Lineare Funktion – die neusten Beiträge

Guten Abend, ich hänge jetzt schon seit circa 30 min an den Aufgaben d-h. Ich verstehe einfach nicht wie ich vorgehen soll. Ich bitte um eine Rückmeldung in der Sie erklären wie es gerechnet wird und vielleicht teilweise die Lösungswege angeben. Schönes Wochende und vielleicht hat ja jemand Lust ;)

Hallo,

ich brauche unbedingt Hilfe bei dieser Aufgabe. Leider verstehe ich überhaupt nicht, wie ich vorgehen soll.

Berechnen muss?? Was für Stichpunkte eines Koordinatensystem gibt es?? Danke ihr lieben. Ich suche alle Stichpunkte eines Koordinatensystems wie Gewinngrenze, Scheitelpunkt und alle möglichen anderen Punkte..

Hallo alle zusammen,

Kann mir bitte jemand bei dieser Aufgabe helfen? Irgendwie ist es komisch dass kein Gerade sich schneidet.Ich habe lange rumprobiert und meine Lösung hat sich nicht geändert. Ich freue mich auf eine schnelle Antwort!

LG

Hallo, ich kann nicht mehr vorankommen… über etwas Hilfe würde ich mich sehr freuen! Gegeben ist die Funktion ⁣

f⁠(x⁠)=(alles in wurzeln) 3x+3

An welcher Stelle hat der Graph von ⁣f⁣ die Steigung ⁣m=2?

hallo, ich kann dabei nicht vorankommen… ich würde mich über etwas Hilfe sehr freuen!

f⁠x⁠=⁠(x^2+2x⁠)^3

Bestimme die Steigung ⁣m⁣ des Graphen von ⁣f⁣ an der Stelle ⁣x=1.

Wenn Ursula ihrem Bruder Vhristoph 3 Euro abgibt, so haben beide gleich viel. Wenn Christoph Ursula 2 Euro abgibt, so hat Ursula das 6 fache an Taschengeld wie Christoph. Wie viel Geld haben die beiden jeweils?

LG

Meine Frage wäre ob man bei der zp Mathe auch irgendetwas rechnen kann(das nicht in den Aufgaben steht) statt gar nichts hinzuschreiben? Weil bei manchen Aufgabe verstehe ich nicht was ich machen soll..

hallo bitte hilfe dabei danke im voraus

Bitte hilfe wie punkt 2) funktioniert und punkt 3 auch danke im voraus

Ich dachte eigentlich man schreibt das L={ (x|y) } aber jetzt meinte jemand zu mir man schreibt L={ (x|y)|y=mx+b| } halt die formel da rein. Was ist denn jetzt richtig?

Hallo

wie genau löse ich Aufgabe c) ?

Kann mir jemand bitte die Aufgabe 549 lösen

Ich habe es schon gelöst ich will aber wissen ob ich es richtig habe

I=2x+4y
II=-6x+9y

Wie geht punkt 3) ich verstehe es nicht

Mir würde es sehr helfen wenn mir jemand bei c hier weiterhelfen könnte. Ich habe die Lösung verstehe aber nicht wie man darauf kommt

c Lösung) 4 • 0,5 • 0,5 • 0,5 = 0,50

warum wird es mal 4 genommen?

Hallo

Es geht um Aufgabe 2c). Die größte Geschwindigkeitsänderung kann man ja anhand der Wendepunkte bestimmen.

Auch wenn es nicht von der Aufgabe verlangt war habe ich die Wendepunkte mal ausgerechnet und bin auf die Lösungen: -0.529 und 0.45 gekommen.

Das hört sich aber irgendwie falsch an. Sind meine Lösungen richtig? Habe das berechnen der Wendepunkte komplett vergessen. Hat einer ein gutes Video welches er oder sie verlinken kann?

Ich schreibe eine Klassenarbeit zu linearen Funktionen und Eigenschaften von Funktionen allgemein. Gibt es jemanden aus Sachsen der zu diesem Thema einen Test/klassenarbeit aus der 8. Klasse, Gymnasium hat?

Ich verstehe nicht genau, was eine Tangentensteigung ist, aber ich wollte hauptsächlich fragen, wie der (bx)-Term in einer quadratischen Funktion die Parabel verändert. Wie beeinflusst der (bx)-Term die Form oder Lage der Parabel?

Bild kann nicht eingefügt werden.

Ich habe mir gerade eben ein Video angeschaut dazu. Die Frau im Video hat nicht direkt gesagt, dass das Gauß ist, aber das sah für mich danach aus.

Falls das der Fall ist, kann man das auch irgendwie ohne machen? Ich bin nicht gut in dem Thema, vielleicht gäbe es da auch eine andere Methode?

Können zwei Geraden im dreidimensionalen Raum einen Schnittpunkt haben, wenn sie ein Vielfaches von einander sind?

Ich habe mir gerade eben ein Video angeschaut, dass mich diesbezüglich etwas verwirrt hat.

Kann mir jemand Aufgabe b) und c) erklären? Ich verstehe nicht einmal die Lösung davon

(Das Bild ist irgendwie leider falsch herum

Kann mir bitte jemand das Gauss-Verfahren erklären? Ich war auch Studifix und so, doch ich habe es immer noch nicht verstanden. Ich wäre sehr dankbar

Hallo Zusammen

Was habe ich hier beim lösen falsch gemacht sie lösung sollte L = {(2/7)} sein.

Kann mir jemand weiterhelfen?

Hallo,

Ich hoffe euch geht es gut, könnte einer bei dieser Sache helfen ?

Das ist wirklich das einzige Mathe Thema das ich überhaupt nicht verstehe und das seit Jahren. Bei der Übung 1 Aufgabe A kann ich es aber sonst garnicht. Muss ich ein Graphen machen ?

Hallo,

Könnt ihr mir helfen die Funktionsgleichung für diese Graphen zu finden bzw. wie lauten sie.

bei der berechnung von dem schnittpunkt linearer funktionen und parabeln?

Ist die rechnung da anders?

ist das richtig eingetragen?`ich check das nicht, wenn es eine andere skallierung ist.................

Hallo,

habe hier eine Frage zu einer Matheaufgabe, bei der ich wirklich nicht weiter komme. Der erste Teil war ziemlich einfach. Den b Teil hingegen verstehe ich nicht ganz. Denke Mal man muss einen Logarithmus anwenden, da das gerade unser Thema ist. Hoffe mir kann da jemand helfen!

LG

Hallo, könnte mir jemand bitte helfen diese Aufgabe zu lösen? Ich verstehe es nicht

Hallo, könnte mir jemand helfen, diese Aufgabe zu lösen bitte?

Hallo, ich habe gerade Kurvendiskusion in Mathe und rechne eine Aufgabe zu den Extrema. Ich glaube ich habe es richtig aber bei Geogebra sind das nicht die Extrema. Ist die Aufgabe richtig?

Würde es so auch passen? Bei den lösungen geht es ab dem Punkt 2/1 hinauf und nicht runter.

Aber so wäre es doch auch richtig wenn ich genauer zeichne oder?

Ist das egal ob bei meiner Lösung bsp jetzt X1=7 X2=9. ist oder ich mache X1=9 und X2=7. wäre das dann egal ?

wenn die gleichung y= -0,5 • X + 4 gespiegelt wird ,muss ich einfach nur das Vorzeichen zu einem Plus machen ? Und wenn anstatt -0,5 ein Plus währe , müsste ich dan ein minus machen ?

danke im Vorraus

Wie gehen diese Aufgaben kann mir einer es erklären also die letzten drei der beiden Bilder

Hallo, könnte jemand mir vielleicht kurz und simpel diese beiden Aufgaben (10+11) über Quadratische Funktionen erklären ?
Danke schonmal :)

Halloo , könnt ihr mir kurz erklären wie die Aufgabe C geht ?

danke im Vorraus

Checke die Zweite Aufgabe nd bitte helft mir

kann jmd mir sagen ob ich es richtig aufgeschrieben hab was hier berechnet werden muss von Kontext her

Dankeee für eure Antwort

Also ich dachte das der Grad der Funktion +Koeffizient nur etwas über das GWV aussagt? Und ich weiß auch dass wenn alle Exponenten einer ganzrationalen Funktion gerade sind, der Graph achsensymmetrisch ist. Gleiches gilt für ungerade...Aber was noch? Sagt das was über die Nullstellen aus?

Die Aufgabe ist: Gegeben sind eine Gerade g durch einen Punkt A und durch den Richtungsvektor Ü sowie eine Ebene E. Bestimmen Sie alle gemeinsamen Punkte von Gerade und Ebene. Für die Aufgabe a) ist z.B. folgendes gegeben:

Ich habe erstmal die Gerade g aufgestellt, und dann diesen in die Koordinatenform von E eingesetzt und nach der Variablen aufgelöst. Das Ergebnis für diese habe ich dann in der Gerade g eingesetzt. Ich bin da auf den Schnittpunkt (4/8/-6) gekommen.

In der Aufgabenstellung steht aber, dass *alle* gemeinsamen Punkte von der Geraden und Ebene bestimmt werden soll. Kann man den außer den Schnittpunkt noch weitere Punkte bestimmen, wo sie sich schneiden? Wenn ja, wie? Wäre sehr dankbar für Hilfe!

Könnte mir jemand die Aufgaben SEHR leicht erklären? Ich verstehe es leider gar nicht.

Hallo, ich habe das Thema quadratische Funktionen. Nun verstehe ich aber eine Aufgabe nicht.

Kann mir jemand genau erklären wie es geht?

also wenn mir jemand nur Nummer 1b) erklärt bekomme ich den Rest wahrscheinlich selber hin.

Danke;)

die Frage ist "Der dritte Teil einer ganzen Zahl ist um 28 größer als das Fünffache der Zahl. Wie heißt die Zahl" könnte mir jemand es bitte erklären und helfen

Die Aufgabe ist" Die Summe aus dem Doppelten einer ganzen Zahl und 4 hat den dreifachen Wert wie die Summe aus dem Fünffachen derselben Zahl und 23. Wie heißt diese Zahl?" Könnte mir jemand bitte bei dieser Aufgabe helfen und sie mir erklären?

Die Aufgabe ist " der dritte teil einer ganzen zahl ist um 28 größer als das Fünffache der Zahl. Wie ist die Zahl" kann mir dabei jemand helfen?

Moin,

ich habe Mathehausaufgaben aufbekommen, die ich eigentlich verstanden habe, jedoch komme ich nicht auf das Ergebnis. Gibt es Fehler beim Aufstellen des Gleichungssystems?

Unten habe ich die von meinem Lehrer zugeschickten Aufzeichnungen und meine (in schwarz geschriebene) Funktionsgleichungen dazu.

Außerdem ist unten noch einmal das lineare Gleichungssystem,welches ich auf der Taschenrechner-App erstellt habe.

LG

Ich hab morgen Mathe Schularbeit und hab ein paar übungen gemacht. Kann mir jemand sagen was richtig is von dem was ich gemacht habe. Und vielleicht die nicht gemachten Aufgaben erklären wie man löst?

Wäre super, danke!

Ich verstehe die 10 leider nicht so ganz...welche Funktion soll ich mir den überhaupt auschauen, um mir dann daraus die anderen Funktionen herzuleiten? Und was ist mit b) kann mir das einer botte erklären?

Hallo, wie bringe ich dieses lineare Gleichungssystem zu einer Einheits Matrix?

und wie bringe ich bei dem zweiten Bild mit oben links in Klammern TD bis zur oberen Dreiecksmatrix

Kann man mir Lösungsvorschläge oder ganze Rechenwege zeigen danke im Vorhinein

Wie kann ich die nullstellen und Schnittpunkte mit der x Achse herausfinden? Ich habe über Substitution nachgedacht, aber es bleiben 2x übrig.

Formel:

Graphen:

das ist die Aufgabe

Wann muss man die Funktionen voneinander abziehen und wann muss man die Schnittpunkte zweier Funktionen berechnen?

Ich muss für meine mündliche Mathe Prüfung lernen und habe eine Aufgabe versucht zu bearbeiten aber ich verstehe sie nicht und auch nicht die Lösung. Es wäre sehr hilfreich, wenn mir jemand dabei hilft, was ich hier bei dieser Aufgabe tun muss oder wie man überhaupt auf n=1000 kommt und warum oder warum man die relative Häufigkeit ausrechnet oder man eine andere Methode anwende könnte.

Heyy kann mir jmd sagen ob ich nach x richtig aufgelöst hab will danach gleichsetzen Thema : lineares Gleichungsystem

bin mir etwas unsicher

Ich habs seit Stunden versucht kriege es aber nicht hin. Ich hab auch beide subtrahiert, kriege aber es aber falsch raus.(Habe die Lösung ohne lösungsweg :( )

Hallo

Es geht um die Aufgabe 2, Flächeninhalt berechnen.

Ich habe raus: 1250m². Ist das korrekt? Bitte mit Rechenweg!

Stehe irgendwie auf den Schlauch. Kann mir Bitte jemand die Aufgabe, Rechenweg erklären? Verstehe nicht wie ich das mit dem Bruch rechnen muss.

Wie zeichne ist das in das Koordinatensystem ein und geht durch P (2/6) verstehe ich auch nicht.

Kann mir jemand erklären wie Lineare Funktionen funktionieren? Ich verstehe dieses Thema absolut null

Kann mir jemand bitte erklären wie ich a berechnen muss? Ich komme irgendwie nicht drauf

Kann mir mal jemand helfen?

Wie löse ich folgende Gleichung:

9-8x=-47

Ich verstehe das nicht, sobald die Zahl rechts negativ ist.

Hey,

kann mir jemand sagen, wo der Fehler in meiner Berechnung liegt?

Habe es eben mit dem Taschenrechner kontrolliert und war halt falsch...

Ich hoffe man kann es einigermaßen lesen🙈

ich bräuchte bitte hilfe bei dieser aufgabe, denn wenn ich sie löse komme ich irgendwann auf die gleichung : −2x^3+11x−6=0 allerdings kann ich es nicht lösen wegen dem hoch 3 mein lehrer meinte jedoch es gibt einen lösungsweg bei dem man keine Gleichung lösen muss bei der x^3 gelöst werden muss
Aufgabe 26

Hallo, ich habe eine Frage zu Mathe und eine Parbel.

Das hier ist eine Aufgabe mit Lösung.

Die Aufgabe war zu der Parabel eine Funktionsgleichung aufzustellen.

Die +2 verstehe ich. Das ist ja der Y Achsenabschnitt. Aber wie erkennt man die -0,5 und die 1,5?
Also 0,5 sind ja die Stauchung der Parabel. Aber wie erkenne ich die 0,5. woher weiß ich, dass es 0,5 sind und nicht 0,6. Und woher kommen die 1,5?

kann man das Ganze so ablesen oder muss man das rechnerisch machen? Und wenn ja, wie?

Gute Abend zusammen,

ich muss diese Aufgabe (Nr.3) berechnen, verstehe aber nicht wie ich beginnen soll und was ich da zeichnen soll bei a oder ausrechnen soll bei den anderen Sachen.

bitte helft mir!

danke im Voraus

LG ;)

Hey, dies ist die folgende Aussage:

Es gibt eine Ganzrationale Funktion 6. Grades, die fünf Wendepunkte besitzt.
Ist diese Aufgabe wahr oder falsch und wie begründet man dies, ohne nur ein Beispiel zu nennen?
Vielen Dank.

Wie löst man die Aufgabe

| 10y=15x+45

|| y=2x-3

Muss man die Gleichung erst umformen? Wenn ja wie ?

hi ich habe (denke ich) einen guten ansatz gemacht aber nun komm ich nicht weiter

könnt ihr mir bitte weiterhelfen 😊😊

Hab ichs richtig? Lösungsmenge ist Q

Hey, die Aufgabe ist es, die folgende Aussage zu überprüfen und letztendlich entscheiden, ob die Aussage wahr oder falsch ist (eben begründet ohne den Graphen zu betrachten).
Die Aussage: An der Stelle x=1beschreibt der Graph von f(x)=x^(3)-x^(2)+x-1 eine Rechtskurve.
Könnte mir hierbei jemand helfen?
Vielen Dank.

Hallo ihr lieben,

ich kann diese Aufgaben nicht lösen, da ich nicht den LK-Niveau besitze. Es wäre lieb, wenn jemand helfen kann. Danke im Vorraus

Hallo,

ich soll die Aufgabe lösen, also eine Tagentengleichung erstellen, aber ich weiß nicht wie und versuche sie ganze Zeit zu lösen… könnt ihr mir bitte erklären wie ich sie zurechnen habe in schritten. Und bitte auch dazu die Lösung damit ich eine Vorstellung habe, damit ich die andere Aufgabe rechnen kann.

vielen Dank!

eine Wurzelfunktion (√x ) befindet sich nur im ersten Quadranten eines Koordinatensystems solange sie nicht durch ihre Parameter verschoben wird, und besitzt keinen Hoch/Tiefpunkt sowie keinen Wendepunkt. hat man nun aber eine Wurzelfunktion mit ungeraden Wurzelexponenten (∛x ) ist die Funktion punktsymmetrisch und hat auch Werte im negativen Bereich. damit besitzt sie auch ein Wendepunkt, dieser lässt sich aber nicht berechnen (siehe Abbildung)

jetzt zur Frage: wie mache ich das dann in der Kurvendiskussion wenn es um eine Wurzelfunktion mit ungeraden Wurzelexponenten geht?

Wir müssen eine Übersicht aller Funktionen erstellen. Welche Bereiche gibt es da alle?

Hallo ich schreibe bald mathe und hab eben diese Aufgabe gemacht aber bin mir komplett unsicher, meine Lehrerin ist leider diese Woche nicht da. Kann mir jemand bitte helfen? Bzw wie ihr das machen würdet, vor allem wegen dem richtigen aufschreiben

Frage steht oben und hier ist die Aufgabe:

Ins Fragezeichen muss eines der folgenden Zeichen eingesetzt werden. + - × ÷

kann mir bitte jemand bei den beiden aufgaben weiterhelfen?

Aufgabe lautet:

Bestimme die Gleichung einer Geraden, die bei x=8 die Nullstelle hat und die Steigung -4,5 besitzt.

Bitte eine Erklärung. Ich weiß dass die Steigung m ist und die Formel y=mx+t lautet.

Mit kurzer Erklärung wär super, danke!

ich versteh‘ das nicht, was kann man da wie noch machen?

Ist es so korrekt?