Mathematik – die besten Beiträge

Hab die Arbeit am 14.2 morgens um 8Uhr hochgeladen und dann stand Abgabe um 8h verspätet abgegeben. Weil gesagt worden ist dass man die am 14.2 ageben muss und bei den anderen Arbeiten steht immer 23:59Uhr.

Hab jetzt ziemlich viel Zeit investiert. Muss ich die Arbeit jetzt nochmals machen? Weil der Zeitplan im Studium so eng ist würde ich das kaum mehr schaffen. Obwohl man schon im zweiten Semester ist werden noch aus dem ersten Semester Prüfungen im zweiten geschrieben, nur weil die Hochschule die Prüfungen nicht unterbringt. Wenn das erste Semester vorbei ist dann muss es auch vorbei sein oder sie müssen weniger Fächer machen. Neben den Prüfungen noch ca. 8 bis 10 Projekte im Semester. Soviel hatte ich in meinem anderen Studium nicht. Aber wenn ich das auch noch machen muss, werde ich das nicht schaffen. Jeden Tag Projekte machen bis 24Uhr. Morgens um 4:30Uhr raus und lernen. Bis zur letzten Minute durchgetimet.

hab eigentlich kein einziges thema mehr im kopf, nach den klausuren hab ich immer alles vergessen. komme aus nrw gerne auch buchempfehlungen

Hallo, ich stehe in mathe momentan auf einer 6 und muss evtl. das jahr wiederholen. Ich wurde allerdings in der 6 klasse mit fast 100% dyskalkulie diagnostiziert und davon weiß die schule logischerweise auch. Warum wird das nicht berücksichtigt?

Kann mir bitte jemand bei Nr4b) helfen?

Ich habe eine kurze Frage: In meiner Fernschach-Datenbank auf ChessBase wird der Zug d2-d4 mit einer Erfolgsquote von 54,2 % angezeigt. Allerdings wird der Gegenzug a7-a5 von Schwarz mit 83,6 % bewertet. Verstehe ich das richtig? Dieser Zug scheint doch nicht gut zu sein. Könnte ich da etwas falsch interpretieren?

Das FTCS-Verfahren (Forward in Time - Centered in Space) verwendet das Euler-Vorwärts-Verfahren für die Zeit und zentrale Differenzen für den Raum.

Gibt es eine intuitive Erklärung, weshalb das Schema für die Lösung einer Wellen- oder Advektionsgleichung immer numerisch instabil ist, aber nicht für eine Diffusionsgleichung?

Man kann dies mittels von Neumann Stabilitätsnalyse natürlich zeigen, aber ich wüsste gerne den tieferen Grund. Möglicherweise muss ich das auch einfach so hinnehmen, aber es ist unbefriedigend.

Findet ihr Mathematik kann verstörend und sogar auch unheimlich sein?

Wie viel Druck würde auf einen Menschen im Meer lasten, und wie viele Blauwale würde dieser Druck entsprechen, je tiefer man taucht?

Könntet ihr konkrete Beispiele für den Druck in verschiedenen Tiefen (z. B. 10, 20, 30, 100, 500, 1000 Meter und bis zu 10.000 Meter) sowie eine Einschätzung des entsprechenden Drucks in Relation zu Blauwalen angeben?

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Ein ausgewachsener Blauwal wiegt zwischen 100 und 150 Tonnen (100.000 - 150.000 kg).

Ich nehme mal 100 Tonnen als Beispiel, um es rechnerisch einfacher zu halten.

Ist das überhaupt möglich?

Hey, ich will auch echt alles können in Mathe und ein Pro sein aber bin echt schlecht und will das ändern wie kann ich starten also am Anfang starten ??

Gibt es einen Mann, den wirklich keine Frau auf der Welt will? Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit? 100% können es ja nicht sein.

Hallo,ich schreibe morgen eine mathe arbeit über gleichungen in Textaufgaben und ich weiß noch nicht wann ich x+3 oder(x+3) rechnen muss.Wann muss ich was rechnen also die klammern bedeuten ja das ich alles in der klammer mit der zahl davor oder danach multiplizieren muss. Gibts da irgendeine Eselsbrücke?

Insbesondere gehe ich einmal auf die Zeitmessung ein, die im Grunde mit einer Addition zweier Messwerte verglichen werden kann.

Im Beitrag von MacMadD wird das zum Beispiel wie folgt beschrieben:

Messe ich die Zeit (mechanisch), so merke ich mir zum Zeitpunkt t1 den Messpunkt P1 auf der Uhr und lese zum Zeitpunkt t2 den Messpunkt P2 ab.

Auf diese Weise wird zwar eine Addition beschrieben, wie wir sie in unseren Köpfen machen, aber keinesfalls kann damit eine wirkende Quantität beschrieben werden, denn ein Punkt bzw. eine Variable ist bei der Addition nicht wirklich zugegen, denn sie ist rein gedanklich ein Teil unseres Gedächtnisses und ist somit keinesfalls wirksam gegenwärtig, so dass das Resultat eine echte physikalische Wirkung haben könnte.

Allenfalls ist damit die wahrscheinlichste aller möglichen Wirkungen errechnet worden, womit aber nicht die faktische Wirkung festgestellt wurde. Dagegen kann z.B. die Addition zweier gravitativer Felder bzw. zweier tatsächlich gleichzeitig gegenwärtiger Variablen auch tatsächlich eine real gleichzeitig gegenwärtige wirksame Summe ergeben.

Also frage ich: Was ist ein Beweis und was eine Vermutung?