Was will er von mir?

Ich entschuldige mich jetzt schon, falls ich Fehler gemacht habe.
Also, es gibt einen Jungen in meiner Klasse, der am Anfang des Schuljahres mich wirklich ignoriert hat. Mein Lehrer hat dann die Sitzordnung geändert, und er saß dann hinter mir mit einem Freund. Und da hat es angefangen, dass ich ein bisschen sein Mobbingopfer wurde. Zum Beispiel hat er Fragen beantwortet, die gar nicht an ihn gerichtet waren, oder hat die ganze Zeit meinen Namen gesagt, solche Sachen halt. Ich hab ihm auch öfters gesagt, dass er mich wirklich nervt, aber er macht einfach weiter. Habe auch schon nachgefragt, warum er das macht, und er meinte, weil ich ihn einmal wegen irgendwas verpetzt habe. Heute ist es wieder ein bisschen ausgeartet. Ich saß in der Bibliothek, und dort ist eine Glaswand, wo man durchgucken kann. Ich saß halt bei der Glaswand und habe mir etwas auf meinem iPad angeschaut, und er hat mich halt gesehen und ist die ganze Zeit mit seinem Freund an mir vorbeigelaufen, aber wirklich sehr auffällig. Und irgendwann ist er reingekommen und hat sich mir gegenüber gesetzt (sein Freund war auch dabei), hat gefragt, ob er mal an meiner Vape ziehen kann. Das macht er aber schon seit Tagen, also das mit dem Fragen. Und auf jeden Fall ist er nach einer Zeit wieder gegangen, hat aber er ist dann in die Knie gegangen und hat versucht von außen mich zu erschrecken . Also, meine Frage lautet: Was genau ist sein Ziel mit den ganzen Aktionen, die er macht?

Schule, Mädchen, Jungs, Mobbingopfer
Welche Fächer sollte ich in der EF wählen?

Hallo!

Für mich heißt es jetzt, meine Fächer für die EF zu wählen, was eine wichtige Entscheidung meines Lebens ist. Immerhin kann ich nur diese Fächer in der Q1 weiterwählen. Und ja, ich weiß, jeder sollte für sich selbst entscheiden, jedoch bin ich eine Person, der Entscheidungen schwerfallen, weshalb ich gerne eure Meinung hören würde. Drei von den genannten Fächern muss ich abwählen, die anderen kann ich weiterwählen. Ich werde euch ein paar Pro- und Contra-Argumente nennen, und ihr könnt mir sagen, für was ihr euch entscheiden würdet! Vielleicht würde es weiterhelfen, meine bisherigen Fächer zu erwähnen, die ich wählen möchte (Fächer kreuzen sich meistens, und vielleicht passt ein Fach besonders gut zum anderen): Deutsch (wahrscheinlich ein Abifach, aber kein LK), Englisch, Kunst, Philosophie, Mathematik (ein Abifach, vielleicht sogar LK), Biologie (vielleicht sogar ein LK) und Sport.

Geschichte:

Pro:

- Ich finde die Themen interessant.

- Bin sehr gut in Geschichte.

- Die Lehrer, die dieses Fach unterrichten, sind relativ okay, und ich komme mit denen klar.

Contra:

- Viel Auswendiglernen (Ich bin eher der Typ, der anhand von Materialien Sachen erschließt und verbindet, anstatt alles auswendig zu lernen. Ich habe eigentlich kein Problem mit Auswendiglernen, jedoch bin ich ein sehr fauler Mensch und lerne nicht viel vor Arbeiten).

- Mein Geschichtslehrer gab selber zu, dass die Themen der EF noch relativ langweilig sind.

- Kann es auch als Zusatzkurs in der Q2 wählen, jedoch interessieren mich die Themen sehr und will Geschichte in der EF haben.

- Ich weiß gar nicht, wie die Arbeiten aufgebaut sind, und es ist unwahrscheinlich, dass es einer meiner Abiturfächer wird (wenn ich das Fach weiterwählen würde, dann würde meine Note in der Elf bestimmen, ob ich das Fach als Abiturfach haben möchte).

Sozialwissenschaften:

Pro:

- Das Thema interessiert mich.

- Bin relativ gut in Politik.

- Die Lehrer, die dieses Fach unterrichten, sind sehr gut.

Contra:

- Kann das auch in der Q2 als Zusatzfach wählen, jedoch interessiert mich das Thema so sehr, dass ich es gerne in der EF auch haben will.

- Ich weiß gar nicht, wie die Arbeiten aufgebaut sind, und es ist unwahrscheinlich, dass es einer meiner Abiturfächer wird (wenn ich das Fach weiterwählen würde, dann würde meine Note in der Elf bestimmen, ob ich das Fach als Abiturfach haben möchte).

Erdkunde:

Pro:

- Will das gerne als LK wählen, weil ich viel hörte, dass der Erdkunde-LK einfach und materialbasiert ist (mein Plan ist es, neben Mathelehrer oder Bionik zu wählen, damit Erdkunde mein "einfacheres LK" ist).

- Meine Lehrerin würde mir vorschlagen, Erdkunde weiterzuwählen.

Contra:

- Die Themen sind nicht gerade die spannendsten.

- Die Lehrer sind okay, aber können trocken unterrichten.

Pädagogik:

Pro:

- Die Themen interessieren mich.

- Würde das nur aus reinem Interesse wählen und nicht als Möglichkeit für die Abiturfächer (wenn meine Noten so gut in der Elf sind, würde ich es vielleicht doch als Abi-Fach wählen).

Contra:

- Die Lehrer können sehr gut oder nur okay-schlecht sein.

- Will es nicht riskieren, ein fremdes Fach anzuwählen und die Chance wegzunehmen, ein Fach zu wählen, das ich schon kenne.

Chemie:

Pro:

- Meine Lehrerin würde mir das Fach weiterempfehlen, meinte, ich verstehe Sachen sofort, während andere paar Erklärungen brauchen.

- Ich will es nicht bereuen, kein Chemie gewählt zu haben.

- Ist in der Oberstufe relativ mathebasiert, und Mathe ist einer meiner Stärken.

Contra:

- Habe das Gefühl, ich verstehe Chemie langsamer als andere Fächer, auch wenn meine Lehrerin meinte, es wäre nur Übungssache.

- Lehrer sind trocken, okay oder relativ gut = das Risiko, dass ich eher einen trockenen oder okay Lehrer bekomme, existiert.

Informatik:

Pro:

- War mal am Überlegen, Informatik zu studieren( oder Medizin).

- Es wird von Neuem angefangen (hatte es als WP2-Fach, weshalb ich Vorwissen habe).

- Freunde sagen mir, Informatik passt gut zu mir.

Contra:

- War letztes Halbjahr sehr gut, aber die jetzige Arbeit bekam ich eine 4- (habe meine Projektarbeiten einen Tag davor gemacht, bin sehr faul).

- Meine Angst ist, dass ich meinen jetzigen Lehrer bekomme, der null erklären kann. Die anderen Informatiklehrer kenne ich nicht oder können laut anderen gut erklären.

Englischvertiefungsfach:

- Meine Schwächen liegen bei Sprachen.

- Schlechte Aussprache.

- Will mein Abi nicht wegen Englisch zerstören.

- Unsicher im Fach.

- Mein Lehrer hat mir keine Empfehlung gegeben und meinte, andere brauchen es dringender, und meine mündliche Leistung wäre stärker.

- Ich lese gerne englische Bücher, und mein Textverständnis ist gut, mein Wortschatz dennoch nicht.

Deutschvertiefungsfach:

- Nur für die Grammatik.

- Grammatikalische Fehler können in jedem Fach Punkte kosten.

- Mündlich bin ich stark, brauche es wirklich nur für die Grammatik.

- Kann mir die Grammatik selber nochmal ansehen oder einen Kurs außerhalb der Schule nehmen (zeitaufwendig).

Danke für diejenigen, die alles durchgelesen haben und mir ausführlich antworten und helfen können!

Schule, Noten, Abitur, Fächer, Gymnasium, Oberstufe, Einführungsphase, Fächerwahl, Leistungskurs, Fächerwahl Oberstufe
Keiner in der Schule mag mich? Warum? Kann ich was machen?

Hallo. Ich bin Tim 13 Jahre alt und es ist voll schwierig für mich in der Schule.

Es ist als ob ich 'nen unsichtbaren Schutzschild um mich hab der verhindert, dass jemand mich mag. Ich versuch nett zu sein und mich einzubringen aber es klappt irgendwie nicht. Vielleicht liegt's an meinem Kinn, das sieht nicht so aus wie bei den anderen fast so als hätte ich überhaupt keins. Es exestiert kein Überhang zwischen Gesicht und Hals und das sieht bei mir so kacke aus. oder an meinem Hals, der ist voll dünn. Vielleicht finden die anderen mich deswegen komisch.

Manchmal frag ich mich ob ich jemals irgendwohin passe. Ich versuch immer zu lächeln und cool zu sein, aber es ist echt schwer. Mich fühl ich mich einsam und traurig. Ich weiß halt nicht mehr was ich machen kann. Immer wenn es Gruppenarbeiten gibt werde immer ich ausgeschlossen und der Lehrer muss kich zuteilen der dann auch immer genervt ist wenn ich ihm erkläre das keiner mich aufnehemen will. Habe auch Angst vor dem Lehrer das er mir irgendwann schlechtere Noten gibt wenn ich ihn weiter sowas frage. Manchmal werde ich dann auch auf der Paus mit dem Balk oder so angeschossen und wenn ich mitspielen darf spielt mir keiner zu und jeder lacht mich aus.

Vielleicht wird alles mal besser, vielleicht find ich Leute, die mich verstehen und mit denen ich echt abhängen kann.

habe es auch meinen eltern gesagt die haben mich verstanden und schicken kich auf einen neue Schule aber wie bringe ich mich dann da ein? Meine Einzigen Freunde warwn bisher meine Grußeltern und Eltern und mein kleiner Beuder sonst habe ich keinen. Wie kann ich auf der neuen Schule dirket Freunde finden?

Schule, Angst, Mädchen, traurig, Jungs, schüchtern, Treffen
Englisch Text zu einem Cartoon?

Hallo, kann sich wer bitte meinen Text mal anschauen und mir ein Feedback bezüglich Fehler Aufbau Inhalt geben. Im Anhang habe ich auch das Lösungsblatt angefügt.

Dear readers,

in the following text I speak about the topic the role of sports among young people. The text based on the cartoon from pinterest. The role of sports in children‘s life has changed.

The cartoon shows two parts divided into the years 1998 and 2018. In the forderground of the part of 1998 can you see a mother, who stops a boy. Next to the boy is a ball. The mother pulls hin in the house against he will. The part two of year 2018 shows the mother with the boy too. But the mother pulls the boy out of the house against he will. The Boy is holding a game console in his hands. In both parts acts the mother vigorously to get him in and out of the house. Furthermore can you see in both parts, that the boy does not seem pleased to have to finish his activity.

I think the cartoonist is intended to show, that the young generation spend variously sporty activities in the past and today. In year 1988 the boy wants to spend his free time outside playing ball games. The boy in year 2018 wants to play games inside on his game console.

I agree with the cartoonist, because playing online games are very popular at present and are the new trend under young people. A lot of teenager spend a lot of time inside and playing game console. But this have for the young generation negative consequenses. I think playing online games are very bad for the Health of young generation. Because of, the people get not enough movement and this can lead for example to overwight. On the top the youngs start to meet gaming friends instead of their real friends. Through this the youngs lost the realitiy. An another big consequense is that the childrens could become a addict. So, the young generation get not even physical but also a mental health problem.

In summary I can say that the kind of doing sport are different in the past and now. Today, the role of sport for childrens focused in playing online games.

Bild zu Frage
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Würdest Du den Kontakt zu Deinen Freunden abbrechen, wenn…?

…Du herausfindest, dass er schwul oder sie lesbisch geworden ist?

Ich kenne eine deutsche Freundin (wird bald 20) von mir seit der 5. Klasse und wir waren auch befreundet bzw. wir sind immer noch gut befreundet, alhamdulillah. In der 8. Klasse waren wir sogar auch enge Freunde und sie zählte zu meinen damaligen besten Freundinnen. Irgendwann aber hatten wir keinen Kontakt mehr, dann aber hab ich sie auf insta gefunden und so begannen wir wieder Kontakt aufzubauen. Immer wenn ich sie gesehen habe, haben wir uns angelächelt, umarmt und hatten halt über unser Leben gesprochen. Später ist sie dann aus der Schule raus und ich sehe sie nur noch selten bis kaum. Sie ist echt ein nette, anständige und tolle Frau und ich mag sie auch sehr. Jeder mochte sie sehr und fast jeder Junge war interessiert an ihr. Doch irgendwie hab ich seit ein paar Wochen gemerkt, dass sie gay geworden ist, war mir aber nicht so ganz sicher. Und vorgestern hatte ich halt auf insta ein Beitrag von ihr gesehen, wo es nun zu 100% sicher ist, dass sie lesbisch geworden ist, was mich natürlich sehr schockiert hat…. Naja, denkt ihr ich soll mit ihr Kontakt abbrechen oder nicht? Ich denke nicht, dass ich den Kontakt zu ihr abbrechen werde, aber kp. Wir verstehen uns auch super, von daher :/

Ne, würde ich nicht 91%
Ja, würde ich 6%
Andere Antwort 3%
Männer, Schule, Mädchen, Frauen, beste Freundin, bester Freund, Freundin, Jungs, Streit, Kontaktabbruch

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