Sagen wir mal aus Plastik und in der jeweiligen Farbe getönt

Hallo, gehe in die Q1 (Gymnasium) in Mathe und Chemie LK, mir fällt aber auf, es kommt verstärkt Physik zur Anwendung.

Ich hatte leider in der gesamten Schulzeit kaum Physik und konnte es auch nicht weiterwählen, da meine alte Schule es nicht angeboten hat.

Kann mir jemand Bücher oder Seiten empfehlen zum aufholen? Was wichtig ist und was nicht? Welche Themen?

Danke im Voraus

Hi,

ich habe auf Youtube zwar Videos dazu gefunden, allerdings beschreiben sie da nur die Hauptgruppen.

Also ich hab schon folgendes Grundwissen: Der Schalenbau. Die Elektronen werden in 2 8 18 … aufgefüllt (2n^2). Bei den Hauptgruppen entspricht die Hauptgruppe die Anzahl der Außenelektronen. Es wird von innen nach außen gefüllt, so Sachen halt.

So und bei den Nebengruppen wird da ja jetzt irgendwie was anders gemacht. Bitte nicht zu schwer erklären, danke 🙏 😅

Hi, ich schreibe einen Aufsatz in Philosophie zum Thema "Ist der Mensch von Natur aus gewalttätig?" und mich interessiert, was andere dazu zu sagen haben. Auch mit Hinsicht auf den biologischen Aspekt und wie/ob der Mensch mit dem Tierreich vergleichbar ist.

Ich hoffe, ich habe mit dieser Umfrage möglichst viel abgedeckt, und frage mich, ob sich manche der Punkte evtl überschneiden.

Philosophen, Zitate und co zu diesem Thema würden mir auch enorm weiterhelfen.

Danke schon mal im Voraus

"trans (1-tButyl,3-Methyl)-Cyclohexan liegt in der unten abgebildeten Konformation vor":

und 2) Wie weiss ich bezogen auf die Sesselkonformation, ob es trans oder cis ist?

Wieso ist das hier cis verknüpft? Die Methylgruppe ist doch in der ersten Abbildung äquatorial und die tert- butyl Gruppe ist doch axial?

kann man schnüffeln?

Warum ist die Flut bei Vollmond höher als bei Neumond?

Hallo,

ich würde gerne Psychologie studieren, doch dafür sind ja naturwissenschaftliche Fächer wichtig. In Biologie und Chemie, sowie in Mathe bin ich zwar sehr gut, jedoch nicht in Physik. Ein guter Freund hat mir jedoch erzählt, dass Physik in diesem Studium eine große Rolle spielt, stimmt das wirklich? Und wäre es sehr nachteilig, wenn ich diesen Weg, ohne gute Physikkenntnisse, einschlagen würde?

Vielen Dank schon mal im Voraus!

LG

Es müsste doch dazu neigen, seine 2 Außenelektronen an einem Bindungspartner abzugeben um eine stabile Hülle zu haben.

wie heute, was damals aber 5000 Jahre dauerte, was folgt daraus, wenn die Erholung davon 150 000 Jahre dauerte mit massiver Speziesausterbung. Sieht quasi nach Ende unserer Spezies aus, denn die gibt es erst seit 5 Millionen Jahren, die Saurier aber 60 Millionen Jahre lang. Haben die Weltuntergangspropheten endlich mal recht.

Was glaubt ihr.

Hat man es geschafft mehr Energie aus einem Fusionsreaktor bekommt als man benötigt?

(Auflösung gibt es Morgen)

Ich bin mittlerweile einfach nur mega verwirrt, denn in der Bibel stehen Dinge, die faktisch einfach falsch sind und das komische ist, dass sie teils widersprüchliche Aussagen enthält.

Manche Bibelstellen sagen z.B., dass die Erde rund ist…

Hiob 26,7 steht: "Er spannt den Norden aus über der Leere, hängt die Erde auf über dem Nichts."

Jes. 40,22

Er thront über dem Erdenrund, / dessen Bewohner sind wie Heuschrecken.

Andere wiederum reden von einer flachen Erde…

Hiob 9,6: "der die Erde erbeben lässt von ihrer Stelle, und ihre Säulen erzittern;"

Hiob 26,1: "Die Säulen des Himmels wanken und entsetzen sich vor seinem Schelten."

Jesaja 51,13: "Habt ihr vergessen, wer ich bin? Euer Schöpfer! Ich habe den Himmel wie ein Zelt aufgespannt, ich habe die Fundamente der Erde gelegt." 

 Psalm 113,5 - 6: "Wer ist wie der HERR, unser Gott, der hoch oben thront, der in die Tiefe schaut - im Himmel und auf Erden" War früher mal eine gute Vorstellung.

Die Frage ist außerdem, wenn Jesaja das Wort für Ball kannte und in Jesaja 40:22 sagen wollte, dass die Erde eine Kugel ist, wieso verwendete er dann das Wort für Kreis anstelle für Ball?

Auch geht die Bibel davon aus, dass die Erde steht und die Sonne ihre Bahn läuft, was nur mit einer flachen Erde erklärbar ist.. Denn die Stelle „Sonne steh still“ impliziert ja, dass sie auch „gehen“ kann, genauso wie der Mond, was ja einfach falsch ist.

WAS IST DENN NUN RICHTIG???

WIESO FINDEN SICH ZWEI UNTERSCHIEDLICHE WELTANSCHAUUNGEN IN DER BIBEL???

Sonne, steh still zu Gibeon, und Mond, im Tal Ajalon! 13 Da stand die Sonne still und der Mond blieb stehen, bis sich das Volk an seinen Feinden gerächt hatte.

...

So blieb die Sonne stehen mitten am Himmel und beeilte sich nicht unterzugehen fast einen ganzen Tag.

Es gibt etliche Passagen in der Bibel, die wissenschaftlich problematisch sind, von der Sintflut bis hin zur wandernden Sonne am Himmelzelt, die plötzlich stehenbleibt, auf Wassser schwimmende Kontinente ... und etliche Passagen mehr.

Ich gehe so weit, dass wenn auch nur eins dieser Bibelstellen sich tatsächlich als falsch herausstellen sollte, ich mein gesamtes Weltbild nochmal überdenken werde, keine Hoffnung mehr auf eine gerechte und perfekte Welt (den Himmel) habe und mich an sämtliche Gebote der Bibel, die ich für unlogisch oder unnötig ansehe, nicht mehr halten werde, denn wenn sich auch nur ein Fehler in der biblischen Schrift wiederfindet, so müsste man die Genauigkeit des gesamten Buches anzweifeln und somit auch auf die Existenz Gottes. Wenn Gott allwissend ist, dann hat die Bibel korrekt zu sein und in ihr dürfen sich keine Fehler finden.

Ist die Bibel also doch falsch?

Denn die teils widersprüchlichen Aussagen der Bibel in Kombination mit unwissenschaftlichen Dingen lösen in mir viele ungeklärte Fragen auf.

Das ist eine Aufgabe zum Thema Überlagerungssatz nach Helmholtz. Kann mir einer sagen wie ich bei der Betrachtung für Uq1 auf den Strom I31= 1 Ampere komme, denn bei mir kommt was komplett anderes.

Im Internet steht, dass sie aromatisch sind, jedoch verstehe ich nicht wieso, da sie nicht die Hückelregel erfüllen (ausser Adenin)? Ihr Ring ist ja nicht vollständig mit pi-Elektronen?

(Abbildung dient nur als Beispiel für ein Enantiomer)

Wie fängt man an mit dem Nummerieren, um zu bestimmen, ob es R oder S ist? Zähle ich die Masse von jedem Substituten zusammen und ordne es nach dem oder vergleiche ich immer eine Position vom Zentrum und gehe dann weiter, also so:

also man vergleicht rot zuerst, dann die blaue Position und dann schlussendlich die grüne? Welches hätte jetzt die höhere Priorität: Die Kette mit N oder die Kette mit OH am Schluss? (Siehe Fragezeichen mit Pfeil) und sind die anderen 2 auch richtig nummeriert?

Wieso sind hier die CO Doppelbindungen keine Donoratome, sie haben ja sogar 2 Elektronenpaare? Und wie weiss ich, wann sie als Donoratome wirken und wann nicht?
Und wenn sie Donoratome sind, gehen dann beide freien Elektronenpaare eine Bindung ein (allgemein beim Komplexen?) oder nur ein freies Elektronenpaar? (Beispielsweise NH2- und SH, gehen die 2 Bindungen ein?)

Genauer gesagt suche ich eine Formel aus der Physik, welche die Zeit t, Energie E und den Ort in Meter in Verbindung bringt?

Wer kann mir hier eine nennen? Danke.

Bitte mit begründung sonst verstehe ich es nicht

Ich kann mir das nur so erklären, dass sie bisher in anderen Berufen gearbeitet hat und erst spät Medizin studiert hat.

Wie kommt sowas?

Medizin lohnt sich doch kaum. Der Lernaufwand und dazu noch so ein stressiger Beruf. Für das was man da leistet und wie man sich da kaputt macht ist das ja auch keine gute Bezahlung.

Wie kommt man darauf sowas dann noch zu machen wenn man älter ist?

Vor allem muss man dann ja auch Nachtdienste machen. Kann sogar sein 3-4 pro Monat, wer weiß.

Das ist ja total ungesund und anstrengend so ein Nachtdienst. Das macht kein Geld der Welt wieder gut den Schaden.

Würdet ihr dem Widersprechen?

,,Die Merkmale des Wissens (aus der Wissenschaft) ist dass es zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Menschengemeinschaft gesichert und irrtumsfrei ist."

Hallo,

mein Handy ist auf den Boden gefallen und hat eine kleine Delle hinterlassen. Ich habe mich da gefragt, wie schwer mein Handy im Fall wohl ist. Ich habe ein iPhone 11 mit Silikonhülle und der Fall war aus etwa 1 Meter (ohne geworfen zu werden). Ich fände das echt interessant zu wissen!

Danke schonmal!

Hallo ,

Ein stoff wirkt ja als Säure wenn er in der Reaktion mit Wasser ein oder mehrere Protonen abgibt . Nun stellt sich mir folgende Frage . Ist Essigsäure mit der Formel CH3COOH in dieser Form ebenfalls sauer oder erst wenn diese "Säure" mit Wasser reagiert und dann Oxoniumionen und CH3COO- Ionen und somit eine Säure Lösung entsteht .Selbiges beispielsweise bei der Salpetersäure (HNO3)?

Wir wissen, nach Kant, dass es neu erworbene Erkenntnisse gibt, die trotzdem nicht zu den Erfahrungen zählen, weil diese Erkenntnisse a priori erworbene (und nicht etwa angeborene) Erkenntnisse sind, die sich nicht (wie die Erfahrung) bloß auf einen Fall, sondern auf eine Gesamtheit aller (vergangener und zukünftiger) Fälle erstrecken (wie z.B. die mathematischen Erkenntnisse oder das Kausalgesetz). Ein empirischer Satz wie: "Alle Schwäne sind weiß" unterliegen dem klassischen Induktionsproblem und sind anzweifelbar (bzw. schwer beweisbar), wohingegen der Satz: "Jede Veränderung hat notwendig eine Ursache zum Grund" so fest und unanzweifelbar ist wie ein Stahlgerüst. Es ist uns gar nicht möglich diesen Satz als nichtig zu denken, da wir grundsätzlich immer kausal denken. Es ist so, als wäre es also in unserer ganzen Programmatik des Verstandes fest angelegt.

Die Problematik mit Kants Argumentation ergibt sich aber dann dadurch, dass man doch notwendigerweise fragen muss: Woher kommt dann überhaupt der Begriff vom Kausalsatz, den wir uns bilden? (Die Frage natürlich ist damit gleichzeitig ein Rückgriff auf eben jenen Satz) Kant schließt es ja aus, dass diese angeboren seien, sondern ebenfalls erworben sind, nur eben a priori erworben sind und die Eigenschaft haben sich auf die Gesamtheit aller vergangener und künftiger Fälle zu erstrecken (bzw. es ist uns nicht möglich, nicht-kausal zu denken, da wir automatisch schon diesen Gedanken in all unsere Erkenntnisse und Erfahrungen hineinlegen).

Wenn sie aber nicht angeboren sind, aber dennoch "erworben" sind, dennoch aber die Bedingung zur Möglichkeit von Erfahrung sind, woher kommen diese Sätze dann? Entweder sie sind uns eben doch angeboren (was dann evtl. erklärt wieso sie so inhärent in uns strukturiert sind) oder wir erfahren diese ebenfalls, nur eben auf andere Art und Weise, nämlich im Sinne einer Selbsterfahrung.

Vielleicht können hier ja Experten Klarheit schaffen, wie Kant das wohl beantwortet hätte oder wie es da eine kantianische Lösung dazu geben kann. Zumindest ist das, mMn, der kritische Punkt in Kants Lehre. Denn scheitert man hier, ist die ganze Kant'sche Lehre mehr oder weniger unbegründet (auch wenn sie dennoch nützlich ist)

Warum kann Licht keine Geschwindigkeit von exakt 300.000 Km/s oder mehr erreichen? Licht wiegt ja nichts. Wieso ist es limitiert?

ich schreibe bald in Chemie ein Arbeit und ich muss den Aufbau von Atomen im Rutherford'schen Atommodell beschreiben und Zeichen. Könnte mir einer das Bitte erklären?

In welchem Museum in Deutschland sollte man unbedingt mal gewesen sein? Warum? Was hat dich dort besonders beeindruckt?

Unser Geldsystem basiert - wie die meisten wissen - auf Betrug. Die Zentralbanken können sie viel Geld aus dem Nichts erschaffen wie sie wollen und es entsprechend vergeben. Beispielsweise gibt Blackrock Disney viel Geld unter der Bedingung dass Disney Woke produziert. Das ist herausgekommen.

Alles was mit Geld zutun hat ist daher nicht wirklich sinnvoll und voller Korruption.

Jobs in irgendwelchen Ämtern wo man dann einfach irgendwelche Steuern oder Beiträge erhebt sind also komplett sinnlos und vor allem sehr langweilig.

Kann man mit sowas glücklich werden?

Denn Fakt ist ja, dass solche Jobs zwar locker sind und keiner hohe Verantwortung trägt, jedoch man Jahr für Jahr einen Job macht der niemandem was sinnvolles bringt. Geld ist nur eine Zahl aufm Konto und in Wirklichkeit wertlos. Es besitzt nur in dem betrügerischen verzinsten Geldsystem einen Wert.

Als Arzt jedoch hat man im Gegensatz zu Bürojobs einen Sinn bei der Arbeit, man hilft Menschen und lernt gleichzeitig viel über die eigene Biologie und Gesundheit, man lernt Dinge über Natur und Lebendiges. Über etwas dass jeder braucht und man nie umgehen könnte.

Geld hingegen ist ein absolutes Konstrukt, künstlich erzeugt und in Wirklichkeit wertlos.

Bei Bürjobs geht's meist nur um künstlich erzeugtes totes Geld.

Ich muss es lernen aber ich verstehe es nicht. Ich hoffe jemand könnte mir rechtzeitig helfen

Kann mir jemand die Farbänderung eines Indikators bei Veränderungen des pH-Wertes erklären?

Wenn man ein asymmetrisches C mit 4 verschiedenen Substituenten hat (Chiralitätszentrum), dann ist es meistens sp3 hybridisiert, aber gibt es auch chirale Moleküle, die nicht sp3 hybridisiert sind? Wie erkenne ich sie?

Was bedeutet es, wenn zwei Stoffe unten und oben vom Reaktionspfeil stehen? Wie weiss man, welcher Stoff zuerst reingegeben wird? Und was wäre jetzt z.B. die Rolle des EtOH in diesem Fall?

Viele extrem wichtige Erfindungen kamen aus Deutschland. Egal ob Technik, Physik, Chemie Medizin.

Deutschland hatte eine absolute Vorreiterrolle auf vielen Wissensgebieten

Nach dem 2. Weltkrieg plünderte die USA ja alle Patente der Deutschen. Es kam zum größten Patentraub in der Geschichte der Menschheit und auch die vielen großartigen deutschen Wissenschaftler wurden dann in die USA geholt.

Das deutsche Wissen mit einem riesigen Vorsprung wurde in die USA transferiert.

Meine Frage: Warum ist Deutschland heute nicht mehr so ein Vorreiter in Sachen Technik und Wissenschaft?

Ich brauche unbedingt hilfe bei Aufgabe 10 bitte

habe Mathe LK bitte

Hey Leute,

Wählt zwischen Geo/WR und noch 2/3 Naturwissenschaften (Phy,Che,Bio)ik muss für die Oberstufe Fächer wählen, was findet ihr am besten?

Kann eine in München nicht aussehen wie eine in Hamburg

Kann eine nicht nach Jahr aussehen wie eine im Jahr zuvor

Auf die Frage wie man sich denn ein Atom nun vorzustellen habe antwortete Werner Heisenberg, einer der Schöpfer der Quantenmechanik: "Versuchen sie es gar nicht erst!"

Könnt ihr bei Chemie helfen?Thema Benzol Aufgaben unten

Dank des Klimawandels, der damit einhergehenden Verlängerung der Wachstumsperiode, der kaum noch vorkommenden Dauerfrostperioden und der deutlich gemilderten Tiefstemperaturen ist die Chinesische Hanfpalme (Trachycarpus fortunei) vor allem in den milden Gebieten DEs, also entlang des Rheins oder der Nordsee, integraler Bestandteil der urbanen Landschaft.

Die aus der Himalayaregion stammende Palme kann Frösten bis zu -15°C, teils noch darunter widerstehen, Werte, die in vielen Teilen des Landes nicht mehr erreicht werden, Klimawandel sei Dank.

Schreitet die Entwicklung voran, könnten Hanfpalmen bald auch die Gärten Bayerns oder Sachsens schmücken und Phoenix canariensis die milden Gegenden bereichern.

Palmen in DE, keine exotische und unrealistische Spinnerei, wie vorindustriell gehandhabt, sondern neue klimatische Möglichkeit, dank des Klimawandels. Geil, oder nicht geil?

.

Könnte mir da eventuell wer helfen?

Hallo alle zusammen! Ich habe eine sehr wichtige Frage über meine Physikhausaufgaben. Ich möchte nämlich gerne wissen, wie man den Gesamtwiderstand bei dieser Schaltung richtig berechnet. Ich habe es zwar schon versucht, ich komme aber nicht wirklich weiter. Vielleicht kann mir ja jemand helfen. Das wäre richtig nett, denn ich schreibe bald eine Arbeit über das Thema.

Vielen Dank und liebe Grüße

Hey ihr freshen vulkanus!!!

steht ihr genau so wie ich auf vulkanforschung🌋💣

LG euer Vulkanforscher

Kann mir jemand am Beispiel von Alpha-Glukose und Galaktose (wie in der Abbildung aus meinem Buch) erklären, ob und warum die Formel (Darstellung in der Abbildung) oben rechts für Alpha-Glukose NICHT ausreicht um sicherzustellen, dass es nicht vielleicht um Galaktose handeln könnte? Wieso braucht man die unterste Darstellungsweise um sicher sein zu können, dass es sich um Alpha-Glukose handelt?

Denn: Man sieht doch in der Formel oben rechts schon genau exakt welche H- und OH-Atome nach oben zeigen und welche nach unten, oder nicht?

Somit kann man doch sicher schon sagen, dass es sich um Alpha-Glukose handeln muss oder nicht?

Wozu braucht man dann also noch die untere Formel?

Und generell noch eine Frage: Wie heißen die verschiedenen die 3 verschiedenen Formeln die da gezeigt werden und wann wendet man welche davon an?

Wäre dankbar wenn mir das alles mal jemand erklären könnte

LG

Sieht für mich danach aus, dass man doch die H- und OH-Atome /Moleküle) einfach auf andere Seiten bringen kann da es doch nur Einfachbindungen sind und keine Zweifachbindungen?

Dann kann man D-Glukose doch in L-Glukose überführen?

Dann sind es aber ja keine Konfigurationsisomere bzw. Enantiomere?

Also irgendwo hab ich einen Denkfehler, aber wo?

Also die Drehbarkeit ist exakt um die Achse, die die CH3 und H-Atome mit den beiden C-Atomen in der Mitte (die mit Doppelbindung) verbindet, richtig?

Und dies ist ein Fall der KONFIGURATIONSisomerie und NICHT der Konformationsisomerie, weil durch Drehung an den Einfachbindungen KEINE Gleichheit der beiden Moleküle erreicht werden kann, richtig?

Wenn man durch Drehung um Einfachmoleküle Gleichheit der Moleküle erreicht, jhandelt es sich immer um Konformationsisomerie, aber nicht um Konfigurationsisomerie, richtig?

Und eine letzte Frage:

Kann es passieren, dass es ausreicht nur eine Valenzstrichformel wie oben von zwei Moleküle zu sehen, um zu beurteilen, ob Konformationsisomerie vorliegt? Ich denke, Konformationsisomerie kann man nie aus einer Valenzstrichformel sicher ableiten? Weil man einfach nicht weiß, welche Atome in die Blatt Eben hineingehen und welche rauszeigen.

ABER man kann Konfigurationsisomerie von Valenzstrichformeln ableiten, richtig? Weil man auch in der Valenzstrichformel sehen kann, we die Atome ungefähr angeordnet sind, sodass man einen sicheren räumlichen Unterschied sehen kann und somit Konfigurationsisomerie vorliegt und wenn man zum Beispiel eine Doppelbindung hat kann je nach Fall diese Information reichen um ausschließen zu können, dass durch Drehung um Einfachbindungen die Moleküle Gleichheit erreichen und somit keine Konformationsisomerie vorliegen kann (wie im obigen Beispiel mit Buten)?

Die magnetische Flussdichte um einen von Strom durchflossenen Leiter kann mit B= µ₀ * µ_r * H beschrieben werden. Jetzt gibt es ja noch die Formel B= Fmag/ (I * ℓ), die die Kraft auf einen Leiter im Magnetfeld beschreibt.

beschreibt die erste Formel die magnetische Flussdichte die von einem Leiter erzeugt wird und die zweite Formel, wie die magnetische Flussdichte eines Magneten bspw. Hufeisenmagnet, Kraft auf einen Leiter wirkt? Somit beschreiben also beide Formel was ganz anderes, oder verstehe ich etwas grundsätzlich falsch?

Misst eine Waage die Masse oder das Gewicht?

Sie sehen im unteren Bild 7 Kraftvektoren, die alle den gleichen Angriffspunkt haben. Stellen Sie sich vor, dass diese 7 Kräfte von 7 verschiedenen Hunden aufgebracht werden, die alle an Ihnen zerren. In welcher Richtung und mit wie viel Newton ziehen diese Hunde an Ihnen?

Hallo. Ich habe mir mal angesehen wie hoch der CO2 Gehalt während der letzten 500.000 Tausend Jahre gewesen ist und angeblich war der CO2 Gehalt in der Luft schon oft unter 0,02% da hab ich mich gefragt ob Pflanzen das überleben können.

Ich las so fängt man Affen.

Man legt ein Ei oder Stein in eine Höhlung und tut es ganz geheimnisvoll. Die Affen beobachten und werden neugierig. Dann fasst ein Affe das Ei in Höhlung und kann die Faust nicht mehr rausholen. Der Fänger steckt so den Affen ein.

Besteht ein Kristall immer, so wie ein Ionenkristall, aus Kationen und Anionen? Oder müssen die Teilchen, die einen Kristall bilden nicht zwingend Ionen sein?

Hallo,

Ich habe es so verstanden, das Streusalz dafür sorgt das der Schmelzpunkt von Eis niedriger wird. (ohne Streusalz: 0°C und mit unter 0°C) Doch unser Lehrer sagt (so verstehe ich es) das Streusalz Eis abkühlen würde. Ich bin mir aber nicht sicher ob ich ihn richtig verstehe. Ich hab auch ein Bild dazu wo er es geschrieben hat:

Habe ich ihn richtig verstanden?

LG

EMK

Angaben: pKw (5°C) = 14,7338 und pKw (50°C) = 13,2617

Philosophie zum Gruße!

Diese Frage mag trivial erscheinen, doch sie birgt eine tiefe philosophische Dimension, die es zu ergründen gilt. Mathematik ist die universelle Sprache der Natur, die uns erlaubt, die Geheimnisse des Kosmos zu entschlüsseln. Sie ist die reinste Form der Logik, die auf unumstößlichen Axiomen und Beweisen beruht. Sie ist die Quelle der Schönheit und Harmonie, die sich in Zahlen, Formen und Mustern offenbart. Mathematik ist zweifellos eine Sprache, aber eine, die sich von allen anderen unterscheidet.

Oder ist Mathematik keine Sprache? Diese Frage mag absurd erscheinen, doch sie enthält eine kritische Perspektive, die es zu berücksichtigen gilt. Mathematik ist die abstrakte Konstruktion des menschlichen Geistes, die uns zwingt, die Vielfalt der Wirklichkeit zu reduzieren. Sie ist die begrenzte Form der Rationalität, die auf willkürlichen Annahmen und Konventionen beruht. Sie ist die Ursache der Komplexität und Verwirrung, die sich in Symbolen, Gleichungen und Paradoxien manifestiert. Mathematik ist keineswegs eine Sprache, sondern eine, die allen anderen überlegen ist.

Wie soll man sich also entscheiden? Ist Mathematik eine Sprache oder nicht? Vielleicht ist die Antwort nicht so einfach, wie es scheint. Vielleicht ist Mathematik beides und keines zugleich. Vielleicht ist Mathematik eine Sprache, die sich selbst spricht, ohne sich um die Zuhörer zu kümmern. Oder vielleicht ist Mathematik keine Sprache, sondern eine Kunst, die nur von den Eingeweihten verstanden wird.

Was ist die Eure Meinung dazu? Ist Mathematik eine komplexe Sprache, oder nicht?

Gehabt Euch wohl.

Rainer von Wink

Also ich hab grad gesehen, dass in der Summenformel vom NAD+ zwei H weniger dabei sind als beim NADH. Verstehe ich nicht, weil in den Zyklen kommt doch immer nur ein H+ dazu.

Energieflussdiagramm bei einem springenden Ball wie sehe das aus

Könnt ihr mir sagen welche physikalischen Vorgänge dabei ablaufen?

Hallöchen,

Ich muss ein Experiment nachholen, weil wir bald eine Klassenarbeit dazu schreiben. Nämlich zum Hookeschen Gesetz. Wir sollen feststellen, ob dieses Gesetz an einer Feder aus Stahl gültig ist.

Siehe: Befestige Hakenkörper bekannter Gewichtskraft an der Feder und miss die jeweilige Verlängerung. Die 1. Klammer markiert immer die Länge der Feder ohne Belastung. Führe mindestens 5 Messungen durch, achte dabei auf die maximale Belastung der Feder.

Dazu sollen wir eine passende Messwerte Tabelle machen, mit 5 Werten. Ich hab aber keine Ahnung, wie dieses Experiment ablaufen soll und auch nicht, wie die Tabelle eingeteilt werden soll. Ich war die Stunde nicht da und bin absolut planlos. Kann mir jemand erklären, was man bei dem Experiment machen soll & wie die Tabelle aussehen sollte? Denkt ihr das Gesetz ist da gültig?

Ist das jetzige Tauwetter normal ?

Ich mache bei Physik im Advent mit und bin mir unsicher bei einem Experiment: Man soll warmes und kaltes Wasser für 2 Stunden ins Gefrierfach tun und schauen was passiert.

Die Antwortmöglichkeiten:

• heißes Wasser gefriert, kaltes nicht
• kaltes Wasser gefriert, heißes nicht
• heißes Wasser bildet eine wellige Eisoberfläche, kaltes eine glatte
• kaltes Wasser bildet eine wellige Eisoberfläche, heißes eine glatte

Ich weiß, dass es den Mpemba-Effekt gibt, der tritt jedoch nur unter ganz speziellen Bedingungen ein, also ist es eigentlich eher unwahrscheinlich dass heißes Wasser schneller gefriert. Ich habe es auch ausprobiert und bei mir ist beides gefroren. ich habe aber leider keinen Unterschied in der Oberfläche festmachen können.

Wisst ihr vielleicht ob heißes oder kaltes Wasser wellig gefriert?

Wie lächerlich ist es bitte dass Schneewittchen "Snow White" im neuen Disneyfilm von einer Latina gespielt die nichtmal der schon im Namen erwähnten weißen Hautfarbe der Protagonistin des Films gerecht wird "Snow White" = "Schneeweiß" ist die Protagonistin.

Dann soooo lächerlich, soll Schneewittchen nicht von der Liebe zu einem Mann träumen, sondern von "Leadership" und sie wird auch nicht von einem Prinzen gerettet wie im Original.

Noch dazu dürfen keine Zwerge vorkommen weil das wäre ja ganz böse gegen Kleinwüchsige.

Und natürlich muss der Zwergersatz komplett ethnisch durchmischt sein.

Wie absurd ist das alles.

Und da soll nochmal jemand sagen dass die Verschwörungstheoretiker dumme Vollpfosten sind.

Komischerweise leben wir jetzt schon in genau der Welt vor der Verschwörungstheoretiker schon sehr lange gewarnt haben.

In meinem Buch steht: "Amide (Säureamide) entstehen, wenn eine Amino-Gruppe mit einer Säure-Gruppe (Carboxyl-Gruppe) reagiert.

Kann mir das jemand genauer erklären anhand von Glutamat und Glutamin?

In meinem Buch wird "CO-NH" als Amid-Gruppe bezeichnet, was ich nicht verstehe, weil ja eigentlich weder Glutamat noch Glutamin CO-NH beinhalten. Höchstens CO-NH2 oder COOH

Nabend, ich interessiere mich sehr für die theoretische Physik und Stand jetzt geht auch meine Berufswahl in diese Richtung... Welche Studiengänge stehen im engen Zusammenhang mit theoretischer Physik bzw. wo kann ich nach so etwas suchen (Website, App,...?)

Verborgenes, verschwundenes Wissen?

Solche Erker hatten früher ja auch wie Kirche und generell die Gebäude damals so hohe antennenartige Strukturen auf dem Dach die heute fälschlicherweise als Verzierung interpretiert werden, in Wirklichkeit war es aber eine Technik, die heute niemand mehr kennt.

Auf den damaligen Weltausstellungen wo Technik ausgestellt wurde sieht man ganz viele dieser technischen Strukturen.

Es gab Bereiche da war die Technik früher uns vorraus. Technik die heute verschwunden ist.

Ich schätze, dass Nikola Tesla weitaus wichtiger war.

Einstein war ein Theoretiker, der für technische Anwendungen keine Neuerung gebracht hat.

Nikola Tesla hingegen war ein Genie und großartiger Erfinder praktischer Anwendungen (z.B. die erste Fernbedienung, Wechselstrom und vieles mehr)

Einstein hat, als er gefragt wurde wie es sich anfühle der schlauster Mann der Welt zu sein, geantwortet:

"Ich weiß es nicht. Sie müssen Nikola Tesla fragen."

Hier ein Interview mit Nikola Tesla:

https://youtu.be/nN4lA0wrzRQ?feature=shared

Ich habe denn Tee gekauft. Ich wollte gerne mal wissen ob dieser heute noch giftig oder ist dieser so gezüchtet dass die Giftstoffe draußen sind.

Aufgabe zur Wasserwellen

a) Eine Wasserwelle mit A = 0.1 m, λ= 0.5 m und f = 5 Hz läuft entlang einer Rinne in

die positive x -Richtung. Zur Zeit t = 8 s gibt es an der Stelle x = 10 m den maximalen

(positiven) Ausschlag max = 0.1 m. Wie groß ist die Anfangsphase φ der Wellen mit

folgender Wellengleichung?

ψ(x, t) = A cos(kx - wt - φ)

b. Welche Auslenkung hat die Wasseroberfläche an der Stelle x = 15 m zur Zeit t = 18 s?

c. An der Stelle x = -30 cm sitzt ein Sender, der harmonische Wasserwellen mit λ= 10 cm, c = 0.2 m/s und A = 1 cm in die positive x -Richtung abstrahlt. Zur Zeit t = 2.25 s wird ein Wellenberg abgestrahlt. Wie lautet die Wellenfunktion ψ(x,t)?

d. Wie groß ist die vertikale Beschleunigung der Wasseroberfläche an der Stelle x = 1.65 m zur Zeit t = 5 s?

Das geht bei hohen Geschwindigkeiten ja aus irgendwelchen Gleichungen von Einstein hervor. Ist das einfach nur eine hergeleitete Erkenntnis aus einer Gleichung oder lässt sich das auch irgendwie anschaulich erklären?

Wir haben diese Aufgabe auf. Hat hemand eine Idee zur beantwortung der Fragen?

Kann doch sein.

In meinem Biochemie Buch steht bei der Erklärung der Amino-Gruppe unter anderem:

"Im Unterschied zu den Alkoholen kann der Stickstoff über sein freies Elektronenpaar noch mit einem vierten C-Atom reagieren, wobei das quartäre, positiv geladene Ammonium-Ion entsteht."

Meine Frage: Wieso kann ein Sauerstoff das nicht ebenfalls, also eine weitere Bindung eingehen, obwohl die zwei ungepaarten Elektronen schon kovalent gebunden sind?

Halt so wie beim Stickstoffatom, das ja nachdem es 3 kovalente Bindungen eingeht, dann immernoch ein Elektron aus dem freien Elektronenpaar an ein Wasserstoff-Kation / Proton abgeben kann und mit diesem Wasserstoff dann eine kovalente Bindung eingeht und ein Ammonium-Ion bildet.

Laut meinem Lehrbuchtext (siehe Zitat oben) kann ein Sauerstoffatom das nicht. Aber warum?

Es wäre doch voll cool, wenn es Menschen gibt mit blauer, grüner oder roter Hautfarbe und so?

Und dadurch einen Gravitationsantrieb ermöglichen um schnell durchs Universum zu reisen.

Ein Chromosomenpaar besteht ja aus zwei gleichen Chromosomen, insgesamt sind es dann 23 Paare. Was aber ist ein Chromosomensatz?

Also soll mit dem + welches sich rechts oberhalb des "N" vom Stickstoffatom in der Valenzstrichformel befindet aussagen, dass das ganze Molekül positiv geladen ist oder aussagen, dass das Stickstoffatom positiv geladen ist oder aussagen, dass das Stickstoffatom positiv geladen und gleichzeitig dadurch auch das ganze Molekül positiv geladen ist?

Ich denke das letzteres zutrifft:

Das + rechtoberhalb des N in der Valenzstrichformel soll aussagen, dass das N (Stickstoffatom positiv geladen ist und gleichezeitig dadurch auch das gane Molekül (Ammoinium-Ion) psitiv geladen ist.

Spielt es hier eine Rolle, ob Br oben eingezeichnet wurde oder H unten eingezeichnet wurde? (z.B. wenn es tetraderisch wäre), sind diese zwei Moleküle nicht gleich verknüpft bzw. gleich ausgerichtet (wenn am C statt einer Doppelbindung noch ein H wäre), weil beim zweiten Molekül Br nach oben weg von uns zeigt und beim ersten Br zu uns und unten ist?

Deutsche Schüler schnitten beim PISA Test sehr schlecht ab, besonders in Deutsch und Naturwissenschaften. Also, hier mal ganz früh am Morgen, noch vor dem ersten RED BULL, ein Test zum Test für alle 14 bis 16 Jährigen. Die 16plus dürfen sich aber auch dran versuchen. Wir wollen ja niemanden kriminali...äh, diskriminieren.

Bundespräsident Olav Scholtz sagte angesichts der Thoriumfunde in Kärnten (AUS): "Das Leichtmetall Thorium sichert den Solarstandort Deutschland. Wir müssen nun nicht mehr Litzium aus den Bergwerken des Ruhgebiets für die Dünnschliff-Solarzellen verwenden, sondern können es mit Thorium ersetzen. Damit dürfen wir in diesen Winter guten Gewissens die Lichterketten am Weinachten strahlen lassen!"

Dieser Text enthält ..... Fehler aus dem Bereich Deutsch.

Und ....sachliche Fehler.

Schreib morgen ne Klassenarbeit und verstehe diese Aufgabe nicht. Kann jemand bitte helfen?

Für was und für welche Berufe braucht man Physik?

Mir hat jemand erzählt, dass man heutzutage für gar nichts und für gar keine Berufe Physik braucht.

Stimmt das?

Und bitte mit Begründung

Ich muss für ein Chemiereferat die Formel für Sauren Regen wissen, aber finde nicht wirklich viele Antworten die mir weiterhelfen im Internet.