Meinung des Tages: Ab wann und wie sollte man Kinder an das Internet heranführen?

Ich war letztens mal an meiner alten Grundschule und fand es unverschämt, dass nahezu jedes zweite Kind ein Smartphone hatten. Ich habe meins erst in der 5. Klasse bekommen. Wenn das so weitergeht, bekommen die im Kindergarten irgendwann schon Handys 😭

Außerdem sieht man z.B. im Bus, dass immer kleinere Kinder schon in der schroffsten Jugendsprache miteinander reden und ältere sowie jüngere respektlos behandeln. Und das schon mit 8, wo ich noch nicht mal wusste, was ein Handy ist 😂

Auch aufgrund des teilweise unkontrollierbaren Medienkonsum, auch möglicherweise von Porno-Seiten, führt der frühe Handybesitz meist zu Problemen.

Wann und wie sollte man Kinder an das Internet heranführen?

Ab 10 Jahren, sobald sie auf die weiterführenden Schulen kommen und selbst das ist individuell, da eine gewisse geistige Reife m.E. Voraussetzung für einen ,,nicht schädlichen Umgang" ist.

Ab welchem Alter sollte ein Kind Eurer Meinung nach ein eigenes Smartphone besitzen?

Ab 12.

Habt Ihr Kinder? Wie geht Ihr diesbezüglich mit Euren Kindern um?

Habe ich nicht und bin single. Außerdem möchte ich keine Kinder in diese kaputte Gesellschaft setzen 😂

Wie können Schule und Politik dazu beitragen, die Medienkompetenz von Kindern und Eltern zu erweitern?

Gar nicht. Das sollte im Elternhaus gelernt werden. Selbst das Vorreiterland in Sachen Bildung Schweden, hat die Kehrtwende eingeleitet, da durch den Gebrauch von Tablets/Laptops die Lernkompetenz sinkt.

Lange war Schweden stolz auf seine digitalen Klassenzimmer. Doch daran gibt es inzwischen viel Kritik. Die Lernkompetenz gehe stark zurück, warnt Schwedens Regierung und will wieder mehr Bücher in den Schulen sehen.

[... ]Schon nach ein paar Minuten fallen Schülerin Ines erste Unterschiede auf. "Es gibt mehr Beschreibungen. Das hatten wir auf dem Laptop nicht. Aber jetzt muss ich selbst lesen. Früher hat der Computer die Aufgaben vorgelesen."

Digitale Lehrmittel sind etwas für ältere Kinder. Wir wissen, dass kleine Kinder nach den Erkenntnissen der Hirnforschung überhaupt nicht mit Bildschirmen in Berührung kommen sollten."

https://www.tagesschau.de/ausland/europa/schweden-schulen-buecher-100.html

...lasst mal den letzten Satz sacken.

Welche Maßnahmen sollten Internetplattformen zum aktiven Schutz von Kindern ergreifen?

Ich weiß nicht ob es so richtig ist, die Verantwortung der Eltern auf irgendwelche Plattformen zu übertragen.

Inwieweit beeinflusst das Internet Eurer Meinung nach die Entwicklung von sozialen Fähigkeiten wie Empathie, Kommunikation, Verantwortungsbewusstsein oder Konfliktlösung?

EXTREM NEGATIV. Die obigen Daten haben mich schon was erschreckt, wie lange Kinder aim Internet herumhängen. Kinder sollten raus.. sich sportlich betätigen, mit Freunden was unternehmen etc. Smartphones sind in Kinderhänden einfach nur toxisch.

Leider adaptieren Kinder das Verhalten ihrer Eltern.. und iese haben immer häufiger auch ein gestörtes Verhältnis zum Internet/Smartphone.

P.S. Ich war einer der 2 %, der kein Smartphone in der Schule hatte. Nicht weil ich mir keins leisten konnte (habe neben der Schule gejobbt), sondern weil ich diese Dinger nervig finde und tatsächlich Bücher bevorzugt hab. Ausgegrenzt wurde ich nie.. ich war sogar recht beliebt in meinen Klassen. Auch heute habe ich eine leere Schublade bei mir zuhause, wo die Besucher ihre Handys reinlegen sollen .. kein Witz 😂

Auf jeden Fall sollte das Kind nicht ALLEINE im Internet surfen können bevor es aufgeklärt wird.

Ich frage mich ob es eine Lösung wäre ein "Kinderinternet" zu schaffen. Man kann ja bereits bestimmte Webseiten sperren. Vielleicht geht das auch vice versa, dass Webseiten beantragen können, dass Kinder überhaupt Zugang dazu erhalten (es macht ja Sinn, es gibt ja auch Online Lernangebote).

Dann braucht man nur noch eine Kindersicherung an den Geräten, damit das Kind diesen Schutz nicht abschalten kann.

Wann immer ich an Spiel- und Bolzplätzen vorbeikomme, sind sie fast leer.

Und es fehlen nicht nur die Schulkinder, sondern schon die ganz kleinen. Weil Katzenkot im Sand sein könnte. Weil es regnen oder zu heiß werden könnte. Weil es Konflikte mit anderen Kinder oder Eltern geben könnte. Weil ein Betrunkener auf der Bank sitzen könnte. Weil lärmende Teenager die Klettergerüste besetzen könnten. Weil es DRECKIG ist. Weil man sich verletzen kann.

Und weil es verdammt noch mal viel zu anstrengend ist, den Nachwuchs tagtäglich hinzuschleppen und dort zu bespaßen oder beaufsichtigen.

Weil es so viel einfacher ist, ein quietschebuntes Video fürs Kind einzuschalten und sich dann in aller Ruhe seinen eigenen digitalen Interessen zu widmen.

Sportvereine sind zu teuer, zu weit weg, die Trainingszeiten passen nicht und dann noch die lästigen F-Jugend-Turniere am Wochenende...

Für Musikschulen gilt das gleiche, dazu kommen noch die unerträglichen Übungsstunden zuhause.

Nicht zu vergessen die allgemeine Lebenspanik heute. Die online erst so richtig ausgelebt werden kann. Einfach ALLES da draußen ist gefährlich! Krankheiten, Keime, Dreck, Mitmenschen, Wetter, wilde Tiere, der Verkehr, Drogen, Religionen und Weltanschauungen, die allgemeine Verletzungsgefahr (in den 80'ern waren blutige Knie und Ellbogen noch ein Statussymbol...), Lebensmittel.

Was soll ein braves Kind denn da noch machen? Häkeln? Malen? Lego bauen? Selbst dafür gibt es im Netz bessere Anleitungen als in der Stadtbibliothek. Die zudem nur durch einen lebensgefährlichen Ausflug unter freiem Himmel erreichbar ist.

Nicht unsere Kinder müssen Medienkompetenz lernen, sondern wir Erwachsenen Lebenskompetenz. Dringend.

In einem digitalen Leben muss man auch Kinder möglichst früh an diese Digitalisierung heranführen. Die Einschulung bietet sich dafür als geeigneter Zeitpunkt an.