ADHS – die besten Beiträge

Hallo und einen schönen Sonntag😀🌞

Ich habe letztes Jahr begonnen, Geschichten einer fiktiven Teenagerin mit ADHS zu schreiben, die ständig in Schwierigkeiten mit den Lehrer:innen und ihren Eltern gerät, aber auch eine neue Freundin findet und sich erstmals verliebt.

Ich würde mich sehr freuen, wenn mir jemand konstruktive Rückmeldungen geben könnte.

Liebe Grüße

Larissa Kapitel 1 – Komischegedanken

Begabte Kinder müssen sich in der Grundschule und der gymnasialen Unterstufe nie denselben Herausforderungen stellen wie durchschnittliche Kinder, die mit schlechteren Lernvoraussetzungen eingeschult werden.
Somit erlernen sie nie die nötigen Strategien zur Bewältigung solcher Herausforderungen.

Im Lauf der Schulzeit nimmt die Schwierigkeit des Schulstoffs zu und übersteigt irgendwann auch die Fähigkeiten talentierter Schüler, die aber mangels Forderung nie gelernt haben, wie man sich Schulstoff erarbeitet, der einem Probleme bereitet. Das kann dazu führen, dass durchschnittliche Schüler in der Mittelstufe begabte Schüler überholen, und das trotz initial schlechteren Lernvoraussetzungen.

Die von begabten Schülern im Unterricht empfunde Langeweile kann sie zu störendem Verhalten verleiten und psychische Störungen wie ADHS (mit)verursachen. Außerdem werden Klassenbeste nicht selten gemobbt oder sind zumindest sozial schwach eingebunden.

Wenn dann ein talentierter Schüler von einem ursprünglich weniger leistungsfähigen überholt wird, dann verstärkt dies die bestehenden psychischen Probleme noch und kann zusätzlich Minderwertigkeitskomplexe etc. zur Folge haben. Wurde er ursprünglich wegen seinen guten Noten gemobbt, wird er nun wegen seinen schlechten Zensuren geärgert. Wenn dann auch noch die Eltern von den ausbleibenden Leistungen enttäuscht sind, dann macht das alles noch schlimmer.

Unsere Gesellschaft macht durch die mangelnde Talentförderung in Grundschule und Gymnasium aus dem hochbegabten Grundschüler den typischen Underachiever, der leistungsschwach ist, nur marginal in die Klassengemeinschaft eingebunden ist, deutlich unter seinem Potential bleibt und im schlimmsten Fall auch noch in falsche soziale Kreise abdriftet (wenn er wegen dem Ausschluss aus der Klassengemeinschaft anderswo Kontakt sucht).

Dies wirft die Frage auf, ob begabte Kinder durch eine ausbleibende Talentförderung (die insb. durch die faktische Abschaffung des Gymnasiums beschleunigt wird) benachteiligt werden oder sogar zum Underachiever prädisponiert sind.

Ich hab selbst ADS und mich würde mal eure Meinung dazu interessieren 🙃

Hi, ich habe aktuell keine Arbeiten, jedoch habe ich festgestellt das ich nicht gut/ineffektiv oder gar nicht lerne. Und ich brauche jetzt keine Sachen von wegen mach halt weniger Handy, denn ich versuche zu lernen aber es geht nicht, ich sitze vor meinen Unterlagen und stare die an jeden Tag aber gelernt habe ich nicht. Deswegen habt ihr gute Lern Motivationen (besonders für Latein, bin in meinem 3 dritten Lehrjahr) also habt ihr irgendwelche Tipps oder Anregungen wie ich mich motivieren kann (auch Vokabeln lernen) (habe ADHS und gehe auf ein Bayrisches Gymnasium 8. Klasse)

Wie unterscheiden sie sich und was sind die Gemeinsamkeiten?

Pusht es den Menschen, die adhs haben, wenn sie Cannabis konsumieren?

Hey alle zusammen

Ich habe folgende Frage

Wenn man einen Nachteilsausgleich gewährt bekommt; mit gewissen Nachteilsausgleichsleistungen, bedeutet das dann auch das ich alles in Anspruch nehmen MUSS oder kann ich selbst entscheiden was ich als Betroffener für sinnvoll halte und den Rest nicht in Anspruch nehmen?

Und darf der Lehrer mir vorschreiben wo ich zu sitzen habe nur weil es im Rahmen des Nachteilsausgleichs heißt (und das sind da nur Beispiele) das der Sitzplatz Lehrerorientiert/Lehrerzentriert sein muss?

Weil ich sitze ja trotzdem noch ganz vorne, nur eben nicht mehr in der Mitte sondern eben ganz Rechts an der Wand.

Guten Abend ich schreibe gerade meine Facharbeit über das Thema ADHS in der Grundschule und erarbeite gerade Vorurteile. Also zum Beispiel :

ADHS verwächst sich mit dem Alter.

Und dann habe ich halt kurz und knapp gesagt das es das nicht tut und auch im Erwachsenen Alter Fortbestehen bleibt. Aber auf die meisten Fakten bin ich weiter oben in der facharbeit schon eingegangen. Muss ich dann trotzdem belegen woher ich die Infos habe?

Meine Lehrerin hat bereits bemängelt das ich zu viele Fußnoten habe und ich muss deshalb echt aufpassen.

Vielen Dank im voraus!

Meine Freundin hat adhs und ich verstehe nicht warum andere Witze mit dieser Krankheit machen aber es verletzt mich. Kann mir jemand erklären warum das alle machen?

Hallo zusammen.

Mein Mann ist US-Amerikaner und muss die Theorie-Prüfung für den Führerschein machen. Wir sind derzeit auf der Suche nach einem Englisch-sprachigen Psychologen in der Nähe (der auch Neupatienten aufnimmt), da er ADHS hat und seit der Army keine Medikamente mehr ninmt, aber immer wieder Probleme äußert.

Die Theorieprüfung muss er innerhalb einer bestimmten Zeit ablegen, damit er quasi ohne Pause fahren darf, da der US Führerschein seine Gültigkeit verliert.

Er lernt mit einer App, die Übersetzung ist nicht die beste. Ich selbst habe C2 englisch und habe Probleme die Fragen richtig zu beantworten, wenn ich die gleiche Frage in deutsch bekomme verstehe ich diese wenigstens.😂 Ich geh davon aus, das die App die offizielle Übersetzung benutzt. Es ist wirklich frustrierend und das unmedizierte ADHS ist auch ein Stein im Weg.

Er lernt ziemlich wenig, sagt, dass er sich nicht so lange am Stück konzentrieren kann und nach der Arbeit (9h + Fahrtweg ca. 2h) isser eh immer kaputt. Neuer Job, neue Arbeit - klar isses anstrengend.

Sorry für den Roman, nun zu meiner Frage:

Wie kann ich ihn unterstützen ohne ihn unter Druck zu setzen? Stress ich vielleicht zu viel? Wie viel sollte er lernen um die Prüfung zu bestehen?

Ich bin ein bisschen überfordert da ich selbst nie bewusst was mit ADHS in Erwachsenen zutun hatte und nicht weiss, in welchem Ausmaß es das Leben beeinflusst.

Wäre dankbar für Ratschläge,….

Hi, ich wurde 2019 MIT ADHS diagnostiziert (da war ich 9 bzw 10).

Vor etwa einer Woche konnte ich mich endlich bei meinen Eltern durchsetzen und habe mit der Frau, bei der ich seit 2019 mehrmals jährlich so Verlaufsgespräche hatte(?), besprochen, ob ich Medikamente nehmen kann (ich bin extrem beeinträchtigt, vor allem in der Schule).

Daraufhin meinte sie, dass ich dazu 2 neue Test machen müsste, weil die Diagnose schon eine Weile her sei. (Die Namen von den tests hab ich nicht im Kopf, der eine fing mit Q and und der andere mit T. )

Ist das eine neue Diagnose? Muss ich quasi nochmal mit ADHS diagnostiziert werden?

Habe irgendwie angst dass ich zu gut?? in den Tests abschneide und am Ende gesagt wird ich habe gar kein ADHS (obwohl ich ziemlich viele Symptome hab, und nichts was sich darin überschneiden könnte soweit ich weiß.)

Ist das normal, dass man nochmal getestet wird? Wenn ja, was macht man in solchen tests? (Ich bin 16)

Dance für antworten im Voraus :)

Hallo, ich komme mittlerweile wirklich an meine Grenzen. Meine bald 9 Jährige Tochter braucht Ewigkeiten um einzuschlafen und möchte, dass ich bei ihr bleibe. Nach 1,5h kann ich dann auch nicht mehr ruhig bleiben, da ich noch eine Menge zu tun hab, die ich tagsüber nicht schaffe. Ich ärgere mich über sie, obwohl ich weiß sie kann nichts dafür. Sie hat eine leichte Form von Adhs. Dann ärgere ich mich über mich, weil ich irgendwann nicht mehr gelassen bleiben kann. Ich schaffe es zeitlich und auch Kräfte mäßig nicht, noch zusätzlich zum Abendritual noch 2h bei ihr zu liegen. Abgesehen davon, fehlt ihr der Schlaf.. Wir stehen um 5:30 auf und die Mädels liegen um 19 Uhr im Bett. Sie braucht dann oft bis 21Uhr.. am nächsten Tag kommt sie natürlich nicht auf, Augenringe bis zum Boden und die sowieso schlechte Konzentration sinkt noch weiter.

Wir haben schon einiges probiert. Ergotherapie mit der Rotathetapie. Funktioniert in der Schule super, allerdings ändert es am Schlaf nichts.

Sämtliche rauschen getestet, Gespräche geführt.. wir haben immer das selbe Ritual.. Es hilft nichts. Ich bin jetzt schon versucht von der Ärztin Melatonin zu holen.

Habt ihr noch Tipps?

Danke

Verzweifelte Grüße..

Ich habe massive konzentrations störungen und kann nicht still sitzen meine gedanken drehen sich immer und manchmal gar nicht das ist echt mies glaube habe ADHS aber meine mum nimmt meine probleme nicht ernst und weiß nicht wie ich mit ihr darüber reden soll weil ich keine enttäuschung sein will

Ich wurde in der Grundschule (1. o. 2. Klasse) auf Hinweis meines Klassenlehrers hin von meinen Eltern auf ADHS prüfen lassen. Da wurden mir Fragen gestellt wie bspw. ob ich Hausaufgaben am Stück oder immer wieder wechselnd erledige, sie haben einen Bildschirm mit Dauerschleife fliegenden Schmetterlingen an gemacht und ich sollte sagen wann meine Augen anfangen zu schmerzen und sie haben mir ein Mathe-Aufgaben-Blatt gegeben. Meine Mutter hat das dann abgebrochen als sie dann angefangen hatten meine Gehirnfunktionen oderso zu überprüfen. Die meinten aber wohl dass ich eher kein ADHS habe.

Jetzt bin ich erwachsen, mache meine Ausbildung und meine TikTok fyp ist momentan voll mit ADHS-influencern und ich kann nicht anders als mir ständig zu denken dass das genau meine Probleme im Alltag sind. Mir ist klar, dass TT ein eher stereotypisches Bild von mentalen Krankheiten darstellt, aber denkt ihr es wäre sinnvoll sich nochmal testen zu lassen?

Bzw auch was bringt es mir persönlich wenn festgestellt wird dass ich ADHS habe?

Und kann sich das über die Zeit verändern bzw haben die da komische Sachen geprüft? Mir kam das schon damals komisch vor weil ich die Frage auch so spontan und vor allem so jung wie ich war gar nicht ordentlich beantworten konnte.

Bitte mit alter wo das stad fand

Mein Bruder 18 hat sone Hirnbeschädigung, der ist zwar intelligent und Abi, aber mit der Koordination hat der Probleme und AHDS und so. Der hat beide Theorieprüfungen mit 0 Fehlern, aber für A1, A2 und B die Praxisprüfungen jeweils 3x machen müssen und war so verbissen. Der hat hunderte Fahrstunden gebraucht und 26000 €.

Jetzt kann er eh kein Motorrad kaufen und die A1. Maschine verkauft, aber wenn er wieder Kohle hat, will er eine Kawa Ninja 650.

as-salāmu ʿalaikum liebe Geschwister im Islam. Das ist eine etwas ernsterer Frage und tut mir leid falls es falsch rüber kommt. Undzwar muss ich seit 2 Jahren adhs Tabletten nehmen da ich ein sehr sehr starken adhs habe ( und mit stark meine ich stark). Ich kann nichts still machen ohne der Tablette nichtmal beten, doch seitdem ich die Tabletten nehme kann ich wieder vieles im Alltag normal machen, aber leider sobald ich die Tabletten nehme fühl ich so ein Rausch in mir da das ritalin Tabletten sind. Ich wollte fragen ob es haram ist und ich das beten lassen soll oder ob ich trotzdem beten kann weil ohne den Tabletten kann ich nichtmal vernünftig beten. Bitte um Verständnis, as-salāmu ʿalaikum

Hallo zusammen,

ich bin ratlos. Heute hatten wir in der Kita ein Entwicklungsgespräch meiner Tochter. Sie ist seit August diesen Jahres in der Kita und war vorher in einer anderen Kita. Die damaligen Kita hatte mal angeschnitten, dass sie Verhaltensauffälligkeiten bzgl Autismus-Spektrum und ADHS zeigt.

Die jetzige Kita bestätigt das ganze. Wir sind bereits im SPZ angebunden und werden im kommenden Jahr weitere Diagnostik in einem Spezialzentrum betreiben lassen. Nun zu meiner Frage. Uns wurde von der Kita nahegelegt, dass unsere Tochter am besten eine Förderschule besuchen soll, womit wir natürlich einverstanden waren und ein weiteres Jahr Kita für die Kita keine Option sei.

Nun ist es aber so, dass mich die Grundschule daraufhin angerufen hat und fragte wieso unsere Tochter auf eine Förderschule soll, da unsere Tochter bei der Erstuntersuchung (wohlgemerkt in der Schule, noch nicht beim Gesundheitsamt) für die Schule als "bereit" eingestuft wurde.

Es wurde aber angemerkt, dass ihre Aussprache noch nicht gut ist und sie nicht still sitzen kann und ihre Konzentration sehr schnell nach lässt. Wir wissen nicht, wie wir nun damit umgehen sollen. Die Kitaleitung sagte uns, dass es auch nicht gut sei, wenn unsere Tochter nach einiger Zeit von der Grundschule gesagt bekommt, dass sie doch auf eine Förderschule gehen soll, falls es nicht klappt, was nicht gerade unwahrscheinlich ist.

Einerseits denken wir uns, dass die Kita tagtäglich mit unserem Kind zu tun hat und es eigentlich gut einschätzen müsste, jedoch ist auf der anderen Seite die Grundschule, die jedoch nur eine Momentaufnahme unserer Tochter hat, aber im Prinzip wissen müsste, was auf sie zukommen kann.

Danke für die Antworten.

Also, ich bin 8.Klasse. Und meine Mathe lehrerin ist auch meine Klassen Lehrerin. Sie ist einfach nur schreckling, sie ignoriert meine Mathe Schwäche (diagnostiziert), denkt mein ADHS (diagnostiziert) ist fake und ist zu uneinfühlsam um mit ihr über meine Misophonie und Auditive wahrnehmungsstörung zu reden.

Sie macht sich lustig über schlechte noten.

sie lacht höhnisch wenn sie IN DER STUNDE eltern schreibt, und sich über die schüler lustig macht. Sie lässt mich auch in mathe durchfallen, hilft mir nicht und zettelt streit an. bitte hilfe. Ich weis nicht mehr was ich tuen soll, sie ist einfach nur schrecklich.

Sie macht bildrr von hns, und schickt es an die eltern nur weil mal einer malt oder müde ist...meinung???