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Ich bin in der 11 Klasse Gymnasium Leistungsfach Englisch und wir haben das Thema USA und deren Politik. Ich finde das soo langweilig aber nächste Woche müssen wir darüber einen comment schreiben, deshalb stellt sich mir die Frage wie ich mich auf sowas vorbereiten kann. Ich weiß wie man einen comment schreibt aber zu der Politik in den USA weiß ich gar nichts. Hinzu kommt eine Höraufgabe. Wie kann man sich auf sowas vorbereiten?

Ich bin seit einiger Zeit sehr unzufrieden mit meiner Fähigkeit Texte zu verfassen oder sie generell zu deuten, daher wollte ich fragen ob mir einer Tipps geben kann, wie ich Üben oder sie verbessern könnte?

Es ist jetzt nicht weil ich irrgendwie ein Vortrag habe oder eine Hausaufgabe. Ich mach das nur als Übung weil ich bald eine Klassenarbeit in Deutsch schreibe.

Weiß jemand wie man den Satz in indirekte Rede umwandelt?

Man schreibt ja ihm falle niemanden ein,.... aber weiter weiß ich nicht. Kann mir jmd helfen oder das erklären?

Wir müssen uns in Deutsch mit Inhaltsangaben beschäftigen. Wir haben auch gelernt das wir Präsens in Inhaltsangaben benutzen nur ich komme immer durcheinander mit der Zeitform. Manchmal schreibe ich die Zeitform falsch was mich ärgert. Ich bin generell nicht gut in Deutsch und wir schreiben bald eine Klassenarbeit.

Kann mir jemand nochmal erklären was nochmal Präsens ist auf was mach achten muss sowas?

B1 DELF also französisch. Das ist ca. mein jetziges Niveau:

Salut Marco,

je suis contente de te lire. Alors, c’est un peu compliqué de t’expliquer, car c’est juste mon perspective. L’histoire qui m’a arrivé il y a cinq ans. J’ai discuté avec mes parents beaucoup. Nous discutons toujours de moi, parce que j’ai des problèmes avec arrêter de fumer. Je commençais fumer tant j’avais quatorze ans à cause de problèmes. Mes amis deviendraient mes ennemis. Ils ont m'exclure…

due Geschichte ist nicht wahr, ich habe das in 10min geschrieben

Hallo, ich schreibe bald eine Deutsch Arbeit zum Thema Sachtextanalyse. Dabei muss ich erkennen, ob es sich bei dem Text, um einen Kommentar, eine Glosse oder um ein Essay handelt. Ich weiß schon, dass bei einem Kommentar viele Fakten gibt und bei der Glosse Übertreibung und Ironie. Doch woran erkenne ich ein Essay?

Ich schreibe nächsteWoche eine englisch Arbeit über opinion pieces. Leider habe ich Gar keine Ahnung, wie man einen schreibt. Gibt es jemand, der mir so den groben Aufbau erklären könnte. Wir bekommen ein Thema, also entweder als ein Wort, ein Satz oder ein Kurzer Text. Danke im Voraus.

Hey,

ich schreibe am Montag eine Französischarbeit und hab etwas Angst davor.Nicht weil ich total schlecht in Französisch bin(habe immer 2en gehabt)sondern weil wir das erste mal einen lehrerwechsel in diesem fach hatten.

Ich würde gerne eine 1 in der Arbeit haben und mich bestmöglich vorbereiten.

Also:Wie kann ich meine Texte in Französisch besser schreiben...?Wir hatten als Thema(in den Lektionstexten) Festivals in Cannes oder Nantes und in der Bretagne.Ich brauche viele gute bindewörter bei denen ich Punkte sammeln kann.Ich vermute außerdem ziemlich sicher ein Hörverstehen.Habt ihr da noch tips?

Vielen lieben Dank im Vorraus!

(Vielleicht habt ihr ja selbst noch Empfehlungen auf weocher webseite ich eine testarbeit durchführen könnte..)

Seit wenigen Monaten lässt mich der Drang zur Dichtung nicht mehr los…

Ich habe auch schon einige Werke beendet und etliche angefangen, mir macht das so Spaß und hilft mir, meine Gedanken zu ordnen und zum Ausdruck zu bringen.
Und ich kann meine Künstlerische Ader ausleben, weil ich schreibe auf Deutsch, Englisch und Latein.

Irgendwann will ich, wenn ich genug gesammelt habe, einen kleinen Gedichtband nur für mich mit passenden selbstgemalten Bildern gestalten. Dann kann ich mir das immer wieder anschauen und durchlesen, weil mir meine Texte wirklich gut gefallen und ich die tiefere Interpretation auch kenne. Und Ich weiß, wie viel Arbeit ich in jedes Gedicht gesteckt habe.

Habt ihr schonmal versucht ein Gedicht zu verfassen?

Hey! Ich schreibe eigene Warrior Cats Geschichten. In meinen storys kommen oft Ausschnitte des Bösewichtes vor. Hier z.B. ist die böse eine ehemalige Donnerclan Kriegerin die ihren Clan verraten hat. Sie war dep ubd söre dann anführerin geworden und hätte dn Blutclan im terri leben lassen. Nur leider wurde sie erwischt und als geißels Tochter idt sie die anführerin des Blutclans. Die Ausschnitte zeige ich damit man sich in die Rolle der Katze fühlen kann. Hier ist die böse traurig. Sie möchte nur den Geist ihres Vaters zufriedenstellen und ihn rächen. Ihre Kindheit war schwer, und das zeige ich auch oft in Erinnerungen oder so.

Nun will ich aber nicht so viel labern. Bewertet gerne den Ausschnitt

Morgenröte saß vor der Scheune und überlegte sich einen Plan um den Donnerclan anzugreifen. Sie spürte den Geist von Geißel neben sich, als sie seine Rache plante. Sie spürte ihren Vater, der sie missbilligend ansah. Sie war bereits 4 mal im Donnerclsn Lager gewesen und hatte die Krieger bedroht. Es war der Abend der großen Versammlung und Morgenröte wollte das Lager angreifen und die jungen stehlen, um mehr Blutclan Mitglieder zu bekommen. Ja sie war gnadenlos und scheute nicht davor, zu töten. Die Katze wollte Macht und würde dafür alles tun. Ja sie ging sogar über Leichen um ihren Toten Vater Geißel stolz zu machen.

Morgenröte ist hier eben Geißels Tochter. Weil ich nicht weiß ob ich öfters Abschnitte hier zeige und nach Bewertung bitte und stolz auf die nächste Zeit der Story bin, erzähle ich noch was passieren wird. Morgenröte stürmt auch das schattenclan Lager, da die Krieger von dort geschwächt waren. Der Lead hatte grünen Husten und das hatte sich verbreitet. Sie überfiel die Katzen. Eine von ihnen beobachtet es ( Namen weiß ich noch nicht ) und kommt später als die meisten wieder gesund wird ( ein großes Wunder das kaum katzen gestorben sind ) zur Scheune. Morgenröte erzählt ihm alles und er bietet ihr an dem schattebclan beizutreten. Doch dann träumte sie von ihren Vater. Der schattenclankrieger kam zu ihr enttäuscht über ihren Plan, von dem er erfahren hatte. Sie wollte den Blutclan in 4 Gruppen teilen und jeden in ein Lager schicken. ( das war übrigens 1 mond nachher wieder bei der Versammlung ) Da das Lager schlecht bewacht war würde es effektiv sein. Dann wollten sie sich beim bg treffen und den Rest angreifen. Doch der Schattenclankrieger hat sie abgehalten und ihr die last von den Schultern genommen. Zwar lebt sie jetzt im Schattenclan, mit einem Gefährten, aber sie sieht immernoch die wütenden Blicke ihres Vaters und die Angst in den augen der anderen Krieger.

So mehr will ich jetzt echt nicht labern

Ich freue mich über jede Bewertung und entschuldige mich für Rechtschreibfehler solltet ihr welche finden.

* schnurrt * Möge der sternenclan mit euch sein

Hi,

s.o.

LG

GivenTaken

Auf google wird es nicht richtig übersetzt.

Ich kann leider wirklich kein französisch und sitze schon ewig an diesen dummen Aufgaben, es ist jetzt 50:00 früh und ich bin so fertig mit meinen Nerven. Bitte kann mir jemand helfen bei Aufgabe 4 & 5

Hey! * schnurrt *

Ich bin in einer WaCa love story.

Kater: Feuerstein ( nein nicht feuerstern hihi)

Kätzin: Mondschein

Feuerstein saß gelangweilt an den Sonnefelsen, als er ein seltsames dunkles Büschel Haar entdeckte. Nun machte er sich bereit zum Angriff. ,, Flussclan..." murmelt er. Doch als der orangene Kater springen wollte erkannte er die junge, unerfahrene Kriegerin. Mondschein. Ja Mondschein, die Katze mit dem dunklem Pelz. Die Katze did erst seit 3 Monden Kriegerin ist. Die Kriegerin die er immer schon bewundert hatte. Er sprach sie an:,, Mondschein du jagst hier? Soll ich was zum lager bringen?" Die kätzin schüttelte den Kopf und ihr langes Fell tanzte im Wind. Er nickte. Soll ich dir helfen? Sie setzte ihr alltägliches Lächeln auf. ,,Das wäre toll" sie deutet mit ihrem tail auf ein Eichhörnchen und Feuerstein fiel ins Jagdkauern. Er lächelte und wusste das sie sich näher kommen würden. Was er nicht wusste: Mondschein würde bald nie mehr ihr Lächeln zeigen. Außerdem wusste er nicht was die beiden erwarten würde.

* 1 Blattwechsel später *

Weil ich nicht alles hinschreiben will sage ich was passieren wird. Feuerstein und Mondschein erwarten junge. Als

Dämmerjunges und Abendjunges im lager spielten hatten sie todesbeeren entdeckt und gegessen. Jede Hilfe kam zu spät. Feuerstein starb kurz darauf bei einem Grenzkampf. Mondschein war einsam und traurig. Später aber lernt sie einen neuen Kater kennen und ist sich sicher, daß Feuerstein ihn geschickt hat. Doch ihre Trauer wurde sie nie richtig los.

Würdet ihr diesen Text so stehen lassen?

Danke und LG

Stimmt es dass man viel lesen muss um gute Texte schreiben zu können ? Gibt es noch andere möglichkeiten um mein Deutsch ( schreiben , sprechen , lesen ) zu verbessern ? Wenn ja welche ? Danke !

Wenn ich wiedergeboren würde, würde ich mich dafür entscheiden, die Mutter meiner Mutter zu sein.

Wenn ich wählen könnte und ohne Zweifel ein anderer Mensch sein könnte, würde ich mich dafür entscheiden, nachts die Mutter meiner Mutter zu sein und es mit all meiner Liebe zu sagen, solange ich möchte.

Wir lehren, dass das Leben in den Armen eines jeden schön ist, der es möchte. Wir würden eine Manzana de Caramelo kaufen. Wir würden Lieder singen. Wir würden im Dreck spielen

Sie würde sich jeden Morgen die Haare frisieren und nicht so viel weinen müssen. Und sie würde nicht so traurig sein Mädchen.

Wenn ich ein anderer Mensch sein könnte, wäre ich ohne Zweifel deine Mutter, sie würde dir beibringen, dass Liebe nicht schmerzhaft ist und dass es das Wunderbare ist, jeden Morgen an deiner Seite in meinen Armen aufzuwachen!

Mein Kopf ist ein Schlachtfeld diese Welt macht mich verrückt 

Lebe viel auf Risiko viele Sünden doch bis jetzt ist alles Geglückt 

Komme meinem Ziel jeden Tag etwas näher Stück für Stück 

Viel heiße Ware und ich drück und drück 

Auf das Gaspedal 

Nein nicht alles was ich machte war legal 

Viel Geld brachte viel kopffick denn es war nicht Helal 

Wenn ich jetzt nicht aufpasse gerät mein Leben außer Kontrolle 

Wegen dieser Knolle 

Die ich grade rolle 

In meinem fetten Benz 

Dabei frage ich mich selbst 

Wie lange dauert es bis du den richtigen Weg erkennst 

Habe nur Kopfschmerzen wegen dem dreckigen Geld 

Zu viele Nächte gepusht unter dem Sternenzelt 

Es bringt nichts wenn du dieser Welt hinterherrennst

Volle Taschen Frauen dicke Autos dieses Leben ist nicht so wie es scheint 

Heute mein bester Freund morgen vielleicht mein schlimmster Feind 

Denn mit dem Erfolg kommt der Neid 

In diesem Lifestyle ist deine Seele der Preis 

Doch was nimmst du mit wenn du in den Laken gehüllt bist in weiß 

Sie sagen mir das die Zeit 

Alle Wunden heilt 

Ach Hals Maul erzähl mir kein Scheiß 

Zu tiefe Narben 

Ich wurde geblendet von diesen bunten Farben 

Lieber Gott ich war viel zu undankbar für deine Gaben 

Wollte immer haben haben haben 

Aufgewachsen auf den Straßen 

Denke nicht bis morgen denn mein Leben hängt jeden Tag am seidenen Faden 

Mir ist klar bleibe ich auf dem falschen Weg werde ich mir nur schaden 

Jetzt stehe ich an der Kreuzung und muss mich fragen 

Wohin willst du links oder rechts 

Links oder rechts 

Welchen Engel willst du mehr taten schreiben lassen links oder rechts links oder rechts 

In welche Hand wird am Ende dein Buch gelegt links oder rechts links oder rechts 

Entscheide dich jetzt 

Morgen kann es schon zu spät sein das ist gottes Gesetz 

Bruder links oder rechts 

Hab auf die falschen gesetzt

Am Anfang Zuviel gegeben sodass sie sich in meine Hand und nicht in mein Herz verlieben 

Denn geht es dir gut sind sie alle da fällst du einmal machen sie die Augen zu wie beim Nießen 

Ihr kleinen Hunde konntet nicht genug kriegen 

Doch lasse mir mein Brot nicht nehmen habe keine Angst davor zu schießen 

Das habe ich mehr als einmal bewiesen 

Schlaflose Nächte denn wegen euch pissern ist Blut an meinen Händen am kleben 

Lieber Gott ich hoffe das du mir meine Sünden vergibst 

Bevor du azrail zu mir schickst 

Es ist schwer sauber zu bleiben wenn du tickst 

Doch das ist das Geschäft 

Jetzt sitze ich hier und rauche kippen von West 

Ja ich habe das Leben was du mir gabst nicht genug geschätzt 

Ich weiß das war alles nur ein Test 

Jetzt kommt die Frage 

Gehe ich links oder rechts 

Links oder rechts 

Welchen Engel willst du mehr taten schreiben lassen links oder rechts links oder rechts 

In welche Hand wird am Ende dein Buch gelegt links oder rechts links oder rechts 

Entscheide dich jetzt 

morgen kann es schon zu spät sein das ist gottes Gesetz 

Bruder links oder rechts 

Sie lachen mir alle ins Gesicht doch wer von ihnen ist falsch und wer echt 

Alles war wie im Traum doch euer Verrat hat mich geweckt 

Ihr betrügt nicht mich sondern nur euch selbst 

Bleibe mir treu auch wenn alles um mich herum wie ein Kartenhaus fällt 

Seien wir mal ehrlich am Ende ist jeder auf sich selbst gestellt 

Denn Verrat kommt schneller als du denkst 

Motherfucker auf den Straßen ich Scheiß auf euch alle 

Ein Schuss links

Ein Schuss rechts .🧨

Hallo!

Ich schreibe in eine Woche meine Arbeit in Französisch. Es geht hier um das Imperativ mit Pronomen!

Meine Frage: Wann benutzt man das direkt und wann das indirekte Objekt

Der Imperativ mit Pronomen im französischen werden mit direkt und indirekt objekt geschrieben.

Also hier :

Direkt Objekt : me, te, le/la, nous, vous, les

Indirekt Objektt: me, te, lui, nous, vous, leur

Beispiel: Écoutez-la/le und warum nicht Ècoutez-lui?

Beide sind doch übersetzt: hör ihr/ihm zu

Oder ein anderes Beispiel: Écris-lui oder Écris-le/la?

Hier ein Bild noch dazu:

Sagt man eigentlich zum Beispiel, wenn man etwas in der Vergangenheit erzählt, aber etwas sogesehen ein Fakt ist, etwas dann trotzdem in der Vergangenheit oder in der Gegenwart?
beispiel: ,, In Australia, I saw a wallaby which looks (looked) similar to a kangaroo.“ Ich würde eigentlich doch eher sagen in der Gegenwart, weil sie ja nun mal so aussehen wie Kangaroos und es keine Rolle spielt, dass ich sie damals gesehen habe, weil sie ja immer noch so aussehen, oder?

Ist der Satz grammatikalisch korrekt (reported speech)
,,She asked me if I liked it and said that the teachers had told her that I was doing an amazing job“

fange gerade an mit Latein schreibe Mittwoch die 1. arbeit war aber krank und kann es nicht kann mir das jemand leicht erklären ? Danke

hier ein paar Vokabeln die wir haben:

servus, clamare, ad, amicus, properare, usw

schonmal vielen lieben Dank🫶🏼

Hallo ihr lieben,

ich möchte mir den spanischen Satz

„Está dentro de ti, no fuera. Lo llevas contigo a dondequiera que vayas.“ , gerne tätowieren lassen und bräuchte jemanden mit sehr sehr gutem Spanisch, am besten Muttersprache, der mir sagen kann, wie man diesen als Spanier lesen/ verstehen würde.

Mehrere Übersetzer haben mir zwar weitergeholfen, aber die Kultur, Bräuche und co. kann ein Computer eben schlecht lernen :).

Hihi

Bin auf der such nach lustigen endlos geschichten

z.b. Es war einmal ein Mann,d er hatte sieben Söhne,d ie sieben Söhne sprachen: "Vater erzähl uns bitte eine Geschichte". Da fing der Vater an. Es war einmal ein Mann, ...

Kennt ihr da noch andere?

Hey ich bin leider beim übersetzen des folgenden Textes auf Schwierigkeiten gestoßen, kann mir jemand helfen einen schönen Übersetzungsvorschlag zu bekommen? Ich würde mich über eine Korrektur sehr freuen.

text: 1. Buch ARS Amatoria v. 135-155

Nec te nobilium fugiat certamen equorum; Multa capax populi commoda Circus habet.Nil opus est digitis, per quos arcana loquaris, Nec tibi per nutus accipienda nota est: Proximus a domina, nullo prohibente, sedeto, Iunge tuum lateri qua potes usque latus; Et bene, quod cogit, si nolis, linea iungi, Quod tibi tangenda est lege puella loci. Hic tibi quaeratur socii sermonis origo, Et moveant primos publica verba sonos. Cuius equi veniant, facito, studiose, requiras: Nec mora, quisquis erit, cui favet illa, fave. At cum pompa frequens caelestibus ibit eburnis.  Tu Veneri dominae plaude favente manu; Utque fit, in gremium pulvis si forte puellae Deciderit, digitis excutiendus erit:               Etsi nullus erit pulvis, tamen excute nullum: Quaelibet officio causa sit apta tuo. Pallia si terra nimium demissa iacebunt, Collige, et inmunda sedulus effer humo; Protinus, officii pretium, patiente puella               

Dies ist mein Übersetzungsvorschlag :

Du sollst den Wettkampf der edlen Pferde nicht meiden,

denn der Zirkus, der viel Volk fasst, hat viele gute Vorteile.

Du brauchst nicht die Finger, um Geheimnisse zu übermitteln,

und die Antwort muss von dir nicht durch ein Nicken angenommen werden:

Setze dich einfach neben die Geliebte, denn hier hindert dich keiner daran,

und rücke deine Seite so dicht an ihre, wie du kannst.

Außerdem trifft es sich gut, dass die Sitzmarkierung dich zwingt,

auch wenn du es gar nicht willst, das Mädchen zu berühren.

Hier sollst du den Anfang eines vertrauten Gespräches suchen,

und allgemeine Worte sollen das Gespräch in Gang bringen.

Mach, dass du sich eifrig erkundigst, wessen Pferde da kommen;

und zögere nicht, wer es auch immer ist, den zu bevorzugen, den auch sie bevorzugt.

Doch wenn der große Festzug mit Götterbildern aus Elfenbein herumgehen wird,

dann klatsche du mit bevorzugender Hand der Herrin Venus.

Und wie es geschieht, wenn zufällig in den Schoß des Mädchens ein Staubkorn

gefallen ist, so muss es mit deinen Fingern entfernt werden.

Aber auch wenn gar kein Staub da ist, entferne ihn trotzdem:

Jeder beliebige Grund sei geeignet für deinen Dienst.

Wenn das Überkleid allzu sehr heruntergerutscht ist und auf der Erde liegt,

raffe es zusammen und hebe es rasch vom schmutzigen Boden auf.

Sofort als Preis des Dienstes werden es deine Augen schaffen,

ihre Beine zu sehen, während es das Mädchen duldet.

Jetzt Schonmal vielen Dank für die Hilfe

VG

Ich habe in letzter Zeit eine Art Gewohnheit entwickelt.

Ich schreibe jedes "Du", "Dir", "Dein", usw. groß.

Kennt ihr jemanden der das so macht?

Stört euch das im Text?

Findet ihr das in Ordnung?

Danke im Voraus

Haben über private und schulische Probleme gesprochen. Per Word haben wir einen Text darüber geschrieben. Die Datei hat er/sie. Gedruckt wurde es paar mal, die er/sie zuhause unkenntlich vernichten will. Mein vollständiger Name ist da drauf. Kann ihm/ihr nicht vertrauen, dass er/sie es auch wirklich vernichtet und die Datei löscht. Was tun? Endgültiger Text soll an Schulleitung von mir eingereicht werden.

Wollte es selber mitnehmen und vernichten, aber er/sie wollte es vernichten und hat es mitgenommen. War dabei es einzupacken.

"Entienda que estás fatal por lo que pasaste"

Heißt das "Ich verstehe dass es dir schrecklich geht wegen dem was passiert ist" oder "Ich verstehe dass es dir schrecklich geht wegen dem was du durchgemacht hast"? Der Inhalt ist der Gleiche ich weiß, aber zweiteres klingt dramatischer...

Könnte jemand eventuell einen Blick über meinen Englischtext über das Praktikum werfen (besonders bezogen auf die Grammatik) ? Das wäre echt lieb, danke!

When I arrived at my old primary school today, I went to the secretary to see in which classes I had to go. A lot of teachers were there who greeted me in a very friendly way. Then I got a timetable on which I could see where I had to go. The first lesson was in class 3b at 7:45 a.m. The class teacher was called Mrs x. She told me to help two students at reading and writing who didn’t speak German at all. At first it was quite difficult because they didn‘t understand me well and I wanted to teach them how to write s, m and o and how to read some words. Therefore, I tried to speak in English and make signs so that they would understand me better. It actually worked and they managed it to write the letters and read some of the words! It was really fun because they were so cute and they always listened to me and respected me. In the second lesson which began at 8:40 a.m., they had maths where I tried to teach the girl multiplication of the number 2 and it worked really well because she always understood me when I said something. I tried to teach the other boy the addition of numbers and he also understood me. At first it was pretty difficult as I said, but then it got easier and easier! At 9:45 a.m, the first break began and I went to the teacher‘s room to talk to teachers. They asked me a lot of questions, for example, what my name is or which school I go to. Everyone was kind. When the break was over at 10 a.m, I should go to class 3c which is taught by the class teacher Mrs xy. They had science and the topic was potatoes. I should help two students at completing exercises in their book. They had to match pictures to expressions which were about potatoes and so on. It worked well. There weren’t many exercises to do. Again, they were very kind and loved spending time with me. Then, the second break began at 10:50 a.m where I went outside to get some fresh air. Suddenly, a lot of students came to me and asked questions. It was so cute and stressful at the same time because you had to answer to a lot of questions in a short time. After that, a girl came to me to tell me about people who were on the climbing wall without any permission and she wanted me to tell them they should get off the wall. That‘s why I went to the wall and told them to get off and they listened to me. By the way, they should get off because it was wet to avoid accidents. Apart from that, I was walking in the school yard while I was watching the students which were playing. After the break, I didn‘t really have to do anything because the class teacher of class 3c only explained a lot of things about the school, so things which had nothing to do with lessons and so on. After that, I had another break where I went to the teacher‘s room to ask some questions about the job, such as the advantages and disadvantages. She answered them very clearly which made me happy because I could think  better about whether the job is perfect for me or not. I came to the conclusion that the job would be suit me! Then, at 12:45 PM I had to work in the school cafeteria to have the control about the children’s behavior and to lay the table. Next, the students of class 1a had P.E. at 1:45 PM. They really wanted me to play games with them which made me feel very comfortable and happy because they enjoyed spending time with me. It was very fun because the students were really funny, lovely, and cute. In the last lesson, so at 2:45 AM, we went back to their classroom and played games again. I also resolved disputes, for example, someone judged the other one without any reason. That‘s why I talked to the person and said it was not okay and he should not do it again. Luckily, he listened to me. In the end of the day, it was a very funny day and I loved spending time with the students there because they are very cute and I think the job suits me very well!

Wann setzt man ein Punkt und komma?

Hey ich bin leider beim übersetzen des folgenden Textes auf Schwierigkeiten gestoßen, kann mir jemand helfen einen schönen Übersetzungsvorschlag zu bekommen?

text: 1. Buch ARS Amatoria v. 135-155

Nec te nobilium fugiat certamen equorum;               Multa capax populi commoda Circus habet.Nil opus est digitis, per quos arcana loquaris, Nec tibi per nutus accipienda nota est: Proximus a domina, nullo prohibente, sedeto, Iunge tuum lateri qua potes usque latus; Et bene, quod cogit, si nolis, linea iungi, Quod tibi tangenda est lege puella loci. Hic tibi quaeratur socii sermonis origo, Et moveant primos publica verba sonos. Cuius equi veniant, facito, studiose, requiras: Nec mora, quisquis erit, cui favet illa, fave. At cum pompa frequens caelestibus ibit eburnis.  Tu Veneri dominae plaude favente manu; Utque fit, in gremium pulvis si forte puellae Deciderit, digitis excutiendus erit:               Etsi nullus erit pulvis, tamen excute nullum: Quaelibet officio causa sit apta tuo. Pallia si terra nimium demissa iacebunt, Collige, et inmunda sedulus effer humo; Protinus, officii pretium, patiente puella               

-Dankeschön

Hallo liebe Community!
Ich schreibe Mittwoch eine Deutsch Arbeit, wo ich eine Analyse schreiben muss. Bisher habe ich nur die Inhaltsangabe geschrieben, aber ich weiß nicht ob sie so gut ist. Kann jemand diese benoten und mir Tips bzw. Formulierungshilfen schicken?

Bei dem Satz: Mmd Chapot achte des Glases à/aux ses enfants. Ich hätte jetzt gedacht aux, weil ses entfants ja in der Mehrzahl ist, aber in den Lösungen steht à ses entfants. Kann mir das jemand erklären, warum das jetzt à ist?

Hey Leute,

Ich schreibe bald eine Spanisch Arbeit, und war in der letzten Stunde vor der Arbeit krank. Als Übung sollten wir eine Email über unsere Ferien schreiben. Könnte sich jemand diese durchlesen und die Grammatik verbessern? Am besten auch die Zeitformen, da ich Probleme habe indefinido & perfecto passend einzusetzen.

vielen Dank

LG

Wird extracurriculares Engagement zusammen oder getrennt geschrieben ?

Mein Satz: Abschluss als zweitbester der Jahrgangs.

wird zweitbester groß oder klein geschrieben ?

Ich schreibe morgen eine Klausur in der wir eine Summary schreiben müssen und hätte Genre Feedback zu meiner. Vielen Dank!! ( der Artikel ist:https://learnenglish.britishcouncil.org/general-english/magazine-zone/mindfulness )

Wieso steht der Satz hier im Aktiv? Irgendwie für mich nicht nachvollziehbar, das er ja nicht aktiv etwas macht

Satz 1: Mohammed gilt als Gesandter Gottes.

·       Zeitform:                                Präsens

·       Handlungsrichtung:               Aktiv

Vor allem durch das Lesen lernt man Grammatik (Satzaufbau, etc.).

Daher wäre es von Vorteil, täglich Texte in Spanisch zu lesen.

Da ich bis dato aber noch keine Texte lesen kann bzw. nicht genügend Vokabeln kenne, frage ich, wie viele Vokabeln ich kennen muss, um einfache Texte lesen zu können?

Die Straße

Der Mond erleuchtete die Straße. Mein Weg war lang, und viele Sorgen habe ich gesehen. Aber ich werde nicht vergessen, jene, die die Straße mit mir kamen. Das Gute wie das Böse. An jene die überlebt, und an jene die es nicht geschafft haben. So folgt Frühling auf Winter. Und Licht auf Dunkelheit. Und im Schatten des Nordens, versinkt die Sonne im Westen. Dies hier geht an alle die ich auf der Straße traf.

hat jemand Tipps? (Ich bin zwölf, und mir war langweilig, also erwartet nicht zu viel )

LG✨

Hallo zusammen,

ich schreibe am Montag eine Englisch-Klausur und möchte gerne wissen, was der Unterschied zwischen einer Summary und einer Outline ist. Stimmt es, dass man bei einer Outline kein Ende schreiben muss? Ich habe ein Video dazu im Internet gefunden und mir einige Notizen gemacht. Sind diese richtig? Außerdem habe ich gehört, dass man nur ein spezifisches Thema zusammenfassen soll. Ist das korrekt? Und wie schreibt man ein „relate to“? Ich habe diesen Operator noch nie gehört und weiß nicht, wie man das formulieren soll. Leider finde ich auch im Internet keine Informationen dazu.

Ich wäre für jede hilfreiche Antwort sehr dankbar!

Liebe Grüße :)

Hallo, ich schreibe bald eine Lateinklausur, wo ich einen Text von Livius übersetzen muss. Der Text wird 64 Wörter haben, ACI, PC und Konjuktiv beinhalten, jedoch keinen Konjuktiv im Hauptsatz.

Der Text soll relativ einfach sein :)

Hat jemand eine Idee welche Textstellen ich mir vielleicht genauer anschauen sollte?

Vielen Dank im Voraus

Ich muss für die Ausbildung zum Biologisch Technischen Assistenten auf Englisch zu schreiben, warum ich mich für diesen Beruf entschieden habe.

Ich muss auf folgende Fragen beantworten: 

1. Why to train as a BTA?

2. What do you learn?

3. What do you espect?

Könntet ihr mir da helfen, was ich hier auf Englisch hingeschreiben soll und wie ich es ganze auf Englisch formuliere?

Was soll ich da herumschreiben?

Wie antwortet man im englischen wenn jemand what’s good? Sagt?

heißt das sowas wie wie geht es oder was geht?

Sind die richtig und kann jmd die deutsch übersetzen

Preferir: 

- yo prefiero 

- tú prefieres 

- él/ella/usted prefiere 

- nosotros/nosotras preferimos 

- vosotros/vosotras preferís 

- ellos/ellas/ustedes prefieren 

2. Dormir: 

- yo duermo 

- tú duermes 

- él/ella/usted duerme 

- dormimos 

- dormís 

- ellos/ellas/ustedes duermen 

3. Repetir: 

- yo repito 

- tú repites 

- él/ella/usted repite 

- nosotras repetimos 

- repetís 

- ellos/ellas/ustedes repiten 

4. Jugar: 

- yo juego 

- tú juegas 

- él/ella/usted juega 

- nosotros/nosotras jugamos 

- jugáis 

- juegan 

5. Cerrar: 

- yo cierro 

- tú cierras 

- él/ella/usted cierra 

- nosotros/nosotras cerramos 

- vosotros/vosotras cerráis 

- ellos/ellas/ustedes cierran 

6. Despertarse: 

- yo me despierto 

- tú te despiertas 

- él/ella/usted se despierta 

- nosotros/nosotras nos despertamos 

- vosotros/vosotras os despertáis 

- ellos/ellas/ustedes se despiertan 

7. Empezar: 

- yo empiezo 

- tú empiezas 

- él/ella/usted empieza 

- nosotros/nosotras empezamos 

- vosotros/vosotras empezáis 

- ellos/ellas/ustedes empiezan 

8. Pensar: 

- yo pienso 

- tú piensas 

- él/ella/usted piensa 

- nosotros/nosotras pensamos 

- vosotros/vosotras pensáis 

- ellos/ellas/ustedes piensan 

9. Sentar: 

- yo siento 

- tú sientas 

- él/ella/usted sienta 

- nosotros/nosotras sentamos 

- vosotros/vosotras sentáis 

- ellos/ellas/ustedes sientan 

10. Entender: 

- yo entiendo 

- tú entiendes 

- él/ella/usted entiende 

- nosotros/nosotras entendemos 

- vosotros/vosotras entendéis 

- ellos/ellas/ustedes entienden 

11. Venir: 

- yo vengo 

- tú vienes 

- él/ella/usted viene 

- nosotros/nosotras venimos 

- vosotros/vosotras venís 

- ellos/ellas/ustedes vienen 

12. Perder: 

- yo pierdo 

- tú pierdes 

- él/ella/usted pierde 

- nosotros/nosotras perdemos 

- vosotros/vosotras perdéis 

- ellos/ellas/ustedes pierden 

13. Querer: 

- yo quiero 

- tú quieres 

- él/ella/usted quiere 

- nosotros/nosotras queremos 

- vosotros/vosotras queréis 

- ellos/ellas/ustedes quieren 

14. Sentir: 

- yo siento 

- tú sientes 

- él/ella/usted siente 

- nosotros/nosotras sentimos 

- vosotros/vosotras sentís 

- ellos/ellas/ustedes sienten 

15. Tener: 

- yo tengo 

- tú tienes 

- él/ella/usted tiene 

- tenemos 

- tenéis 

- ellos/ellas/ustedes tienen 

16. Acostarse: 

- yo me acuesto 

- tú te acuestas 

- él/ella/usted se acuesta 

nos acostamos 

- oder acostáis 

- ellos/ellas/ustedes se acuestan 

17. Almorzar: 

- yo almuerzo 

- tú almuerzas 

- almuerza 

- almorzamos 

- vosotros/vosotras almorzáis 

- ellos/ellas/ustedes almuerzan 

18. Contar: 

- yo cuento 

- tú cuentas 

- él/ella/usted cuenta 

- contamos 

- contáis 

- cuentan 

19. Costar: 

- yo cuesto 

- tú cuestas 

- él/ella/usted cuesta 

- costamos 

- vosotros/vosotras costáis 

- ellos/ellas/ustedes cuestan 

20. Encontrar: 

- yo encuentro 

- tú encuentras 

- él/ella/usted encuentra 

- encontramos 

- encontráis 

- ellos/ellas/ustedes encuentran 

21. Llover: 

- llueve 

22. Morir: 

- yo muero 

- tú mueres 

- muere 

- morimos 

- morís 

- mueren 

23. Poder: 

- yo puedo 

- tú puedes 

- puede 

- podemos 

- podéis 

- pueden 

1. pruebo, pruebas, prueba, probamos, probáis, prueban 

2. vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelven 

3. visto, vistes, viste, vestimos, vestís, visten 

4. pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden 

5. sigo, sigues, sigue, seguimos, seguís, siguen 

6. sirvo, sirves, sirve, servimos, servís, sirven 

7. digo, dices, dice, decimos, decís, dicen 

8. hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen 

9. salgo, sales, sale, salimos, salís, salen 

10. pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen 

11. veo, ves, ve, vemos, veis, ven 

12. me levanto, te levantas, se levanta, nos levantamos, os levantáis, se levantan 

13. me ducho, te duchas, se ducha, nos duchamos, os ducháis, se duchan 

14. me peino, te peinas, se peina, nos peinamos, os peináis, se peinan 

15. me afeito, te afeitas, se afeita, nos afeitamos, os afeitáis, se afeitan 

16. me maquillo, te maquillas, se maquilla, nos maquillamos, os maquilláis, se maquillan 

17. me despierto, te despiertas, se despierta, nos despertamos, os despertáis, se despiertan 

18. desayuno, desayunas, desayuna, desayunamos, desayunáis, desayunan 

19. me lavo, te lavas, se lava, nos lavamos, os laváis, se lavan 

20. prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren 

21. cuento, cuentas, cuenta, contamos, contáis, cuentan 

22. salgo, sales, sale, salimos, salís, salen 

23. hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen 

24. tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen 

25. vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen 

26. me divierto, te diviertes, se divierte, nos divertimos, os divertís, se divierten 

27. me limpio, te limpias, se limpia, nos limpiamos, os limpiáis, se limpian 

Hier auf gutefrage kann man ja maximal 5000 Wörter schreiben, würdet ihr auf einen Beitrag antworten der an einem Kommentar noch weiter geht- er wäre so bei 8000 und 4000 stehen in der Beschreibung und 4000 im Kommentar. Wenn ja wie merkt ihr euch den Text?

Gibt es einen Unterschied in der Verwendung von de + lequel (also je nach Nomen: duquel/ de laquelle oder desquels/desquelles)

und dont?

Woher weiß ich, wann ich welches Relativpronomen verwende? Oder kann ich sie beliebig „gegeneinander austauschen“?

Hallo das ist der erste comment den ich geschrieben habe ist der gut und was gibt es zu verbessern und zu allerletzt was würde das für eine note sein.

Hallo, ich muss in Französisch aktuell eine Charakteristik in Aufsatz über eine Frau schreiben.

Habt ihr Ideen was man anstatt elle (sie) und den Namen der Figur noch sagen kann um Wortwiederholung zu vermeiden?

Warum soll es ,,This was the first case in over 2 years which Inspector Blockhead had finished in such a short time“ sein anstatt ,,This *has been* the first case in over 2 years which Inspector Blockhead *finished* in such a short time“?

Ist der Satz grammatikalisch korrekt? ,,It depends on how the weather will be.“

Ergeben die Fragen auf spanisch Sinn?

Bist du aus Salamanca?

¿Tu eres es Salamanca?

Heißt du rosa

¿Tu llamas rosa?

Studierst du auf einer Universität?

¿ tu estudia en una universidad?

Kann man statt;

Yo soy de Alemania

auch

Yo estoy de Alemania

sagen?

Oder

Tú eres de México

und

Tú estás de México

Hier Bilder dazu:

Quelle: https://youtube.com/@learnlanguageshd?si=7fgEb_8o5uzICGsb

Kann man beides gleichermaßen einsetzen, oder gibt es Unterschiede bzw. hat beides je nach Kontext eine unterschiedliche Bedeutung?

Wir schreiben demnächst eine Latein Klassenarbeit und ich wollte mich erkundigen welche Fabeln so drankommen könnten? Schonmal im Voraus vielen Dank für eure Hilfe!!!

Ein Roboter wacht auf und kann sich an nichts erinnern, weil seine Gedächtnisdatenbank beschädigt ist.

Die Bilder aus dem Gedächtnis sind durcheinander. Sie sind vermischt und unterliegen keiner zeitlichen Anordnung.

Nach jedem Reboot vermischen sich die Bilder. Er muss sich alle 24 Stunden rebooten, um sein Bestriebssystem aufrecht zu halten.

Er hat also nur 24 Stunden bis zum nächsten Reboot, um seine Datenbank zu reparieren und Ursache für den Fehler zu extrahieren.

Er sucht nach einem Ansatz, um Bilder zeitlich anordnen zu können.

Es gelingt ihm alle Bilder zu sortieren, als eins der Bilder aus der Gedächtnisdatenbank mit dem Ort an den er gelangt übereinstimmt.

Es kommt aber zu noch größerem Problem, nämlich, obwohl die Datenbank geordnet ist und wie ein Film abläuft. Dauert es länger sie zu analysieren um die Ursache für den Fehler zu finden bis der nächste Reboot kommt und sie wieder ungeordnet wird.

Also bleibt er am Ort und wartet auf den Nächsten Reboot. Da er am Ort geblieben ist, und dieses Mal nach dem Reboot nicht zum Ort gelangen musste, hat er etwas Zeit nach der Anordnung gewonnen. Leider nicht genug.

Ihm fehlen maximal ca. 2-Mal Zwischenrebootszeiten, also 48 Stunden, mindestens aber 26 Stunden.

Wie schreibe ich eine summary?

In jeder klausur gebe ich kurz alle Aspekte wieder und immer meckert meine Lehrerin....

Muss auf meine sis aufpassen und das sind Hausaufgaben bis morgen aber hatte nie Latein kann mir das jemand übersetzen?

Hallo Leute, wie passe ich im Passe Compose die verben an? also wann muss ich sagen tu es alle/allee oder wann sage ich ils sont alles/allees? Ich weiß das ein zusätzliches e weiblich heißt aber wann muss ich die verben anpassen?

Also es ist eigentlich ganz simpel, ich verstehe nicht ganz was ich bei der Aufgabe b dort machen muss ,,der moralische Kern des Problems,, will man mir damit sagen, das ich nennen soll was Ihn diesem Text moralisch verwerflich ist? Wäre nett wenn mir jemand das erklären könnte

Vielen Dank

Hallo, ich habe mich gerade am folgenden Satz versucht, allerdings klingt die deutsche Übersetzung etwas seltsam und wäre deshalb froh, wenn mir jemand helfen könnte, den Satz besser wörtlich zu übersetzen und/oder eine gewisse Klarheit uns Deutsche zu bringen.

Ac mihi quidem, tametsi haudquaquam par gloria sequitur scriptorem et auctorem rerum, tamen in primis arduom videtur res gestas scribere:

Und freilich scheint es mir, wenn auch dem Schreiber keineswegs der gleiche Rihm folgt wie dem Vollbringer der Taten, dennoch besonders schwierig, Taten aufzuschreiben:

·       noch:                               Noch warten wir eine Stunde

Besser wäre, denke ich: "Wir warten noch eine Stunde."

Aber der andere Satz wäre auch grammatikalisch korrekt oder? Oder sagt man grammatisch? Wo ist der Unterschied?

Hallo, ich besuche die 10 Klasse eines Gymasiums und schreibe bald eine Arbeit in Latein über eine Fabel von Pheadrus, mit Grammatikteil usw. wir haben dafür 90min Zeit und ein Digitales Wörterbuch zur Verfügung, nun frage ich mich welche Fabel von ihm in Frage kämme, wir haben schon lupus et agnus drangenommen und vacca et capella, ovis et leo übersetz. Sie (meine Lehrerin) hat uns auch gesagt das in der Fabel Tiere vorkommen müssen, und diese Fabel kann nur 60-80 Wörter lang sein.

Also welche denkt ihr kommen in Frage🤔

Ich suche einen Text für eine Lateinarbeit. Vielleicht findet ihn irgendjemand für mich. Er enthält mehr oder weniger diese Worte:a ab

adesse

adire

amica

appellare

arma

aurum

autem

beneficium

bracchium

capere

color

coma coniungere

constituere

corpus

cum

dare

demonstrare

dicere

donum

ducere dulcis

dum

enim

equus

etiam

exire

facere

felix

filia filius

frater

habere

iam idem

ille

inter

interficere

invenire ipse is

ita

itaque

mater

mittere monstrare

nam

nasus

navigare

navis

ne ne…quidem

necare

neque

nisi

non pater pater

permittere

persuadere petere postquam nachdem

promittere

propter putare qui

quia

quis redire relinquere

removere

respondere

scire

se

servare

servire

si

sorror

sumere

super

tam

tangere tristis

tum

ut

uxor

velle

venire

victor

victoria

videre

vincere

Hey,

Folgende Frage. Sagen wir mal ich lese einen text, der von der ich perspektive geschrieben wird, wobei unklar ist, ob es ein Mann oder Frau ist. Müsste ich dann immer the Narrator (it) schreiben? (Bei einer Zusammenfassung)

Sagt man „Gwaisy“ oder „graysy“.

Dankeee

Hallo, ich schreibe schon lange Gedichte und möchte diese gerne veröffentlichen.

Dabei weiß ich nicht so recht wie ich sie veröffentlichen soll. Soll ich sie einfach als Text veröffentlichen oder wäre es für Social Media besser sie zu vertonen?

Würde mich mega über einen Rat freuen.

Ich kriege als mal Nachrichten, die mit diesen Zeichen hier "^^" enden und ich weiß einfach nicht was es bedeuten soll.
Falls der Kontext wichtig ist, mich hat vor Kurzem eine Freundin angeschrieben und mich gefragt, ob sie mir ein Glas Apfelmus geben kann, da sie zu viel gemacht hat und als ich geantwortet hab, dass ich mich drüber freuen würde kam die Antwort "Ich bring dir ein Glas mit ^^".

Ich hab eine frage zu dem Satz marta y Lucia (charlar) en una platze.

Der satz auf deutsch heißt ja Marta und Lucia Quatschen auf einem Platz

Im Deutschen ist es ja (sie quatschen) und (wir quatschen) und im spanischen nosotros charlamos und ellos/as/usted charlan welches muss man verwenden und woher weiß man das?

Mir ist nicht ganz klar, wann man l' und wann le/la ausschreiben muss, wenn der Substantiv mit einem H beginnt.

Ich habe in einem Buch Beispiele gefunden, aber ich verstehe nicht, wie sie funktionieren.

z.B. Je n'aime pas dormir à l'hôtel.

Tu es le héros de la journée.

Sowohl héros als auch hôtel sind 'männliche' Wörter, warum wird dann in dem einen Satz der Artikel vor H abgekürzt, in dem anderen aber vollkommen angegeben? Wo liegt der Unterschied?

Hy kleine Frage weil ich bin ne Deutschniete.

In mitten eines Satzes wird der schweizer Raum genau so geschrieben. Bzw. deutscher Raum etc. ? Oder Schreibe ich: In mitten eines Satzes wird der Thüringische Raum genau so geschrieben. Ich dachte ja eher klein, aber die Rechtschreibprüfung meint groß. :D

Hey,

Ich wollte kleine Fragen stellen. Wäre der satz:

The story primarily focuses on one charakter matching another characteristic of a short story

Richtig? Beziehungsweise das matching. Es hört sich so abgehackt an aber irgendwie sagt mir mein Gefühl, dass das geht (es hört sich sehr gut an)

Hi,

es gibt so ein Lied, aus der Pop Richtung.

dort wird immer wieder im Im Rerang take a chance with me gesungen. Dieser Teil wird mehrfach wiederholt und es wird von einem Mann gesungen.

an dieser Stelle kommt auch immer die gleiche Meldung gibt.

Den Rest hab ich leider vergessen.

weiß trotzdem vielleicht jemand wie dieses Lied heißt?

Danke schon mal

Liebe Leute,

ich möchte wissen, wie ich diesen Satz so umformulieren kann, dass er "sauber" auf Deutsch klingt, also nicht höckerig, löcherig, rumpelnd oder humpelnd (besonders der schwarz hervorgehobene Einschub).

Ich hatte keine Genehmigung für mein Aufenthalt in Deutschland. Dies war auch der Grund, warum einmal, als ich zu einem Tanzfestival fuhr und gerade im Hotel eincheckte, die Rezeptionist die Polizei rufen wollte.

Voelen Dank für den Tipp!

Alles Gute Zum Geburtstag!

Liebe XY, ich wünsche dir Alles Gute zu deinem xy. Geburtstag! Bleib gesund und hab einen schönen Tag. Lass dich gut beschenken und feier groß! Nichts soll dir im Weg stehen und ich hoffe, alle deine Wünsche gehen in erfüllung. Ich habe dich lieb XY

Ist in dem Text ein Grammatikfehler und ist der Text gut so?

Danke für eure Antworten und Tipps

Ich musste den Lateinischen Satz: „A tauro ad litus deducta erat.“ ins Deutsche übersetzen. Ich habe das so übersetzt: „Der stier hat sie vom Strand weggeführt.“ Die Zeitform war falsch, aber mir wurde auch ,vom‘ markiert und V an die Seite geschrieben. Ich versteh nicht was da jetzt mein Fehler war.

performance pressure

Ist etwas lang

Wirklich "Suffering pressure" oder gibt es ein besseres?

Hallo,

kann jemanden mir helfen um ein Text verfassen?

Liebe alle,

ich suche nach einer besseren Formulierung in diesem Satz:

Die Schulpsychologin hat diese Funktion an der Rosa-Luxemburg-Grundschule in Potsdam bereits seit fünfzehn Jahren inne und unterrichtet hier noch fünf Jahre länger.

Wie könnte man die schwarz herovrgehobenen Stellen anders formulieren oder passen sie so, wie sind? Ist es verständlich oder klingt es für eure Ohren schräg?

Vielen Dank!

Hallo zusammen,

in letzter Zeit bekommen wir von der Schule immer wieder Aufsätze aufgetragen, bei denen wir uns an einem Text orientieren müssen.

Nun schreibe ich immer „The text says…“ oder „According to the text…“, da sowas nun mal verlangt wird.

Ich finde meine Aufsätze sind zu voll mit diesen Formulierungen. Kennt ihr also noch andere?

Liebe Leute, ich hätte eine Frage zum folgenden Satz: Ist er so richtig? Gibt es hier irgendwelche schräg klingende Formulierungen?

"In der Klasse gibt es immer ein Kind, bei dem es nötig ist, es zu verstehen und ihm zu helfen, weil etwas nicht so gut läuft."

Vielen Dank für eure Hilfe!

Hi, wir mussten eine Charakterisierung in Englisch schreiben und ich wollte fragen, ob ihr irgendwelche Seiten dazu kennt, die dabei helfen würden dafür zu lernen?

Also keine Videos, sondern Übungen oder so...?

LG

Was ist die genauste Übersetzung (wenn möglich auch mit Erklärung) von diesem englischen Satz:

”How my friend feel after having more attitude than me”

Wir müssen in Englisch für eine Hausaufgabe einen Text über unseren Lieblingssport schreiben. Das Problem ist, das spazieren gehen und Feuerwehr nicht gilt😬 und ich sonst keinen Sport mache😅

Was soll ich jetzt machen, ich weiß nicht, was ich hinschreiben soll😬

Der Text sollte mehr 150 Wörter haben und aus 3 Absetzen bestehen

Ich danke euch allen schon im voraus

Hey, ich wollte mal fragen, was ihr darüber denkt?

Ich würde den Text der Dramatik zuordnen. Jedoch bin ich mir nicht sicher. Sind die ganzen Kommas vielleicht ein wichtiges Merkmal bei der Zuordnung?

Hey,

Ich habe folgende Frage.

Und zwar habe ich eben einen Text gelesen, der so ausgelegt war, dass er eine Art innere monolog war.wenn ich jetzt den Text im deutschen wiedergeben würde, so könnte ich sowas schreiben wie Seine Augen seien zerbrochen... oder er sagt, dass...

Wie könnte ich im englischen sowas schreiben wie seine Augen seien xy ohne zu schreiben he says that...