Physiker – die neusten Beiträge

Zum Beispiel, weiss ich das bei Wechselstrom die Driftgeschwindigkeit schneller ist, desto höher die Spannung ist.

Aber wie sieht es mit Elektronen bei Gleichstrom aus, bewegen sie sich auch bei Gleichstrom schneller von A nach B, wenn die Spannung erhöht wird?

Ich weiss persönlich das Strom nur mit Spannung fliessen kann, also das Spannung der Antrieb der Elektronen ist.

Aber ich habe von einem Physik Lehrer gesagt bekommen, dass es spezielle Bauteile gibt, die es ermöglichen das Strom ohne Spannung fliessen kann, wenn man diese separat vom Schaltkreis betrachtet.

Er sagte, dass der Kondensator eines dieser speziellen Bauteile sein soll.

Ich meinte zu ihm das, wenn ein Kondensator aufgeladen wird, ein Potentialdifferenz ensteht und dieser Potentialdifferenz dazu führt, dass ein E-Feld und somit eine Spannung aufgebaut wird und existiert.

Er erwiderte dies nicht und sagte mir das ein Kondensator kein Potentialdifferenz vorweisst und somit keine Spannung vorhanden sein kann.

Wer hat Recht, der Physik Lehrer oder ich?

Kann man schwache Gammastrahlung (500 CPM) mit 5cm dickem Blei komplett abschirmen?

Hey könntet ihr vielleicht kontrollieren ob das richtig gemacht wurde von mir?

Gibt es noch Wissenschaftler wie damals Albert Einstein oder Da Vinci die komplett frei und nur für sich Wissenschaft betreiben dürfen im stillen Kämmerlein und dafür bezahlt werden? Denen man nicht sagt du muss in diese und jene Richtung forschen?

Oder ist man immer den Weisungen einer Universität gebunden?

kann mir jemand helfen?

Ao = 60MBq / e^-ln2/6 * 3 = 84852813,7 bq

ist das korrekt?

Hey,

Ich wollte folgendes fragen :

Wenn ein Abbildungsfehler wie die Sphärische Aberration entsteht, wie wird die sogenannte Bildgröße, beziehungsweise das im Sensor abgebilkdete Bild gebildet: achsennahe Strahlen haben einen kleineren Öffnungswinkel und deren Schnittpunkt an der optischen Achse  bei einer Sphärische Aberration ist „weiter“ entfernt als der Schnittpunkt für achsenferne Strahlen. Sagen wir mal die Bildgröße beträgt 240cm, wie wird das Bild gebildet: Von (vor allem) großen Objekten werden achsennahe und ferne Strahlen versendet, ist es dann so, dass trotzdem die beiden Strahlenarten die Bildgröße bilden

Die achsenfernen Strahlen „beginnen“ quasi später aber treffen sich mit den achsenfernen Strahlen in einer Linie, um das Bild zu bilden?

Es ist so schwer auszudrücken, was ich genau möchte, da meine Frage so abstrakt ist, ich hoffe, man versteht trotzdem, was ich sagen möchte.

Hallo Lute,

eine Frage :

wenn wir die Distanz zwischen zwei Platten, die von Batterie getrennt sind erhöhen. Bleibt die elektrische Feldstärke konstant?

weil d steigt

Potentiel zwischen Platten steigt auch

E=V/d

dann blaibt E konstant?

Hallo, ich probiere schon echt lange eine Lösung für diese Aufgabe zu finden, aber irgendwie bekomme ich es einfach nicht hin. Die Lösungswege, die ich bisher dazu im Internet gefunden habe, verstehe ich leider auch nicht so wirklich. Kann mir einer von euch vielleicht etwas weiterhelfen und das ein bisschen für „Dumme“ erklären?

Die Aufgabe lautet:

Zwei gleiche Kügelchen (0,5 g) sind jeweils an einem 1,0 m langen, oben am selben Punkt befestigten Faden aufgehängt und tragen gleiche Ladung. Ihre Mitten haben wegen der Abstoßung 20 cm Abstand.

a) Berechnen Sie die Ladungen.

b) Das rechte Kügelchen trägt doppelt so viel Ladung wie das linke. Erfahren sie dann auch beide die gleiche Auslenkung? Bestimmen Sie die Ladungen für den Mittenabstand 20 cm.

Danke im Voraus :)

Laut dem Gesetz von Albert Einstein wird Energie immer irgendwo weitergeleitet. Wird also die "sexuelle" Energie in irgendwas umgeleitet, wenn man nicht fapt? Weil da wird das ja umgeleitet ;)

Hey Leute,

ich habe eine Frage:

erste Aussage kann ich nicht aus dem Diagramm ablesen.Ich habe irgendwo gelesen, für durchschnittliche Geschwindigkeit integriert werden muss. Jetzt meine Frage:

kann mir jemand erste Aussage aus Diagramm erläutern?

Ich meine es wird ja von schwarzen Löchern angezogen. Also müsste es eine Masse haben.

Aber Dinge mit Lichtgeschwindigkeit wiegen ja unendlich viel und dass ist ja bei Licht nicht so.

Wie ist es zu verstehen, dass die Masse eines Körpers zunimmt je schneller er sich Bewegt.

Federkonstante

Könnte mir vllt jemand erklären wie ich ein Weg- Geschwindigkeitsdiagramm und ein Weg-Beschleunigungsdiagramm aufstelle? Gerne auch mit Bildern. In meinen Vorlesungen finde ich nichts dazu. Danke und LG

Hi kann mir jemand bitte bei 4.2.2 und 4.2.4 helfen ich bin am verzweifeln

M 29

Ich bin gerade im letzten Semester Jura und überlege ob ich Physik studieren will,ich kann mir beruflich da nichts vorstellen aber ich bin sehr interessiert.

Ich bin mir noch nicht sicher aber was würdet ihr sagen?

Mich würde interessieren, was für Zeitungen youtubekanäle oder andere Medien ihr mir empfehlen könntet, die einem in diesem Themengebiet auf dem laufenden halten. Es sollte am besten kostenlos und auch für einen 16 jährigen verständlich sein, der kein Physik oder chemie studiert hat.

wenn ich jetzt eine wärmequelle in die zimmermitte stelle, dauert es doch einige zeit bis diese hitze in der ecke ankommt.

wenn ich in der mitte eine audioquelle einschalte, dauert es jedoch keine sekunde.

Vielleicht habe ich das auch falsch verstanden , aber ich denke, wärmeübertragung und schall übertragung geschehen beide durch teilchen bewegung und das eine stößt das nächste an und dann schwingen die herum und so.

wenn beide das gleiche Prinzip haben , warum funktionieren sie so unterschiedlich?

oder haben sie gar nicht das gleiche Prinzip ?

Der Carnot-Kreisprozess besteht aus den folgenden Teilschritten:

A → B: isotherme reversible Expansion

B → C: adiabatische reversible Expansion

C → D: isotherme reversible Kompression

D → A: adiabatische reversible Kompression

Berechnen Sie für jeden der vier Teilschritte die vom System geleistete Arbeit w und am Ende den Wirkungsgrad η dieses Kreisprozesses. Sie benötigen dafür die folgenden Angaben: TStart = 25 °C, n = 2 mol; V2 = 8 · V1, V3 = 4 · V2, V4 = 4 · V1

Tipp: Berücksichtigen Sie die Adiabaten-Gleichungen, um die zweite Temperatur zu erhalten und bedenken Sie, dass es sich um ein ideales Gas handelt.

Falls sie keine zweite Temperatur erhalten haben, nehmen Sie eine Temperatur von TNeu = -150 °C an. Naturkonstanten: g = 9.81 m/s2 ; R = 8,3145 J K-1 mol-1 ; NA = 6,022∙1023 mol-1

Sollten wir versuchen, künstliche Schwarze Löcher im Labor zu erzeugen, um ihre physikalischen Eigenschaften und die Quantenmechanik besser zu verstehen, obwohl dies das Risiko birgt, unkontrollierbare Phänomene zu erzeugen?

Hallo! Kann mir jemand bei den Aufgaben helfen?
ersatzschaltbild hab ich gezeichnet

Mein Ansatz für die Flussdichte wäre :

Hier verändert sich das Ersatzschaltbild ja nicht weil x noch bei 0 ist. Außerdem ist die Flussdichte ja überall die selbe. Ich hätte jetzt die beiden Außenschenkel als Parallelschaltung gemacht und dazu dann den mittelschenkel als Reihenschaltung, jedoch kommt da nur Mist raus..

mein Ansatz wäre dann über den Fluss also phi= H*länge/R,ges

Ich komme aber nicht auf 0,44 T.

Lebenslauf:

Abitur Note 1.0

Diplom Physik Note 1.0

Hey, also mir geht es hier so um

Wissenschaft, Unterbewusstsein, Hypnose, Chemie, Physik etc. Eigentlich um alles aber ich kann eben nicht genau sagen was ich meine.

Also ich hab früher schon angefangen so Serien wie Big bang Theorie, Flash, Supernatural und und und anzuschauen

mir ist immer aufgefallen das ich nicht verstehe um was geredet wird sobald etwas „schlaues“ gesagt wird und ich habe mich entschieden absofort in ein Buch immer alles reinzuschreiben was mich Interessiert

beispielsweise auch einfach wie eine Mikrowelle funktioniert

ich habe mich immer wegen den Strahlen der Mikrowelle geekelt, aus der Mikrowelle zu essen, nach dem ich es dann etwas nachgeforscht habe, habe ich herausgefunden, dass es eigentlich gar keine strahlen sind sondern irgendwelche wellen und ich hab jetzt schon vergessen was genau

Aber ich Kümmer mich auf jeden fall darum das ich wieder weiß was genau da abgeht

ich will damit nur sagen, dass mich solche sachen interessieren

Aber ich weiß gleichzeitig nicht welche sachen

ich will wissen ob hypnose möglich ist

was ist das unterbewusste?

wie beeinträchtigt die Kindheit einer Person, seine Zukunft?

oder Raum und Zeit

ist eine Zeitreise möglich?

wenn ja wie, was muss passieren?

kann mir einer bitte sagen für was ich mich Interessiere?

das sind so verschiedene sachen und ich hab keine Ahnung von irgendwas ich weiß nicht mal was Physik Chemie oder so ist keineee ahnung bitte hilfe

ich überlege mich auf eine Richtung zu spezialisieren damit ich mehr herausfinden kann aber das sind 628 verschiedene Richtungen

Hallo, folgende Aufgabe ist zu lösen:

Ich weiß, dass die Arbeit mit der Formel W=E*q*d berechnet werden kann. Meine Frage ist es nun, ob die Verschiebung in y-Richtung eine Rolle spielt. Meines Wissens nach wird nur Arbeit in Richtung des E-Felds, also nur in x-Richtung, verrichtet. Dann berechnet sich die Arbeit mit W=50V/m *2µC*100cm, oder?

Was ist die wahre Natur der Dunklen Materie und Dunklen Energie, und wie beeinflussen sie die Struktur und Entwicklung des Universums?

Das Gehirn nimmt die Schwingungen auf und verarbeitet sie. So viel Sollte ja schon mal klar sein.

Das geht ja schon in die Richtung Physik und Quantenmechanik. Gibt es zufällig einen der in diesem Bereich tätig ist und was aus dem Nähkästchen plaudern könnte?

Ist die einfache Antwort das Energieerhaltungsgesetz/2 Gesetz der Thermodynamik oder doch eine andere?

Ich Finde die echte Information dazu nicht was stimmt von den beiden???

Winkelgeschwindigkeit-Definiton

Hallo,

ich habe eine Frage,

die Winkelgeschwindigkeit ist ja beispielsweise durch zurückgelegten Winkel durch Zeit definiert, also:

Ich weiß es hört sich bisschen dumm an, aber nehmen wir an, wir hätten ein Dreieck:

Und der Winkel Alpha Links ist anfangs größer und danach (rechts) wird er kleiner (Im Schaubild geht es um die Umkreisung zweier Planeten um einen Stern). Die Abnahme von Alpha und die benötigte Zeit dafür kann aber nicht für die Winkelgeschwindigkeit verwenden werden (oder), da die Winkelgeschwindigkeit wie oben definiert ist.

Zudem (hat jetzt nichts mit dem Thema zu tun). Wenn ich 5 durch 4 teile, erhalte ich 1,25. Das bedeutet also, 125 Prozent von 4 ist 5, aber wie würde ich das mit „um“ definieren. 5 ist um 25 Prozent größer als 4 (hier kommt es ja drauf an welche 25 Prozent man meint). 

Sind wir Menschen überhaupt in der Lage sich eine 4 Dimensionale Welt vorzustellen?

Oder gar eine 5 Dimensionale Welt oder sogar 6 Dimensionale Welt?

Was ist eine Dimension genau, ist es eher wie man etwas betrachten kann oder wie etwas dargestellt wird (ein Körper, ein Raum etc.)

Kann mir Jemand diese Fragen beantworten?

Danke im voraus!

Ich finde dazu nichts im Internet irgendwie

Beim Nachbarn hat gestern der Blitz eingeschlagen. aber was geht dann da kaputt. Er sagt nur dass er kein Strom mehr hat aber es hat nichts gebrannt und es gibt auch keine sichtbaren Schäden von außen. Ist das normal

Finde den Fehler (Ist keine Hausübung, nur mein Gedanke, welcher mich verwirrt):

"Der zweite Satz der Thermodynamik besagt, dass es unmöglich ist, einen Prozess zu konstruieren, der die gesamte zugeführte Wärme in Arbeit umwandelt, ohne dass dabei ein Teil der Wärme an eine niedrigere Temperatur abgegeben wird. Ich habe jedoch einen Weg gefunden Wärme vollständig in Energie umzuwandeln! Ein Gas befinde sich in einem Kasten mit dem Volumen V und der inneren Energie E. Ich führe dem Gas die Wärme ΔQ zu, sodass dessen innere Energie nun E + ΔQ beträgt. Das Gas wird nun adiabatisch und quasistatisch auf ein größeres Volumen expandiert, bis die Arbeit die das Gas dadurch geleistet hat, genau delta Q beträgt. Nun habe ich alle zugeführte Wärme vollständig wieder in Arbeit umgewandelt."

Hallo!

Ich weiß natürlich, dass das eine Frage ist die schon oft gefragt wurde, jedoch kann ich dem Prinzip noch nicht ganz folgen.

Undzwar ich verstehe die Grundlagen des Ruhepotentials, also ich weiß natürlich dass im Inneren der Zelle während des Ruhenpotentiales natürlich mehr positiv geladene Kaliumionen vorhanden sind, jedoch ist das Zellinnere mit -70MV negativ geladen, deshalb verstehe ich eben diese negative Ladung im Zellinneren nicht, wenn Kaliumionen und Natriumenionen positiv geladen sind.

Wäre jemand so nett und könnte mir das so simple wie möglich erklären?

Liebe Grüße
Tina

So 8000°

Hallo zusammen, leider verstehe ich überhaupt nicht wie man bei Aufgaben gleichförmig/gleichmäßige beschleunigte Bewegungen herangeht. Zum Beispiel, wo sich 2 Massen treffen, wenn einer schief geworfen wird und der andere horizontal usw.

Kann mir bei der Aufgabe einer helfen, wie würde ich bei solchen Aufgaben her rangehen? Das wäre sehr sehr wichtig.

Danke schonmal.

Angenommen man hätte ein Gas bei T = 500 K und P = 0,004 bar in einem Behälter mit konstantem Volumen V. Wird das Gas zu Wasser, wenn man den Druck des Gases hinreichend erhöht?

Wenn ja, warum? Ich dachte der Druck des Gases beschreibt sowas wie die Kraft mit der die Atome gegen die Wand des Behälters prallen. Demnach hätten sie ja bei höherem Druck eine höhere Geschwindigkeit, wodurch sich die Atome weniger leicht binden und kein Wasser entstehen könnte.

Wenn nein, hat es etwas damit zu tun, dass sich das Volumen des Gases ohne Behälter verändern würde?

Ist ein Motor mit 150 PS genauso stark wie ein anderer Motor mit 150 PS oder kommt es da schon drauf an auf Hubraum oder Benzin Diesel Elektro und so weiter oder ist das so wie ein Kilo Federn ist genauso schwer wie ein Kilo Strahl also ist das genau gleich

hi zusammen,

ich würde gerne später astrophysik studieren. Ich mache 2027 mein Abi und habe jetzt einen Notenschnitt von 1,7. In den naturwissenschaftlichen Fächern stehe ich überall 1. Ist das Studium sehr schwer und hat es überhaupt Zukunftschanchen? Wo kann man es studieren und verdient man überhaupt was als Astrophysiker?

bin w16

Ich habe nämlich eine noch nicht abgeschlossene Welttheorie, die ohne einen Gott bzw. ohne einen Erschaffers dieser unseren Welt auskommt

An der Oberfläche einer Kugelschale mit dem Radius r herrscht eine homogene Flächenladungsdichte σ . Die Kugelschale rotiert mit der Winkelgeschwindigkeit omega um ihren Durchmesser. Geben Sie einen Ausdruck für ihr magnetisches Moment an.

Jemand eine Idee? Nichts ausformuliertes, bloß Ideen :)

Hallo , wer kann mir helfen ? 

Ich habe soweit den magnetischen Fluss abgeleitet . Allerdings weiß ich nicht wie ich A berechnen soll und was ich mit den Anzahl der Windungen machen soll?

danke

Hi Leute, habe mit der App Viana einen waagerechten Wurf analysiert und soll u.a ein v-t-Diagramm interpretieren. Ich würde auch gerne die Anfangsgeschwindigkeit herausfinden, kann man die daraus ablesen? Und wo liegt nochmal der Unterschied zwischen beiden bzw. warum verläuft bei beiden die y-Achse nach unten?
Antworten wären echt sehr lieb, da ich etwas verzweifelt bin

Welche Berufe kann man danach machen ?

Sollte man außer Physik und Mathe noch was können ?

Eure Erfahrungen ?

Bei welchen Gelegenheiten wirken Kräfte auf mich(Schwerkraft etc.) ? Und wirkt nur die Schwerkraft z.B. beim stehen weil sonst würde ich flach auf den Boden gepresst werden?

Es geht um die Frage e. In den Lösungen steht, das e-Feld verschwindet genau zwischen den Ladungen. Nur muss ich das begründen können und ich versteh‘s leider nicht.

Hallo Leute, ich habe vor kurzem eine Magnettafel bestellt, weil ich meine Souvenir-Magnete, die ich sammle (ich reise sehr viel und kaufe auf jeder Reise Souvenir-Magnete ein), nicht länger am Kühlschrank kleben haben wollte, sondern sie lieber in meinem Wohnzimmer haben wollte, wo ich sie immer sehen kann.

Jedenfalls ist es so, dass die schweren Souvenir-Magnete irgendwie nicht so gut an meiner Magnettafel haften wie am Kühlschrank. Deshalb bin ich auf die Idee gekommen, die schwereren Magnete erstmal mit anderen Magneten zu "stützen", damit sie nicht herunterfallen. (Also ich platze einen gut haftenden Magneten unter den "wackeligen" Magneten und verhindere dadurch, dass sie nach unten rutschen oder ganz runterfallen).

Meine Frage ist:

Mir ist aufgefallen, dass Magneten, die normalerweise sofort runterrutschen, wenn ich versuche, sie ohne "Support" zu platzieren, haften bleiben, wenn sie vorher gestützt worden sind. Ich glaube, das ist ein physikalischer Effekt, aber ich habe echt keine Ahnung von Physik. Kann mir das jemand von euch vielleicht erklären, warum schwere Magneten haften bleiben, wenn sie vorher gestützt wurden, aber runterrutschen oder abfallen, wenn ich versuche, sie direkt zu platzieren?

Ist die Abseitserkennung falsch? Viele sagen jetzt man sieht es ja klar aber um zu bewerten ob das Bild überhaupt das richte braucht man ja auch genau den Zeitpunkt der Ballabgabe und hier wird es spannend. Die Kameras haben 50hz als 50 Bilder pro Sekunde. Wenn der Fuß bei Passabgabe jetzt mit 40km/h geschwungen wird sind das 11,1 Meter pro Sekunde. und 11,1 /50 Bilder pro Sekunde sind 0,22 Meter Differenz zwischen den einzelnen Bildern. Also 22 cm liegen zwischen zwei frames. Selbst wenn man jetzt davon ausgeht das immer das bessere der zwei Bilder die in Frage kommen ausgewählt wird (bei passabgabe) sind wir immer noch bei einer Abweichung von 0-11cm. Und da will man dann eine Fußspitze als Abseits bewerten von vielleicht 2 oder 3 cm? Die Kameratechnik ist dafür doch viel zu ungenau oder übersehe ich etwas?

Hallo,

Ich muss eine Aufgabe in Physik lösen und komme aktuell nichtmal auf einen Ansatz

Das ist die Aufgabe und unten befindet sich die Lösung.

Ich würde mich wirklich sehr über einen Tipp freuen und danke im voraus.

(Gelerent haben wir hauptsächlich die zentripetalkraft)

Liebe Grüße

Wenn ein Fußballer auf einen Ball schießt und der Ball eine Geschwindigkeit von 120 km/h dadurch erreicht hat dann der Fußballer seinen fuß auch mit 120 kmh geschwungen oder kann das weniger sein. wenn ja wie hoch ist das dann ca.?

Z.b wenn man einen Magneten in der Mitte teilt, warum dann wieder 2 Pole entstehen.

Ich würde mir auf Youtube gerne eine Physik vorlesung ansehen (Insgesammt rund 200 Stunden) - jedoch ist diese Vorlesung bereits 10 Jahre alt.

Wieso soll das in Wirklichkeit denn nicht funktionieren? Der Magnet zieht die Lok an und der schiebt den Magnet ! Warum István nicht schon längst auf die Idee gekommen sowas in der Realität umzusetzen?

Hat jemand Erfahrungen mit dem Physik Studium und kann mir darüber etwas erzählen , ich habe nämlich vor Physik zu studieren

Was ist die Formel für das Trägheitsmoment eines Zylinder dessen Masse nicht außen wie bei einem Hohlzyliner sondern innen nahe der Drehachse angebracht ist?

Was ist der Zusammenhang zwischen Trägheitsmoment und Winkelgeschwindigkeit? Die Formel für das Trägheitsmoment ist ja I=m x r^2 Wie ist nun der Zusammenhang zu der Winkelgeschwindigkeit? Bei einer Pirouette wird die Drehgeschwindigkeit ja größer mit kleinerem Trägheitsmoment...

Ich komme leider nicht auf das richtige Ergebnis? Die Lösung lautet cRohr= 12,91 m/s und meine Lösung lautet cRorhr= 14,35 m/s.

Wäre sehr dankbar, wenn mir jemand sagen könnte, wo ich einen Fehler gemach habe.

Heyy, ich wollte mal fragen ob mir jemand erklären kann was genau Dispersion ist wir haben morgen eine Physik Prüfung mit dem Thema Optik und ich verstehe nicht genau was Dispersion ist.

Wie kann ich den Gesamtwiderstand von dieser Schaltung berechnen es sollen Rg = 6.67 Ohm rauskommen aber ich komme nicht darauf. Die vorherige Schaltung war einfach eine Dreieckschaltung die ich in Stern umgewandelt habe.

Ich bin jetzt Student im 2. Semester (eigentlich hauptsächlich Mathematik, im Nebenfach aber eben Physik). Wir behandeln dieses Semester vor allem E-Lehre und Magnetfelder.

Ich frage mich aber, warum es elektromagnetische Kräfte überhaupt gibt. Mechanische Kräfte kann ich mir natürlich erklären. Auch für die Gravitation habe ich, mit diesem Modell der gekrümmten Plane (vereinfacht für die Raumzeit, ist sicher nicht akkurat, aber für einen Zweitsemesterstudenten wohl ausreichend) eine Vorstellung, woher die Wirkung kommt.

Aber ich kann mir nicht erklären, warum es sowas wie Magnete überhaupt gibt. Oder, warum sich unterschiedliche Ladungen anziehen und gleichnamige abstoßen. Woher kommen diese Wirkungen?

Ist die stärke eines Magnets abhängig von seiner Größe?

Kann ich einen Magneten mit einer Stärke von 3500G zerteilen um zwei Magneten mit einer Stärke von 1750G zu bekommen?

Vorab, bevor die ganzen Kommentare kommen zum Verständnis:

1. Ich meine damit nicht die Existenz von Seelen

2. Ich meine keine Wiedergeburt im religiösen Sinne von euch wie im Buddhismus mit Karma

3. Ich meine keine zwangsläufig Wiedergeburt auf Erden

4. Ich meine mit dem Begriff "Wiedergeburt" folglich nicht im wortwörtlichen Sinne eine WIEDER Geburt, weil ich in Punkt 1 bereits gesagt habe, dass es mit Seelen nix zu tun hat, sondern einfach das zufällig entstanden Bewusstsein eines Lebewesens.

Heißt: Da wir als Mensch im Grunde genommen bloß ein Tier mit Bewusstsein auf einem kleinen blauen Planeten in der Milchstraßengalaxie, einem von Milliarden anderen Galaxien im 13.8 Milliarden Jahre alten Universum, sind --> und wir im Grunde genommen nicht anders sind als eine Kuh, ein Hund, ein Vogel oder auch eine Pflanze. Wir nur eben zufällig das Bewusstsein des Menschen erlangt haben und wenn man beispielsweise nun stirbt, auch das Bewusstsein eines Vogels auf einem ganz anderen Planeten, in einer völlig anderen Galaxie oder die einer Pflanze und alles nur rein zufällig ist. --> Glaubt ihr daran?

Die Formel für Dichte lautet: m/V

Die gegebenen Werte für den Aluminiumquader sind:

Länge= 4,8cm, Breite= 1,7cm, Höhe= 0,7cm , masse= 25,2g

V=LxBxH= 5,712cm^3

nun kriege ich für m/V (25,2g/5,712cm^3) das Ergebnis: 4,41g/cm^3, wobei die tatsächliche Dichte von Aluminium 2,7g/cm^3 beträgt.

Was könnte der Fehler sein?

ps: Masse wurde mithilfe einer Waage, Sensortechnick und DMS bestimmt

Hey, die Aufgabe verwirrt mich enorm, hier steht „Konstante Geschwindigkeit“ das heißt das die gezogene Linie von mir horizontal verlaufen muss aber das verwirrt mich indem die Geschwindigkeit steigt und somit die Tabelle garnicht mehr horizontal sein kann.

ich habe das mal in der Schule bearbeit gehabt vor einigen Wochen und habe den rechenweg vergessen beachtet bitte nicht die eingetragenen Ziffern.

danke

Ist man schwerelos? Auch trotz des Luftwiderstandes?

Hallo liebe Community,

ich muss verstehen warum die Magnetfeldlinien in genau die Richtung im Bild hinzeigen, also warum die blauen Linien bei dem Transformator die Richtung haben, die eingezeichnet wurde?

Lg

zb Ich wiege 50kg auf der Erde, wie viel dann auf dem Mond?

Ich verstehe die Anwendung der Formel nicht

Das stimmt doch, oder?

Und wenn die Beschleunigung sinkt, also das Auto langsammer schneller wird, dann ist doch die Reibungskraft größer? Oder wie ist es wenn das Tempo zu nimmt, aber die Beschleunigung sinkt?

Ich habe eine Frage zu der 9 c)

Theoretisch könnte man ja einfach die Formel a = v/t nehmen können und 500 km/h einsetzen usw.

Aber könnte man auch die Formel x(t) = 1/2 ×a ×t^2 + v0×t + x0 nehmen können?

Weil im vorherigen Schritt sollte man die Strecke berechnen und da könnte man 22700 für X von T einsetzen und für t=256,3 Sekunden. Dann entsprechend auflösen und ich käme für a auf 0,6911 Meter pro s^2. Ist das jetzt komplett falsch?

kann mir wer bei einem Physik AB der 8 Klasse helfen?Wäre richtig cool wenn es jemanden gibt der sich mit sowas auskennt und kurz schreibt was davon richtig oder falsch ist.👋

Wie kommen die magischen Zahlen der besonders stabilen Kerne zusammen?
Also warum sind die Kerne mit dieser anzahl an neutronen oder proton so stabil?

Q = m · c · ΔT

Diese Formel muss nach m, c und ΔT umgestellt werden.

Danke im Voraus ♡

Hallo Ich muss die Beschleunigung von Pendel berechnen.

Hier mal anhand eines Beispiels welche Werte gegeben sind. Die Länge der Schnurr (20cm), eine Schwingung dauert 00:01,31 Sekunden = eine Periode dauert 2,62 Sekunden

Wie kann ich damit die Beschleunigung a berechnen?

Hoffe jemand kann mir helfen.

Schonmal danke im voraus

wir brauchen des für physik und haben keine ahnung

Hey! Es gibt 2 Formeln für die Geschwindigkeit im freien Fall! v = g • t und v = Wurzel(2 • g • h), aber angenommen ich nehme realistische Werte. Beide Gleichungen ergeben aber etwas anderes! Welche soll ich wann nehmen?

Ist der Massendefekt beim Alphazerfall die masse des Heliumkerns der über e=mc2 die zerfallsenergie bestimmt? Ich dachte ich hätte irgendwo gelesen dass alle Nukleonen vorher und nachher nicht die gleiche masse haben?!

Heyy,

Gilt bei 8,0, die 0 nach dem komma noch als sinnvolle Ziffer?

Bei 0,8 zählt ja nur die 8 als sinnvolle Ziffer. Wie ist das bei 8,0?

Die Formel lautet ja Δv = Δx/Δt bzw. v = Δx/Δt.

Was ist davon richtig?

Ich muss ein Gruppenreferat über Längenkontraktion im Fach Physik halten. Mir ist klar, dass ein Außenstehender an einem bewegten Objekt eine geringere Länge misst als die ursprüngliche Länge des Objekts. Aber WARUM? Warum tritt dieses Phänomen auf? Auch nach Lesen des Wikipedia Artikels ist mir das nicht klar geworden...

Hallo Leute wir machen gerade in Physik die Thematik „Kraft“ dabei hat unser Lehrer das hier gezeichnet und geschrieben. Bitte erklärt es mir.

Wieso heißt das Kräftegleichgewicht "Ist die Gesamtkraft F(ges)=0, also heben sich alle Kräfte gegenseitig auf, für einen Körper, so bleibt die Geschwindigkeit gleich." ?

Uns würde das so erklärt, dass wenn bspw jmd beim skydiving vom Flugzeug springt, und er dann in der Endphase ist, in der er nicht mehr durch die Gewichtskraft beschleunigt, da der Luftwiderstand zu groß wird, er dann im Kräftegleichgewicht ist, weil eben die Geschwindigkeit die ganze Zeit konstant bleibt und sich die Gewichtskraft und der Luftwiderstand gegenseitig aufheben.

Aber: auch wenn er nicht beschleunigt, hat er sich trotzdem eine Geschwindigkeit und fällt oder?

Wenn sich die beiden Kräfte aufheben würden, dann müsste er in der Luft doch stehen bleiben.. oder?

Ich freue mich auf eine Erklärung,

LG Mayu

Hallo!

Ich wollte fragen wie so ein Linearbeschleuniger bei der Strahlentherapie (Teletherapie) auf Teilchenebene funktioniert?? Bzw. was genaue passiert da mit den Atomen und der Energie?

Und was genau passiert dann mit dem Tumor? Verbrennt er dann?

Danke schon mal im Voraus!

Hallo. Ich habe so Schwierigkeiten zu verstehen, wie genau das Lichtmuster am Intensitätsprofil zu stande kommt. Licht setzt sich zusammen aus verschiedenen Wellenlängen. Das Licht wird drch das Gitter aufgespalten und die Wellen hinter dem Gitter interferien nun miteinander. Jetzt hat man ja aber Wellen mit verschiedenen Wellenlängen.

Es interferien jetzt doch also Wellen mit der gleichen Wellenlänge, aber auch mit unterschiedlichen Wellenlängen. Für mich ist es schwer vorstellbar, wie jetzt stets das gleiche Interferenzmuster zu stande kommen kann. Wie interferien jetzt nun zum Beispiel Wellen vom roten und blauen Licht miteinander ? Bei gleichen Wellenlängen ist die destruktive und konstruktive Interferenz ja noch ziemlich verständlich. Doch wie soll ich mir das alles nun mit verschiedenen Wellenlängen im Raum vorstellen, die alle irgendwo nun miteinander interferieren ?

Ich hoffe einer kann mir bisschen Klarheit verschaffen. Danke