Thermodynamik – die besten Beiträge

Sind meine Aussagen wahr bzw. richtig?

·     Grund (warum sich etwas bildet):

-              Das gebildete:               Darstellung eines stabileren Zustandes.

-              Bildung:                               Energie wird frei.

-              Teilen der Teile:             Aufwendung von Energie, um es zu trennen.

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-              Biologische Systeme (z.B. Zellen, Organismen)

z.B. Mensch & Nahrungsaufnahme

1)        Aufnahme: Nahrung

2)        Ziel: Gewinnung von Energie -> bis Erreichung: stabiler, energetischer Zustand           

d.h. Körper alle notwendige Energie aus der Nahrung aufgenommen

Körperfunktionen: Gleichgewicht                 

Organe und Systeme: effizientes Arbeiten

Körper: weder Überschuss noch Mangel an Energie

https://images.app.goo.gl/huuh5V6Ho2E2iAjD6

warum kann man daran schlussfolgern, dass sich ein Zwischenprodukt X bildet? Was stützt diese Hypothese?

Stellen Sie sich vor, Sie erwärmen eine Stahlplatte mit einem Loch in der Mitte. Während des Erwärmens…

a. …bleibt der Durchmesser des Lochskonstant.

b. ...wächst der Lochdurchmesser.

c. ...schrumpft der Lochdurchmesser.

d. ...vergrößert oder verkleinert sich der Lochdurchmesser je nach Ausdehnungskoeffizient des Materials.

Thermodynamik ist das Thema

bei 1->2 sind es einmal 3 und 5 aber wie ?

Brechen Sie die kinetische Energie der Moleküle von 1,0 l Sauerstoff Gas bei einer Temperatur von 0 °C und einem Druck von 1,0 bar

Hallo zusammen,

aktuell belege ich Technische Thermodynamik in meinem Maschinenbaustudium und rechne gerade eine alte Klausuraufgabe durch. (siehe Fotos) Die angegebenen Werte in a) und b) sind meine Berechnungen und in e) ist das nur eine Annahme, korrigiert mich dort also liebend gern. Mein Problem sind die Aufgaben c) und d) dort weiß ich leider 0,0 weiter und wäre sehr dankbar, wenn jemand die richtigen Formeln bzw. Ansätze in dem Bereich hätte. Alle Werte die dazu notwendig sind, sollten in der Aufgabenstellung stehen. Falls nötig kann ich auch meine Berechnungen von a) und b) hochladen. Vorab vielen Dank für jegliche Mühe und Hilfeversuche. LG

Bremsen sich die äußeren Bereiche der Rauchgaswolke zusätzlich durch aerodynamische Luftreibung ab und verlieren so an Aufwärts gerichteter Energie?

Kann man hier von einer Konvektionsströmung spechen?

Hallo, ich hab ein Problem. Ich mache das anhand eines Beispiels deutlich. Ich habe eine freie Expansion z.b eines Van der Waalse Gases, und ich soll die Temperaturänderung untersuchen. Dann ist es klar, dass ich (dT/dV) untersuchen. Mir fällt es schwer, zu entscheiden welche Größe ist konstant halte. Muss ich Entropie, Druck, Energie konstant halten, wie erkenne ich das am einfachsten....

Kann mir jemand sagen, wieso man die Formel für Wärmedurchgang b) und Wärmeübergang c) aufstellt und die danach gleichsetzt, anschließend T_0 umstellt, statt man einfach bei der Formel für Wärmedurchgang oder Wärmeübergang nicht schon nach T_0 umstellt?

Die Temperatur ist proportional zur kinetischen Energie.

Wenn ich einen stromfluss im metall habe, habe ich eine sehr hohe Elektronen Geschwindigkeit, was ja eigentlich für eine hohe kinetische Energie spricht. Müsste sich die Temperatur nicht rein logisch stark erhöhen?

was habe ich übersehen?

Kann mir jemand mit dieser Aufgabe helfen? Wie komme ich zur Lösung?

Zu 210g eines Fruchtsaftgetränks (spez. Wärmekapazität C(fs) = 4.5J/(g*K)) der Temperatur 25°C geben Sie 40g Eis der Temperatur -10°C. (spez. Wärmekapazität C(E) = 2.1J/(g*K)), spez. Schmelzwärme ∧(E) = 334J/g, spez. Wärmekapazität Wasser C(w) = 4.2 J/(g*K)). Vernachlässigen Sie sämtliche Wärmeverluste durch Strahlung oder Wärmeleitung!

a) Welche Temperatur hat das Getränk nachdem Eis vollständig geschmolzen ist?

b) Beschreiben Sie in Worten, welche Vorgänge beim schmelzen des Eises bis zum Erreichen der Endtemperatur ablaufen.

Ich meine 0 grad wäre nur der Wendepunkt.

Hey Leute,

Ich hätte gerne ein Feedback über meine Lösung. Es kann gut sein, dass ich Fehler gemacht habe.

Hallo ,

ich habe mal eine Frage und zwar kann ich mich nicht zwischen der Chemie mündlichen Abiturprüfung und der Wirtschaftslehrerecht Prüfung entscheiden. Vielleicht könntet mir Tipps bei der Entscheidung geben bzw. Von euren Erfahrungen teilen.

Chemie : Schon am Anfang der 12.Klasse war mir klar, dass ich mündlich in die Chemie Prüfung gehen möchte. Jedoch ist das Problem, dass ich in der 12.Klasse bei einem Lehrer hatte, der die Themen aus der 13.Klasse (Organische Chemie, …) behandelt hat. Nun musste ( weiß nicht warum) der Lehrer die Schule wechseln. Jetzt habe ich in der 13.Klasse einen anderen Lehrer bekommen, der die Themen aus der 13.Klasse behandelt, die ich ja bereits in der 12.Klasse hatte. Die Themen, die regulär in der 12.Klasse behandelt wurden, nämlich Thermodynamik und Reaktionskinetik habe ich nicht unterrichtet bekommen und sind aufjedenfall Bestandteil der mündlichen Chemie Prüfung. Ich möchte sogar in die mündliche Chemieprüfung da es mich interessiert und ich bisher nie schlechter als 13 Punkten Grundkurs war ( bisher immer 14 Punkte in den Halbjahren). Jedoch habe ich Angst, dass die Themen bzw. Fragen aus der Thermodynamik drankommen. Na klar, könnte ich mir das selbst erarbeiten. Das kostet aber bestimmt viel Zeit .

Nun zur Wirschaftslehrerecht: Die andere Option ist in die Wirtschaftslehrerecht Prüfung zu gehen. Das Fach ist sehr lernaufwendig und bin naja im Mittleren Bereich. Es gibt da auch zwei Themen, die ich nicht so verstehe. Bisher hatte ich in den Halbjahren 15 , 10 und 11 Punkte.

Was würdet Ihr mir empfehlen beziehungsweise könnt ihr mir vielleicht Tipps geben. Bezüglich welcher Faktoren sollte ich meine Entscheidung treffen. Tut mir leid für den langen Text und entschuldigt für die Grammatik. ( ich bin nicht aus D

Hallo zusammen,

spielt es eine Rolle, ob mein Festlager links oder rechts ist bei einer Fest-Loslagerung?

Ich würde das Festlager links anordnen mit der Begründung, dass sich die Welle thermisch nach rechts ausdehnen würde. Macht das Sinn?

Wie rechne ich mit den Daten um die wärmeenergie zu bekommen? Also die Walnuss, die angezündet habe, wog 3.25g. Das Wasser wog 49.97g. Die Temperaturdifferenz beträgt 66.25°C. Spezifische wärmekapazität von Wasser ist 4190 J/(kg*K). Es soll auf Joule pro 100 Gramm Walnüsse hochgerechnet werden

,,Wenn im Alltag von Energieverlusten oder Energieerzeugung gesprochen wird ist immer nur die zweckgebundene nutzbare Energie gemeint, nie aber die Gesamtmenge.“

Was bedeutet nutzbare Energie und Gesamtmenge, was bedeutet der Satz überhaupt?

Ich habe letztens einen kleinen Thermogenerator gebaut.

Ich hatte eine Wanne mit Eiswasser, und die andere Wanne mit heißem Wasser, diese standen nebeneinander und zwischen ihnen war ein Rotor befestigt, der sich ohne Strom anfing zu drehen.

Jetzt folgende Frage:

1. Auf welcher Seite der Wanne ist die Entropie höher? Da würde ich sagen, auf der wärmeren Seite, da sich die Teilchen mehr bewegen, also mehr Verteilung.
2. Welche technologische Anwendungen hat ein Thermogenerator?
3. Was passiert, wenn man statt dem Elektromotor eine Spannungsquelle einsetzt? Man könnte es als Akku benutzen.

Kann jemand die Fragen besser als ich beantworten?