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Auslandsschulfahrt nur für ausgewählte Kinder, findet Ihr das in Ordnung?

An der Schule meines Sohnes wird für den Herbst eine Auslandschulfahrt in das vereinigte Königreich Organisiert. Fahren sollen mehrere Klassen gemeinsam, damit der Bus voll wird. Allerdings hat schon die Lehrerin angedeutet, dass Sie nur Schüler mitnimmt, die Sie für geeignet befindet. Auch sollen die Schüler bis zum Winterferien eine "Bewerbung" Schreiben, warum sie an der Fahrt teilnehmen möchten. Da es in der Schule sowohl zwischen den Schülern als auch zwischen Schülern und Lehrern diverse "Verwerfungen" gibt, haben bereits mein Sohn sowie circa 10 weitere Schüler aus seiner sowie aus den anderen Beteiligten Klassen demonstrativ Ihr desinteresse bekundet. Ich kann die Beweggründe meines Sohnes nachvollziehen, da er nicht 24h mit den Bus durch die Nacht quer durch Europa fahren möchte. Auch will er nicht mit seinen "Erzfeind" in einer Gastfamilie landen.

Desweiteren finde ich die Aussage der Lehrerin bedenklich, dass Sie bestimmt, wer mitfährt. Dies käme ja einen Ausschluss von einer Schulveranstaltung gleich. Nach § 39 Abs. 2 Satz 1 Nr. 4 i.V.m. § 39 Abs. 4 Satz 2 Sächsisches Schulgesetz ist dies nur bei Schweren oder wiederholten Verfehlungen zulässig. Nach § 39 Abs. 3 Nr. 2 wäre hier auch der Schulleiter zuständig und nicht die organsierende Lehrerin.

Ich habe folgende Fragen an die Community:

Findet ihr es in Ordnung, dass ich hinter meinen Kind stehe, wenn es demonstrativ nicht mitfahren will? Oder sollte ich es zwingen, die Bewerbung zu Schreiben und teilzunehmen?

Ist meine Rechtsauffassung zutreffend, dass ein Ausschluss von einer Schulfahrt nur aufgrund objektiver Verfehlungen zulässig ist (begründeter Verweis) oder genügt es, wenn die Lehrerin einen Schüler für ungeeignet hält?

Welche Maßnahmen sollte man ergreifen, wenn das Verhalten der Lehrerin rechtswidrig ist?

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Lehrerin nimmt einfach dran?

Hey,

ich war in der Grundschule immer sehr sehr gut im mündlichen aber da ich im letzten Sommer in die 5. Klasse gekommen bin (neue Schule) schäme ich mich vor meinen Klassenkameraden etwas zusagen oder sich zu melden..... und dann wenn ich einfach von der Lehrerin dran genommen wurde wusste ich nicht ganz wo ich hin soll😩

Warum ist meine Frage, warum nehmen Lehrer/innen einfach so dran?

Und 2. ich sollte doch vor der Klasse frei reden können da ich Klassensprecherin bin,

also immer wenn ich in der SV-Sitzung war stehe ich bin dem Klassensprecher vorne und dann habe ich das Gefühl das er alleine Klassensprecher sein will, angeblich weil er denkt ich wäre nur die Vertretung für ihn, das habe ich ihm auch schon erklärt das wir ein Team sind was auch meine Klassenlehrerin wollte.... also meine 3 Fragen.

  1. Warum nehmen Lehrer/innen einfach so dran?
  2. Sollte ich mich schämen und ich sollte als Klassensprecherin frei reden können....
  3. Wie sieht ihr das mit dem Klassensprecher? (Für mehr infos genre privat melden)

Liebe grüße und danke im Voraus!🌺

ps. Ich habe auch kein Lampenfieber oder so... also ich war schonmal auf einem Konzert da waren 10000 Leute und ich solle auf der Bühne tanzen oder ich habe wegen dem Posten gewonnen als Klassensprecherin da hatte ich auch kein Lampenfieber obwohl das alles wildfremde Mensche waren.

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Bewertet meine Lehrerin unfair?

Momentan bin ich im Letzten Jahr meiner Ausbildung und ich hab endgültig die Schnauze voll.

Vorneweg: Ich bin sehr introvertiert und meist still im Unterricht. Zumindest am Anfang meiner Ausbildung. Ich konnte mich die letzten Jahre im Mündlichen immer weiter steigern, was auch die meisten Lehrer bestätigen konnten. An meiner Berufsschule ist es aber so, dass sich 80% meiner Lehrer keine Gedanken um die mündlichen Noten machen und alle Noten seid dem ersten Jahr gleich waren. Trotz der Sprüche meiner Lehrer blieben die mündlichen Noten durchgehend im schlechten 3er bis 4er Bereich. Ich konnte mich nie verbessern genau wie die anderen. Sprich: Hattest du im ersten Jahr meist ne 4 im mündlich, bekommst du diese Note permanent, egal wie viel du dich anstrengst.

Ich habe schriftlich letztens leider eine 5 (ärgerlich aber kann passieren) geschrieben, habe aber Hoffnung im Mündlichen gehabt. In meiner Klasse hatten FÜNFZEHN Personen eine 1,0 im Mündlichen, darunter auch einige, die nur herumschreien oder ihre Zeit am Tablet verbringen. Interessanterweise hatten diese Personen eine 1 oder 2 im Schriftlichen.  Der Rest, die 3-5 geschrieben haben, darunter einige 1er Schüler, hat eine Mischung von mündlichen Noten. Schlechter als eine 2- habe ich aber nicht gehört.

Ich habe im Mündlichen eine 3,3 erhalten, was ich extrem unfair finde. Davor kam mir meine Lehrerin mit respektlosen Aussagen entgegen („Lebst du immer hinter dem Mond?“ Oder „Du kannst es einfach nicht“ waren nur eine davon). Gelacht hat sie dabei auch noch. Selbst meine Mitschüler haben sich über meine Note gewundert. Darunter waren auch einige, die nicht verstanden haben, warum sie eine 1 im Mündlichen haben, da sie nie interaktiv mitgemacht haben. Ihre Aussagen haben mich teils so fertiggemacht, dass ich von ihr Albträume bekam.

Es ist wirklich schwierig, ihr keinen Vorwurf zu unterstellen, aber ich finde es einfach unter aller Sau, dass man als Lehrer zu faul ist, mündliche Noten zu entwerfen und augenscheinlich nach Sympathie oder Faulheit bewertet.

Wie findet ihr das und soll ich mit meiner Lehrerin mal darüber sprechen? (Nicht auf dem Traum bezogen)

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Handys an Schulen? Was ist eure Meinung!

https://youtu.be/fVN2UjCNoos?si=A9x7eB9LQtpgcH7J

Ich habe kürzlich einen Beitrag im Frühstücksfernsehen gesehen, der sich mit Handys in Schulen beschäftigt. Es wird immer wieder gesagt, dass Handys im Unterricht verboten sind und im Zweifelsfall eingezogen werden. Ehrlich gesagt, ist mir das ziemlich egal – ich kann verstehen, wenn Handys im Unterricht nicht erlaubt sind. Aber was mich wirklich stört, ist dieses ständige Einkassieren.

An meiner Schule war es so, dass wir unsere Handys morgens abgeben mussten. Ich habe dann einfach gesagt, dass ich mein Handy gar nicht mehr mitnehme, wenn ich es abgeben muss. Warum sollte ich es dann überhaupt mitnehmen? Wenn es zu Hause bleibt, bin ich eben nicht erreichbar – und ehrlich gesagt, ist mir das dann auch egal. Wenn mir unterwegs etwas passiert, können sie mich eben nicht erreichen. Das ist dann halt so.

Natürlich gab es dann einige Lehrer, die sich beschwert haben, dass wir erreichbar sein sollten. Aber ich habe meiner Klassenlehrerin gesagt, dass es entweder so läuft, dass ich mein Handy bei mir behalten kann und es aus bleibt, oder dass ich es gar nicht mitnehme – dann bin ich eben nicht erreichbar. Das ist für mich eine einfache Entscheidung.

Was mich besonders genervt hat, war, dass meine Klassenlehrerin mir nie geglaubt hat, dass ich mein Handy wirklich nicht dabei hatte. Einmal musste ich sogar meine Tasche ausleeren, nur damit sie sehen konnte, dass ich die Wahrheit sage. Aber nachdem ich meine Tasche einmal komplett ausgepackt habe, hat sie mir sofort geglaubt. Danach gab es aber nie wieder so eine Situation, in der sie mir vertraut hat. Es war immer wieder dieses Misstrauen, was mich gestört hat. Das hat mir gezeigt, wie Lehrer oft nicht auf Vertrauen setzen und es sich eher wie ein „Gegeneinander“ anfühlt, anstatt ein „Miteinander“.

Es ist wirklich schade, dass man bei Lehrern oft so ein Gefühl von Misstrauen bekommt, anstatt einfach ein vertrauensvolles Miteinander zu erleben. Aber naja, vielleicht liegt das auch an der Art, wie sie mit uns umgehen.

Wie seht ihr das? Sollte man Handys komplett einkassieren oder sie einfach nur im Unterricht verbieten? Und wie geht ihr mit Lehrern um, die einem ständig misstrauen und es einem unnötig schwer machen?

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