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unzufrieden mit der note2?

Stehe auf meinen kommenden Noten auf dem Zeugnis auf 1.2

Ich habe schon sehr viele Präsentationen gehalten. Heute habe ich das erste mal einen Vortrag gehalten in meiner Klasse. Bisher habe ich nur auf der Arbeit gehalten und diese waren Präsentationstechnisch und mündlich sehr stark. Heute war ich der erste der seine Präsentation gehalten hat und mein Lehrer war überrascht, dass ich schon so früh fertig war. Dann habe ich mündlich vor meiner klasse gehalten.

Ich hatte nur 10 Minuten zeit und musste den großen Content den ich hatte vortragen . Das hat auch alles sehr gut funktioniert. Nur leider musste im Anschluss meine Klasse den vortrag auf dem IPAD mit bewerten und am ende kam ein Ergebnis von Note 2 raus. Und mein Lehrer fand das auch gut und muss auch noch bewerten. Er meinte, dass ich ebenfalls bei ihm auf Note 1 auf dem Zeugnis stehe und sich jetzt auch nichts daran ändern wird.

Eigentlich müsste ich mich freuen, aber ich habe innerlich mehr erwartet und war auch enttäuscht, dass ich nicht die eins von meiner klasse bekommen habe. Und ich denke, dass die einfach nicht gönnen. Außerdem hat nach dem Vortrag jetzt auch keiner geklatscht. Vielleicht übertreibe ich auch einfach nur. Ich komm recht gut in meiner klasse klar und habe die besten noten. Aber trotzdem stört es mich.

Kann mir jemand helfen. bin in der 12 Klasse auf einem Gymnasium mit dualer Ausbildung.

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Bring eine Strafarbeit wirklich was? Was sagt ihr?

Hallo zusammen,

ich mache einen Bundesfreiwilligendienst an ein Gymnasium und habe seit Anfang des Schuljahres ganz viele Auseinandersetzungen mit paar spezielle Schüler.

Mir wurde direkt von Tag 1. gesagt, dass ich gleichgestellt wie alle Lehrer und Lehrerinnen bin. Das bedeutet, dass ich die gleiche Rechte und pflichten habe, wie alle Lehrkräfte (außer Unterricht vorbereiten und machen).

Zurück zu den Schülern. Sie beleidigen ganz oft jüngere Kids und reden generell respektlos. Mich haben sie Letzens auch beleidigt und aus dem Grund habe ich die betroffenen zum Nachsitzen bestellt.

Für das Nachsitzen brauche ich jetzt aber eine effektive Aufgabe. Ich würde ja die Lehrkräfte nach einer Aufgabe fragen, allerdings finde ich deren Aufgaben nicht hilfreich/effektiv (Text abschreiben und sowas). Ich habe mir allerdings eine Aufgabe überlegt, wo jeder einen Text schreiben muss, dieser muss 4 Seiten lang sein, und darin muss stehen, wieso sollten die Kids ihr verhalten ändern, um nicht nochmal Nachsitzen zu müssen. (Nebeninfo: Die Betroffenen müssen teilweise jede Woche bei verschiedene Lehrkräfte Nachsitzen)

Was denkt ihr über diese "Strafarbeit". Wird sie eurer Meinung nach was bringen? Falls ihr anderer Meinung seid, würde ich gerne wissen, wie ihr damit umgehen würdet.

PS: Die Klassenlehrer wissen bescheid. Wir haben uns zusammengesetzt und über die Situation geredet. Ich habe die Handelsfreiheit selber zu entscheiden, was für eine Aufgabe die Schüler bekommen, da die ganzen Vorfälle während meiner Aufsicht passiert sind.

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Kann mir jemand hierbei helfen?

Einleitung

Im ersten Versuch habt ihr erfahren, dass ein stromdurchflossener Leiter ein Magnetfeld erzeugt. In diesem Versuch wird der Einfluss eines sich verändernden Magnetfeldes auf einen elektrischen Leiter untersucht. Dieses Prinzip wird auch in Generatoren angewendet, wie z.B. im Fahrraddynamo und Windkraftanlagen.

Was ihr am Ende können sollt:

• Beschreiben können, wie sich die Bewegung von Spule und Magnet im Verhältniss zueinander auf das Magnetfeld auswirkt.

Was ihr vorher wissen solltet:

• Wie eine Spule zu einem Elektromagneten verändert werden kann.

• Wie nachgewiesen wird, dass eine elektrische Spannung, anliegt.

Durchführung

Baut den Versuch wie in Abbildung 1 dargestellt auf. Verwendet dabei die Spule mit 20.000 Windungen. Achtet darauf, dass euer Multimeter auf Volt eingestellt ist. Achtung: Beginnt immer mit dem größten Messbereich (1000 V) und schaltet dann herunter!

(a) Bewegt den Magneten mit dem Südpol nach vorne langsam in die Spule hinein. Lasst den Magneten kurz in der Spule ruhen und zieht ihn dann langsam wieder heraus. Beob- achtet dabei die Veränderung der Anzeige des Messgerätes. Wiederholt den Versuch indem ihr

(b) den Magneten schneller in die Spule bewegt.

(c) den Magneten langsamer in die Spule bewegt.

(d) den Magneten mit dem Nordpol nach vorne in die Spule bewegt.

(e) den Magneten in der Spule ruhen lasst.

(f) den Magneten festhaltet und die Spule bewegt.

(g) die Spulen mit 1600 Windungen verwendet und (a) wiederholt.

Das sind meine Beobachtungen:

(a) Wenn der Magnet langsam in die Spule hineinbewegt wird, steigt die Anzeige des Messgeräts an. Wenn der Magnet wieder herausgezogen wird, fällt die Anzeige ab.

(b) Beim schnellen Hineinbewegen des Magneten steigt die Anzeige schneller an und fällt auch schneller ab, wenn der Magnet herausgezogen wird.

(c) Beim langsamen Hineinbewegen des Magneten steigt die Anzeige langsamer an und fällt auch langsamer ab, wenn der Magnet herausgezogen wird.

(d) Wenn der Magnet mit dem Nordpol nach vorne in die Spule bewegt wird, zeigt das Messgerät eine Veränderung in der entgegengesetzten Richtung im Vergleich zu (a).

(e) Wenn der Magnet in der Spule ruht, gibt es keine Veränderung in der Anzeige des Messgeräts.

(f) Wenn der Magnet festgehalten und die Spule bewegt wird, gibt es eine Veränderung in der Anzeige des Messgeräts.

(g) Mit der Spule mit 1600 Windungen wird eine ähnliche Veränderung beobachtet wie in (a), jedoch möglicherweise mit geringerer Spannung aufgrund der geringeren Anzahl von Windungen.

Sind die so richtig?

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War mein Benehmen schlecht?

In der Schule mussten wir Referate halten, ich bin generell keine scheue Person ich habe kein Problem damit zu reden etc.

Auf jeden Fall beim Referat bevor ich angefangen habe haben zwei Angefangen zu reden und ja ich hab die angegrinst und gesagt "na jetzt nicht reden ich halt mein Referat", auf jeden Fall haben die dann aufgehört wärend meinem Referat zu reden.

Ich habe paar Fragen gestellt Antworten gegeben paar Klassenkameraden aufgerufen, halt so das es logisch ist z.b warum steigt der Energiebedarf und die haben nachgedacht und mir die Antwort gegeben (auch die die sich nicht meldeten) und schlussendlich hab ich ein Quiz gemacht wo jeder Antworten sollte und so.

Es war entspannt und hat Spaß gemacht jeder hat gegrinst und die richtige Antwort gewusst also dachte ich das es gut ist, meine das ist ja das Ziel eines Referats das jeder weiß worüber du laberst und es nicht öde ist ich wollte etwas neues ausprobieren und nicht nur monoton reden.

Auf jeden Fall schießt die Lehrerin jetzt so richtig gegen mich, die lässt mich morgen Nachsitzen weil ich keine Unterschrift habe auf meine Klassenarbeit, obwohl sie davon nie was erwähnt hatte ich wusste das nicht mal das ich es so abgeben musste sie war nach meinem Referat plötzlich genervt und motzt mich ganze Zeit nur noch

an "nein xxxx das ist falsch nein xxxxx warum machst du es so nein xxxx nicht Zeichnen" sie war früher richtig nett zu mir halt vor dem Referat ich frag mich nun ob ich evtl irgendwas unhöfliches gemacht habe.

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Ist das ein Täuschungsversuch?

Wir mussten im Philosophieunterricht einen Vergleich schreiben und hatten dabei auch Hilfsseiten oder ähnliche Vergleiche zur Verfügung. Diese habe ich ebenfalls genutzt. Anschließend durften wir zuhause weiter daran arbeiten und am nächsten Tag die Aufgabe beim Lehrer abgeben. Ich habe mir Formulierungshilfen aus dem Internet geholt, allerdings waren es nur ein paar Sätze. Als wir die Blätter abgeben mussten, sammelte der Lehrer die Aufgaben ein. Nach einem Monat behauptete er, als ich meine Aufgabe zurückbekam, dass ich sie nicht selbst bearbeitet hätte und beschuldigte mich eines Täuschungsversuchs. Ich habe daraufhin nicht geantwortet, da der Lehrer alles für richtig hält, was er selbst denkt, und ich keinen Grund sah, ihm die Sache zu erklären. Daraufhin wurden meine Quartalsnoten festgelegt, und er hat meine alte Note durchgestrichen und daneben eine 5 geschrieben. Deshalb wollen meine Beratungslehrer ein Elternteil von mir am Elternabend sprechen. Ich bin mir nicht sicher, ob es sich um einen Täuschungsversuch handelt, aber ich denke nicht, da es sich nicht um eine Prüfung oder Klausur handelte, und ich das Fach mündlich gewählt habe. Ich habe den Text in Word geschrieben, da ich Schwierigkeiten mit der Grammatik habe und befürchtete, dass mein Lehrer mich deswegen kritisieren würde. Ich bitte um Rat.

PS: Ich habe auch meine alten Schmierblätter zu der Aufgabe. Soll ich sie vorzeigen?

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