Hallo. :) Ich schreibe morgen eine LK-Klausur über Büchners "Woyzeck" und würde mich gerne noch etwas vorbereiten. Es wird auf jeden Fall eine Sachtextanalyse werden. Was kann ich mir noch anschauen, außer Determinismus/Indeterminismus, Realismus/Satire, Materialismus/Idealismus? Danke. :)

Danke im voraus! ❤️

Ich muss morgen eine Deutsch-Klausur nachschreiben, eine Sachtextanalyse. In meinem Buch steht eine "Anleitung" dafür. Der erste Arbeitsschritt ist: "Aufgabenstellund erfassen - erstes Textverständnis festhalten" Dadrunter gibt es Unterpunkte, unter anderem auch: "medialen, situativen und kommunikativen Kontext klären" Dadrunter kann ich mir aber gar nichts vorstellen. Was bedeutet das?

Ich bin in 9. Klasse eines Gymnasiums Und ich würde gerne wissen was der gedankengang bei einer sachtextanalyse ist Also auch wie man damit anfängt Ich hab schon im internet geguckt aber nie würde mir irgendwas hilfreiches erklärt. Danke schonmal im vorraus❤

Hallo,

ich schreibe bald eine Sachtextanalyse doch ich weiß den Unterschied zwischen Kernaussage und These nicht.

(bei uns ist Kernaussage das wichtigste im Text also nicht TATT und das andere Zeug)

Hallo Ihr Lieben!

In welchen Briefen von Büchner kann man Zusammenhänge zu Woyzeck herstellen. Ich hätte da an Brief an Familie 1 und 2 gedacht und Brief an Braut.
Könntet ihr mir vielleicht Seiten empfehlen wo ich dieses Briefe finde und was sie bedeuten bzw. die Zusammenhänge zu Woyzeck erklären?

Vielleicht kennt sich ja jemand aus!
Liebe Grüße

moin leude ich schreib nächste woche mittwoch ne arbeit in deutsch.(sachtextanalyse)

ich wollt ma fragen ob wer die WIRKUNGEN der folgenden Argumenttypen kennt:

Faktenargument

Autoritätsargument

normatives argument

analogisierendes argument

indirektes argument

argumentum ad populum

Und ja ich hab auch schon gegooglet hab aber nix gefunden.

danke schon ma im vorraus

Hallo,

Könnte mir vielleicht jemand erklären, was ein deduktives bzw. Induktives bei einem argumentativen Sachtext ist?

Danke im Voraus

Hallo, ich schreibe in bald eine Klassenarbeit zur Sachtextanalyse. Der Text:

Dazu habe ich folgende Analyse mit ca.850 Wörtern gecshrieben:

Der von Heinz Gierlich verfasste Zeitungsartikel mit dem Titel „Technisierung des Alltags-von Vorzügen, Risiken und Nebenwirkungen" erschien am 01.01.2023 in der Zeitung,,Märkischen Allgemeine". Der Autor befasst sich in diesem mit der voranschreitenden Technisierung, in den Bereichen des Alltags, und der damit einhergehenden Fortbewegung. Heiz Gierlich diskutiert in seinem Artikel die Vor- und Nachteile von voranschreitender Modernisierung im Bereich der Technologie wodurch er zu dem Schluss und zugleich seiner These kommt, dass Technik für unser alltägliches Leben unentbehrlich ist, aber von der Bevölkerung aufmerksam und kritisch beäugt werden sollte. Die vorrangige Intention des Autors scheint zu sein, über, sich ständig erweiternden Möglichkeiten der Technologie im Alltag zu informieren und an den Leser zu appellieren, die Folgen dieser gründlich zu beobachten. Der Zeitungsartikel lässt sich in 3 Abschnitte gliedern. Zu Beginn des Textes, im ersten Abschnitt (Z.1-38) betont der Autor die Vorteile von Technologie im Alltag. Er berichtet über das sogenannte „Smart Home", welches sich teils aus der Ferne steuern lässt. Auch die Modernisierung im Bereich der Bedürfnisbefriedigung, den Supermärkten, findet Erwähnung. Es wird besonders der Aspekt des Zeitsparens des Kassiervorgangs durch Nutzung digitaler Anwendungen sowie technisierten Maschinen im Laden hervorgehoben. Zudem betont der Autor die neuste Entwicklung in der Fortbewegung: Geräte, die bei Unfällen Standortdaten an Polizei und ggf. Rettungskräfte weiterleiten, welches er als sehr nützlich betont. Die voranschreitende Forschung und Produktion autonomer Autos" wird ebenfalls als großer Vorteil verbucht. Entlastung von Alltagsschwierigkeiten durch Technisierung sind große Hilfe im Leben der Bevölkerung. Der Autor Informiert teils emotional/subjektiv über Entwicklungen und damit einhergehende Erleichterung durch Technik im Alltag. Im zweiten Sinnabschnitt (2.39-60) informiert Heinz Gierlich ebenfalls zum Teil emotional über Nachteile und Folgen der voranschreitenden Technologie. Er hebt vor allem die Abhängigkeit von Technik, welche sich im Laufe der Zeit entwickelt bzw. schon entwickelt hat und die dadurch immer größer werdende Hilflosigkeit des Menschen ohne Technologie hervor. So informiert er von einem Flugzeugunglück ausgelöst durch einen technischen Defekt und das Wegfallen von Arbeitskräften durch Einsatz von Maschinen. Die totale Vernetzung von Haus, Auto und Märkten ist manipulierbar und nicht vollständig sicher. Technologie bietet einen Platz für Kriminalitat und ist auch Erzeuger von Misstrauen. Im dritten und letzten Sinnabschnitt (Z.86-92) nimmt Hans Gierlich Stellung zu seinen getätigten Aussagen, und stellt seine These. Der Autor verwendet häufig die Personalpronomen,mir/mein", um dem Leser das Gefühl zu geben, man selber wäre gemeint. Dies verstärkt das Gefühl von Betroffenheit. Durch die Nutzung von Hyperbeln im ersten Sinnabschnitt, wie „atemberaubend" (Z.19),,,nicht mehr denkbar" (Z.1-2) verleiht der Autor dem Text eine besondere Eindringlichkeit und verstärken beim Leser das Gefühl, die Technik hätte nur positive Facetten bzw. überwiegen jene, diverse Nachteile. Die Metapher, wie „Risikofaktor Mensch mit seinen Sensoren" (Z.30-31) unterstreicht noch einmal, die Verwundbarkeit eines jeden Menschen und betont dadurch, dass ein Mensch ebenfalls Risikoquelle ist und auch er Fehler begehen kann, genau wie eine Maschine (Z.54-56). Dass die Maschine also teils sicherer ist als menschliche Fähigkeiten ist zwar bestätigt (Z.29), aber der Unterschied, ob eine Maschine oder sein eigener Verstand über sein Schicksal entscheidet ist fragwürdig und muss von jenen, die sich bspw. für das Fahren eines Autonomen Autos entscheiden gründlich abgewogen werden. Zum Ende des zweiten Sinnabschnittes stellt der Autor eine Vielzahl an rhetorischen Fragen in den Raum, welche für die Leser Diskussionspotential sowie auch die Chance zum Eigenständigen nachdenken diesbezüglich bieten soll. Er stützt dadurch, seine These, dass voranschreitende Technologie zwar erleichternd für eines jeden Alltags ist, allerdings auch kritisch beaugt und sorgfältig überlegt werden muss. Seine Argumente stützt Heinz Gierlich überwiegend auf Faktenargumenten, nutzt aber teils auch analogisiernde Argumente, wie in den Zeilen 42 bis 45, in welchen er die Abhängigkeit von Technik hervorhebt. DieAusdrucksweise des Autors ist umgangssprachlich. Er benutzt nur wenige Fachwörter. Dadurch wertet er seinen eigenen Standpunkt auf, da jeder Lesende des Textes ohne jegliches Vorwissen zum Thema seine These versteht und sich dazu eine eigene Meinung bilden kann. Aufgrund des Themas lässt sich sagen, dass der Autor vor allem die jüngere Generation ansprechen möchte, da sie es ist, die später einen Alltag vollerTechnik erleben. nächster Teil in Kommentaren

Hallo, ich schreibe morgen ein Deutscharbeit über eine Sachtextanalyse Wie schreibt man denn eine Sachtextanalyse Was gehört den alles rein und wie beginnt man mit der Analyse.

Schreibt man darin einfach, was der Autor benutz? ZB. Im ersten Abschnitt von Zeile x-y nennt der Autor ein Faktenargument, welches...?

Hallo, ich habe hier einen Artikel, zu dem ich eine Sachtextanalyse schreiben muss. Ich tue mich ein bisschen schwer alle Argumente zu finden, also wenn jemand lust und Zeit hat welche raus zu suchen, wäre das total nett.

Hallo. Ich brauche den Sachtext von Tobias Kluge. Die Überschrift ist ,,Technischer Fortschritt: Segen oder Fluch“. Habe im Internet den nicht gefunden ich hoffe das mir jemand weiterhelfen kann

Text zu dieser Analyse:http://www.spiegel.de/gesundheit/psychologie/medienkonsum-von-kindern-us-psychologe-warnt-vor-dem-iphone-syndrom-a-859029.html

In dem Sachtext "Medienkonsum: Wie viel IPhone ein Kind verträgt" von Jana Hauschild das im Jahr 2013 erschienen ist, geht es um das Medienkonsum beim Kinder. Die Autorin setzt sich mit der Frage auseinander, ob Kinder Medien konsumieren sollten. Gerade dieses Thema ist in der gesellschaftlichen Diskussion thematisiert. Der Text lässt sich in 3 große Sinnabschnitte einteilen. In den ersten Sinnabschnitt geht es um einen Kindergarten in der USA. Dort erhielten alle Kinder eines Jahrgangs einen Tablett-Rechner. Sie spielen und lernen täglich mit ihren Geräten. Dazu stellt die Autorin eine Diskussion mit Experten dar. Kern der Diskussion ist, wie viel Technik und Medien verkraften die Kinder und ab welchem Alter sollten sie damit in Kontakt kommen. Außerdem wird es vor einen IPhone Syndrom gewarnt. Kinder die langweile haben werden mit einem IPhone beschäftigt. Dadurch lernen die Kinder keine Geduld argumentiert die Autorin mit einem Autoritätsargument.

Den zweiten Sinnabschnitt beginnt die Autorin mit der These das, es drastische Folgen von zu viel Medienkonsum geben kann. Die These begründet Sie mit den Symptomen wie Motorische Unruhe, Konzentrationsschwäche und Schlafstörungen. Außerdem stellt die Autorin die Frage ab wann beginnt es für das Kind schädlich zu sein. Dazu stellt sie das Projekt "Schau Hin". Das Projekt empfiehlt, Kinder je nach Alter bestimmte Zeit die Medien zu konsumieren. Außerdem stellt die Autorin eine weitere These auf. Das Kinder lieber sich mit anderen Hobbies beschäftigen statt vor dem TV zu sitzen. Sie spielen lieber draußen oder treffen sich mit ihren Freunden.

In dritten Sinnabschnitt richtet sich die Autorin an die Eltern. Die Eltern sind die Vorbilder für ihre Kinder. Deshalb sollten Sie mehr Zeit mit ihren Kinder verbringen. Wenn die Eltern sich mehr Zeit mit ihren Kinder verbringen würden, dann hätten die Kinder weniger Zeit und Interesse sich mit den Medien zu beschäftigen. Die Eltern sollten aber den Kindern die Medien nicht verbieten sondern mehr drauf achten ob die Kinder gewalttätige Filme schauen oder Spiele spielen. Die Autorin benutzt gar keine rhetorische Stillmittel. Die Autorin appelliert an die Eltern. Sie sollten mehr Zeit mit ihren Kinder verbringen.

Meiner Meinung nach ist der Text gut geworden. Die Argumente sind sehr glaubhaft. Bei der Zielgruppe kommt dieser anschaulich geschriebene Text wahrscheinlich gut an. Das Ziel dieses Textes würde vielleicht noch besser erreicht werden, wenn es andere Argumenten typen hätte z.B. Faktenargumente.

Hallo,

Ich muss für Deutsch eine Sachtextanalyse schreiben. Wir haben auch ein Blatt mit der Struktur bekommen und was alles rein muss.

Nun steht in der Einleitung: "Stelle den Leitgedanken des Verfassers dar".

Was bedeutet das ? Ist damit seine Intention des Verfasser gemeint und was er mit seinem Text erreichen möchte ?

Kann mir jemand auch gegebenenfalls ein Beispiel angeben?

Hallo, kann mir bitte jemand helfen diese Frage hier zu beantworten?Bitte

Hallo, ich schreibe am Donnerstag eine Klausur im Fach Deutsch (Gymnasium, EF). Wir werden einen Sachtext mit dem Thema Kommunikation analysieren. Meine Frage ist, ob jemand vergleichbare Sachtexte kennt, damit ich ein bisschen üben kann?

Bitte hellft mir! Danke im voraus! lg,Lizzz

Ich muss über diesem Sachtext was über minimalismus ist eine textgebundene dialektische Eröterung schreiben,jedoch habe ich hier das Problem Argumente zu finden wie macht man das? Und natürlich sollte ich diese Argumente auch belegen und wie finde ich diese Im Text? Kann mir jemannd paar Beispiele zu diesem Text machen wäre sehr hilfreich, denn nur dann könnte evtl. weiter suchen

Danke für eure Antworten!

Ich schreib morgen eine deutsch Arbeit und wollte fragen ob meine Argumente gut sind

Moin, Ich schreibe in 2 Wochen mein Deutsch Abitur und brauche dringend eine Sachtextanalyse von dem Text von Urlich Greiner: Der Kanon und die Kanonen (Die Zeit 25.02.1999) Kann mir da jmd weiterhelfen? Danke im Vorraus😘

Ich bin in der Einführungsphase (11. Klasse) auf einer Gesamtschule und schreibe am Dienstag eine Deutsch Klausur im Thema Sachtexte analysieren. Habt ihr Vorschläge welche Sachtexte ich zum üben nehmen sollte, die auch vielleicht sehr oft in Klausuren genommen werden?

Hallo ich schreibe morgen eine Arbeit und ich wollte diesen einleitungssatz auswendig lernen ich wollte jetzt fragen ob der gerichtet ist.In diesen Satz müssen Autor beziehungsweise Autorin , Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr Samenhang, Erscheinungsdatum und die Aufgabenstellung genannt werden

Hallo,

Kann mir jemand sagen, was die Zentrale Aussage dieser Rede war? Was wollte er damit sagen und wie hat das Volk darauf reagiert?

Vielen Dank schon im voraus!

Hallo analysiert man bei einer Sachtextanalyse die folgenden Aspekte chronologisch oder aspektorientiert. Also jeweils ein Absatz für Intention, Argumentationsstruktur, und Sprache (aspektorientiert) im Haupteil oder muss ich sie chronologisch analysieren und so wie sie auf mich im Sachtext zukommen?

Wir schreiben nächste Tage eine Klausur über eine Textgebundene Erörterung. Diese besteht aus einer Sachtextanalyse + Erörterung (textgebunden und ergänzend frei). Nun ist meine Frage, nachdem ich das Fazit und die Schlussfolgerung aus der Analyse und dem Text gezogen habe, wie leite ich in die danachfolgende Erörterung ein und wie muss ich diese beginnen? Muss ich direkt mit der Nennung der Thesen anfangen oder muss ich die Erörterung noch mit irgendwelchen Angaben einleiten? Danke im vorraus.:)

Ich schreibe morgen ein Sachtextanalyse. Wir wissen dass es ein glosse ist. Ich brauche dringend überleitungen von den verschieden sinnabschnitten (z.b. Im folgendem Sinnabschnitt.. mehr fällt mir nicht ein:)) oder von den Stilmitteln. Ich möchte nicht einfach mit dann kommt eine hyperbel oder so aber ich weis nicht wie ich das besser machen kann. Bitte viele Beispiele

DAnke

hi leute,

ich muss eine Sachtextanalyse zu dem unten geziegten Text schreiben, als Klausurersatztleistung. Ich habe grad Probelem die Sprachlichen Mittel aus dem Text zu entziffern. Könnte mir jmd bitte die Sprachlichen Mittel auflisten mit Zeilenangabe, dass wäre sehr hilfreich.

danke

Kann mir jemand dazu eine Sachtextanalyse schreiben bis heute Abend um 23 Uhr bitte?

Das ist eine Glosse und ich weiß nicht was der Autor damit sagen will. Was seine Meinung ist um was es da geht.

Hallo zusammen,

Ich schreibe morgen in meiner Deutschklausur eine Sachtextanalyse.

Meine Lehrerin meinte, wir sollen unser erworbenes Wissen aus dem Unterricht mit in die Arbeit mit einbeziehen.

Meine Frage ist nun, an welcher Stelle meiner Analyse kann ich eigenes Wissen mit einbeziehen? Soll ich die im Text vorliegenden Argumente einfach bewerten und mein Wissen dazugeben?

Vielen Dank im Voraus

Mika

Hallo,

Ich muss eine Sachtextanalyse schreiben, darunter auch den thematischen und gedanklichen Aufbau des Textes beschreiben.

Aber was ist überhaupt dieser Aufbau und wie soll ich ihn beschreiben?

LG

Ich schreib ne klausur in deutsch und soll ne sachtextanalyse schreiben. Könnt ihr einige sachtexte über anglizismen dialekte etc. mir vorschlagen die ihr im deutschunterricht hattet?

Frage sagt schon alles ...

Gymnasium, 10 Klasse Deutsch, für die Klausur morgen :)

Hey ich habe keinen Plan wie ich Sätze gut einleiten soll und schreiben morgen eine Arbeit darüber hat jemand Ideen?

Kennt jemand Sachtexte zum üben für die Klausur??

Ich bin in der 11. Klasse des Gymnasiums und mache es mir irgendwie schwer mit Lesen. Also ich kann lesen, aber ich verstehe die Texte fast gar nicht. Beispielsweise analysieren wir Sachtexte in Deutsch oder in Sozialwissenschaften. Da hab ich oft Probleme die Zusammenhänge und Bedeutungen und alles andere zu verstehen. Außerdem beinhalten sie viele Fremdwörter. Was kann ich dagegen tun, um in Zukunft solche Texte besser verstehen zu können. Ich möchte mich Schritt für schritt dahin arbeiten. Ich lese gerne, aber das ist meistens Jugendliteratur. Vielleicht könnte mir ja der ein oder andere Bücher empfehlen, die nicht extrem schwer zu lesen und zu verstehen sind, aber auch nicht (zu) einfach. Ich bräuchte schon eine kleine Herausforderung.. :)

Hallo,

Ich bräuchte Hilfe beim Schreiben einer Sachanalyse (unten Bild). Ich weiß nicht, wie man eine Sachanalyse am besten formuliert. Wenn mir die jemand helfen könnte, dem wäre ich echt verbunden. Ich bräuchte einfach nur ein paar Formulierungshilfen. Ich erwarte jetzt nicht, dass mir jemand die komplette Sachanalyse fertig schreibt, das wäre zu viel verlangt. Nur ein paar Formulierungshilfen, da wäre ich schon echt dankbar.

Vielen Dank im Vorraus, liebe Grüße.

Meine Sachtextanalyse:

Sachtextanalyse zu dem Text “Das Ende der Handschrift” 

In dem Text “Das Ende der Handschrift” setzt sich die Autorin Miriam Lemke mit der Behauptung auseinander, dass immer weniger Leute etwas Handschriftliches schreiben und immer mehr Digitalisierung ins Leben eingeführt wird. 

Im weiteren Verlauf meiner Analyse gehe ich auf die inhaltliche und sprachliche Gestaltung des Textes ein und diskutiere die Intention des Autors. Die Autorin vertritt in dem Artikel die These, dass die Nutzung von der Handschrift heutzutage einfach nur noch sinnlos und unnötig ist. Für diese Position führt sie verschiedene Argumente ein, wie zum Beispiel “Wir verlernen die Handschrift ja sowieso, denn Smartphones und Computer ersetzen das mit der Hand geschriebene Wort” (Z. 7-9) und “Außerdem sind die meisten Handschriften auch sehr unleserlich und außer dem Verfasser kann sie kaum jemand richtig lesen” (Z.14-15). Mit diesen Argumenten will sie ihre Aussage unterstützen und verstärken, damit sie den Leser von ihrer Position überzeugt. Zudem wird erwähnt, dass anstatt in der Schule mit der Hand zu schreiben, man am PC schreiben sollte, denn dadurch die Zeit gespart wird und es auch viel einfacher sei (Z. 9-13). Sie begründet diese Aussage außerdem noch mit dem Argument, dass durch das Tippen am PC, man keinen Grammatik- und Rechtschreibunterricht mehr braucht, da das PC die Rechtschreibfehler automatisch anzeigt. Miriams benutzte Wortwahl ist ziemlich alltäglich und relativ direkt auf dem Leser bezogen. Sie will durch die genannten Argumente und Beispiele die Meinung des Lesers beeinflussen bzw. ändern, dabei beachtet sie aber gar nicht die Gegenposition und zählt nur Argumente für ihre Position auf. Sie versucht außerdem am Anfang des Textes den Leser zum Nachdenken zu bringen, mit Fragen wie “Wann hast du das letzte Mal einen Brief geschrieben? Oder zum Geburtstag eine Karte verschickt?” (Z. 1-2). Mit diesen Fragen wird der Leser sozusagen gezwungen sich mit dem Thema auseinanderzusetzen und zum Nachdenken gebracht. Letztendlich fasst sie noch als Schlusspunkt zusammen, dass auch die Handschrift im digitalen Zeitalter nur noch so überflüssig und unpraktisch wie das alte verstaubte Telefonbuch in der untersten Schublade sei. (Z. 18-19) 

Miriams Position, dass die Handschrift in diesen Tagen veraltet ist und unnötig bzw. überflüssig ist, kann ich mich voll und ganz anschließen. Ich bin auch der Meinung, dass es viel logischer ist, wenn man die Handschrift mit der Digitalisierung ersetzt, denn es viel schneller, bequemer und moderner wäre.

Und der Text:

Hey Leute,

Ich schreibe morgen mein Deutschabitur und selbstverständlich kann dort auch eine Sachtextanalyse auftauchen. Eigentlich bin ich damit immer gut zurecht gekommen, aber so kurz vorm Abi meint man ja immer alles vergessen zu haben, was man jemals gelernt hat . 😅

So nun zu meiner Frage: Bei einer Sachtextanalyse soll man ja die gedankliche Struktur wiedergeben, aber wie genau ist das gemeint. Quasi eine Inhaltsangabe des Textes oder soll man jede einzelne These rausfiltern etc.? Bis jetzt habe ich im Internet noch keine fertige Sachtextanalyse gefunden, die mir darüber Auskunft gibt. :/

Bitte helft mir, ich würde heute nämlich noch gerne einmal eine zur Übung schreiben ! (Keine Angst, ich fange nicht jetzt erst an zu lernen) 😉

Ich wäre euch so dankbar für eine aufschlussreiche Antwort. Vielleicht befindet sich hier ja ein deutsch-Ass und kann mir den Aufbau noch einmal ganz genau erklären.

Liebe Grüße 😊

Wir haben im Unterricht noch nie eine Analyse geschrieben :( und ich weiß nicht genau wie ich mich drauf vorbereiten soll, ich war zwar in der bücherei habe mir Abiturhilfen besorgt, aber die bringen es nicht wirklich :(

Ich schreibe Dienstag meine Deutschklausur zum Thema Sachtextanalyse mit anschließender eigener Erörterung. Ich würde gerne erfahren, ob man IMMER den Konjunktiv benutzt ,wenn man die Hauptaspekte des Textes in einer Inhaltsangabe wiedergibt. Oder benutzt man nur den Konjunktiv , wenn man das im Text vorhandene wortwörtlich wiedergibt. Ich freue mich auf Antworten!

Hellou, hat hier vielleicht jemand eine Alt-Klausur zu "Das Parfum"? Am besten wäre es wenn in der Klausur irgendetwas in Richtung Sachtext-Vergleich oder so dran kam.

Falls irgendjemand vielleicht noch eine Klausur zur Sachtextanalyse hat würde ich mich auch freuen.

Tschau Kakao :)

Hallo,

ich schreibe morgen meine Deutschprüfung fürs Abitur.

Ist der Gedankengang bei einer Sachtextanalyse in etwa das gleiche wie die Argumentationsstruktur?

Ich würde jetzt jeweils die einzelnen Positionen, Argumente und Beispiele benennen, die der Autor nennt und Zusammenhänge und Funktion erläutern.

Ist das richtig oder müsste man beim Gedankengang auf was bestimmtes achten?

Ich bedanke mich im Voraus für jede hilfreiche Antwort

Schönen Abend. Wir haben derzeit das Thema, Sachtexte analysieren. Wir haben einen Text bekommen, aber die Aufgabestellung ist für mich schwer, denn unser Lehrer erwartet von uns dass wir diesen Sachtext im Konjunktiv 1 schreiben, als eine Inhaltsangabe. Ich möchte fragen ob mir jemand dabei helfen könne, wie ich anfangen könnte.

Ich habe eine Sachtextanalyse geschrieben, bin mir aber ziemlich unsicher dabei. Es wäre sehr nett, wenn mal eben jemand drüber schauen kann und mir bei Fehler bzw Verbesserungsvorschlägen eine kurze Rückmeldung gibt:) Rechtschreibfehler und Grammatik bitte einfach ignorieren, es ist mitten in der Nacht.

Im Anhang befindet sich erst der Sachtext, dann meine Analyse und zum Schluss ein grober Erwartungshorizont meiner Lehrerin.

Danke schonmal im Vorraus!

?

Wird die Inhaltszusammenfassung eines Sachtextes immer in Thesenform geschrieben oder als Fließtext?

Hallo wir schreiben demnächst eine Deutschklausur über das Thema Sachtextanalyse. Unsere Lehrerin meinte, Dass sie einen Sachtext nehmen würde welcher sich mit dem Thema ,Welches im Buch von Berthold Brecht Leben das Galileis behandelt wird, drankommt. Also vermutlich etwas mit der Gegenüberstellung von Kirche und Wissenchafft. Kennt jemand einen guten Sachtext welchen ich zur Übung analysieren könnte und welcher sich auch mit dem Thema beschäftigt?

Hallo,

ich habe vorgestern meine Fachabiprüfung in Deutsch geschrieben. Ich habe die Sachtextanalse gewählt, bin nun aber unsicher ob ich genug geschriebn habe... sind 4-5 Seiten genügend? Es fühlte sich für 4 Stunden viel zu wenig an.. Kommentare der Lehrer waren auch, dass die 4 Stunden schon darauf ausgerichtet sind ordentlich benutzt zu werden. Ich habe mich dafür sehr intesiv mit dem Text befasst und gut überlegt was ich schreibe.. Was meint ihr ? :(

Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit in deutsch, aber ich weiß nicht wie ich einen haupteil anfangen soll.

Kann mir das bitte jemand erklären

Ich muss eine Sachtextanalyse schreiben. Das Problem ist,dass ich mir nicht sicher bin wann ich in den Kojunktiv verwenden muss. Meine Lehrerin meinte dass ich ihn immer verwenden müsse, wenn ich indirekt zitiere oder die Meinung des Autors wiedergebe. Aber an sich ist doch die komplette Zusammenfassung im Hauptteil die Meinung des Autors und müsste also 100%im konjuktiv stehen und auch in der Analyse ist doch alles ausser das, was ich zu sprachlichen Mitteln an Wirkung aufschreibe die Meinung des Autors oder?

Hallo, könnte mir vielleicht jemand sagen, worum es in dem Text geht?

Danke im Voraus!

LG

Hira

Muss ich bei der Sachtextanalyse die Argumentationsstruktur separat behandeln also extra am Ende nochmal sagen, dass der Autor die Leser z.B. durch Autoritätsargumente, Faktenargumente usw. zu überzeugen versucht?

Oder soll ich das in die inhaltliche Analyse mit einbauen? Also erst dann nennen, wenn es im Text vorkommt? Bei dieser Version kommt es mir persönlich so vor, als würde die Analyse der Argumentationsstruktur unter in der Auflistung der Thesen des Autors untergehen...

Also was ist richtig? Danke für eure Antworten

Habe am Freitag Deutsch-Schularbeit und muss eine Textanalyse schreiben. Habt ihr Tipps oder wisst ihr etwas, auf das ich besonders achten sollte? Bin dankbar für jeden Einwand!

Hallo,

worüber schreibt man in einer Sowi Analyse? Wie geht ihr vor, um den Text zu verstehen? Ich habe echt Probleme den Text zu verstehen. Unser Lehrer möchte zudem irgendwie nur, dass wir den Text in eigenen Worten wiedergeben.

Irgenswelche Insider Tipps der Lehrer oder Schüler? Ratschläge?

Schreibe morgen eine Arbeit, wo ich ein sachtext analysieren muss. Undzwar weiss ich nicht so ganz, wie ich die argumentationsstruktur analysieren soll. Wie soll ich vorgehen und was sollte ich schreiben?

Ist es eine Metapher ? Brauche den Fachbegriff

Hallo,

ist ein Sachtext gleichzeitig auch ein journalistischer Text?

Ich bedanke mich schon mal im voraus.

hallo, ich muss für die schule eine Sachtextanalyse schreiben, jedoch weiss ich nicht wie ich von der Einleitung zum Hauptteil übergehen soll. hat jemand vlt Sätze für mich, die ich so gut wie für jeden Text verwenden kann ? Ebenfalls weiss ich nicht wie ich die Funktionen der Rhetorischen Mittel ermitteln kann.

Ich bedanke mich für jede Hilfe :)

Hallo Community,

habe heute meine Deutschklausur wiederbekommen und war ein wenig über den Erwartungshorizont verwundert. In diesem wurde ein Aspekt aufgegriffen, den ich - und ein paar andere - nicht beachtet haben, weil dieser für uns nicht aus der Aufgabenstellung hervorgeht.

Ich bin in der Q2 (12. Klasse) auf einem Gymnasium im Grundkurs Deutsch. Als Thema für die Klausur hatten wir Sachtextanalysen und hatten als Text in der Klausur den Zeitungsartikel "Mal ein Lungenbrötchen reinziehen" von Tanja Dückers.

Unsere Aufgaben waren folgende:

Aufgabe 1: Analysieren Sie den Text von Tanja Dückers "Mal ein Lungenbrötchen reinziehen" im Hinblick auf die Kernaussagen und den Argumentationsgang und gehen Sie auf ausgewählte sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel ein.

Aufgabe 2: Nehmen Sie anschließend Stellung zu der Aussage der Unterberschrift: "Die meisten Deutschen glauben, ihre Sprache sei vom Verfall bedroht. Ein Irrtum" und beziehen Sie dabei eigene Positionen und Kenntnisse aus dem Unterricht differenziert mit in die Überlegung ein.

Nun stand im Erwartungshorizont zur zweiten Aufgabe folgender Aspekt:

"nimmt differenziert Stellung zu dieser Aussage z.B.:

• (teilweise) nachvollziehbar, da Dückers ihre Position gut belegt (Argumente vieler Fachleute, Autoritäten)

• ... [weitere Aspekte, die auf die Schlüssigkeit des Textes bezogen sind]

Die anderen, die diesen Aspekt nicht beachtet haben - wo ich auch zu gehöre - haben damit 10 Punkte verloren, wobei bei der 2. Aufgabe ohnehin nur 31 Punkte erreicht werden konnten.

Ich werde wahrscheinlich ohnehin nichts mehr an der Note und meiner Punktzahl drehen können, auch wenn ich meinem Lehrer hier verschiedene Antworten vorlege, dennoch würde mich interessieren, ob ihr die Aspekte in der Aufgabe beachtet hättet, obwohl sie nicht in der Aufgabenstellung explizit genannt werden.

Aus anderen Fächern (Philosophie, Pädagogik, ...) kenne ich nämlich sehr ähnliche Aufgabenstellungen in denen die genannten Aspekte nicht erforderlich sind.

Also, hättet ihr den Aspekt, wie Schlüssig sie die in der Aufgabe gegebene Aussage in ihrem Text belegt beachtet oder hättet ihr es so wie ich und ein paar andere auch außen vor gelassen, weil es einfach nicht in der Aufgabestellung erwähnt wird?

LG Kevidiffel

könnt ihr mir einiges zu diesem thema erzählen. schreibe morgen eine sachtextanalyse über dieses thema? hat jemand tipps, links zu diesem thema..? danke im voraus:-)

Ich gebe bald das erste Mal Nachhilfe und wollte mal fragen, ob ihr da Ideen hättet wie man die Nachhilfe gestalten könnte(45 Minuten)?

Das Thema ist Sachtextanalyse(im Deutsch GK). Ich habe mir schon überlegt, falls er Probleme hat Stilmittel zu finden und zu deuten, mit ihm dazu eine Aufgabe zu machen, aber womit er genau Probleme hat erfahre ich dann auch erst in der 1. Stunde. Will mich nur schonmal auf verschiedenes einstellen, deswegen wollte ich fragen, was ich noch sonst so mit ihm machen kann...Klar natürlich auch Tipps geben beim schreiben einer Analyse, aber fallen euch noch gute praktische Übungen ein, die in der Zeit machbar sind?

Danke im Voraus!

Ich habe eine Hausaufgabe in deutsch auf dich leider habe ich gerade gar keine Ahnung wie ich diese lösen soll. Kann mir einer helfen? Und zwar soll ich die Sprache des Textes beschreiben. ( Aufgabe 2)

Hallo zsm,

ich möchte mal üben eine Sachtextanalyse zum Thema Anglizismus und Englisch zu schreiben. Habe in google schon durchgesucht, finde aber kein guten Artikel für die Übung. Von daher, kennt ihr vielleicht einen Artikel den ihr selbst in der Schule zur Übung oder gar in der Klassenarbeit benutzt habt? - Mir würde nur der Artikelname vollkommen reichen, werde das dann schon finden.

Ich wäre echt sehr dankbar:)

Ich habe hier einen Text den ich im folgenden einfügen werde. Ich habe leider keine Ahnung wie eine Sachtextanalyse funktioniert geschweige denn anhand dieses Textes.

vielleicht kann mit jemand damit helfen.

Unteranderem habe ich versucht mit Videos und Erklärung Tipps mir Hilfe zu suchen leider hat das nicht funktioniert.

bin für jegliche Tipps und Hilfe offen.

link zu dem Text:

https://www.hanswernersinn.de/archiv-hws/pressebeitrag/medienecho_7579805_ifostimme-wiwo-21-07-08.html

Hallo!

Was ist der Unterschied von diesen 4?

Hi ich schreibe gerade eine Sachtextanalyse zu einem Internetartikel und wollte wissen, wie lange so eine Analyse sein sollte bzw. wie viele Seiten.

Danke für Antworten

War er gläubig?

Hey,

Ich wäre mega froh, wenn mir jemand ein Feedback zu meiner dialektischen Eröterung geben könnte, danke!

Ich wäre auch dankbar, wenn ihr kurz sagen könntet, wie ihr diesen Aufsatz (notentechnisch) benoten würdet, danke tausend!

Hallo zusammen:

Wir schreiben demnächst eine Klassenarbeit in Deutsch. Verlangt wird von uns eine Sachtextanalyse (Oberstufe Klasse 11).

Meine Frage dazu lautet: Werden die sprachlichen Mittel, sprich rhetorische Mittel, Stilebene usw. mit in den Text eingearbeitet, oder kann man einen eigens dafür gedachten Absatz anfertigen? ... Muss ich also nach jedem Satz diese Mittel nennen, oder reicht das später in einem Extrateil?

Ich hoffe auf Rückmeldung und bedanke mich schon einmal im vorraus!

Muss eine Sachtextanalyse schreiben und habe mehrmals gelesen, dass ich den Text abschnittweise zusammenfassen muss. Wo anders stand absatzweise.

Was jetzt?

Guten Tag!
Ich bräuchte wirklich Hilfe von jemanden. Kann jemand bitte über meiner Sachtextanalyse schauen und korrigieren wenn was total falsch ist?
Ist das Allgemein in Ordnung? Der Lehrer sagte, es kann abgegeben werden und ich gebe mir wirklich Mühe, eine sehr gute Note in Deutsch zubekommen, da ich nicht so gut stehe und der Lehrer so streng bewertet.

Vielen Dank im Voraus!

Der dazu gehörige Text

Hallo ich habe eine Frage bezüglich dem Hauptteil in einer Sachtextanalyse.

Der Aufbau des Hauptteils besteht doch aus

1. Erwähnung konkreter Kernaussage
2. Sinnabschnitte mit Zeilenangabe und deren wichtigen Informationen aufschreiben
3. Der Sprache also Auffälligkeiten sowie Sprachlichen Mittel und der Wirkung
4. Zum Schluss noch die Struktur. Sprich erklären wie die Abschnitte thematisch aufgebaut und verbunden sind.

Ist das so richtig?

Letztendlich ist die größte Arbeit bei dem zusammenfassen der einzelnen Sinnesabschnitte.

Falls ich noch etwas vergessen habe oder etwas generell falsch ist, würde ich mich über eine Antwort freuen.

Danke!

Hallo!

Ich muss eine Textanalyse schreiben. Im Hauptteil muss ich das bearbeiten:

1. Die Textstruktur
2. Den Protagonisten charakterisieren
3. Und den Text in sprachlicher Hinsicht analysieren (Satzbau, Wortwahl, rethrorische Figur)

Nur habe ich noch nie so etwas geschrieben und verstehe nicht ganz was gemeint ist, besonders Punkt 1 und 3. Könnt ihr mir das erklären und Beispiele bringen?

Danke!

Ich schreibe bald mein Deutsch-Abitur nach, da ich den ersten Termin krankheitsbedingt verpasst habe. Es gibt vier Themengebiete zur Auswahl.

1) Lyrik/Gedichtinterpretation

2) Sachtextanalyse/Sachtextinterpretation

3) Materialgestützes Schreiben

4) Drameninterpretation

Meine erste Wahl wäre immer Lyrik, denn das kann ich ganz gut. Wenn da jetzt aber ein Gedicht drankommt, mit dem ich gar nichts anfangen kann, brauche ich eine zweite Option zum Ausweichen. Was würdet ihr empfehlen und warum?

Der Lehrer hat uns einfach das hier gegeben und ich finde das viel zu kompliziert und ich könnte das Blatt nie in 1 tag auswendig lernen. Und wenn ich mit yt videos zur sachtextanalyse anschaue, werden da nicht solche detaillierten Stichpunkte wie z.b. induktiv oder deduktiv gegeben, sondern nur so grob was da reinkommen soll. Kann ich auch mit den yt videos arbeiten, weil das Blatt ist mir zu kompliziert...

Hallo,

was denkt ihr an welche Zielgruppe ist dieser Text gerichtet? und warum?

Ich dachte vielleicht an Kinder, wegen der Überschrift, aber der Text ist schon sachlich und ich weiß nicht, ob Kinder es verstehen würden.

Vielen Dank!

Hallo,

Wenn ich ein Sachtext analysieren will, gibt es manchmal Sätze, die mehr als 5 Kommas in einem Satz haben. Das muss ich in meiner Analyse irgendwie erwähnen indem ich auch die Wirkung aufschreibe. Das Gleiche auch für Fremdwörter, was wäre da so möglich ?

Mein aktuelles Thema ist z.b.: Viele Menschen gehen in ihrer Freizeit in Sportstudios. Erötern Sie, ob dies eine sinnvolle Art der Beschäftigung ist oder nicht.

Die Einleitung und der Schluss konnte ich erfolgreich verfassen👍🏻 schon und bei mir hapert nur bei dem Hauptteil derzeit.

Hallo, wir haben eine Hausaufgabe zum Thema sachtextanalyse bekommen über den Text ,,lost and found“. Wir sollen für jeden Abschnitt die sprachliche ebene anwenden also die Stilmittel (benennen, belegen, begründen)

https://www.wienerzeitung.at/meinung/glossen/2133574-Lost-und-Found.html

ich kenn die Stilmittel aber kann sie nicht auf den Text anwenden. Kann mir das vielleicht jemand helfen?

Und was ist seine Intention?

Kann man die sprachlichen Mittel auch während man die einzelnen sinnabschnitte erklärt und den argumentationsgang analysiert, nennen, oder soll man ein Absatz frei lassen und dann in einem neuen Abschnitt erst die Sprache (Sprachl. Mittel) analysieren ?

Was ist mit der Formulierung gemeint? Vielleicht eine dumme Frage, aber kann es mir jemand erklären oder ein Beispiel schreiben?

Hallo,

ich schreibe morgen im Fach Deutsch Abitur in NRW. Ich muss gestehen, dass ich irgendwie nicht viel "gelernt" oder eher wiederholt habe und mich ziemlich auf eine mögliche Sachtextanalyse fokussiert habe. Nun habe ich mir von einer Person sagen lassen, dass nicht unbedingt eine Sachtextanalyse in der Klausur vorkommen könnte. Habe mir von mehreren Schulkameraden sagen lassen, dass sich diese auch hauptsächlich auf Sachtexte konzentrieren.

Hat hier jemand eventuell Informationen, die ich nicht habe, ob es eventuell keinen Sachtext als mögliche Klausur gibt? Und wie handhabt ihr das Ganze so?

(Warum bitte werden die Wörter Sachtext und Sachtextanalyse angestrichen?! ^ ^')

MfG Kevidiffel

„Erarbeiten Sie die Intention des Autors und weisen Sie diese am Einsatz sprachlicher Mittel nach“

Also was inhaltlich von mir abverlangt wird, habe ich verstanden. Soll der Text aber nach einem bestimmten Aufbau erfolgen?
Damit erfrage ich, ob beispielsweise eine Sachtextanalyse erwartet wird oder ich einfach nur die Intention aufschreiben soll und die jeweiligen sprachlichen Mittel heraussuchen und Interpretieren soll.

PS: gegeben ist ein Sachtext.

vielen Dank im Voraus.

Hat jemand von euch eine Sachtextanalyse zur Kolumne Die reinste Puromanie bzw. eine allgemeine Einleitung für eine Sachtextanalyse zu diesem Buch?

Danke im Voraus.

Hey alle zusammen,

Ich schreibe gleich eine Klassenarbeit und wollte fragen, ob man im Haupteil einer Sachtextanalyse, alle Sinnesabschnitte einzeln zusammenfassen muss oder nicht?

Kann mir jemand helfen?

Hi,

ich muss diese Beispiele in 4 Textarten unterteilen.

Appellierende: Mahnung, Werbung politische Reden

Anweisende: Rezepte Gebrauchsanweisung

Kommentierende: biografie Tagebucheintrag, Stellungnahme persönlicher Brief ,Leserbrief, Kommentar

Informierende: Bericht ,Reportage fachwissenschaftlich Artikel ,Erörterung

Mir fehlen noch essay und Glosse wo soll ich die einordnen und stimmt diese Einordnung?

Danke im Voraus. Ich brauche es Morgen!!!

Hallo,

durftet ihr euch in der Klassenarbeit zum Thema Lineare Erörterung eure Belege und Beispiele zur Stützung der eigenen Argumente selbst ausdenken?

Also dürfte ich mir jetzt ausdenken, dass beispielsweise ein Doktor Fischer in einem ARD Interview … gesagt hat?

Und könnte mir einer von euch ein Foto von einer Klassenarbeit zum Thema lineare Erörterung schicken (wenn das erlaubt ist…) oder die Fragestellung aus der Klassenarbeit nennen?

Hallo, ich brauche Tipps für bessere Formulierungen, wenn ihr etwas findet was man hochsprachlicher schreiben kann, wäre ich sehr dankbar. Wenn nicht umso besser.

Schreibe übermorgen ein Klassenarbeit über sachtexte analysieren aber was soll man da lernen es gibt nichts

Was für eine Textart ist das und wie bestimmt man diese?

Kennt jemand einen guten Argumentativen Sachtext der sich mit den Themen Sprache, Bildung oder Medien auseinandersetzt?

Ich schreibe nächste woche deutsch Abi, und habe kein Plan, wie man eine Sachtextanalyse schreibt. Jede Quelle im Internet sagt mir was anderes.

Einleitung ist mir bewusst.

Dann kommen schon die unklarheiten, die einen sagen intention des Autors, die anderen sagen kurze inhaltsangabe.

Dann kommt der Hauptteil. Hoer gibt es gefühlt millionen Möglichkeiten, einen Text zu analysieren und das verwirrt mich. Die einen sagen, man soll den gedankengang erläutern, die anderen sagen ich soll die zentralen Thesen des autors darstellen, die andren sagen ich soll den begründungsgang analysieren und wieder andere sagen ich soll den Argumentationsgang analyseren. Was zum ... soll ich jetzt machen, ohne mir im Abitur Erwartungshorizont ins aus zu schießen?

Hat jemand eine gute Struktur?

Hallo zusammen,

ich möchte mich in Deutsch verbessern und habe vor mehrere Texte zu analysieren, aber dafür bräuchte ich erst einmal einen Fahrplan in Form einer Musterlösung um zu sehen wie das aufgebaut ist. Dazu habe ich mir den Text ausgesucht und möchte aus dem obigen Text alle Argumente

herausschreiben und diese 

gliedern in Behauptung, Begründung, Beispiel, Folgen und diese auch einordnen, ob es sich um ein Sachargument oder ein Erfahrungsargument handelt. 

Ich soll auch auf sprachliche Besonderheiten eingehen. Könnte mir jemand dabei helfen und mir eine Musterlösung schicken, damit ich den nächsten Text komplett selbstständig meistern kann.

Viele Grüße und danke

Ich sollte eine Rede analysieren und hab jetzt Einleitung und Hauptteil geschrieben. Was soll nun in den Schluss rein?
Was muss ich beachten?