Biologie-Leistungskurs – die neusten Beiträge

Hallo, ich schreibe demnächst die LK-Klausur Bio zum Thema Genetik.
Hättet ihr mögliche Aufgaben im Sachzusammenhang? Was ist bei euch drangekommen?

Danke im Voraus!

Also hauptsächlich brauche ich bei der Aufgabe 3.4 Hilfe, aber wenn jemand etwas zu 4) weiß, wäre ich auch dankebar:)

Hallo,

kann mir vielleicht jemand erklären wie das Gift von einem Pfeilgiftfrosch (Batrachotoxine) an einer Synapse wirkt? Gerne auch mit einem Bild oder so, dann kann ich’s mir besser vorstellen.

Hey, ich habe eine Frage zum Thema Phospholipide. Wir haben bereits gelernt, dass Phospholipide im Wasser sich so anordnen, dass der hydrophile Kopf nach außen zeigt, und die hydrophoben ,,Beine” nach innen sodass sie nicht das Wasser berühren. Also entweder in einer Kreisform oder in Form einer Membran. Was würde passieren wenn man sie in Öl tut? Wie ordnen sie sich an? Und was passiert wenn man die in eine Wasser-Öl Mischung tut? (Ist eine Aufgabe in meiner Klausur deswegen will mein Lehrer die nicht beantworten und auf Google find ich keine Antwort). Danke :)

Hallo, wir haben im Biologieunterricht einen Osmose Versuch mit Trauben gemacht. Dabei ging es darum, grüne und Liliane Trauben in verschieden konzentrierte glukoselösungen für 2 Tage ziehen zu lassen. Man sollte sie am Tag 0 wiegen, und nach den 2 Tagen nochmal.

Nach 2 Tagen haben wir festgestellt das die Trauben in den 0%, 15%, 30% konzentrierten glukose Lösungen alle an Gewicht zugenommen haben.

Die Trauben in den 45% und 60% konzentrierten Lösungen haben aber an Gewicht verloren.

weiß irgendjemand wieso das passiert ist und in welchem Zusammenhang das mit Osmose steht? Also kann da irgendjemand ein Deutung sozusagen drauß ziehen?

danke im Voraus

Hallo
wir haben diese Aufgabe bekommen und ich kann das nicht so ganz erklären. Deshalb wollte ich fragen, ob jemanden mir damit helfen kann.

Dannkkeeeee <3

Ich würde gerne wissen was CRISPR ist. Aber ich hätte gerne eine Antwort die nicht einfach so aus Wikipedia etc. importiert wird!
Danke für jede Antwort im Voraus! :)

Ich verstehe den Sinn des Versuch und die Musterlösung zum Versuch 5 nicht, kann mir jemand erläutern was Bitteschön mit Startpunkt gemeint ist und wieso bei den anderen der Startpunkt relevant ist und bei den letzten nicht

Aufgabenstellung:

versuchsansatz:

Codesonne:

UNVERSTÄNDLICHE MUSTERLÖSUNG:

Kann mir jemand bitte dieses Modell erklären???

Berechne die Anzahl der Bakterien bei optimalen Vermehrungsbedingungen zu jeder vollen Stunde innerhalb eines Tages, wenn zur Startzeit (0:00 Uhr) ein Bakterium auf rohes Hackfleisch aufgebracht wird und alle 30 Minuten eine Teilung erfolgt.

Hallo,

Ich verstehe nicht was diese Abbildung beschreibt

Kann mir jemand bitte diese Abb erklären

Hier steht dieser Erklärung: Purpurastrilde und ihre Schnäbel. Purpurastrilde leben in Westafrika ( Abb . 3 ). Die Vögel ernähren sich hauptsächlich von Samen zweier Grasarten. Die Samen sind von der Größe ähnlich , unterscheiden sich aber sehr in der Härte. Breite Schnäbel eignen sich besser zum Knacken harler Samen, während schmale Schnäbe eher geeignet für weiche Samen sind. Bei einer Unter suchung hat man eine Vielzahl von Vögeln eingefanger und die Schnäbel vermessen ( Abb . 4 )

Ich komme nächstes Schuljahr in die KS1 und habe Bio Leistungskurs gewählt, ich möchte mich auf meine Leistungskurse vorbereiten, und bei Englisch und GK weiß ich schon was ich tun werde. Jedoch habe ich keine Idee wie ich mich auf den Bio LK vorbereiten kann. Könnt ihr mir helfen?

Hi

Wir müssen für den Fächerverband Biologie & Gesundheit an unserem Körper Muskeln finden. Ich bin in der Gruppe Rücken und ich weiß nicht wie dieser Muskel da an der Wirbelsäule heißt.

Also ich weiß das da

- m. rhomboideus major

und

-m. trapezius pars transversa

Ist aber welcher von den beiden ist oben?

[Bild durch Support entfernt]

Und von wo bis wo geht der? Also von welchem Wirbel muss ich da einzeichnen.

Und kann mir vielleicht auch jemand sagen in welche Richtung die Muskelfasern gehen?

In den Chromosomenarmen sind während der Zellteilungen zwei spiralig aufgewundene Chromatiden zu sehen, die zwischen den Zellteilungen entspiralisiert und somit nicht sichtbar sind.

Ein Satz den ich so nicht verstehen kann.

Was bedeutet zwischen den Zellteilungen?

Während der zellteilung kann ich die aufgewundene Chromatiden sehen und dann plötzlich nicht mehr, weil sie sich zwischen den Zellteilungen entspiralisieren. Heisst das dass man die sieht und wieder nicht mehr sieht, wenn ja wie oft das ganze...

Verstehe nur Bahnhof.

Hey, also wir haben grade Genetik als Thema und bei dieser Aufgabe geht es darum, dass durch fehlerhaftem Splicing das 2. Exon länger geworden ist. Jedoch ist die entstandene Aminosäuresequenz kürzer, als bei der nicht mutierten Variante.

Genaugenommen geht es um die Beta Thalassämie.

Kann mir bitte jemand erklären warum das so ist. Hat es etwas mit der Start oder Stoppsequenz zu tun ?

Moin,

Schreibe morgen meine Abiklausur im Fach Biologie(LK). Muss sagen, ich habe echt verdammt Angst, da ich in dem Stoff nicht total sicher bin, die groben Abläufe, die groben Ergebnisse sozusagen, kann ich auf jeden Fall. Aber sobald man viel genauer werden muss, kann ich nicht mehr alles.

Bspw. den Calvin-Zyklus, ist die lichtunabhängige Reaktion bei der Fotosynthese, vorher also in der lichtabhänigigen, fällt das Licht auf die Rezeptoren in den Chloroplasten, wird einmal auf ein höheres Energielevel gehoben, wandert dann weiter zum nächsten Fotosystem wird dann ebenfalls auf ein höheres Energielevel gehoben.So gelangt es dann eben in den sog. Calvin-Zyklus wo mithilfe des Enzyms Rubisco us dem Stoff nach mehrmaligem durchlaufen eben Glucose und Sauerstoff entsteht.

Das ist eben der grobe Ablauf, allerdings passieren (wie es immer ist in Bio) noch viele kleine Sachen, bspw bindet mal hier dies und mal da das usw ich glaube ihr wisst was gemeint ist.

Doch Bio ist eben sehr sehr viel, weswegen ich das gar nicht alles können kann. Hab von allem sozusagen einen größtenteils guten Überblick, aber kann dir Details nicht soo gut.

Denkt ihr, mit dem Wissen ist es möglich eine Abi Bio LK Klausur zu schreiben? Ich meine man bekommt ja, Abbildungen bspw. oder eben Aufgaben wo man etwas drauf beziehen muss, also da muss ich doch vielleicht nicht jeden kleinen Schritt können oder?

Die Schwerpunkte beherrsche ich eigentlich echt sehr gut! Meine Bio-Klausuren in der Oberstufe waren 5+, 4,3+, 2-, 1-, 1 und im Vorabi eine 2-. Wie ihr seht hab ich mich stark verbessert.

Denkt ihr also, dass das möglich ist?

Hey Zusammen,

was bedeutet "keine Bastardierung" im Sachzusammenhang der Evolution? Bedeutet es, dass zwei Teilpopulationen fruchtbare Nachkommen (keine Bastarde) bekommen oder, dass die beiden Teilpopulation reproduktiv voneinander isoliert sind und überhaupt keine Nachkommen erhalten? Und sind mit Bastarden unfruchtbare Hybriden gemeint, die aus zwei verschiedenen Arten resultiert sind (biologischer Artbegriff)?

Würde mich sehr über Erläuterung freuen.

Vielen Dank im Voraus ;)

Hallo, Ich lerne gerade fürs Biologie Abi und da müssen wir die Auswirkungen von Neurotoxinen bei den Vorgängen am Axon, an der Synapse und an Gehirnarealen können. Die Auswirkungen an der Synapse kenne ich schon, aber zu den anderen beiden finde ich leider nichts.

Ich freue mich auf eure Antworten :)

Also irgentwie hat ein Biologie Lehrer ja eine Antwort auf fast jede biologische Frage. Ist dass gleich ob man Biologie auf lehramt

oder als eigenes Fach Bachelor studiert ? Oder kann man als Lehramt Studenten zb nicht in die Forschung ? Mir gehts aber hier echt eig nur um Wissens Umfang. Ist es das gleiche ?

Guten Tag. Ich soll ein Regelkreisschema zur Jäger / Beute Beziehung erstellen, habe jedoch nicht das ausreichende Wissen um dieses zu erstellen. Kann mir da vielleicht jemand weiterhelfen?

Hey kann mir jemand aus biologischer/genetischer Sicht erklären, wieso Kinder aus Verwandten ehen oft behindert zu Welt kommen.

Bei diesem Beispiel: Der Stammbaum zeigt die X-chromosomal rezessive Vererbung der Bluterkrankheit in der englischen Königsfamilie.

Aber woran erkennt man, dass es sich die Vererbung X-chromosomal und rezessiv ist? Bzw. wie kann man ausschließen, dass es sich um eine autosomale bzw. dominante Vererbung handelt?

Ich muss demnächst eine Präsentationsleistung in Biologie vorstellen zum Thema Symbiosen(Flechten) und mir fällt es sehr schwer mir eine Leitfrage dazu zu überlegen.
Hat jemand vielleicht Ideen für mich?

Ich bedanke mich im Voraus!

Hier nochmal die Aufgaben.

Hallo ich komme bei einer Aufgabe in Bio nicht weiter.

Man soll den in der Abbildung 1 durchnummerierten Wirkorten die entsprechen Hemmstoffe aus der Tabelle 1 zuordnen und die Entscheidung jeweils kurz begründen. Ich hoffe mir kann jmd weiterhelfen, vorallem bei den Begründungen

Hallo,

ich wollte wissen ob jemand Bescheid weiß welchen Abschluss ich für’s Psychologie Studium brauche, beziehungsweise welchen Weg ich gehen muss um Richtung Kriminalpsychologie zu gehen. Würde ein Fach Abi reichen? Wenn ja in welchem Fach (ich denke mal Bio oder?)

Ich mach gerade die 11. Klasse und ich hab Englisch und Bio als Leistungskurse.

Ich habe gerade eine Bio Klausur geschrieben und habe nachdem ich fertig wurde mein Blatt vorne abgegeben. Als ich vorne war sah mein Lehrer auf meinem platz ein Spickzettel der mir gehört. Kann ich dem Lehrer jetzt sagen dass das Blatt ein Lernblatt war und ich es nur vor der Arbeit benutzt habe? Ich wurde ja nicht dabei erwischt sondern erst nachdem ich die Arbeit abgegeben habe.
LG Oliver

Ich bin nicht in der Lage mit Hilfe des Internets zu ermitteln um es sich bei den beiden Strängen um die neu gebildeten Tochterstränge handelt welche komplementär zum Matrizenstrang synthetisiert werden oder um den Doppelstrang handelt. Es könnte natürlich auch eine alternative Bezeichnung für den Matrizenstrang zur Unterscheidung bei der DNA-Replikation sein.

Hier die Aufgabe:

Die Strandnelke findet man vor allem auf Salzwiesen; daher ihr Name. Sonst kennt man sie natürlicherweise nur von schwermetallvergifteten Böden und aus dem Hochgebirge. Wenn man sie in den Garten pflanzt, wächst sie aber auch dort problemlos. Erklären Sie, warum man diese Pflanze in der Natur nur an besagten speziellen Orten findet.

Hallo!

meine Frage ist, wie ich die Daten des Experimentes am besten in einem Diagramm übertragen kann. Viele Faktoren überlappen sich, sodass das Diagramm völlig unverständlich wird…

Die Aufgabe a)

Hallo, ich muss eine Facharbeit in Biologie zum Thema Auswirkungen der aktuellen Wolfspopulation am Ökosystem Wald schreiben. Ich habe leider nur noch wenig Zeit, da ich sie am 15.2. abgeben muss. Förster/Wolfsberater habe ich mehrere angeschrieben, jedoch immer noch keine Antwort. Jetzt ist Wochenende und ich habe noch immer nichts "praktisches", welches ich als Quelle wiederverwenden könnte.

Daher hätte ich eine sehr große bitte damit ich zumindest irgendwas da stehen habe.. Falls sich irgendwer damit auskennt und Interesse hat mir die Fragen zu beantworten wäre ich sehr dankbar. Gewünscht wären welche, die Berufserfahrung zu diesem Bereich haben. Zudem sollte es auf einer Region/ Ort bezogen sein (in Deutschland)

Meine Fragen lauten:

Wie sieht es mit den aktuellen Lebenserwartungen der Wölfe bezüglich der Region aus?

Welche Art von Wald(Fichten/-Laub...) gibt es in eurer Region? Besonderheiten?

Vergreifen sich Wölfe aktiv an Nutztieren in der jeweiligen Region?

Gab es Gründe dazu, dass besonders in dieser Region Wölfe eingewandert sind?

Welche Arten wurden in der Region entdeckt?

Wie gesagt, ich wäre ich euch sehr dankbar falls ihr mir einen kleinen Text verfassen könntet, bezogen auf die Fragen. Auch nur wenn ihr Lust und Interesse dazu habt. Falls ihr auch weitere spannende Informationen bezüglich des Themas habt, dann würde ich mich ebenfalls freuen wenn ihr diese hinzufügen könntet.

LG

Wie hat Forbes seine Theorie von der leblosen Tiefsee begründet haben? Dankeschön :)

Erstmal Hallo an Allesamt,

Ich Blicke bei einer Abbildung bezüglich der Entwicklung der Erde ohne Einfluss des Menschen nicht durch. Bzw. Ich verstehe den Zusammenhang mit der Erdatmosphäre nicht, denn alle dargestellten Prozesse sind eigene teilweise Kreisläufe und durch die stetigen Wechselwirkungen geht doch nichts an die Atmosphäre raus oder liege ich falsch? Also es hat eigentlich keine Auswirkungen? Bild folgt :

Ich wäre sehr dankbar für eine Lösung oder einen Ansatz für die gestellte Aufgabe!

Hallo,

Wo ist der Unterschied zwischen einem Menschen und einer Pflanze wenn man beide in einen Topf steckt und sie gießt, Sonne gibt usw. Nach zehn Jahren hat man bei den Samen dann ein Baum oder eine große Pflanze und der Mensch ist nicht in der Lage im Topf zu wachsen, aber warum?

Und bitte keine Antworten wie: weil der Mensch keine Pflanze ist.

Wir haben diese Hausaufgabe im Bio LK und ich habe keine Ahnung was die Lehrerin hören möchte.

Hallo!

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen?

Diese lautet: Beschreiben Sie die Kurvenverläufe. Geben Sie an, wie sich die drei gemessenen Werte von der Wiese über den Waldrand bis in den Wald hinein verändern. Versuchen Sie, Beziehungen zwischen den einzelnen Pa- rametern herzustellen.

Es ist wirklich eine große Aufgabe, weswegen ich euch frage mir zu helfen. Da ich in der letzten Schulwoche nicht da war (da ich in Quarantäne war) konnte ich nicht mitkommen und obwohl ich gefragt habe, wurde mir weder geholfen noch hat mir jemand deren Ergebnisse geschickt.
Das ding ist auch, es wird bewertet und ich bin grad schon am abkacken in Bio… mir fällt es wirklich schwer alles alleine nachzuholen.

Ich bitte um eure Hilfe!!!

Hey,

kann mir jemand das Liebgsche Minimumsgesetz erklären?

Ich hab im Internet das gefunden:

1.

Erfolg einer Art wird von demjenigen abiotischen Faktor begrenzen, der in seiner Umgebung am wenigsten vorhanden ist.

2.

Das Liebigesche Minimumgesetzt besagt, dass der Erfolg der Biomasse-Produktion durch die abiotischen Faktoren beeinflusst wird. Die Produktion wird von dem abiotischen Faktor begrenzt, der eingeschränkt oder gar nicht vorhanden ist. Auch wenn von allen anderen Faktoren genug vorhanden ist, kann die Produktion der Biomasse nicht weiter laufen, es muss jeder einzelne Faktor vernünftig vertreten sein. Sonst kann die Pflanze nicht leben.

Muss jetzt von allen abiotischen Faktoren gleichmäßig vorhanden sein, damit die Pflanze überhaupt wachsen kann? Hab ich das so richtig verstanden?

Und was ist eigentlich Biomasse? Hab es bereits gegoogle, doch ich fand nur was mit organische Substanz und davon werde ich auch nicht schlauer :/

Hoffe jemand kann mir helfen.

• also ich hab kein konkretes beispiel, aber ich weiß nicht, was ich dabei machen soll

Ich hab den Themenanfang von Evolution im Bio lk verpasst, weil ich da Klausur geschrieben habe.

Ich komme bei diesem Arbeitsblatt gar nicht weiter. Kann mir da jemand bitte helfen.

Hallo, wir haben vor kürzen mit dem Thema Evolution im BIo LK angefangen und haben als erstes Epikgenetik gemacht bzw die epigenetische Schaltersysteme also einmal Histonen-Acetylierung und einmal DNA Methylierung. Jedoch komme ich bei einer Aufgabe nicht weiter. Erläutern Sie mögliche Einflüsse epigenetischer Systeme auf die Evolution. Mit ist dabei Artenvielfalt und Mutation aufgekommen aber ich weiß nicht ob das richtig ist bzw einen Zsmhang hat mit der Aufgabe/Evolution

Hallo, wir haben vor kurzem im Biologie LK mit dem Thema Evolution begonnen, und haben die Theorien von Lammark und Darwin und Linne behandelt. Jedoch komm ich bei einer Aufgabe nicht weiter

Erläuterm Sue auf welchen Sachverhalten auch die verschiedenen Hypothesen zur Verwandtschaft der Neuweltgeier stützen (Siege Bild)

Verstehe die Grafik nicht, klar, Lichtintensität, Einfluss etc

aber die Grafik? Kann mir des bitte jemand erklären

Hi, ich habe ein Problem. Ich war früher immer auf 1-2 in Bio und generell war es mein Lieblingsfach weswegen ich es als LK gewählt habe. Nun habe ich die erste Klausur zurückbekommen, und es ist 1 Punkt geworden(5-). Ich habe eigentlich gut gelernt und ich konnte alles aus dem Unterricht, aber in der Klausur kamen nur so Anwendungsaufgaben vor, und da stellte sich heraus dass ich anscheinend nichts verstanden habe. Wie kann ich schriftlich wieder auf eine 1 kommen? Wie lerne ich die Materie so, dass ich in Klausuren alles weiß und für alles eine Antwort habe? Vielleicht kann hier jemand schreiben der auch Bio LK hat, oder es damals im Abi hatte.

Kann mir jemand das in einfachen Worten erklären? Auch, was es mit den lacY/lacZ/lacA Genen auf sich hat (Funktion)?

Hallo liebe Gutefrage-User,

ich gehe in die 11. Klasse und heute hatte ich im Fach Biologie das Thema Osmose. Wir haben gelernt, dass Wasser stets einen Konzentrationsausgleich anstrebt.

Wir haben auch darüber geredet, was mit den menschlichen Zellen passieren würde, wenn eine Person massenweise destilliertes Wasser zu sich nehmen würde, nämlich, dass die Zelle immer größer wird und sie irgendwann "platzen" würde.

Vorher haben wir außerdem gelernt, dass die Biomembran sehr flexibel, flüssig ist und somit immer in Bewegung ist sowie dass, wenn ein Loch in die Biomembran gestochen wird, dieses Loch wieder schnell gefüllt wird, sich die Biomembran also selbst repariert.

Meine Frage jetzt:

Wenn man rein theoretisch nur nach und nach destilliertes Wasser zu sich nimmt, würde die Zelle größer werden. Die Biomembran könnte doch auch einfach nur größer werden, da sie dann zu klein ist für die jetzt größer werdende Zelle. Sie könnte sich quasi einfach nur "erweitern" durch Reperatur der Biomembran, um die Zelle immer noch in einem Raum halten zu können trotz ihres Wachstums, oder? Die Zelle wird also nur größer, ohne zu platzen. Wäre das theoretisch möglich? Mein Lehrer fand die Frage auch sehr interessant.

Ich freue mich auf eure Antworten und hoffe, dass ich meine Frage so verständlich wie möglich erklären konnte.

Lg

Hallo,

ich wollte einmal nachfragen, ob ich folgende Aufgabe richtig gelöst habe und/oder etwas zu ergänzen ist?

Ich wäre sehr dankbar über eine Antwort.

Vergleichen Sie die drei Gestalttypen miteinander und erklären Sie die jeweiligen Auswirkungen auf den Wasserhaushalt und den Gasaustausch.

Meine Lösung:

Viele Grüße

Hi, wir haben eine Aufgabe für unsere Sport LK Klausur bekommen, welche wir können müssen, dabei bin ich jedoch komplett raus.

Wäre super mir die Lösung dieser Aufgabe ganz grob zu schreiben, damit ich wenigstens verstehe woran das liegt und wie es mit einander zusammenhängt?

Falls die Aufgabe und das Schaubild nicht direkt da ist, entschuldige ich mich, falls doch, sollte sie hier drunter sein

LG

Hallo, ich habe in BIo LK ein neues Thema, die Sognaltransduktion in Sinneszellen. Nun haben wir die Signaltramsduktion bei Riechsinneszellen behandel. Ich komme jedoch bei einer Aufgabe nicht weiter.

Undzwar gibt es noch weitere Sinneszellen,die auf verschiedene Weise die Rezeptorpotenziale übertragen. Ich soll diese Formen der Signaltransduktion in Sinneszellen vergleichen (anhand der Abbildung). Jedoch verstehe ich die Abbildung nicht. Ich hoffe mir kann jmd weiterhelfen

LG

Hey Leute, es gibt ja die sog. Steuerung und Regelung des Zellzyklus. Unteranderem ist der Wachstumsfaktor eine wichtige Voraussetzung. Was genau ist aber dabei gemeint?

LG

Ich habe die Vermutung das am Ende 60 "Dna Stränge" vorhanden sind aber ich bin mir zu unsicher... wäre lieb wenn mir jemand helfen könnte :) Danke im Voraus

Hallo, ich schreibe im Bio LK eine Klausir zu Neurobiology und mache grad Übungsaufgaben zu diesem Thema. Nun komme ich aber bei einer Aufgabe nicht ganz so weiter. Aufg ist die Graphen 1-3 den jeweiligen Bezugselektroden zuzuordenen und das dann zu begründen jeweils. Also ich würde sagen Graph 3 zu Bezugselektrode B gehört, da die Elektrode in der Nervenfaser bzw. in der Membran platziert ist. Und beim Aktionspotenzial ist ja das Zellinnere positiv für einen Zeizraum positiv geladen (ca +40mV). Also so würde ich das begründen,aber ich glaube das ist nicht die beste oder überhaupt eine gute Begründung falls meine Zuordnung stimmen sollte.

graph 2 würde zu Bezugselektrode A gehören, da die Bezugselektrode tiefer in die Nervenfaser sitzt als Bezigselektrode B. Und bei Graph 2 ist ja das Membranpotenjial tiefer als das Ruhepotential von -70mV, also denke ich dass das die Hyperpolarisation ist

Dann bleibt nur noch Graph 1 übrig was ich aber gar nicht verstehe, warum ist beträgt das Membranpotenzial 0? Aber würde dann zu Nezugselektrode C gehören.

Nach der unsicheren und teilweise nicht ausführlich begründeten Zuordnung glaube ich dass ich es komplett falsch hab, kann mir jmd weiterhelfen

Wir behandeln zu Zeit die Wobble Hypothese in der Schule. Allerdings habe ich diese nicht wirklich verstanden und im Internet sind nur sehr komplizierte, lange Antworten zu finden. Kann mir evtl. jemand diese Hypothese kurz und knapp erklären? Vielen Dank im Vorraus.

Hallo,

ich hab bei folgender Aufgabe Schwierigkeiten

Was die Begmannsche Regel besagt habe ich bereits verstanden: Tiere in kalten Klimazonen sind größer, als verwandte Arten in wärmeren Regionen.

Jetzt ist unsere Aufgabe:

Entwickeln Sie mit den Materialien einen Modellversuch zur Bergmannschen Regel! Begründen Sie ihre Planung! Überlegen Sie auch, welche Messmethode Sie einsetzen möchten und wie häufig beziehungsweise wie lange Sie messen möchten!

Das sind die Materialien, die mir zur Verfügung stehen:

Ich komme hierbei leider überhaupt nicht weiter und hoffe deswegen hier auf Hilfe. Vielleicht hat ja jemand diesen Versuch schonmal durchgeführt, oder kann mir so bei der Aufgabe behilflich sein.

Ich wäre unendlich dankbar, da ich bei der Aufgabe ein Brett vor dem Kopf habe.

Viele Grüße

Hallo ich komme bei einer Aufgabe im Bio all nicht weiter. Wir haben das Thema Ruhepotential angefangen jedoch komme ich bei einer Aufgabe nicht weiter. Entwickeln Sie Hypothesen über die Auswirkungen wenn die Natrium Kalium Ionenpumpe einer Nervenzelle aufgrund einer Vergiftung mit mitochondrialen Atmungskette kein ATP mehr zu Verfügung haben

Hallo, ich komme bei einer Aufgabe im Bio LK nicht weiter. Obwohl die Membran des Axons einer Nervenzelle für Chloridionen gut durchlässig ist,diffundieren nur relativ wenige dieser Anionen von außen nach innen.Begründen sie diesen Sachverhalt unter Bezug auf der Abbildung.Ich hoffe dass mir jmd hierbei helfen kann

Hey Leute,

habt ihr vielleicht ein Trick für mich, welches mir das Ordnen von diesen Chromosomen erleichtern kann? Das wäre echt nett!

Noch eine Frage, erkennt ihr wie viele Chromosomen auf dem Bild zu sehen ist 😅?

LG

Wir behandeln grade die Cytologie in der Schule und da kam es halt zur Frage, warum die Leberzelle eine Tierzelle ist?

Könnte mir dies jemand erklären ?

Hallo liebe user und userinnen,

nach den Ferien komme ich in die 11. Klasse und habe dann ja auch 2 Leistungskurse. Da ich den Bio Lk gewählt habe würde es mich mal interessieren wie der Lehrplan (Nrw) aussieht bzw. womit wir anfangen. Ich bin mir ziemlich sicher, dass wir mit Genetik starten aber was jemand womit genau (Nrw)?

Danke im Vorraus

Ich komme in die 11 Klasse (G8) in NRW und habe den Bio LK gewählt. Ich wollte fragen, ob jemand gute Bücher mit Übungsklausuren+Lösungen für den Bio LK kennt? Mit denen ich gut für die Klausuren lernen/üben/mich vorbereiten kann?

Hii in einer Klausur in Biologie wird wahrscheinlich indirekt die Frage fallen, ob man Pränataldiagnostik gut findet oder eher nicht so gut und dann eben eine Begründung. Ich kenne mich mit dem Thema nicht so aus und wollte euch deshalb fragen :) ?

50/50 chromosome besitz?? Oder hat jeweils ein Chromosom 100% und das andere auch 100% des anderen Erbgutes?🥴 bitte genau erklärung!! Denn, anstonten, würde ich „Trisomie 21“ nicht ganz verstehen, denn da gibt es ja ein Chromosom so viel, aber das müsste dann ja mehr von der Mutter,

oder dem Vater haben ???!! Bitte erklären..danke🙈😴

Hallo versteht jemand eine der 4 Aufgaben und kann sie erklären?

Hey,

ist der bio lk so schwer wie alle es sagen? Und muss man wirklich so viel auswendig lernen? Und ist der bio lk in einer Gesamtschule gleich wie in einer Berufsschule ( Abitur)?

Hallo :) Ich schreibe nächste Woche Biologie und fange gerade an mich darauf vorzubereiten.

Könntet ihr mir bitte bei den folgenden Fragen helfen? „Zellen des Immunsystems“ und „Überblick Immunsystem“.

Auf das erste Blatt sind die Fragen zu finden, und die anderen 2 sind die Arbeitsblätter die wir dazu bearbeitet haben.

Danke im Voraus!

Hi,

ich besuche zur Zeit die Oberstufe eines Gymnasiums und schreibe bisher leider nur Unterkurse im Biologie Leistungskurs. Auch meine mündliche Leistung ist in dem Fach nicht sonderlich stark, weshalb ich auch auf dem Zeugnis in beiden Halbjahren der Q1 zweimal einen Unterkurs in Bio bekommen habe bzw. bekommen werde.

Verbesserung meiner Lernstrategie und Nachhilfe nützen mir bisher nicht viel. Bio Klausuren sind mir manchmal auch zu überfordernd und im Bio Unterricht kriege ich die Fragen bzw. Aufgabenstellungen im AFB 2 und AFB 3 Bereich nicht hin.

In den anderen Schulfächern habe ich so 6-10 Punkte, meistens sind es 6 und 8 Punkte. Also im Allgemeinen bin ich meiner Meinung nach kein so schlechter Schüler, jedoch bin ich es im Bio Unterricht schon.

Wenn ich für eine Bio Klausur lerne, dann lerne ich etwa 1-2 Wochen davor und verstehe dann auch den Inhalt zum Großteil. Aber wenn ich die Klausur dann schreibe, dann habe ich Schwierigkeiten damit...z.B. verstehe ich manchmal die Aufgaben im AFB 2 und AFB 3 nicht genau, auch wenn ich meinen Lehrer danach um Hilfe frage. Also ich glaube nicht, dass das daran liegt, dass ich die Operatoren (Begründen, Erläutern, Vergleichen etc.) nicht verstehe.

Da das zweite Semester bei mir nun fast vorbei ist, habe ich auch mit meinem Bio Lehrer gesprochen und um Rat gebeten. Er meine, dass ich jetzt noch bis zu den Sommerferien versuchen soll mich mündlich zu verbessern...was ich bereits seit Beginn des zweiten Semesters schon tue...doch dies ist einfach noch nicht gut genug für ihm.

Ich möchte auf jeden Fall keinen Unterkurs mehr im Bio haben und habe leider die starke Befürchtung, dass ich das Abitur in Bio nicht schaffen werde. :(

Aber ich weiß einfach nicht, wie ich dies noch hinkriegen sollte.

Über jede hilfreiche Antwort würde ich mich sehr freuen!

LG

Würde mich sehr freuen, wenn mir das jemand bitte erklären könnte

Hallo :D

Könnt ihr mir vielleicht Ursachen zu der oben gestellten Frage nennen? Würde mir sehr Weiterelfen.

Danke schonmal :)

Vererbt werden ja zwei Varianten für ein Gen: Was entscheidet, welches Allel rezessiv/dominant ist, also welches ausgeprägt wird und welches nicht?

Dankeschön für Antworten! :)

Hey, meine Frage steht oben :-)

LG

Moin Leute, ich werde gerade eine Abbildung in Bezug auf die Intraspezifische Konkurrenz aus. Generell ist das sehr einfach, ich verstehe das auch. Also hier geht es um die Konkurrenz innerhalb einer Art. Aber diese Abbildung macht für mich keinen Sinn:

Diese Abbildung besagt, dass je weniger Samen vorhanden sind, desto mehr Pflanzen pro ha existieren? Das macht doch gar keinen Sinn.

Was versteh ich daran nicht?

danke

Genmutationen verstehe ich ganz gut und bei den Leserastermutationen erkenne ich den Unterschied auch, aber was ist der Unterschied zwischen der Nonsense- und Missense-Mutation bei den Punktmutationen??

Halloo,

ich muss mich morgen entscheiden, welche Fächer ich in die Oberstufe nehme. Die Frage, ob Latein oder Bio bereitet mir Kopfschmerzen.

Kann mir jemand aus Erfahrung von einem der Fächer abraten oder eines empfehlen? In Bio steh ich momentan auf 1,75, in Latein auf 1,20. Dazu muss man sagen, dass ich bisher in Latein immer auf einer 1 stand bis auf die 7. Klasse. In Bio aber auch. Das Problem ist, ich hab das Gefühl wegen Corona nachgelassen zu haben und weiß nicht, ob sich das nächstes Jahr bemerkbar machen wird oder ich nach 6 Jahren Latein eigentlich eine Grundlage habe und das eine Jahr mich nicht soooo aus der Bahn werfen kann, wenn ich in den Sommerferien das Übersetzen übe. Langsam bin ich echt am Verzweifeln...

Außerdem habe ich sonst noch Altgriechisch und Chemie (falls jemand ähnliche Kombinationen hatte/hat).

Ich wäre sehr dankbar für einen Rat! :)

Ich bin im Bio Lk in der q1 auf einem Gymnasium. Ich habe nicht recht viel gelernt, sondern die ganzen Fachbegriffen auswendig gelernt. Ich wusste mich was ich noch lernen soll. Ich habe jz Angst zu wenig gelernt zu haben.

Welche Aufgaben kommen zu diesem Thema in so einer Klausur vor? Und was kann ich noch lernen, da ich schon Dienstag schreibe.

Hallo allerseits,

Ich wollte fragen, warum nur nach 4ms und nach 12ms im Axon ein Aktionspotential generiert wird. Hat das vllt. doch etwas mit dem IPSP und EPSP zu tun und der räumlichen Summation...oder liegt es doch an der Refräktarzeit?

Ich danke sehr für Hilfe..ich verzweifel wirklich

Lg

Das sind die Ergebnisse der Messung der Natriumchlorid - Konzentration in der Darmflüssigkeit und im Blut von Salzkrebchen aber leider verstehe ich das nicht. Versteht jemand?

Hallo, ich komme bei einer Aufgabe einfach nicht weiter. Ich soll hier den Serum-Präzipitin-Test erklären aber ich verstehe den irgendwie nicht. Außerdem soll ich dann anhand der Daten einen Stammbaum der Primaten skizzieren. Wie soll das gehen? Es wäre sehr nett wenn mir da und weiterhelfen könnte

Kann mir jemand vllt erklären, warum alle Arten sich miteinander fortpflanzen, außer p.m major und p.m. Minor?

Hallo, ich komme bei einer Aufgabe in Bio nicht weiter. Ich soll diesen Stammbaum der Homiden beschreiben. Ich verstehe ihn jedoch gar nicht. Es wäre sehr nett wenn mir jmd weiterhelfen könnte.

Halloo, ich hätte mal eine Frage, nämlich steht im letzten Satz ja, dass sich p.m.major und Minor in Ostasien nicht paaren können bzw. keine fruchtbaren Nachkommen haben können, es jedoch sonst überall funktioniert. Woran könnte das liegen? Wieso genau in Ostasien nicht?

Heyy, kann mir jemand vllt bei 2 und 3 weiterhelfen. Die Artkonzepte sind biologisches, typologisches und phylogenetisches artkonzept.

Vielen Dank im Voraus!

Guten Tag, ich frage mich warum die Kiefer zum Typ Xeropyht gehört obwohl sie ja eigentlich in der gemäßigten Zone lebt.

Hey Leute, kann mir vielleicht jemand hierbei helfen, da ich nicht weiterkomme🙏🏼😟

Kängururatten leben in den trocken-heißen Wüsten- und Halbwüstengebieten der südwestlichen USA. Dem Wassermangel in ihrem Lebensraum begegnen sie mit spezifischen physiologischen und verhaltensbiologischen Angepasstheiten.

a) Werten Sie die Angaben in der Tabelle vergleichend aus. Erklären Sie, wie die Kängururatte ihre Wasserverluste ohne zusätzliche Flüssigkeitsaufnahme ausgleichen kann.

b) Erläutern Sie unter Einbezug der bisherigen Arbeitsergebnisse den in der Abbildung dargestellten Wasserhaushalt der Kängururatte bei unterschiedlicher Luftfeuchtigkeit.

LG

Hallo, wir haben im Bio LK ein neues Thema begonnen. Nun komme ich aber bei dieser Abbildung nicht weiter(siehe Bild). Man soll anhand der Abbildung das Zusammenwirken von neuronaler und hormoneller Informationsübertragung bei der Stressreaktion beschreiben. Aber ich verstehe den Prozess nicht. Wäre hilfreich wenn mir jmd das erklären könnte.

Hey Leute, meine Frage ist , ob ich die Frage somit richtig beantwortet habe. Habt ihr Änderungs- Ergänzungs-Verbesserungsvorschläge? Dann lass es mich wissen :-)!

Aufgabe:

1. Beschreiben Sie mithilfe der Abbildung die Höhenstufen der Alpen und begründen Sie deren Zustandekommen.

Material:

Meine Lösung:

Mit zunehmender Höhe ergeben sich folgende klimatische Veränderungen:

- Abnahme der Luft- und Bodentemperatur

- Zunahme der Niederschläge, Luftfeuchtigkeit und Wolkenbildung bis zu einer bestimmten Höhe (dann Abnahme)

- Zunahme der direkten Sonneneinstrahlung

- Zunahme der Tage mit Schneefall

- Zunahme der Schneehöhe

Infolge dieser Veränderungen ergibt sich eine Verkürzung der Vegetationsperiode mit steigender Höhe. Aufgrund der von Nord nach Süd sich verändernden Klimabedingungen kann man drei vertikale Höhenstufenabfolgen unterscheiden: eine helvetische (Nordrand der Alpen), eine penninische (Zentralalpin) und eine insubrische (Südrand) Vegetationsstufung.

LG

Hey, ich sitze schon relativ lange an meinen Biologiehausaufgaben und komme nicht weiter, weshalb ich fragen wollte, ob mit jemand diese drei Aufgaben erklären könnte, denn Biologie ist wirklich nicht mein Fall :‘) (Ich hätte nichts dagegen, wenn man mir ggf. auch die Lösungen schicken würde, das wäre auf jeden Fall sehr lieb...👀) Dankeschön!!

Hallo,

Kann mir zufällig jemand mit dieser Aufgabe weiterhelfen?

Danke :)

Kann mir einer erklären was die notwendigen Veränderungen sind? Ich verstehe das gar nicht :(

Liebe Community

könnte mir jemand bei Nr. 1 helfen? Ich kenne die einzelnen Formen, aber die Abbildungen irritieren mich

Genomutation: Veränderung der Cromosomenanzahl

Chromosomenmutation: Veränderung der Struktur der Chromosomen

Genmutation: Veränderungen im Gen

P.S: Das sind keine Hausaufgaben!!! Wir schreiben nächste Woche eine Arbeit darüber. Und ich lerne gerade dafür

Danke im Voraus!

Edit: Könntet ihr mir dazu sagen, wie ihr festgestellt habt, dass A eine Genomutation ist, sodass ich das nachvollziehen kann. Ist nur ein Beispiel

Hallo,

Bei der Bindung von Antikörpern und Antigenen spricht man vom „Schlüssel-Schloss-Prinzip“, ein Mechanismus, der überall in Lebewesen auf molekularer Ebene vorkommt. Was ist darunter zu verstehen?

Also diploider Chromosomensatz heißt ja das jedes Chromosom zweimal da ist und ein homologes Chromosom heißt ja zweimal das gleiche

Kann mir jemand helfen diesen Satz noch auszubauen? Mir wird der Zusammenhang zwischen einem diploiden Chromosomensatz und den homologen Chromosomen nicht klar...

Heyy, könnte mir jemand bei den beiden Aufgaben unten helfen? Auch ein Lösungsansatz würde reichen! Vielen Dank im Voraus :)

Halloo,

wir haben heute mit den Thema Evolution gestartet und sollen die Aufgaben a und b machen. Bei a) könnte ich sagen, dass im ersten Diagramm nur eine Art vorherrscht im zweiten es zusätzlich Artumwandlung und -Aufspaltung gibt und im dritten noch ausgestorbene Arten hinzukommen. Ich weiß aber nicht ob mehr gefragt wird. Bei b habe ich leider nicht mal einen Ansatz. Würde mich freuen wenn jemand weiterhelfen kann! Vielen Dank im Voraus :)

Hallo,

ich muss bald meine LK Kurse festlegen und habe dies bezüglich noch ein paar Schwierigkeiten.
An Bio bin ich sehr interessiert und stehe auch auf einer stabilen 2. ( ich habe aber auch nicht 100 Prozent gegeben, da die Motivation gefehlt hat. Im LK wird das dann hoffentlich anders laufen)

Ist Bio wirklich so ,,trocken“ wie alle immer sagen? Und muss ich Chemie Kenntnisse haben? In Chemie bin ich sehr schlecht. Dort versteh ich gar nichts :) aber ich denke falls man das Wissen braucht wird einem das nochmal beigebracht und nicht vorausgesetzt.

Und Geschichte ist okay... es ist nicht mein Lieblingsfach, ich hasse es auch nicht aber es ist ganz okay. Wir haben auch letztens eine Probe Klausur geschrieben ( davor waren es immer nur KK oder Arbeiten) und die lief ewig ganz gut. Ich hatte 10 Punkte also eine 2- und mündlich genau das gleiche. Mit ein bisschen mehr Arbeit müsste das doch auch noch was werden, oder ?

Und denkt ihr die Kombination ist auszuhalten vom Lernen her und den anderen Faktoren ?
Danke im Voraus ;) LG

Hallo, wir haben im Biologie LK mit dem Thema Gendrift angefangen. Aber ich komme bei einer Aufgabe/Frage zu diesem Thema nicht weiter. Begründe, warum die zunehmende Zerschneidung ehemals großflächiger Ökosysteme durch menschlich Eingriffe wie Verkehrs- oder Siedlungsbau trotz der Ausweisung dazwischen liegender Naturschutzgebiete problematisch ist.

Es wäre nett wenn mir jmd helfen kann

Proteinbiosynthese

Habe Probleme, wie man ein Gelelektrophoresebild deutet. Habe als Beispiel eine Abitur Aufgabe wo man :

a) Die unterschiedlichen Banden pro Probe im Gel deuten soll

b) Die Verwandtschaftsverhältnisse von J1 und J2 ermitteln soll

Danke im Voraus

Hey :-)! Wie würdet ihr die Frage da oben beantworten?

Liebe Grüße!