In vielen apokalyptischen Filmen, Serien, Büchern und Videospiele, werden gezeigt, wie die heutige bekannte Gegenwart und Zivilisationen zugrunde gehen und Chaos durch Anarchien sowie Anomien entstehen und herrschen.

Angenommen, ein tödliches Pathogen - sei es ein Zombievirus wie in verschiedenen Medien oder eine Pilzepidemie wie in The Last of Us - dezimiert 60 % der Menschheit und infiziert 30 %, während die Überlebenden um ihr Leben kämpfen.

Könnte ein einzelner Wissenschaftler wie der Protagonist aus "I Am Legend" mit Will Smith, aus eines oder mehreren Bereichen der Biologie, Biochemie, Biotechnologie, Technische Biologie, Chemie, Medizin, Pharmazie, etc. ein Experte ist, ein Heilmittel oder ähnliches entwickeln?

z.B. das es einen Urknall gab und das man weiß das sich das Universum immer schneller ausdehnt...

Ich blick da überhaupt nicht durch wie sind solche Erkenntnisse überhaupt möglich?

Nennt man die Biologen, Biotechnologen, Biotechniker, Gentechnologen, Gentechniker, oder was anderes?

Kann mir jemand am Beispiel von Alpha-Glukose und Galaktose (wie in der Abbildung aus meinem Buch) erklären, ob und warum die Formel (Darstellung in der Abbildung) oben rechts für Alpha-Glukose NICHT ausreicht um sicherzustellen, dass es nicht vielleicht um Galaktose handeln könnte? Wieso braucht man die unterste Darstellungsweise um sicher sein zu können, dass es sich um Alpha-Glukose handelt?

Denn: Man sieht doch in der Formel oben rechts schon genau exakt welche H- und OH-Atome nach oben zeigen und welche nach unten, oder nicht?

Somit kann man doch sicher schon sagen, dass es sich um Alpha-Glukose handeln muss oder nicht?

Wozu braucht man dann also noch die untere Formel?

Und generell noch eine Frage: Wie heißen die verschiedenen die 3 verschiedenen Formeln die da gezeigt werden und wann wendet man welche davon an?

Wäre dankbar wenn mir das alles mal jemand erklären könnte

LG

Ich schätze, dass Nikola Tesla weitaus wichtiger war.

Einstein war ein Theoretiker, der für technische Anwendungen keine Neuerung gebracht hat.

Nikola Tesla hingegen war ein Genie und großartiger Erfinder praktischer Anwendungen (z.B. die erste Fernbedienung, Wechselstrom und vieles mehr)

Einstein hat, als er gefragt wurde wie es sich anfühle der schlauster Mann der Welt zu sein, geantwortet:

"Ich weiß es nicht. Sie müssen Nikola Tesla fragen."

Hier ein Interview mit Nikola Tesla:

https://youtu.be/nN4lA0wrzRQ?feature=shared

Also soll mit dem + welches sich rechts oberhalb des "N" vom Stickstoffatom in der Valenzstrichformel befindet aussagen, dass das ganze Molekül positiv geladen ist oder aussagen, dass das Stickstoffatom positiv geladen ist oder aussagen, dass das Stickstoffatom positiv geladen und gleichzeitig dadurch auch das ganze Molekül positiv geladen ist?

Ich denke das letzteres zutrifft:

Das + rechtoberhalb des N in der Valenzstrichformel soll aussagen, dass das N (Stickstoffatom positiv geladen ist und gleichezeitig dadurch auch das gane Molekül (Ammoinium-Ion) psitiv geladen ist.

Wenn man im Sozialianischen Bulle gebraten wird?

Erklärung:

Bereits in der Antike wurde Feuer als Foltermethode z.B. in der Form des sogenannten „sizilianischen Messingbullen“ angewandt. In diesen lebensgroßen Bullen aus Messing wurden die Opfer durch eine Öffnung hineingestoßen. Daraufhin wurde unter dem Bauch des Messingbullen Feuer entzündet.

Foto:

Wie lange bleibt man bei diese Foltermethode am Leben bzw. wie lange muss man unvorstellbare qualen erleiden?

Es wird ja gesagt, dass man als Physiker oder Physikerin eine abstrakte, bzw. eine umfassende, realistische und auf viele Bereiche des Lebens und der Welt anwendbare Denkweisen besitzt.

Könnte man also als Master-Physiker auch ein Unternehmen führen?

Die BWL und VWL Inhalte kann man sich ja selbst beibringen.

Muss echt sagen, dass viele seiner Theorien eben nur wirklich dumme Theorien sind.

Zum Beispiel Penisneid. Sowas dummes dämliches hab ich ja selten gehört

Der Mann war einfach ein Laberkopf und wird heutzutage zu Unrecht so hochgehalten.

Das hat ja irgendwelche energetischen Gründe. Nur ich bin da sehr genau. Wäre cool, wenn es jemand komplett richtig erklären kann oder mir die Erklärung verlinken kann.

Dasselbe wie in der 4. Periode, dass auf einmal wieder auf eine andere niedrigere Schale gesprungen wird bei der Elektronenverteilung findet man ja in allen Perioden ab der 4. Schale. Warum?

(((( Ich HASSE ES wenn ich Dinge nicht komplett verstehe und will dann auch nicht weiter lernen, bevor ich es alles richtig verstanden hab von den Grundlagen her.

Ich lerne Biochemie fürs Medizinstudium und in diesem Buch von Florian Horn "Biochemie des Menschen" (ein Buch extra für Studenten) wird das überhaupt nicht richtig erklärt.

Das ist so die richtige "Schmalspur Mediziner Version" was allgemeine Chemie angeht in dem Buch ... )))))

Ich finde das Medizin halt viel spannender, sinnvoller und einfach besser ist von der Thematik her als z.B. Rechtswissenschaften oder andere Studiengänge bei denen sich alles um irgendwelche rein gesellschaftlichen Themen geht, die nichts mit der Natur zutun haben und insofern an sich überflüssig für das Funktionieren des Lebens sind bzw. Nicht dazu beitragen die Schöpfung besser zu verstehen.

Die Schöpfung, das Leben ist das größte Geheimnis überhaupt. Das Leben und die Natur besser verstehen zu können ist doch tausendmal spannender als irgendwelche von Menschen erfundenen - für die Natur und das Leben irrelevante - Gesetze auswendig zu lernen.

Ich war grad in einem Club. War draußen vorm Eingang. Ein Türsteher hat eine Person übelst lang gewürgt. Ich hab's gefilmt. Danach kamen mehrere Türsteher zu mir und meinten ich soll das Video löschen und ob ich den Job machen will. Ich musste das Video dann natürlich auch aus dem Papierkorb löschen. Einer der Türsteher hat mein Handy genommen. Bzw. Ich hab's ihm gegeben. Hatte ja keine andere Wahl.

Einer meinte dann zu mir, dass ich ja der nächste sein könnte (der so gewürgt wird).

Wie asozial ist das in Österreich bitte? Sowas hab ich in Deutschland ja noch nie erlebt.

Richtig widerlicher Balkan hier in Österreich.

Naja sowas widerlich es hab ich ja noch nie erlebt in Deutschland.

Hab mal in einer Doku gehört das es möglich wäre durch ein Wurmloch in eine andere Galaxie zu fliegen wo am anderen Ende ein Erdähnlicher Planet ist den wir besiedeln könnten...

Ich hab sie auf einer Party kennegelernt. Sie ist 21 und ich 28. Es war Alkohol im Spiel und ich hab sie da geküsst mit Zunge. Dann hab ich mich jetzt gestern mit ihr getroffen. Sie hat am Anfang des Treffens schon gesagt, dass sie auf eine Feier geht. Wir haben nur ca. eije Stunde zusammen abgehangen. Ich hab sie geküsst, sie hat da mitgemacht aber meinte dann direkt dass sie beim ersten Date nicht küsst (obwohl wir uns ehbschon au der Party geküsst haben). Nach einer Stunde musste sie dann weg, noch was kaufen, der Laden schließte bald. Beim verabschieden hab ich sie nochmal geküsst, da hat sie ihren Kopf leicht weggedreht, sodass der Kuss auf ihre Wange ging. Sie hat mir danach aber einen Kuss mit ihrer Hand zugehaucht ehe wir dann unserer Wege gingen.

Okay, dass ich sie am Ende geküsst hab, war nicht gut, aber kann ich jetzt nicht ändern. Das mach ich nicht nochmal.

Aber sie hat mir ja trotzdem danach ganz zuletzt einen Kuss mit ihred Hand zugehaucht. Dann sind wir gegangen

Die beiden Punkte, dass sie aber ganz zu Anfang des Treffens schon sagte, dass sie auf eine Feier geht und, dass sie nicht küssen wollte deuten darauf hin dass sie kein Interesse hat, oder? So hat es mir jemand gesagt. Also mir wurd gesagt, dass das Ding durch ist wegen diesen Punkten.

Andere sagen mir, dass es gut aussieht.

Jetzt bin ich total verwirrt. Ich find sie toll, aber hab kaum nich Hoffnung dass das was werden kann. Glaub sie hat doch kein Interesse.

Was meint ihr?

(Nur zur Info ich pern grad für eine KA morgen, und unsere Lehrerin hat uns so gut wie nichts erklärt, deshalb check ich es nicht.)

Ich meine damit, dass ja Atome entweder Elektronen aufnehmen oder abgeben um eine volle Außenschale zu erreichen. Und ich weiß das so dass 1,2 und 3 Hauptgruppe Elektronen abgeben und 5,6 und 7 Elektronen aufnehmen. Aber jetzt steht da in meinem Aufschrieb, dass Metalle Elektronen abgeben und Nichtmetalle Elektronen aufnehmen. Das stimmt ja aber dann gar nicht überein, da sich ja in der 5. und 6. Hauptgruppe auch Metalle befinden. Warum?

2.te Frage was passiert wenn ein Atom mit 5 Außenelektronen, zb auf eins mit 2 Außenelektronen trifft, weil dann geht das ja nicht auf, dass beide Atome gleich volle Schalen haben und wie teilt sich dass dann auf

3.te Frage was passiert wenn ein Metall auf ein Metall trifft kann das dann auch reagieren bzw wie kann dann ein Ion entstehen?

*exergon ist.

Verstehe das nicht. Wenn eine C-C-Doppelbindung doch wenigier Bindungsenergie hat, wie kann sie dann Energie freisetzen wenn eine C-C-Doppelbindung doch mehr Bindungsenergie hat also mehr Energie benötigt? Dann dürfte doich keine Energie frei werden bei der Reaktion, sondern es müsste sogar welche hinzugeführt werden? Checke das absolut nicht. Ergibt für mich keinen Sinn.

Kann mir das jemand erklären?

Kann jemand dabei bitte helfen ich verstehe es einfach nicht und muss es morgen früh abgeben bitte brauche dringend Hilfe

Ich habe bis jetzt nur von Personen gehört welche als molekularbiologe tätig sind. Gibt es denn auch den Beruf des molekulargenetikers?

Ich schreibe übermorgen eine Klassenarbeit in nwt, bei der wir unter anderem auch das Drehmoment ausrechnen können müssen. Allerdings haben wir so etwas noch nie im Unterricht gemacht und das einzige, was unsere Lehrerin dazu gesagt hat, war, dass das auf unseren Arbeitsblättern steht. Allerdings steht zum Drehmoment nur folgendes:

„Das Lastdrehmoment M wird aus dem Radius der Welle und dem angehängten Gewicht berechnet.“

Ich kann mit dem Satz allerdings nicht wirklich etwas anfangen und weiß auch nicht was mit der Welle gemeint ist.

Danke schonmal im Voraus!

Hi,

hab nen kommenden Chemie-Test und lerne gerade über die Spaltung der Disaccharide in ihre Monosaccharide.

Durch die Hydrolyse kann man ja Dissaccharide spalten. Bei mir ist die Frage aufgekommen, wie man erkennen kann, ob es sich bei den Monosacchariden, die ja bei der Spaltung resultieren, um die alpha oder beta-Form handelt. Zum Beispiel haben wir von unserer Lehrerin ein Dissacharid bekommen (keine Angabe welches, sondern nur die Haworth-Projektion) mit der Aufgabe, es zu spalten und zu benennen. Wie erkennt man nun, ob die Hydroxyl-Gruppen nach oben (demnach beta-Form) oder unten (alpha-Form) ausgerichtet sind bei der Hydrolyse?

Danke für die Antworten :)

Hi

Ich muss ein Schülerpraktikum absolvieren und möchte später gerne etwas mit Chemie oder Physik bzw. Technologien machen. Also ich kann Schaltpläne zeichnen und zusammenbauen

Welche Praktika bzw Unternehmen bieten sich so an?

LG

Ist es so, dass Masseteilchen grundsätzlich miteinander verbunden sind und eigentlich zusammengehören, die Einheit also ihr Grundzustand ist und sie sozusagen nur in Ausnahmesituationen voneinander getrennt sind, oder ist es umgekehrt und die Masseteilchen sind grundsätzlich von einander getrennt, ergo unabhängig und ziehen sich nur in Ausnahmefällen gegenseitig an? Also: Muss, bezogen auf die Gravitation, Energie aufgewendet werden, damit Masseteilchen von einander getrennt werden können, oder muss Energie aufgebracht werden, damit Masseteilchen zusammengeführt werden können?

Es geht um Neugeräte. Mir geht's nur um Herstellergarantie und sonstige Rechte, die Reparatur, Versicherung oder Rückgabe angehen.

Hallo erstmal, ich muss die Zusammenhänge von Naturwissenschaften und Technik an Hand eines Beispiels auflisten, ich habe zum Beispiel einen Fahrrad und muss zu jeden aufgelisteten Punkt (Physik, Biologie, Chemie, Geographie, Material, Konstruktion und Herstellung) einen Text dazuschreiben.Nun hab ich eigentlich schon fast alle Texte doch mir fehlt bei Material und Geografie ein guter Text.Ich habe schon einpaar Stichpunkte, aber mehr auch nicht und meine Frage wäre da, ob jemand mir da helfen könnte? Ihr würdet mich ehrlich retten.Ich lade ein hier hoch wo meine Stichpunkte zu sehen sind, am besten auf das Bild drücken für eine bessere Qualität.

(Bei Geographie hab ich nur einen Stichpunkt, natürlich nehme ich da auch noch einpaar Stichtpunkte an)

Bin da ein bisschen paranoid und denk mir, wer weiß, was die da bei Amazon machen. Ob die das was anderes reinmischen oder Fälschungen verkaufen. Geht um einen Hersteller von Nahrungsergänzungsprodukten.

Also ich sehe keinen Sinn darin Romane zu lesen, weil es einfach nicht wirklich meienHorizont erweitert und mein Wissen vergrßert.

Ich bin in Sachen Medizin, Heilkunde, Geschichte, Politik ein stark interessierter Mensch, außerdem will ich mein Englischnaufbessern und Neugriechisch und Spanisch sprechen können.

Allgemeinwissen find ich auch wichtig.

Von daher denke ich mir so, was zur Hölle bringen mir irgendwelchen fiktiven Geschichten. Da erweitert man sein Wissen im Vergleich zu Sachbüchern ja fast gar nicht.

Warum bin ich so und geht es jemandem ähnlich?

Bei normalen Beeren wird ja bestimmt Gen Techik verwendet und Pestizide

Warum behaupten sie dann immer noch, sie seien Christen? Christ ist in meinen Augen, wer auch ans Christentum bzw. an die Lehren Jesu und den Herrn glaubt.

Immerhin widersprechen sie der christlichen Lehre.

Erlebe, dass sie Komplexität nicht verstehen.

Ein menschlicher Körper besteht aus Trilliarden von Quanten und die Quantentheorie ist so komplex, das renommierte Wissenschaftler aus diesem Feld (also nicht selbsternannte Experten) sagen, wir werden sie nie verstehen.

Es besteht alles, was man sieht also also Trilliarden von Quanten - jeder Gegenstand und das soll durch irgend einen Zufall, den man aber nicht mal benennen, geschweige denn die Entwicklung nach voll ziehen kann, entstanden sein.

Daneben besteht der Mensch aus Milliarden von Zellen und EINE Zelle kann aus 10 Millionen Atomen bestehen, die alle rein zufällig genau so positioniert sind, wo sie sein sollen. Zufällig findet man nirgendwo (ich verlange Fotos von Fossilien, die das Gegenteil beweisen! Die Schulbücher müssten voll davon sein! Wo sind die Fotos?) Fossilien von einer Reihenfolge von Fossilien wie das menschliche Auge entstanden ist - also Tierart von FRÜHER mit Halb so vielen Funktionen wie das menschliche; Tierart von FRÜHER mit Dreiviertel so viele Funktionen wie das menschliche Auge - und all dies bei allen Organen des Menschen. Wo sind die Fotos?

Mir erklären Evolutionsbiologen hier auf der Plattform - ist alles längst bewiesen, wo sind die Fotos? In Schulbüchern sind sie nicht - habe genug davon gelesen. Haben Evolutionsbiologen keine Kameras?

DNA- so komplex, dass 40 000 Bücherstapel pro menschlicher Zelle bis zum Mond reichen würden, wenn man alle Informationen stapeln wollte. Auf Wikipedia steht NICHTS zur Entwicklung der DNA. Es steht da nur wie sie angeblich ursprünglich in sehr einfacher Form vorhanden war. Entwicklung Fehlanzeige - mal abgesehen, dass schon einzelne Gene alles sprengen, was die Menschheit jemals erfunden hat und da gab es jeweils Schöpfer.

Nicht nur das wir 7,8 Millionen Tiere haben und Millionen von Pflanzenarten sondern die haben auch noch Spezialfähigkeiten, wo selbst James Bond einpacken muss - zufällig? Knallkrebs kann seine Scheren zusammenschlagen und Temperaturen entstehen von mehr als 4000 Grad uvm

Komplexität Milliarden über Milliarden über Milliarden über Milliarden von Menschen in der Weltgeschichte erleb(t)en Wunder - wenige Millionen Atheisten erleben keine Wunder = Alle anderen müssen Halluzinationen haben (Komplexität nicht verstanden)

Atheisten können nicht erklären, warum wir träumen https://www.youtube.com/watch?v=vErs2HGNTq8&t=18s , warum wir Bewusstsein haben https://www.youtube.com/watch?v=Z2tdrHT3H1A&t , scheitern an der Moralfrage

Alle WAHRSCHEINLICHKEITEN sprechen wie hier dargelegt klar für einen intelligenten Schöpfer = Gegenargumentation erwünscht - oft wird aber der rhetorische Trick verwendet einfach zu sagen: Die Natur hat das erschaffen, dann braucht man sich damit nicht beschäftigen.

Hallo zusammen...

Ich muss für den Physik Unterricht eine Projektarbeit machen und bin auf die Leonardo-Brücke gestoßen. Also Holzstangen, die ineinander so verhakt sind, dass man sie nicht zusammenschrauben muss und die sich dann von selbst zu dieser Brücke formt. Oder so in etwa, tut mir leid, falls das nicht ganz richtig ist.

Auf jeden Fall ist meine Frage nun, ob jemand Ideen hätte, ob man damit irgendwelche Versuche machen kann, zum Beispiel aus verschiedenen Materialien bauen und Unterschiede feststellen, oder schauen, welche Masse sie aushält und ob sie irgendwann zusammenbricht, oder auch gar nicht. Oder auch ob die Leonardo-Brücke alleine auch als Projektarbeit passen würde. Wir sollten halt am Besten irgendwelche Messungen oder Experimente/Versuche dabei haben...

Ich freue mich über jede einzelne Antwort!

LG

Also z.B. wenn ein Blitz im Meer einschlägt

Wie nahe darf ich im Wasser stehen, dass ich nichts mitbekomme (natürlich sieht man den Blitz von weiten ;) )

und kann ich das irgendwie berechnen? Formeln?

Der Laptop sollte 3stellig kosten und idealerweise mindestens bis zum Ende des Bachelors gut laufen.

Genau genommen studiere ich Biotechnologie (Fächer sind Mathe, Chemie, Physik, Info, Bio, Elektrotechnik uä), wobei ich vllt auch noch in ein ähnliches anderes Fach an der selben Hochschule, oder später zu Psychologie wechsle, aber dort braucht man glaube ich wenn dann weniger Funktionen für als für ein derart interdisziplinäres Fach...

Was wäre da wohl empfehlenswert, ich habe echt wenig Ahnung von Laptopmodellen, bloß die letzten Jahre immer die Familienlaptops halt genutzt aber naja darauf dass Laptops existieren beschränkt sich mein Wissen eigetnlich.

Gaming-Laptop wäre halt wohl zu teuer,

Kommilitonen empfahlen "Surface-Laptops" aber die Kosten doch auch scheisse viel...

"Die ähnlichen Eigenschaften der Übergangsmetalle, der Nebengruppenelemente, sind darauf zurückzuführen, dass ihre Atome jeweils zwei Valenzelektronen in einem s-Orbital besitzen und die Besetzung mit Elektronen in d- bzw. f-Orbitalen erfolgt."

Ich dachte s-Orbital ist eher innen...

ZB: NEon ist ja 1s2 2s2 2p6

NAtrium ist 1s2 2s2 2p6 3s1,

aber Na+ ist 1s2 2s2 2p6

Aber Na+ ist ja nicht Ne, weil es ja immernoch n Proton und Neutron mehr im Kern hat...

scheissegal?

Bin etwas irritiert... nimmt die dann nicht ab? Und wenn nicht, dann warum? Vielen Dank für alle Chemieprofis die Bescheid wissen schonmal im Voraus!

Moin,

Also ich verstehe es einfach nicht. Ich verstehe nicht, wie ein Programm so undurchsichtig und schlecht erklärt sein kann.

Ich habe diverse Messungen zu U-I-Kennlinien von verschiedenen Dioden gemacht.
Nun versuche ich die Messergebnisse (ich lasse diese mal außen vor, wie eine LED-Kennlinie aussieht, kann man im Internet suchen) grafisch darzustellen und es geht nicht. Ich kann nur die y-Werte (Stromwerte) aus den Tabellen benutzen, die, da ich sie in einem linearen Verhältnis gewählt habe. Ich sollte schließlich nur bis 20mA messen und wenn dann erst bei 1,6V was kommt und bei 2,4V schon Schluss ist, bleibt nicht viel anderes übrig.
Aber wie auch immer; Die Grafik ist also eine satte Gerade, deren einzige Gemeinsamkeit mit der Kennlinie das positive Wachstum ist. Mehr aber auch nicht. Sie ist nicht exponentiell, sie beginnt nicht bei (0|0), sondern irgendwo mitten im Quadranten, sie ist einfach völlig unbrauchbar.

Bei Excel habe ich wenigstens die Kennlinien einzelner Dioden gezeichnet bekommen, nur leider nicht alle. Das sollte angeblich mit diesem Programm gehen, meinte mein Ausbilder.

Dazu kommt, dass ich die Shockley-Gleichung nutzen soll, um diese mit den ganzen Diodenkennlinen zu vergleichen. Dazu muss ich aber die Parameter Is, n und Ut bestimmen. Sollte angeblich auch mit dem Programm gehen. Da habe ich aber auch keinen Schimmer, wie ich das anstellen soll.

Nun habe ich den ganzen Tag damit verbracht, das Handbuch für dieses Programm zu lesen, welches optisch eine Katastrophe und in einem doch nicht allzugutem Englisch geschrieben ist, sodass ich teils kaum verstehe, da die Sätze keinen Sinn ergeben.

http://scidavis.sourceforge.net/manual/

Und es hängt mir ehrlich gesagt zum Hals raus. Ich bin noch kein Stück schlauer als vorher.

Kennt sich also IRGENDJEMAND mit diesem Programm aus? Es würde mich freuen, wenn sich so jemand findet.

In einem Zeitungsartikel meint ein Leserreporter, ein Blechpolizist blitze tonnenweise. Ich weiss, dass Strom ein Gewicht hat. Es wurde sogar schon einmal ein Gewicht für das Internet berechnet. Aber ein Lichtblitz?

Weiss jemand von Euch, was ein Lichtblitz wiegt? Wie viele Blitze braucht es, für eine Tonne Blitze?

Ich bin bei dieser Aufgabe überfordert.

Hallo an alle Chemiker da draußen!

Ich lerne für eine Klassenarbeit in Chemie die galvanische Zelle. In meinem Buch steht folgendes:

" Die Elektronen (aus der Zink-Elektrode) fließen durch den Draht zur Kupfer-Elektrode, wo sie die Reduktion von Kupferionen zu Kupfermetall bewirken. Kupfer scheidet sich auf dieser Elektrode ab. "

Heißt hier "Kupfer scheidet sich auf dieser Elektrode ab. " nun, dass sich immer mehr Kupfer an der Kupferelektrode ansammelt und diese dadurch dann dicker wird?

Hoffe ihr könnt mir weiterhelfen

Lg