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Analyse der Erzähltechnik plus inwiefern unterstützt diese die Intention, Aussageasbsicht des Textes?

Ich hätte da mal eine Frage und es wäre wirklich toll, wenn mir jemand dabei helfen könnte. Ich habe eine Aufgabe, in der ich die Erzähltechnik aus der Kurzgeschichte analysieren muss. Dazu gehören Erzählform, Erzählhaltung, Erzählperspektive, Erzählstandort, Innensicht, Außensicht und Darstellungsformen. Meine Aufgabe lautet allgemein: Ich soll die Erzählsituation mit den ganzen genannten Aspekten analysieren und inwiefern diese die Intention/Aussageabsicht des Textes unterstützen, und dazu dann jeweils einen Beleg am Text angeben.

Ich habe das Ganze schon analysiert. Die Ich-Form wird benutzt, die Erzählperspektive ist personal, das Geschehen wird aus nächster Nähe erzählt, auch die Erzählhaltung ist personal. In Bezug auf Innen- und Außensicht habe ich auch alles erfasst, weil es in der Kurzgeschichte definitiv beides gibt. Die Darstellungsformen sind vor allem ein Innenmonolog, Beschreibungen und indirekte Rede.

Meine Frage ist aber: Was genau ist mit „inwiefern unterstützt diese die Intention/Aussageabsicht des Textes, Beleg am Text“ gemeint? Ich verstehe das nicht ganz. Muss ich bei der Ich-Form zum Beispiel schreiben, was der Autor uns mit der Ich-Form sagen möchte, also warum er sich für diese Erzählweise entschieden hat? Oder muss ich allgemein erklären, was der Autor mit dem gesamten Text ausdrücken will?

Ich glaube, es geht eher um die erste Variante, weil der gleiche Teil der Aufgabe auch ein anderer Junge in meiner Klasse betreffen könnte, der in meiner Gruppe ist, aber eine andere Aufgabe hat. Er muss nämlich die sprachlichen Besonderheiten analysieren. Und auch er hat die gleiche Frage „Inwiefern unterstützt diese die Intention/Aussageabsicht des Textes, Beleg am Text?“. Deswegen frage ich mich, ob ich hier in meiner Aufgabe nach der Aussageabsicht des Autors fragen soll, um zu erklären, warum der Erzähler in der Ich-Form schreibt, oder ob es allgemein darum geht, was der Autor uns mit dem Text sagen möchte.

Ich hoffe, das war verständlich und danke dir schon mal im Voraus!

Lernen, Schreiben, Analyse, Deutschunterricht, Klausur

Zu faul zum Lernen - HILFE?

Ich bin M17 und habe irgendwie die ganze Zeit keine Lust zu lernen, ich denke gar nicht über meine Zukunft nach, über meinen Beruf, und über das was ich noch weiter lernen soll.

In zwei Wochen oder mehr ungefähr kommen lebenswichtige Prüfungen, der fast über Leben und Tod entscheidet und mich interessiert es einfach gar nicht. Solche Termine gab es schon in der Vergangenheit und ich habe immer mein Bestes getan und jetzt möchte ich mich gar nicht darauf konzentrieren. Als wäre das einfach eine lästige Störung in meinem Leben und ich will nur meine Hobbys, obwohl - ich denk darüber gar nicht nach, ich will nur nicht an die Schule denken.

Solche Termine die über lebenswichtig sind hatte ich in der Vergangenheit früher, und das ist immer anstrengend aber ich habe immer mein Bestes getan, aber mit jedem Jahr hat sich meine Motivation verringert und jetzt ist es so gekommen dass ich gar nicht mehr darüber denken möchte. Ich habe sie das Gefühl ich lebe einfach nur damit ich lebe, um das zu machen was die Bildungsbehörde und meine Eltern sagen. Ich sehe irgendwie meinen Sinn im Leben nicht aber ich weiß das geht vielleicht wieder weg, ich glaube ich bin jetzt einfach nur zu dumm um das zu verstehen, aber es ist trotzdem ganz schlimm jetzt im Moment, ich kann wie gar nichts machen mir ist alles egal außer meine eigenen Interessen.

Habt ihr irgendwelche Tipps, ob ihr schon mal in dieser Situation wart, und was ihr gemacht habt, was ihr euch dabei gedacht habt? Aber bitte keine Sätze wie "mach einfach" das hilft mir nicht weiter.

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Hilfe bei der Deutsch Grammatik?

Ich bin 13 Jahre alt, komme aus Rumänien, lebe derzeit in Österreich und besuche die sechste Schulstufe einer Mittelschule.

Mein Ziel ist es, meine deutsche Grammatik als Nicht-Muttersprachler zu verbessern und später auf ein Gymnasium zu wechseln. Egal wie oft und viel ich gelernt habe, meine Deutschkenntnisse waren nie gut genug, und ich konnte mich einfach nicht verbessern.

In den letzten zwei Jahren war ich oft einer der schlechtesten Schüler in meiner Klasse. Vor drei Wochen schrieb mir mein Italienisch-Lehrer, dass er mir eine Frühwarnung und eine Nicht Genügend eintragen würde, wenn ich mein Heft nicht bis zum nächsten Tag in Ordnung bringe. In diesem Moment wurde mir bewusst, wie ernst die Situation war,bis dahin war mir meine schulische Leistung egal, selbst wenn ich eine 4 hatte. Doch an diesem Tag wusste ich, dass ich etwas ändern muss. Ich habe mein Nicht Genügend auf eine 3 verbessert und beschlossen, mich nicht mehr von meinen Freunden ablenken zu lassen, da ihr Weg mein Leben zerstören könnte. Seitdem gebe ich mir große Mühe, mich zu verbessern, und habe keine einzige Hausaufgabe mehr vergessen.

Am 18. März schreiben wir eine Deutsch-Schularbeit. Vor ein paar Tagen hat meine Lehrerin die wichtigsten Bausteine für die Geschichte bekannt gegeben. Seitdem habe ich das Spielen und Rausgehen komplett aufgegeben, um mich voll auf das Lernen zu konzentrieren. Leider nennen mich meine Freunde jetzt einen Streber und versuchen, mich im Unterricht ständig zu stören. Sie geben mir die Schuld, als hätte ich ihnen etwas angetan, obwohl ich einfach nur mein Bestes gebe, um meine Noten zu verbessern.

Deshalb möchte ich allen Kindern raten, genau zu überlegend, welchen Weg sie einschlagen. Mein Tipp an andere Schüler, besonders an Volksschüler und Mittelschüler

Lernen lohnt sich! Macht bitte nicht den gleichen Fehler wie ich und verfolgt eure Träume und gebt euer Bestes.

Ich würde mich sehr über euer Hilfe freuen! Könnt ihr mir verschiedene Methoden empfehlen, mit denen ich meine Grammatik verbessern kann?

(Was ich gerade geschrieben habe wurde von jemanden verbessert)

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Wie viel muss man für die Matura lernen? Muss ich den Mai 2025 komplett mit Lernen verschwenden?

Der Mai. Ein wunderschöner Monat (solange es nicht zu viel regnet und zu kalt ist). Die Natur erwacht zum Leben. Es ist sonnig, warm, und es macht Spaß, junge Leute anzusehen. Ich würde mich schon sehr auf diesen Monat freuen.

Nur leider gibt es da etwas, das mich stört, weil ich nämlich nächsten Mai maturiere (In Österreich sagt man zum Abitur Matura), und alle sagen, im Mai vor der Matura wird gelernt, nix mit Freizeit. Und ja klar, warum sollte man sonst in dieser Zeit schulfrei bekommen? Klar, das ist nur, weil man so viel lernen muss. Wenn ich täglich 6 Stunden lernen muss, oder wenn das alles im Februar oder so wäre, sehe ich das ein, weil da ist es noch kalt und draußen auch noch nicht so schön. Aber wenn ich wirklich von 7:45 bis 18:00 durchlernen muss im schönsten Monat des Jahres, egal, ich werde es nicht machen. Klar, ich werde sehr viel lernen, das muss ich sowieso, aber wenn ich an keinem einzigen Tag hinausgehen kann, die Natur genießen, in die Stadt gehen und junge Leute schauen, dann finde ich das NICHT in Ordnung. Nicht in einem so schönen und warmen Monat.

Meine Eltern haben nicht maturiert, und wissen wahrscheinlich daher nicht genauer, wie das im Mai der Matura so ist, und auch auf Google finde ich keine Antwort, die meiner (und dieser) Frage entspricht.

Den Wonnemonat, wie der Mai oft genannt wird, möchte ich mir keinesfalls verderben lassen.

Daher ist meine Frage: Haben Maturanten in dieser Zeit wenigstens ein paar Mal Zeit, etwas zu machen? Es muss in meinen Augen nicht täglich sein. Einfach ein paar Mal.

Liebe Grüße,

Philipp Schneeweiß

Freizeit, Lernen, Abitur, Mai, Matura, 2025 jahr

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