Kann mir einer bitte dabei helfen ich verstehe es einfach nicht und wollte das gerne nacharbeiten

1. Erklären Sie die Entstehung des Membranpotenzials. Beschreiben und begründen Sie dazu das Verhalten der lonen im Modellexperiment. Skizzieren Sie die einzelnen Prozessschritte. (M1)
2. Recherchieren Sie wesentliche Unterschiede zwischen Riesenaxonen und den Neuronen, die Sie bereits kennen. Beurteilen Sie daraufhin die Darstellung des Versuchsaufbaus in Biologie heute (Abb. 1)

Kann mir einer bei diesen zwei Aufgaben helfen verstehe die nicht

Will einfach Mal eine Umfrage starten, sagt mir vielleicht auch ob ihr einen Test beim Psychologen gemacht habt (oder bei der Mensa)

Bitte Antworten so einfach wie möglich halten. Ich danke im vorraus ! :)

hallo!

Ich lerne aktuell für einen Test und bin auf diese Zeile gestoßen und irgendwie macht das für mich nicht ganz Sinn. Ich dachte immer, dass jede Nervenzelle entweder ein Axon oder keines hat wie zum Beispiel die Amakrinzelle, jedoch steht hier, dass Nervenzellen viele oder nur einen Fortsatz/Axon haben und im zweiten Bild ja genau das Gegenteil. Was stimmt nun und wie viele Fortsätze, können Neuronen haben?

Ich nenne mal Begrifflichkeiten, die ich in diesem Zusammenhang schon einmal gelesen habe:

• Gesetz der Resonanz
• Quantenfeldtheorie
• Alles ist Bewusstsein / In der Essenz ist alles eins
• Gedanken und Vorstellungskraft schaffen Emotionen sowie Realität
• Meditation hat eine Auswirkung auf unsere Gesundheit (Nur ergänzend zur herkömmlichen Schulmedizin, diese wird dadurch nicht ersetzt)

da gibt es natürlich noch mehr, aber das fiel mir gerade spontan ein.

Ich habe da schon Dokus gesehen und Texte gelesen, in denen Wissenschaftler Zusammenhänge erklärt haben. wenn man diese jedoch googelt, so werden einige auch kritisiert, dass deren Forschungsergebnisse nicht hinreichend belegbar sind.

Ich möchte nur mal wissen: Wie ist da der Stand? Kennt sich hier evtl. jemand genauer aus? Mich interessiert dies wirklich sehr und ich bin dankbar für jede ernsthafte Antwort. Danke euch schon einmal

Also Theoretisch schon, nur wenn ich schnell rede, fange ich an zu stottern, zu nuscheln , und mein satz bau wird durcheinander, kann man das verbessern?

Mich würde mal die naturwissenschaftliche Perspektive interessieren ^-^

Leute sehr dringend, Die Fundamentalnische beschreibt ja die optimalen Lebensbedingungen ohne interspezifische Konkurrenz beschrieben.

Aber das macht doch kein Sinn, denen einem Ökosystem kann nie eine 100% konkurrenzlose Art existieren.

Heißt es also die Fundamentalnische gibt es also gar nicht oder ? Da sie ja auf theoretischem Wissen basiert, oder vertausche ich etwas, Bitte korrigiert mich

Vielen Dank !!

Leute bitte helft mir,

Wie stellt Tetrodotoxin ein Gegengift für Batrachotoxin dar ?

Ich habe ganz wenig Artikel gefunden, aber so richtig verstehen tu ich das gar nicht.

Kann es mir jemand erklären, vielen Dank !!

Zum Fach Biologie,

Ich finde wirklich nichts dazu im Internet. Kann es mir jemand ganz kurz erklären, sodass ich es verstehen kann.

Vielen lieben Dank !!

Hi, kann mir jemand die Ergebnisse des Laborexperiments und des Auswilderungsversuch erklären bzw. deuten?

ich denke, dass man bei dem Laborexperiment sieht, dass am Anfang die Fressversuche der Marder, mit Präperat sehr niedrig waren und dafür dir abweisend Reaktionen sehr hoch, da sie durch das Präperat angeekelt von den Kröten sind und dementsprechend kein Interesse an die Beute haben.. stimmt das?

hallo ich hoffe es geht euch gut

bitte helft mir ich bin ratlos im internet wird im bezug auf die evolution also aufgabe 2 gar nicht erklärt und wie die gifte wirken nur grob hilfe

Hallo!

ich hätte eine Frage bezüglich Reflexe im Nervensystem. Ich weiß, dass Reflexe wie zum. Beispiel der Patellarsehnenreflex nicht im Gehirn verarbeitet wird sondern nur im Rückenmark. Nun habe ich aber eine Internetseite durchgelesen wo steht, dass nicht alle Reflexe im Rückenmark verarbeitet werden, sondern manche auch ins Gehirn gehen. Ich dachte, dass dies alle Reflexe betrifft, was ist nun richtig?

Hi, kann mir jemand erklären,warum die Reviergröße von Bussarden bei hoher Beutetierdichte deutlich höher ist als bei geringer Beutetierdichte?

Hi, kann mir jemand erklären, wieso Formulierungen wie „ die Art besetzt eine ökologische Nische“ irreführend sind?

Also auch der Räuber-Beute-Beziehung. Ich habe zwar schon eine Idee was die Lösung sein könnte, aber ich dachte ich frage mal nochmal nach. das Problem ist auch ich finde NICHTS im Internet oder auch in Buchquellen dazu, und würde mich freuen wenn ihr mir helfen könntet und mir eine Erklärung geben könntet.

Vielen Dank

Ich suche nach der Wirkungsweise von dem Gift eines blauen Pfeilgiftfrosches. Das Gift heisst Batrochotoxine, an dem Aktiopnspotenzial und was für Auswirkungen es dann auf den Körper, das Kreislaufsystem und die Psyche hat, finde dazu jedoch keinen passenden Artikel. Es wäre sehr nett, wenn mir jemand dazu eine Erklärung schreiben könnte. Vielen Dank

Ich weiß was genau passiert und kann es euch gerne kurz zusammenfassen. Froschgift: irreversibles Offen-Bleiben der spannungsabhängigen Na+-Kanäle; diese nur am Axon (nicht an Synapse!)am Axon weiterer Einstrom von Na+ Dauerdepolarisation Dauer-APs Dauererregung krampfartige Lähmung der Muskulatur Tod durch Atemlähmung

Mein Problem ist nur, dass ich ein Aktionspotenzial nach der Gifteinwirkung brauche, nur keins finde. Habt ihr vielleicht eine Idee, wo ich eine finden kann ?

Wäre wirklich sehr sehr nett

Vielen Dank

Der Zellkörper der Nervenzelle weist sehr viele Mitchondrien auf? wieso???

Was ist die Funktion der Soma in einer Nervenzelle?

Hallo. Ich suche nach der Wirkungsweise von Bufotoxin an der Synapse und was für Auswirkungen es dann auf den Körper, das Kreislaufsystem und die Psyche hat, finde dazu jedoch keine geeigneten Artikel. Es wäre sehr nett, wenn mir jemand dazu eine Erklärung schreiben könnte. Danke

Hi, kann mir jemand den Parasitismus und die Räuber-Beute-Beziehung vergleichen? Was ist denn gleich/ unterschiedlich?

Hi, kann mir jemand kurz erklären und sagen was bei dieser Untersuchung festgestellt wurde? Ich verstehe das nicht..:

ADHS entsteht ja aus neuronaler Ebene, weil zu wenig Dopamin im synaptischen Spalt vorhanden ist, dass für eine Signalübertragung wichtig ist. Nun meine Frage, ist zu wenig Dopamin im synaptischen Spalt, weil zu wenig synthetisiert wird oder wird Dopamin/Noradrenalin einfach zu schnell wieder abgebaut?

Hi! Ich bin zwar noch nicht im Abitur wollte dennoch aber mal Fragen, wie schwer Biologie in der Oberstufe ist? Ich bin sehr sehr sehr verliebt in das Fach und beschäftige mich auch privat mit Biologie, also die Motivation ist da, aber kann mir vlt. jemand einen Themenüberblick geben? Würde mich sehr freuen, und vielen dank schon mal im voraus!

Hi, Wieso gibt es bei Stinkkohl die hohe Wäremfreisetzung? Hier handelt es sich ja um die alternative Endoxidation bei pflanzlichen Mitochondrien..

Hi, kann mir jemand die Vorgänge bei der normalen Endoxidation in Mitochondrien mit den Vorgängen bei der alternativen Endoxidation pflanzlicher Mitochondrien vergleichen?

Hallo Leute,

ich habe grade in Bio das Thema Neurobiologie. Wir haben letzte Stunde über den Second Messenger Vorgang in der Synapse geredet. Es ist ja so, dass Dopamin zB am Rezeptor bindet und dadurch auch die Adenylatcyclase aktiviert wird usw.

Nun soll ich bei meiner Hausaufgabe beschreiben wie der Vorgang bei ADHS gestörten Menschen abläuft. Alles was ich verstanden habe ist , dass bei diesen Menschen ein sogenannter Dopaminmangel herrscht. Welche Auswirkung hat dies nun auf den Vorgang in der Synapse mit primärem und sekundären Messenger ?

Ich bedanke mich im Voraus für eure Erklärungen :)

Da frutarisch zu leben, kein Wurzelgemüse essen bedeutet, verursachen sie mehr oder weniger Tierleid?

Um die Tierchen, um die es geht, sind:

1. Enchyträen - wie bereits erwähnt, sind sie kleine, wurmartige Tiere, die sich von abgestorbenem organischen Material ernähren und zur Durchmischung des Bodens beitragen.
2. Milben - sie spielen eine wichtige Rolle bei der Zersetzung organischer Materialien im Boden und tragen auch zur Bodenbelüftung und -durchmischung bei.
3. Tardigraden - auch bekannt als Bärtierchen, sind sie winzige, wasserlebende Tiere, die auch im Boden vorkommen. Sie können extreme Bedingungen wie Dürre und Kälte überleben und tragen zur Nahrungsweben im Boden bei.
4. Springschwänze - wie bereits erwähnt, sind sie kleine, springende Insekten, die sich von abgestorbenem organischen Material und Bakterien im Boden ernähren und auch zur Bodenbelüftung beitragen.
5. Fadenwürmer - sie können im Boden als Räuber und Parasiten leben und tragen zur natürlichen Kontrolle von Schädlingen bei.

Diese leben im Erdboden und leisten einen Beitrag für eine gute Erde.

Diese haben auch ein Nervensystem und können somit leiden.

Hier etwas Fachliteratur über die Kleinen Tierchen:

• "Neurobiology of soil ecology: exploring the ecological relevance of below-ground neural processes" von Fierer und Emery, veröffentlicht in Soil Biology & Biochemistry (2010)
• "Worms as model organisms for the study of the neurobiology of behavior" von Avery und Shtonda, veröffentlicht in Annual Review of Neuroscience (2003)
• "Microbial regulation of soil organic matter cycling in the tropics" von Lehmann et al., veröffentlicht in Current Opinion in Microbiology (2015)
• "Neuronal circuitry regulating feeding behavior in the soil nematode Caenorhabditis elegans" von White et al., veröffentlicht in Current Opinion in Neurobiology (2019)
• "Interactions between soil-dwelling invertebrates and plant roots: implications for plant community dynamics" von Bardgett und van der Putten, veröffentlicht in Journal of Ecology (2014)

https://www.youtube.com/watch?v=JtJxzNIm_Gg

Hi, kann mir jemand den Ablauf davon kurz erklären? ich verstehe das nicht so ganz was da passiert und was überhaupt als erstes passiert

Hi, kann mir jemand den Ablauf bzw. das Schema hier beschreiben? Was passiert denn zu aller erst? ich verstehe das kaum…

Ein großteil des psychischen Befindens ist nicht selten auf spezifische Enzyme und Neurotransmitter zurückzuführen, (Dopamin/Serotonin regt an, macht glücklich, wirkt belohnend, Adrenalin und Cortisol erzeugen Stress, etc.).

Genau so sehr sind auch bestimmte Botenstoffe und Hormone für das Lustempfinden verantwortlich. Müsste es nicht möglich sein, die "verantwortlichsten" Stoffe dafür festzulegen und gezielt zu hemmen?

Hallo!

Beim lernen ist mir aufgefallen, dass wir das Gehirn und die Funktion von einzelnen Arealen garnicht besprochen haben.

Denkt ihr man braucht dieses Wissen im Abitur nicht?

Hey,

An der chemischen Synapse schon fast ganz am Ende des Prozess. Wenn die Acetylcholinesterase Acetylcholin in Acetylsalicylsäure CoA und Cholin spaltet. Was passiert dann damit? Ich habe im Buch stehen das sowohl Cholin als auch Acetyl CoA von der präsynapse wieder aufgenommen werden. Z.B über den Natriumcholin Symporter.

Mein Lehrer hat jedoch gesagt das nur Cholin in der präsynapse aufgenommen wird. Acetyl CoA soll im synaptischen Spalt abgebaut werden.

Was ist davon jetzt richtig? Mein Lehrer hat öfters schon etwas falsches gesagt...deswegen bin ich mir unsicher ob ich ihm vertrauen soll

Auch wenn es vielleicht noch niemand geschafft hat, aber ist das Gehirn rein theoretisch in der Lage neue Wachstumsfugen zu bilden?

Danke

Frage steht schon oben :)

Kann das ein axon neuron?

Ich habe gehört es sind nervenzellen was sind diese axons genau?

Guten Morgen.

Ich hatte letzte Woche mit meinem Freund ein sehr schönen Tag in einem schönen Städtchen, wo wir gemeinsam noch nie waren. Für mich war dieser Tag sehr besonders. Immer wieder frage ich ihn „weißt du noch, da und da“ und oft muss er sehr lange überlegen, bis er sich wieder erinnern kann (wir sind seid einem Jahr zusammen). Jedenfalls habe ich gestern dann gesagt, dass ich den Tag in dem Städtchen sehr sehr schön fand, woraufhin er mich erstmal fragend angeguckt hatte & mich fragte welchen Tag ich denn meinen würde. Sowas finde ich immer wieder komisch… Er erinnert sich auch kaum an seine Kindheit oder Teenagezeit (er ist jetzt 28) & ich kann mich bereits an mein 4. Lebensjahr erinnern. Wieso hat er so ein schlechtes Erinnerungsvermögen? Liegt das an einem Trauma? Verdrängt er irgendwas? Oder sind deine Kapazitäten einfach sehr sehr klein?

Hallo!

Lern gerade fürs Abi im Bereich der Neurobiologie und mir ist eine Frage aufgefallen.

Wie macht uns Seretonin glücklich? Denn Seretonin ist ja ein Neurotransmitter der sich an Rezeptoren der Post synapse anlockt und zur Depolarisation und somit EPSP führt.

Aber jetzt verstehe ich nicht, wie uns Reizweiterleitung glücklich macht? Oder wie generell Hormone uns glücklich machen.

hallo, hat jemand von euch das Them Epilepsie als Plakat behandelt? wenn ja könnt ihr mir dies zusenden oder wo findet man dies?❤️❤️ danke!

Die Kalium-Ionen diffundieren ja durch den Ionenkanal nach außen, um dem chemischen Gradienten entgegenzuwirken. Durch die Ladungstrennung entsteht Spannung an der Membran. Um der Spannung entgegenzuwirken, neigen die Ladungsunterschiede dazu sich auszugleichen. Der elektrische Gradient wirkt dem chemischen Gradient entgegen.

Bedeutet dies nun, dass die Kalium-Ionen in der Zelle zurückgehalten werden und nicht mehr durch den Kanal diffundieren oder sind sie trotzdem noch in Bewegung (pro Zeiteinheit gleich viele Kalium-Ionen)?

Hallo,

kann jemand mir erklären wie die klassische Konditionierung im Gehirn abläuft (neuronen, synaptische Plastizität, usw.), weil im Internet nichts steht und wenn schon dann überall was anderes und man versteht es nicht.

danke schon mal im voraus!

Abitur Bio
Themen: Ökologie, Neurobiologie, Evolution

Durch das Herausbefördern von 3 Natrium-Ionen und dem Transport von 2 Kalium-Ionen ins Zellinnere negativiert die Na+/K+-Pumpe ja eigentlich das Membranpotenzial. Bei der Wiederherstellung des Ruhepotenzials nach einer Hyperpolarisation wird ihr dennoch eine zentrale Rolle zugeschrieben. Wie ist das möglich, wenn da doch eine relative Positivierung stattfindet?

Hi, es gibt folgende Themen in Bio: Ökologie, Genetik, Evolutionsbiologie und Neurobiologie

Hallo zusammen!

Ich habe heute eine Aufgabe bekommen die ich nach 2h immer noch nicht lösen kann. Vielleicht kann mir ja jemand weiterhelfen :)

Die Aufgabe steht unten und die Abbildung hab eich auch eingestellt.

Danke schonmal :)

Aufgabe:

Beschriften Sie die Abbildung einer dopaminergen Synapse und erklären Sie mithilfe der Abbildung allgemein die Erregungsweiterleitung an Synapsen.

Hallo,

ich mache eine Ausbildung im Gesundheitswesen und muss für den Themenbereich Neurologie etwas ausarbeiten. Und zwar geht es um die Frage, wo sich denn das implizite Gedächtnis befindet, ich weiß es ist ein Teil des Langzeitgedächtnisses, aber wo befindet sich das Gedächtnis denn konkret?

Im Hippocampus, weil man dieser unter anderem für Emotionen und Lernen zuständig ist?

Bitte liebe Ärzte, Apotheker, Krankenpfleger und Studenten aus dem Gesundheitswesen helft mir!

Danke

zB gibt es verschiedene Stimmungen beim Menschen. Oder auch mal einen Bewusstseinszustand wo man plötzlich aufblühlt und Lust auf neue Abenteuer hat oder Dinge die man eigentlich kennt, plötzlich doch neu erscheinen und wieder spannend sind.

Wie nennt man alle diese Zustände? Gibt es in der Psychologie Begriffe dafür?

Es ist irgendwie faszinierend wie das Gehirn sich stets neu erfinden kann. :D

Natürlich ohne Einfluss von Drogen.

Hallo zusammen,

ich muss morgen einen Vortrag über das Gift der Seewespe (CfTX1 und 2) halten. Seit Wochen versuche ich schon heraus zu finden wie genau das Neurotoxin wirkt, kann aber kaum etwas dazu finden. Bis jetzt weiß ich dass das Gift die Membran durchlöchert und somit die roten Blutkörperchen auflöst, was dann wiederum viel Kalium in die Blutbahnen verteilt. Wird also auch die Membran der Synapse durchlöchert, das ganze Kalium strömt ein und es kommt zu einer Überstimmulation auf Grund der vielen Aktionspotenziale? Das würde dann ja aber nicht zu den Symptomen -Lähmung- passen oder ? Sonst hab ich auf einer Website noch gefunden, dass das Gift auf die Natriumkanälen der postsynoptischen Membran wirkt ,aber so wirklich ausführlich wird da nichts erklärt.

Kennt sich da jemand aus und kann mir weiterhelfen?

Vielen Dank schonmal !

Hey Leute,

wie man bereits der Fragestellung entnehmen kann, bin ich mir nicht sicher, warum die Großhirnrinde eine Oberflächenvergrößerung durch die "Windungen" hat.

Dient diese einfach nur dem größerem Platz für die darunterliegenden Gehirnteile?

Danke für Eure Antworten!

Hallo. Würde bei Na+ Mangel im Außenmedium die AP Kurve höher oder niedriger sein als bei normaler Na+ Konzentration?

Gibt es einen spezifischen Ort in der Synapse, in dem diese Substanzen am meisten wirken? Also wenn z.B. Botulin oder Curare wirken würden, wo in der Synapse wäre das?

Moin zusammen, ich schreibe am Donnerstag eine Biologie Arbeit über die Nervenzellen. In der Checkliste steht:

Erkläre, die Signalübertragung an einer Synapse mit den richtigen Fachbegriffen

Könntet ihr mir helfen, was ich als Antwort nehmen könnte?

Guten Abend, das Prinzip der Neuronalen Verrechnung habe ich verstanden nur leider komme ich bei dieser Abbildung absolut nicht weiter. Eine Hyperpolarisation ist niergens zu sehen und da frage ich mich wie ich erkennen soll ob die Synapse hemmend oder aktivierend ist.

Hat jemand für b Lösungsansätze?

Ich muss das für die Klausur übermorgen können - Jede Antwort hilft!

Danke im voraus :)

Also wenn die Sinneszelle von einem Reiz getroffen wird, wird die das Rezeptorpotential ja zum Zentralen Nervensystem weitergeleitet, wie wird es da verarbeitet, dass ein Reflex ensteht?

wenn ihr websiden oder bücher kennt die diesen vorgang gut zsm fassen, bitte schreiben

Wo liegt das Maximum der Depolarisation bei einem Aktionspotenzial? Im Internet geht das, je nach Abbildungen, von +20 mV bis +50 mV, meines Wissens ist das Aktionspotenzial selbst an einer Membran aber immer gleich aufgebaut. Woran liegt das?

Beim Ruhepotential können ja irgendwann keine Kaliumionen aus dem Neuron hinausdiffundieren, weil sich die negativ geladenen Ionen im Intrazellularraum und die positiven Ionen im Extrazellularraum anziehen. Ist dafür die elektromotorische oder die elektrostatische Kraft verantwortlich? Ich verstehe den Unterschied leider nicht so recht

Vielen Dank für eure Antworten im Voraus!

Guten Tag allerseits,

können monosynaptische Reflexe erlernt werden? In einem Lösungsnachweis einer Biologie Abi-Klausur steht folgende Definition:“ Ein Monosynaptischer Reflex ist eine ANGEBORENE, sehr schnell und automatischunwillkürlich ablaufende Reaktion auf einen spezifisch auslösenden Reiz. Beim monosynaptischen Reflex beinhaltet der Relfexbogen nur eine einzige Synapse.“

Allerdings kann man ja Reflexe auch erlernen (bspw. beim Sport). Sind diese dann IMMER Polysynaptisch oder können sie auch Monosynaptisch verlaufen.

Bitte Quellen zu den Antworten dazu geben, vielen Dank!

Hallo,

ich habe mir fast alle Videos auf YouTube angeguckt verstehe aber immer noch nicht wieso ein Ruhepotential entstehen muss? Entsteht es überhaupt oder ist es ein zustand der Zelle ich verstehe einfach überhaupt nichts davon. Den Ablauf habe ich einigermaßen verstanden aber verstehe nicht wieso das ganze nötig ist? ist dass die "Vorbereitung" auf das Aktionspotential? Ich bin einfach nur verwirrt kann mir es jemand ganz leicht erklären? Schreibe bald eine Klausur und kann nicht weiter lernen bevor ich es nicht verstehe.

Danke

Wie habt ihr es geschafft, alles in euren Kopf zu kriegen? Ich bin zwar gut im Lernen, aber vielleicht habt ihr wertvolle Tipps, wie ich es besser machen kann.

Vielen Dank für jede Antwort

Hallo Freunde,

wie beginnt eigentlich die Erregungsleitung in markhaltigen (mit Myleinscheide) Nervenfasern? Ich habe mir das im Unterricht wie folgt aufgeschrieben und wollte mir jetzt sicher gehen, ob das passt oder nicht. Also……..

Wie beginnt die Erregungsleitung in markhaltigen Nervenfasern?

1. Synapse an Dendrit gibt Reiz an Axonhügel weiter
2. wenn der Reiz den Schwellenwert von -50mV erreicht hat, depolarisiert dieser Bereich und es kommen Natriumionen an Schnürring in das Axon

Meine Frage lautet: Kommen diese Na+ Ionen jetzt durch das Axonhügel rein oder durch das Schnürring? Wie kann es durch den Schnürring gehen, obwohl dieser Bereich erst nachher kommt und noch nicht depolarisiert wurde?

Kann mir jemand schnell helfen und diese Abbildung genauer erläutern?

Danke

Frage steht ja oben danke ,

ich meine damit photorezeptoren

Hallo,

Ich sitze gerade an meiner Biologie Präsentation zum Auge und habe dazu eine Frage.

Und zwar sind ja die Stäbchen in der Netzhaut dafür da, damit in ihr die Fototransduktion abläuft.

Dabei spielt Glutamat ja eine wichtige Rolle, denn wenn dieses ausgeschüttet wird hemmt diese ja die Bipolarzelle.. und es entstehen keine Aktionspotenziale an den Ganglienzellen.. Jedoch: wie gewöhnen wir uns dann nachts an die Dunkelheit und sehen trotzdem was?

MfG

Hi,

Ist es wahr, dass wenn man sein Gehirn haeufig zum nachdenken anregt, es quasi eine Art von "Training" für das Gehirn darstellen könnte, wie es z.B. der Fall beim Muskeltraining ist?

Mit "intelligenter" meine ich hauptsaechlich besser in Problemlösungen zu werden, Informationen schneller verarbeiten oder logische Schlussfolgerungen aus bestimmten Situationen erkennen können, vor allem die Umsetzung dieser im wirklichen Leben?

Hey,

ich verstehe schon, dass bei der Weiterleitung des Aktionspotentials ein Aktionspotential die spannungsabhängigen Na+Kanäle öffnet und dass danach das gleiche an den benachbarten Stellen passiert. Meine Frage ist aber, wie das eig passiert? Wieso werden bei den benachbarten Stellen Aktionspotentialse ausgelöst?

Ich habe viel gegoogelt und nichts hilfreiches gefunden :/

Moin,

wenn die Bildung von ATP durch Zellgifte behindert werden würde, dann würde sich die Ionenkonzentration ja ausgleichen und das Membranpotential würde gegen null gehen, was passiert dann?

würden ständig Aktionspotentiale entstehen, würde die Person es gar nicht bemerken?

danke:)

Kann mir jemand Aufgabe 3 erklären?

Ich muss demnächst eine Präsentation als das fünfte Prüfungsfach halten. Wir müssen uns selber 2 Themen mit Leitfrage von 2 verschiedenen Themenbereichen aussuchen (Genetik, Neurobiologie, Evolution, Ökologie) ich interessiere mich für Neurobiologie und Genetik. Unsere Lehrerin meinte jetzt jedoch, dass das Thema nicht zu einseitig sein darf und das man die Frage nicht mit ja oder nein beantworten darf. Also das Thema sollte diskutabel sein. Ich würde mich freuen, wenn jmd. Iddeen hat.

Habe ich es richtig verstanden? Also die Membran enthält Ionenkanäle die sind selektiv für K+ ionen durchlässig und sind immer offen. So diffundieren die K+ Ionen die innen sind nach außen. Dann sind innen viele Ionen mit negative Ladung vorhanden. Habe ich etwas vergessen? Das Ding ist, ich verstehe nicht alles was im bio Buch steht. Die Art wie er es erklärt wird schwer für mich.

Ich verstehe leider den Zusammenhang, wenn überhaupt einer da ist einfach nicht, selbst nach suchen im Internet. Weiß da jemand zufällig weiter? Vielen Dank schonmal im vorraus.

Kann bitte jemand erklären was man mit „es findet ein konzentrationsunterschied“ im ruhepotenzial statt? Ich verstehe nicht was man mit dem meint und wieso die kalium ionen wegen dem nach ausserhalb der zelle gehen

Kann mir jemand bitte das Thema erklären und diese für mich sehr fragwürdige Abbildung

Hey, könnte mir das jemand bitte erklären? :)

LG

Also. .. .. .. . .. . Nachdem ein Enzym Acetylcholin aufgespalten hat, in Cholin und Acety-CoA, wird das Cholin ja im Endknöpfchen wiederverwendet und mit Acetyl-CoA wieder zusammengefügt. Meine Frage: Woher kommt dieses Acetyl-CoA? Bei uns steht dass nur Cholin wieder ins Endknöpfchen gelangt? Aber damit es wieder zu Acetylcholin werden kann braucht es ja Acetyl-CoA. Woher kommt das, wenn es nicht wiederverwendet wird? Oder hat da wer einfach vergessen es zu erwähnen? LG ):

Die Aufgabe meiner Bio PL ist: Erläutern Sie den Begriff "Agonist" im neurobiologischen Zusammenhang am Beispiel von Nikotin und Acetylcholin. Beurteilen Sie die Bedeutung der jeweiligen Molekülstruktur.

Den neurobiologischen Teil habe ich durch, jedoch versteh ich nicht welche Molekülstruktur ich beurteilen soll.

Meine erste Idee war, dass ich erklären soll dass Nikotin an den Nikotinischen Acetylcholinrezeptoren ein guter Agonist ist aufgrund seiner Molekülstruktur, jedoch habe ich nichts dazu gefunden.

Wenn ihr Ideen habt, welche Molekülstruktur gemeint ist und die Bedeutung wäre ich euch sehr dankbar.

ich habe Probleme diese Aufgabe zu lösen in Biologie.. bitte keine Sprüche oder dummen Kommentare. Ich benötige ernsthaft Hilfe! Ich möchte keine s höchste Note ..

aufgabe : Für ein Experiment wird eine isolierte Nervenzelle in ein Gefäß gelegt, das mit einer Flüssigkeit gefüllt ist, die genau der physiologischen Zusammensetzung außerhalb von Zellen entspricht. Zur Messung der Membranspannung wird ein Oszilloskop angeschlossen, das das Potential misst. Unter diesen Bedingungen werden –70 mV gemessen, was dem Wert des Ruhepotentials entspricht. Von dieser Ausgangsposition werden zwei unabhängige Versuche gestartet.

• Zugabe weiterer Natriumionen in die die Nervenzelle umgebende Lösung.

• Zugabe von Kaliumionen in das Außenmilieu.

Erklären Sie die Folgen in Bezug auf das Membranpotential

Es gibt ja den Natrium Einstrom in den intrazellulären Raum und den Kalium Ausstrom, also die Leckströme.

In meinem Schulbuch heißt es nun, dass das Potenzial gestoppt wird und man nun die Natrium-Kalium Pumpe benötigt. Aber warum? Kalium und Natrium sind doch nur Seitenvertauscht.. Was ist das Problem?

Ich würde gern wissen ob ich was vergessen habe, die Themen sind wie folgt:

Aufbau einer Nervenzelle

Funktion von Bestandteilen der Nervenzelle(z.B. Axon,etc.)

Unterschiede Reiz und Erregung

Reiz-Reaktionsschema

Aufbau des Auges

Farbsehen

LG und danke Im Vorraus

Wir haben es in Biologie gerade von der Natrium-Kalium-Pumpe an der Zellmembran. Diese sei wichtig, da sonst das Ruhepotenzial von -70 mV zusammenbrechen würde und somit keine Aktionspotenziale mehr entstehen. Es heißt, dass keine Reize mehr weitergeleitet werden können.

Warum ist das so? Was ist der Zusammenhang?

LG

Hallo liebe Community! Ich habe eine Frage zu einer meiner Bio aufgaben, mein Thema ist gerade Ruhepotenzial, und die Frage ist oben. Nun ist mir klar, dass keine Spannung vorliegt solange sich die Elektroden in der Lösung befinden. Das hilft mir leider nicht weiter, ich verstehe nicht inwiefern dies hilfreich ist. Wenn ich danach suche, wie man diese Spannung misst, spricht keiner von der Lösung.

Ich habe die neuronale Verrechnung nicht ganz verstanden. Ich weiß zwar,dass es EPSP und IPSP gibt, aber ich verstehe nicht wirklich, wie sich das Ergebnis daraus ergibt( also das am Axonhügel unten).

Hüllzellen sind ja um das Axon gewickelt und bestehen aus mehreren Bio-Membran-Schichten, aber was ist hier der Unterschied zur Myelinscheide

1) Wo kommen die gelösten Stoffe in der menschlichen Zelle her?

2) Wieso kommen in der menschlichen Zelle - Natrium und Calium - ungleichmäßig vor? (Innen und AUßen)

3) Was heißt hoher und niedrige Konzentration?

4) Wenn die Rede von "Außerhalb der Zelle" ist, was kann man sich darunter vorstellen? Wo schwimmen diese Ionen? z.B bei der Nervenzelle.

5) Findet dieser Konzentrationsausgleich ständig statt? 

6) Sind diese bestimmten Ionenkanäle - immer geöffnet?

7) Wer bzw. Was ist entscheiden darüber, ob ein Konzentrationsausgleich stattfindet?

8) Was ist ein elektrischer Gradient?

9) Wann ist ein Gleichgewicht von außen und von innen erreicht - was bedeutet das? (geht es um Bioelektrizität?) 

10) Ist die Natrium-Kalium-Ionenpumpe bei jeder Nervenzelle?

11) Was ist ein Membranpotenzial? Findet dies immer statt?

12) Was ist wenn zu wenig Ionen vorhanden sind? Kann das sein?

1) Warum lernen wir ausgerechnet, das Thema: die Nervenzelle.

im Abitur?

2) Ist die Biomembran der Nervenzelle genauso wie die einer anderen Zelle? (sind diese gleich)

3) Die Biomembran besteht aus Atomen also Molekülen - oder?

ist es für das Thema: Nervenzelle wichtig, zu wissen, aus welchen Bestandteilen sie bestehen?

4) Kann man sich die Verbindungen der Nervenzellen wie eine Art "Stromkabel" vorstellen?

5) Woher bekommt eine Nervenzelle z.B die Stoffe, die er für die Erregung braucht? Ist sie mit den Venen noch irgendwie verbunden?

6) Die Ionenkanäle - wie kann ein Forscher erkennen, wie z.B ein Ionenkanal auf und zu geht? Mithilfe eines Mikroskops? Wenn ja, gibt es ein Video / Beweis dafür?

7) Hat das Verstehen des Themas, viel mit Logik zu tun? Oder einfaches auswendig lernen?

8) Nehmen wir im Prinzip alle Stoffe über unsere Nahrung auf?`Ist es wichtig, für das Thema: Nervenzelle , über den Stoffwechsel bescheid zu wissen? Oder Verdauung?

9) Was ist der Ruhepotential? Wie lange dauert der Konzentrationsausgleich (in Sek/Min) ?

10) Wieso befinden sich ausgerechnet K+ und Cr usw im Innen?

11) Sind wir elektrisch geladen?

12) Was ist ADP bzw. ATP?

13) Hängt es von der Nahrung ab, ob ein Ruhepotenzial oder Aktionspotenzial funktioniert?

14) Welche Themen sollte ich lernen - um die Nervenzelle (den Vorgang) zu verstehen?