Mathematik – die besten Beiträge

Ich lese grad ein Buch, wo es um das berühmte Werk "Flatland" von E.A.Abott geht. Höhepunkt: Die zweidimensionalen Wesen in Flatland erleben den Durchgang einer Kugel durch ihre flache Welt als einen grösser und kleiner werdenden Kreis, der wie aus dem Nichts erscheint.

Überlegung dazu: Die Flatlander, so es sie gäbe, könnten doch nur eindimensional sehen ( Linien), denn man muss ja dreidimensional unterwegs sein, um zweidimensionale Formen erblicken und sie als solche erkennen zu können. Die Sichtweise eines Flatlanders müsste eindimensional sein, denn ihre Augen liegen auf einer der beiden Linien Länge/Breite ihres Körpervierecks/Körperdreiecks. Sie müssten den Durchgang einer Kugel durch ihre Welt als auftauchende Linie, die breiter und schmaler wird, sehen und nicht als Kreis.

Umgerechnet auf unsere Verhältnisse: Damit wir drei Dimensionen mit einem dreidimensionalen Auge sehen können, braucht es dazu nicht einen vierdimensionalen Raum (Hyperkubus)?

Ich bin 18 Jahre, Student und fühle mich immer richtig gut und frei, wenn ich mit dem Auto an einer Gruppe Absturzjugendliche vorbeifahre, die mit 16 noch Hauptschule machen, in ihrer Gang am Bahnhof hängen, durch die Straßen ziehen und rauchen, Alkohol trinken, Deutschrap hören und einen auf Gangster machen. Wahrscheinlich weil ich früher vor solchen Typen Angst hatte und jetzt drüber lachen kann weil ich viel mehr als sie erreicht habe/freier bin. Also natürlich nicht dass ich was gegen Absturzjugendliche hätte oder so, ich unterhalte mich auch gern mit ihnen.

Was genau ist es an einer Rakete was sie in die Luft bringt, sie ist langsam und schwer aber trotzdem kann sie der Schwerkraft weichen, sind es die Flammen die so stark gegen den Boden feuern dass die Rakete aufsteigt ?

Ich schreib in gut 30min Mathe, brauche meine 15 Punkte um auf 15 Punkten zu bleiben.

kann alles, mein einziges Problem sind unnötige leichtsinnsfehler.

Gibt es Mathematiker die in einem Gebiet der Mathematik nicht gut sind, dafür in anderen die besten sind?

Warum ist das Meiste Gewicht unseres Körpers am Torso und nicht an den Extremitäten?

Hat das etwas mit der Effizienz der Fortbewegung zu tun ? und wenn ja wie genau ist das Pysikalkschen beschrieben?

Bin W 13 und wir haben einen Mathelehrer der ständig unnötige Kommentare abgibt, uns nicht aussprechen lässt und uns schlecht darstehen lässt. Ich nenne Mal ein paar Beispiele:

• Ich habe Mal bei meiner besten Freundin aus Spaß ihre Backen "gedrückt" und er fragte komplett unnötig "darf ich auch Mal"

• Ein Mädchen aus unserer Klasse hat Probleme in Mathe und fragt den Lehrer auch öfters, ob er das noch einmal erklären kann. Wenn er ihr dann ein Paar Fragen stellt lässt er sie nicht einmal aussprechen sondern unterbricht direkt und dann ist klar, dass es falsch ist.

• Ich selber habe das jetzt nicht gehört aber ein anderes Mädchen aus unserer Klasse hat erzählt, dass er sich komisch verhalten hat wenn er über Mädchen gesprochen hat.

• Und jetzt mein schlimmstes Erlebnis, ich bekomme es nicht mehr aus dem Kopf: Der Lehrer ist an mir vorbei gelaufen und ich bin im dem Moment zusammengezuckt weil ich plötzlich einen stechenden Schmerz im meiner Rippe an der Seite hatte und er sagte eiskalt: "Dachtest du ich kitzel dich jetzt? Da hast du wohl falsch gedacht oder falsche Hoffnungen gehabt." Und ich konnte nichts mehr sagen weil er schon weggelaufen ist.

ICH MEINE WAS? WAS FÜR FALSCHE HOFFNUNGEN!?

Soll ich mit 2 oder 3 anderen Mädchen unsere Klassenlehrerin drauf ansprechen? Weil ich denke gefühlt alle 5 Minuten an diesen Lehrer und ich hasse es.

Hallo! Gibt es ein Bild, von dem aus man den Blick auf Saturn von dem Mond Titan hat?

Liegt ein exponentielles Wachstum immer vor, wenn ein Bestand in regelmäßigen (Zeit-)abständen immer mit dem selben Faktor multipliziert wird?

Eben kam meine Schwester in mein Zimmer gestürmt. Sie hat mir eine Mathe Aufgabe gezeigt

Ich bin mir zu 99,9% sicher dass es 9 ist. Sie hingegen sagt es ist 6. Und sie lässt mich nicht in Ruhe.

Wer hat Recht?

Wir schreiben morgen xD und nein ich hasse Mathe

Fiktives Szenario:

Die Wissenschaft hat ein Wurmloch entdeckt und auch schon alles geprüft und getestet: Man kann tatsächlich durch dieses Wurmloch ohne großartigen Zeitverlust und ohne großartiges Sterberisiko nach Proxima Centauri b reisen. Der Planet ist erdähnlich, es gibt Wasser, genügend Sauerstoff und Pflanzen. Die perfekten Voraussetzungen für ein Leben wie auf der Erde - nur viele Lichtjahre entfernt.

Das Problem: Wer einmal durch dieses Wurmloch fliegt, der kann nicht mehr zurück. Entscheidet ihr euch also für diese Reise, könnt ihr nie wieder zurück.

Euch wird das Angebot gemacht, nach einer langen Ausbildung, die euch vorbereitet, noch 2 Personen eurer Wahl mitnehmen zu können. Mit euch reisen 500 Experten in verschiedensten Gebieten auf den Planeten.

Ihr würdet euer Wissen mitnehmen und sehr viele Materialien, allerdings nur so viel, wie auch in ein (ziemlich großes) Raumschiff passt. Ihr würdet also nicht von 0 anfangen, sondern hättet Material für eine mittelgroße Basis.

Aber euer Leben wäre - was den "Fortschritt" angeht - eben nicht so weit wie auf der Erde und es wäre auch nicht so bequem.

Würdet ihr also die Reise antreten?

Also in der Angabe steht,dass die Seitenlänge des ersten Quadrates 0,5 m ist und es sich pro Seitenlänge um 0,25m verkürzt.

Daher hab ich das hier versucht:

komme aber iwie trotzdem nicht auf die Lösung:(

Neulich hab ich ein Video von einem Lehrer gesehen (der regelmäßig Mathematik Videos auf YT stellt), der sich darüber beklagt hat, dass immer mehr Schüler heutzutage eine "kein Bock Mentalität" vorweisen. Also keine Lust auf lernen haben, sich ständig krank melden, massive Konzentrationsschwächen haben, völlig respektlos sind, usw... dies wäre vor Jahren noch anders gewesen. Sein Bekanntenkreis (wo viele ebenfalls als Lehrer arbeiten), konnte dies bestätigen. Der Lehrer ist auf einem Gymnasium.

Halten Sie dies für völlig übertrieben? Was ist heute bei den deutschen Schülern anders als früher und wie sieht die Zukunft aus?

Nehmen wir an, dass der Erdäquator einen perfekten Umfang von 47005 Km hat. Ich spanne ein Seil darum, das genau 1 m länger ist als dieser ERdumfang.

Eure r Rechenweg dazu

Diese Frage bezieht sich auf endliche Ringe. Wenn ihr euch für die 0 entscheiden müsstet, was würdet ihr sagen? Mehr Nullteiler, oder mehr so Einheit?