Sprachwissenschaft – die besten Beiträge

Hoi, ich komme aus der Schweiz und wie ihr wahrscheinlich wisst, wird Schweizerdeutsch in der Schweiz sehr hoch angesehen. Im Gegensatz zu Österreich hatten wir noch die ein deutsches Nationalgefühl (Weil wir sei 1291 unabhängig vom Rest des deutschsprechenden Volkes sind) und sind deswegen stolzer als andere einen Dialekt zu sprechen.

Jetzt würde ich gerne Mal wissen, wie das so in anderen Regionen ist. Also in der Schweiz spricht man immer CH-Deutsch, ausser in der Schule, mit Leuten, die es nicht verstehen und für Sprichwörter oder solche Sachen. Wann immer wir können, sprechen wir es nicht. Wie oft sprecht ihr es und mit wem?

Wir schreiben auch jedes Informelle Zeug in Schweizerdeutsch. Da braucht man auch nicht auf Rechtsschreibung und so zu achten. Macht ihr das bei euch auch?

Es gibt auch immer mehr Marken, Werbungen usw. die in Schweizerdeutsch sind, da es laufend häufiger benutzt wird. Ist diese Entwicklung bei euch auch so?

In der Schule spricht man es je älter man wird, auch immer weniger, da die Lehrer wissen, dass wir es könnten, es ihnen ziemlich egal ist. Ausserdem sprechen wir es immer mit starkem Akzent, denn wir extra machen. Wir sprechen es genau so aus, wie es auf dem Blatt geschrieben ist (machen wird nie mach'n ausgesprochen, keine Kürzungen...) und betonen, die Buchstaben extra nach Schweizer Aussprache. Sprichts du richtiges Hochdeutsch wirst du gemobbt und hast es viel schwerer Arbeit und Freunde zu finden. Ist das bei euch in Deutschland, Österreich und Luxembourg auch so?

Habt ihr schon einmal versucht, schweizerdeutsch zu verstehen? Es ist wirklich wie ein Rätsel, das wir niemals lösen können! Also, ich habe es versucht, schweizerdeutsch zu verstehen, und lasst mich euch sagen, es ist definitiv keine einfache Aufgabe. Es ist wie eine Mischung aus Deutsch, ein paar unbekannten Wörtern und einer ordentlichen Prise Geheimcode. Manchmal fühle ich mich, als ob ich in einem Krimi stecke und versuche, die versteckte Botschaft zu entschlüsseln! Vergleichen wir es mit Holländisch - ich meine, Holländisch ist ziemlich verständlich. Du kannst zumindest einige Wörter erkennen und die Sprache hat eine gewisse Ähnlichkeit mit Deutsch. Aber bei schweizerdeutsch? Nun, das ist eine andere Geschichte. Es ist, als ob jemand das deutsche Wörterbuch genommen und es dann durch den Mixer gejagt hat!  Ich versteh die Sprache nämlich überhaupt nicht. Ist ja weniger verständlich wie Holländisch. 

Jetzt mal auf Schweizerdeutsch:

Händ ir scho mau probiert, Schwyzerdütsch z'verstah? Es isch wirklich wie es Rätsu, das mer niemals chönne löse! Also, ich ha's probiert, Schwyzerdütsch z'verstah, und lueget, es isch definitiv kei einfachi Ufgab. Es isch wie es Mischig vo Dütsch, es paar unbekannte Wörter und es guets Mass Gheimkod. Manchmal fühl ich mich, als ob ich in ere Kriminalgschicht sitze und versueche, d'versteckti Botschaft z'entschlüssele! Vergliche mir das mit Holländisch - ich meine, Holländisch isch ziemlich verstehbar. Du chasch zumindest es paar Wörter erkenne und d'Sprach het es bisschen Glichheit mit Dütsch. Aber bim Schwyzerdütsch? Naja, das isch es anderi Gschicht. Es isch, als ob öpper das dütschi Wörterbuech gnoh und es denn durch d'Mischmaschine gschoben het! I verstah d'Sprach nämlich überhaupt nid. Es isch ja weniger verstohbar als Holländisch!

Martin Luther ist ja bekannt für die Thesen, als auch seine Bibelübersetzung ins Deutsche, mit welcher auch einige Wortneuschöpfungen kamen.

Meine Frage ist nun aber, kann man die Originale, unveränderte Übersetzung aus dem 17. Jahrhundert heute noch irgendwo lesen, und wenn ja, ist diese Verständlich?

So weit ich weiß schreib Luther die Bibel in der Sächsischen Variante des frühneuhochdeutschen. Ist diese Übersetzung heute noch ohne Probleme Verständlich?

Lg,

Phil

Birne, Banane, Kirsche, Traube, Orange, Mandarine, Zitrone, Zwetschge, Pflaume, Melone, Erd- / Him- / Brom- / Heidelbeere, Apfelsine, Pampelmuse, Quitte etc.

Sicher kein Zufall. Wie ist das sprachlich zu erklären?

Ausnahmen gibt es natürlich (Apfel, Kiwi, Pfirsich etc.).

Ich beschäftige mich momentan mit dem De-Kodierung nach Birkenbihl um französisch zu lernen. Es wird gesagt das man Partikel 1:1 übernehmen sollte damit dass Gehirn die Regeln selber abstrahiert, nach aktuellen Duden umfassen Partikel "unflektierbares Wort (z. B. Präposition, Konjunktion, Adverb)".

Bei dem französischen Satz "Le chien est couché sur le canapé." (Der Hund liegt auf dem Sofa.) ist "sur" (auf) eine Präposition und entsprechend ein Partikel, also dekodiert man: "Der Hund ist liegen (sur) das Sofa".

Doch ist es unmöglich zu abstrahieren wann man denn nun die Partikel "sur" (auf) oder "sous" (unter) verwendet, da es eine ganz andere Bedeutung hat, die aus dem Rest des Satzes nicht zu abstrahieren ist (der Hund kann immerhin auf oder unter dem Sofa liegen).

Wie würde man damit jetzt umgehen? Oder nutzte Frau Birkenbihl eine andere Definition von Partikeln?

Mein Arbeitskollege sagt beim anstoßen immer etwas was sich anhört wie „daiwoscha“ was ist das für eine Sprache?

Ich suche Beispiele für - möglichst eher unbekannte - Sprachen mit für uns extrem exotischer Grammatik. Diese können auch gerne erfunden sein. Lasst eurem Wissen freien Lauf.

Beispiele, die ich schon gefunden habe:

Verben im Navajo oder Semitischen, OSV-Sprachen, Kredibilität im Quechua, Ithkuil oder Klingonisch, Sprachen ohne Zahlen, Klick- oder Pfiffsprachen, polyagglutinierende Sprachen (Finnisch, Türkisch, Baskisch), Höflichkeit im Japanischen, Reduplikationen, generell extrem isolierte Sprachen aus Australien, Polynesien oder von den Andamanen.

Seid ihr wegen eurem Dialekt schon mal aufgefordert worden gewisse Wörter zu sagen wrils die Leute irgendwie gefeiert haben es so zu hörn wie du es aussprichst.

Oder Regionen, in denen das Ä keine Rolle mehr spielt? Egal, ob der Nachrichtensender in Köln oder Berlin sitzt, man spricht zum Beispie von Flug-Hefen.
? Sollte es nicht Hefesporen heißen ;-)

Die Frage ist aber die Überschrift. Und wie man eine solche Grenze nennt.

Nach dieser Regel heißt es angeblich "cookking ". Meinung?

"Present Continuous: Wenn am Ende des Verbes ein Vokal erst gibt und dann ein Konsonant dann verdoppelelt man den Konsonanten.

a,e,i, o, u,y und dann s,h,k,m,l

= o+k=verdoppelung= COOKKING

Hallo liebe Community,

dieses Mal habe ich ein paar Fragen zu Präpositionaladverbien und zu einem anderen Aspekt. Hierzu ein paar Beispiele:

• 1) Es gibt einen Beitrag. Darauf (=auf den Beitrag) werde ich antworten müssen.
• 1b) Es gibt viele Beträge. Darauf (= auf die Beiträge) muss ich noch antworten.
• 1c) Auf ihn/diesen (=Beitrag) bzw. Auf sie/diese (=Beiträge) werde ich antworten = stimmt es auch, wenn ja: ist es "umgangssprachlich"?

Meine Frage: Kann man Präpositionaladverbien grundsätzlich auf Singularobjekt und Pluralobjekte zeigen oder gibt es hierfür irgendwelche Regeln?

• 2) Ich lege die Münzen auf den Tisch/auf die Tische. Darauf (auf den Tisch//auf die Tische) lege ich noch weitere Gegenstände.
• 2b) Es müssen viele Aufgaben noch erledigt werden. Ich bin an ihnen/diesen dran? Was würdet ihr empfehlen: ihnen oder diesen?
• 2c) Mit den neuen Ansätzen kann man es lösen. Damit (=mit den Ansätzen) muss es lösbar sein!

Letzte Frage zum folgenden Punkt:

"Ein Fehler existiert noch im System" - ihn/diesen behebe ich gerade! (welchen würdet ihr empfehlen?)

Ich tue mir manchmal darin schwer, bei bestimmten Verben, bei denen man auf Personen/Dinge zeigen kann:

Der Journalist berichtet über die Person (oder über die Fälle). Über sie /diese (Person/Fälle) berichtet er. Über sie z.b. für Personen, aber auch für Dinge (ich schließe Mal gewollt das Präpositionaladverb "Darüber" aus)

Schon Mal vielen Dank für eure Rückmeldungen. Ich hoffe mir wird hierbei geholfen.

Wüsche allen ein schönes Wochenende.

Hallo zusammen,

ich habe eine Frage bzgl. eines Satzes. Ich will wissen, ob er richtig ist, wenn ich Plural nutze. Hierbei geht es um das Verb: (etw.) lohnt sich

1. Die Aufgaben lohnen sich. (=Basissatz)
2. Es lohnt sich die Aufgaben zu machen. (wenn ich die Aufgaben detalieren möchte)
3. So jetzt mein „Problem“: (wenn ich z.B. den ersten Satz wie im zweiten Satz sagen möchte:)

a. Die Aufgaben lohnen sich zu machen.

Bzw. bei einer Fragestellung:

b. Wann lohnen sich die Aufgaben zu machen? /Lohnen sich die Aufgaben zu machen?

c. Ich frage mich, ob sich die Aufgaben lohnen zu machen?

Könnt ihr mir helfen und sagen, ob die Sätze 3.a, b und c „richtig“ sind?

Vielen Dank schon Mal an alle.

Ich suche die Sammelbezeichnung für Begriffe wie: Demokratie, Bildung, Liebe, Macht, o.ä., Dinge die nicht haptisch sind, im Gegensatz zu: Kopf, Baum, Tisch, etc.

ich weiß dass es das gibt, HILFE, ich kann nicht einschlafen 😅🙈

danke :)

Hi,
gibt es ein Dialekt in welchem das kurze A mit einem O getauscht wird?
Hab mal Bockfisch statt Backfisch gehört.
Weißt aber nicht mehr wo oder wann. Ich war sehr jung.
Danke

Hallo, nach ein paar Monaten habe ich endlich ein Alternatiwes Alfabet, welches auch fonetisch ist für Deutsch entwickelt. Ich habe gehofft, dass ihr irgendwelche Verbesserungsvorschläge habt.

Die folgenden Buchstaben sind:

A a -(ä-äː)

Ä ä -(ɛ-ɛː)

B b -(b)

ß -(s)

C c ,ſ -(s)

C̨ c̨ -(ɕ)

D d -(d̠)

E e -(ɛ~ə)

Ê ê -(eː)

F f -(f)

G g -(ɡ~ɣ)

H h -(h~ː)

X x -(x)

I i -(i-iː)

J j -(j)

K k -(k)

L l -(l)

M m -(m)

N n -(n)

O o -(o̞-oː)

Ö ö -(ø̞-øː)

P p -(p)

R r -(r)

S s -(ʃ)

T t -(t̠)

З з -(ʦ)

Ћ ђ -(ʧ)

U u -(u-uː)

Ü ü -(y-yː)

W w -(v)

Y y -(ɪ-iː)

Z z -(z)

Z̨ z̨ -(ʑ)

Ƶ ʒ -(ʒ)

Guten Abend,

für eine Abgabe in Linguistik, habe ich eine Aufgabe gestellt bekommen in der ich sagen muss, ob Mist und misst ein Minimalpaar ist. Meine Vermutung ist nein, weil es der zweite Konsonant (s) ist, der den Bedeutungsunterschied macht, jedoch bin ich mir da leider nicht sicher…