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In welchen schulbereichen sage ich mal Themen wendet man lineare gleichungssysteme an( Fos wirtschaft) kenne da den sogenannten gleichgewichtspreis, Schnittpunkte, Optimum und wo noch?? Ich brauche das für meine Hausarbeit.. danke ihr lieben. Kann man lineare gleichungssysteme ableiten und aufstellen, wie stellt man die auf?? Aus Basis welcher Grundlage??

Hi,

meine Frage bezieht sich auf die standartisierte Form der Scheitelpunktform, die ja f(x)=a(x-d)^2+c lautet. Jetzt frage ich mich halt nur, wieso da als Standart ein Minus steht und nicht ein Plus? Also wie ließe sich mathematisch erklären? Und wieso ist das mit dem Minus in der Faktorisierten Form auch so? Die lautet ja ebenfalls f(x)=a(x-x1)(x-x2). Und wieso ist bei der y-Achsenverschiebung bei der Scheitelpunktform dann wiederum ein Plus und kein Minus?

Hey ich verstehe nicht woe ich die ganze Zahl bekomme von 20% die dezimalzahl ist ja 0,2..... Aber die ganze Zahl?

Also zum Beispiel wenn ich 50 von 100 Leute habe das sind ja dan 0,5 und das sind 50%....

Siehe mal Bild der Aufgabe um zu verstehen was ich mit den 20% will....

Hallo, Ich stelle hier zum Ersten mal eine Frage.

Aufgabe:

Eine Küchenmaschine (0,4A) und eine Kaffeemaschine (2,5 A) sind parallel geschaltet

a) Berechne die Gesamtstromstärke, wenn beide an einer Mehrfach-Steckdose betrieben werden.

b) Fertige eine Schaltskizze an.

Ich habe viele Formeln ausprobiert, aber verstehe es immer noch nicht. Da die beiden an einer Mehrwach-Steckdose betrieben werden? Was heißt das?

Wäre schön wenn einer es mir erklären könnte.

Danke!

Hallo,

ich soll die Flächeninhaltsfunktion von dieser Funktion bilden :

1/(x+1)^2 , ich finde die ziemlich schwer, das ist doch diese lineare Kettenregel, nicht wahr ?

Wie löse ich diese aufgabe?

Meine idee ist es einfach Q minus P zu revhnem

Hallo, könnte mir jemand bei dieser Mathe Aufgabe helfen? Verstehe nicht wo und wie ich da ansetzen soll.

Wie löse ich dieses LGS bitte helft mir

1. 7-13x=8x +2(7x+56)

Guten Morgen!

Ich schreibe morgen eine Mathe Klausur und habe mir gerade nochmal die Übungsaufgaben durchgelesen und komme nun bei einer bestimmten Aufgabe wirklich wirklich nicht mehr weiter.

Bei der Nummer 17 (2) soll man anscheinend die Funktionsgleichung bestimmen aber wie soll man das bei h(x) erkennen? Es sind keinerlei Punkte wirklich erkennbar und irgendwie verstehe ich grundsätzlich nicht, wie man den Streckfaktor an einem Graphen erkennen kann. Bei h(x) aber noch mal mehr.
Laut den Lösungen kommt am Ende -(2x)^3 raus.

Nichtmal Daniel Jung kann mir gerade helfen TvT

Wenn mir das jemand vielleicht erklären könnte wäre das sehr lieb. Vielen Dank fürs lesen und ein schönes Wochenende noch c:

9x oder x hoch 9?

hi,letzte stunde noch über treppennormalform geredet und jetzt das hahaha? Ich verstehe nichts, kann mir bitte jemand weiterhelfen schritt für schritt ??

Hey,

wie kommt man der Umformung dieser Gleichung von dem ersten Schritt auf den zweiten Schritt und dann auch den dritten?

Danke schonmal

a+b+e =0

4a+2b=2

a+b+2b=0

-4a-2b=-2

Wie löse ich das LGS

Hallo, morgen schreibe ich eine Mathe Arbeit an meiner Uni, und ich weiß momentan nicht weiter.
Ich kann alle Aufgaben perfekt rechnen, aber ich versteh nicht was ich machen soll wenn mir eine Aufgabe gestellt wird.

Ich weiß mit der Aufgabenstellung nix anzufangen

Was nun ?

viele Grüße

Kann mirbjemdand bei der Aufgabe erklären wofür der Stützvekror und der richtungsvektor verantwortlich sind? Also bezüglich der Lage einer geraden

Also ich schreibe bald meine Klausur über die streifenmethode und deren Grenzwert von Obersumme und untersumme gegen n unendlich.

Ich habe zwei Aufgaben die ich nicht verstehe und bekomme immer wieder einen Zusammenbruch ,da es hier nirgendswo im Internet schritt FÜR schritt gerechnet wird und ich ohne einen richtigen Rechenweg nichts nachvollziehen oder verstehen kann.KANN JEMAND DIE AUFGABE SCHRITT FÜR SCHRITT AUSRECHNEN BITTTTEEEEEEE.[Aufgabe 4 b)d)]

Das ist ja basically eine Ebene Fläche bei z=2.

Laut der Musterlösung ist diese Aussage allerdings falsch.

Ich verstehe nicht wieso eine ebene Fläche lokale Extrema haben kann.

Hat sie womöglich sogar globale? Kann mich jemand aufklären

Wie löst man dieses LGS

Unten stehen die Lösungen, weiß aber nicht wie man darauf kommt

Hallo leute,

Komme bei der aufgabe nicht weiter haben die Lösung schon aber die hikft mir nicht wirkkich könnte mir jemand das genauer erklären?

danke im voraus

Hi

Also die natürlichen Zahlen sind ja...

1..2..3..usw. 17,0 und 25 unterstrich 1 z.b.

aber wie ist das bei Q+ und Q Welche Zahlenbeispiele gehören dort dazu?

und ist mit dem / Strich UND oder ODER gemeint?

also bei den natürlichen Zahlen steht pos/ganz das bedeutet doch positiv UND ganz oder?

Ich erkenne die Bedingungen aber ich verstehe nicht wie viele gleichungen ich brauche bei grad 3.

Kann mir jemand das Lgs aufstellen und lösen, bitte ich komme nicht weiter :(

wie kommt Carl auf die n? Wie hat der das gerechnet leider kein Zwischenschritt angegeben. Und was ist wenn a beim ersten schritt > 1 ist?

Wie würde ich hier Nummer b) brechen ?

Wie beqeise ich das?

Wie löse ich das LGS? Meine Idee ist es mit dem gaus Verfahren, davor die x Spalte mit der z Spalte vertauschen, denn sonst stört das kx1

Hallo,

wenn zum Beispiel in meiner Klausur folgende Aufgabe drankommt : Zeigen sie dass die Flächeninhaltsfunktion von f(x)=3 gleich A0(x)= 3x ist. Wie soll ich das am besten hinschreiben bzw. ,,beweisen”?
und bei der Aufgabe f(x)= ax^2 kommt doch 1/3 ax^3 raus oder ? Oder muss man hier die variable A weglassen

Die Wurzel aus 48 ist 2×Wurzel aus 12

Lg

Die aufgabe ist die Besonderheiten der Lage der geraden zu beschrieben, stimmen meine Lösungen?

a) parallel zu x2 Achse

b) liegt in der x1x3 Ebene

c) nichts

d) liegt on der x1x3 Ebene

e) parallel zu x1 Achse und in der x2x3 Ebene

Wie löst man die c?

Bei a) hab ich x= (a+2/2/1-a) + r*(-5/-3/-1)

Hall zusammen,

ich sitze seit 30 min über einer Aufgabe. Vielleicht kann mir einer von euch helfen. Anbei hab ich euch ein Bild eingefügt. Die Aufgabe ist ist die Gleichung der Normalen am angebenden Punkt x0= 0,5 zu bestimmen. Ich bin auch so weit gekommen, dass ich ein m= 1/8 rausgefunden habe, doch jetzt komme ich nicht mehr weiter, da ich zum weiterreichen einen Punkt benötige, den ich durch P(x0 | f(x0) ) bestimmen kann. Nur komme ich wenn ich den Punkt x0 in die obere (schwarze) Gleichung eingesetzte auf 0 und wenn ich es in die untere (grüne) Gleichung einsetze auf 3. Vielleicht habe ich die Gleichung auch falsch umgestellt, da die Grüne Gleichung die Schwarze Gleichung ohne Bruch sein soll.
Ich hoffe ihr versteht mein Problem und könnt mir helfen. Bei Nachfragen gerne melden.
vielen Dank im Voraus

Hi, ich habe mir aus dem Internet ABs zu Bruchgleichungen heruntergeladen. Doch die Lösungen sind komisch. Beispiel:

a) 12/x+4 = 1

Lösung a) D = R \ { -4 } L = { 8 }

Was bedeutet die Lösung?

Wie löse ich aufgabe d?

Hallo,

ich hab eine Frage. Aufgabe findet sich auf dem Bild. Wie kann ich zeigen, dass mein Durchstoßpunkt innerhalb der Dachfläche liegt? Also ich hab den Punkt bereits berechnet. Ob sich dieser Punkt innerhalb dieses Trapezes befindet hängt ja von den Parametern in meiner Ebene ab, richtig? Also wie weit ich jeweils die Spannvektoren laufe? Wie kann ich zeigen, dass der Punkt sich wirklich innerhalb dieser Dachfläche befindet?

Ich hab echt lang überlegt, aber komme leider nicht drauf.

Wäre echt mega, wenn es mir jemand erklären könnte.

Wie löse ich die aufgabe

Hallo, ich soll eine grade bestimmen die in der x1x2 und in der x1x3 Ebene liegt?

Wie mache ich das

Vielleicht so: x= (1/1/0) + t*(1/0/1)

Hallo,

Ich habe grad was überlegt, aber online steht nirgendwo dass es stimmt und ich bezweifle dass ich etwas neues entdeckt habe, drum könnte mir jemand sagen wo hier der denkfehler ist?

bei der funktion y^2 = x^2 habe ich überlegt ob es nicht jeden Punkt doppelt gibt, da:

Wurzel ziehen -> ±y = ±x

also 4 möglichkeiten

+y = +x

+y = -x

-y = +x

-y = -x

Wenn man dann beispiels weise für x = 2 einsetzt, gibt es ja dann

+y = +2 => y = 2

+y = -2 => y = -2

-y = +2 I * (-1)

y = -2 => y = -2

-y = -2 I * (-1)

y = 2 => y = 2

demnach gebe es für x=2 ja jeweils zwei Punkte bei P(2I2) und P(2I-2), und demnach auch bei jedem punkt P(aIb) zwei punkte.

Wo ist mein Fehler?

Hey,

ich wollte fragen, wie man folgendes angibt:

für die Gleichung "XY" wird 0 eingesetzt, da das das kleinste Element der natürlichen Zahlen ist.

Zudem steht N(0) (O tiefgestellt) dafür, dass die 0 in den natürlichen Zahlen miteinbezogen wird, oder kann N(0) einfach als "Startwert" definiert werden. Beispielsweise N(0)=3. Falls nicht, dürfte man irgendwie N(n >3) schreiben? (tiefgestellt)

Liebe Community,

aktuell habe ich in Mathe das Thema quadratische Funktionen und als Hausaufgabe müssen wir Nummer 16a) bearbeiten. Allerdings musste ich gerade feststellen, dass ich ziemlich wenig verstanden habe und die Aufgabe nicht ohne Hilfe lösen kann. Deshalb wäre ich euch sehr dankbar für eine Erklärung des Vorgehens!!

Hallo leute,

Die aufgabe b verwirrt mich echt ich weiss nicht wie ich da vorgehen soll,kann mir jemand das erklären?

Wo finde ich diese Aufgaben OHNE Hilfsmittel, den analysis Teil?

Kann mir jemand links schicken?

Es geht um Nr. 26

Ich bekomme das LGS

8a + 4b + 2c + d = -3

24a + 2b =0

Und 48a+8b+c=-3

Und ich kann es einfach nicht lösen !!!!

Wie löse ich das LGS

3a +2b +c = 7,4

27a+6b+c=-1

27a +9b+3c +d=2

Wie löse ich das? Man bedenke, ich darf keinen Taschenrechner benutzen am besten den einfachsten Weg!

Ich verstehe die Aufgabe gar nicht. Die Aufgave 6

Von b komme ich nicht weiter. Kann mir jemand helfen? Mit b,c,d

Ich hänge gerade ziemlich an einer Matheaufgabe.

Es ist eine Funktion f(x) gegeben und man soll die 21. Ableitung dieser bestimmen. Ich habe die Lösung der Aufgabe auf dem Foto zu Verfügung und der Schritt von cos zu -sin ist für mich nachvollziehbar.

Allerdings verstehe ich nicht, weshalb mit a^21 multipliziert wird.

Ist a nicht nach der 1. Ableitung eine Konstante und müsste demnach unverändert bleiben?

Wie löse ich das LGS

a + b + c + d = 3

27a + 9b + 3c + d = 1

27a + 6b + c = -1,5

18a + 2b = 0

Ich bekomme die Bedingungen hin aber ich schaffe es nicht das LGS zu lösen.

Kann mir jemand es vorrechnen?

Hallo zusammen

Kann mir jemand die folgenden Aufgaben erklären. Ich habe es versucht und auch in meinem Unterlagen und Notizen geschaut, jedoch nichts passendes gefunden. Ich habe so gar keinen Ansatz... :(

Ich danke schonmal im voraus...

Ich verstehe absolut nicht wie man hier vereinfachen

soll

Hallo,

wie berechnet man sowas ?

Hab 20/3 raus, ob das stimmt weiß ich nicht

Leute kann mir jemand sagen ob ich das richtig gerechnet habe?sorry für meine Schrift und Dankeee

Ich komme hier nicht weiter, wie macht man das bei c und muss man bei b einfach nur die Punkte ablesen (erster Punkt=x Koordinate, zweiter y) und dann mit der Funktionsgleichung, die man in a berechnet hat, den Graph zeichnen?

Hallo liebe Community,

Ich habe Aufgabe 8 als Hausaufgabe aufbekommen. Leider weiß ich überhaupt nicht, wie ich dabei vorgehen muss. Muss ich das ausrechnen oder anhand der Formel für die Stammfunktionen F->f(x) etc. begründen? Kann mir das jemand erklären? Aufgaben wie die Aufgabe 2 kriege ich hin, aber die anderen nicht.

Danke!

Also ich schreibe morgen einen Test und da kommt ungefähr das dran was auf diesem Zettel ist.

Es wäre sehr nett, wenn mir jemand das ausführlich erklären könnte. Ich bin nicht so der beste in Mathe und darum wäre es sinnvoll.

Also bitte mit einem Beispiel auch, weil nur eine Erklärung zu einer Aufgabe ist manchmal nicht sehr hilfreich.

Vielleicht hat ja jemand auch ein paar Ideen, wo man einfach nachschauen kann wie das geht (Webseite) oder auch YouTube Videos.

Muss das jetzt innerhalb von 2 Stunden können, also wäre wirklich schön, wenn es mir jemand verständlich erklären würde.

Hallo, kann mir jemand eventuell bei Aufgabe 4 aushelfen? Ich weis nicht genau, wie ich vorgehen soll. Am bester so leicht es geht erklären und rechnen, damit ich das verstehe :)

Könnt ihr H berechnen?

Hallo, brauche Hilfe bei der Berechnung der Extrema berechnen. Habe die erste ableitung gemacht und komme nicht mehr weiter. Bräuchte Hilfe bei der Berechnung vom HP und TP sowie vom Wendepunkt

Ist die Zuordnung antiproportional?

Ich glaube nicht weil das letzte Produkt nicht dasselbe wie die anderen ist

Hallo,

Sorry für das ganze fragen heute aber icj bin echt verzweifelt und habe angst,dass so eine Aufgabe drankommen wird.

In der Schule hab ich die Nr.6 nicht verstanden und meine Nachhilfe konnte mir auch nicht weiterhelfen 😓

Danke im voraus 🫶

Ich habe den Taschenrechner schon reseted aber heute in mathe haben alle 576 außer ich? und der lehrer hat auf meinem Taschenrechner die sachen eingegeben aber es ist immer - statt + gekommen

weil bei -24zum quadrat sollte eig +576 kommen

Hallo,

Ich schreibe morgen eine Arbeit über Gleichungen und bin ein bisschen verwirrt,wie man zu dieser Art von Textaufgaben einen Term aufstellt.

Bei Bild 1: Nr.1

Bei bild 2:Nr.2

Hi,

was mache ich, wenn ich mehrere Integrale habe? Ist das hier nicht falsch integriert?

Es müsste doch eigentlich heißen.....



Hallo,

Die Aufgabe lautet: Überprüfen Sie, ob das Viereck ABCD ein Parallelogramm ist.

Ich muss ja überprüfen, ob die Vektoren AD & BC und AB & CD parallel zueinander sind.

Jetzt wird aber spezifisch nach einem Parallelogramm gefragt. Muss ich das Skalarprodukt benutzen, um zu zeigen, dass es keine rechten Winkeln hat oder reicht der Beweis mit den Parallelen?

Ich verstehe die 2b nicht könntet ihr mir helfen?

Ich habe in meinem Rechner etwas eingegeben (siehe Bild) und irgendwie kommt da 0 raus, obwohl das Ergebnis 3 sein sollte.

Ich habe für das gleichzeichen alpha calc eingegeben, und für das Ergebnis shift und gleichzeichen.

Was habe ich da falsch gemacht?

Hey!

Ich habe morgen einen Mathetest zum Thema Textaufgaben mit linearen Gleichungen. Ich bekomme es einfach nicht alleine hin die Gleichungen für die Aufgabe aufzustellen.

Wenn ich mir Videos angucke verstehe ich es 100% und ich kann es auch im Nachhinein nachvollziehen, nur alleine (bei z.B. Übubgsaufgaben) verstehe ich nur Bahnhof.

Weiß jemand wie ich das bis morgen ändern kann? Versuche schon die ganze Woche immer mal Aufgaben zu machen.

LG

Heyy, kann jemand bitte meine Aufgaben kontrollieren, Fehler korrigieren und mir bei der c und e helfen. Kann mir jemand außerdem bei der Aufgabe 32 helfen ich verstehe das nicht

Hängt ob eine Funktion gerade oder ungerade ist davon ab, ob f(x) = f(-x) bzw f(-x) gleich -f(x) ist, oder hängt es davon ob die Exponenten von x (bzw (x+a)) gerade oder ungerade sind?

und dann, ist f(x) = (x-2)(x+2)(x-4)(x+4) eine gerade oder ungerade Funktion?

Kann mir wer bei der folgenden Aufgabe helfen? :

Ein Würfel hat ein Volumen von 64cm³

Bestimme den Oberflächeninhalt.

MATHE E KURS 9.Klaase

Ich verstehe wie ich vorgehen soll, aber wieso ist der Vektor a so kurz? Ich dachte beim Einzeichnen von Ortsvektoren muss man im Ursprung starten und so lang muss der Vektor auch sein

nach welcher zeit sind von einem radioaktiven Nuklid nur noch ungefähr 3% der Anfangsmenge vorhanden, wenn das Nuklid eine Halbwertszeit von 12 Minuten hat

Habe eine Lösung raus, etwa 1h, wollte kontrollieren, ob ihr das auch so habt. Danke euch :)

Sie ist in der 7 klasse

Kann mir jemand bei der mathematischen Gleichung helfen?

Könnt ihr die Aufgabe lösen und den lösungsweg angeben

Bitte anhand eines Beispiels schritt für Schritt erklären.. danke :)

ist diese aufgabe richtig ? ich bitte um hilfe :)

Bitte bitte helft mir ich komme einfach nciht weiter und ich muss noch chemie heute lernen schaffe das alles nicht... bitte hilft mir bei den aufgaben

Hi, ich hab diese Aufgaben gemacht und ich wollte fragen, ob ich die Aufgaben richtig gelöst habe?

Was ist 2,2 mal 10m hoch 19 in km ?

Könnt ihr mir bitte bei diesen Aufgaben helfen?

Hallo, ich habe leider keine Ahnung was ich bei meinen Mathehausaufgaben machen soll.

Die Funktionsgleichung für den unteren Rand müsste ja Y=x^2-1 sein

Ich würde mich sehr über Hilfe freuen.

Danke im voraus

Offene Kurse an Hochschulen in Deutschland

Vielen Dank

Wie löse ich die aufgabe

Also der Hauptsatz der Integral- und Differentialrechnung lautet ja:

Meine Frage ist jetzt, für was das „dx“ steht und ob mit dem „dx“ multipliziert wird (also vor das „dx“ ein Malzeichen gehört) oder nicht und wenn ja, wieso.

Ich hab drei Fromen

f(x)=mx+b

f(x)=m(x-x0)

und

f(x)=m(x-d)+e (Punkt-Steigungs-Form)

wie lese ich das d und e an einem Graphen ab?

Könntet ihr mir bei der Aufgabe C-H behilflich sein mit rechenweg?

Wie wird aus x, xhoch2 das verwirrt mich, denn wenn ich eine Funktion bolde, habe ich immer nur eine Lineare Funktion.. oder muss ich einfach mehr Parameter benutzen??

welche Strategie wurde hier benutzt

Stellenweises Rechnen

Ableiten: Vereinfachen

Schrittweises Rechnen

Ableiten: Hilfsaufgabe

Hallo ich knobbele seit heute Nachmittag schon an der Aufgabe 1 und 2 und check es einfach nicht.

Mag mir jemand helfen?

Vielen Dank im Voraus

PS: Es ist keine Hausaufgabe sondern Übung für die Arbeit und verstehe nicht wie Skalarpunkte dabei helfen sollen

Ich verstehe diese Mathe Aufgabe überhaupt nicht und das ist Hausaufgabe bis morgen 1 Stunde, weshalb ich sie jetzt machen muss. Ich habe Chat gpt gefragt aber verstehe es dennoch nicht kann mir vielleicht einer helfen was man da machen muss oder am besten die Lösung sagen wäre sehr hilfreich, danke