Noten – die neusten Beiträge

Im Westen nichts Neues-Erich Maria Remarque

Hallo

Ich bin in der 9. Klasse und wir haben das ganze Halbjahr den Roman „Im Westen nichts Neues“ von Erich Maria Remarque gelesen. Mein Lehrer hat uns nach unsere Meinung gefragt also zu dem Buch und ich war halt die einzige, die die Wahrheit gesagt hat und nicht geschleimt hat beim Lehrer. Meiner Meinung nach ist das Buch nicht mehr unserer Zeit entsprechend, weil es sehr alt ist und wegen der Sprache schwer zu verstehen ist für 14-15 Jährige. Außerdem sind meiner Meinung nach die Gespräche durcheinander. Manchmal wusste ich gar nicht mehr wer gerade spricht. Da waren auch viele Militärische Begriffe die SuS nicht verstehen, wenn sie sich nicht mit dem Thema Politik/Krieg oder Militär auseinandersetzen.

Meiner Meinung nach hat es nichts im Unterricht einer Neunten Klasse zu suchen wenn dann in Deutsch LK.

mir ist bewusst, dass das Buch die aktuelle Situation auch beschreibt weil es Krieg gibt aber es ist halt wie gesagt schwer zu verstehen und ermüdend zu lesen. Die Geschichte hat mich auch irgendwie Kalt gelassen.

Meinem Lehrer hat die Bewertung garnicht gefallen und hat dadurch versucht mir einzureden das meine Argumente nicht stimmen. Es entstand eine kleine Diskussion.

Bin Normalerweise auch voll die Leseratte aber bei dem Buch hab ich einfach keine Motivation gefunden.

Was denkt ihr von dem Buch?
findet ihr auch das es kompliziert ist?
(hab meine alten Klassenlehrer der sehr Philosophisch und kompliziert ist gefragt und auch er meinte, dass das Buch zu schwer für die 9. Klasse ist.)

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Gymnasium lehnt einen für die oberstufe ab?

Ja hallo, da die sommerferien immer näher rücken und ich darauf noch keine antwort habe frage ich hier mal.
anfang dieses jahr habe ich (realschüler, Niedersachen) mich für die Oberstufe an einen Gymnasium angemeldet, musste zudem unterschreiben das ich mich nirgentswo sonst anmelde.
So dammit bin ich ja natürlich nicht der Einzige aus meiner klasse, und dieses taten auch andere..
So über die letzten 2 Wochen hörte ich immer wieder das die Leute eine email bekommen haben wo sie informierd werden das sie für die Oberstufe angenommen wurden.
So jetzt aber das problem..
Ich habe diese Email nicht bekommen, habe aber zudem auch keine absage erhalten (würde man ja von ausgehen wenn man abgelehnt wird dadrüber auch informiert zu werden)
Jetzt zur eigentlichen frage, was wäre wenn ich tatsächlich für die Oberstufe abgelehnt werde?
Ich bin nicht mehr Schulpflichtig, Ich habe ein Halbjahrenzeugnis mit einen Notenschnit 2.7 Angemeldet, welches die Qualifikation vom erweitertem seku Abschluss hatt, (genauso wie mein endZeugnis mit 2.4), und kann natürlich wegen dem vertrag oben keine weitere Schule besuchen dieses Jahr. Das wäre für mich Fatal da die Oberstufenschulen eine Maximale Altersgrenze haben die ich nächsten Jahr überschreiten würde. (bedeutet ich müsste für viel Geld eine Abendschule besuchen)
Kann das Gymnasium einfach so ablehnen? Jemand aus meiner Klasse meint die müssen einen nicht annehmen und können ein auch so ablehenen.
Das kann ich mir aber kaum vorstellen, Das ist ja keine Private Schule sondern eine Öffentliche Staatliche Schule und da kann ich mir kaum vorstellen das die Jeden nach lust und laune ablehnen können.

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Eltern wollen mich zur Nachhilfe schicken wegen fünf 2ern?

Hi,

also ich bekomme im Ganzjahreszeugnis ein "Gut" in 5 Fächern und zwar in Mathe, Deutsch, Englisch, Musik und Werken.

Mit Werken könnten meine Eltern leben, sie wissen dass die Lehrerin mich hasst und ich keinerlei handwerkliche Begabung habe. Musik kennen sie sich beide einen Dreck aus, daher ist das auch kein großes Problem, nur hab ich bis vor kurzem Probleme mit den Intervallen gehabt, aber mittlerweile verstehe ich dieses Thema.

Nun zum eigentlichen Thema und zwar wollen mich meine Eltern die ganzen Ferien (ausgenommen die zwei Wochen wo wir im Urlaub sind) zur Nachhilfe schicken. 1 oder 2 Mal pro Woche wäre ja kein Problem aber wenn´s geht sollte ich jeden Werktag für 1h pro Fach zur Nachhilfe (außer Werken wahrscheinlich) gehen. Ja, ich weiß dass Deutsch nur wegen 1 Punkt auf eine Wiederholung eine 2 wurde, ich in Englisch bei der 1. Schularbeit reingeschissen habe, aber sonst lief das ganze Jahr gut und Mathe konnte ich bei der 1. SA dieses Semester ein Viertel vom Stoff. Ich hätte mich mehr anstrengen können das weiß ich auch.

Mit einer privaten Nachhilfe wäre mir das relativ egal, aber am besten soll ich zu so einem beschiss*nen Nachhilfekurs gehen wo alle Assis hingehen.

Findet ihr es wegen 2ern gerechtfertigt die ganzen Ferien jmd auf Nachhilfe zu schicken und wenn ja warum? Wie kann ich meine Eltern vlt noch davon zu überzeugen, mich nur 1 oder 2 mal pro Woche hinzuschicken?

LG,

Horses4ever2025

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Mein Chemie Lehrer hat nicht nachvollziehbar Bewertet und lügt als Begründung?

Guten Tag,

ich habe heute meinen Chemie 10h Test zurück bekommen und kann folgende Bepunktung garnicht nachvollziehen: Ich habe die Formel für die Stoffmenge hingeschrieben (noch nicht umgestellt) m = n/M und sie drauf hin richtig umgestellt zu n = m/M. Mein Chemie Lehrer sagt ohne es zuvor jemals zu erwähnen, dass wir es im 10h Test so hätten schreiben müssen, da es so angeblich auch in der Physik gemacht wird: M = m/n. Aber Formel ist doch Formel, solange ich es richtig Umstelle kann der doch nicht einfach keine Punkte geben. Dazu hat er nie vorher, oder im 10h Test Erwähnt, dass es auf seine Art geschrieben werden soll.

Im selben 10h Test hat er auch mein Diagramm mit null Punkten bewertet, aufgrund einer eher ungewöhnlichen, aber vollständig korrekten und lesbaren Achsenskalierung. Ich habe auf der Y-Achse unten mit -30 Grad gestartet und oben bei -330 Grad aufgehört. Jetzt meint er, dass es falsch sei, weil sich daraus keine Funktionsgleichung bilden lassen kann (was doch auch Schwachsinn ist) und es auch nicht korrekt ist, wenn wir nicht bei 0 Starten. Aber eine Achsenscallierung kann doch auch mal anders als üblich sein? Vor allem wenn es keine Aufgabenstellung gibt, die mir sagt wie es auszusehen hat. Vor allem sin 0 Punkte besonders umnachvollziehbar, da es ja alles richtig ist und auch der Graph passend zu meiner Achse richtig eingezeichnet ist.

Kann mir jemand sagen ob ich es so richtig verstehe und mein Lehrer nicht pädagogisch noch korrekt bewertet? Danke.

Schule, Noten, Klassenarbeit, Lehrer

Telc-Prüfung „nicht bewertet“ – Brauche dringend Hilfe!?

Hallo zusammen,

ich möchte euch mitteilen, was mir passiert ist, und ich brauche dringend euren Rat.

Ich habe die telc-Prüfung insgesamt viermal gemacht.

Beim ersten Versuch habe ich nicht bestanden.

Doch bei meinem zweiten, dritten und vierten Versuch wurde meine Prüfung mit „nicht bewertet“ eingestuft – mit dem Vorwurf eines Täuschungsversuchs.

Laut telc gab es große Unterschiede zwischen meinen Ergebnissen in den Subtests Hörverstehen, Leseverstehen und Sprachbausteine im Vergleich zum Subtest Schreiben.

Man unterstellt mir, ich hätte Hilfsmittel verwendet, z. B. auswendig gelernte Lösungsschlüssel.

Daher wurde meine komplette Prüfung annulliert, und ich habe in keinem Teil Punkte erhalten.

Beim vierten Versuch gab es zusätzlich einen Korrekturfehler. Ich musste über zwei Wochen auf eine Nachkorrektur warten. Doch auch nach dieser Verzögerung wurde mir „nicht bewertet“ mit dem gleichen Vorwurf mitgeteilt.

Dieser wiederholte Vorwurf hat meine psychische Gesundheit und meine Zukunft stark belastet.

Ich habe nicht geschummelt und fühle mich ungerecht behandelt.

Ich bin Student an der Universität, und ich brauche dieses Zertifikat dringend, um mich für ein Masterstudium zu bewerben.

Außerdem ist es für meinen Aufenthaltstitel erforderlich.

Ich wohne in Nordrhein-Westfalen und habe nur ein begrenztes Einkommen.

Deshalb suche ich einen Anwalt mit niedrigen Kosten, möglichst mit einer kostenlosen Erstberatung.

Bitte helft mir weiter oder empfehlt mir Beratungsstellen, die mich unterstützen können.

Vielen Dank!

Lernen, Studium, Noten, Universität, Zeugnis, TELC

Was denkt ihr über das deutsche Schulsystem?

Aus meiner eigenen Erfahrung sehe ich viele Schwächen im deutschen Schulsystem, besonders bei der Notengebung. Ich habe gemerkt, dass persönliche Sympathien von Lehrkräften oft eine große Rolle spielen. In meinem Fall bekam ich zum Beispiel eine bessere Note, obwohl ich im Unterricht kaum aktiv war – einfach, weil mich die Lehrerin sympathisch fand und sich für meine Herkunft interessiert. Eigentlich hätte ich eine schlechtere Note verdient, aber durch diese persönliche Beziehung fiel die Bewertung milder aus. Das finde ich unfair – nicht nur für mich, sondern vor allem für andere, die sich mehr Mühe geben.

Ein weiteres Problem ist die starke Gewichtung der mündlichen Mitarbeit. In vielen Fächern macht die mündliche Note 50 % der Gesamtnote aus. Das benachteiligt schüchterne und ruhigere Schüler, die sich nicht trauen, sich zu melden – selbst wenn sie aufmerksam zuhören und schriftlich gute Leistungen zeigen. So entsteht ein verzerrtes Bild vom tatsächlichen Können.

Auch im Kunstunterricht sehe ich Ungerechtigkeit. Die Bewertung hängt oft stark von der Meinung einzelner Lehrer ab. Ich habe selbst ein Bild abgegeben, das ich für gut hielt, aber nur eine mittelmäßige Note bekam – während Mitschüler das Werk viel besser einschätzten. Vielleicht wäre es gerechter, wenn mehrere Lehrkräfte gemeinsam eine Note vergeben und der Durchschnitt zählt.

Ich fände es gut, wenn man das System der Grundschule, wo oft kurze schriftliche Einschätzungen gegeben werden, auch auf weiterführende Schulen ausweiten würde. So könnten Lehrer zusätzlich zur Note begründen, warum ein Schüler so bewertet wurde – und es gäbe mehr Transparenz.

Zudem denke ich, dass digitale Medien im Unterricht mehr genutzt werden sollten. Tablets, digitale Tafeln oder Lernplattformen könnten den Unterricht moderner und abwechslungsreicher gestalten. Besonders für die Generation Alpha, die mit Technik aufgewachsen ist, wäre das ein großer Vorteil.

Insgesamt sehe ich im Schulsystem viele Baustellen. Ich will nicht sagen, dass alles schlecht ist, aber es gäbe einiges zu verbessern, damit es gerechter und zeitgemäßer wird.

Wie seht ihr das? Welche Erfahrungen habt ihr gemacht und was würdet ihr am Schulsystem ändern?

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werde ich trotz zwei Fünfer versetzt?

Ich bin gerade in der Abschlussklasse der Realschule in Baden-Württemberg, also in der 10. Klasse, und wir haben gerade zwei Wochen Pfingstferien. Ich habe meinem Klassenlehrer geschrieben, dass ich in Physik und Mathe jeweils eine Fünf habe – Mathe ist ein Hauptfach und Physik ein Nebenfach. Meine Physiknote steht aber noch nicht endgültig fest. Deshalb habe ich auch meinen Physiklehrer gefragt, ob ich eine Präsentation machen kann, um die Note zu verbessern. Leider hat er bisher nicht geantwortet. Er ist jemand, der oft lange braucht, um zu antworten.

Ich mache mir Sorgen, weil nach den Ferien am Dienstag schon die Notenabgabe ist. Das heißt, ich hätte nur am Montag oder Dienstag die Chance, die Präsentation zu machen. Ich weiß nicht, ob ich mir zu viele Sorgen mache oder ob meine Versetzung wirklich gefährdet ist. Mein Klassenlehrer ist sich auch nicht ganz sicher, deshalb hoffe ich, dass ihr mir weiterhelfen könnt

Also, ich weiß, dass der Schnitt in den Kernfächern nicht schlechter als 4,0 sein darf. Das ist bei mir der Fall, ich liege besser als 4,0. Mein Gesamtdurchschnitt ist auch nicht schlechter als 3,0. Physik kann ich eigentlich ausgleichen, aber bei Mathe bin ich mir unsicher. Letztes Jahr habe ich meine Fünf in Mathe ganz normal mit einer Drei im Hauptfach ausgeglichen, aber jetzt bin ich unsicher, weil ich zwei Fünfer habe, ob das Ausgleichen jetzt anders läuft und ob ich in einem Kernfach eine Zwei brauche(die ich ja nicht habe), um beides auszugleichen.

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Schule, Noten, kernfach

Als 1er Schülerin Abi verkackt?

Hi, ich stehe grd total in einer paychischen Krise.

Ich gehe auf eine Waldorfschule. Da zählen nur die Prüfungen. ich schreibe seit der achten Klasse nur Einsen, meine Zeugnisse haben immer den Durchschnitt 1,0 gehabt.

Ab der zwölften Klasse kam ich dann mit meiner Freundin zusammen. Meine Eltern sind homophob, daher bestanden sehr, sehr große Probleme. Sowohl psychische aber auch verbale Gewalt. Ich wurde oft rausgeschmissen und wir hatten sehr oft Streit.

In der zwölften Klasse bestand mein Zeugnis also in einem 1,5 er bereich…

In der 13. Klasse Intensiv arrivierten sich die Probleme. Ich konnte nicht oft zu Hause lernen und verbrachte meine Zeit bei meiner Freundin.

Auch das fehlende soziale Miteinander während meiner Pubertät und meiner depressiven Phase die ich genutzt habe, um zu lernen, spiegelte sich dieses Jahr wieder. Ich Treff mich am Wochenende öfters mit Freunden.

Ich hab mich über das Jahr wirklich angestrengt und gelernt. Gerade auch weil ich meinen Eltern beweisen wollte, dass meine Homosexualität nichts mit meinen Leistungen zu tun hat.

Mein vorabi Schnitt war ungefähr 2,0.

Ich hab am Donnerstag meine Abitur Ergebnisse bekommen und jetzt habe ich eine 3,4

Ich bin total im Schock und kann das überhaupt nicht glauben.

Ja, bei mir stehen noch zwei mündliche an, aber diese würden meinen Schnitt maximal auf 2,7 verbessern.

Ich weiß nicht was ich tun soll. Einerseits denke ich okay du hast neben den ganzen Stress, der außerhalb der Schule passiert ist dein Abi bestanden. Andererseits denke ich ich war immer ne Einser Schülerin und irgendwie war alles umsonst. Mir ist es auch irgendwie peinlich.

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