Biologieunterricht – die neusten Beiträge

Vielen Dank für die Hilfe!

Hey, dies sind die folgenden Aufgaben znd meine Lösungen zu der Stammbaumanalyse:

Hatte ist diese Aufgaben komplett korrekt gelöst, oder sollte ich etwas abändern?
Vielen Dank.

Die Meiose ist ein spezieller Zellteilungsprozess, der zur Bildung von Geschlechtszellen führt. Aus einer diploiden Zelle entstehen durch zwei aufeinanderfolgende Teilungen vier haploide Gameten. In der Prophase I paaren sich homologe Chromosomen. Optional kann hier das Crossing-over stattfinden, ein Austausch von genetischem Material, der die genetische Vielfalt erhöht. Die Meiose II ist ähnlich der Mitose, jedoch mit haploiden Zellen. Durch die Meiose wird der Chromosomensatz halbiert. Die entstehenden Gameten (Eizelle oder Spermium) verschmelzen bei der Befruchtung zu einer diploiden Zygote.

Funktioniert dort auch ein gonosomaler x chromosomaler erbgang und wenn ja wie würde er aussehen ? Schwarz ist infiziert und weiss ist gesund

Hi! Man hat mir erst gerade gesagt, dass wir in bio hausaufgaben habwn, da ich in der stunde krnk war, also gestern. Könnte mir jemand hierbei helfen? Ich wäre sehr sehr dankbar! Vllt auch erklären oder so. Danke im voraus!

Hallo. Ich finde auf Google nichts zu Schutzmaßnahmen von Synapsengiften. Kann mir jemand bitte konkret einige aufzählen und vielleicht erklären?
Danke im Voraus.

Kann mir das irgendwie wer versuchen zu erklären?

Das erste ist was wir im Unterricht aufgeschrieben haben, in dem ich aus Krankheitsgründen gefehlt habe.

Das andere ist aus videos, wenn ich mir den Aufbau von DNA anschaue, ich versteh nicht wieso manche Buchstaben anders sind oder fehlen, das müsst doch eigentlich das gleiche sein?

Z.b ist auf beiden unteren bildern, Thymin anders. Das einzige was ich erkennen kann ist die phosphatgruppe, auf der abbildung vom unterricht, diese ist aber anders als auf dem bild vom internet, auf der linken seite steht 0=P und auf dem mittleren bild aus dem Internet steht da -0-P

Hallo, ich lerne gerade für eine Bio Klausur - wir haben uns (Klasse 11) aufgeschrieben, dass unter anderem das Wasser zwischen den Zellwänden bis zum Caspyrischen Streifen diffundiert. Ich finde aber keine Antwort darauf, was nach dem Caspyrischen Streifen passiert, wirkt dann nur noch Osmose und der Wurzeldruck?

Schonmal danke für die Antwort 🤗

Kann mir bitte jemand diesen Prozess Schritt für Schritt erklären ich versteh es einfach nicht.

Hallo zusammen,

ich habe folgende Aufschriebe zu den einzelnen Themen (siehe Fotos).
Nun möchte ich allerdings den Zusammenhang zwischen all den Dingen verstehen.
Deshalb stelle ich mir folgende Fragen:

• Wann genau findet die Zellteilung statt? Bei dem Aufschrieb „Zellzyklus“ findest sie irgendwie bei der Telophase statt, aber bei dem Aufschrieb „Mitose“ wird sie als extra Punkt gelistet.
• Bei der Verdoppelung der Erbsubstanz entstehen ja zwei identische Stränge. Ist quasi immer ein Strang in einem Ein-Chromatid-Chromosom oder wie kann ich mir das vorstellen?
• Was genau haben Chromosomen mit der Zelle zu tun? Wir haben den Aufbau einer Zelle gelernt, aber da kam nichts über Chromosomen drin vor, befinden die sich im Zellkern?

Vielen Dank im Voraus

Ich hab nicht ganz verstanden, wieso hier der DNA-Doppelstrang falsch gezeichnet ist.

Was ich gemacht habe, ist jetzt von der mRNA des Impfstoffs Adenin zu Thymin umzuwandeln usw, aber wieso geht das hier nicht? Und was meint die Lehrerin mit “kein U in DNA”? Wieso darf da kein Uracil sein?

Hallo erstmal :)

in der Schule haben wir ein Versuch mit Rotkohl durchgeführt, indem wir ein Rotkohl Blatt jeweils in verschiedene Bechergläser mit Wasser,Ethanol, Spülmittel + Wasser und das letzte mit Essigessenz getan haben.
Wir müssen unsere Hypothesen, Überprüfungen,Beobachtungen und Deutungen aufschreiben, doch ich weiß nicht wie ich den Versuch deuten soll :(

Außerdem weiß ich auch nicht wie man meine Hypothesen überprüfen soll, vielleicht hat hier ja einer/eine eine Idee 💡

Hier meine Beobachtungen

Spülmittel + Wasser :

Das Spülmittel-Wasser Gemisch zeigt keine Farbveränderung

Das Rotkohl Blatt ist auf den Boden gesunken, vorher ist es auf der Oberfläche geschwommen

An den Rändern vom Rotkohl sieht man dass Rosane Farbe rauskommt

Wasser:

Das Wasser ist ganz leicht bläulich-violett geworden

Das Rotkohl Blatt schwimmt auf der Oberfläche

Ethanol:

Das Ethanol hat sich lila/ violett verfärbt

Das Rotkohl Blatt schwimmt in der Mitte, es ist gesunken

Man sieht deutlich wie Lilane Farbe aus dem Rotkohl Blatt herauskommt

Essigessenz:

Man sieht wie sich die Essigessenz rosa verfärbt

Das Rotkohl Blatt ist Röter geworden, nicht mehr so lila wie am Anfang

Das Rotkohl Blatt schwimmt auf der Oberfläche

Info: Wir sollten jeweils eine Beobachtung am Anfang machen, nach geraumer Zeit, und am Ende, die Beobachtung die ich geschrieben habe ist nach geraumer Zeit, am Ende sind die Farben nur dunkler geworden und dass das Rotkohl Blatt beim Ethanol ist zum Boden gesunken ist.

Ich brauche jetzt also Hilfe bei der Deutung, Überprüfung und bei den Hypothesen :(

Ich danke euch im Voraus ! ;)

Nicht nur durch Menschen, sondern das gesamte Ökosystem scheint auf Brutalität zu fußen und Menschen wollen durch Religion diesem Ökosystem entfliehen was scheinbar bislang nicht wirklich gelingt?

Hi, ich bin gerade bisschen verwirrt warum am Ende der Meiose ein haploider Chromosomensatz ist, obwohl am Ende beider Vorgänge Ein-Chromatid-Chromosomen vorliegen
Ich hab diese Vermutung:

1. weil sich die Mitose immer fortführt und in der Interphase ein Zwei-Chromatid-Chromosom bildet
2. weil am Anfang der Meiose Chromosomenpaare getrennt werden & bei der Mitose nur Chromosomen (?)

Bitte um Aufklärung, schreibe morgen eine Arbeit!

Ich hab mir sämtliche Bücher im Fachbereich zugelegt und sonstige Sachbücher. Hab Die ganzen Bücher studiert, aufgeschrieben, zusammengefasst. Ich glaub ich weiß alles über Biologie und Robotik. Wie kann ich dieses Wissen am besten anwenden, was muss ich dafür als nächstes machen? Wie kann ich Androiden bauen? Ich brauche die entsprechenden Teile und dann kann ich das schon bauen. Und so.

LG

Bei dem dargestellten Verlauf zum Bakterienwachstum lag eine Temperatur von 37 oC vor.

Deiner Meinung nach.

Ist die unterschiedliche Konzentration an Ionen im Zellaußen und Innenraum quasi das eigentliche Ruhepotenzial? Wird es dann durch Prozesse wie Diffusion oder die semipermeable Membran "gebrochen", sodass die Natrium-Kaliumpumpe und der elektrische Gradient wieder das Ruhepotenzial herstellen, oder habe ich das falsch verstanden?

LG

Also es gibt ja den Rezeptor ubd das andere, das vom Rezeptor empfangen wird und wenn sie zusammenkommen, passiert was. Was ist das?

Hi und guten Abend ! Ich bin sehr verzweifelt gerade denn ich habe wirklich tausend von Videos angeschaut und trotzdem nicht verstanden wie die Transkription verläuft ! Ich weis die rna polymerase die ja die Komplementären basen des dna mit der rna verknüpft ? Die läuft ja von 3' zu 5' aber die Synthese allgemein verläuft ja von 5' nach 3'???? Wie kann das sein

Hey Community,

habe demnächst einen Bio Test und wollte euch was fragen.

Hier das, was ich weiß: am gelben punkt ist der ort des schärfsten sehens. dort gibt es jedoch nur zapfen, die für die farben da sind und nur leicht hell und dunkel unterscheiden können. am blindenfleck sieht man garnichts. wenn man sich vom gelben fleck wegbewegt, dann werden es bis vom äußeren der netzhaut immer weniger stäbchen. diese sind für grautöne und hell und dunkel verantwortlich. So richtig?

Meine frage: wie sieht es mit den Zapfen außerhalb des gelben flecks aus und stimmt das von mir geschriebene oben?

Hi, wie könnte man diese Frage aus biologischer sich gut beantworten ? Ich weiß, dass Enzyme die Aktivierungsenergie senken und damit die Reaktionsgeschwindigkeit verschnellern? Aber was genau passiert da und welche Fachbegriffe sind wichtig

.

hi ich schreibe nächste woche eine klausur in bio über genetik, vererbung etc. und ich verstehe noch die unterschiede zwischen homozygot und heterozygot und auch dem gonosomalem oder autosomalem erbgang noch nicht so ganz

ich hoffe ihr könnt mir vielleicht helfen

Ich gehe momentan in die 11. Klasse auf einem Gymnasium in Bayern und meine Frage wäre, ob es möglich ist, keine Naturwissenschaft als Prüfungsfach im Abi zu belegen.

Danke im Vorraus.

Zusammenhang zwischen Blattbau und Angepaßtheit an der Standort. Wie kann man das erklären?

Hey Leute, unser Lehrer hat uns diese Aufgabe gegeben und ich weiß nicht, wie ich diese Frage beantworten soll, kann mir jemand helfen?

Stellt am beispiel einer Trockenpflanze (Xerophyten) den Zusammenhang zwischen Blattaufbau und Angepasstheit an den Standort dar.

Was ist das überhaupt?

schreibe eine Arbeit und das ist die einzige frage wo ich noch hänge wäre nett wenn ihr mir das einfach erklären könntet

lg

Hallo, ich schreibe morgen eine Arbeit in Bio und verstehe immer noch nicht wie ich eine Entwicklung einer Eizelle als schaubild darstellen kann. Kann mir jemand das Blatt vollständig ausfüllen und prüfen ob die Spermienentwicklung richtig ist?

Hallo, ich lerne gerade für Biologie und ich verstehe es einfach nicht.

Es geht gerade um Chromosom und um die Zellteilung.

Es ist ja so, dass ein Chromosom aussieht wie ein X. Bei der Zellteilung das Chromosom und es gibt die linke und die rechte Seite die Schwesterchromatiden.

Diese gehen dann ja in die Tochterzelle. Also links geht in die eine Tochter Zelle und rechts geht in die andere Tochter Zelle. Aber was bleibt denn in der Mutter Zelle übrig?
Hat die Mutter Zelle dann kein Chromosom mehr?

Oder hat die Zelle 46 Chromosom also 23 Paare, und nur das eine Chromosom von einem Paar, teilt sich?

Irgendwie hab ich da gerade voll ein Brett vorm Kopf.

Ich hab ChatGPT schon gefragt, aber da verstehe ich es auch nicht.

kann es mir jemand vielleicht einfach erklären?

Danke;)

Hallo!

Ist diese Zeichnung bisher richtig?

Wie zeichnet man nun die Chloroplasten ein und was ist das kugelförmige in der Mitte?

Hey, könnte eventuell jemand ganz kurz erklären, was genau in der Latenzphase im lyrischen Zyklus passiert?
Wir hatten zu dieser Phase nur aufgeschrieben, dass in dieser Phase zunächst noch keine Phagen nachgewiesen werden können und dass diese Phase trotzdem die Phase mit der größten biochemischen Aktivität ist.
Doch was passiert dort genau, weswegen die biochemische Aktivität dann so hoch ist?
Vielen Dank.

Ein- und Ausspülung der Zellmembran: bedeutet das, dass sich die Zellmembran wölbt, sodass die Zelloberfläche vergrößert wird und sich somit der Stoffwechsel verbessert?

Hi ,

kann mir jemand die folgende frage beantworten ?

Wo liegt der Unterschied zwischen einer gesunden und einer durch Multiple Sklerose geschädigten Nervenzelle.?

Hi ,

wie lautet die Antwort zur der folgenden Aufgabe :

• Benennen Sie die Funktion der Myelinscheiden an einem markhaltigen Axon und beschreiben Sie auf molekularer Ebene die saltatorische Erregungsleitung.

Von dem Themengebiet "Pantoffeltierchen" habe ich zuletzt in der gymnasialen Mittelstufe gehört.

"But

that is long, long ago", sagt der Engländer!

Fragetitel: Was ist eigentlich ein Pantoffeltierchen ?

Servus ,

und zwar bin ich mich derzeit am vorbereiten für das Abi und bräuchte Hilfe zur der Neurobiologie ,da ich zum Zeitpunkt länger krankgeschrieben war und bei meinen Mitschülern nach den aufschrieben gefragt habe ,diese mir aber nicht helfen wollen obwohl sie das im Unterricht besprochen hatten .

ich bin leider nicht gut informiert um die Fragen zu beantworten ,könnte mir eine Person bitte helfen . Ich konnte folgende Buchseiten finden ,die anscheinend helfen könnten die Fragen zu beantworten .

Die Aufgaben lauten :

• Benennen Sie die Funktion der Myelinscheiden an einem markhaltigen Axon und beschreiben Sie auf molekularer Ebene die saltatorische Erregungsleitung.
• 2 Beschreiben Sie den Unterschied zwischen einer gesunden und einer durch Multiple Sklerose geschädigten Nervenzelle.
• 3 Erklären Sie die Entstehung der Koordinationsstörungen bei Multipler Sklerose unter
• Berücksichtigung der neurophysiologischen Veränderungen (→ Abb. 1 und 2).

Kann mir jemand bei den genetischen Code helfen?

Musste das mal in der 6ten Klasse machen.

hallo, wir schreiben am Mittwoch Bioklausur über das Aktions- und Ruhepotential. Mein Lehrer meinte er nimmt für die weiterführende Aufgabe, etwas dran (Gift, Krankheiten etc), dass einen Einfluss auf das Aktions-/ bzw. Ruhepotential hat. Also keine Synapsengifte sondern wirklich nur so Zeug was direkten Einfluss auf diese Potentiale hat. Hat jemand Ideen, was das zum Beispiel sein kann? Oder auch nur vom Prinzip her, was in dem Prozess gestört werden kann, damit ich mich zu mindest ein bisschen drauf vorbereiten kann?

Hallo,

Ich hab mir den Film Jurrasic Park nochmal angesehen und da wird am Anfang, bei der Einführung wo die Wissenschaftler den Park befürworten müssen, gesagt, dass sie die Lückenhafte DNA mit der eines Frosches ergänzen. Meine Fragen jetzt

Warum Frösche macht das nicht mehr Sinn mit Vögeln und Reptilien oder so?

Wie wollen sie einfach mal so Frosch DNA in die Dinosaurier DNA ergänzen? Ich dachte man kann nur DNA stränge vermehren und nicht mit andern ergänzen? Also wie hätten die das dann sonst machen können die müssten die DNA ja dann einfach so mit Fehlern benutzen.

Ich habe schon mal von der Crispr Methode gehört aber da werden ja Sequenzen rausgeschnitten das ist ja was anderes. Hier werden Lücken gefüllt?

Und zu letzt ganz wichtig habt ihr Studien dazu wo man sowas gemacht hat also DNA eines Lebewesen mit der eines anderen ergänzt? Finde das nähmlich sehr Interessant

Danke im Vorraus

Lg Matteo

Hallo, der Antrieb der Diffusion ist ja bekanntlich die Brownsche Molekularbewegung. Wie ist das bei der Osmose, bei der sich das Lösungsmittel durch die Membran bewegt um den Konzentrationsunterschied auszugleichen? Ist die treibende Kraft auch die Eigenbewegung der Wassermoleküle? Und was ist der osmotische Druck? Inwiefern spielt dieser eine Rolle?

hallo, ich bräuchte garnicht erst die erklärung nur um welchen transportvorgang es sich es hier handelt weil ich das an den bildern schwer erkennen kann ( gerne einfach auflisten 1. , 2. …)

:3

Leider konnte mir keiner bisher die Frage beantworten :(

Hey, ist es korrekt, dass die DNA-Polymerase Neukleotide an das 3‘-Ende der RNA-Primer heftet und zudem die RNA-Primer entfernt und diese eben durch DNA-Nukleotide ersetzt, stimmt dies?
Vielen Dank.

Kann mir irgendjemand helfen diesen Lückentext auszufüllen 🙏🏼😣, da Chatgpt das falsch mach wäre sehr dankbar 🙏🏼 😣.

Was ist eine Membran?

Was bedeutet eine Membran?

Hallo allerseits. Ich schreibe morgen eine Bio-Arbeit über die Atmung. Eine der Aufgaben dort wird es sein zu erklären, wie die Bauch- und Brustatmung funktioniert. Hier ist allerdings das Problem bei mir, das die wir auch erklären werden müssen was Über- und Unterdruck ist, wie er entsteht und was er macht. Leider finde ich in meinen Unterlagen, im Schulbuch und auch im Internet nichts dazu :/.

Kann mir das jemand erklären? Danke im voraus!

Hallo,

in Bio haben wir grad das Thema Stoffwechselphysiologie.

Ich verstehe zwar vereinzelte Reaktionen, aber nicht, wie sie zusammenhängen. Beispielsweise haben wir was zu Zellatmung, Glykolyse, Zitratzyklus, ATP-ADP-System, Phosphorylierung, Hydrolyse, Redoxreaktion (NAD+, NADH+H+, FAD) gemacht. Kann da jemand einen Zusammenhang erklären?

Und speziell zum ADP-ATP-System: Was soll mir das Schema im oberen Bild sagen, und wie hängt das mit dem unteren Bild zusammen?

Ich wäre echt super dankbar für Antworten, da ich im Internet leider nicht wirklich etwas dazu finde…

Hey Leute,

Also ich liebe das Fach Biologie und könnte mir sehr wohl Zukunftpläne in diesem Fachgebiet ausmalen, nur halt noch nicht spezifizieren?

Falls ihr eine Ahnung habt,was man in der Bi9ogie(ggf. mit Biostudium) alles machen kann, dann sagt es mir bitte!

Man kann das pauschal natürlich nicht sagen, da es auch Frauen gibt, die Männer begehren aber i.d.R begehrt der Mann, die Frau.

Wenn eine Frau in den Club geht egal ob sie attraktiv oder nicht ist, bin ich mir sicher das sie am Ende des Abends mehrere Männer haben kann wenn sie das möchte.

Wenn ein Mann in den Club geht, kann das auch passieren aber es ist viel viel geringer und vor allem als Unattraktiver Mann stehen die Chancen bei 0.

Das mit Dem Club war nur ein Beispiel aber auch im Tierreich kämpfen die Männchen um die Weibchen.

Zb. Die Löwen Männchen messen ihre Kräfte und der stärkste paart sich am Ende.

Also auch im Tierreich kann man beobachten das Männer, frauen begehren und nicht andersrum.

Ich könnt unzählige Beispiele nennen, zb. Prostitution 99% vermutlich weibliche Prostiutierte und Männliche Kunden.

Meine Frage ist jetzt, wieso ist das so ?

Liegt das an der Evolution ?

Gibt es mehr Männer als Frauen ?

Liegt es daran das Männer "Jäger" waren und Frauen "Sammler" ?

Ein Mensch hat ja 23 Chromosomen Paare und wenn man sich dann eine Abbildung davon ansieht und sich die einzelnen Chromosomen Paare anguckt sind diese doch vom Prinzip her nichts anderes wie ein 2 Chromatid Chromosom oder ?

danke :)

In Bio haben wir gerade das Thema Bakterien. Wir sollen dazu selbst Themen erarbeiten, darunter auch das Thema "Vielfalt der Bakterien" und da geht es um Zellverbände. Man soll erklären was Zellverbände sind und bei welchen Arten sie vorkommen.

Ich habe schon recherchiert und nur etwas über Zellverbände allgemein gefunden.

Also das ein Haufen von Zellen ein Zellverband ist.

Meine Frage: Ist das bei Bakterien auch so, also ein Haufen Bakterien sind ein Zellverband?

Hallo es geht um die prokaryoten Zelle. Man sagt ja das die DNA frei im zytoplasma liegt aber ist die DNA nicht in bakterienchromosom drinnen und in plasmiden? Wieso ist sie dann frei im zytoplasma

Da es ja Künstliche Befruchtung gibt und die Möglichkeit Spermien einzufrieren und Jahrzehnte später diese zu nutzen um eine Frau zu befruchten.

Welchen Nutzen haben wir Männer noch :D ?

Kann es sein das die Frauen an der Weltherrschaft arbeiten ohne uns, kleiner spaß natürlich aber Gruselig zu wissen das wir zur Fortpflanzung nicht mehr benötigt werden.

Wir machen gerade in Bio Einzeller. Letzte Stunde ging es darum dass die Euglena weder pflanzlich noch tierisch ist, sondern eine Mischung. Unsere Bio-Lehrerin meinte dann, dass das genau wie bei Menschen ist die nicht wissen ob sie ein Mädchen oder Junge sind.

Mich hat das sehr überrascht, da sie ja auch Bio unterrichtet. Was denkt ihr darüber?

Hallo allerseits,

ich schreibe bereits am Mittwoch eine Neurologie-Klausur, habe thematisch alles abgehakt, doch übe gerade mit einigen Aufgaben im AF III. Kann mir jemand bitte bei Aufgabe 7b) helfen? Ich verstehe nicht so recht weshalb man am Axon (Punkt V) und bei III überhaupt keine Erregung zu verzeichnen hat. Bei II und I erreichen die EPSP das Neuron ja. Wäre lieb wenn mir jemand Klarheit verschaffen kann!

Liebe Grüße

Könnt ihr mir dabei helfen?

Servus Kann Ich auf diese Frage in Biologie Klasse 12 mehr Punkte beim Lehrer heraushandeln ?
Vielen Dank

Hallo

kann mir jemand sagen, ob ich die Aufgabe richtig gemacht habe ? Man muss die Säuglinge zu den Eltern einteilen, bezogen auf die Blutgruppen.

Hallo Leute. Kennt sich jemand mit oben genannten chromosomen aus?

Ich würde gerne wissen ob solche vererbbar sind und ob in der Leukämie Therapie untersucht wird, ob man das besitzt. Und kann man was dagegen unternehmen wenn man es hat?

Kann mir jemand bei diesem Arbeitsblatt helfen? Ich verstehe es nicht

Hallo, Ich bin eine Schülerin aus der siebten Klasse.

Ich habe eine ganz bestimmte Frage zum Thema Biologie. Warum muss man im Biologie Unterricht alles so genau im Detail lernen? Ich meine, es ist ja praktisch für die Schüler die später als Beruf mal Arzt usw. Werden möchten. Ich finde es halt einfach nur anstrengend das man zum Beispiel ganz genau alles im Detail beschreiben und wissen muss, besonders wenn man sich nicht dafür interessiert.

Wir müssen ein Model von einer Pflanzenzelle für Bio machen und ich weiß nicht, aus was ich den Zellkern machen soll (und wie).

Hat jemand eine Idee?

Ich muss mir eine Problemfrage im Fach Biologie überlegen, gerne hätte ich etwas zu Krankheiten gemacht wo man genug Information findet, jedoch tu ich mich sehr schwer die passende Frage zu finden oder überhaupt die passende Krankheit die ich behandeln möchte. Kann mir da eventuell jemand bitte weiterhelfen ?

MfG

Hallo, ich verstehe bei der Abbildung den Vorgang des Stammbaumes nicht kann mir das jemand erklären? Und wieso hat die Nummer 3 entweder AA oder Aa? Das ergibt für mich irgendwie kein Sinn wieso haben es dann nicht die anderen?

Bitte Zuerst lesen und dann gerne Antworten:)

Laut den 3 Weltreligionen hat Gott Adam & Eva als die beiden ersten Menschen erschaffen.

Laut der Wissenschaft hat der Mensch (Homo Sapiens) vom Homo Erectus entwickelt der sich wiederum vom Homo habilis entwickelt hat.

Die ältesten Fossilien die gefunden wurden eines Menschen, sind die des Homo Habilis, die in Tansania (Afrika) gefunden wurden und ca. 2.4 Millionen Jahre alt sein sollen.

Laut den Fossilien sollen die frühen Vorfahren des Menschen (Also der Homo Habilis) optisch gesehen mehr wie Affen ausgesehen haben, sehr behaart und Affenartige Gesichtszüge etc.

Meine Frage ist nun, wenn man Religiös ist müsste man dann nicht glauben das Gott als er Adam und Eva erschaffen hat, das diese dann Affenartig waren ??

Da wir ja diese Fossilien haben, die Fossilien existieren ja und können besichtigt werden also es basiert nicht auf glauben. Und würde dies nicht bedeuten das in den 3 Weltreligionen die Schöpfungsgeschichte falsch ist ?

Lasst mich gerne eure Meinung dazu wissen.

Kurzer Disclaimer noch, mit "Affenartig" ist nicht gemeint das es Affen also zb. Schimpansen sind, es geht hier mehr um die Charakteristika denen man Affen und nicht Modernen Menschen zuspricht, sprich körperliche Behaarung, keine komplexe Kommunikation im Form von Sprache etc.

guten Abend,

Ich soll eine mikroskopische Zeichnung einer Roten-Zwiebel-Zelle nach der Plasmolyse zeichnen und auch beschriften. Mit dem zeichnen bin ich soweit fertig und das beschriften hab ich auch schon, bis auf eins. Im Internet hab ich schon geschaut aber so genau finde ich das da auch nicht. Wie heißt das wo der Pfeil (siehe Bild) hinzeigt. Ist es einfach das Zellplasma?

LG

Hallo zusammen. Ich habe eine Frage zu Wasserläufer, und zwar folgende: in der Schule müssen wir einen Vortrag über Bionik machen mit Beispielen. Das hab ich gegoogelt und ein Beispiel war "Wasserläufer"- Begründung das er was mit Bionik zu tun hat: er kann auf Wasser laufen und das ist nützlich. Da frage ich mich aber: Klar wollte ich schon immer mal über Wasser laufen, aber einen ZWECK hat das ganze nicht. Oder doch? Bitte helft mir, da ich das Thema sehr spannend finde aber keine Begründung habe was es mit Bionik zu tun hat.

Bitte Zuerst lesen und dann gerne Antworten:)

Es ist ja so das Spermien eine Eizelle befruchten und die Frau so schwanger wird,

Im Samen sind Millionen von Spermien und ein Spermium macht das Rennen und befruchtet die Eizelle und dadurch entstanden wir,

meine Frage ist jetzt, wenn ein anderes Spermium das Rennen gemacht hätte als meins oder deins, würde es uns dann geben ? oder wäre es eine andere Person ?

Und falls es uns nicht geben würde, wo wären wir dann?

es ist so unglaublich verrückt das im Spermium theoretisch Millionen Menschen sind die alle ihre eigene Geschichte erleben würden im Leben aber nur eins es am Ende schafft.

Hallo Leute, heute haben wir im Unterricht Aufgaben zum alternativen Spleißen bekommen. Ich bin mir bei der letzen Aufgabe ( f) ) nicht sicher wie sich die Bildung der unterschiedlichen Antikörpern erläutern lässt. Kann mir da jemand weiterhelfen?

Hallo, ich bin in der 9. Klasse im Gymnasium und muss dieses Jahr wieder eine GFS halten. Ich hätte da eine frage. Soll ich meine GFS lieber in Geschichte oder in Bio halten? In Geschichte würde ich etwas über den 2. Weltkrieg machen können. Z.B Sophie Scholl. Und in Bio würde ich über genetik mitose und maiose. Vielen dank schonmal für euere Antworten

LG :)

Hallo!

Könnt ihr mir bei der Folgenden Aufgabe helfen?

Wir müssen die Aufgabe 4 auf dem AB bearbeiten. Allerdings verstehe ich nicht so viel zu dem Thema…

Danke im Voraus!

Ich lerne grade für Bio und ich checke einfach nicht was biotischen Faktoren sind. Habe mir auch schon mehrere Definitionen durchgelesen aber irgendwie kommt das nicht richtig in meinem Gehirn an. Kann mir das bitte einmal jemand ganz einfach erklären und sagen was das genau ist 🫠

Hi, ich bräuchte Hilfe dabei, im Internet suche ich nach den Zellen, aber irgendwie sehen alle anders aus und sind anders beschriftet/aufgebaut. Nein, der Lehrer hat uns kein Buch zur Verfügung gestellt, er hat uns nur die Arbeitsblätter geschickt. Der Lehrer fehlt oft, weshalb wir auch fast nichts in den Mappen haben. Ich habe ihn bereits gefragt, ob er mir da helfen kann, aber es gab keine Antwort. Deswegen frage ich hier nach Hilfe. 

Vielen Dank im Voraus!

ich kenne folgende: eindeutig, universell, degeneriert, kommafrei, überlappungsfrei

könnte man auch richtungsspezifisch ergänzen (also dass er immer in 5‘ 3‘ Richtung gelesen werden muss)? (lese ich nie in Schulbüchern/Internet)

(zur kompakteren Lagerung der DNA und zur Regulation der Genexpression)

Kann jemand Aufgabe 5 beantworten?

Kann jemand diese Abbildung im Satz beschreiben?

danke im Voraus

Kann mir jemand sagen warum die Aussage unter dem Bild falsch ist?
die über Aufgabe 4.3?

dankeschön

Hallo zusammen momentan muss ich die Mitose lernen jedoch scheitert dies extrem.
über all steht das am Anfang ein Chromosom nur aus einem chromatid besteht. Aber ich habe die ganze Zeit gelernt das ein Chromosom aus 2 chromatiden besteht. Und aufeinmal nach der Verdopplung der DNA ist dies der Fall so.
kann mir einer erklären warum da nur ein chromatid ist weil da verzweifle ich komepllt

Es gibt etwa 5 Faktoren (Chromosomen, Hormone, Identität, Geschlechsmerkmale, Soziales Verhalten) anhand dessen man Mann bzw. Frau definieren könnte. Warum sollte man sich an der Geschlechtsidentität orientieren, also dem Wunsch und Gefühl der Person, als was sie sich fühlt? Welche wissenschaftliche Grundlage hat das? Da ja die Wissenschaft keine "Seele", kein "Ich" im Gehirn entdeckt hat, beruht das mmn auf reiner Willkür. Nur weil es "sich besser anfühlt" oder "netter" ist, ist das kein Argument für eine weltweit aufgezwungene solche Anwendung.

kann jemand das Chemiosmotische Modell der ATP Bildung in der Atmungskette erklären?

Hi,

Ich muss von der Schule aus, ein Experiment zum Wachstum der Kresse machen bzw. wie sich verschiedene Substanzen auf die kresse auswirkt. Ich hatte die Idee zu schauen ab welcher salzkonzentration die kresse nicht mehr wächst, hat jemand eine Idee welche 3 Konzentrationen ich nehmen soll, wichtig NUR 3, der vierte versuch wird nämlich ein Vergleich zu destiliertem Wasser sein. Dazu noch die Frage wie man überhaupt solche salzkonzentrationen herstellt?

Hallo Bio Kenner, könnt ihr mir bei der folgenden Aufgabe weiterhelfen?

Hämoglobin ist ein eisenhaltiger, sauerstofftransportierender Farbstoff in den roten

Blutkörperchen. Er besteht aus einem Proteinkomplex mit vier Untereinheiten, je zwei

alpha- und beta-Ketten. In jede Kette ist ein Häm-Molekül eingelagert, das im Zentrum

ein zweiwertiges Eisen (Fe) trägt. An diese „Häm-Tasche“ wird der Sauerstoff gebunden

Aufgabenstellung: Zeichnen Sie die Anlagerung der Gensonde an das DNA-Fragment sowie die Anlagerung von m-RNA jeweils an die normale und an die veränderte DNA. Notieren Sie darunter (unter Verwendung der Codesonne) die Aminosäuresequenzen, die durch die beiden DNA-Sequenzen codiert werden

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Ich konnte alles lösen bisher:

habe aber keine Begründung warum die Gensonde nicht an der veränderten DNA angelagert werden kann :(

Kann mir jemand weiterhelfen? Danke vorab

Hi, kann mir jmd bei den Aufgaben helfen? Ich weiss irgendwie nicht, wa ich hier wie und wo tun soll.

Es geht um eine Biologie Klausur in der Q2. Durch vermehrte Unterrichtsentfälle, sind wir nicht so weit gekommen, wie sich der Lehrer das vorgestellt hat. Jetzt hat dieser einen großteil der Themen als "Hausaufgabe" aufgegeben, welche vollkommen neu sind. Darf er diese in der Klausur nun abfragen? Es gab kein vorkommen dieser Themen im Unterricht.

Ich war letztes Mal krank wo wir Bio Unterricht hatten und wir haben einen Zettel bekommen den wir bearbeiten sollen. Es war letztens unsere erste bio Stunde und ich verstehe das nicht so richtig kann mir da jemand helfen?