Rechtschreibung – die neusten Beiträge

Das "Q" in unserem Alphabet halte ich für entbehrlich.

Statt Quiz könnte man auch Kwiz schreiben. Oder statt Quelle könnte man Kwelle schreiben.

Was meint Ihr?

Ich weiß nicht was richtig ist bitte helft mir

oder heißt es bring es in meiner suite?

Hallo ich muss eine geschichte schreiben für die schule und zwar im thema Gothic Literature das ist was ich soweit habe:

The Face

I lay in my bed in the eerie midnight dreary, with my wife beside me while she read “A tale of two cities”. Outside the rain was hammering down and once in a while thunder sounded. The fire crackled in the wind that entered through the gap of the window. Every once in a while you hear raven’s shrill shriek screech, as it is tring to flee from the horrid thunderstorm. I glanced at the gloomy moon that lit up the room through the curtains. The murky moon was the only light source that kept shapes regocnizeable, as the candles were flickering and soon showed no sign of light. 

The bed creaked as I gradually turned around to wish my love, “Good night.” The light of the deep silver moon taking one's time passed the house, and the room fell into deep darkness. I quickly dozed off into deep slombering.

There was an ear spliting screach echoing through the house in the dead of the night. I wanted to grab for my wife, but she wasn’t there. My heart sank and my eyes widened, I fell into a state of schock. I suspected horrid things, as I leaped for the door and slammed it open. It felt like I did the greatest long jump down the stairs. But it was too late. There was no sign of her anymore other explanation for me than that my love was taken away. I knew I had to find this horrid creature who dared to take her. I screamed,”Elenor!” but no reply.

I went back up the stairs in deep sadness but also in such anger. I asked myself “What will I do now,” or “Will I ever see my love again.” It felt like an eternity until I reached the top of the steep stairs. When I did I colapsed onto the bed falling trying to process the schock I don’t remember properly but it was maybe 4-5 am and I just layed there like a dead body until it was about 7 am.I decided to slowly proceed down stairs and grabbed myself some cereal and threw myself onto the well worn couch. 

When I turned around and looked outside there was a face, a face that stared deep into my soul through the morning dawn, with eyes that were as white as snow and the body was covered in a black coat as black as his soul I supposed. It rapidly came into my mind that this might be the creature of horror that took my wife. I rushed through the pitch black kitchen and grabed the largest knive I could find. I wanted revenge, but not any one wher he could never get me back.

When I came outside there was nothing, it had disappeared. It vanished into thin air with no sign of it, it was gone. I looked around for a few minutes but still no sign of the beast. Fustrated, I back inside.

- - - - - - -

Und ich habe mir vor geschtelt das er dieses Gesicht noch weitere male sieht und er dann ganz paranoid wird und dass dann im ende das Gesicht ihm umbringt werend er schläft und die frau sieht das durchs Fenster und rent weg in denn Wald und dass die Geschichte dann so interesant ended dass sie wegrent und man sich dann so fragen stellt.

Es wäre sehr nett wenn mir jemand helfen könnte die Geschichte fertig zu schreiben

Danke im Voraus

En este comentario se ve a hablar sobre la generación Z, actualmente nuestros jóvenes. En el primer párrafo se expondrán los motivos por los problemas económicos y sociales. La argumentación se basa en un estudio “hinter dem Kopf” de Alemania. El estudio “Hinter dem Kopf” científico analiza los inseguros en el mercado laboral, el tema del desempleo y las dificultades para encontrar vivienda. Hoy en día en España y en Alemania la competencia en el desempleo es más grande. Un argumento a favor es que las placas para él estudian de medicina. Hay que gente más que a quien gusta estudiar medicina, pero hay que plazas limitadas. La argumentación se basa en el estudio “Hinter dem Kopf”. Hay que 1.000 plazas para el estudio de medicina, pero ellos aplican a más de 1000 gente. Considerando que los estudios de medicina, psicología o licenciatura en Derecho tuvieron un excedente de solicitantes, que tengan otras profesiones, como Carpintero, Maestro o en enfermería pidiendo personal. ¿Pero, por qué? Según una encuesta “el Mundo, un Mundo”, la gente ve los puntos de las climáticas de trabajo, el tiempo de trabajo, apreciación / reconocimiento y el salario considerado menos en las profesiones antes mencionadas. Con respecto a la incertidumbre en el mercado laboral y el desempleo, analiza el estudio “Hinter dem Kopf” de Alemania, otro punto. El punto es la inteligencia artificial. Con el tiempo, el mundo se está convirtiendo en un lugar sin inteligencia artificial. En un futuro cercano, muchos lugares de trabajo desaparecerán.

Considerando que el mundo se está convirtiendo en un lugar sin inteligencia artificial, queda claro en lo siguiente que, debido a nuestra digital media, las redes sociales y nuestros electrónicos ya no son imaginables sin.

Con una nueva edad, nuestros intereses también cambian. Lo mismo ocurre con los jóvenes. Los jóvenes prefieren gastar con sus móviles como sus amigos o su familia. El soporte hace de esto una encuesta de opinión “el Mundo, un Mundo”. Las probadas son jóvenes, cerca de 13 y 18 años. La encuesta de opinión prefiere gastar un 56% de ellos en su tiempo libre en las redes sociales. De 56%, el 40% dice haber sido víctima de odio, violencia, discriminación o acoso al menos una vez.

Se puede comprobar que la privacidad ya no es como de antes Edad. Te pueden llamar o enviar texto en cualquier momento. La salud mental es permanente debajo de sobre estimulación. A continuación, se puede comprobar fácilmente que nuestra mentalidad está en riesgo. En consecuencia, son enfermedades mentales como la depresión, la ansiedad o trastornos alimentarios muy extendidos.

En conclusión, nuestra generación Z es una generación que las éticas y las mentales situaciones y los deseos son muy diferentes de las antes generaciones. Ellos quieren una vida multifuncional. No, ellos desean un “9 to 5 Job”, ellos desean aventuras. Yo creo que los jóvenes son la clave para un cambio significativo. La generación Z es lista para luchar y dispuesta a correr riesgos.

P.S.: Die Studien sind ausgedacht, dementsprechend auch die Namen.

Der Satz lautet: "If the whole world was watching I'd still dance with you"

Zu Deutsch: "Wenn die ganze Welt zuschauen würde, würde ich trotzdem mit dir tanzen"

Ich würde sagen, es ist Conditional 2, aber das wird ja mit if + simple past und nicht mit if + past progressive gebildet

Was ist der Unterschied zwischen "en verdad" und "en realidad"?

En verdad = wirklich (bekräftigend)

En realidad = eigentlich

Stimmt das?

Hi,

schaut euch mal dieses Video an.

https://www.instagram.com/reel/C-kyuMvIhTT/

Eigentlich müsste es doch bei der Formulierung heißen "deinen Glauben an dich" und nicht "deinen Glauben über dich" oder?

In diesem Jahr wurde ein neuer Regelkatalog beschlossen. Ab 2025 wird der "Deppen-Apostroph" erlaubt sein.

"Die Verwendung des Apostrophs zur Abgrenzung des Genitiv-s bei Eigennamen ist möglich, wenn die Gesamtkonstruktion ein Eigenname ist."

Haltet Ihr das für eine notwendige Anpassung an eine gängige (aber falsche) Praxis oder für die Kapitulation vor der Dummheit?

Kann mir jemand sagen ob das so richtig ist bin leider sehr schlecht in Englisch bitte einer der es gut versteht danke

Hi, wir müssen für morgen einen Text über unsere Ferien schreiben und ich habe gehofft, jemand könnte ihn Korrekturlesen… Ich glaube das wichtigste ist die Zeitform. Wir sollten eine email schreiben.
vielen Dank schonmal im Voraus und hier der Text:

Hola Alex,

¿Qué tal? ¿Estás bien? Hace mucho que no te escribo porque estoy muy ocupado. Todas las tardes estudio, pero pronto vienen las vacaciones. Pero ahora quiero hablar por mis vacaciones pasadas. 

Mis vacaciones de verano eran buen. Me alegré del buen tiempo porque me gusta el sol. En mis vacaciones mi familia viajará a Italia y yo eran sola en casa. En eso momento me quedé con mis amigos y juntos hemos asado a la parrilla y estábamos en mi piscina. 

Porque mis padres estaban en vacaciones, me tuve que pasear a menudo con mi perro. A mi me gusta pasear con mi perro especialmente por la noche. Cuando caminaba por la noche, incluso vi una estrella fugaz.

En los vacaciones Yo empecé a sacarme el permiso de conducción de motocicleta Y ahora lo tengo

Como ves mis vacaciones fueron muy buenas y ¿como eran tus?

Espero que nos volvamos a ver pronto

Besos

Hallo,

wann benutze ich im Englischen Huge und Big?

Zum Beispiel

A big Problem oder geht auch a huge Problem

Hallo,

ich habe irgendwo einen Beitrag gelesen. Da stand: " Wenn du erfolgreich sein willst, musst du deinen Glauben über dich ändern". Ich dachte es heißt "dein Glauben an dich". Aber ist "Glauben über dich auch richtig?

Hi,

Wie heißt es richtig.

"Der Urlaub für Mai wird bald schon mal beantragt" oder "Der Urlaub im Mai....."?

Muss ich in dem Satz ,,Te echo de menos“ das Pronomen ,,te“ schreiben? Oder kann ich einfach ,,Echo de menos“ schreiben, wenn ich sagen will „Ich vermisse dich“?

Welche Schreibweise gefällt euch besser?

Hallo, wenn man einen Text zusammen fassen muss (welche Zeitform nimmt man bei sowas) oder in der Vergangenheit schreiben muss, welche Form nimmt man dann. Also wie heißt die? Und gibt es eine allgemeine Vergangenheit im spanischen, die sehr oft verwendet wird, und die für alles nehmen kann?

Was bedeutet mi Amor ? Und wann sagt man es ?

Habe beides gehört. Was ist der Unterschied?

Habt ihr Verbesserungen oder Fehler gefunden?

Hier der Text:

La Chica desaparecida.

Era un lunes normal. Una terrible noticia llegó a la escuela. Lisa estaba desconcertada. Nadie sabía qué había pasado. El viernes estaba todavía en clase, pero no había visto a nadie el fin de semana.

Jonas era un amigo de Lisa y era conmocionado. Sabía que algo andaba mal. No parecía ser el tipo de persona que desaparecería sin decir nada. Aunque la policía ya estaba buscando a Lisa, Jonas quería hacer algo.

Después de la escuela se reunió con Anna y Ben. Anna y Ben son buenos amigos y querían ayudar. Visitaron los lugares que Lisa solía frecuentar. Su cafetería favorita, el parque que la gustaba y la calle por la que siempre caminaba a casa. De repente, encontraron el cuaderno de Lisa escondido en los arbustos.

“¡Es su letra!”, dijo Anna emocionada mientras revisaba las páginas.

Entre las notas de la escuela encontraron algo extraño. Varias veces aparecía el nombre “Tom”. Nadie en la escuela conocía un Tom. Decidieron revisar el cuaderno con más atención y encontraron una dirección.

Al día siguiente, fueron a esa dirección.

Un casa muy viejo y abandonado en las afueras de la ciudad. Cuando entraron, escucharon una voz suave.

“¿Hola? ¿Hay alguien aquí?” Era Lisa.

Estaba sentada en una esquina. Pero antes de que pudieran moverse, oyeron pasos. ¿Era Tom?

Un hombre entró: alto con ropa oscura. Los amigos se escondieron rápidamente detrás de una caja.

El hombre caminó directamente hacia Lisa.

“Escucho otras voces. ¿Hay alguien más aquí?” dijo enojado.

Tuvieron que actuar con rapidez.

Juntos corrieron desde su escondite y empujaron al hombre hacia un lado.

En la confusión lograron liberar a Lisa.

“¡Corran!”, gritó Ben.

Salieron corriendo del edificio hacia la calle principal. Ben llamó a la policía y Lisa explicó lo que había pasado y lo que había pasado a este Tom.

Lisa finalmente estaba a salvo y gracias a sus amigos el secreto se resolvió.

Hallo,

ich wollte nur kurz fragen ob diese Sätze richtig sind oder nicht. Ich dachte immer man sollte „Ils sont finir“ oder Ce n‘est pas finir“ schreiben. Eine Erklärung wäre sejr hilfreich.

danke

Muss ich bei diesem Satz vor dem Namen noch ein weiteres Komma setzen?..

„Das ist wahrlich toll Tim, dass Du….“

Ich bin mir da immer unsicher.

Liebe Eltern,

liebe Schüler,

liebe Schülerinnen,

Liebe Alle,

was haltet ihr davon, wenn im Zuge der Digitalisierung die Schüler - Studenten tun es sicherlich einige schon - ihre Hausaufgaben und sonstige Arbeiten, die sie digital abgeben können und in Textform zu bearbeiten sind, diese nicht schreiben oder tippen sondern primär mithilfe von Spracherkennung diktieren ?

Ich habe vor ein paar Jahren noch mein Abitur gemacht mit fasf nur Papier, srst in den letzten beiden Jahren konnte ich mit meinem privatem Tablet in manchen Fächern überhaupt digital mitschreiben.

Zur Erläuterung, eine Spracherkennung, ist eine Software welche Gesprochenes in Text umsetzt, je nach Aussprache, Qualität der Software und des Mikrofons liegt die Erkennung zwischen 70-95%. Man kann dafür entweder direkt in die Software diktieren oder auch mobil diktieren in ein Diktiergerät oder Handy und die Datei danach umsetzen lassen in Textform.

Nennt mir eure Vor- und Nachteile die ihr seht.

Es gehört bei Kürbis zwei "s", oder?

So: Kürbiß

Fände ich besser. :-)

Ist der Satz grammatikalisch korrekt (reported speech)
,,She asked me if I liked it and said that the teachers had told her that I was doing an amazing job“

Denkt ihr, Social Media beeinflusst unsere Rechtschreibung und das auf einer negativen Ebene.

Immer mehr Erwachsene beschweren sich über die fehlende Ausdrucksfähigkeit und Schreibkompetenz der heutigen Jugendlichen.

Andere meinen, das Jugendliche noch nie so viel geschrieben haben wie heutzutage. Sie haben Zugang zum Internet und kommunizieren auf zahlreichen Plattformen mit anderen Personen.

Frage: Beeinflusst Social Media unsere Rechtschreibung auf eine gute oder schlechte Weise. Was sind positive sowie negative Aspekte in Social Media die Grammatik betreffen?

Hallo,

ich wollte fragen wie man ein Kerngedanke eines Textes verfasst und in wie fern sich ein Kerngedanke mit der Einleitung unterscheidet, wie man Thesen in einen Text findet und ob jemand Tipps hat wie man gute Pros und Contras findet, zb wenn man zu einen Text eine Erörterung schreiben muss indem nur Contras erwähnt werden, aber keine pros und auch keine einfallen gibt es vielleicht paar Fragen die man sich stellen kann um Pro Argumente zu finden?

Einleitung

Kerngedanke

Hauptteil

Schluss

(Sanduhrprinzip)

Ich bedanke mich schonmal im Voraus.

LG

Ich habe in letzter Zeit eine Art Gewohnheit entwickelt.

Ich schreibe jedes "Du", "Dir", "Dein", usw. groß.

Kennt ihr jemanden der das so macht?

Stört euch das im Text?

Findet ihr das in Ordnung?

Danke im Voraus

"Entienda que estás fatal por lo que pasaste"

Heißt das "Ich verstehe dass es dir schrecklich geht wegen dem was passiert ist" oder "Ich verstehe dass es dir schrecklich geht wegen dem was du durchgemacht hast"? Der Inhalt ist der Gleiche ich weiß, aber zweiteres klingt dramatischer...

Könnte jemand eventuell einen Blick über meinen Englischtext über das Praktikum werfen (besonders bezogen auf die Grammatik) ? Das wäre echt lieb, danke!

When I arrived at my old primary school today, I went to the secretary to see in which classes I had to go. A lot of teachers were there who greeted me in a very friendly way. Then I got a timetable on which I could see where I had to go. The first lesson was in class 3b at 7:45 a.m. The class teacher was called Mrs x. She told me to help two students at reading and writing who didn’t speak German at all. At first it was quite difficult because they didn‘t understand me well and I wanted to teach them how to write s, m and o and how to read some words. Therefore, I tried to speak in English and make signs so that they would understand me better. It actually worked and they managed it to write the letters and read some of the words! It was really fun because they were so cute and they always listened to me and respected me. In the second lesson which began at 8:40 a.m., they had maths where I tried to teach the girl multiplication of the number 2 and it worked really well because she always understood me when I said something. I tried to teach the other boy the addition of numbers and he also understood me. At first it was pretty difficult as I said, but then it got easier and easier! At 9:45 a.m, the first break began and I went to the teacher‘s room to talk to teachers. They asked me a lot of questions, for example, what my name is or which school I go to. Everyone was kind. When the break was over at 10 a.m, I should go to class 3c which is taught by the class teacher Mrs xy. They had science and the topic was potatoes. I should help two students at completing exercises in their book. They had to match pictures to expressions which were about potatoes and so on. It worked well. There weren’t many exercises to do. Again, they were very kind and loved spending time with me. Then, the second break began at 10:50 a.m where I went outside to get some fresh air. Suddenly, a lot of students came to me and asked questions. It was so cute and stressful at the same time because you had to answer to a lot of questions in a short time. After that, a girl came to me to tell me about people who were on the climbing wall without any permission and she wanted me to tell them they should get off the wall. That‘s why I went to the wall and told them to get off and they listened to me. By the way, they should get off because it was wet to avoid accidents. Apart from that, I was walking in the school yard while I was watching the students which were playing. After the break, I didn‘t really have to do anything because the class teacher of class 3c only explained a lot of things about the school, so things which had nothing to do with lessons and so on. After that, I had another break where I went to the teacher‘s room to ask some questions about the job, such as the advantages and disadvantages. She answered them very clearly which made me happy because I could think  better about whether the job is perfect for me or not. I came to the conclusion that the job would be suit me! Then, at 12:45 PM I had to work in the school cafeteria to have the control about the children’s behavior and to lay the table. Next, the students of class 1a had P.E. at 1:45 PM. They really wanted me to play games with them which made me feel very comfortable and happy because they enjoyed spending time with me. It was very fun because the students were really funny, lovely, and cute. In the last lesson, so at 2:45 AM, we went back to their classroom and played games again. I also resolved disputes, for example, someone judged the other one without any reason. That‘s why I talked to the person and said it was not okay and he should not do it again. Luckily, he listened to me. In the end of the day, it was a very funny day and I loved spending time with the students there because they are very cute and I think the job suits me very well!

Wieso können wir statt

Ch und Sch nicht Ч und Ш

Verwenden

Hier in einigen Wörtern

Flasche=Flaше

Bauch=Bauч

Diese zeichen auch in groß und klein

ч Ч

шШ

Viel einfacher als Sch und ch

In dem Fall ist tatsächlich beides möglich. Verwendet man es gemeinsam mit einem Hauptwort und bekommt es dadurch eine weitere Endung, funktioniert die englische Version nicht mehr. Dann ist nur die deutsche Form erlaubt, wie etwa 'dein gelikter Beitrag'".

Laut der Expertin erhalten englische Verben grundsätzlich deutsche Flexionsendungen, wie zum Beispiel "Sie surft im Internet." Oder "Sie hat als Kellnerin gejobbt." Ausnahmen sind Verben, die auf ein stummes "e" enden. Neben der deutschen Endung darf auch die englische verwendet werden: "Das hat sich im Sprachgebrauch schon so eingebürgert und ist deshalb auch offiziell erlaubt."

Bei dem Satz: Mmd Chapot achte des Glases à/aux ses enfants. Ich hätte jetzt gedacht aux, weil ses entfants ja in der Mehrzahl ist, aber in den Lösungen steht à ses entfants. Kann mir das jemand erklären, warum das jetzt à ist?

Wie heißt es richtig?

Das ist das gleiche Beispiel wie eben.

Das ist das gleiche Beispiel als eben.

Ist das so richtig geschrieben?: „Und du weißt, dass ich weiß, dass du weißt“ Falls nicht, gerne korrigieren. Danke! :)

Ich würde gerne diese Jahr mein Schülerpraktikum im Rathaus machen.Ich würde euch gerne meine Bewerbung zeigen und würde sehr gerne auch Verbesserungsvorschläge annehmen.

Sehr geehrte Frau

Hiermit bewerbe ich mich für ein Schülerpraktikum im Rathaus.Ich besuche zurzeit die neunte Klasse des Gymnasiums .... in .... und bin sehr daran interessiert,mein theoretisches Wissen über Politik anzuwenden und mehr über den Arbeitslauf einer Verwaltungsfachangestellte zu erfahren 

Schon seit längerer Zeit faszinieren mich die vielfältigen Tätigkeiten in Ihrer Verwaltung insbesondere die Beratung von Bürgern auf verschiedenen Rechtsgebieten .Ich bin sehr überzeugt davon ,dass meine Organisationsfähigkeit,meine Lernfähigkeit sowie mein starkes Interesse an Politik mir die Möglichkeit bietet ,nicht nur mein theoretisches Wissen zu erweitern ,sondern auch praktische Erfahrungen im Umgang mit Menschen und Internet zu erlernen.Ich bin äußerst motiviert,zu lernen und stehe bereit,mich aktiv einzubringen .

Mit diesem Schreiben möchte ich an das freundliche Gespräch mit Ihnen vom ........anknüpfen und Ihnen meine Unterlagen für den Praktikumsplatz vom ..... bis ....... einreichen.Über eine Einladung zu einem Vorstellungsgespräch würde ich mich sehr freuen.

Mit freundlichen Grüßen aus .........

..........

Beim Satz: Eine große Zahl an Schmuckstücken ... gekauft.

Hallo zusammen,

ich schreibe am Montag eine Englisch-Klausur und möchte gerne wissen, was der Unterschied zwischen einer Summary und einer Outline ist. Stimmt es, dass man bei einer Outline kein Ende schreiben muss? Ich habe ein Video dazu im Internet gefunden und mir einige Notizen gemacht. Sind diese richtig? Außerdem habe ich gehört, dass man nur ein spezifisches Thema zusammenfassen soll. Ist das korrekt? Und wie schreibt man ein „relate to“? Ich habe diesen Operator noch nie gehört und weiß nicht, wie man das formulieren soll. Leider finde ich auch im Internet keine Informationen dazu.

Ich wäre für jede hilfreiche Antwort sehr dankbar!

Liebe Grüße :)

Wann benutze ich (cf.ll.),(ll.),(l.)

Ich muss für die Ausbildung zum Biologisch Technischen Assistenten auf Englisch zu schreiben, warum ich mich für diesen Beruf entschieden habe.

Ich muss auf folgende Fragen beantworten: 

1. Why to train as a BTA?

2. What do you learn?

3. What do you espect?

Könntet ihr mir da helfen, was ich hier auf Englisch hingeschreiben soll und wie ich es ganze auf Englisch formuliere?

Was soll ich da herumschreiben?

Wie antwortet man im englischen wenn jemand what’s good? Sagt?

heißt das sowas wie wie geht es oder was geht?

Sind die richtig und kann jmd die deutsch übersetzen

Preferir: 

- yo prefiero 

- tú prefieres 

- él/ella/usted prefiere 

- nosotros/nosotras preferimos 

- vosotros/vosotras preferís 

- ellos/ellas/ustedes prefieren 

2. Dormir: 

- yo duermo 

- tú duermes 

- él/ella/usted duerme 

- dormimos 

- dormís 

- ellos/ellas/ustedes duermen 

3. Repetir: 

- yo repito 

- tú repites 

- él/ella/usted repite 

- nosotras repetimos 

- repetís 

- ellos/ellas/ustedes repiten 

4. Jugar: 

- yo juego 

- tú juegas 

- él/ella/usted juega 

- nosotros/nosotras jugamos 

- jugáis 

- juegan 

5. Cerrar: 

- yo cierro 

- tú cierras 

- él/ella/usted cierra 

- nosotros/nosotras cerramos 

- vosotros/vosotras cerráis 

- ellos/ellas/ustedes cierran 

6. Despertarse: 

- yo me despierto 

- tú te despiertas 

- él/ella/usted se despierta 

- nosotros/nosotras nos despertamos 

- vosotros/vosotras os despertáis 

- ellos/ellas/ustedes se despiertan 

7. Empezar: 

- yo empiezo 

- tú empiezas 

- él/ella/usted empieza 

- nosotros/nosotras empezamos 

- vosotros/vosotras empezáis 

- ellos/ellas/ustedes empiezan 

8. Pensar: 

- yo pienso 

- tú piensas 

- él/ella/usted piensa 

- nosotros/nosotras pensamos 

- vosotros/vosotras pensáis 

- ellos/ellas/ustedes piensan 

9. Sentar: 

- yo siento 

- tú sientas 

- él/ella/usted sienta 

- nosotros/nosotras sentamos 

- vosotros/vosotras sentáis 

- ellos/ellas/ustedes sientan 

10. Entender: 

- yo entiendo 

- tú entiendes 

- él/ella/usted entiende 

- nosotros/nosotras entendemos 

- vosotros/vosotras entendéis 

- ellos/ellas/ustedes entienden 

11. Venir: 

- yo vengo 

- tú vienes 

- él/ella/usted viene 

- nosotros/nosotras venimos 

- vosotros/vosotras venís 

- ellos/ellas/ustedes vienen 

12. Perder: 

- yo pierdo 

- tú pierdes 

- él/ella/usted pierde 

- nosotros/nosotras perdemos 

- vosotros/vosotras perdéis 

- ellos/ellas/ustedes pierden 

13. Querer: 

- yo quiero 

- tú quieres 

- él/ella/usted quiere 

- nosotros/nosotras queremos 

- vosotros/vosotras queréis 

- ellos/ellas/ustedes quieren 

14. Sentir: 

- yo siento 

- tú sientes 

- él/ella/usted siente 

- nosotros/nosotras sentimos 

- vosotros/vosotras sentís 

- ellos/ellas/ustedes sienten 

15. Tener: 

- yo tengo 

- tú tienes 

- él/ella/usted tiene 

- tenemos 

- tenéis 

- ellos/ellas/ustedes tienen 

16. Acostarse: 

- yo me acuesto 

- tú te acuestas 

- él/ella/usted se acuesta 

nos acostamos 

- oder acostáis 

- ellos/ellas/ustedes se acuestan 

17. Almorzar: 

- yo almuerzo 

- tú almuerzas 

- almuerza 

- almorzamos 

- vosotros/vosotras almorzáis 

- ellos/ellas/ustedes almuerzan 

18. Contar: 

- yo cuento 

- tú cuentas 

- él/ella/usted cuenta 

- contamos 

- contáis 

- cuentan 

19. Costar: 

- yo cuesto 

- tú cuestas 

- él/ella/usted cuesta 

- costamos 

- vosotros/vosotras costáis 

- ellos/ellas/ustedes cuestan 

20. Encontrar: 

- yo encuentro 

- tú encuentras 

- él/ella/usted encuentra 

- encontramos 

- encontráis 

- ellos/ellas/ustedes encuentran 

21. Llover: 

- llueve 

22. Morir: 

- yo muero 

- tú mueres 

- muere 

- morimos 

- morís 

- mueren 

23. Poder: 

- yo puedo 

- tú puedes 

- puede 

- podemos 

- podéis 

- pueden 

1. pruebo, pruebas, prueba, probamos, probáis, prueban 

2. vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelven 

3. visto, vistes, viste, vestimos, vestís, visten 

4. pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden 

5. sigo, sigues, sigue, seguimos, seguís, siguen 

6. sirvo, sirves, sirve, servimos, servís, sirven 

7. digo, dices, dice, decimos, decís, dicen 

8. hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen 

9. salgo, sales, sale, salimos, salís, salen 

10. pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen 

11. veo, ves, ve, vemos, veis, ven 

12. me levanto, te levantas, se levanta, nos levantamos, os levantáis, se levantan 

13. me ducho, te duchas, se ducha, nos duchamos, os ducháis, se duchan 

14. me peino, te peinas, se peina, nos peinamos, os peináis, se peinan 

15. me afeito, te afeitas, se afeita, nos afeitamos, os afeitáis, se afeitan 

16. me maquillo, te maquillas, se maquilla, nos maquillamos, os maquilláis, se maquillan 

17. me despierto, te despiertas, se despierta, nos despertamos, os despertáis, se despiertan 

18. desayuno, desayunas, desayuna, desayunamos, desayunáis, desayunan 

19. me lavo, te lavas, se lava, nos lavamos, os laváis, se lavan 

20. prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren 

21. cuento, cuentas, cuenta, contamos, contáis, cuentan 

22. salgo, sales, sale, salimos, salís, salen 

23. hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen 

24. tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen 

25. vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen 

26. me divierto, te diviertes, se divierte, nos divertimos, os divertís, se divierten 

27. me limpio, te limpias, se limpia, nos limpiamos, os limpiáis, se limpian 

Gibt es einen Unterschied in der Verwendung von de + lequel (also je nach Nomen: duquel/ de laquelle oder desquels/desquelles)

und dont?

Woher weiß ich, wann ich welches Relativpronomen verwende? Oder kann ich sie beliebig „gegeneinander austauschen“?

Hallo, ich muss in Französisch aktuell eine Charakteristik in Aufsatz über eine Frau schreiben.

Habt ihr Ideen was man anstatt elle (sie) und den Namen der Figur noch sagen kann um Wortwiederholung zu vermeiden?

Warum soll es ,,This was the first case in over 2 years which Inspector Blockhead had finished in such a short time“ sein anstatt ,,This *has been* the first case in over 2 years which Inspector Blockhead *finished* in such a short time“?

Hi,

Wie heißt es richtig? Es geht darum, dass eine Sängerin zum ersten Mal auf einem ihrer Konzerte ihr neues Lied gespielt hat. Da wollte ich jetzt jemanden schreiben, dass es schön war es live gehört zu haben.

Schreibt man:

"Es war total schön, (Lied) zum ersten Mal live zu hören."

"Es war total schön, (Lied) zum ersten Mal live gehört zu haben."

Oder noch anders? Mit oder ohne "zum ersten Mal"?

Ist der Satz grammatikalisch korrekt? ,,It depends on how the weather will be.“

Ergeben die Fragen auf spanisch Sinn?

Bist du aus Salamanca?

¿Tu eres es Salamanca?

Heißt du rosa

¿Tu llamas rosa?

Studierst du auf einer Universität?

¿ tu estudia en una universidad?

Kann man statt;

Yo soy de Alemania

auch

Yo estoy de Alemania

sagen?

Oder

Tú eres de México

und

Tú estás de México

Hier Bilder dazu:

Quelle: https://youtube.com/@learnlanguageshd?si=7fgEb_8o5uzICGsb

Kann man beides gleichermaßen einsetzen, oder gibt es Unterschiede bzw. hat beides je nach Kontext eine unterschiedliche Bedeutung?

Statt "Glückwunsch".

Wenn ich jetzt beim Schluss meines Märchens bin, kann ich dann als letzten Satz schreiben

Und so lebte er glücklich bis an das Ende seiner Tage.

oder passt das nicht weil am Anfang eines Satzes kein UND sein soll?

Wenn die Person sich nicht an die Groß- Kleinschreibung hält und alles klein schreibt... wie kommt das rüber?

Tag miteinander,

bekanntermaßen schrieb man vor der Rechtschreibreform "das" als Konjunktion mit Eszett und nicht mit doppeltem S. Warum aber war dies im Namen der Sendung "Wetten, dass..." nie so, obwohl sie schon 1981 auf Sendung ging - lange vor der Reform.

Hey Leute, wir haben im Englischunterricht gerade das Thema unregelmäßige Verben und ich verzweifle gerade total. 😫 Hat jemand Tipps, wie ich die ganzen Wörter lernen kann? #Englischlernen #UnregelmäßigeVerben

Ich hab eine frage zu dem Satz marta y Lucia (charlar) en una platze.

Der satz auf deutsch heißt ja Marta und Lucia Quatschen auf einem Platz

Im Deutschen ist es ja (sie quatschen) und (wir quatschen) und im spanischen nosotros charlamos und ellos/as/usted charlan welches muss man verwenden und woher weiß man das?

Links Britisch, Kanada, Australien etc.

Rechts Amerikanisch :

• Colour / Color
• Flavour / Flavor
• Centre / Center

Etc.

Mir ist nicht ganz klar, wann man l' und wann le/la ausschreiben muss, wenn der Substantiv mit einem H beginnt.

Ich habe in einem Buch Beispiele gefunden, aber ich verstehe nicht, wie sie funktionieren.

z.B. Je n'aime pas dormir à l'hôtel.

Tu es le héros de la journée.

Sowohl héros als auch hôtel sind 'männliche' Wörter, warum wird dann in dem einen Satz der Artikel vor H abgekürzt, in dem anderen aber vollkommen angegeben? Wo liegt der Unterschied?

Siehe Bild:

Hermanas und Hermanos müssten falsch übersetzt sein? Oder kann man das s am Ende im Spanischen auch als Plural verwenden?

Bei Amigos bin ich mir unsicher, denn auch der Google Übersetzer fängt bei Spanisch das Streiken an. Müsste es nicht eigentlich Amigas heißen?

Ich befürchte, wenn ich mit dieser App lerne, dann würde ich ausgelacht werden, wenn ich mit spanischsprachigen Menschen spreche?

Und irgendwie niemals "in Aldi".

Also bei Aldi ist okay.

Beim Aldi abbiegen ist auch richtig.

Doch es heißt im, aber nicht in Aldi - wieso? :)

Das Gebäude, in dem unsere Wohnung liegt, wird von Mehrfamilienwohnungen in Eigentumswohnungen umgewandelt. Die beste Option für uns wäre, umzuziehen.

Könnte vielleicht jemand kurz über den Text schauen und mir Verbesserungen vorschlagen?

vielen Dank!

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich habe Ihre Anzeige für die Wohnung in ____ gesehen und möchte mich hiermit um diese Wohnung bewerben.

Wir, die Familie ____, sind eine vierköpfige Familie, die aufgrund der bevorstehenden Umwandlung unseres derzeitigen Mietobjekts von einem Mehrfamilienhaus in Eigentumswohnungen auf der Suche nach einer neuen Wohnung ist. Unsere Familie besteht aus:

Mir, ____, ich bin in der Ausbildung zum Krankenpfleger und zusätzlich als Laborassistent tätig, mit einem monatlichen Nettoverdienst von ca. ____.

Mein Vater, ____, arbeitet unbefristet bei ____ und hat ein monatliches Nettoeinkommen von ca. ____.

Mein kleiner Bruder, ____, hat ebenfalls einen Minijob bei ____.

Meine Mutter, ____, ist derzeit als Medizinisch-Technische Assistentin tätig, wird jedoch aus gesundheitlichen Gründen bald ihren Beruf aufgeben.

Wir kommen ursprünglich von den Philippinen, haben mehrere Jahre in Köln gelebt und sind dann wegen der Arbeit meiner Mutter nach Schwerin umgezogen. Wir legen großen Wert auf ein gepflegtes Wohnumfeld und sind zuverlässige Mieter.

Da die Umwandlung des Gebäudes in Eigentumswohnungen unsere Kündigungsfrist von 3 Monaten auf 2 Wochen verkürzt, möchten wir diese Gelegenheit nutzen, uns für Ihre Wohnung zu bewerben.

Wir würden uns sehr über die Möglichkeit einer Besichtigung freuen. Gerne stehen wir für ein persönliches Gespräch zur Verfügung und freuen uns auf Ihre Rückmeldung.

Vielen Dank für Ihre Zeit und Ihre Überlegung.

Mit freundlichen Grüßen

disconnect

There is a disconnect between their goals and reality.

Es gibt eine Trennung zwischen ihren Zielen und der Realität.

Unter es de steht gehören, besteht aus. Meines Wissens nach müsste es de übersetzt ist aus heißen? Was ist jetzt richtig oder falsch?

Danach, wenn es zu viel ist, das(s) ansprechen.

Was von beiden ist richtig?

Sehr geehrte Damen und Herren,

habe mich bei der Polizei beworben und weiß jetzt nicht was für ein Anschreiben ich hinschreiben soll.

*Sehr geehrte Damen und Herren

oder

*Sehr geehrte Polizistin und Polizist

*...

performance pressure

Ist etwas lang

Vielleicht merkt ihr es auch hier. Ich habe ein Problem mit Deutsch. Damals in der Schulzeit habe ich auch nicht so aufgepasst. Ich will aber mein Deutsch in Wort, Schrift und sprechen verbessern. Wie kann ich es machen? Könnt ihr mir helfen?

Ich bin auch in Deutschland geboren und Aufgewachsen.

Mir scheint, dass die Leute in Baden-Württemberg oft "frägst" sagen. Wie ist es bei euch?

Was ist die genauste Übersetzung (wenn möglich auch mit Erklärung) von diesem englischen Satz:

”How my friend feel after having more attitude than me”

Ich lese viel Shakespear, könnte das daran liegen?

Wenn ich mit dem schreiben beginne höhre ich nicht auf, das ist der Grund warum ich seit 6 Monate nicht mehr Texte schreibe.

Vor sechs Monaten wolte ich eine Email schreiben und dies würde dann zu einen

Roman, ich habe 2 Tage am Stück geschrieben.

Vielen Dank im voraus für eure Rückmeldung.

INFO

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Guten Abend zusammen

Ich bin seit neustem mir selbst Französisch am beibringen und wollte euch fragen ob der Text den ich geschrieben habe richtig ist oder ob es allenfalls Verbesserung notwendig hat (In manchen Sätzen musste ich Google Übersetzer verwenden nur so als Info):

Bonjour Je m'appelle __. J'habite à __, mais je suis originaire de Swiss. __ se trouve dans les environs de __. C'est à 10 minutes en bus. Mes parents sont séparés depuis environ plus de quatre ans et je vis avec ma mère et mon frère. J'ai un autre frère et une autre sœur, mais ils sont déjà adultes et vivent seuls. Mes frères et sœurs travaillent tous en tant que commerçants (KV Beruf). Pendant mon temps libre, j'aime écouter de la musique et je suis souvent dehors avec mes amis. Je fais mon apprentissage chez __. Je travaille dans le secteur du commerce (Branche Handel, bin mir nicht sicher ob es sich hier richtig übersetzt hat). Nous ne sommes actuellement que deux apprentis et nous n'en accueillerons probablement pas d'autres avant deux ans. Dans mon entreprise, nous nous tutoyons tous et pouvons parler ouvertement les uns avec les autres. (Ich meinte hier, das in meinem Betrieb alle per du sind)

Ich hoffe das nicht allzu viel falsch ist, weil ich möchte mich noch bis ende Jahr stark verbessern :)

Dankeschön.

Ich wünsche euch allen noch einen schönen restlichen Samstagabend.

,

dieser Text wird wahrscheinlich etwas länger und ich vermute, dass ich hier möglicherweise falsch bin. Trotzdem hoffe ich, Meinungen und Hilfe zu bekommen.

Ich bin 15 Jahre alt, habe einen Zwillingsbruder und gehe in die 10. Klasse eines Gymnasiums. Seit der 9. Klasse sind wir eine iPad-Klasse. In meiner Freizeit zeichne, backe und koche ich gerne. Früher habe ich auch Klavier gespielt, aber leider nicht konsequent genug, um wirklich Fortschritte zu machen. Sport treibe ich in meiner Freizeit derzeit nicht. 

Uns wurde kürzlich gesagt, dass wir bereits Anfang des 2. Halbjahres unsere Leistungskurse wählen müssen. Seit einigen Wochen mache ich mir Sorgen um meine Zukunft – insbesondere, was ich später einmal werden soll und ob ich überhaupt das Abitur schaffen werde. Mir wird auch immer mehr bewusst, dass mein Allgemeinwissen, meine Allgemeinbildung und meine Rechtschreibung nicht besonders gut sind. Schon in der Grundschule war meine Rechtschreibung eine Schwäche. Meine Eltern haben mir oft geraten, meine Bildungslücken zu schließen.

Mir fällt auch auf, dass ich nicht wirklich in der Lage bin, effizient zu lernen. Ich habe nie viel gelernt und alles bis zum letzten Moment aufgeschoben. Meistens habe ich erst abends am Tag vor der Prüfung angefangen. Von der 1. bis zur 6. Klasse haben meine Eltern mir viel geholfen und ich habe früher angefangen zu lernen, aber inzwischen fühle ich mich verloren. Zwischendurch haben wir auch Nachhilfe in ein paar Fächern bekommen. Generell ergeht es meinen Bruder genauso bis nicht etwas schlechter. Ich weiß nicht, welche Leistungskurse ich wählen soll.

Wie gesagt, bin ich gut in Kunst, das wäre also eine Möglichkeit. Meine Schwächen liegen in den Fächern Deutsch, Geschichte, Erdkunde, Französisch sowie früher auch in Chemie, Physik und Biologie. Meine Noten lagen in der 5. bis 8. Klasse im Durchschnitt bei 3 oder 4, Zweien waren selten. In der 9. Klasse hatte ich keine Vier mehr auf dem Zeugnis und mehr Zweien, aber dennoch fühle ich mich unsicher.

Ich lerne nicht effektiv und traue mich oft nicht, im Unterricht meine Ideen einzubringen, weil ich Angst vor negativen Reaktionen von Lehrern oder Mitschülern habe. Ein Beispiel dafür ist ein Rechtschreibfehler, den ich gemacht habe, als mein iPad mit dem Bildschirm im Klassenzimmer verbunden war. Ich habe ein Wort zweimal falsch geschrieben, weil ich unsicher war, und auch nach einem Jahr machen sich einige Mitschüler darüber lustig. Generell gehöre ich nicht zu den Beliebtesten in der Klasse. Ich bin hauptsächlich mit Mädchen befreundet, aber nicht nur.

Mir fällt es oft schwer, mich klar auszudrücken, und das ist manchmal peinlich. Ich frage mich auch oft, wie einfache Wörter richtig geschrieben werden (zum Beispiel bei "i" oder "ie"). Während Tests vergesse ich manchmal plötzlich Dinge, die ich eigentlich gelernt habe. Ich bin generell nicht gut darin, Texte zu schreiben oder einen guten Satzbau zu haben.

In meiner Freizeit höre ich oft Podcasts – True Crime, Comedy oder Wissensformate – aber auch da vergesse ich oft das Gehörte recht schnell. Ich schiebe viele Dinge vor mir her, wie zum Beispiel Hausaufgaben oder den Praktikumsbericht Ich habe mein Praktikum in einer Konditorei gemacht. Das habe ich mir nicht ausgesucht, da es einer meiner Berufswünsche ist, sondern, weil es mich als Hobby interessiert hat.

Schon immer wollte ich eigenem gut bezahlten Beruf haben. Ideen waren in die Richtung bwl oder Jura aber ich bin mir damit mittlerweile nicht sicher. Geld ist mir leider sehr wichtig (meine Eltern verdienen sehr gut). Verschiedene Freunde haben mit bereits getragen ich sollte: Konditor, Architekt oder auch Chirurg werden.

Ich weiß nicht genau, was ich hier erwarte. Wahrscheinlich wird man mir raten, früher mit dem Lernen zu beginnen und mich auf die Fächer zu konzentrieren, in denen ich gut bin, um daraus meine Leistungskurse zu wählen. Grundsätzlich habe ich Angst vor den Prüfungen im Abitur, insbesondere vor langen Textanalysen und mündlichen Prüfungen.

Falls es irgendwelche Fragen gibt würde ich sie gerne beantworten. Vielen Dank, falls sich jemand diesen Text und meine Gedanken durchliest.

Wäre oder sind? Konjunktiv 2 oder Indikativ? 🙂 Was wäre hier korrekter?

Soll ich den Arztbrief für/beim/zum ...

Wenn ich jetzt zum beispiel sage „Martin‘s keys“ schreibe ich es dann im englischen so: Martin‘s, oder so Martin's? Och bin mir sicher das es darauf ankommt

Hallo:)

Ich verstehe die Phrases hypothetiques nicht... wie man sie bildet (welche Zeitformen) das versteh ich. Aber wenn man einen Lückentext hat und beide Verben fehlen, wie weiss man welchen Typ es ist?

Beispiel:

Si tu ..... (avoir) envie, on ........ (pouvoir) aller à la piscine.

Si Léa ....... (se dépêcher), elle ....... (arriver, Futur) à l'heure.

• würde man es auch wissen, wenn das "Futur" nicht steht?

Si nous ....... (ne pas manger) assez à midi maintenant nous ..... (avoir) faim.

Danke für die Hilfe!!!

Sehr geehrte Frau xy,

wie telefonisch besprochen sende ich Ihnen meine Bewerbungsunterlagen als    PDF-Anhang zu.

Ich habe großes Interesse für Technik und bringe durch meine Ausbildung als Schreiner auch handwerkliches Geschick und gutes räumliches Vorstellungsvermögen mit. In meiner Freizeit baue ich Modellflugzeuge – auch Oldtimer-Flugzeuge - aus Metall, Holz und Kunststoff.

 Im letzten Jahr habe ich einen Umweltschutztechniker abgeschlossen. Thema meiner Abschlussarbeit war „PV-Stromversorgung einer Luft-Wasser-Wärmepumpe im Altbau.“

Meine Interessen in der Umweltschutztechnikerschule lagen im Bereich Kraft- und Arbeitsmaschinen, Konstruktion und Physik.

Für die Ausbildung zum Industriemechaniker habe ich mich entschieden, weil ich mir ein breiteres praktisches Wissen aneignen möchte und mir feines und präzises Arbeiten Spaß macht. 

Die Hochschule XX habe ich bevorzugt, weil ich auch für die Wissenschaft arbeiten möchte und auch später bei der Hochschule arbeiten möchte und eigene Ideen einbringen möchte.

Für weitere Fragen stehe ich Ihnen jederzeit zur Verfügung.

Über eine Einladung zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch freue ich mich.

Hallo zusammen,

Wir haben aktuell eine Diskussion wegen dem Wort Mäßig/Mässig.

Laut Duden wird es "Mäßig" geschrieben, andere behaupten aber es damals mit "ss" gelernt zu haben. Was davon ist nun richtig oder geht beides?

LG

Hallo! Wann sagt man im Englischen “Thank you very much”, wenn man das nicht als Dank meint, sondern nach einem einfachen Aussagesatz? Ich kann leider kein konkretes Beispiel nennen, kommt aber auf einer der ersten Seiten von HP And The Philosopher’s Stone vor…

Danke :-)

Was kann man in einem 'about me' - Vortrag erzählen?!

Wie findet ihr diese bewerbung für ein schülerpraktikum?❓❓❓❓

Bewerbung um ein Schülerpraktikum im Bereich Kinderpflege oder Pflegefachfrau

Sehr geehrte Damen und Herren,

hiermit bewerbe ich mich um ein Schülerpraktikum in Ihrem Krankenhaus im Bereich Pflegefachfrau. Durch ein Praktikum in der ambulanten Pflege habe ich bereits erste Erfahrungen gesammelt und dabei gelernt, wie wichtig Einfühlungsvermögen, Geduld und Sorgfalt in der Pflege sind. Diese Einblicke haben meinen Wunsch bestärkt, den Beruf der Pflegefachfrau zu ergreifen und mich auf die Pflege von Kindern zu spezialisieren.

Besonders die Arbeit mit Kindern liegt mir am Herzen. Da ich selbst regelmäßig Kontakt zu einem schwerkranken Kind habe, bin ich mit den Herausforderungen und emotionalen Anforderungen, die diese Situation mit sich bringt, vertraut. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig es ist, kranken Kindern und ihren Familien in schwierigen Zeiten beizustehen. Ich bin davon überzeugt, dass ich durch mein Einfühlungsvermögen und meine Belastbarkeit einen positiven Beitrag leisten kann.

Ein Praktikum in Ihrem Krankenhaus bietet mir die Möglichkeit, weitere praktische Erfahrungen zu sammeln und einen tieferen Einblick in die Abläufe der Kinderpflege zu gewinnen. Ich freue mich darauf, Ihr Team tatkräftig zu unterstützen und mehr über die Arbeit als Pflegefachfrau zu lernen.

Bitte tipps:)🌷

(Informationen über lange des praktikums oder name, adresse ect wird aufjedenfall noch hingeschrieben)

Das Auto hat eine gute Lenkung, es lenkt sich sehr gut.

Der Satz ganz unten, heißt der IMMER wortwörtlich:

"aber naja die Dinge sind geschehen, wie sie sind"

oder kann es auch in einem bestimmten Kontext etwas wie folgendes bedeuten:

"aber naja die Dinge sind nun einmal so, wie sie sind" o.ä.?

Das ist der Satz:

"pero bueno las cosas han sucedido así como están"

Referenz-Nr.: 081511

Sehr geehrte Damen und Herren,

Sehr geehrter Herr Lindner,

mit Interesse habe ich gelesen, dass Sie an der Universität in x-Stadt Auszubildende für Elektronik einstellen.

Im letzten Jahr habe ich meinen Umweltschutztechniker abgeschlossen. Thema meiner Abschlussarbeit war „PV-Stromversorgung einer Luft-Wasser-Wärmepumpe im Altbau.“

Die Arbeit wurde mit der Note 1,0 bewertet. Die Stromversorgung wurde mit Hilfe eines Energiezauns gewährleistet. In diesem Zusammenhang wurde auch eine energetische Betrachtung des Einfamilienhauses vorgenommen.

Meine Interessen in der Umweltschutztechnikerschule lagen im Bereich Kraft- und Arbeitsmaschinen, Elektrotechnik, Konstruktion und Physik.

Da ich zukünftig nicht nur PV-Anlagen und Wärmepumpen auslegen und planen, sondern auch installieren, messen, prüfen und in Betrieb nehmen möchte, ist die Ausbildung genau das Richtige für mich. Durch meine Ausbildung als Schreiner habe ich ein sehr gutes handwerkliches Geschick und verlöte in meiner Freizeit Schlüsselanhänger aus gebogenem Draht.

Die Ausbildungsstätte der Hochschule in x-Stadt habe ich deshalb gewählt, weil Sie ein abwechlungsreiches und hochinnovatives Arbeitsumfeld bietet.

Der Vollständigkeit halber möchte ich Sie darüber in Kenntnis setzen, dass ich ein Schwerbehindertenausweis besitze. Die Behinderung sich aber in keiner Weise negativ auf meine Arbeitsfähigkeit oder -leistung auswirkt.

Über eine Einladung zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch freue ich mich.

Mit freundlichen Grüßen

Was hat dies mit England und dem Westen zu tun??

WIe kann ich die Rechtschreibung Word 365 zurücksetzen?

Irgendwie wird nicht mehr alles Rot wellenartig unterstrichen und bei Chrome im Kontextmenü rechte Maustatste werden auch nicht immer alle Wörder richtig benannt