Hochbegabung – die besten Beiträge

Hallo. Eine Bekannte von mir (w,16) wurde letztens getestet und geltet von dort an als hochbegabt, da sie mathematische Begabung aufzeigt sowie sprachliches. Nur ist es so, dass sie in der Schule (früher) eher schlechte Noten hatte und niemand sie hätte je für hochbegabt halten können. Ich frage euch nun, wie das sein kann, dass man Begabung auch später entdecken kann, da sie offensichtlich früher gar nicht so war. Sie wurde sogar sehr oft in der Grammatik korrigiert usw. Ich bin etwas verwundert, da man doch schon viel früher so etwas hätte bemerken sollen.

Hi,

was bedeutet es, wenn jemand sozial-emotional hochbegabt ist?

Hallo, ich habe einen IQ von 149 und habe zwei Klassen übersprungen. Jetzt bin ich 15 Jahre alt und mache mein Abi. Ich weiß aber nicht genau, was ich danach machen soll, bzw. welche Möglichkeiten ich habe. Also ich weiß schon, was ich studieren will, weiß aber nicht, ob man das in dem Alter schon machen kann. Ich meine, ich bin noch minderjährig, sehr eingeschränkt... Wisst ihr, was möglich ist, bzw. was ich in der Zwischenzeit machen kann?

hey

ich (16 jahre,11 klasse)hatte letztes schuljahr sehr schlechte noten und auch sonst waren sie nicht die besten. Ich hab halt überhaupt kein Interesse die Sachen zu lernen, weil sie mich nicht interessieren. Mir fällt es sehr schwer mir irgendwas davon zu behalten.

In meiner Freizeit hingegen beschäftige ich mich intensiv mit psychischen Erkrankungen und medizin. Zum beispiel hab ich letztens alles zur Koronaren Herzkrankheit aufgeschrieben. Bei solchen Thermen, behalte ich mir sehr schnell und lange Infos.

Ich frage mich auch, wie das bei Hochbegabten ist. Verstehen die denn Stoff so schnell und sind deshalb unterfordert oder wie ist das?

woran könnte es bei mir liegen?

Danke

Also solche, die Klassen überspringen, mit 8 schon das Abi haben und mit 14 an der Uni sind.

Mit 9 hat Maximilian Janisch schon höhere Mathematik gemacht.

Was haltet ihr von solchen Leuten?

Für die Eltern unter euch die dino verrückte Kinder der zu Hause haben, für die Jugendlichen und Teens unter euch, die Dinosaurier mögen oder die jung gebliebenen erwachsenen da draußen.
mein Sohn ist 5 Jahre alt und hoch begabt. Sein aktuelles Lieblingsthema Dinosaurier.

leider ist ein hochbegabten Kind dem langweilig ist etwas ganz schreckliches. Und während ich mit der großen Hausaufgaben mache (1 klasse einer griechischen Schule und wir leben erst sei einem Jahr hier und sie lernt erst seit Dezember griechisch und spricht mehr englisch) sie braucht viel Hilfe beim lesen und schreiben weil sie ja nun auch ein anderes Alphabet lernt als das was sie kannte.

jedenfalls soll es in der Zeit etwas ruhiger zu gehen und da er schneller ist mit seinen Hausaufgaben brauche ich eine Beschäftigung. Nach einem Schultag möchte ich ihn nicht noch mehr am Tisch sitzen lassen oder schreiben und malen lassen, denn hochbegabt im Kopf heißt auch nicht, dass er feinmotorisch das kann was er vom geistigen her kann. Also kommt da eher Frust auf wenn ich ihm bastel oder Malsachen gebe. Wir haben ein 300 Seiten Lexikon welches er weitestgehend kennt und ein paar andere dino Bücher.
jetzt bin ich so weit, das er für die Zeit sein Tablett bekommt. Da er nicht nur irgendwelche lernapps machen soll und muss bin ich am Filme laden (haben das Amazon Fire Kids mit der unlimited kids Funktion.)

hier gibt es nun zwei Serien auf die ich gestorben bin.
dino Dan und dino Dana. Auf mich wirkt es irgendwie nach (beides das selbe aber der Haupt Charakter ist einmal männlich und einmal weiblich, der Rest ist gleich) scheint wohl nicht so zu sein.
nun ist die Frage, welche dieser Serien bietet mehr? Welche ist besser? Welche bevorzugt ihr?

mein Sohn ist sehr genderneutral aufgewachsen. Das heißt er freut sich auch über Sachen die eigentlich „Mädchen Sachen“ sind, daher stört es ihm auch nicht wenn es um Mädchen geht. (Er hört auch sehr gerne Bibi und Tina oder schaut die eiskönigin)

habt ihr vielleicht noch andere Empfehlungen, Apps oder sonst was, bei denen ich ihn nicht begleiten muss, was ihn für ca 1 Stunde ruhig beschäftigt aber trotz allem auch etwas wertvolles an Informationen liefert.
natürlich können es auch tolle Sachen sein die nichts mit Dinosauriern zu tun hat.

aber wenn es nach ihm geht würde er die Zeit nur paw patrol, Spider-Man, the avengers oder so ein kack ansehen, was ich aber nicht erlaube.

Kann es auch vorkommen, dass ein hochbegabtes Kind auf die Sprachheilschule kommt? Mir ist bekannt, dass eine Sprachheilschule keine Behindertenschule ist und dass da der Lehrplan wie auf einer Normalschule gilt.

Ich habe ein Mädchen in der Klasse, was aus einer sehr guten Familie kommt. Sie ist Hochbegabt und ziemlich schlau. Jedenfalls ist sie anders als wir alle Und verhält sich wie ich finde nicht altersentsprechend zB Jugendwörter wie Digga Bro Bruder Vallah usw benutzt sie nicht sie achtet immer genauestens darauf sich gewählt auszudrücken wie beispielsweise statt ich möchte keinen Kontakt sagt sie zB „ich ziehe den Kontakt mit anderen dir vor“ usw. ich meine warum redet sie so komisch, sie ist 20 und so redet mein Opa der schon 90 ist die Klasse findet sie mega komisch auch wenn man mal scheisse baut zB also wenn man im Zug aus Spaß mal rumbrüllt oder ne mccs Tüte am Bahnhof zerplatzen lässt rollt sie nur genervt mit den Augen und lacht nicht mit uns mit warum ist sie so? Ich Check es nicht einige in der Klasse vermuten mal sie hat Depressionen und ist einfach im Kopf schon älter oder so kp hat das vllt was mit ihrer Hochbegabung zutun??

Hallo Leute!

Ich weiß, die Frage klingt etwas skurril...

Aber ist jemand unter euch, der hochbegabt und traumatisiert zugleich ist?

Was für eine Persönlichkeit hat so ein Mensch? Was sind spezielle Merkmale? Was ist typisch/auffällig bei so einer Person?

Wie schlägt sich diese Kombination im Denken und Verhalten nieder? Wie in der Schule?

Sagen wir, Emmie wurde in ihrer Kindheit traumatisiert und hat jetzt ein komplexes Trauma. - Und ist hochbegabt. Wie wäre so eine Person? Sagen wir im Alter von 12 bis 22 Jahren?

Mit Trauma meine ich jetzt nicht so etwas wie das Nichtbekommen der gewünschten Zeugnisnote oder eine Ablehnung bei einem Bewerbungsgespräch oder so. Damit meine ich das Trauma im medizinischen Sinne, also eine PTBS, aber vor Allem hier in diesem Beispiel, eine komplexe PTBS.

Hochbegabung = IQ höher oder gleich 130.

Überdurchschnittlicher IQ = IQ höher gleich 120.

Ich wäre echt froh, wenn hier Betroffene, Angehörige von Betroffenen und Fachpersonen antworten würden. Alle anderen sind natürlich auch eingeladen.

Das würde mich brennend interessieren, danke!

Mit welchen Problemen haben Hochbegabte zu kämpfen im Alltag?

Hallo alle miteinander. Mich interessiert da etwas, aber ich finde nix dazu im Internet und habe keine Bezugsperson zu dieser Frage. Ich habe im Alter von etwa 4 Jahren einen Intelligenztest gemacht, bei dem mir ein IQ von ca. 131 ausgewertet wurde. Jetzt bin ich 13. Meine Frage: Kann man seine ,Hochbegabung´ über die Jahre verlieren? Es ist so, dass ich die ganzen Jahr Probleme mit der Schule hatte, jetzt komme ich jedoch (wenn auch zum ersten mal) gut damit klar (wurde früher eingeschult, blablabla das übliche Geschwafel) und ich habe das Gefühl, mich auf einmal besser anpassen zu können. In meiner alten Schule hatten wir schon einmal das Thema Hochbegabung in Deutsch, da gab es ja angeblich drei Arten von Hochbegabten-die, die sich von Anfang an mit Einserzeugnissen durch das Leben schlagen (weiß nicht mehr wie das heißt), die Spätzünder (wär wahrscheinlich mein Fall) und die, die kein Bock auf nichts haben. Es ist so, dass ich in verschiedenen Bereichen etwas begabter bin als andere, z.B. die Musik, Sport, Verständlichkeit, Logisches Denken, Kreativität, Kunst, aber ist das denn allgemeine oder Inselhochbegabung? Bleibt das auch so oder kann ich meine Hochbegabung währenddessen irgendwann verlieren?

Ich bin hochbegabt. Ich habe Probleme mit Gleichaltrigen klar zu kommen... in meinen Augen sind sie noch ziemlich kindisch und noch nicht erwachsen, fangen ständig “Beef” an. Ich bin jetzt 20... als ich jugendlich war war das auch schon so. In der Schule habe ich nie bezüglich jungs Und Schminke mitsprechen können weil mir das Thema zu kindisch und unnötig erschien... auch viele andere Dinge sind iwie kindisch und unnötig, zb viele influencer auf Instagram, diese ganzen beefs die sie haben, wer mit wem was hat... auch Streitereien... es versuchen Leute mich zu beleidigen und zu haten für zb eine Abtreibung, es war meine Entscheidung und trotzdem meint eine Gleichaltrige mich als mörderin zu deklarieren und Menschen gegen mich aufzuhetzen ... ihre Freunde schreiben mich dann an, es werden sich meine Instagram Storys angeschaut und drüber getuschelt (lästern finde ich ebenfalls für mega überflüssig und asozial) ... naja waren nur einige Beispiele ...

kann dieses Verhalten von mir dass ich wirklich alles als kindisch und unnötig betrachte Und mit Gleichaltrigen nix anfangen kann an meiner hochbegabung liegen ?

Das interessiert mich sehr. Gibt es eine Erklärung dazu?

Hallo,

Ich weiß, dass kann man nur mit einem IQ-Tests herauszufinden, aber vielleicht könnt ihr mir auch helfen.

Ich glaube ich habe dieses Gefühl seit ich in der 5. Klasse bin (also auf der neuen Schule), jetzt bin ich in der 7. Klasse. Ich bin ''nur'' auf einer Gesamtschule, habe dort aber fantastische Noten (immer beste der Klasse, ein mal beste des Jahrgangs). Ich weiß, Noten sagen nicht viel über die Intelligenz, aber ich habe diese Noten bekommen, ohne viel dafür tun zu müssen. Ich habe sogar in Latein eine 1, und eigentlich lerne ich nur Vokabeln. Besonders in den Fächern Mathe und Deutsch bin ich quasi unterfordert. In Mathe wird mir etwas 1 mal erklärt und dann hab ich es einfach drauf, nur dann sollen wir das ganze ein üben und Aufgaben machen. Da bin ich dann immer sehr unmotiviert. Manche Mathesachen kann ich mir auch selbst erklären, ohne das mir jemand hilft. Einen Teil habe ich auch von meinem Bruder, der ist eine Klasse über mir. Da bekomme ich manchmal ein bisschen mit. In Deutsch ist es sogar noch ''schlimmer''. Unser Lehrer ist sehr langweilig, viele hören gar nicht richtig zu. Deshalb erklärt er vieles doppelt. Das regt mich dann immer ziemlich auf. Ich brauche diese Erklärung nämlich (meistens) nicht. Ich habe das Gefühl ich könnte unser Buch allein durcharbeiten, das ginge schneller. Ich fange manchmal an, meinen Lehrer im Unterricht zu unterbrechen und ihm zu sagen wie scheiße er den Unterricht eigentlich macht. Er gibt mir trotzdem immer eine 1.

Falls es noch irgendwie hilft,

Ich bin 12, hab 3 Geschwister und einen Hund. In der Grundschule hatte ich normale Noten, 2-3 so. Man hat früher gedacht ich hätte ADHS, auch bei all meinen Geschwistern.

Tut mir leid wenn hier irgendwo noch Rechtschreibfehler drinnen sind, hab mich bemüht sie zu vermeiden, und auch noch mal durchgeschaut.

Danke im voraus!

Hi,

ich frage mich, ob Hochbegabte auch in sehr unterschiedlichen Bereichen besonders begabt sein können. Man sagt ja, dass hochbegabt ein Bereich besonders liegt, z.B. Sprachen, Logik, Sport ... aber können sie auch in mehreren gleichzeitig begabt sein, die sehr unterschiedlich sind?

LG

Erst einmal sollten meine Umstände geklärt wrden: An meiner alten Schule wurde sehr viel Wert auf materialistiche Güter gelegt. Da ich diesen Standard leider nicht einhalten konnte, wurde ich dort ausgegrenzt und fand mich sozial nie zurecht. Vor kurzem diagnostizierte man mir eine Hochbegabung, weshalb ich die Chance ergriff und mich am LGH anmeldete, nicht zuletzt um mich von meiner luxusabhängigen, kleingeistigen Schulgemeinschaft loszueisen. Dies sind die Umstände, nun zu meinen Fragen:

Die Informationen und Berichte, die ich über das LGH erhielt, insinuierten eine erhebliche Arroganz und soziale Inkompetenz der Beschulten. Ist nach euren persönlichen Erfahrungen diese Einschätzung richtig? Unterscheidet sich das je nach Alter o.ä.? Ich bin übrigens in der 10 Klasse.

Wird am LGH übermäßig Wert auf Materielles gelegt, z.B. Markenklamotten?

Habt ihr es geschafft, dort als neuer Interner gute Freundschaften zu schließen? Wie sieht es aus mit Beziehungen? Hielten diese Freundschaften/Beziehungen auch weiterhin nach dem Abschluss?

Wie verhalten sich die Beschäftigten dort einem gegenüber (Lehrer, Psychologen,...)? Kommen Mobbingsituationen o.ä. vor? Und wie wird mit so etwas umgegangen?

Wie sicher allen aufgefallen sein sollte, geht es mir hiermit ausschließlich um eine realistische Einschätzung der sozialen Gesichtspunkte des LGH, das meine alte Schule mich in dieser Thematik etwas enttäuschte und verunsichert. Ich bitte ausdrücklich, positive, sowie negative Punkte aufzuführen, falls möglich. Ich bedanke mich sehr herzlich bei allen, die sich die Mühe gemacht haben, meinen Ausführungen und Fragen zu folgen und vielleicht sogar zu antworten. Für Rückfragen stehe ich gerne zu Verfügung.

Ich bin eigentlich in allen Fächern überdurchschnittlich gut(nur Mathe nicht, aber ich merke langsam wie ich besser werde). Ich verstehe neue Themen sehr schnell und finde es extrem nervend und unterfordernd wenn wir ein Thema gefühlt 2 Wochen lang durchnehmen, und es regt mich auf wenn ich alles weiß und nicht dran genommen werde(wieso nimmt man Schüler dran die kein Interesse am Fach haben und die Antwort nicht wissen obwohl sich jemand meldet und die Antwort weiß?).

Ich bin in allen Fächern zwischen 1 und 2, dennoch bekomme ich meisten nur eine 2 auf dem Zeugnis weil ich Probleme habe mich beim Schreiben zu konzentrieren und deswegen manchmal 3 schreibe in den Arbeiten. Ich kann logische Zusammenhänge extrem gut verstehen weshalb ich eigentlich auch alles verstehe, und vor allem in den naturwissenschaftlichen Fächern alles verstehen kann und logisch schlussfolgern kann. Ich kenne sogar Antworten von Themen die wir noch nie gelernt haben weil ich mir die Antwort logisch denken kann :D

Alle sagen immer dass ich bestimmt Hochbegabt oder so bin(die tun manchmal so als wäre ich Einsteins Tochter xD) weil ich halt immer alles weiß und vor allem in den Nebenfächern immer den ganzen Unterricht alleine führe. Dennoch bin ich mir sicher dass ich nicht Hochbegabt oder sowas bin, weil wenn es so wäre hätten mich Lehrer bestimmt darauf angesprochen oder ich wäre schon immer so schlau gewesen(ich war in der Grundschule schlecht, das lag aber größtenteils an meiner extrem Schüchternheit).

Denkt ihr dass es trotzdem möglich ist eine Art Begabung für alles außer Mathe zu haben? Und wie könnte ich mich weiter fördern? In der Schule ist mir alles zu einfach, aber immer nur durch Dokumentationen, Bücher und Internet zu lernen wird irgendwann auch mal langweilig.

Hat jemand Erfahrungen mit einer (Hoch)Begabung und kann mir vielleicht Tipps gegen meine Unterforderung geben? Teilweise melde ich mich sehr wenig und schlafe im Unterricht weil es mir zu langweilig ist. Wenn meine Lehrer mich darauf ansprechen gucken die mich entweder komisch an, oder ich sage ihnen die Wahrheit(die fühlen sich dann immer leicht angegriffen, ich bin leider manchmal zu ehrlich xD).

Hey Leute,

hattet ihr schonmal das Gefühl einfach nicht mehr denken zu wollen? Ich weiß nicht wieso, aber ich habe keine Lust mehr zu grübeln, nachzudenken, überhaupt nicht... ich würde am liebsten den ganzen Tag nichts machen. Diese Lustlosigkeit hab ich nun seit ca. 5 Jahren und mir wird das ganze immer mehr zum Verhängnis. Habt ihr Ideen oder Tipps was dagegen helfen kann?

Ich bin echt verzweifelt, denn ich weiß dass ich extremst unter meinen Möglichkeiten liege, aber es ist einfach überhaupt keine Motivation mehr vorhanden... für nichts. Sitze jetzt erst an meiner 5.PK die ich übermorgen halten werde und weiß auch, dass ich das packen werde, aber auch hierfür habe ich absolut keine Motivation... nichts macht mir Spaß im Leben außer Sex, Musik und Essen. Alles andere empfinde ich als extrem langweilig.