wie leite ich diese Funktion ab? Ich weiß schon die richtige Lösung aber ich weiß eben nicht wie man drauf kommt.

Oder muss ich die mit dem Bruch schreiben

Hallo, ich habe eine Frage zu mehrfachen Nullstellen. Wenn ich zwei Funktionen gegeben habe und prüfen soll, ob diese sich berühren, reicht es ja, wenn die beiden Funktionen addiert und subtrahiert zwei gleiche Nullstellen besitzen. Nun frage ich mich, was liegt vor, wenn die beiden Funktionen kombiniert mehr als 2 Nullstellen besitzen. Wie stehen die Funktionen zueinander und gibt es für so ein Verhalten einen bestimmen begriff?
Liebe Grüße Niklas

Wenn die Kosten steigen, sollte nicht die angebotsfunktion sinken? und wenn die Kosten dann fallen dann sollte doch die Angebotsfunktion steigen oder nicht?

Hallo,

Kann mir jemand erklären, wie ich hier den Schnittpunkt berechnen kann ? Ich verstehe wie dies ohne einen gegebenen Punkt funktioniert, jedoch weiß ich nun nicht wie ich den Punkt hier integrieren soll.

Liegt bei dieser Aufgabe eine Punktsymmetrie vor?

Können Sie mir den Lösungsweg einmal ausführlich vorstellen?

Heyy, wie berechne ich bei diesen Dreiecken die fehlende Seite und wie bestimme ich hier die Ähnlichkeit? Vielen Dank im Voraus.

Wir haben zwar Erklärungen im Buch, aber so ganz schlau werde ich daraus nicht😅.

Vielleicht kann es jemand anhand eines Beispiels erklären?

Vielen Dank

ich verstehs nich.

Bei welchem Fall kann man die Obere Formel benutzen und bei welchem Fall die untere? Gilt die obere Formel auch für e-Funktionen?

Hey,

Aufgabe:

Frage: Wie finde ich die Kumulative Distribution (CDF) von X?

Ich habe versucht ein Integral aufzustellen von 0 bis x und nach 1 aufzulösen, aber das alpha ist ein Problem.

Hallo

ich komme bei Aufgabe 6 absolut nicht voran und weiß nicht wie ich vorgehen soll.

Hilfe wäre sehr nett!!

Ich habe Probleme diese Aufgabe zu lösen. Können Sie mir einen ausführlichen Lösungsweg zur Verfügung stellen, damit ich die Schritte nachvollziehen kann?

Aufgabe:

Lösung:

Ich habe es mit den natürlichen Logarithmus (ln) versucht, habe mich aber nur ganz knapp an das Ergebnis mit 11,31 genähert … Ich habe aber auch Probleme beim Lösen dieser Aufgabe und brauche deshalb Ihre Unterstützung.

wenn ich eine Gleichung auflöse die z.B lautet:

6y = 3x - 30

müsste ich ja eigentlich geteilt durch 6 rechnen, um ein y rauszubekommen. wenn ich das tue, wie gehe ich vor? müsste ich beide sachen auf der rechten seite durch 6 teilen, oder nur eine? wenn ja, welche?

Hey, kann mir jemand mit der Aufgabe weiterhelfen ?

Ich soll die Figur vergrößern jedoch sind nur k‘ und k‘‘ angegeben. Brauche ich dafür denn nicht K? Wie finde ich K denn raus

Danke im Voraus

Hallo Freunde, könnt ihr mir mit der Aufgabe c weiterhelfen?
bei a) kam x1=1 u. x2=-1

und bei bei b) ungefähr 1,01 raus

Bei Aufgabe a (2) verstehe ich nicht, warum man da die Ableitung von f berechnet und dann 3 einsetzt. Warum braucht man die Ableitung von f?

Kann mir jemand bitte Aufgabe 1 und 3 erklären. Auch wenn ich die Lösung habe, weiß ich nicht wie man das rechnet.. bitte leicht erklären, komme nicht hinterher damit auch wenn ich lerne.. wenn ich es mit Lehrern oder so mache dann verstehe ich das, nur nicht sobald ich das komplett alleine machen soll. Mir fällt einfach nicht ein wie man das rechnet oder wie man das raus bekommt

Hallo,

Ich war für eine Woche Krank und komme bei dem Thema gar nicht mehr mit. Könnte mir jemand bei den Aufgaben helfen?

Danke für alle Antworten :,)

Moin, ich wollte nen freund bei Mathe helfen aber wir haben bemerkt das sein Lehrer das sehr komisch rechnet ich schick euch die Aufgabe und irgendwie haben die es in 2 verschiedene x aufgeteilt und dann komisch gerechnet. Abwahl man einfach kathete hoch 2+ Kathete hoch 2 rechnen kann und dann Wurzeln. Oder liege ich falsch??? Habe 9,7 raus. Wir reden über die 8A

Hallo,

ich bin momentan am lernen für meine Abiturprüfung in Mathe. Dabei bin ich auf eine vermeintlich „einfache“ Aufgabe gestoßen, doch mir fällt momentan nicht ein, wie ich die berechnen soll.

“Prüfen Sie rechnerisch, ob die Punkte P(5;5/64) und Q(-5;78) auf den Graphen von f liegen.

Für welches t liegt R(10;5t) auf dem Graphen von f?

f(x)=2,5*(1/2)^x

Hallo , könnt ihr mir ein gutes Viedio schicken, wie ich lerne Termen zu berechnen , finde irgendwie kein gutes Video und gilt das Gleichungssystem (Bild)als auch ein Term? Könntet ihr mir bitte auch ein gutes Video schicken für das gleichungdsystem

Danke :)

Hallo

ich habe es schon mehrere Male versucht aber ich komme trotzdem nicht auf das richtige Ergebnis.

Wir sollen das Volumen und die Oberfläche des Körpers ausrechnen. Das Volumen soll dem Lösungen her 537,94 und die Oberfläche 573,1 sein.

kann mir einer bitte erklären wie ich das rechne schritt für schritt ?

bedanke mich bei Hilfe

hat jemand die Idee, was man hier machen muss?

Hallo alle zusammen, ich verstehe dieses Thema in Mathe momentan nicht und bräuchte bitte Hilfe bei der 2c.

Ich würde mich sehr über Antworten freuen. :)

Multipliziert man -5,1 mit der Zahl so erhält man - 13 3/5

Hallo,

ich komme einfach nicht auf die Lösung der c) (4) kann mir da wer mit einer mit einer Erklärung helfen?

Was muss ich rechnen dass ich die beiden Ergebnisse unten rausbekomme

Was mache ich, nachdem ich die Funktion f(x)=x⁴-16x³+72x² abgeleitet habe, und die zweite ableitung gleich null setze?

Ich weiß nicht wie ich da vorgehe, einige sagen, ich soll, nachdem ich die zweite Ableitung gleich null setze, nach x auflösen, aber ich weiß nicht wie.

Das war eine aufgabe in Unserer mathearbeit, hat jemand die Lösung? Ignoriert meine sauklaue

ich wollte wissen ob die regessionsgerade jetzt y=ax+b ist oder ŷ=ax+b

so wie ich gehört habe bezeichnet man bei prognosen die gerade mit y dach

Wie kann ich diesen Bruch in eine Dezimalzahl umwandeln ? :

9 / 7 in Dezimalzahl ?

Danke im Vorraus ! 🙂

Wo sind bei der 24. Fehler? Also warum ist es falsch und wie ist es richtig ?

sind die Aufgaben bis jetzt richtig?
Und wie muss ich d) berechenen?

Ich verstehe diese Aufgaben nicht:

und:

Löse mit dem Gleichsetzungsverfahren.

Wie bestimmt man das Verhalten im unendlichen für e^(-x^2)

Wie kann ich die Strecke AF herausfinden?

Bitte schaut euch die Aufgabe an.

Ich kann höchstens nur die Strecke von A bis E herausfinden.

Was ist der Wert von X bei dieser Operation: 9x^2-2x+14=0

Ich hab grad n Video auf Insta gesehne in dem ne Mathe aufgabe war und man die Lösung in die kommentare schreiben sollte doch die leute sind sich nd einig

Hallo, könnte mir wer eventuell bei der nr.1 e) helfen? Stehe gerade etwas auf dem Schlauch. Vielen dank!

Meine Freunde und ich sind die Aufgaben 3x durchgegangen wir kommen alle aufs selbe ergebnis, aber das kann doch nicht sein?

Wo machen wir alle also den fehler?

Was muss ich da machen ?

Ich habe sehr oft versucht sie zu lösen, aber umsonst. Wir müssen die Strahlensätze dafür verwenden.

Weil fühl mich noch ziemlich unsicher, ob r und s jetzt richtig auagerechnet worden sind...

Nummer 2 versteh ich nicht. Ich hätte da dreieck plus rechteckt gerechnet für die Fläche, aber das soll 400N als Ergebnis kommen

Ich verstehe nicht ganz, wie man bei der Vereinfachung der ersten Ableitung auf die (x-1) kommt:

Ich hatte das ganze so vereinfacht:

Wäre meine Lösung jetzt falsch? Kann mir vielleicht jemand den rechenweg der Lösung aus dem Buch erklären

hi, bei der aufgabe hab ich bereits die a) und c) gelöst! Bei den Rest bräuchte ich aber Unterstützung, kann mir vielleicht jemand weiterhelfen 😊😊(kosinus und sinussatz)

Hey,

Ich habe heute eine Mathe Arbeit geschrieben. Jetzt musste man dort Nullstellen berechnen und ich dachte, das mache ich mit der Mitternachtsformel. Die funktion war allerdings so aufgebaut: mx²+gx²+cx. Geht das dann auch? Ich hab ja am Ende noch ein x und eigentlich steht da ja nur ein c.

Würd mich sehr über eine Antwort freuen, ich denk da nämlich sonst die ganze Zeit drüber nach😂🤷‍♀️

Lg:)

Kann mir jemand bitte bei diesen 2 Aufgaben helfen und gegebenenfalls eine Erklärung dazu schreiben 🥲 Vielen Dank!

kann mir jemand 2) erklären?

Ich brauche zu folgenden Aufgaben eine Lösung und auch die Erklärung!

/ = Bruchstrich

^ = Potenz

a) 4/2-3x + x/x-4

b) 4x/4-x - 4-x/4x

c) 1/2+x + 2/x-2

d) 1/x^2-1 - 1/x^2

e) 3x/x^2-4x - 2

f) 5/x-5 + 5

g) 8/9x - 6-x/3x^2 + 2-x^2/x^3

h) 5x/2x^2 - 2/1-x + 2-x/x-x^2

Es liegen keine Lösungen vor und ich schreibe morgen eine Arbeit.

was kann man bei der a schreiben also ich meine es ergibt ja Sinn OM zeigt auf den Mittelpunkt von PQ

ich danke im Vorraus ;)

ist der ggT von 0 und 0 unendlich? weil ich kann ja 0 durch jede zahl restlos teilen, und da der größte gesucht wird, komm ich doch auf die höchste mögliche zahl eines körpers, im fall der Ganzen Zahlen würde der ggT dann ja gegen unendlich streben ... oder hab ich da einen Fehler?

Lösung zu 2.1=D. 2.2=C 2.3=E

Ich wollte folgende Gleichung lösen:

cos(x)=(75^2+75^2-77^2)/(2•75•75)

x= 312468,6358 gon

Das eigentliche Ergebnis sollte eigentlich 68,6358gon sein.
Ich habe schon versucht alles zurück zu setzten hat aber auch nicht funktioniert.

Habe um 8 Uhr schule und hatte den ganzen Tag für einen Chemievortrag geübt und geprobt, Mathe alle Hausaufgaben gemacht aber diese Nummer nicht verstanden..kann mir die ausnahmsweise jemand vorsagen? Bitte

Wie kann ich das zeigen, dass es gegen unendlich geht?
Mir fällt nämlich wirklich nichts ein, außer grafisch zu begründen .

Ich fokussiere mich zunächst nur auf den Teil der Diff'barkeit von x.

     und da f(x)-f(x0)<... muss auch
 existieren.

Hey, ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit und brauche dringend Hilfe bei folgenden Themen (1 zu 1 von der Liste meiner Lehrkraft)

1. Zusammenhang (f) x=mx+b & y=my+b

(Anhand der Fachbegriffe Definitionsmenge & Wertemenge)

2. (f)x=mx+b anwenden können

3.Bedeutung Lineares Gleichungssystem (weiß wie man berechnet aber hab Kp was das überhaupt ist 😅)

Zur Erklärung, ich war am Anfang vom Thema ,,LGS" nicht da und verstehe deswegen nicht, was das bedeutet. Ich verstehe, wenn ihr nicht alles beantworten wollt, mir würde auch 1 Frage reichen.

5=3/4x + 2

Der / soll einen geraden Bruchstrich darstellen!( - )

Wenn ich jetzt den Bruch mit x4 auflöse, muss ich dann auch den 2er mit 4 multiplizieren?

Danke im Vorraus!

Ich verstehe nicht, wie ich es lösen soll. (1.67 und 1.68) Brauche daher eure Hilfe.

Vielen Dank im Voraus für die Antworten!

Ich brauche dringend eure Hilfe.
Diese Mathe-Aufgabe brauche ich bis Morgen:

Eine Freundin und ich kommen nicht voran und das seit zwei Stunden!
Wäre jemand so lieb? :(

Wenn ich Grenzwert betrachte z.b lim gegen 3 kann ich den Grenzwert ja gleich in die Funktion einsetzen und ausrechnen oder wenn es nicht erlaubt ist zum Beispiel ein bei einem Bruch die Funktion vereinfachen bis sich was raus kürzt.

ist das so weit richtig ?

Weitere Frage wenn ich zum Beispiel lim gegen 3- betrachte, dann setze ich auch irgendwann 3 ein nicht -3 oder das verwirrt mich nämlich gerade die ganze Zeit

Gegeben ist diese Funktion:

f(x) = -0,2x^2 - 3x +1,2

Normalerweise berechnen ich einen Winkel so, dass ich zuerst X raus solve mit

solve(0 = -0,2x^2 - 3x + 1,2 , x)

dabei kommt eben X raus, welches ich dann in meinem Taschenrechner bei der 1. Ableitung als X-Wert angebe. Dort kommt dann eine Zahl raus, welche ich bei arctan() eingebe und somit den Winkel herausbekomme.

Also:

1. solve(0 = funktion) x = 123
2. d/dx(Funktion)|x = 123
3. arctan(ergebnis 2) = winkel

Wie genau mache ich es aber beim Steigungswinkel?

Meine Lösung wäre (ich weiß nicht ob richtig!)

1. Schritt: 1. Ableitung
2. Schritt: solve für X Wert = -7,5
3. Schritt: arctan(-7,5) = 82,4 Grad

stimmt das so?

Hallo, wie würde man dieses Integral lösen?

lg

Die Aufgabe lautet:

Ermitteln Sie den Punkt des Funktionsgraphen f, in dem die Tangente an den Graphen von f eine Ursprungsgerade ist, und geben Sie die Gleichung dieser Tangente an.

Die Funktion ist diese:

f(x)=-12*((ln(x))/x)

Hallo zusammen,

ich habe bei dieser Aufgabe Nummer 10 schwierigkeiten,die bedingungen herauszulesen jedoch habe ich die gleichung also nummer a schon gelöst, diese ist nämlich eine funktion 2. grades ax^2+bx+c.

Kann mir jemand bei Aufgabe b weiterhelfen? wie man darauf kommt?

Hallo zusammen,

ich stoße in meinen Übungsaufgaben, in meinem Skript, etc. immer nur auf die Suche nach Gegenbeispielen. So ist beispielsweise die Funktion fx = ( 1 - |x| ) / ( 1 + |x| ) nicht injektiv, da f(1) = f(-1) = 0, aber ich finde nirgendwo einen allgemeingültigen Ansatz oder eine Methode um eine Funktion darauf zu prüfen.

Ich habe morgen LK. Ich würde gerne bitten die schritte der Lösung zu erklären.

Ein Glücksrad besteht aus drei Sektoren, von denen einer rot, einer blau und einer grün ist.

Der rote und der gelbe Sektor sind gleich groß. Der gelbe Sektor ist doppelt so groß wie der grüne Sektor.

1. Zeigen Sie, dass die Wahrscheinlichkeit, bei einmaligen Drehen des Glücksrads den roten Sektor zu erzielen gleich ist.
2. Das Glücksrad wird dreimal gedreht. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit für das
3. Ereignis

E ... „Es wird mindestens einmal rot erzielt."

Aus einer Urne mit 3 roten und 4 schwarzen Kugeln werden nacheinander 3 Kugeln entnommen, wobei jede mögliche Auswahl von 3 Kugeln die gleiche Wahrscheinlichkeit besitzen soll. An bezeichne das Ereignis, dass sich unter diesen 3 Kugeln genau k rote Kugeln

befinden (k = 0,1,2,3). Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit dieser Ereignisse, wenn

die jeweils entnommene Kugel wieder zurückgelegt wird,

die entnommenen Kugeln nicht zurückgelegt werden.

Nr 3 ist mein Problem

Ich mache gerade hausaufgaben und ihr seht auf dem bild ein dreieck mit rechtem winkel. Was ist die gegenkathete vom rechten winkel? ich hätte jetzt BC gesagt aber das ist ja eigentlich die hypothenuse. Ich will wissen was die ankathete und was die gegenkathete vom rechten winkel ist.

Hallo,

ich habe eine Matheaufgabe bearbeitet und wollte fragen ob meine Lösung richtig ist?

(Aufgabe c)

Meine Lösung:
Nein, da es keine fertige Gleichung geben kann mit einer oder mehreren Variablen.

Bitte um Korrigation.

V.G

David

Hallo,

ich möchte die folgende Funktion ableiten und ggf. die Existenz begründen, weiß jemand wie das geht?

Aufgabenstellung: Lösen Sie die Gleichung. Geben sie die Lösung mithilfe des natürlichen Logarithmus an und bestimmen sie dann einen Näherungswert (drei Dezimalen)

Ich verstehe nicht, woher die -1/4 kommen? (Rot umkreist)

Hallo, muss man hier einfach den Globalverlauf angeben? Und wenn ja wie wäre dieser?

Hey, wir haben als Hausaufgabe dieses Blatt bekommen, Tabelle 1 habe ich noch verstanden, ist ja nur in Rechner eingeben und auch das oben verstehe ich.

aber die letzten zwei Tabellen verstehe ich einfach nicht. Was soll dieses f-1(x)? Was soll ich daraus deuten?

wie komme ich da auf die Lösungen, ich weiß dass die vor letzte Tabelle falsch ist

Kann mir einer helfen mit Lösungen und Rechen weg so das ich das verstehe

Kann mir jemand erklären, wie man diese Aufgabe löst?

ich hab nicht mal eine ahnung wie ich anfangen soll. ich weis das ich glaub das gleichsetzungs verfahren anwenden muss um die schnittpunkte mit der gerade rauszufindenden, aber dafür bräuchte ich ja die position der parabel auf der y axe 

-              Eine Halbgerade ist auf nur einer Seite unendlich lang.

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Stimmt diese Aussage?

Warum ist 0 x 1 = 0

Ist hier vielleicht das Gleichzeichen unpassend?
Weil die Menge 1 auch in der Rechnung beinhaltet ist.

Es gibt 100 lose (80 Nieten und 20

Gewinne)

1. Andreas möchte gewinnen wie viele Lose muss er ziehen um einmal zu gewinnen

Ich schreibe in 3 Wochen meine Mathe Blf und wollte mal fragen ob ich jetzt eher lernen sollte also Formeln etc. Oder lieber Aufgaben aus alten blf‘s rechnen sollte.

Hi kann mir bitte irgend jemand die Aufgaben lösen , da ich kontrollieren will ob ich alles richtig habe . Weil es morgen vllt eingesammelt wird . Liebend dank