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We verbessere ich mich in französisch?

Dies ist mein erstes französisch Schuljahr. Ich habe eigentlich Recht gut in der Schule und bin in allen Fächern MINDESTENS auf einer 2-3, aber bei französisch bin ich aktuell auf einer 5-6 am Anfang des Schuljahres hatte ich eigentlich voll gute Noten in Franz, aber dann bin ich irgendwie so depressiv geworden das ich keine vocs mehr gelernt habe, nicht um Unterricht aufgepasst habe, 2monate in der Schule war, und generell kein Bock zu leben hatte. Aber jetzt da es mir wieder besser geht, merke ich wie viel ich in französisch verpasst habe und vergessen habe. Ich verstehe kein einziges Wort in französisch Unterricht, versteh kein Wort vom Buch oder was die anderen sagen. Immer wenn ich Franz ha mache, heule ich eine für ne Stunde bis ich sie dann von jemanden anschreibe. Ich will wirklich alles wieder nachholen, da es erst mein erstes lernjahr ist und mein erstes Jahr im Gymnasium, und da ich die Sprache für immer haben werde, muss ich mich so schnell wie möglich verbessern und alles nachholen. Das Ding ist, ich weis gar nicht wie ich anfangen soll oder wo ich anfangen soll da ich so tausende Vokabeln, Grammatik regeln und etc zum nachholen habe. Hat jemand irgendwelche Tipps wie ich das alles ab besten nachholen soll, womit ich anfangen soll, etc? Vielen dank und sorry für die Grammatik

Schule, Sprache, Noten, Französisch, Gymnasium, nachholen, 7klasse-gymnasium, note verbessern, Ausbildung und Studium

Korrektur (commentaire)?

P.59/2 Découvertes 5

Le texte "les arbres sont nos meilleurs alliés" parle de Francis Hallé un ancien professeur qui est contre la déforestation et veut protéger la nature.

Selon Francis Hallé, nous, les humains, nous intéressons moins aux plantes et plus aux animaux. Il renforce son argument en utilisant Noé et son arche comme exemple. Je ne peux qu'être d'accord avec lui lorsqu'il dit qu'après le déluge, les plantes ont été utilisées comme nourriture pour les animaux. C'est par là que l'on se rend compte de l'importance des plantes.Pour souligner davantage l'importance des plantes et des arbres, il raconte pourquoi ils sont magnifiques. Pour prendre un exemple, il dit qu'ils peuvent se nourrir, se défendre et se reproduire sans bouger, ce qui serait inimaginable pour l'homme. De plus, les plantes et les arbres sont nos meilleurs alliés face au réchauffement climatique. Alors qu'ils nous donnent de l'oxygène pour respirer, nous leur donnons le CO2 dont ils ont besoin. Je suis tout à fait d'accord car c'est la vérité. Si les plantes et les arbres n'étaient pas là, nous ne serions pas en vie. Cependant, selon lui, les forêts primaires sont en train de disparaître. Tout ce que je peux dire à propos de cette affirmation, c'est qu'elle est vraie aussi! Nous, les humains, pouvons tout détruire rapidement, mais il faut beaucoup de temps pour tout reconstruire. En conclusion, je dirais que ce que dit François Hallé correspond à la réalité. Nous, les humains, ne négligeons peut-être pas les plantes consciemment, mais inconsciemment. En tant qu'êtres humains, nous devons traiter la nature de manière plus responsable afin qu'elle soit préservée pour les générations futures. Pour que cela soit possible, tout le monde doit travailler ensemble et être d'accord !

Schule, Sprache, Französisch

Korrektur +Frage?

Wir sollen einen Text lesen und zunächst Wörter finden, die zur selben Wortfamilie gehören. Danach sollen wir den Text nochmal lesen und les problèmes écologiques et les solutions possibles uns notieren. Meine Frage: In dem Text wird doch nur von dem Klimawandel (changement climatique) und der Umweltverschmutzung gesprochen oder? Oder gibt es noch was anderes, was man als Problem zählen könnte?

Hier nochmal der Text:

La pollution touche tout ce qui nous est absolument nécessaire pour vivre: l'eau, les sols, l'air... Le changement climatique des dernières années est la cause d'un grand 5 nombre de problèmes dont les effets sont de plus en plus graves. Il trouve son origine dans une trop forte production de dioxyde de carbone (CO₂). Ce CO₂ provient des énergies fossiles qu'on 10 utilise pour produire ou pour faire marcher toutes ces choses jugées nécessaires dans nos sociétés de consommation. Quand de plus on abat des forêts, les arbres ne sont plus là pour nous aider à lutter contre le CO₂.L'homme continue donc à polluer et à détruire l'environnement alors qu'il y aurait des solutions: on pourrait par exemple utiliser plus souvent des énergies renouvelables, préférer l'agriculture durable ou plus généralement changer sa façon de vivre. Pour préserver la nature, il faudrait que nous réduisions notre consommation et que nous produisions moins de déchets. Nous faisons partie de la nature. Si nous la détruisons, nous disparaîtrons nous aussi. Ce qui compte pour l'être humain 25 aujourd'hui, ce n'est plus de consommer sans fin, mais de réduire son empreinte écologique pour préserver son environnement.

A) Wortfamilie

1.changer—> Le changement climatique

2 batter —> abattre

3 venir—> provient (Ist der Inf dann provenir?)

4 consommer —> consommation

5 nouveau —> des énergies renouvables

6 la réduction -> réduire

7 la production -> produire

  1. la destruction -> détruire

B) les problèmes et solutions

changement climatique. - réduire le CO2

pollution environnementale :

• utiliser plus souvent des énergies renouvables

• préférer l‘agriculture

  • changer sa façon de vivre
  • réduire consommation
  • produire moins de déchets
  • réduire son empreinte écologique
Sprache, Französisch, Korrektur

Mündliche AP in Französisch (Delf B1)?

Hallo Leute,

ich habe am Montag meine mündliche Abschlussprüfung in Französisch. Ein Teil der Prüfung besteht daraus, sich 2-3 minutenlang auf Französisch vorzustellen. Hierfür habe ich einen Text vorbereitet und ich wollte euch mal fragen, ob er von der Grammatik her passen würde? Auch sonstige Verbesserungsvorschläge und Ergänzungen sind willkommen.

Vielen Dank im Voraus.

~ Zelemkhan :)

Der Text:

Bonjour, 

je m'appelle Zeki. J'ai 16 ans et mon anniversaire est le douze septembre deux mille cinq. Je vis avec ma famille à (Dorf), un petit village près de (Stadt). Mon frère s'appelle (XY) et il a douze ans. C'est parfois très épuisant d'avoir un petit frère, mais je suis quand même très heureux. Je pense que ce serait très ennuyeux sans lui. J'ai aussi une perruche qui s'appelle Klaus. Il a presque douze ans et n'est donc plus le plus jeune. Je n'ai pas de hobbies inhabituels. J'adore écouter de la musique et rencontrer avec mes amis (XY) et (XY). Mon genre de musique préféré est le rap. Mon rappeur amoureux est Bushido et ma chanson préférée est  „Von der Skyline zum Bordstein zurück“. Je n'aime pas regarder des films parce que je m'endors toujours avant la fin. Je vais à l'(Schule) à (Stadt) et je serai mon diplômé en juin. Ma matière préférée est la biologie parce que c'est le plus intéressant pour moi. Après l'école, je veux aller au collège technique.

Schule, Prüfung, Französisch, Abschlussprüfung, delf

Hallo, kann jemand für mich diesen Text korrigieren?

Soupçons

L'histoire parle d'un jeune garçon nommé James. Il et sa mère ont déménagé à Valence depuis Paris. Il commence dans une nouvelle école et quand il pense que ses camarades de classe l'acceptent enfin, des choses bizarres arrivent.

C'était une journée normale pour lui, tout se passe bien à l'école jusqu'à présent.  Puis vinrent les cours de musique.  Au moment où le professeur s'apprêtait à commencer sa leçon, il s'aperçut que ses statuettes bien-aimées disparaissaient. Le professeur dit qu'il ira voir le principal et celui qui a volé les statuettes, le collège sera très difficile pour cette personne. James et son ami Mikaleff se promènent dans la cour de l'école après les cours et parlent des statuettes manquantes. James a découvert que le professeur avait emporté les statuettes avec lui de son voyage. Elles étaient super belles. Il y en avait six. Mikaleff a dit qu'ils ont été volés par quelqu'un parmi nous. 

Quand James est rentré à la maison et était sur le point de faire ses devoirs, sa main a soudainement touché quelque chose de bizarre dans sa poche. Dans sa poche se trouvait une statuette africaine. Quelqu'un a dû le mettre dans sa poche. Il a eu peur et s'est présenté comme un voleur. Entendant sa mère entrer dans sa chambre, il rangea rapidement la statuette. Elle se rend compte que quelque chose ne va pas, mais il lui dit que ses devoirs sont juste un peu difficiles. Puis il réfléchit à comment rendre la statuette sans avoir l'air d'un voleur.

Le lendemain, il se rend au collège avec la statuette en poche. Son ami Gelatos n'était pas à l'école aujourd'hui.  James était un bon élève et apportait toujours ses devoirs à Gelatos car il habitait non loin de la maison de James. Il avait peur d'ouvrir son sac en classe.  Il ne pouvait pas garder ça pour lui et raconta tout à Mikaleff.  Mikaleff était abasourdi et ne pouvait pas y croire au début.  Il dit alors que James doit absolument se débarrasser d'elle ou il sera dépeint comme un voleur.

James avait un plan et voulait mettre la statuette dans le casier du professeur de musique.  Mais le directeur est arrivé en premier et James s'est fait prendre. James un tout raconté au réalisateur.  Il le croyait, mais voulait parler à sa mère. Tous les regards se tournèrent vers James.  Il était très triste. Mikaleff a essayé de le réconforter, mais cela n'a pas fonctionné.

Le soir, James apporta les devoirs à Gelatos.  Il lui semblait que Gelatos ne savait vraiment rien des statuettes. Soudain le téléphone sonna, c'était la mère de Gelato. Pendant qu'il parlait, James alla dans la cuisine pour prendre quelque chose.  En passant devant la chambre de Gelato, il vit que son placard était ouvert.  Soudain, il remarqua quatre statuettes cachées sous des vêtements. Il en a pris une photo par réflexe.  Puis il prit les statuettes et les mit sous sa veste.  Lorsque Gelatos est revenu, James a dit qu'il avait une crise d'asthme et qu'il devait rentrer chez lui et prendre des médicaments immédiatement.

Schule, Französisch

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