Mathematik – die neusten Beiträge

Quarder heißt ja 4 Ecken aber das hat ja mehr, warum Dan Quad?

Ich schreibe übermorgen eine arbeite und morgen muss ich zur Schule kommen weil wir nochmal für die Mathe arbeit lernen und ich dieses Thema nicht verstehe.Aber ich kann nicht schlafen und es ist richtig spät gerade weil ich 330ml redbull getrunken habe weil ich richtig müde davor war und ich lernen musste aber jetzt kann ich nciht schlafen kann einer mir bitte helfen oder so

Hey, dies ist die folgende Aufgabe:

Vielen Dank.

Hallo,

Ich verstehe nicht weshalb xm-xn+1 die Lösung ist (laut Lösungsbuch).

Lg

Hallo Leute,

ich schreibe Morgen eine Arbeit. Ich würde gerne wissen wie man die Aufgabe 3 errechnet. Ich versteh nicht wie und welchen Strahlensatz ich denn anwenden soll. Ihr würdet mir meine Arbeit retten. Ich danke euch jetzt schon.

Moin, also die Asymptote ist 2, und ich will für die Gleichung den Exponenten 0.5 nehmen, was dann 4= 1 x b*0.5 ´+ 2

4=b*0.5+2 l-2

2=b*0.5

Ab hier weiß ich nicht mehr weiter, in den Lösungen steht aber 4*x+2

Wen ich 1 als Exponent einsetze klappt das, aber ich versthe nicht, warum s bei 0.5 nicht klappt...

Kann mir bitte jemand mit der Aufgabe weiterhelfen? Ich komme einfach nicht weiter. Danke im Voraus

Hallöchen,

ich hänge schon seit einiger Zeit bei Aufgabe 3 und komm irgendwie nicht weiter. Ich dachte mir halt die Formel für Qc zu nehmen mir tan phie 1 und Tan phie 2 aber da fehlt mir halt der 2te Würkfaktor für.

Hätte jemand vielleicht Tipps?

Mfg

Vielen Dank für Ihre Hilfe!

Liebe Gutefrage Nutzer,

könntet ihr mir evtl. bei meiner Aufgabe helfen?

Vielen Dank!

Hallo Zusammen, ich wollte Mal fragen ob es offiziell anerkannte Mathe/Physik/Chemie-Zertifikate gibt, wie es diese beispielsweise in Fremdsprachen (Cambridge etc.) gibt?

Heyyy ich sitze gerade an Mathe da ich für eine Klausur kommende Woche übe jedoch komme ich nicht weiter da ich nicht verstehe wie ich die Ableitung dieser Aufgabe Bilde. Vielleicht kann mir ja jemand helfen LG (:

Hallo!

Würde gerne wissen, wie meine Note in Mathe aussehen könnte nach der Abschlussprüfung, und ob die Prüfung inhaltlich vergleichbar ist mit dem Mathewettbewerb aus der 8. Klasse.
Bin eigentlich ganz durchschnittlich in Mathe. Wenn ich bis zur Prüfung eine 2 hätte aber dann eine 3 (schlechtenfalls eine 4) schreiben würde beispielsweise, welche Note käme da jeweils raus? Macht da + und - einen Unterschied? Und kann man nach der Prüfung noch was bessern an der Note oder eher nicht?

Wir haben vor kurzem im Unterricht diese Aufgabe zusammen gelöst, aber ich die Lösung nicht mehr aufschreiben können und möchte jetzt verstehen wie man sie löst. Ich kann mich nur noch an den Anfang erinnern, aber jetzt komm ich nicht weiter… könnte jemand mir die Lösung schrittweise zeigen? (Gerade sind wir im Kapitel Kettenregeln, wenn das etwas hilft)

Hey zusammen kann mir jemand erklären was ich bei dem 2 also f‘2(1) machen muss zum Beispiel an der a) oder f ) ?
Danke vorab für Rückmeldungen

Liebe Gutefrage Nutzer,

könntet ihr mir evtl. bei meiner Mathe Aufgabe weiterhelfen?

Viele Grüße

Ich verstehe bei Aufgabe 12 nicht wie man auf a kommt. Mir ist die Scheitelpunktformen von f(x)=a(x-d)^2 -e bekannt und ich kann den Scheitelpunkt übernehmen also d und e einsetzen. Aber was setzte ich für x und y (also f(x)) ein. Wie komme ich auf den Punkt damit ich von dort nach a auflösen kann?

Ich probiere jetzt schon seit Tagen die Fragen und die Antworten von wiederholungsaufgaben im Fach Chemie aus wenn ich zu lernen und dann wiederzugeben, ähnlich wie bei einer Prüfung oder bei einer sonstigen klassenarbeit etc.

Egal wie oft ich jetzt schon meine karteikarten bisher wiederholt habe, aber dieser Stoff ist ganz schön hartnäckig und möchte nicht in mein Langzeitgedächtnis rein, auch wenn ich das Lernen weitestgehend mit einem Timer versehen habe und natürlich auch Pausen beachte.

Versteht mich nicht falsch. Ich lerne nicht den ganzen Stoff auswendig weil mich das ganze interessiert, sondern weil ich mir bei einer Prüfung auch nicht erlauben kann immer einen Unterlagen nachzuschauen nach dem entsprechenden Wissen.

Es wird eben von einem Schüler erwartet einen gewissen Wissensschatz aufzuweisen.

Ich muss mich eben mit der Sache auseinandersetzen egal ob es mir Spaß macht oder nicht, schließlich kann ich im Leben nicht nur das machen worauf ich Lust habe letztenendes.

Ein Cookie hat 18,7 Gramm. Insgesamt hat die Cookie Packung 150 Gramm (8 Cookies sind drin). Auf 100 Gramm Cookies sind 32 Gramm zucker. Wie viel Gramm Zucker hat dann ein Cookie?

Hallo miteinander,

ich bin auf einem Gymnasium in NRW und gehe in die 9. Klasse. Am Donnerstag und Freitag war ich krank, und am Donnerstag hatte ich eine Mathe Arbeit. Ich schreibe diese Woche 2 Arbeiten, allerdings müsste ich noch die Mathe Arbeit nach schreiben. Könnte es sein dass meine Mathelehrerin am Montag schon spontan will, dass ich nach schreibe? Danke im Voraus

hi,letzte stunde noch über treppennormalform geredet und jetzt das hahaha? Ich verstehe nichts, kann mir bitte jemand weiterhelfen schritt für schritt ??

Nr. 16 und 17. Ich weiß nicht was ich da rechnen muss. Im Unterricht machen wir lineare Gleichungssystem

Vielen Dank für alle Antworten 💖 💕

Hallo zusammen,

kann mir jemand bei b) und c) helfen ?

Hallo, ich weiß nicht wie ich hier die mittlere Änderungsrate im Intervall von -1 bis 0 herausfinden soll ohne eine gegeben Funktion.

Poker und vor allem Texas Hold'em ist vermutlich das beste Spiel,damit Schüler endlich lernen,was Risiko ist und wie Wahrscheinlichkeiten in der Praxis helfen.

Schüler könnten spielerisch lernen,dass sie mit Wahrscheinlichkeiten im Alltag arbeiten können und gleichzeitig den Umgang mit Risiko lernen.

Brauchen wir also Poker im Matheunterricht?

Linearfaktorzerlegung

Gibt es irgendwo eine Seite oder ähnliches zu lesen, wieso man durch die Linearfaktorzerlegung auf die alte quadratische Gleichung zurückkommt?

Falls es jemand weiß, wäre ich sehr glücklich über eine Erklärung.

Da habe ich heute morgen nämlich mit meinen Eltern drüber diskutiert. Denn wenn die Leute tatsächlich nicht bereit wären die Preise zu bezahlen, dann dürfte es doch eigentlich gar nicht so teuer sein??!!??!!

Huhu, ich habe leider folgendes Problem: Bald schreibe ich die nächste Arbeit in meiner Ausbildung als Fachfrau für Systemgastronomie und ein Thema davon ist ,,Gesamtaufschlag". Im Anhang füge ich alle Themen in Form eines Bildes hinzu, damit ihr euch das Gesamtthema besser vorstellen könnt. Und zwar verstehe ich nicht, was darunter gemeint ist. Ich war zwischendurch Mal einen Schultag krank und glaube das genau dann das Thema drankam. Meine Klassenkameraden können mir da leider nicht weiterhelfen, da bei ihnen der Drang die Ausbildung abzuschließen nicht allzu hoch ist...Ich hoffe ich kann hier mit euch eine Lösung finden. 😅

Würfel aus Silber:

Masse= 50kg

Dichte= 10.500 kg/m^3

das Ergebnis ist übrigens= 16,8cm, aber ich brauche den Rechenweg

lg

Hey,

Ich möchte gerne soziale Arbeit studieren und danach ein Mathe-Studium anhängen. Ist es rein theoretisch danach möglich Mathe zu unterrichten? Mich erfüllen beide arbeiten. Sowohl in der sozialen Arbeit in der Beratung und Erziehung, als auch Mathe machen mir mega spaß. Allerdings möchte ich kein Lehramt studieren. Was gibt es da für Möglichkeiten?

ic in schreibe nie gute Noten das beste war eine 3- in einer Woche schreiben wir eine arbeit über Bruchrechnen und ich verstehe garnichts was soll ich da tun ? (Bin in keinem Fach gut )

Hallo liebe Communtity!

Folgende Schulaufgabe gilt es zu erledigen:

Nun weiß ich nicht, ob diese Aufgabe praktisch (basteln) oder schriftlich bearbeitet werden muss.

Ich bedanke mich im Vorfeld!

Wählen Sie eine hochrangige Schule mit Studiengebühren oder eine niedrigrangige Schule ohne Studiengebühren?

Ich möchte alle fragen, wird es einen Unterschied zwischen der Entwicklung der Mathematik an der Technischen Universität München und der Technischen Universität Darmstadt geben? Entwickelt sich die Plattform der Technischen Universität München besser? Da die Technische Universität München Studiengebühren erhebt, wird für mich als internationaler Student die jährliche Studiengebühr eine Belastung für mich sein, und die Technische Universität wird nicht in der Lage sein, zu wählen, wie ich mich entscheiden soll.

Hallo,

ich hab eine Frage. Aufgabe findet sich auf dem Bild. Wie kann ich zeigen, dass mein Durchstoßpunkt innerhalb der Dachfläche liegt? Also ich hab den Punkt bereits berechnet. Ob sich dieser Punkt innerhalb dieses Trapezes befindet hängt ja von den Parametern in meiner Ebene ab, richtig? Also wie weit ich jeweils die Spannvektoren laufe? Wie kann ich zeigen, dass der Punkt sich wirklich innerhalb dieser Dachfläche befindet?

Ich hab echt lang überlegt, aber komme leider nicht drauf.

Wäre echt mega, wenn es mir jemand erklären könnte.

Ich habe eine Frage, wieviel Tage oder Wochen sind 30 Monde?

Hallo

Ich habe eine Mathe Hausaufgabe auf und weiß nicht wie ich diese lösen soll.Sie lautet:

In einer Bahn fahren 3% der Fahrgäste ohne Fahrschein.Sieben werden überprüft.

a)Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür,dass alle sieben einen Fahrschein haben.

Vielen Dank schonmal im Vorraus

LG.

Hallo Leute,

ich bin nun seit 6 Wochen in der EF (EPH) an einem Gymnasium. Mathe war nie mein stärkstes Fach.
Am Montag schreibe ich die erste Mathe Klausur. Unser Lehrer arbeitet überhaupt nicht mit dem Buch und gibt uns auch keine Hausaufgaben, weshalb ich das Thema nie richtig vertiefen konnte. Ja, und nun stehe ich da am Boden zerstört weil ich nicht weis wie ich für die Arbeit lernen soll. Nichtmal das Thema hat der Lehrer richtig erwähnt. Ich glaube das war Ableitung und Ableitung mit H-Methode.

Er hat uns ein Vorbereitungblatt für die Klausur gegeben auf dem auch Aufgaben mit Ortsfunktionen sind. Ich finde dazu kaum was auf Youtube und im Buch steht dazu garnichts. Hat vielleicht jemand eine Idee wo ich irgendeine gute Erklärung zu den Themen finde? Ich bin richtig frustriert und habe Angst eine 6 zu schreiben.

Meine eigentliche Frage war aber vorallem ob ihr glaubt, dass ich irgendwas tun könnte um den Kurs zu wechseln. Es gibt drei Kurse und die anderen beiden Lehrer sind super, bloß ich habe den abgekriegt der nicht unterrichten kann. Ich verstehe garnichts bei ihm und das geht nicht nur mir so. Also, weiß jemand was ich machen kann? Bitte ernste Antworten, ich bin zurzeit richtig überfordert, schlafe schlecht, habe Panik und die ganze Zeit Heulausbrüche weil ich nicht weiß wie ich das am Montag schaffen soll.

Danke schonmal im Voraus.

Guten Abend an alle,

Ich habe grade ein Problem mit dieser Aufgabe, da ich sobald ich 645 in 928 einsetzen, was ja 1 ist.

Ich 9-6 | 2-4 | 8-5 rausbekommen. Da 2-4 im Minusbereich liegt komme ich nicht weiter, da ich nicht mehr weiß, wie es jetzt weiter geht. Kann mir da jemand helfen?

Ich habe kein Bock auf Schule bis zum Halbjahr 8 Klasse war ich in förder mit Schwerpunkt lernen und noch paar Dingen und habe nichts vom Stoff der Schule mitbekommen. Danach irgendwie Motivation bekommen überall 1 oder 2 als Note außer bei Deutsch und Englisch (Probleme mit Interpretation wegen faul zu lernen und faul Vokabeln zu lernen) ohne zu lernen und kam immer zu spät wegen keine Motivation. Bin jetzt Oberstufe und es wird immer schlimmer fange an im Unterricht zu schlafen innerlich oder Handy zu schauen und werde besser ohne was zu machen, aber verliere Motivation und kein Bock auf Schule. Ich lerne nichts oder es geht zu langsam voran ich habe immer auf YouTube als ich klein war gelernt seit ich 7 oder 8 Jahre alt war oder viel früher über Physik und Mathe. Hatte nie Bock auf Schule und ich kann mich nicht länger motivieren. Mache mir sogar Arbeiten extra schwerer und vertausche Aufgaben in Arbeiten wie zum Beispiel Italienisch da steht benutze Unbestimmte Artikel aber ich benutzte bestimmte, obwohl es falsch ist aber dafür zumindest schwerer. Hatte sogar Anhörung bekommen, weil ich immer zu spät komme. Was soll ich tun?

ich weiß nicht mehr wie ich auf die ersten antworten gekommen bin und ob sie richtig sind. kann mit einer erklären wie man drauf kommt. ich weiß noch dass zwei figuren = eine zahl mit zwei ziffern sind

Hallo,

Ich mache 2025 mein Abitut (Hessen) und habe Englisch und Französisch Leistungskurs. Das bedeutet also, dass ich diese beiden Fächer schriftlich machen muss. Also muss ich noch 3 Fächer (Mathe, Deutsch (beides Pflicht) und Geschichte) entweder mündlich bzw schriftlich machen. Ist es aufgrund der Anforderungsbereiche, die man decken muss möglich, als 3. schriftliches Fach noch Deutsch zu machen und Mathe sowie Geschichte mündlich zu machen. Oder heißt es, dass ich Deutsch auf jeden Fall mündlich machen muss und dann Mathe mündlich machen kann und Geschichte dementsprechend schriftlich?

Ich hoffe, dass die Frage verständlich ist (;

Hallo, das mag vielleicht eine dumme Frage sein, allerdings weiß ich wirklich nicht was ich tun kann und ob ich einfach nur zu blöd bin.

Ich stehe in der Schule (Gymnasium G9 Oberstufe) in allen Fächern im 15-12Punkte/1-2er Bereich, außer in Mathe. Dort schaffe ich immer gerade so die Grenze. Einige Themen kann ich richtig gut, wie Stochastik oder einige kleinere Themenbereiche. Aber insgesamt bekomm ich nichts gebacken, auch nicht mit viel Lernen. In Arbeiten kommt noch Mal ein bisschen Panik und Prüfungsangst dazu. Mündlich bin ich ganz OK.

In der Zeit der 8.-10.Klasse hab ich in Mathe komplett ausgesetzt. Damals sagte mir eine Lehrerin mit liegt es einfach überhaupt nicht und sie kann mir da auch nicht weiterhelfen. In der 10 hatte ich einen ganz tollen Lehrer, durch den ich von einer 4 auf eine 3 gekommen bin. Trotzdem bin ich generell einfach schlecht. Ich weiß überhaupt nicht wo ich anfangen soll. Grundlagen? Kann ich dann doch oft, aber wenn ich dann die Aufgaben sehe, weiß ich nicht was ich machen soll und wie ich es lösen kann. Wenn ich weiß wie, dann bekomme ich es meistens hin, zumindest mit Beispiel vorher.

Da es wegen des Abis jetzt recht ernst wird, will ich mich jetzt gezielt verbessern. Hat jemand Tipps oder Erfahrungen wo ich ansetzen kann und wie ich strategisch vorgehen kann oder ob ich einfach nur zu doof im Kopf bin?

Danke für die Hilfe!

Hallo,

da ich in Mathe letzte Stunde krank war, bräuchte ich ein wenig Hilfe.

Es geht um Aufgabe 1. Ich verstehe nicht, wie ich anhand des Grundrisses erkennen kann, welche Fläche die Sichtlinie verdeckt. Der Grundriss wäre doch, wenn ich die Koordinaten der Pyramids im zweidimensionalen zeichne, richtig?

Also ich muss an sich ja nur eine Ebenengleichung aufstellen, die die Fläche ABD enthält und dann mit den Geraden Gleichungen der Sichtlinien gleichsetzen oder? E: x=OA+rxAB+sxAD wäre die Ebenengleichung. Und der Parameter r müsste zwischen 0 und 1 liegen und s ebenfalls und in der Summe müssen die beiden zwischen 0 und 1 liegen? Allerdings steht in der Lösung, dass r und s nur größer 0 sein müssen, was ich nicht verstehe.

Wäre super, wenn mir jemand helfen könnte!

Ich wollte mal nach persönlichen Meinungen fragen, unzwar gehe ich auf ein Gymnasium in die 10. Klasse und schreibe morgen eine Mathe Klassenarbeit.

Uns wurden zwar viele Themen gegeben und auch wenn wir eigentlich eine doppelstunde zur Verfügung haben, wird uns nur eine Stunde Zeit gegeben (dh. 45 Minuten für die ganze KA). Außerdem dürfen wir GARNICHT unsere Taschenrechner benutzen.

Ist es nicht viel zu wenig Zeit oder übertreibe ich nur?

Unsere Themen sind:

Wurzeln, Wurzelgesetze, partielles Wurzelziehen, Rationalmachen des Nenners, Vereinfachen von Termen mit Wurzeln, Potenzen mit ganzzahligen Exponenten, Zehnerpotenzen, Vorsätze, wissenschaftliche Schreibweise, n-te Wurzel, Intervallhalbierungsverfahren, a (hoch m:n) und Potenzgesetze.

Hallo an Alle!Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass 2 Buchstaben aufeinandertreffen, z.B als Autokennzeichen...z.B. die Buchstabenfolge EK, ? Wie wäre der Rechenweg?

Hallo,

Ich schreibe morgen eine Arbeit über Gleichungen und bin ein bisschen verwirrt,wie man zu dieser Art von Textaufgaben einen Term aufstellt.

Bei Bild 1: Nr.1

Bei bild 2:Nr.2

Ich weiß bei Aufgabe 12.15 a nicht weiter wir müssen die Aufgabe mit der Parameterdarstellung lösen. Bitte helft mir!

Hallo,

ich verstehe nicht was sie mit den ganzen Regeln meint, ich kann’s anwenden, aber das steht so kompliziert dass ich nicht verstehe was gemeint ist

Meine Aufgabe lautet:

Untersuchen Sie folgende Frage: Nach welcher Zeit würde der ICE beim Weg-Zeit-Gesetz s(t)= 0,7t^2 eine Geschwindigkeit von 300km/h erreichen?
Das Ding ist allerdings, dass ich weder eine Beschleunigung noch einen Weg gegeben habe… Muss ich evtl. zwei Formeln ineinander einsetzen?

Schonmal Danke an alle im Voraus

Ich schreibe morgen eine Klausur in Buchführung und kann eigentlich alles.

Nur beim Thema Buchungssätze bilden habe ich Probleme und vertausche die posten meistens immer falsch.

Weiß auch das Mehrungen im Soll sind und Minderungen im Haben.

Klappt trotzdem nicht.

Also ist damit gemeint, dass je mehr Bagger auf einer Bausteller arbeiten desto mehr Tage dauert es oder wie? Oder ist damit gemeint, dass je mehr Bagger auf einer Baustelle arbeiten, desto weniger Tage dauert es

Ich bin auf meinem Taschenrechner gekommen und krieg jetzt das f(x)= nicht mehr weg.

Egal wo ich Draufdrücke!

Ich habe es aus und wieder an gemacht, aber es klappt nicht!

Was tun?

Hey Community!!!

Heute in Mathe hat eine Klassenkameradin eine Aufgabe in Mathe falsch gelöst und hat dann angefangen zu weinen. Ist das überreagieren??? Ich löse doch auch viele Aufgaben falsch und trotzdem habe ich noch nie geweint..

Lg

Ich geb meinem kleinen Bruder Nachhilfe. Der muss aus den gegeben Funktionen eine n Graphen zeichnen. Weiß jemand wie man die umstellt oder berechnet um darauf zu kommen? Siehe Bild

Hey, ich hab eine Mathe Hausaufgabe auf die ich nicht so Recht verstehe.

Kann mir bitte jemand helfen. Ich soll diese Aufgabe machen.

Danke schonmal im voraus.

Hallo ich habe diese aufgabe hier

Einstellwinkel =a/2

D= 20mm

d= 20mm

L=30mm

Hello,

hab eine Frage. Wieso muss die Summe der Parameter bei der Ebenengleichung im unten gegebenen Fall kleiner 1 sein, um sich auf der Fläche des Dreiecks zu bewegen?

Ich glaube, ich hab das nicht ganz verstanden leider. Also klar, wenn ich einmal den Vektor AB gehe kann ich den anderen Vektor nicht mehr gehen, denn dann wär ich ja außerhalb des Dreiecks.

Aber mit der Summe das verstehe ich nicht so ganz.

Wäre super, wenn es mir jemand erklären könnte!

nach welcher zeit sind von einem radioaktiven Nuklid nur noch ungefähr 3% der Anfangsmenge vorhanden, wenn das Nuklid eine Halbwertszeit von 12 Minuten hat

Habe eine Lösung raus, etwa 1h, wollte kontrollieren, ob ihr das auch so habt. Danke euch :)

Was versteht man unter die Redewendung ' Nach dem Motto'?

Hallo. Wir hatten heute Mathe Jahrgangsstufentest und ich habe richtig reingeschissen (keine 6, aber für eine 4 wird es nicht reichen).

Ich habe viel gelernt (habe schon eine Woche vorher angefangen) und trotzdem habe ich wenig richtig.

Ich habe die Themen gut verstanden, jedoch habe ich absolut leichtsinnige Fehler gemacht. Ich habe mich verrechnet, einfachste Fehler gemacht (z. B. bei den Vektoren stelle ich den Vektor richtig auf, rechne aber -1 - 1 = 0 aus).

Ich habe auch viel geübt. Aber das größte Problem, und das besteht schon länger, war der Zeitdruck.

Ich war mit der ersten Aufgabe fertig und sie sagt "nur noch 16 Minuten" (insgesamt hatten wir 25) und es waren noch ganze 3 einhalb Seiten.

Ich vergesse im Test viel, ich mache leichtsinnige Fehler (ich versuche schon ewig vergeblich die abzustellen) und dann komme ich mit der Zeit nicht klar.

Ich habe viel geübt usw. ich habe zuhause von der ersten Aufgabe (Funktionsgleichungen) unfassbar viele gemacht und mir ist so gut wie NIE ein Fehler passiert. Es viel mir extrem leicht.

Und bei der im Test habe ich mich verrechnet. Dann wollte ich das neu rechnen, dann komme ich aber mit der Zeit nicht mehr hin. Ich renne dem ganzen Test der Zeit und meinem Wissen hinterher und das Ergebnis ist schlecht.

Ich weiß nicht was ich machen soll. Das was dran kam MÜSSEN wir wissen. Ich habe es eigentlich auch gewusst, aber was ich können muss, ist dieses Wissen in einer Arbeit zu haben.

Und das hatte ich eben mal wieder nicht.

Ich fühle mich leer, enttäuscht und einfach nur traurig und schlecht.

Ich mache dieses Jahr meinen Abschluss (bin 10. Klasse Realschule), so wird das natürlich nichts.

Ich möchte es auf die FOS schaffen, so wird das natürlich nichts.

Es wird noch viel schwieriger, wenn ich aber in solchen vermeintlich einfacheren Arbeiten schon verkacke, wird das natürlich nichts.

Am meisten frustriert es mich, dass die Leute die überhaupt keine Ahnung habe und denen ICH Mathe erkläre und die wenig Lernen dann einfach besser sind als ich.

Hallo,

ich habe zur Zeit in Mathe das Thema quadratische Funktionen. Ich habe jetzt eine Hausaufgabe auf mit dieser Funktion und ich muss daraus eine Parabel zeichnen. Ich weiß, dass man halt die 3X ² ausrechnen muss und das ist dann Y(in dem Fall 9). Aber was passiert dann mit der -4? Außerdem kommt beim Scheitelpunkt (3|9) raus und das vorgegebene Koordinatensystem geht nur bis fünf. Ich weiß nicht, was ich machen soll, da die Parabel dort gar nicht reinpasst. Und ich nicht weiß was mit der -4 geschieht Kann mir wer helfen?

Ich habe eine Photovoltaik Anlage auf dem Dach, jetzt bin ich am überlegen ein Heizstab in den Boiler einzusetzen!
Die frage die ich mir stelle ist wieviel kWh Strom brauch im Verhältnis zu Gas um die selbe Menge Wasser zu erhitzen! Gibt’s dafür eine Rechnung oder eine Formel.

Aausgangslage ist dass ich dies mit meinen Mietern abrechenen möchte so das wir alle davon profitieren das dies günstiger ist als Gas.
natürlich müsste dies über 7 Cent liegen!

kann mir da jemand weiterhelfen

Hi schreiben bald eine Mathearbeit über Zinsen usw. hab jz hier bisschen versucht es zu verstehen ist das richtig?

Hallo,

Weiß jemand was LPG und CNG mit dieser Formel zutun hat?

CH4 + 2 02 ---> CO2 + 2 H20

Könnt ihr mir bitte bei diesen Aufgaben helfen?

ich verstehe mathe nur zuhause wenn ich dafür übe (meistens so 2-3 tage davor) und dieses jahr ist es wichtig da ich meine prüfungen schreibe aber gestern haben wir ein kleinen test geschrieben und da habe ich auf einmal alles vergessen das geht schon immer nur mit mathe so und heute die ergebnisse bekommen und ich habe eine 5

Hi, ich habe im 1. semester eine vorlesung besucht, an der man nur angemeldet sein musste und schon konnte man die prüfung am ende des semesters schreiben. ich hab die klausur damals nicht geschrieben. darf ich mich für die vorlesung nochmal anmelden?

Also der Hauptsatz der Integral- und Differentialrechnung lautet ja:

Meine Frage ist jetzt, für was das „dx“ steht und ob mit dem „dx“ multipliziert wird (also vor das „dx“ ein Malzeichen gehört) oder nicht und wenn ja, wieso.

Ich wurde gerade von einer Firma zu einem vorläufigem Berufsinterview am Telefon (15 Minuten) eingeladen. Das Gespräch ist Freitag. Es geht um eine Ausbildung als Einzelhandelskaufmann.

Das ist normalerweise nicht meine Wunschausbildung aber die Firma legt extrem starken Fokus auf Geschäftsprozesse, Warenbeschaffung und Marketing. In der Ausbildung wird es mehr um internes statt um externes gehen, weshalb mich die Ausbildung sehr angesprochen hat und deswegen passt das wieder. Ich will die Ausbildung wirklich gerne haben

Ich mache nächtes Jahr mein Abschluss und das findet die Firma okay. Die Ausbildung ist für nächstes Jahr.

Ich habe etwas Angst vor dem Gespräch und Panik das ich das verkacke. Hat jemand eine Idee was da so gefragt wird oder was ich am besten sage? Ich wollte mir schon mal Notizen machen und das Gespräch üben.

Das ist mein erstes Gespräch wo es um Berufe geht. Ich habe noch nie so ein Gespräch gehabt. Was kommen da für Fragen dran und wie argumentiere ich etwas

Bei der Vorstandswahl eines Handballvereins wurden insgesamt 196 Stimmen abge-geben. Frau Plail erhielt 24 Stimmen weniger als Herr Bauer. Herr Uhlig erhielt 1/4 der Stimmen von Herrn Bauer. Für die restlichen Kandidaten votierten 22 Teilnehmer. Wer erhielt die meisten Stimmen und wie viele waren das?

 Ein neues Wellenbad wurde am Eröffnungstag von insgesamt 1260 Personen be-sucht. Dabei war die Anzahl der Jugendlichen um 40 geringer als die doppelte Anzahl der Kinder. Die Zahl der Erwachsenen entsprach der Hälfte der Zahl der Jugendlichen. Wie viele Kinder, Jugendliche und Erwachsene besuchten jeweils das Wellenbad?

ich wäre sehr dankbar denn ich verzweifle an dieser Aufgabe

Hallo ich knobbele seit heute Nachmittag schon an der Aufgabe 1 und 2 und check es einfach nicht.

Mag mir jemand helfen?

Vielen Dank im Voraus

PS: Es ist keine Hausaufgabe sondern Übung für die Arbeit und verstehe nicht wie Skalarpunkte dabei helfen sollen

Hi unser Mathelehrer hat uns heute erklärt was Durchschnitt ist. Dazu musste jeder sein Gewicht anonym auf einen Zettel schreiben. Er hat dann die Zahlen addiert und kam auf ein Gesamtgewicht unserer Klasse von 2,2 Tonnen 😂

Ist das viel für 26 Schüler?

ich habe echt Schwierigkeiten dabei. Könntet ihr mir eventuell behilflich sein mit rechenweg

Hey

Kann mir jemand die Aufgabe erklären wie ich es schaffe dies zuzuordnen

Vielen Dank

Ich kann die Aufgabe 2, 3,4 und 5 nicht machen , da ich nicht verstehe, 📚 kann jemand mir bitte helfen. 🆘 Die Lösungen stehen auf dem Blatt, aber ich brauche die Rechnungsweg 🧮

Außer F(x)= 1/3 * x^3

Hallo!

Ich wollte fragen, ob dieses Diagramm richtig ist bzw. richtig sein kann.
Jeweils hab ich nur zwei Werte angegeben die natürlich aneinander gehören… Zuvor habe ich ein Geschwindigkeit-Zeit-Diagramm erstellt. Da geht es um die Beschleunigung eines Mädchen was 10m in 4,14s gerannt ist. Ab 5m hatte sie ihre Höchstgeschwindigkeit (2,66s an dem Zeitpunkt) erreicht.

Ergibt das alles Sinn? Ist das Zeit-Weg-Diagramm richtig?

Ideen oder schon pefekt so?

maria möchte backen

Maria verwendet folgende Zutaten:

0,89 kg Mehl, 150 g Zucker, 3 kg Butter, 5 kirchen, 2 Eier, 20g Backpulver

b) maria hat nur noch 0,20 kg Mehl zu Hause. Berechne

aufgabe 1: berechnen Sie wie viel Maria von den anderen Zutaten braucht wenn sie nur 0,20kg Mehl hat

Hey, wie funktioniert dies mit der Linearkombination von Vektoren?:

Wie komme ich hierbei auf dieses beiden Formeln bei der rechten unteren Ecke?
Also: -(5/2)+(3/2)•3

und 9=(-(5/2)+(3/2)•…)•3+…

Wie komme ich hierbei auf die Zahlen?
Vielen Dank.

Hallo! Die Formel lautet doch 2^8. Das sind 256 aber als Lösung wird mir 255 angezeigt. Wie kann das sein?
vielen Dank schonmal :)

Wir sollen für den Mathe Unterricht eine Umfrage machen.

Was mögt ihr am liebsten?

Was denken sich die Lehrer, als ob da irgendwer noch aufpassen kann

Die einen verstehen die Binärzahlen, die anderen nicht …

Hallo,

mein Bruder hat mir seine Mathe-Klausuren Themen geschickt. Ich sowohl er versteht nicht das Wort “MLA”. Was kann dies bedeuten? Im Internet bekomme ich etwas namens “Member of the Legislative Assembly” als Ergebnis.

Lg

Welche weitere Information? Bzw. Zahl.?

Hallo Freunde,

mir liegt eine Frage auf dem Herzen, die ich mir seit langer Zeit schon stelle und zwar möchte ich im kommenden September sprich 2025, die Ausbildung zum kfz Mechatroniker für pkws antreten. Mir liegt die Sorgfalt und das Technische Verständnis, da ich auch privat viel Spaß daran habe und auch bisher praktische Erfahrung sammeln konnte.

Nur habe ich Besorgnis um den theoretischen Teil. Die Mathematik in dem Bereich bereitet mir ein bisschen Sorgen. Ich bin schon immer so ein 5er Schüler gewesen in Mathe und weiß von daher nicht ob’s daran scheitern würde. Ich wäre aber auch dazu bereit, mich zu verbessern.

Was sagt ihr ?