Bei 40 Wochenstunden kann ein Betrieb durch Verwenden leistungsfähigerer Maschinen den wöchentlichen Produktionswert von 60 000 € auf 70 000 € erhöhen.

Hallo wie kommt man bei der b) auf 10/36 habe jetzt 1/6×3/6+ 3/6×1/6 + 2/6 × 2/6 gerechnet.und bei a) F habe ich eine Frage wieso rechnet man 1-4/6×4/6×4/6 denn A u B heißt ja Omega - (nicht 6, nicht 6, nicht 6) dann müsste man doch 1 - 2/6 × 2/6×2/6 rechnen oder? Bitte ausführliche Erklärung. Die c) verstehe ich übertreibe nicht. Das brauche ich ebenfalls für die Klausur am Donnerstag

Wie wandle ich eine hexadezimal (16er) Zahl in Dezimalzahl(10er) und binärzahl (2er) um

angegeben ist : 2A0

4x 2 + 16x + 7 = 0

Wie man in die Lösung in den reelen Zahlen herausfindet weiß ich bereits. Wenn sie eine Lösung in den reelen Zahlen hat, kann sie dann eine in den komplexen Zahlen haben?

Es geht um das Hexadezimalsystem:

Agentin Nü wundert sich, wie man zum Öffnen eines Tresors eine Buchstabenfolge eingeben sollte: „Da sind doch nur fünf Zahlenräder mit den Ziffern 0 bis 9, wie soll ich da das Codewort AFFE eingeben.... Oh, na klar, so muss es sein!" Erkläre, was Agentin Nü wohl meint und ermittle, was sie deshalb am Zahlenschloss einstellen wird.

wäre so lieb bin so verzweifelt

Hallo wie kommt man bei der b) auf 10/36 habe jetzt 1/6×3/6+ 3/6×1/6 + 2/6 × 2/6 gerechnet.und bei a) F habe ich eine Frage wieso rechnet man 1-4/6×4/6×4/6 denn A u B heißt ja Omega - (nicht 6, nicht 6, nicht 6) dann müsste man doch 1 - 2/6 × 2/6×2/6 rechnen oder? Bitte ausführliche Erklärung

Ich bekomm immer irgendwas anderes raus als der Taschenrechner z.B bei 25x36 kann mir das jemand erklären ich weiß das es immer gleich abläuft allerdings kommt wie gesagt immer was anderes raus

Hey kann mir das jemand erklären?

Guten Tag,

Ich mache gerade bei meiner Mathe Aufgabe weiter und wollte fragen, wie man hier die Wurzel teilweise zieht. Vielen Dank im Voraus :)

Es geht um Sinus, Cosinus und Tangens, schonmal zur Info:)

Hallo, wir haben in der letzen Mathestunde eine Aufgabe zusammen an der Tafel bearbeit und ich habe die Aufgabe nicht verstanden, mir aber zum Glück den Lösungsweg mit aufgeschrieben. Nun ist es Zeit das zu überarbeiten, vorallem, weil ich sowas ähnliches jetzt bei den Hausaufgaben auch machen muss!

Wenn ich sin/cos/tan(a) schreibe meine ich mit a natürlich Alpha🙈

Gegeben war Tan(a)=¾ und die Formeln 1=sin²(a)+cos²(a) und tan(a)=sin(a)÷cos(a).

Die Aufgabe war es, sin(a) und cos(a) herausfinden:]

Also, an der Tafel stand folgendes (99% davon habe ich verstanden, nur eine kleine Umformung nicht, die ich gerne verstehen würde;)):

Sin(a)÷cos(a)=¾ |×cos(a)

Sin(a)= ¾×cos(a)

✅️ bis hier hin alles verstanden. Dann:

1=(¾×cos(a))² + cos²(a) (✅️ verstanden)

1= 9/16×cos²(a)+cos²(a) = cos²(a)×[9/16+1]

(❌️ nicht verstanden. Also das nachdem ersten = kann ich mir noch irgendwie zusammen reimen (aber warum darf ich ¾ und cos(a) alleine quadrieren?). Aber das nach dem 2. = verstehe ich komplett nicht mehr. Wie aind wir von 9/16×cos²(a)+cos²(a) auf cos²(a)×[9/16+1] gekommen? Warum ist die Klammer aufeinmal eckig? Wo kommt die +1 vorallem her? Ah

Naja, und der Rest macht wieder mehr Sinn für mich, aber so ging's weiter:

1=25/16×cos²(a) |÷25/16 (=×16/25)

16/25=cos²(a) |Wurzel ziehen

Cos(a)=⅘

(✅️ macht wie gesagt Sinn. Und auch wie ich dann Sin(a) ausrechne, versteh ich ganz easy. Nur im Mittleren Teil kann ich wie gesagt nicht so ganz folgen..)

Vielen Dank für's lesen, ich hoffe mir kann hier jemand weiter helfen!☺️

Hallo ich bekomme hier was anderes raus. Habe ich das richtig verstanden? r ist 12 und ich soll das durch 2 teilen dann befindet 6 die 11 ,das Pivotelement, da rein schreiben. Nun soll ich alle Zahlen die größer sind nach rechts schreiben und alle Zahlen die kleiner sind links von der 11 schreiben. Bei mir kommt dann raus 7 9 5 4 2 6 8 11 12 19 13 21. Hier ist die Reihenfolge aber anders. Habe mir mehrere Videos angeschaut.

Wie kommt man bei der c) auf 12/36 und bei der D.1) auf 4/36

Ein Würfel wird zweimal geworfen. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass die Augensumme größer als 7 ist. Mein Lehrer hat hier 15/36 raus. Ist das nicht falsch?

Hat jemand von euch schon mal über lange Zeit oder bis heute eine Zahlenfolge so ungewöhnlich oft immer wieder gesehen, dass es sich nicht wie Zufall anfühlte? Wenn ja, was waren deine Gedanken dazu?

Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen? Also es gibt eine Packung mit 50 Sicherungen… Die Wahrscheinlichkeit, dass 10 defekte sicherungen enthalten sind, und trotzdem angenommen werden… das begreife ich nicht… ich bitte um Hilfe

Hallo liebe Leute,

Die Zahlen sollen in der Regel feminin sein, aber hier im Buch (Menschen) steht:

„Das ist ein 0. – Nein, das ist kein 0.”

Warum ein?

Hi, was ist 0,05 als Bruch? 5/10 oder 5/100?

Wie heißt die Zahlenmenge die mit P abgekürzt wird?

Hi zusammen, wie schreibe ich diesen Bruch als Dezimalzahl?:

2 1/2

Meine Frage wäre folgende: An der Uni wurde uns die Aufgabe gegeben 101^4 ohne Taschenrechner zu berechnen. Dabei wollte ich fragen, welche Tipps euch persönlich einfallen, das so einfach wie möglich zu machen. Mir sind nämlich zwei Stück eingefallen. Einmal einfach 101^2 erstmal zu berechnen (einfach schriftlich multiplizieren) und die daraus folgende Zahl mit sich selber multiplizieren, um dann 101^4 zu bekommen. Meine andere Überlegung wäre es gewesen, eigentlich den selben Ansatz zu haben, aber diese 101^2 einfach in (100+1)^2 umzuschreiben und die erste binomische Formel zu nutzen. Anschließend würde ich natürlich das Ergebnis wieder mit sich selber multiplizieren. Fallen euch noch andere gute Wege ein 101^4 ohne Taschenrechner zu berechnen?

Würde mir sehr helfen und Danke im Voraus für alle Antworten!

Also zum Beispiel in dem hier: - 3/8 + 2/5 - 5/8 - 6/7 + 3/5

Dürfte ich jetzt um "vorteilhaft" zu rechnen den Term so umformen: (-3/8 - 5/8 ) + (2/5 + 3/5) - 6/7

Bitte schnellstmöglich antworten. Danke

Hatte logerythmen noch nicht, bin also etwas verwirrt 😅

Also erstmal, ist das von mir überhaupt richtig?

—

Man muss ja nach c auflösen und anschließen log2(7688000) rechnen. Erhält man dann aber nicht eine km Zahl? Man braucht ja eine normale Zahl und keine mit Maßeinheit

Mfg Weißbrot

Hallo, ich habe eine Frage. Wir bei der Aufgabe g) gerundet?

Oder liege ich bei dieser Aufgabe falsch?

Hey,

Ich hätte da eine mathematische Frage an euch.

Aufgabenstellung (erfunden):

Am Mittwoch sind 217 Schüler in die Schule gekommen. Doch am Donnerstag sind 246 Schüler gekommen. Wie viel % sind am Donnerstag mehr gekommen?

Frage an euch: Wie berechnet man so eine Aufgabe?

Guten Tag,

Ich schreibe morgen eine Mathe Klausur und verstehe eine Sache noch nicht so ganz.

Warum ergibt das:

(√2 * a)^2 = 2 * a^2

Ich verstehe nicht wohin die Wurzel ist. Wurzel 2 ist ja nicht 2, deshalb frage ich mich wo die Wurzel ist/ womit man sie ausgelöst hat.

√2=2^(1/2). Hat das damit was zutun?

Wie geht man die Aufgabe an?

ich will gerne einen Ansatz…also ein Passwort mit mindestens 5-6 Ziffern/Buchstaben also

2 Buchstaben sollen beginnen und dann 3 bis 4 Ziffern… wie kann man das rechnen?

Wie berechnet man die 7? Also 10er Packung hat 4 Lampen mit verminderter Leistung..

Erstmal 10 über 4? =210 Möglichkeiten

a) Also 5 Lampen werden gekauft und 2 sind genau defekt… ich weiß nicht wie ich die Aufgaben angehen soll..

Wie löse ich dir Aufgabe? habe gar keine Ahnung.. Ansatz es gibts ja 12 Bücher also 12 über 4, 5 und 3?

Wir sollten in mathe durch den beweis des euklid beweisen das wurzel aus 8 keine rationale zahl ist, ich weiß nur nicht Ganz wie

Hoffe irgendwer kann mir dabei Helfen

Hallo, wie muss man diese Aufgabe ausrechnen?:)

Ich verstehe die Aufgabe nicht. Kann mir jemand bitte weiterhelfen?
Gib mindestens zwei verschiedene Quadratwurzeln an, die zwischen den beiden natürlichen Zahlen liegt 5 und 6.

Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen? ich weiß nicht mal wie ich die Aufgabe starten soll… es gibt ja 10 Möglichkeiten je also von 0-9 sind es 10 Zahlen… und 3 Einstellringe also 3*10*10*10 oder nur 10*10*10?

Kann mir jemand bei den beiden Aufgaben helfen? Bei 6 ist mein Ansatz: Also “49 über 6” hat = 13.983.816 Tipps sind möglich. Für “drei richtige” also aus den 6 über 4 hat man 15 Möglichkeiten und bei 6 über 3 sind es 20 Möglichkeiten… jetzt hängt es aber

Hi,

ich übe grade für unsere Klausur und komme bei einer Teilaufgabe eif nicht weiter. Kann mir jmd die 3d erklären

Wie kann durch

das ergeben?

4/7 ist plötzlich 7/4 im Nenner, wie?

Ich mach mal den Anfang mit einer Nummer von KATE BUSH:

"Pi"

https://www.youtube.com/watch?v=kZSHr5E7fZY

Für/Über Eure Vorschläge bedankt/freut sich Timeoscillator :)

Hi.

Diese Aufgabe möchte ich als Übung für eine Klassenarbeit lösen. Die a) habe ich schon mithilfe von binomische Formeln vereinfacht. Bei den anderen komme ich aber nicht mehr weiter. Ich weiß nicht wie ich sie in eine binomische Formel bringen kann oder was zu tun ist.

Kann mir da jemand helfen? Ich möchte aber nicht einfach nur die Lösung hingeklatscht bekommen.

Vielen Dank!

herausgefunden hat,wie man Kommazahlen multipliziert von alleine?

Gib einen Term mit einer variablen n an, der für jede natürliche Zahl, die man für n einsetzt,

a) das doppelte Quadrat der Zahl,

b) die Hälfte von der Hälfte der Zahl,

c) ein um 5 vermindertes Drittel der Zahl liefert.

Welche Sechsstellige zahlen aus dem Dezimalsystem, die durch 9 teilbar sind haben die Ziffern 2, 0, 2, 3 in genau dieser Reihenfolge unmittelbar aufeinanderfolgend enthalten?

Hallo, ich bin im Internet auf eine sehr simple Rechnung gestoßen:

10 - 10 x 10 + 10

Ich habe es folgend gerechnet:

• 10 - 100 + 10
• -90 + 10
• -80

In den Kommentaren meinen viele, man sollte "BODMAS" beachten. Sprich man sollte immer Division vor der Multiplikation machen und Addition immer vor der Subtraktion. In diesem Fall würde hier dann folgend gerechnet werden:

• 10 - 100 + 10
• 10 - 110
• -90

Ich bin der Meinung, dass man KLA-PU-STRI anwendet und dann dementsprechend von links nach rechts rechnet. Was genau ist jetzt BODMAS und stimmt es überhaupt? Wieso sollte man bei den Punk/Strichtrechnungen etwas zwingend zuerst machen?

Ich habe das gerade ein paar Mal gefunden:

Wie komme ich von:

Wurzel 5 + 3 Wurzel 20

auf:

Wurzel 5 + 6 Wurzel 5?

Müsste das nicht Wurzel 5 + 5 Wurzel 5 sein?

( 3 Wurzel 4 * 5

dann die

4 ziehen = 2?

und dann 5 Wurzel 5?)

.

Ich weiß

a) nicht wie ich auf diese Frage gekommen bin

b) nicht, wie zahlen entstanden sind und welchem Prinzip sie folgen.(Die reinen Ziffern)

Ich muss wissen wie man Brüche als Potenzen rechnet. Ich weiß nicht wie

Hallo liebe Community,

ich habe eine Frage zu einem Programmierablaufplan für die Umrechnung von Dualzahlen in Dezimalzahlen. Als Hausaufgabe hat unser Informatik-Lehrer uns aufgegeben, einen solchen Ablaufplan zu erstellen.

Ich habe jedoch keine Ahnung, wie das im Ansatz funktionieren soll. Kann mir jemand helfen?

Im Prinzip geht es darum, die Dualzahl von rechts nach links zu durchlaufen und jede Ziffer mit dem entsprechenden Stellenwert (2^0, 2^1, 2^2, …) zu multiplizieren. Die Summe aller Produkte ist dann die Dezimalzahl.

Aber wie kann ich das in einen Programmierablaufplan umsetzen?

Ich wäre dankbar für jede Hilfe!

Ist das richtig:

Ich habe es so gerechnet

"Die dritte Wurzel aus einer positiven Zahl ist immer kleiner als die Zahl selbst."

Überprüfe diese Behauptung

Hallo ich war eine woche krank und dann sehe ich in mathe sowas kann mir da jemand vielleicht bischen erklären was ich lernen müsste um die Aufgaben zu erledigen hab wirklich kein plan davon

Danke

Hallo,

Könnte mir jemand die Frage beantworten, weil das meine Mathe HA ist und wir morgen einen Test schreiben.

Ich habe mir überlegt, dass alle geraden Zahlen die durch eine gerade Quadratzahl teilbar sind auch durch 4 teilbar sind, denn

2m*2m =4m2

Aber das hilft mir nicht weiter

Die gängigen Zahlensysteme basieren auf geraden Zahlen des Dezimalsystems (Binärsystem, Oktalsystem, Dezimalsystem, Duodezimalsystem, Hexadezimalsystem u.s.w.).

Aber gibt es auch Zahlensysteme die auf ungeraden (auf das Dezimalsystem bezogen) Zahlen beruhen?

Ich habe da mal recherchiert und ich habe da gelesen dass es schätzungsweise mehrere Hundert gibt aber man weiß die genau Zahl nicht. Jedoch müsste man doch eigentlich die Zahl derer die gefasst und verurteilt wurden kennen Jedoch habe ich dazu nichts gefunden

Ich habe die Länder zusammen addiert und dann z.B. bei Australien 24,3 durch 2405,5 geteilt und das Ergebnis mit 3,6 multipliziert. Als Ergebnis habe ich keine Prozentzahl bekommen, die ich in einem Kreisdiagramm darstellen kann.

(-2)hoch 3 - 3 hoch 2 +(-5)hoch2 - (-1) hoch 109=

bitte mit Lösungsweg danke

Ich hab letztens zum ersten Mal bei Zalando etwas über SEPA Lastschrift bestellt. Die Bestellung ist angekommen und alles schön und gut. Allerdings kann ich jetzt keine anderen Bestellungen bei Zalando machen mit dieser Zahlungsart. Jedes Mal steht dort "Diese Zahlungsart ist für die Bestellung nicht verfügbar" oder sowas in der Art. Wieso ist das so? (Tut mir leid bin noch neu bei sowas und kenne mich nicht so gut aus)

kann mir jemand erklären wie dieses Beispiel geht (schriftlich)? Wäre echt dankbar

Ich bekomme da nämlich -0,22a+0,03b=-0,12 raus

wie gehe ich die ausgabe an? ich habe keine Ahnung wie das funktionieren soll… kann mir jemand da helfen? lösungsansätze wären echt hilfreich, da ich bald eine Klasur dazu schreibe

Wie ergänzt man die Basis und den Exponenten sodass die gleichung stimmt

? ^? = 320000

Wie soll man sowas ohne wurzel und ohne logarithmen lösen? Es geht um die 7. Klasse

Holla, wisst ihr was die Zahl da bedeutet?

Habe die anderen weggemacht. Weis nicht ob ich das zeigen darf😅

LG Gloxinia und danke für die Hilfe

Wie kann man den Exponenten ergänzen sodass diese gleichung stimmt?

5^? = 625

Oder ergänze die Basis sodass die gleichung stimmt

?^4 = 810000

Geht fas nur durch ausprobieren oder gibt es ein Verfahren?

....

ab wann denkt man das eine zahl irrational ist, bei irrationalen zahlen gibt es keine Muster in den dezimalstellen, bei pi denkt man es ist irrational oder auch bei der eulerschen zahl weil schon milliarden nachkommastellen gefunden wurden und kein muster erkennbar ist. aber kann es nicht sein das plötzlich ein muster erkennbar ist wer weiß das schon oder denkt man es ab einer gewissen zahl

Wie kann man diese beiden Brüche ohne Bruchstrich schreiben?

Hallo, wo verwendet man komplexe Zahlen in der Praxis? Ich weiß derzeit nur, dass man sie in der Elektrotechnik verwendet. Wo sonst noch?

Ich habe eine Aufgabe wo in der Tabelle bei Dezimalzahl die Zahl 683 steht und ich sie in hexa umwandeln soll, ich weiß das man es durch 16 immer teilen muss und dann kommt eine Rest raus von 11 aber, woher weiß ich, wenn ich 683 durch 16 teile als Zahl 42,6875 rauskommt, woher weiß ich dann das da 11 rauskommt als Rest. Brauche dringend Hilfe bitte, ich mache mir alles zu kompliziert

Hallo :)

Folgendes ist die Aufgabenstellung:

Daraus hätte ich folgendes abgeleitet:

Die Lösung sieht aber so aus:

Ich steh grade ein bisschen auf dem Schlauch bezüglich der unteren beiden Zusammenhänge. Keine Ahnung wie man das so umformen soll (beziehungsweise vielleicht auch komplett anders angehen), dass man auf diesen Zusammenhang kommt.

Kann es mir jemand bitte erklären?

Dankee

Wieso ist dieser Move falsch?

Hallo, könnte mir bitte jemand erklären wie man das rechnet und woher man weiß dass es 0, unendlich oder -unendlich ergibt?

Hallo,

meine Aufgabe lautet:

Im Jahr 2011 wurde der 7. Mrd. Mensch geboren. 1999 betrug die Weltbevölkerung 6 Mrd. Menschen. Für die Zunahme der Bevölkerung kann exponentielles Wachstum angenommen werden.

Wie gross ist der Wachstumsfaktor? Rechnung: 6 000 000 000 * p ^12= 7 000 000 000 l durch 6Mrd. - p^12 = 1.16667 l Wurzel aus 12 - p=1.013 Antwort= Der Wachstumsfaktor lautet 1,013

Um wie viel Prozent nimmt die Erdbevölkerung jährlich zu? Rechnung: 1,013-1=0,013=1,3 Prozent.

Wann waren es 8 000 000 000 und wann werden es 9 000 000 000 Menschen? Soll ich das jetzt in die Exponentialfunktion f(t)= b0*a^t einsetzen?

also :9 000 000 000=6000 000 000*1,013^t und dann nach t ausrechnen?

Kann mir einer sagen, ob ich bis jetzt richtig gerechnet habe?

Sind die Wurzeln rational oder nicht rational

Wurzel aus 0.1

Wurzel aus 0.144

Wurzel aus 17÷100

seit 2018 wurde keine primzahl mehr gefunden ist 2^82.589.933−1 die letzte primzahl also alle zahlen ab dann haben 3 teiler

Hallo. Ich kenne mich in Mathematik nicht wirklich aus, habe nur Grundkenntnisse. Mich interessiert eine Grundsatzfrage. Man sagt immer: Zahlen lügen nicht. Stimmt das auch? Einer meiner Mathematiklehrer hat einmal behauptet, dass nur die beiden Grundrechenarten Addition und Subtraktion exakt sind. Je höher die Rechnungsart umso fehlerhafter wäre sie. ErEr wollte es einmal mit uns ausprobieren und mit einer beliebigen Zahl nacheinander verschiedene Rechenoperationen durchführen. Wenn man mit einer Zahl viele Rechenschritte durchführt und das Ergebnis wieder genau so zurückrechnet, dann sollte am Ende wieder die Ausgangszahl herauskommen, was aber nicht immer der Fall ist. Ich hoffe ich hab mich verständlich ausgedrückt. Hat er damit recht oder nicht? Ausprobiert haben wir so eine Rechnung dann leider nicht mit ihm.

Hallo,

Ich würde gerne lernen wie man diese Zahlenreihenfolgen löst. Ich habe selten verstanden wie man diese löst.

Danke für die Antworten

Grüße

Hi Leute,

Ich sehe jetzt schon seit knapp einem Jahr die gleichen Uhrzeiten immer wieder oder Zahlen wie 68 und 69. Meistens sehe ich die Uhrzeiten: 17:17, 18:18, 19:19 oder 11:11. Ich habe vor 2 Stunden die Zahl 17:17 gesehen und habe nach gelesen das die Zahl beziehungsstreit heißt, eine Stunde später streiten meine Eltern. Ist das Zufall? Ich brauche in Erklärung den ich halte das langsam nicht mehr aus. Und bitte kommt jetzt nicht mit das ist Zufall oder das hat sich mein Auge angelernt. Denn ich sehe minimum 3 Mal am Tag diese Zahlen. Ich probierte mit meinem Engel zu kommunizieren, aber es kam keine Antwort. Danke für eure Antworten!

Was kommt an Stelles des Fragezeichen (a,b,c oder d?)? Und wie kommt man darauf?

Z.b 6 × 1y

Hallo, ich habe für diese Monat weniger zur Verfügung wegen einer großen Rechnung insgesamt 1120€ jetzt wollte ich es mir in Wochen aufteilen, wenn ich es mal 4 nehme sind es in der Woche 280€ aber da der erste diesen Monat auf ein Sonntag gefallen isg habe ich jetzt schon mein Lohn heißt ich muss heute und morgen auch mit rechnen. Und ende des Monats vom 28 bis 1 sind ja auch nochmal 3 Tage. Weil sonst komme ich ja nur bis zum 27 wenn ich 4 Wochen rechne. Wisst ihr wie meine? Wie rechne ich das am besten

wie bestimme ich das Argument (den Phasenwinkel) von komplexen Zahlen?

Hallo, kann mir jemand schnell helfen:

wie rechnet man diese aufgaben:

Danke

Hallo Leute, kurze Frage, wie kann ich denn alternativ für eine Abrechnung einen Faktor angeben? Im Prinzip ist es abrechnungstechnisch 1/3 und 2/3 oder 333/10000 und 666/1000.

Gibt es andere Möglichkeiten, das so darzustellen (Beispiel?? Dezimalzahl/Anteile in % oder sonstige Möglichkeiten?) es sollte halt ein bisschen professioneller erscheinen :-) Ich danke auch für euere Hilfe.

Hallo ihr Lieben,

ich bin mitten im Studium und soll morgen im Praktikum in der ersten Klasse die Zahl 5 einführen. Am liebsten würde ich was mit der Hand machen ( da wir 5 Finger haben) aber da hört die Idee auch wieder auf.

Habt ihr Ideen ?

Hallo,

ich habe 2 Artikel bei Ebay gekauft aus Amerika, die ungefähr den gleich Betrag gekostet haben ~115€ und aus dem gleichem Bereich, hier Sammelkarten, sind.

Wieso musste ich bei dem einen keine weiteren Zollgebühren zahlen und bei dem anderem doch?

Zahlt man beim Ebay Kauf eigentlich nicht direkt die Zollgebühren mit?

Viele Grüße

Wie kommt man auf 3/6 und 2/5 dort sind doch nur 2 mal N und einmal S

Moin,

kann irgendwer die letzte Zahlenfolge lösen? Sind am verzweifeln.

Schreibt bitte auch warum.