in dem Schrank mit LEDs gezogen bis auf eine Höhe von ca. 20 cm. Danach wechselte ich das Licht auf Leuchtstoffröhren.

Ich habe außerdem eine Kamera installiert und nehme rund um die Uhr das Wachstum auf und habe derzeit einen "Time-Shift"-Modus von 1 Bild/10 Sekunden aktiviert. Die Lampen habe ich so programmiert, dass sie sich um 6:00 Uhr täglich einschalten und um 00:00 Uhr ausschalten.

Was ich höchst interessant finde, ist das Verhalten der Pflanzen. Man sieht ein sehr starkes Bewegungsverhalten zwischen 06:00 Uhr und 08:00 Uhr. Alle Blätter richten sich nach oben aus. Die Blätter wackeln bis ca. 16 Uhr ständig hin und her und danach beruhen sie sich, bewegen sich weniger bzw. bleiben an konstanter Position. Um ca. 18:00 Uhr (Also nach 12 h Licht) gehen die Blätter langsam wieder nach unten. Wenn ich mir die Videos anschaue. Ist das jeden Tag das selbe Muster.

Was heißt das? Reichen 12 h Licht den Pflanzen? Sind 16 h einfach zu viel? Ist eine 12/12 h Periode genauso gut? Soll ich das nun besser von 16/24 h auf 12/12 h reduzieren? Die Pflanzen sind gerade ca. 40 cm hoch (6 Wochen seit Ankeimen). Möchte nicht, dass sie jetzt schon blühen!!! Aber Stromverschwenden will ich auch nicht. Also! 12/12 oder weiterhin 16/24???

Ich habe einen Kumpel, welcher behauptet eine "Photosynthese allergie" zu haben. Aber ich finde nichts darüber im internet noch hat mein Bio Lehrer eine Ahnung was das ist.

Kann mir da jemand bitte eine antwort drauf geben? :,)

Oder etwas vergleichbares?

Beurteilen Sie die Aussage,, RuBisCo kann durch Ursache und Folgen des Klimawandes besser Arbeiten?

Gehen Sie dabei auf seine Funktion im Hinblick auf die Fotosynthese ein. Könntet ihr mich helfen. Ich brauche es dringend.

Wieso gibt es eine Netto- und eine Bruttogleichung, wenn eigentlich nur die Nettogleichung (6CO2 + 12H2O -> C6H12O6 + 6 O2 + 6H2O) richtig ist weil bei der Bruttogleichung ja das Wasser woher der Sauerstoff kommt fehlt?

Vielen Dank im Voraus!

Das man sparsam mit Stoffen , wie Lithium umgeht und sie recycelt und Alternativen sucht ( ist das Möglich ) ?

Dass man auf fast jedes Dach Photovoltaik aus Kohlenstoff installiert mit Solarthermie ( aus Kohlenstoff kann man gut recyceln )?

Dass man Plastik wieder zu Öl macht (geht das ?)?

Dass man einen Anbau für essen mit mehr Bäumen hat (geht das ? )?

Dass man den Regenwald und andere Naturgebiete jetzt verschon , es gibt nicht mehr "so viele " ( geht das ? )

Dass man die Flächenversiegelung stoppt ( geht das ? ) ?

Dass man Kletterpflanzen an Häuser und Mauern tut ( geht das ?) ?

Dass man Straßen mit Photovoltaik überdacht ( geht das ) ?

Dass jedes Land wirklich gut ausgestattet ist mit Kondoms ( meine nicht dauerhafte Verhütung) ?

Dass die Menschen keine Wegwerfgesellschaft sind ( geht das ?)?

Dass das Bienensterben bekämpft wird ( geht das ?) ?

Dass man was gegen das Problem mit dem Phosphor Mangel macht (geht das ?) ?

Hallo,

was meint man mir kompensationspunkt im folgenden Bild. Außerdem hat jemand Tipps für das Vorgehen bei Diagrammbeschreibungen

bzw. generellen Biologieklausuren? Hab das Gefühl jede Aufgabe ist mir Fallen versehen und man kann nie alles richtig haben .

Hallo

ich habe mir gerade unzählige YouTube Tutorials angeschaut. Ich verstehe auch fast alles außer wenn es zu dem punkt kommt mit atp und nadph.

Alles ab FS 2 verstehe wenn es aber zu FS 1 kommt bekomme ich Schwierigkeiten der Prozess ist ziemlich ähnlich wie bei FS 2

aber durch die Bildung von Atp und NADPH komme ich durcheinander, da ich nicht genau weis was es seien soll und woher es plötzlich kommt könnte mir da jemand den prozess erklären? :) als ab FS 1

Wie lautet die chemische Gleichung von der Photosynthese?

Moin, ich muss bis morgen eine Berichtigung anfertigen, aber ich habe keine Ahnung von diesem Thema. Es wäre sehr hilfreich wenn mir bei einigen Aufgaben (ausschließlich A3a) geholfen werden könnte.

Bei den Diagramm oben links sind zwei Graphen abgebildet? Nun ist meine Frage, was die genau aussagen und warum die einen unterschiedlichen Verlauf haben? Bei dem Diagramm rechts geht es ja um die Spaltöffnung, welche sind nachts mehr öffnet, sodass CO2 in der Pflanze gelangt oder?

Hey liege gerade krank im Bett und muss Bio Hausaufgabe erledigen… Kann mir jemand beim ausfüllen der Tabelle helfen ? Und es auch erklären? Wäre sehr dankbar!

Wieso ist Luft nur ein Abfallprodukt der Fotosynthese ?

wenn es geht bitte einfach aber ausführlich erklärt.

Welche reaktionsgleichungen gibt es bei der Fotosynthese, was sind die Unterschiede ?

Hallo liebe Biologen,

wie könnte ein Versuchsaufbau aussehen, mit dem man die Zusammenhänge in der unteren Abbildung untersuchen und erklären könnte?

Vielen Dank für eure Hilfe!!

In einem Labor werden zwei verschiedene Experimente durchgeführt, die folgenden Ergebnisse liefern :

*Versuch A* : Belichtet man isolierte Chloroplasten in einem CO2 -freiem Milieu bei    

            Anwesenheit von ADP und Phosphat, sowie NADP+ , so wird einige Zeit Sauerstoff gebildet.

*Versuch B* : Belichtet man dagegen eine komplette Wasserpestpflanze in CO2 - freiem Wasser und 

            unter Luftabschluss, so lässt sich keine O2- Bildung in Form von Gasblasen nachweisen, obwohl die 

            Pflanze über längere Zeit überlebt.

Deuten Sie die unterschiedlichen Versuchsergebnisse von Versuch A und B.

kann mir bitte irgendjemand bei dieser Fragestellung weiterhelfen?

"Schwitzen" sie das Wasser navh dem Mineralientransport (oder geht das wieder runter in den Boden)?

Kann mir jemand dieses diagramm erklären? Die ober Kurve ist bei hohem ATP verbrauch g und die untere bei wenig

Hey kann mir jemand in Bio helfen Aufgabe a und B ausführlich und zusätzlich die tracer Methode erklären es wäre wirklich sehr sehr nett bitte .🙏

Wäre es nicht besser würde sie nur eine Affinität zu CO2 aufzeigen?

Hallo,

Kann man bei 3.2. sagen, dass das F-Komplex sozusagen das Enzym ATP synthase ist und wenn es durch Trypsin abgelöst wird, findet keine ATP Bildung mehr statt, weil durch das fehlen des F komplexes ist der Protonentransport wegen dem Konzentrationsgefälle durch denn F komplex nicht mehr möglich und dadurch wird kein ATP mehr gebildet.

Und wieso ist diese Ring form so wichtig für die ATP Bildung?

Oder gedeihen sie hinter Glas genauso gut?

Das ist ein Experiment mit die Grünalgen,was heißen die Ergebnisse könnt ihr mir helfen die auszuwerten und sagen ob die Hypothese stimmt

Hihi und zwar müssen wir Erklären mithilfe des Absorptionsspektrum, warum uns Chlorophyll grün erscheint. Ich wollte fragen,ob denn meine Antwort plausibel ist.Plus Wir müssen morgen unsere Hausaufgaben präsentieren, und weil ich meine Lehrerin kenne, wird sie mir wahrscheinlich noch mehr Fragen zu den Hausaufgaben stellen. Habt ihr Ideen, welche Fragen sie sonst noch stellen könnte?

Hausis:

Das Absorptionsspektrum von Chlorophyll zeigt, dass es besonders gut rotes Licht absorbiert, aber weniger grünes Licht. Da grünes Licht weniger effizient absorbiert wird, wird es größtenteils reflektiert oder durchgelassen, was dazu führt, dass wir Chlorophyll als grün wahrnehmen. Dies erklärt auch, warum Pflanzen grün erscheinen, da sie hauptsächlich Chlorophyll enthalten, das grünes Licht nicht so effizient absorbiert wie andere Farben des Lichtspektrums.

Ich wollte fragen, ob das so stimmt zur Lichtsammefalle ( dem Prinzip):

In der Lichtsammelfalle absorbieren Chlorophyllmoleküle und andere Pigmente Lichtenergie und leiten sie zur Reaktionszentren weiter, wo die eigentliche photochemische Reaktion stattfindet. Dies ermöglicht eine effiziente Nutzung des Lichts.

Kann mir jemand diesen kurvenverlauf erklären?

Kann mir jemand diesen kurvenverlauf erklären es geht um die allosterische Hemmung und Aktivierung.

Könnte im Licht unter dem Baum noch gut was wachsen , so dass man normale Erträge drunter hat ? Von so Esskastanien bekommt man 5 Tonnen Maronen pro Hektar pro Jahr .

https://www.grugapark.de/schule_natur/oekologie_und_biodiversitaet/der_baum.de.html

? Ist direkt drunter noch 10 Prozent Licht ?

Und wenn ja , ist da drunter noch das für Pflanzen notwendige Spektrum ?

Nach schauen im Internet und nachdenken , bin ich auf den Entschluss gestoßen, dass der Wirkungsgrad von Photosynthese , wegen wenig CO2 in der Luft , so niedrig ist , ist könnte mit am Wasser liegen . 

Hab gelesen dass man CO2 aus der Luft mit Maschinen filtern kann .

https://www.swr.de/wissen/klimawandel-co2-aus-der-luft-holen-mit-neuen-technologien-100.html

Wie wäre es , wenn man in automatischen Gewächshäuser, wo keine Menschen rein müssen , nur erst zur Ernte , den CO2 gehalt der Luft so erhöht , dass man zb. vielleicht einem Wirkungsgrad von 10 Prozent bekommt ?