Wie "mündliches Englisch" stark verbessern?

Hi

Wie kann ich mein mündliches Englisch verbessern (13.Kl.). Ich lerne seit einiger Zeit wieder intensiv Vokabeln, aber das allein wird mein Englisch nicht verbessern. Die einfachen Satzstrukturen habe ich bereits im Blut nur mich verwirren immer, immer, immer wieder die Zeitformen. Ich vertue mich (meist nur im Mündlichen) immer wieder mit der Wahl der Zeitform und ihrer Anwendung. Um einen Satzt richtig zu bilden und ihn fließend zu sprechen, müsste ich ihn mir 10 Minuten vorher zusammenstellen.

Ich schaffe es auch einfach nicht so schnell vom Deutschen ins Englische zu denken. Ich will immer wieder einen Deutschen Satz in meinem Kopf auf Englisch sagen (um zu beweisen was ich kann) und merke dann aber, dass dieser viel zu umständlich ist und komme durcheinander. Und dann habe ich scheu davor (es ist schon öfter vorgekommen), dass jemand lacht oder komisch guckt o.ä. Ich bin dann wie gelähmt und gehämt für das weitere Mitarbeiten im Unterricht. : (

Gibt es Tricks, Eslesbrücken, mit denen ich (auch abgesehen von den Zeiten) schnell und einfach Sätze bilden kann und mit einem anderen Gefühl in den Unterricht gehe und keine Scheu habe vor den anderen mein Englisch zu reden (Lacher, Blicke, "Mobbing"? Oder, oder, oder? Eigentlich will ich Englisch lernen, verstehen und können, weil ich es schön und nützlich finde!

Dank euch.

Englisch, Lernen, Mobbing, Schule, Sprache, Unterricht, Schüler, üben, Vokabeln
Nach bestandener Prüfung - Bammel im Straßenverkehr

Heyhey,

ich habe vor ca. 2 Wochen meinen Führerschein Kl. B bestanden nach 25 Fahrstunden (lt. Fahrlehrer für heut. Verhältnisse in Ordnung)

Die Praktische Prüfung hab ich auch beim ersten Mal geschafft, wobei ich das Gefühl hatte, die war viel zu einfach. Ich musste nur 30 Minuten fahren, es war 9:30 (sprich so gut wie kein Verkehr), ich musste nicht auf die Autobahn und die Parklücke, in die ich einparken musste, war gefühlt 20m groß.

Darüber hinaus bin ich noch mit 50 durch die 30er-Zone gebrettert (die Straße war aber breit), aber der Prüfer meinte "er würde sich sicher bei mir im Auto fühlen".

Mit soviel Selbstbewusstsein gespickt, wollte ich dann am nächsten Tag gleich mal mit meinen Eltern fahren (habe BF17, werde aber in knapp 1 Monat schon 18).

Das Fahrschulauto war ein 6er Golf 1,6TDI mit 104PS. Das Auto, das ich nun wohl einige Zeit fahren werde ist ein 6er Golf Cabrio 1,2l TSI mit ebenfalls 104PS.

Die erste "richtige" Fahrt lief folgendermaßen ab: Ich bin eingestiegen, wollte erstmal den Sitz einstellen (Auto gehört meiner Mutter, die ist ein gutes Stück kleiner als Ich). In der Fahrschule hab ich dafür (ohne laufenden Motor) geschaut, dass ich die Kupplung bequem erreichen kann, und drück die.

Was passiert: Das Auto rollt leicht los (hat aber auch meine Mutter nicht gemerkt) und ich bin mit ca. 3km/h gegen einen Holzzaun "gebufft" - gottseidank keine erkennbaren Schäden. Für den Tag hab ichs dann aber bleiben lassen.

Was ich nicht wusste: In der Fahrschule musste jeder Fahrschüler, der vor mir drankam (natürlich ich auch) die Handbremse anlegen - meine Mutter stellt den Wagen aber nur mit eingelegtem 1ten Gang ab.

Nun gut, nächster Tag, 2ter Versuch: Erstmal Handbremse rein (lol) und dann los - ging ganz gut, ich wollte zur Schule fahren (testhalber - war Samstag). Sobald ich aus unserem Wohngebiet (30er Zone) raus war, fühlte ich mich so, wie in einer meiner ersten Fahrstunden.

Ich hatte das Gefühl, ich kenne alle Regeln - nur irgendwie: keiner hält sich dran. An nem Grünpfeilschild bin ich gestoppt (so muss das ja sein) - obwohl die Straße vor mir erkennbar frei war - war aber rot. Der hinter mir hat damit aber anscheinend nicht gerechnet, wär mir beinah drauf gefahren und hat wie wild gehupt.

In einer Straße mit beidseitig parkenden Autos (ich war schon "drin" - bin aber recht langsam gefahren) fährt plötzlich ein Fahrzeug rein, obwohl ich nicht ausweichen konnte. Hab dann natürlich angehalten, aber dann sind wir beide gestanden und keiner konnte fahren. Dann ist er doch rückwärts wieder raus - hat mir aber als ich rausfuhr den Vogel gezeigt (ich fahr zwar echt noch nicht lang - aber den hat doch er?).

Irgendwie hab ich Angst, dass durch solche blöden Sachen mal ein Unfall passiert, meine Eltern wollen aber, dass ich viel übe, ich will aber schon fast nicht mehr :(

Das Fahren so macht schon Spaß, nur solche blöden Situationen vermiesen mir den wieder... Habt ihr irgendwelche Tipps? Danke :)

Auto, Angst, Führerschein, Straßenverkehr, üben
Ist das eine Schilderung? Was muss ich ändern, damit es eine wird?

Hey, ich habe versucht eine Schilderung zu schreiben, da wir bald in Deutsch eine Arbeit darüber schreiben werden.


Auf dem Pausenhof

Ganz still und verlassen liegt der Pausenhof im warmen Sonnenlicht eines Sommertages. Das einzige, was zu hören ist, sind die singenden Vögel und das leise Rascheln der Blätter im Wind. Doch mit einem Mal wimmelt es dort von Jugendlichen. Die große Pause hat begonnen.

Gleich vorne am Eingang zur Aula steht eine Gruppe von 6 Schülern, die sich unterhalten, lauthals lachen und teilweise wild mit den Armen gestikulieren. Es scheint, dass sie eine Situation aus dem Unterricht nachspielen.

Plötzlich wird einer dieser Jungen von einem Tischtennisball getroffen. Seine Freunde lachen, heben den Ball auf und werfen ihn den Saxtanern zurück. Diese spielen Tischtennis mit der Hand.

Auf der Platte neben ihnen liegen 3 Mädchen in der Sonne, um sich zu sonnen. Sie tratschenüber Jungs, Klamotten und dergleichen und genießen die Wärme. Kichernd beobachten sie nebenbei die Mittelstufenschüler, die Basketball spielen.

Viele von ihnen haben eine Surfer-Frisur, die sie sich mit fahrigen Hangbewegungen immer wieder aus den Augen streichen. Das Spiel scheint anstrengend zu sein, denn ihre Bewegungen werden immer langsamer.

Es klingelt und die Pause ist zu Ende. Die Sextaner rennen in ihre Klassenzimmer, die anderen Schüler folgen ihnen. Als letztes schlendern ein paar Mädchen langsam und kichernd zum Unterricht.

Und wieder ist nichts weiter als das leise Zwitschern der Vögel und das Rascheln der Blätter zu hören.


Ist das eine Schilderung? Was muss ich ändern, damit es eine Schilderung wird?

Danke im Vorraus, Lena :D

Arbeit, Deutsch, Lernen, Schule, Aufsatz, Klassenarbeit, Schilderung, üben, Examen

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