Gymnasium – die neusten Beiträge

Warum finde ich keine richtigen Freunde (Ein zusammengefasster, persönlicher Erfahrungsbericht)?

Seit dem Kindergarten habe ich immer wieder das Gefühl, dass es mir schwerfällt, echte, tiefgehende Freundschaften zu finden.Oft bin ich diejenige, die schnell ersetzt wird, wenn die anderen Leute das Interesse verlieren oder mich einfach „komisch“ finden. Es fühlte sich an, als würde ich ständig um die Aufmerksamkeit von anderen kämpfen, ohne je wirklich die Verbindung zu spüren, die ich mir wünsche.Früher, bis Klasse 7, (jetzt bin ich in der 10) war ich unglaublich sensibel.
Ich habe mir ständig Sorgen gemacht, dass mich niemand wirklich mag oder dass ich ausgeschlossen werde. Das hat mich dazu gebracht, mich auf eine Art und Weise zu verhalten, die nicht wirklich ich selbst war. Ich habe alles für andere getan, nur um ein wenig Aufmerksamkeit zu bekommen und nicht allein zu sein. Doch trotz all meiner Bemühungen blieb diese Zugehörigkeit immer oberflächlich. Ich war nie die Person, mit der wirklich tiefgehende Gespräche geführt wurden. Natürlich habe ich auch versucht andere anzusprechen, jedoch musste ich dies immer zuerst tun und andere haben mir kurze und unfreundliche, trockene Antworten gegeben.Ok, meistens wurde ich nur dann angesprochen, wenn jemand Hilfe bei den Hausaufgaben brauchte oder etwas anderes von mir wollte.Es gab sogar Zeiten, in denen die Lehrer andere dazu gezwungen haben, sich mit mir anzufreunden. Sie merkten, dass ich bei Gruppenarbeiten nie Partner hatte oder alle mich ignorierten und verlangten, dass ich alles selber gemacht habe.
Aber egal…das hat auch eine Zeit lang funktioniert. Für ein paar Wochen schien alles gut zu laufen, doch dann fingen sie wieder an, mich auszuschließen. Irgendwann fühlte ich mich von allen missverstanden und überflüssig.Nach einer Weile habe ich begonnen, mich mit dunkler Rhetorik zu beschäftigen. Leute wurden plötzlich von mir fasziniert und hängten sogar an mir, aber es fühlte sich nie richtig an.
Es war eine falsche Art von Aufmerksamkeit, die mich im Endeffekt noch leerer zurückließ. Also hörte ich wieder auf, diese Taktiken zu verwenden und das Interesse verschwand erneut, yayyyy!Mit der Zeit verlor ich das Interesse an Freundschaften.
Ich habe das Gefühl, dass sie ohnehin nicht halten und dass es keinen Sinn macht, sich weiterhin anzustrengen.Ich habe viele Menschen in meinem Leben als „Freunde“ bezeichnet, doch letztlich waren sie eher Bekannte. Eine enge Freundschaft war das nie. Es gab nur seltene, oberflächliche Gespräche, die oft schnell wieder endeten. Irgendwann war ich so weit, dass ich fast alle anderen Menschen in meinem Umfeld anfing zu hassen.
Ihre Persönlichkeiten sind alle gleich und in meinen Augen sind sie ja sowieso dumm und falsch.Früher mochte ich alle und wollte unbedingt mit Ihnen befreundet sein.Meine aktuellen „Schulfreundinnen“ machen sich oft über mich lustig, selbst wenn ich dabei bin.
Sie lachen über mich und reden über mich, als wäre ich nicht einmal da. Jetzt sitze ich oft einfach nur da, höre Musik und sage nichts. Es ist besser, da zu sitzen, als alleine mit einem Buch, weil ich früher ständig ausgelacht wurde. Aber es ist auch klar: Niemand interessiert sich wirklich für meine Anwesenheit. Sie reden nur mit mir, wenn sie etwas von mir wollen.Die Kontakte, die ich noch habe, kann ich an einer Hand abzählen: Meine Mutter, mein Vater und ein Mädchen aus der Schule. Aber selbst mit ihr schreibe ich nicht mehr. Sie interessiert sich mehr für einen Jungen als für mich und macht sich mit ihm über mich lustig. Das verletzt etwas, auch wenn ich es versuche, nicht mehr so zu zeigen.Ich mag sie aber sowieso nicht mehr.Inzwischen habe ich diese “IDGAF, Fuck everyone n everything” Einstellung, also wtv.

Dann gab es zwischendurch noch ein paar Jungen die temporär Interesse an mir gezeigt haben aber das sind alles perverse und dumme Idioten. (Eine Ausnahme) Zu Beginn waren sie ja nett und ich habe eigentlich auch nur mit Ihnen geredet weil ich niemanden hatte mit dem ich regelmäßig reden konnte.

Ich habe die dann alle irgendwann blockiert, aus verschiedenen Gründen.

Vor einigen Wochen aber bekam ich einen Brief von einer alten Brieffreundin. Sie schrieb, dass sie mich vermisse, doch nach einem Monat hatte sie wieder genug von mir. Ihre letzte Nachricht war, dass sie lieber mit einem Chatbot rede als mit mir. Freundschaften halten bei mir maximal nur einen Monat vielleicht.Es gibt da noch ein Mädchen, von dem ich hoffte, dass sie mich mögen würde. Wir hatten vieles gemeinsam, doch seit Monaten habe ich nichts mehr von ihr gehört. Das letzte, was sie mir sagte, war, dass sie in einer psychiatrischen Klinik sei. Ich weiß nicht, ob das stimmt. Vielleicht hat sie auch einfach die Nase voll von mir. Ich hoffe aber wirklich, dass sie nicht tot ist.Sie ist meine einzige Hoffnung.Es fühlt sich an, als wären wahre Freundschaften einfach nicht für mich bestimmt.Dennoch wünsche ich mir mindestens eine beste Freundin.

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Keine Motivation (Schule, Lernen)?

Hallo an jeden der das sieht.

Ich bin nicht stolz darauf, dass zu sagen was ich jetzt sage.

Ich habe keinerlei Motivation mehr für Schule oder für das Lernen. Seitdem bei mir die 12te Klasse gestartet hat, habe ich schon mehrmals verschlafen, ich habe paar tage die Schule geschwänzt, da ich keine lust hatte mehr und lernen tue ich auch ohne motivation, was dazu führt, dass ich einfach nichts im Kopf kriege.

Ich bitte an euch alle die mein Verhalten kritisieren wollen, dass bitte in einen netteren Ton zu machen, denn ich weiß bereits, dass ich so dämlich dafür bin und dazu hatte ich schon Nächte gehabt, wo ich alles hinterfragt habe und sogar geweint habe, weil ich nichts mehr verstehe.

Aufjedenfall habt ihr jetzt ein grobes Wissen über die Situation und daher würden mir ein paar Räte guttun, daher 2 Fragen:

1:Ich will mindestens Fachabi schaffen, aber das traue ich mir nicht mehr zu, da ich schon bereits in den Hälften der Fächer Minderleistung gezeigt habe. Würde sich das dann überhaupt lohnen?

2:Wenn ich ehrlich bin, will ich auch lieber arbeiten gehen, als mir diesen ganzen Stress zu gönnen, aber da ich ja keine Motivation habe, weiß ich nicht was mir spaß macht bzw. ich glaube kein Job interessiert mich. Habt ihr vielleicht Jobvorschläge, die nicht "langweilig" aber auch nicht "zu anstrengend" sind die ihr empfehlen könnt oder gibt es Apps etc. herauszufinden, welche Arbeit zu einen passt?

Tut mir leid an jeden, den es so vorkommt als wäre ich jemand der nix auf die Reihe kriegt, aber alles läuft gerade schlecht für mich.
Danke an jeden aber der mir helfen kann

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Lehrerin gibt unfaire Note?

Hallöchen :)

Ich bekam heute meine Zwischen-Halbjahresnoten und bekam eine einzige 4(+) in dem Fach WiPo... Das komische ist, mündlich bin ich bei einer 2- und im Test hab ich eine 1 geschrieben...

Wir haben vor kurzem eine Gruppenarbeit machen müssen (Plakat), was gar nicht zu Gunsten von mir war. Wir bekamen 3 Schulstunden Zeit über das Familienidyll der 1950er Jahre, ein Plakat zu gestalten und es auch noch mündlich vorzustellen + Handout.

Nun ja, in der ersten Stunde war ich komplett alleine (meine Gruppe bestand mit mir aus 5 Personen), da alle meine Gruppenmitglieder krank waren bzw. blau gemacht haben.

In der zweiten Stunde haben 2 Leute nur Quatsch gemacht, 1 Person war am Handout (und hat das ganze Handout falsch gemacht), eine andere Person hat Notizen gesammelt bzw sich informiert (war aber auch größtenteils abgelenkt und zur 3. Stunde nicht anwesend MIT DEN NEUEN INFORMATIONEN) und ich hab das Plakat mit meinen Informationen schonmal bestückt.

Dritte Stunde; Person mit Infos nicht da, Handout war anders schlecht und Plakat hatte fast nur Überschrift und meine Infos. Wir haben dann nicht vorgestellt weil die Lehrerin meinte, dass wäre zu ungenügend um da jetzt drüber eine Präsentation zu halten und joa. Ich hatte ihr die Situation der Gruppe erzählt und sie meinte zu mir, dass ich daran keine Schuld hätte und sie das berücksichtigen wird.

Spoiler hat sie nicht. Sie gab mir glaube ich eine 6 oder 5- dafür, obwohl ich (meiner Meinung nach) keine Schuld dafür tragen kann. Ich hab ihr dann auch noch am selben Tag meine Notizen und alles andere was ich bearbeitet habe dazu geschickt (auf ihre Nachfrage) aber im Endeffekt war es ja dann auch für die Katz..

Ich frage mich halt, ob sie das darf (wahrscheinlich schon) aber das ist ja mal mega unfair! Ich hoffe ich konnte das Geschehene gut erzählen/erklären.

Dankeschön 🤍

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Was ist der Sinn davon, sich im Unterricht zu melden?

Mir wird von Lehrern gesagt, dass ich zu ruhig im Unterricht sei und mich mal ordentlich einbringen solle. Ich melde mich halt so gut wie nie, weil ich nicht verstehe, was mir das bringen soll. Wenn ich die Antwort weiß, dann weiß ich sie ja für mich und kann mich freuen und wenn ich sie nicht weiß, dann brauche ich sowieso nichts sagen.

  1. Ich würde mich nicht als sehr schüchtern einschätzen im Sinne davon, dass ich durchs Melden weniger Angst bekommen würde, vor anderen zu sprechen. Ich habe keine Angst vor anderen zu sprechen, aber wenn ich es nicht machen muss, dann lasse ich es auch gerne. Es fühlt sich nicht so an, als ob ich dadurch dass ich im Unterricht meinen Senf zu etwas gebe, den Stoff besser verstehe oder die Zeit schneller rumgehen lasse.
  2. Von den Noten her ist es bei mir relativ irrelevant. Es gibt eine Mitarbeitsnote auf dem Zeugnis bei uns und ob diese eine Note gut oder schlecht ist, ist im Großen und Ganzen gesehen ziemlich irrelevant für mich. In den wenigsten Fällen ist es so, dass der Lehrer wirklich wegen mündlicher Mitarbeit an der Endjahresnote rumpfeilen würde.
  3. Was der Lehrer jetzt genau von mir denkt, kann mir doch egal sein. Ob mich etwas interessiert oder nicht, weiß ich für mich. Ich sehe die alle nach der Schule nie wieder.

Also warum sollte ich mich melden??

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Kann jemand mir Lernplan geben?

unten findet ihr dazu ein Bild zu mein Hausaufgaben:

Kurz über mich:

Aufgrund meines bisherigen Werdegangs beherrsche ich Mathe leider nicht besonders gut. Bereits das Thema lineare Funktionen fiel mir schwer und hat viel Zeit in Anspruch genommen. Kaum hatte ich es verstanden, kam schon das nächste Thema, bei dem ich komplett den Überblick verloren habe.

Ich brauche einen Lernplan, damit ich, wenn ich mir Nachhilfe nehme, mit der Lehrkraft strukturiert alles durchgehen kann, um das Verständnis für solche Themen aufzubauen.

Mein Werdegang im Matheunterricht verlief wie folgt, damit ihr meine Situation besser nachvollziehen könnt:

  • Ich besuchte zunächst eine Förderschule, wo ich die Basics wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division gelernt habe.
  • Anschließend kam ich in den Hauptschulabschluss (HSA 9), wo ich weiterhin nur Grundrechenarten behandelt habe.
  • Im Hauptschulabschluss (HSA 10) habe ich etwas Geometrie gelernt.
  • Im Mittleren Schulabschluss (MSA) hatte ich wieder nur die Grundrechenarten wie Multiplikation und Division, fast so, als wäre ich zurück in der Förderschule. Das lag daran, dass das Unterrichtsniveau an meinem Berufskolleg insgesamt nicht sehr hoch war.

Jetzt bin ich im Fachabitur (FHR), und es fühlt sich an, als müsste ich Mathe auf einem Studiumsniveau bewältigen. Ich komme in allen Fächern gut zurecht, nur in Mathe nicht. Früher war ich in Mathe eigentlich recht gut, aber jetzt hat es sich zu meinem “Hassfach” entwickelt.

Leute, bitte gebt mir Ratschläge: Was muss ich in Mathe unbedingt beherrschen, um durchzukommen, und was sollte ich für die Zukunft noch lernen?

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Wäre es blöd wenn ich wegen einen Notenpunkt beim Lehrer nachfrage, was ich verbessern könnte?

Bei der letzten SoMi Notenbesprechung habe ich eine Note bekommen, mit der ich nicht zufrieden bin. Seit Jahren bekomme ich fast immer dieselbe Note, obwohl ich mich meiner Meinung nach (und nach Befragung auch einiger meiner Mitschüler) deutlich gesteigert habe. Der Lehrer meinte, ich solle mehr präsentieren, aber dabei melde ich mich schon regelmäßig im Unterricht und bringe Ergebnisse ein.

Außerdem fragte ich per Mail in bisher jedes Halbjahr der Qualifikationsphase, ob ich eine Präsentation (z. B. mit PowerPoint) halten kann, es sagte immer, es werde die Gelegenheit kommen, aber bisher kam nie dazu. Im letzten Gespräch sagte er nur, vielleicht gegen Ende dieses Quartals, aber verlassen kann ich mich darauf ja nicht komplett. Und es fällt mir auf, dass Schüler, die er länger kennt, öfter drankommen und bessere münd. Noten bekommen (bei um ehrlich zu sein den selben münd. Leistungen…)

Denkt ihr, es lohnt sich, ihm eine höfliche Mail zu schreiben, um nach Verbesserungstipps zu fragen? Ich weiß nicht ob er mich nervig findet oder ich übertreibe wegen nur einen Notenpunkt zwischen 1 und 2… Anderseits würde ich gerne fair benotet werden, und es ärgert mich.

Die Sicht von Lehrer würde sehr interessant sein, aber alle Antworten werden geschätzt!

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Mitarbeit im Unterricht?

Hey, also ich hab ein Problem aktuell. Und zwar arbeite ich in der Schule in Deutsch extrem viel mit im Unterricht und mache auch sehr viel freiwillige Hausarbeiten oder engagiere mich für Projekte. In letzter Zeit hab ich freiwillig zu Hause 10 Seiten Text bzw. wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema geschrieben und mich für zwei Projekte engagiert. Meine Lehrerin nimmt das zur Kenntnis also sie nimmt mich halt dran und liest was ich geschrieben habe zum Beispiel, aber sie gibt mir null Feedback oder mal ein Lob. Bei anderen Lehrern bin ich gewohnt das wenn man sich halt besonders einbringt oder engagiert, dass das irgendwie gefördert wird oder man mal nen Lob oder ne gute mündliche Note bekommt. Bei ihr null. Das einzige was sie zu meinen 10 Seiten Text gesagt hat war „Ja, das passt so.“ Und nach einer 10 minütigen Rede die ich zur Eröffnung eines Projekts gehalten hab hat sie mir als Kenntnisnahme einmal zugenickt, mehr nicht. Das ist halt echt blöd für mich weil ich da viel Zeit und Mühe rein investiere und es mich interessiert, ich aber irgendwann keine Lust mehr hab mich für irgendwas in ihrem Fach anzustrengen wenn sie das nie auch mal anerkennt oder mal nen gutes Wort an mich richtet. Was kann ich machen das das besser wird? Oder woran könnte es liegen das sie kein Lob gibt? Habt ihr Tipps was ich machen kann?

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Kirzfristig Schreibstil in Klausuren verbessern?

Ich habe vor kurzem eine Rückmeldung zur Klausur und zur mündlichen Mitarbeit in Deutsch bekommen und was meine Lehrerin gesagt hat macht mich echt stutzig. Ich hatte das Problem schon öfters, dass ich bessere Formulierungen hätte benutzen können (auch bei anderen Deutschlehrern). Frau Deutsch (so nenne ich sie mal) aber hat dieses Mal rückgemeldet, dass ich mich teilweise unidiomatisch ausdrücke... sowohl in der Klausur als auch mündlich.

PS: unidiomatisch in dem Kontext heißt, dass ich mich nicht wie eine ,,normale" (so hat Frau Deutsch gesagt) ausdrücke, sondern Verben, hauptsächlich, verwende, die zwar zur Situation passen aber nicht die erste Wahl des ,,Deutschen" wären.

Das vor dem Abitur zu hören macht einen echt unsicher und viel Zeit habe ich nicht, um meinen Schreibstil idiomatischer oder wenigstens eloquenter zu gestalten. Ich will ja auch nicht die größte Zeit damit verbringen während der Klausur zu überlegen, was die beste Art ist, den Satz zu formulieren.

Ich bin zweisprachig aufgewachsen, habe aber Deutsch schnell im Kindergarten gelernt. Meine Mutter redet zu 50% Deutsch mit mir und mein Vater kaum. Hat dieser Umstand damit zu tun?

Habt ihr Tipps für mich? Das Wort ,,unidiomatisch" plagt mich. Kann sein, dass das alles etwas dramatisch geschrieben ist aber es ist mir einfach wichtig.

Danke im voraus,

Pottivolley

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