Mathematik – die besten Beiträge

Hallo Freunde, ich darf doch Freunde sagen,

ich verstehe Mathe nicht und auch mein Mathelehrer bekommt es nicht hin irgendwas zu erklären. Ich flippe noch aus. Wir sind gerade bei der Einführung zu unserem neuen Thema Differenzialrechnung und ich versteh Nix einfach Nix. Es kommen Begriffe wie Bestandsgraph und Steigungsgraph vor und ich verstehe es einfach garnicht. Kann mir bitte bitte irgendwer versuchen mir zu helfen? Ich bin echt verzweifelt.

The mean, median, unique mode, and range of a collection of 2024 positive integers are all equal to 2024.

What is the largest integer that can be an element of this collection?

(Hilfe: mean: Zentralwert entspricht dem arithmetischen Mittel; unique mode entspricht dem Modal- wert; range entspricht der Differenz zwischen größtem und kleinstem Wert der Menge.)

Woher wollt ihr wissen das , dass was ihr wisst , den auch wirklich so ist ?

Nimmand hier verfügt über die notwendigen Fähigkeiten um etwas auf Wirklichkeit Ermitteln/Prüfen zu können.

Eine solche Ausbildung, die eine derartige Denk/Analyse Struktur lehrt, habt ihr auch nicht absolviert.

Hätte man euch nichts beigebracht, könntet ihr wohl überhaupt nichts.

Könnt ihr mich verstehen ?

Hallo an alle

Ich würde an der T-Aufnahmeprüfung in Hannover teilnehmen. Das ist jemand, der mir helfen kann. Wie war Mathematik Test? Worauf soll ich erwarten? Auf welche Math Niveau muss ich mich vorbereiten? Über eure Hilfe würde ich mich freuen. Vielen Dank im voraus.

Hallo, ich muss einen Vortrag über die Quadratur des Kreises halten. Könnte mir jemand auf einfachem Gymnasiums-Niveau erklären, was damit gemeint ist und warum diese Gleichung unlösbar ist? Welche (wenn möglich) Annäherungen gibt es auch dazu und wie funktioniert diese?

Danke schonmal im vorraus.

Hallo,

Ich bin in der 13 Klasse und habe seit 3 Jahren den selben Mathe-/Klassenlehrer. Schon immer macht er vorallem im Matheunterricht meiner Meinung nach sehr fragwürdige Kommentare. Hier ein paar Beispiele:

• Ich richte beim Reingehen ins Klassenzimmer meine Haare während ich aufs Handy schaue, und er sagt “Keine Sorge *Mein Name* du siehst schon hübsch genug aus”
• Ich war 2 Wochen krank, als ich wieder in der Schule war sprach er mich vor der Klasse an ob es mir besser ginge und sagte auch: „Deine Nase ist aber auch ganz schön spitz geworden, hast du abgenommen?“
• Als wir in Mathe das Thema Kurvenanalyse hatten sagte er “Das heißt nicht mehr Kurvendiskussion, weil die Kurvendiskussion gehört nur an den Männerstammtisch”
• ”Es gibt keine Beweise ob es den Holocaust wirklich so gegeben hat” und “Ich will euch nur beibringen dass ihr nicht alles glauben sollt was man euch sagt”

Ich habe auch schon von bisher 2 anderen Mädchen aus den anderen Klassen gehört, dass er auch zu diesen unpassende Kommentare abgegeben hat. Meine Freunde in meinem Mathekurs empfinden ihn auch als unangenehm, aber er sagt diese direkten Kommentare in dieser Art auch nicht zu anderen Schülerinnen in meinem Kurs, sondern eigentlich nur zu mir.
Außerdem bewertert er mich mündlich immer ziemlich schlecht (letztes Jahr 5 Punkte), obwohl ich eigentlich immer gut mitarbeite und auch ganz gute Arbeiten schreibe. Meine Freunde sind mündlich immer im 11/12 Punkte Bereich obwohl wir immer zusammenarbeiten und sie sagen auch selbst sie finden nicht, dass ich mich weniger melde als sie. Letztes Schuljahr habe ich versucht mit dem Lehrer über diese Note zu sprechen, aber seine Rechtfertigung für die Note empfand ich als sinnlos. (Leider) habe ich nichts weiteres unternommen weil ich mich wehrlos gefühlt habe und nahm die Note hin.

Grundsätzlich will ich aber fragen was ihr denkt ob und was ich dagegen unternehmen soll? In einem halben Jahr schreibe ich mein Abi, und so kurz davor will ich kein riesen Streit aufmachen. Mein Schulleiter ist zwar sehr lieb und kompetent und ich bin mir sicher er würde versuchen mir zu helfen, aber ich habe Angst dass mein Lehrer danach noch unerträglicher für mich wird. Könnte jetzt ja schon jedes Mal heulen wenn ich weiß dass ich morgen Mathe bei ihm habe.

Danke für eure Hilfe!

Hallo

Ich verstehe nicht wie man das ausrechnet und was das überhaupt für Zeichen sind. Im Buch steht einfach nur Tangens 3,7 geteilt durch 6.8 da kommt aber was komisches raus und keine 28.6 wie in der lösung

Es gibt gerade eine Verwirrung. 1560, diese Zahl hat doch drei signifikante Stellen. Doch laut Lösung 4, warum? Ich dachte, dir Nullen zählen als signifikant, wenn sie entweder zwischen Nicht Null Ziffern stehen oder nach dem Komma stehen.

Dankeee!

Unter Zeitdruck und mit wenig Zeit, wie schnell seid ihr?

1. Addition

1. 257 + 793 = ?
2. 482 + 368 = ?
3. 659 + 874 = ?
4. 236 + 597 = ?
5. 815 + 432 = ?

2. Subtraktion

1. 945 - 376 = ?
2. 832 - 259 = ?
3. 764 - 487 = ?
4. 909 - 332 = ?
5. 672 - 248 = ?

3. Multiplikation

1. 23 x 15 = ?
2. 48 x 16 = ?
3. 37 x 21 = ?
4. 52 x 14 = ?
5. 29 x 19 = ?

4. Division

1. 1036 ÷ 8 = ?
2. 1215 ÷ 9 = ?
3. 1824 ÷ 12 = ?
4. 1320 ÷ 15 = ?
5. 945 ÷ 7 = ?

Die Regel besagt, dass man aus einer fixen Anzahl an Optionen, die man sequenziell evaluieren muss und von denen man sich nur für eine entscheiden kann, zuerst 1/e (≈37%) evaluieren und ablehnen, und sich dann für die nächste Option entscheiden soll, die besser als alle bisherigen ist. Dann ist die Wahrscheinlichkeit, dass man sich für die beste Option entschieden hat, optimal (1/e). Das wurde mathematisch bewiesen.

Stellt euch vor, ihr seid beim Feiern auf der Suche nach einem ONS. Ihr wollt den bestmöglichen ONS Partner. Ihr wisst, dass ihr an einem Abend maximal 10 Bier verträgt, sonst seid ihr zu besoffen für einen ONS. Also setzt ihr euch an die Bar und lasst euch nacheinander von Typen auf ein Bier einladen. Ihr bewertet im Kopf alle auf einer Skala von 1 bis 10. Die ersten 3 oder 4 schickt ihr weg, nachdem ihr das Bier ausgetrunken habt. Angenommen, der beste Typ war eine 6. Dann macht ihr weiter, bis eine 7 auftaucht und geht dann mit dem nachhause.

ich habe probleme herrauszufinden welche die wesentlichen Formeln für den schiefen wurf sind , also welche sind die wichtigsten die man benötigt ?

Also es geht hier um meine Schwester (8. klasse, 14 Jahre alt).

Sie hatte heute Mathe und die lehrerin wollte das die Sus auf ihrem Handy auf eine bestimmte Website gehen um dort eine Antwort auf ihre Frage zu geben (nur innerhalb der Klasse und kein Name). Ihre erste Frage war: was habt ihr für Fragen an die Klassenfahrt? War natürlich kein Problem zu beantworten, weshalb das auch alle bis auf eine (die hatte ihr Handy leer) gemacht haben. Die zweite Frage war aber dann ziemlich heftig (wirkt im ersten Moment sehr harmlos) Mit wem möchtet denn hr auf ein Zimmer gehen (ihr dürft nur EINE PERSON aufschreiben) (dort musste man dann seinen eigenen Namen und dann den vom Partner aufschreiben). Die Frage war halt für meine Schwester doof, weil sie 3 sehr gut Freunde hat (dachte sie). Es kamen immer mehr Antworten hinzu (auch von ihren Freunden), diese nahmen jedoch nicht sie sondern andere Personen. Ihre ganze Reihe hat diskutiert in welcher Konstellation sie sich gegenseitig aufschreiben (aber meine Schwester wurde nicht gefragt), obwohl in der Reihe direkt links neben ihr ihre zwei besten Freunde sitzen.

Dann als alle ihre antworten abgegeben haben wurde sie kreidebleich und musste auf die Frage der Lehrerin ob noch jemand fehlt ja antworten. Die Lehrerin hat direkt gefragt warum sie nichts aufgeschrieben hat und meine Schwester meinte, sie hätte sich nicht entscheiden wollen zwischen ihren besten Freunden, was die Lehrerin als gut ansah. Jedoch ist meine Schwester jetzt so traurig darüber das sie niemand genommen hat.

Nochmal als Info es geht um keine echte Klassenfahrt, das war alles für eine Formel.

Denkt ihr das war von ihren Freunden so gewollt?

Fandet ihr das von der Lehrerin in Ordnung solche Fragen zu stellen?

Lg

Für die Uni würde ich mir gerne einen Laptop zulegen welcher sich in einer Preisspanne von 500 bis 750 € bewegt (Bereit wäre ich auch 1000 € zu zahlen, aber am liebsten, nur wenn nötig)

Zuhause habe ich bereits einen Rechner stehen.

In Ausschau habe ich bereits ein "normales" ThinkPad oder ein 2-In-1 Convertible ( https://www.lenovo.com/de/de/p/laptops/ideapad/ideapad-2-in-1-series/lenovo-ideapad-5i-2-in-1-gen-9-14-inch-intel/83kx000uge ), was mich auch zu meiner zweiten Frage bringen würde:

Ob sich für Mitschriften von Formeln etc. ein Laptop mit Touchscreen mehr anbieten würde als ein regulärer Laptop.

Hey ich wollte fragen welche endjahres Note ich bekommen würde,wenn ich

3+ , 2-, 2- und 3+ schreiben würde und mündlich 1 währe .

Gewichtung 50/50

Hi

Ich befinde mich gerade in einer Arbeitsphase, das heißt ich schreibe momentan viele Arbeiten.
Was sind deine eure Tipps/Tricks um gut und schnell zu lernen ? Und nicht nur Vokabeln. Einfach generell, Jahreszahlen, Vokabeln, Matheformeln usw.

Ich hoffe ihr könnt mir helfen.
LG

Louxi

Ich verstehe nicht was ich da machen soll. Kann mir bitte jemand erklären, was bei a) und b) zu tuen ist.??

Vielen Dank im Voraus für die Erklärung.

Wenn jemand eine abgeschlossene Berufsausbildung in Chemielaborant und ein Bachelorabschluss in Mathematik durch Fernuniversität hat, könnte man dann Bachelor-Physik auf Universitäts-Niveau sich selber beibringen und verstehen, oder braucht man dafür unbedingt ein Präsenzstudium?

Wie ist eure realistische Einschätzung?

Hallo,

Ich verstehe nicht weshalb xm-xn+1 die Lösung ist (laut Lösungsbuch).

Lg

Hallo,

ich habe zur Zeit in Mathe das Thema quadratische Funktionen. Ich habe jetzt eine Hausaufgabe auf mit dieser Funktion und ich muss daraus eine Parabel zeichnen. Ich weiß, dass man halt die 3X ² ausrechnen muss und das ist dann Y(in dem Fall 9). Aber was passiert dann mit der -4? Außerdem kommt beim Scheitelpunkt (3|9) raus und das vorgegebene Koordinatensystem geht nur bis fünf. Ich weiß nicht, was ich machen soll, da die Parabel dort gar nicht reinpasst. Und ich nicht weiß was mit der -4 geschieht Kann mir wer helfen?